逆流而上的作文(通用36篇)

來源:文書谷 2.63W

在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的逆流而上的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

逆流而上的作文(通用36篇)

逆流而上的作文 1

在太平洋靠近中國的一帶,生活着無數的魚。它們一羣羣結伴而行,從這裏游到那裏,捕食各種鮮美的食物。

一天,有一條魚隨着魚羣游到了長江口。它看到湍急的水流從那奔湧而出,感到很好奇,便問一條年長的魚:“大伯,請問這條河從哪裏來?”“是從高原上來的。”“高原在哪呢?”“在很遠的地方,從這裏往西遊幾個月呢?”這條魚有了極大的好奇心。它想像着高原的樣子,一定十分美麗。“我一定要去高原一次。”它堅定地想。

“你不能去。”聽了它的決定許多的老魚都表示反對。“從沒有魚去高原活着回來過。”雖然這麼多魚反對,它還是踏上了旅程。它從長江的入海口逆上。雖然湍急的水流差點把它沖走,但是這難不倒它,它還是遊進了長江。

它是一條技藝高超的魚,它沿着長江不停地遊。途中它一次次地閃過了漁網,一次次躲過了水鳥和漁人的追捕,甚至有幾次它從瀑布上飛躍下來,卻毫髮無傷。它貼着船穿過了一個個攔河大壩,它熟練地捕食着小魚小蝦。

“任何困難都阻擋不了我。”它想“我要當第一隻游上高原的魚。”它就這樣不停地遊,初夏已變成深秋,它的“道路”開始變得十陡峭,它知道這就是上高原的路了。

天氣越來越冷,這一點它當然地感覺到了。它體內的熱量開始不斷地向外滲透,它不停地搖晃着雙鰭以獲取一些熱量,可是這似乎有些無濟於事。

最初的那份新鮮感與好奇心也慢慢減退了,它已經很累,遊了幾個月後當然很累。它感到疲倦湧了上來,它已經很想停下休息一下了,但是它不能休息,因為一休息它就會被沖走。

它的意志使它不停地遊,它穿過丘陵,鑽過石縫,終於看到了哪雄偉的山脈和壯麗的風景,但它已沒有力氣發出一聲吹呼了。它似乎看到過去和它一樣回不去了的魚的.靈魂,不知它們是什麼樣的心情,後悔?無憾?感歎?或是悲哀?它最後向天吐了一口氣,然後永遠地浮在水上。很快,冬天來了,它凍成了一塊冰。

若干年後,一隊探險者經過這裏,發現了它。一位年輕人説:“這條魚逆流而上,一直游到這裏,這種勇力實再可貴啊!”

而一位老人卻歎息道:“這的確是一條勇敢的魚,然而只有偉大的精神,卻沒有偉大而正確的方向,它那極端逆向的追求,最後得到的也只能是死亡。”

逆流而上的作文 2

雨擊川流,遂入其中,川流相擊,終匯江海。吾輩與大流相擊,每是以隨波逐流。由是刳形去志,但具空殼,棄自由之思想,失灑脱之人格,與矇瞍何異?何其可悲,何其可歎矣!然則惟其隨波逐流可以存焉?盍逆流而上耶?

中唐之世,士大夫之族恥學於師,聞有師則譁笑之,以為彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛。獨韓昌黎奮不顧流俗,犯笑侮,收召後學,抗顏而為師。何哉?為其從心之所依,是是非非,修正道而行也。正所謂魚與熊掌不可得兼,韓退之棄安危而正道直行,縱粉骨碎身亦在所不辭。何謂碰撞?循正道而擊歪邪。此其一也。

韓愈之輩,彼其於世,未數數然也。雖然,猶有未樹也。其所不足,以獨立之人格與時代之禁錮相碰撞也。

夫嵇康,生於魏晉,當此時,天地晦明,風霾晝塞,山河失序,神州動盪。士人無不相率相偽,阿諛奉承以避碰撞。然嵇康獨與世勢相違,特立獨行,不顧流俗,逆流而上,以遭世人嫉恨。鍾士季患嵇康之才,構饞諂於上,罪曰:上不臣天子,下不事王侯,輕時傲世,無益於今,有敗於俗。其可怪也歟?不洗頭面何罪?與向秀鍛鐵於樹下何罪?絕羈獨放何罪?此罪流存於世,徒增笑耳,當此罪者,奸邪也,非嵇康也;非者,此不公之世也,非嵇康也。嵇康臨行奏古琴,三千太學生齊跪求受教,而其終不傳授,歎曰:《廣陵散》絕於世矣!此其嵇康吝惜其曲耶,非也。無人可解《廣陵散》,無人可解嵇康也。

特立獨行,逆流而上者為儒家之所不容,亦不足怪矣。浮慕孔子之徒,不識其真義,但固守其之謂中庸之道,不爭其首,亦畏落人後,行必隨大流。由是觀之,則虛情偽感往往而是也。夫婚喪之禮,俱無異同,笑由規矩起,涕因繩墨垂,去絕人慾,罔不知也。嗚呼,嵇康安在哉!以獨立之人格,與時代之禁錮碰撞者安在哉!

凡此二者,原其故,其非吾心慾念兩端之碰撞哉?人皆心向逸豫之念,而賢者能制之,此世人與賢者之分也。故曰,惟其碰撞能成火花,惟其碰撞能成其大。

緣何碰撞?為其逆流而上;緣何逆流而上?為其方去往上游。

逆流而上的作文 3

人往高處走,水往低處流。這是亙古不變的規律。所以,家長們都會告訴自己的孩子,要努裏學習,進步就宛如逆流而上,過程定艱苦萬分,退步就猶如坐上滑梯,從高處墜落,不必費一絲一毫的力氣。

想必大家都知道愚公移山的故事。愚公所在的村落被兩座大山擋住,出行極為的不便。於是,他就號召村裏的人,移山。從小的石塊開始,不斷地移着。有智者嘲笑愚公的愚笨。説,如此大的兩座山,你的力量又如此渺小,你這種想法簡直就是痴人説夢。愚公笑了笑”我一個人的力量的確不足以撼動這兩座山,但是,我可以讓我的兒子,孫子,我的子子孫孫不斷努力,這兩座大山終究會被移走,智者啞口無言。

愚公並不是不知道自己的力量有限,但是他依然選擇堅持,明知不可為而為之。這是一種精神,更是一種信仰。

當然,人的思維是開闊的'。有的人自然會將明知不可為而為之理解為一種不好的意思。

簡單來説就是我知道什麼事不能做,但我就是要那麼做,最為典型的例子就是學生。

課堂上,明知不能説話,但就是忍不住想和周圍的同學説一陣。明知熄燈就寢,但是就是忍不住想要玩一會。明知道要按時完成作業,但是就是忍不住拖拖拉拉的不完成作業……

這樣的例子,在日常生活中可謂是屢見不鮮。學生由於年齡還小,本就自制力不好,加上青春期的叛逆,更加造就他們明知不可為而為之的心理。

拿大家都舉爛的一個例子來説。魯迅先生在當時那個混亂的年代,毅然決定棄醫從文,拿起筆桿子和敵人鬥爭,絕不屈服。

如若不是親眼目睹國人的麻木,冷酷無情,魯迅先生也不會走上這條道路,難道他們不知道這條路有多艱難嗎?

明知不可為而為之這樣的人有很多很多。他們有的是什麼?是一種精神,一種信仰,一種決心。是堅韌不拔的毅力,是勢不可擋的氣概,更加是持之以恆的信念。

逆流而上的作文 4

沒有陽光,就聽風吹,看雨落;沒有鮮花,就嗅泥土的芬芳,效仿小草的堅強;沒有掌聲,就享受生活的平淡,獨處的寧靜。——題記

風雨狂暴地肆虐,席捲着校園,席捲着東城,也席捲着我的心……

雨後,拖着沉重的步伐,獨自走在回家的路上,我的心情就如同這被暴風雨摧殘過的東城一般,一片狼藉。我已經努力了,好好努力過了,那慘不忍睹的成績,就像那令人生畏的烙鐵,在我心中留下了不可磨滅的傷痕。面對老師的催促,同學的眼神,我好似驚弓之鳥,手足無措。誰説勤能補拙?謊言!誰説奮鬥了就會成功?欺騙!我的心中充滿了委屈。

穿過一條小巷,一叢美麗的小花出現在我的'眼前,停止了我那紛繁的思緒。沒想到在這場暴風雨後,它們竟能夠倖存,即使它們可能不夠豔麗,即使它們是歪七扭八的,但至少它們活下來了。深綠色的葉片上託着一個個黃豔豔的花骨朵兒,像極了一頂頂金盞,綻放着獨特的氣息,真美。而那一朵花兒,斜着身子遠離花羣,獨自生長在孤僻的角落裏,宛若空谷中矜持的仙子,在餘暉的渲染下,它顯得多麼的孤傲。一陣風吹過,一朵朵花兒都被壓倒下去,而它只是在蕩過來漾過去之後,仍然掙扎着抬起頭。

那一瞬間,我幡然醒悟。

這小花,它沒有牡丹的芬芳,也不抱怨;沒有蘭花的高貴,也不羨慕;沒有玫瑰的豔麗,也不嫉妒,仍然做好自己,逆風而行,一路生長。為何我就不能做一朵小花呢?我不應該因為一次考試失利而懊惱不已,而是應找到屬於自己的位置,努力前行,逆風而行。

或許我們無法選擇腳下的路,也不知道未來路上阻擋我們前行的是高山或是深海,只要記住,遇到困難不氣餒,為成功找到正確的方法,奮然前行!

拾起一片花瓣,對着陽光緩緩吹送,這一刻,我觸到了它的靈魂。

逆流而上的作文 5

人的一生中有許多點點滴滴的小事,其中有那麼幾件是忘不了的。

我在網上看到一段實時拍攝消防員救火的視頻,標題是:消防員為救被困人員壯烈犧牲,讓我們向英雄致敬!

視頻的拍攝時間是在晚上,一座兩層的居民樓被滔天的的火焰包圍,火舌肆意地跳躍着,向人們發出挑釁。周圍的人羣議論紛紛,聲音嘈雜,都站得遠遠的。隨着響亮的警笛聲由遠及近,紅色的消防車很快就出現在鏡頭裏。一個個身穿黑色消防服的人從車內利索地跳出來,然後迅速地把水槍拖出來,熟練地打開水閘,水柱就像一條水龍咆哮而出,與火焰纏鬥在一起。

有一個消防員過來疏導羣眾,大聲問:“誰知道有沒有人還在裏面?”

“我住隔壁,裏面有個小孩在睡覺,沒有出來!”有個姑娘大聲回答。

接着就有兩個消防員往房子裏走去,兩人中間隔了一小段距離。他們彷彿在自家後院散步一樣,從容地鑽進了火場,一點兒也不膽怯。周圍的人看到他們要進去,紛紛驚呼,還有人嚇得急忙喊:“快回來!”在看到他們安全進入,沒有被火焰灼傷後,眾人才鬆了口氣,都在嘀咕着:“嚇死我了。”

我的心情也隨裏面的羣眾一樣翻騰着,剛鬆了口氣,又很快再次提起心來。雖然已經通過標題得知了最後的結果,但我依舊隨着消防員的.行動而擔驚受怕的。

在視頻的最後,只有一個消防員抱着個小孩從屋子裏出來,遲遲沒有見到另一人的身影。據事後報道,這名消防員在撤回的過程中失聯,眾人在一根房樑下找到了奄奄一息的消防員,最後不幸在趕往醫院的過程中嚥下了最後一口氣。最後的最後,視頻中央出現了五個字:向英雄致敬!

我的眼淚終於不受控制地流了下來,腦子裏突然想起一句話來:假如像古代神話裏那樣天降洪水,所有人都奔跑逃命,我願意做那個逆着人潮而上,第一個被洪水淹沒的人。

當時我在網上整理的句子摘抄裏看到這句話的時候,心裏還在想誰這麼蠢為了別人而拼上自己的性命。現在,我終於知道是真的有人是用自己的生命來換取別人的生命的,他們就是消防員!

逆流而上的作文 6

在逆風裏把握方向,做暴風雨中的海燕,做不改顏色的孤星。

少年應用温暖和陽光鋪滿前方的路,少女的征途應是星辰大海而非煙塵人間。我們正當年少,應當努力,轉眼高一上冊已經到了末尾,到了學期末,我們也迎來了期末考試,這是對我們這幾個月學習成果的測試,我準備好了嗎?我問自己是否準備好了?是的,問我在這幾個月裏是否認真聽講,是否做到勤懇學習,好像並沒有,這樣的我去考試,結果顯而易見,成績會給我一個答覆,為自己平時的懶惰買單,那是的我肯定會懊悔,為什麼前面不好好學習,努力?知識是需要日積月累的而並非一朝一夕可以獲得,我們正值青春,應當努力奮鬥。

我們都幼稚的認為自己尚且年輕,時間可以大把的進行揮霍,但是人終將會老去的.,在我們還處於人生中最好的年歲的時候,為什麼我們不好好珍惜呢?為什麼不珍惜自己的時間?為什麼不努力去做自己想做的事呢?讓自己不後悔。

“努力盡今夕,少年猶可誇”這是宋代詞人蘇軾在守歲中的詩句,意思是努力愛惜這個夜晚,少年人的意氣還可以自誇。我們正值青春,應當努力珍惜時光,不負韶華,成就更好的自己。

人生是一次長跑,我們應該朝着自己的目標和理想全力前進,儘可能地發揮自己的能量,跑的更遠,做的更多,做的更好,不要因為艱苦的奮鬥就止步不前,維持現狀意味着虛度你的光陰。

夢想讓我們一直保持着對生活的熱愛與嚮往;奮鬥讓我們從現實出發,接近希望。現實和夢想距離甚遠,而奮鬥是架在它們之間的橋樑。只奮鬥但沒有夢想,就只能橫衝直撞沒有方向;只有夢想不奮鬥,最終也只能一事無成。兩者相輔相成,激勵自己,斬斷路上的荊棘,跌跌撞撞地走向黎明。

余光中曾經説過:“通往理想的途徑往往不盡如人意,而你亦會為此受盡磨難。”越努力越幸運,堅守本心,無畏風雨。

在接下來的時間裏,不畏懼困難,挑戰、努力。逆流而上,迎風成長,給自己一個滿意的答覆。

逆流而上的作文 7

那是一片海,它保護着游魚。只要那片海還在,游魚永遠無畏無懼。——題記

下課鈴響起,我整理好書包,來到教室外。天色黑沉沉的,不時亮起一道閃電,似一支銀色的箭刺穿黑暗。大滴大滴的雨,砸到地上,砸在屋檐上,砸在欄杆上,也砸到我的身上。天氣像一頭髮怒的巨獸,讓我的心狂跳不止。

閉上眼睛,輕壓心頭的惶恐,止住逃回教室的衝動,想起你常説的“真的猛士,敢於直面慘淡的人生”。於是,我脱下校服蒙在頭上,衝進了雨幕。雨滴打在身上,打濕了衣服,刺骨的風,順着縫隙鑽進衣服裏,引起身上一陣陣冷戰。我加快腳步,緊緊抱住書包往前衝。

忽然,我的手臂被温柔地拽住,一把傘罩在頭頂,風雨被隔絕在了另一個世界。

我睜開眼睛,看到了你。你的頭髮被打濕了些許,有幾根髮絲貼在額上,褲腿也濺上了泥點,顯得有些狼狽。但你的臉上卻是温暖的笑,那暖暖的笑意一直蔓延到眼底。

你接過我沉重的書包,背在肩上,幫我穿好校服,整理好凌亂的頭髮。做完這些後,你牽住了我的手,説:“走,回家。”暖暖的温度從手心中傳來,緩緩流到心底,我的心跳逐漸平緩下來。

你讓我打着傘,將我護在你的身後,你在前面撥開擁擠的人羣。平時討厭擁擠的你,為了我,也可以在熙攘的人羣中穿梭。我望着你高大的背影,想起無數幕這樣的場景,想起你多次的`教導:只要有一顆堅定無畏的心,世上就沒有什麼可怕的。

雨慢慢小了,黑雲漸漸散去,陽光破開雲層灑落大地,半空中,一道彩虹架在雲層上。你轉過頭來説,到家了。陽光灑在你的頭髮上,照出一小道光圈,我的心平靜而幸福。

天上的風雨來了,游魚躲進大海的懷裏;心中的風雨來了,你護我在你的傘下。

成長路上難免傷痛血汗,可我不再害怕。你一直不避風雨,直面生活的言行,已教會我必須要有一顆堅定無畏的心。

你的愛如海,永遠冷靜包容,而我就是海中的魚,不懼風浪,逆流而上。

逆流而上的作文 8

一條魚自渤海逆流而上,穿過重重阻隔,終於游上了高原、冰川,雖瞬間被凍成“冰魚”,卻保持飛翔的姿勢,達到目的地,雖死無憾,它的身上閃耀着一種英雄的光芒。我們人類,豈不如此?逆流而上,方顯英雄本色。

逆流而上,讓我們面對生活中的磨難;迎難而上,讓我們面對生活的考驗時,微笑面對。只有逆流而上,才能到達夢想的彼岸,盡顯英雄本色。

逆流而上,太史公告訴我們:學會隱忍,方為英雄。

他慘遭宮刑,受盡世人的白眼,無盡的屈辱讓他幾度沉淪,但“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的夢想讓他選擇在屈辱中存活,他在流言蜚語和鄙夷唾棄的長河中逆流而上,衝破上天給他殘忍的.桎梏,到達了光明的彼岸,他成功了。他用一部《史記》,讓世人看到了他的忍辱負重,看到了他的艱難苦楚,更看到了他的英雄本色。

逆流而上,劉偉告訴我們:笑對殘缺,方為英雄。

他在國中時慘遭電擊,雙臂被截肢,面對人生的重大轉折,這位曾經前途無可限量的男孩近乎崩潰,在冷靜的沉澱後,這位男孩選擇了存活,他參加殘奧會,參加游泳比賽,他用堅強書寫生命,最後因身體原因無法游泳,他選擇了用腳趾彈鋼琴。他在《中國達人秀》的舞台上奏響《夢中的婚禮》之絕響,亦是他內心的絕唱。“人這一生,要麼趕緊死,要麼就精彩地活着”完美地詮釋了他的堅強,他在殘缺的長河中逆流而上,讓殘缺的自己比別人更完美,人們在他的臉上看到的是倔強和希望。

逆流而上,蘇東坡用《赤壁二賦》將人生苦難幻化為名垂青史;逆流而上,陳歐用聚美優品將眾人否定幻化為紅遍全球;逆流而上,凡高用《向日葵》將鄙棄幻化為中外聞名:逆流而上,方顯英雄本色。

逆流而上,在寒風暴雨中你仍能定若青松;逆流而上,在驚濤駭浪中你仍能馳騁漫遊;逆流而上,在苦難路途中你仍能堅守自己!

逆流而上,方顯英雄本色!

逆流而上的作文 9

有一條魚它放棄大海的廣闊與自由,選擇逆流而上。它越過淺灘,躲過魚網,擠過石罅,歷經重重困難,終於到達了心目中的目的地——高原冰川。然而,還沒等它來得及歡呼,便在瞬間被凍成“冰魚”。就這樣,一條微不足道卻勇氣可嘉的魚,為理想獻出了生命。

這使我陷入了沉思。為了一個近乎不可能的夢想去奮鬥,乃至獻上自己的生命,值得嗎?然而,但丁的話提醒了我:“走自己的路,讓別人去説吧!”我恍然大悟。人生短短數十載,能堅定自己的方向併為之奮鬥,不失為一樁幸事。秉持自己的夢想,哪怕付出多大的代價乃至生命,也不枉來這世上走一遭。

然而,甘願像那條勇敢的魚那樣為夢想奮鬥終身的人又有多少呢?放眼當今社會,有多少人在夢想面前信誓旦旦,作胸有成竹之態,而遇到一點點困難便畏首畏尾,掻首踟躇?有多少人淺嘗輒止,雷聲大雨點小,而真到需要較真時卻美其名曰“吾不求甚解!”更有甚者,多少人在夢想面前首鼠兩端,瞻前顧後,渾然不覺自己在消逝夢想時,也在消逝生命。

這一些人在那條魚面前,顯然體型與尊嚴不成正比。魚雖小卻明志,人雖大而無知。在魚的眼裏,只要認定了方向,便不管前方是沙灘網口,還是山澗石罅,只要能到達高原冰川,便雖死無憾。物猶如此,人何以堪?

有人説,堅持自己的方向併為之奮鬥,即使沒有實現夢想,也必能從中獲得意料之處的戰利品。話雖如此,但堅定方向並非一件易事。能有多少人像李時珍一樣用27年的心血來完成一本《本草綱目》?能有多少有能和勾踐一樣卧薪嚐膽,為復國大業甘為階下囚?在現代這個充滿功利的社會,能撥開世俗迷霧,在心靈深處偏安一隅的人,太少太少。比爾·蓋茨説:“人生就像一場火災,你能做的就是盡力從中搶救更多的東西。”其實,人生豈止是一場火災?飢餓、疾病、自然災害充斥這個社會,能泰然處之並堅守方向的人不多。但是在中國,就有這樣一位與飢餓作戰仍堅持奮鬥的人。在他的眼裏,飢餓並不可怕。他的目的'地不是高原冰川,不是險灘戈壁,而是幾畝綠油油的雜交水稻試驗田。他用水稻和飢餓作戰,他心懷天下,為自己的目標,他義無反顧。不要名利,袁隆平所喜的是“笑看稻菽三重浪”。

我們不缺乏高談闊論的議論家,我們缺乏的是腳踏實。

逆流而上的作文 10

每一個人都像是一條魚,生活在一片叫“生活”的海洋之中,每一個人都活在一小片固定的水域中,每天為生計忙碌,直到有一天平靜地死去。

但是還有一部分人,他們永遠都不甘寂寞,總是不安於現狀,每時每刻都準備去探索未知的事物。這種魚也是存在的,它們不想一輩子都渾渾噩噩地度過。於是,它們開始向未知的水域游去,期待發現新的祕密。

大家是否可知一條魚從渤海口出發,經歷了千辛萬苦,順着江河逆流而上。終於有一天,它來到了高原,就在它為自己的發現狂喜的時候,它被凍住了:保持着遊的姿態,被永遠封在冰裏。

這條魚被凍住了,永遠也不能再回到家鄉。可能其他的.魚會因為它的失蹤而對外界更加恐懼,使它們再也不敢游出那一片水域。但在很多年以後,可能還會有另一條勇敢的魚,逆流而上,再將這條魚的事蹟傳播到魚羣中。從此開始,魚羣中將會有更多後輩加入探險的隊伍,它們的足跡,將會遍佈整個海洋。

回顧人類社會的發展歷程,我們文明中的每一次重大進步,哪次不是因為那些勇敢的“魚”?如果布魯諾向教會屈服,就不會被燒死,但日心説永遠也得不到推廣;如果諾貝爾害怕炸藥的危險而停止研究,他的弟弟和助手就不會死,現代工業就不會得到發展;如果鍾南山不把SARS病毒接種到自己體內,他也同樣沒有患病的危險,但“非典”也許會在神州大地上肆虐更長時間……在他們的心中,沒有自己,為了更偉大的利益。即使獻出生命也在所不惜,推動人類前進的,正是無數個這樣的人。

我們作為年輕的一代,要實現自己的理想,就不能懼怕困境。前進的路上總是伴隨着危險,不經過你難以逾越的障礙,就無法到達令人羨慕的高度。

就算是會被凍死,我也要做那條逆流而上的魚。有沒有人説我愚蠢並不重要,重要的是,我能看到其他的魚一生都無法看到的景色。

逆流而上的作文 11

每每和天玲妹妹交流,雖隔着這千山萬水之遙,卻總是能心靈相通,天玲説感謝網絡讓我們相識相知,沒有刻意卻有太多共同的感覺,就這麼隔着屏幕聊着簡單的話題,她覺得很美好。

我們有許多相似的看法,有許多類似的感觸。對於生活,對於磨難,天玲説她感激那些曾經的苦痛,才讓她更好的感受到美好的存在。我知道她感慨之後,更能體會到她對美好的珍惜。

生活中不能盡如人意,坎坷磨難自不會少。有了一份苦楚,方能體味蔗糖的美好。經了一次荊棘,才知平坦道路的.輕鬆;歷一次磨難,方能珍視人生的不易。飛機飛行,要逆風而行;船舶航行,要逆流而上;有過蒼桑經歷的人才能悟得生命的真諦。

日子就在這似水流年中,慢慢的消磨着。光陰如水流般緩緩流淌,總是要經險灘歷激流的。我們總把所經的苦難説是人生的磨難,老百姓稱這為坎,並對此深有感悟:人生,沒有過不去的坎,走過來了就好。正如那美玉,多是經洪水沖刷琢磨沉積下來的。這些年來,儘管多麼的不情願,但我卻或多或少的經歷了這樣或那樣的不順和難,苦過、痛過,悲痛欲絕過,茫然無助過。可是即使是多痛多苦,挺一挺、撐一撐,總會捱過去的。我不感激那些苦難,因為太多的痛如惡夢般,讓我每思一回就會痛心疾首。我只是珍惜如今的美好,即使是常人眼裏的平淡,也是幸福的。

我沒有高人的遠見卓識和大徹大悟,我只是多少學會了忘記痛楚,學會感激。人的心説寬也寬,説大也大,但總是有限的,承受太多的負荷只能太累,我弱小的軀體和易傷的心承受不了。這一生,還得走下去,總用過去的痛和苦羈絆着雙腳滯步不前,會更痛更苦,忘記不了過去就會和痛苦相伴。於是,只能努力的讓自己去忘記,忘記曾經的不幸,更好的去感激現在的幸福,平安是福,健康是福,平淡是福,如水尋常也是美好的所在。不奢求些什麼,只想一家人平順健康的生活在一起。不高瞻什麼,只圖尋常的煙火,似水的日子。

逆流而上的作文 12

小吉佇立在橋中央,目光些許呆滯,死死地盯着湖面。

説也奇怪,鳳祥鎮雖處在北温帶,可温度卻高得怕人。這裏附近幾乎所有的河流都被曬得露出光脊,只剩下眼前這逆流的河。

原本晴朗的天氣突然烏雲蒙障。只聽得“轟隆”一聲,下起了傾盆大雨。

小吉剛想往回跑,不料一道閃電從天而降,劈在了橋頭。眼看橋前身快要塌了,在這千鈞一髮之際,他只得不顧一切朝後退。

雨越下越大,簡直到了雨幕連天的程度。小吉想:反正橋也壞了,一時半會兒我又沒辦法回對岸,不如先避避雨再説。於是,他跑進了不遠處的`一個小木屋裏。

屋裏黑漆漆的一片,小吉什麼也看不到。他想到自己帶了手機,急忙掏出撥打電話求救,可雨太大,連手機都浸水沒用了。他只好再摸出打火機。幸好,這東西竟沒有壞!

小吉手握燃着一絲光明的打火機,在伸手不見五指的屋裏尋覓着什麼。忽然,他的臉上似乎被一層薄紗矇住了,用光一照——虛驚一場,其實只是一個巨大的蜘蛛網。想當然,這間木屋已經荒廢很多年了。

逆流而上的作文 13

每個人在人生中都會有挫折,都會有沮喪的時候。如果一帆風順,那麼人生就會堪然無味。如果滿是挫折,那就算是超人也會絕望。

我是一個愛畫畫的女孩,特別喜歡漫畫。我曾嘗試過投稿,但卻從未成功過。那時我在人生裏最低落的時候。

我一直不停地畫,不停地畫,不停地畫……就連學習也不管不顧,害的我的成績從尖子生滑到了中等生。老師叫我去辦公室,她們的話我卻一句都聽不進。我一次又一次對着郵戳充滿希望,卻一次又一次的對着遙遙無期杳無音訊的郵局發呆。一次次的打擊,使我越來越脆弱,越來越脆弱。直到我快要絕望時,希望終於閃爍在了天邊。

我終於收到編輯的回信,這樣的喜悦使我有些無法承受。終於,終於,終於有了迴應!我的.努力沒有白費!我興奮之極,一蹦三尺高。

這便是人生中肯定會經歷的所謂‘挫折’的東西。它好像人生河流中的逆流,因為它,才激起了美麗的浪花,才給河流增加了磅礴之勢。如果沒有它,河流將永遠慘淡平凡,永遠沒有精彩與喜悦的瞬間。人生亦是如此,因為有了挫折,人生才變得多姿多彩。

逆流而上的作文 14

週六我去上舞蹈課,走在半路,一股強勁的風向我吹來,這股逆風讓我回想起了一件往事......

那天,單元測試試卷發下來,我的分數不理想,走在路上,心情十分低落。突然,我眼前一亮,看見一個殘疾人姐姐正吃力的想走人行道的台階,我當時毫不猶豫地上前去扶了她一把,我當時可能是覺得同病相憐,但之後我還是冒昧地問了一句“您的`腿要緊嗎?”,誰知,她卻毫不在意地搖了搖頭説:“不礙事,不礙事,世上還是好人多呀,今天多虧您幫忙,謝謝啊,再見!”看着她漸漸遠去的背影,腦海裏反覆回放着她紅潤的臉蛋,那是一張多麼富有生氣的臉啊,炯炯有神的大眼中,透露出一種對生命的渴望,對生活的熱愛......

是啊,生活中有許多這樣的事例,如:霍金、張海迪、海倫凱勒......他們雖然有一部分很特殊的身體,但是都有着鐵一般的意志,在困難面前,沒有被打垮,甚至超乎常人。

生活不可能一帆風順,總會有些絆腳石,但只要我們不畏困難,砥礪前行,逆流而上,一定會取得應有的成果。

逆流而上的作文 15

對於時光倒流,我有兩種看法。一種看法是希望時光能倒流,因為這樣就可以回到自己喜歡的時間。可是另一種看法是不希望時光能倒流,如果時光能隨意倒流,這樣 會有一種就算做錯事也沒關係,因為我可以讓時光倒回再補救的想法,所以時光倒流是有缺點和優點的。

假如時光能倒流,我希望可以回道我剛開始養黃金鼠的時光,因為那是我最開心,但也是最難過的一個時光。那時候我每天都可以和黃金鼠一起玩,每天都很開心,就像做夢一樣。可是我的黃金鼠在某天因生病死去了,它是我最好的'玩伴,像小天使一樣。每天都讓我開心的朋友,就這樣離開我了,這件事讓我每天都好像少了什麼,無法像以前一樣開心,每天都乏善可陳。

假如時光能倒流,我希望可以回到秦朝的時代,因為我從以前就想知道秦始皇嬴政是不是就跟書上寫的一樣是一個暴君,也想看看以前萬里長城的建造過程,到底花費了多少的金錢和人力。

時間像河流一樣,不分晝夜,每天持續流動,永不停止,就像我們的年紀,每天都一直在成長,直到終點,所以我們應該要好好把握時間。

逆流而上的作文 16

我應該在藍天中飛翔,在森林裏玩耍,在小河止渴,在草原上捕獵,跟其它鳥兒過着一樣舒服的生活,自由自在的生活。可是在我小的時候便被馴鳥人帶走,養在籠子裏沒有自由。

每天我與大大小小的鳥兒學習如何表演,學習如何唱婉轉動聽的歌,學習如何討得主人歡心,可是人對我並不好,只給我吃一些盛飯,確給那些皮毛光鮮絢麗、模樣可愛的鳥兒無限的寵愛,它們處處排擠我。讓我十分的難過,趁着一次籠子有一條縫隙的機會,我逃走了。可是我卻不小心掉下了懸崖,我本能的張開雙臂,上下撲打着,我飛起來了!我決定要獨自生存,我學會了捕獵,飛行也更加流暢了,當我飛過一座山時,我突然聽見“快看,天上有隻雄鷹”!我低頭一看,是我原來的朋友啊!它們披着花花綠綠的'衣裳捲縮在一團,像一張花地毯。我盤旋在它們上空長嘯一聲,隨着太陽的腳步直衝雲霄,我成為了一隻正在的鷹!我逆着風飛翔,無論前方是高山還是峽谷,甚至任何艱難險阻,我都會勇往直前,逆着風翱翔,只有那樣,才能飛得更高,飛得更快。

燕雀安知鴻鵠之志哉!只有在逆境中成長,在逆風中飛翔,不畏困難、不畏艱險,下定決心,有一個遠大的理想,並努力去實現,這樣才會有真正的成功。

逆流而上的作文 17

時光的沙粒一點點回到頂部,那些沙粒中的記憶也被時光緩緩洗去。一切都回到了那個記憶中留下的,最鮮明的那個夜晚,那片樹林。

那不過只是一次滿足冒險願望的小機會罷了,幾個好哥們兒穿戴整齊,全副武裝,摸進了公園中最大的小樹林裏,雖是最大,不過只有數十棵樹,一條小溪。突然,一隻受驚的蝙蝠從樹林中飛出,蝙蝠受驚亂飛沒問題,可問題就出在它擋住了疏而淡的月光,那淡淡的.,水般的月光是我勇氣的最後的依靠。腿一轉變癱在地上,無論如何都不同意過溪,這時,一個念頭閃進了腦海,小溪只需跨一大步便能跨到對岸,而且以我的“大長腿”百分之一億能過,就這麼鼓着勁兒。竟衝在最前,率先越過了淺溪,在溪的另一頭帳篷早已搭好。

那天的餘夜,窩在一朵殘火旁,吃着烤焦的麪包、熱狗,喝着浸在溪中的果汁,如果倦了,無需思考別的,鑽進帳篷呼呼大睡即可。那一夜,是“成名”之夜,洗去了那前令我煩惱的外號與謠言,時光的沙粒又緩緩流下,除了那些被人取笑的外號不再,其它的似乎一模一樣。

自信的起牀,卻發現外號與謠言依舊。也希望能再來一次,躍過小溪,而沒有哭着回家,現在,只有與聖地亞哥一樣,入夢之中。讓時光盡頭的那個沙漏,再翻轉一次。

逆流而上的作文 18

那天之前,我從未對小魚及其他小動物產生敬佩之情。那天的一幕幕久久無法從腦海中抹去。

那是一個分外炎熱的中午,太陽炙烤着大地,不見一絲絲風氣。蟬在樹丫上吮吸着甘甜的樹汁,發出聲聲鳴叫。爸爸頂着烈陽,揹着他的全套的釣魚法寶,提着墨綠色大紗網,踏着穩健的步伐,走向了魚池!夕陽西下,老爸滿載而歸。

我走進那充滿魚腥味的廚房,看着那幾條灰鯽魚。突然玩性大發。我開着水龍頭,拿着鍋鏟使勁地攪着。只見魚盆頓時被攪得“白浪翻滾”、“波濤洶湧”。魚羣被“驚醒”了,它們擺起大尾巴,雙脣緊閉,眼裏透着堅毅。我全然不顧,繼續攪起“浪”來。

漸漸地,幾條魚兒體力不支,被“狂流”捲起,被“大浪”翻起,但他們始終沒有退縮。仍然努力撲騰着,與水流搏鬥,與白浪較量。不論“浪”有多麼“洶湧”,它們無所畏懼,它們逆着水流向前衝。

我的心裏突然一震,逆流而上,不論前方有多麼艱險,決不退縮、這一刻,我對小魚們的'敬畏之情油然而生,我被小魚們的無所畏懼的精神深深地震撼了。

逆流而上,儘管遍體鱗傷,決不輕言放棄!

逆流而上的作文 19

有一種魚,它們每當要繁殖的時候,都要從下面的河流跳上上面的河裏,它們這樣攀山越嶺不顧惜生命危險是為了什麼呢?就為了找一個環境適宜的地方產卵。

它們在跳上小瀑布的途中,還有十分多的阻撓,十分多的困難,在中途,如果一不小心被岸邊捕食的熊抓住了,必將喪失性命,所以,它們不但要擺脱水的衝擊力,還要防止岸邊的熊。隨着環境的日益污染,有些人肆意的將垃圾倒入河流中,把河堵住了,使這些魚前進更加困難,而且垃圾也會污染到水源,一但河水變醜,變渾濁,魚兒很可能會因為水的污染而喪失性命,造成無法挽回的悲劇,所以魚兒在經過被污染的'水源的時候也要更加小心謹慎。如果在中途不幸偶遇洪水,誰巨大的衝擊力很可能會把魚兒衝回起點,而且如果他們的體力如果耗盡了,稍稍休息一下,也可能會被送回起點,有一部分人在河中撒網捕魚,一些魚兒經過時,也有可能被人類捕捉。

儘管一路上危機重重,但是它們卻始終沒有放棄,當他們到達了目標地點後,產下卵之後,最終還是會因過度疲勞而死亡……

它們讓我領略到了只要堅持就一定會走向成功。堅持有可能會成功,但放棄就註定會失敗,它們那些偉大的精神在我心中激起一絲光芒不能忘懷!

逆流而上的作文 20

看着河流中的魚,我靜靜沉思。激流滾滾,魚兒沒有順着河流向下漂,而是迎難而上永不退縮,因為他們知道,如果順着水流向下漂,早晚有一天會被潮流衝上淺灘而死亡。

我們要學會魚的堅持。只有那些在激流中積極進取的魚,才能更加強大,而那些不肯搏擊浪潮的魚,只能被潮水衝擊得越來越遠。洶湧的激流就像人生中的困難,而在水裏的魚兒,就像世上的人們。只有堅持下去才配擁有更好的人生。

人的一生,只有兩個選擇:或是逆流而上努力過好每一天,或是順水而下混混沌沌的過每一天,後者一定會被世界所拋棄。

魚都知道永遠把自己前進的方向對準上游,這是它們千萬年積累下的生存策略。那我們呢?一位哲人説得好,不要耽於休息而忘記前行,也不要小有成績就停下前行的腳步,因為別人會在你停滯的時候變得更強大。

其實,個人的'人生和魚的“人生”沒什麼兩樣。魚生活在水裏,人生活在潮流裏,只要頂住自然界或者生活中的“逆流”,一切的堅持都有回報。

逆流而上的作文 21

湖水碧綠碧綠的,清澈見底,還有水從高處嘩啦地飛流直下,這是我們第一次見到卧龍峽的美景。此時,我和滾滾哥哥迫不及待地扎進水裏,玩個痛快。

平時我在泳池中可是個高手,教練也説我在同齡人中比較優秀了,於是我就想這湖水肯定難不住我,一定要在這裏大顯身手。深吸一口氣,我一下子鑽進水裏,然後手腳配合,雙腳像發動機一樣上下襬動,雙手像船槳般努力向前。感覺過了好久,我以為自己應該能遊得夠遠了,停下來定睛一瞧,大吃一驚:“咦?怎麼沒前進,反而倒退了一兩米呢?”我靜靜地觀察着水面,哦!原來如此,我剛才是頂着水流,逆流游泳,我往前遊一點,水就把我往後推一點,難怪我遊不過去呢?我跟滾滾哥哥都哈哈大笑起來。

發現了這個祕密,我們又在原地思考了下,該怎麼遊呢?對了!潛泳!我們又是一個猛子扎進水裏,憋着一口氣手腳並用在水下奮力向前,也不知過了多久,當我們從水裏鑽出來時,耶!成功了,我們勝利了,我們游出了兩米多遠,爸爸和叔叔們都給我們豎起了大拇指。

原來逆流游泳真的好玩,又鍛鍊體力又鍛鍊腦力。

逆流而上的`作文 22

一切都只像是一場夢,醒了,一切都灰飛湮滅。

易遙,哪個在我們眼中的壞孩子,所承受的是孤單與寂寞,沒有愛。那份模糊的母愛太朦朧,看不見,感受不到;父愛卻將她拒之門外,無法靠近。

愛,是一種奢侈,卻有一種所有人持續不斷澆在她身上的東西--濕淋淋的,仇恨。

她曾經吶喊過,可是,沒有人聽見。

最終,她選擇了離開,因為所有人的不相信,因為齊銘和顧森西的不相信。還有什麼比這件事更讓人傷心麼?曾經在一起守護祕密的人,就這麼朝着世界的另一個方向,遠離了,輕易地丟下了一句:“我不想再見到你。”曾經守護過他的人,也冷冷地丟下一句:“我就是恨不得你代替我姐姐去死。”巨大的悲傷洶湧着佔據了她的`全部。

當她張開口躺在血泊中,所有的一切都破碎了,那些曾經用巨大勇氣築成的薄紗,那些含着愛,含着恨,含着悲傷的圍牆,轟然倒塌。閉上眼的一瞬間,這個黑暗的世界再也看不到,不用再用力地承受一切,不用再用力地忍住眼淚。

到底是這個世界對不起她,還是她對不起這個世界?我迷惑了,或許這兩者之間根本就沒有界限。

要用什麼來阻擋悲傷?用力地逃離這個世界。

逆流而上的作文 23

天下雨了啊!夏天的雨總是又大又急,偶爾伴隨着雷聲,夾雜着風聲。每到這個時候,家裏人的心都緊繃着,爸爸出去了,未歸。為了這個家,他又得去奔波,可是,留在家裏的媽媽也焦急地等待着。剛才看到站在門口對着上天祈禱的媽媽,那種感覺,五味雜陳。

這是怎樣一種等待,有等待便有牽掛,有牽掛就有思念。等待總是帶着苦痛的,而學會等待,就有獲得幸福的機會。一個人,一個家,都有內心的牽掛,你在夜裏思念的.那個人是不是也是你正在等着相遇或者重逢的他,能否告訴我,等待的感覺呢?在你心裏埋藏有多深。

我總是會選擇夜深人靜的時候,將自己的心拿出來,然後剖析,看看那金字塔般層層深入的裏面究竟誰是最高處的,後來才發現,放在最高端的那個人,佔據的空間最小,我卻用了最多的時間去等待。可是,結果,往往不堪設想。

誰為等待哭過,誰假裝堅強日夜仰頭微笑,誰會望着遠方大聲喊,説:“我想你。”其實內心卻在滴血?這些誰,其實都是曾經的自己,難道不是嗎?

逆流而上的作文 24

高一的時候,從同學那裏借來的《悲傷逆流成河》看。那是第一次看郭敬明的出版實體小説。

這本書給我的第一感覺就是,悲傷就像鮮紅的血液噴湧而出,傾倒出來,逆流成河,那樣悲壯,同樣絕望。

從一開始,題目和各種詞語句段就決定了它的悲劇走向。這是一部體現人性的書。

郭敬明寫這一本書時,肯定經歷了生活的不如意,城市的冷眼,總之不是憑空的胡思亂想。小説裏易遙的悲慘命運和不幸遭遇,齊銘對母親虛榮的反感,顧森西母親的偏心等等,都顯而易見地表達了小四的主觀情感。這些東西都是真實存在的.,它們是真實情感的載體,雖然我沒有親身經歷過,更沒有體會過其中的痛,可是我能隱約感受到它們的存在。那些悲傷的隱喻。

這段文字是從我摘抄本上心得裏選取的。我立志要把我的摘抄本打造成精彩的世界。這裏就是我的一片天地,我想寫什麼就寫什麼,也不用害羞,不用不好意思,反正是留給我自己看的。如果有哪位知心朋友也願意看,我當然毫不吝惜地拿出來給她看。

我總是幻想,如果有一天我不在了,留下我的日記本和摘抄本,看過的人就可以知道我的整個人生。這種感覺,想想都覺得美好。

逆流而上的作文 25

天下雨了啊!夏天的雨總是又大又急,偶爾伴隨着雷聲,夾雜着風聲。每到這個時候,家裏人的心都緊繃着,爸爸出去了,未歸。為了這個家,他又得去奔波,可是,留在家裏的媽媽也焦急地等待着。剛才看到站在門口對着上天祈禱的.媽媽,那種感覺,五味雜陳。

這是怎樣一種等待,有等待便有牽掛,有牽掛就有思念。等待總是帶着苦痛的,而學會等待,就有獲得幸福的機會。一個人,一個家,都有內心的牽掛,你在夜裏思念的那個人是不是也是你正在等着相遇或者重逢的他,能否告訴我,等待的感覺呢?在你心裏埋藏有多深。

我總是會選擇夜深人靜的時候,將自己的心拿出來,然後剖析,看看那金字塔般層層深入的裏面究竟誰是最高處的,後來才發現,放在最高端的那個人,佔據的空間最小,我卻用了最多的時間去等待。可是,結果,往往不堪設想。

誰為等待哭過,誰假裝堅強日夜仰頭微笑,誰會望着遠方大聲喊,説:“我想你。”其實內心卻在滴血?這些誰,其實都是曾經的自己,難道不是嗎?

但願不要下雨了,這風這雨太擾人心了。孰若知道,一場雨,便是一場等待,等待人的心,便是場洪澇。

逆流而上的作文 26

一次又一次的打擊,讓我自信心完全垮塌了。此時,有一大團黑雲把我心中的陽光遮住了,讓我變得暗寂……

老師的課堂可真是滔滔不絕啊!但是我並不懂得裏面的含義,我問別人時,感到自己很愚笨,讓我難以忍受。別人蔑視的眼光,一次又一次打擊着我的心靈,此時已變得千瘡百孔。

上課時,其他同學對老師提出的問題都對答如流,我卻是朦朦朧朧胡混而過。然而,我心中的那個夢想——律師,卻永不會被撲滅。夢想把我心中的陰霾消散了,我對那異樣的眼光並不敏感了。如果身處逆境,就不要怨天尤人,要有信心要有勇氣接受逆境的考驗,即便遇到山窮水盡,也要想到柳暗花明。我一定能成功,絕不會被任何困難擊倒,用實際行動表明一切——我能行。

愛因斯坦也經過許多困難,才攀上成功的山頂,失聰的.海倫·凱勒也能做出好文章……為什麼我不能創造奇蹟?

我不能放棄學習,做一個敢與挫折作鬥爭的人。我要變成那春天的小草,生機勃勃,永不枯萎;我要學習大海里的波濤,洶湧澎湃,卻無所畏懼;我要做那堅硬的金剛石啊,飽經磨礪,毅然頑強!

逆流而上的作文 27

曾有人在微博上提到自己,他問我,我認為最傷感的一句詩是什麼?後面附着的是他的那句:“人生若只如初見,何事秋風悲化扇。”真的不懂,這句話,何來悲傷。

直到後來,領略到了戀愛的滋味,從懵懂的初戀開始,人生初見有很多甜言蜜語,能夠打動雙方內心。其中多變的情話就成了最索人開心的手法。一般而言,戀愛中的.人會忘記方向,沉浸在甜蜜的情話中,情話説得越多,聽得越多,會讓人分泌出更多的費洛蒙,獨特的氣味,兩者相投,這段初見,會讓人無法自拔。

關於情話,時間長了,也會成為一種依賴,要有人説,有人聽。説的人覺得很快樂很滿足,聽的人就覺得很幸福很甜蜜。所以,這也成為了男女間鞏固關係的必然階段,也算是最高潮的愛和必需的心理所求。

因此,當這個有着時效性的時期過去之後,情話少了,或者説得厭了,聽得煩了,人們都會陷入愛情的落差裏,痛苦萬分。

或許,這也就驗證了那句詩的道理,愛過後才知道,向來喜歡先苦後甜的自己,竟然在愛情裏嘗試着先甜後苦的味道。

而越害怕失去某種東西,也就越容易失去。再好聽的情話都需要從內心深處説出來,對一個人真誠道出,讓這時效也保留一個期限,就是一輩子。

逆流而上的作文 28

什麼是衡量?是等價交換,還是概念操作?

在我看來,衡量就是用現實能看到能抓住能感受到的東西來替代那些抽象的概念,進而作為等價交換的操作化。衡量也有很多維度,如:感情、價值、責任……而單取愛情這個維度來説,指標也有很多,時間、物質、幸福……都可以成為它們。

於此,取感情一説。

有那麼一時,我問一個網友:“我們才認識多長時間呀?”他狠狠地迴應了我:“如果我們的感情是用時間來衡量的話,那我寧可現在就離開。”呵,倒也是,如果感情可以用物質或用時間作為唯一的指標,這又有什麼意義呢?還好,我們現在依舊還是好朋友。

如果每個人都明白該有多好,那些問我,説要等多久我們才會在一起的人兒,是在用什麼來衡量愛情呀?難道等就真的能夠獲取自己想要的'一切麼?難道在等上所花費的時間能收買感情麼?

如果真如此,那讓這段感情消失吧!越遠越好,我會忘記説再見!

如果真愛,就對我説:“我會盡最大的努力,讓你幸福,即使我們無緣相守。”而不是説:“要我等多久,我們才能在一起,你才會答應我?”

逆流而上的作文 29

時間流逝。夢中逆流,錯過的曾經,不堪回首的往事在夢中可被幻想修改,失去的過去可在夢中彌補,曾經美好童年的時光可在夢中回放,舊憶離世親人的微笑

過去可以在夢中被凍結,讓我回到過去把曾經不足的點點滴滴修改完美無缺,在夢中幻想還能跟自己離世的親人在一起快樂生活,曾經形影不離的摯友在時間的催促下再無相見。

稚嫩的童年在時光中慢慢地消失,金色年華還能在短暫的回憶中浮現,現實的灰暗使我寧可處於夢中幻想擺脱現實不希望清醒!站在原地,回首望去曾經我們一起走過的人生道路已經留下成長的足跡,再看看嚴父慈母年輕的容顏上被時間刻上那一條一條的皺紋,曾經那牽我們走路。指引人生正路,遇見的精神挫折有父母的支持撐腰,白駒過隙曾經漆黑油亮的烏髮在滄桑的時間中刷洗成銀色乾燥的白髮。

是啊!父母老了他們為過去調皮的我操過不少心,過去懵懂無知的.少年因在時間的磨練下成為成熟的青年!

在夢中的時光鬧鐘逆時針旋轉指到那段曾經懵懂少年跟父母淘氣的我。

逆流而上的作文 30

風攜着雲走南闖北,而我在黎明、黃昏和黑夜的交替中,似乎只能隨波逐流。

雲沒有歸宿,只能隨着風的一時興起或纏綿痴情,觀蒼生,賞人間。她漂泊在花香四溢的花田上,沾染一身仙氣;流淌在卧着明月的溪流裏,想要乘着溪流去不可預測的遠方;籠罩在連綿不斷的山間,只見山抬眸一笑,驚豔了清風,卻彈不起雲心中的一弦,只因這俗世,她早已看膩。

星星不能隨着清風去遠方,那就讓自己的光芒傳去各處吧。直到看見每一粒塵埃都感歎,原來世間如此浪漫。星星雖一黯淡就不再生輝,至少,它的最後一刻是輝煌的,是不留遺憾的',它的身影依舊在人們心裏。

我不像雲,不像星星,喜歡隻身一人去外面闖蕩,卻被世間的喧囂扯回。

我端坐在黑夜裏,藉着書中亡命天涯的勇敢,催促着心思去往海角。窗外的車笛聲,牽住我的衣角;屋頂的鳥鳴聲,握住我的細手;屋檐的雨落聲,止住了我的步伐。合上書,看似寂靜的黑夜,在此刻卻如此喧鬧。

我曾想輕敲門窗,走出去問候靈鳥,捧住細雨,感受涼意,卻邁不到那幾處地方。我只好做一個聆聽者,安靜的傾聽它們述説美妙的故事。

我不能制止這喧囂,不如好好欣賞這喧囂吧,車笛,鳥鳴,雨落也能奏出一首長情,只需要我抬頭認真看看。

我不是雲,亦不是星。那就讓我進入其中,逆風而行。所謂循環的時光,也是前程萬里,也有一番美景。隨着這俗世,揚起帆,我要逆流而行。

逆流而上的作文 31

傳説中,世界上存在一條絕無僅有的逆流河,河流發源于海洋,止於高山,盡頭就是不死之水.從古到今,從來沒有人能夠取回一滴 ……

這逆流河,一直是我向往的神韻.

我夢幻中的逆流河,並沒有傳説中的那麼神祕,因為這是一條現實的河流.我愛拐彎道,總是在同學説話的時候調離他的話題,而讓我接着我的論談.而這論談永遠沒有盡頭,只是如逆流河一樣默默地流向前方,至於那傳説中指的高山,好像是個幻影.

人生就好比逆流河,總有一天會使你遭遇到逆轉,總有一天會使你調入陷阱永遠爬不起來,我們只能在裏面苦苦地掙扎.人就好比一面鏡子,不倒過來看一下就永遠看不到自己的醜陋,要想逆流河一樣,從不同的角度去看自己,從相反的路上嘗試着前進.

我被逆流河這名詞的底藴所打動,把自己的網名改做了這個神韻般的詞語,而這種做法卻引起了網友們的爭議:怎麼取這種名字,好難聽,難道你想被逆流河所牽引?胡思亂想。我真想對他們説:“ 逆向難道就一定是不好的嗎?”可我久久不敢開口,因為他們早已被順向擋住了前進,他們只會去把前進當作一種輕而易舉的事情,他們是在無知的.地盤下生活。

就像傳説所説的,其實沒有不死之水,其實逆流河沒有盡頭。人生的道路也是一樣,只要你深深地去感受逆流河,你就會發現自己和現實不同的另一面。

逆流而上的作文 32

人生如逆水行舟,不進則退。面對人生中的眾多風雨,我們應該迎面挑戰那些困難與挫折,逆流而上,讓自己的人生之船在逆流中更進一步,讓自己的人生因此大放光彩。

人生的旅途中有許多許多的失意,也許有李易安的“冷冷清清,悽悽慘慘慼戚,”也許有李太白的“大道如青天,我獨不得出,”也許有陸放翁的“蕭蕭白髮卧扁舟。朋友,不要憂鬱,不要悲傷,拍拍身上的泥土,振作起來,掌好人生之船的舵吧!明天又是燦爛的一天!生命的柳絮在不停的飛着,要飛出曹孟德”對酒當歌,人生幾何“的豪邁氣概,也要飛出普希金“相信快樂的`日子就快到來”的那份自信,更要飛出北島那直衝霄漢的勇氣—告訴你吧世界我不相信縱使你腳下有一千名挑戰者那就把我算作第一千零一名。

面對人生中的激流,我們應該選擇的是不停的向前。

不停的前進,你會驚奇的發現,希望的種子已經萌芽、開花,不要停止向前!就把那些已經綻放的希望之花作為上天賜予的小小獎章,有了它們的鼓勵,前進的步伐更加輕快有力。

向前,是一種不捨不棄的追求;向前,是一種榮辱不驚的從容;向前,是一種風雨兼程的堅定……向前,向前,向前!向着人生的高峯攀登吧!向着人生中的激流迎頭而上吧!

逆流而上,你會領略最美麗的風景。逆流而上,你就離成功更近了一步。

逆流而上,你會成就最完美的人生!

逆流而上的作文 33

人的一生就要像逆流中的魚兒,是要茫然地隨波逐流,還是要堅定地逆流而上,遊向心中的目標?

小時候,我經常去姥姥家玩兒,姥姥常帶我去大河捉魚,我總是能看到魚總是逆着水流遊動的,絕少有魚會順着水流向下游的。以前,我不懂這是為什麼。漸漸長大,我明白魚向上遊頂水而進,可以吃到順水而下的食物,這樣就可以生存下去。

而人的生活又何嘗不像魚一樣:要麼逆流而上,追尋心中的目標;要麼順流而下,渾渾噩噩地度過一生。不僅生活如此,學習也是如此。古話説:學如逆水行舟,不進則退;心如荒原野馬,易放難收。學習對我來説特別枯燥,我覺得玩兒比聽老師講課好的多。

然而,成績單最終能證明,我的想法是錯誤的。老師曾教導過我:學習是為將來做準備。不要用幾年的放縱,換來一生的卑微!我也積極地説服我自己。魚兒都能為了生活而逆流而上,我又何嘗不可以。學習也同魚一樣,要麼逆流而上,愈挫愈勇;要麼順水行舟,越退越遠。所以我要不斷地逆水行舟,充實自己,去迎向更大的浪潮,勇敢地向前,迎接屬於自己的未來。

學習時光總是短暫的,我們何不為了美好的`前途,而在短暫的學習時光中傾盡青春地努力奮鬥一回呢?

作一條逆流而上的魚吧!為了美好的明天,堅定不移地向着心中的方向勇敢前行,我們一定會有所收穫,創造一個獨屬於自己的積極進取的人生。

逆流而上的作文 34

悲傷逆流成河,等的悲傷。可憐、無助、無奈、恐驚……

毋庸置疑,這是一個悲劇。發生在美好青春中的一個蒼白得沒半點彩色的悲劇。

悲劇的上演,並沒有停止。不同的環境,不同的人物,同演一個劇情——悲劇。

悲劇是世人所不願看到的,但它又是確確實實地潛藏在我們生活中,很多事情不是與常人的意識而轉移。真實得比喜劇更能讓人產生悲憫之心。然而,悲劇並不是一定要用其悲傷欲絕的故事來打動你的心,獲得你們的淚水,這不是根本的目的。

如果,為這個悲劇流幾滴淚的話,那隻會增加這個悲劇的悲傷,它的發生是必然的嗎?它怎麼會發生呢?怎麼會釀生一個永恆的悲劇呢?該去深思的是處在這場暴風雨邊緣或是即將被捲進去的人,還有那些掌控這個方向盤的`人,延伸一下思想,悲劇不是註定了聽。

《悲》中人與人之間的距離有多遠?雙有多近?

幾個年輕的,意氣風發的中學生共處一台,演絳着青春,並不完美的青春,他們沒有自由的選擇,更沒有選擇自由的餘地,説他們有思想,不如説思想是別人強加給他們的。

當悲傷逆流成河時,眼淚是滾滾而來的河水,它將無情摧毀一切人與人之間微妙的關係,淹沒悲傷,流至大海。

當眼淚變成奔流到海,一去不返的河水時,那悲傷就是那條眼淚流過的溝壑;比海深一寸的溝壑。

逆流而上的作文 35

‘時間沒有等我,是你忘了帶我走’。或許很多年以後,當你看到這句話時,也許會傷心得滿臉淚水,也許是吧。

有時候真的想逃離這個地方,去一個很遠很遠沒有悲傷的世界,然後在那裏垂垂老去,然後再重新輪迴,再去那個,去那個沒有你的地方,然後再在那個沒有你的地方死去。我想我死的時候應該是漫天的'櫻花飛舞,因為它是最純潔美麗的,就像那時的你一樣。

想去逃避,逃避關於悲傷的每一個細節,逃避那個本不屬於自己而又強加在自己的世界。開始無論我怎麼逃避,無論我怎麼去遺忘,都逃不出那條河,也忘不了那條河,就像一個悲傷的精魂在吸食你的每一寸快樂,就這樣把你的骨髓與太入了那條河。永遠有停不了的淚水,注入那條河。到最後連一丁點的快樂也不留給自己,就是這樣的毫不留情。

不明白為什麼會被那條河牽動每一根神經,然後又將那苦水注入體內;不明白自己是從哪一天起也開始踏入那條河,然後又在那河裏迷失了方向;不明白屬於自己的那片水域有多大,只是知道很深很深,已經侵入了自己的每一寸肌膚。就這樣,一天一天的吞沒了所以的快樂。

或許有一天我終將滅亡,或許有一天着一切就這樣過去了,然後在我的記憶裏不留一點痕跡。就像彼此依舊陌生,依舊在人海里擦身而過,然後過走過路。就想中間有一堵牆,永遠也無法逾越,讓那水不再融合,不再幻化成河,不再讓它逆流而上。

就這樣,不再逆流成河。

逆流而上的作文 36

傳説中,世界上存在一條絕無僅有的逆流河,河流發源于海洋,止於高山,盡頭就是不死之水。從古到今,從來沒有人能夠取回一滴 ……

這逆流河,一直是我向往的神韻。

我夢幻中的逆流河,並沒有傳説中的那麼神祕,因為這是一條現實的河流。我愛拐彎道,總是在同學説話的時候調離他的話題,而讓我接着我的論談。而這論談永遠沒有盡頭,只是如逆流河一樣默默地流向前方,至於那傳説中指的高山,好像是個幻影。

人生就好比逆流河,總有一天會使你遭遇到逆轉,總有一天會使你調入陷阱永遠爬不起來,我們只能在裏面苦苦地掙扎。人就好比一面鏡子,不倒過來看一下就永遠看不到自己的醜陋,要想逆流河一樣,從不同的角度去看自己,從相反的`路上嘗試着前進。

我被逆流河這名詞的底藴所打動,把自己的網名改做了這個神韻般的詞語,而這種做法卻引起了網友們的爭議:怎麼取這種名字,好難聽,難道你想被逆流河所牽引?胡思亂想。我真想對他們説:“ 逆向難道就一定是不好的嗎?”可我久久不敢開口,因為他們早已被順向擋住了前進,他們只會去把前進當作一種輕而易舉的事情,他們是在無知的地盤下生活。

就像傳説所説的,其實沒有不死之水,其實逆流河沒有盡頭。人生的道路也是一樣,只要你深深地去感受逆流河,你就會發現自己和現實不同的另一面。

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