我的開心暑假作文（精選7篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的開心暑假作文（精選7篇），希望對大家有所幫助。
我的開心暑假作文1
伴隨着夏天姑娘的腳步，我的快樂的暑假生活開始了！
暑假的清晨是美麗的，當東方的天際還未清晰時，我跑到陽台，吸一口清新的空氣，立刻感到心曠神怡——空氣真好！等到太陽初起，我拿出一本書，默默地閲讀，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只感覺柔柔的晨風在撫摸着我的耳朵，沒有人打擾，做什麼事都舒心愜意。當遠處傳來汽車的喊叫聲和人們的歡笑聲時，暑假的一天就開始了。
不幸的是快樂的暑假，沒幾天就又變成了苦惱的工作。我們生來就有我們的工作，只是這個工作變得更加沉重。因為我們忙了一個學期，已到了期末考試的時間，我們此時的`工作就是把握每一分鐘，努力背好每一道題，考試時把自己平時的工作成績拿出，不讓工作白費。
緊張的考試過後，我們進入了輕鬆快樂的暑假，但現在並不是很輕鬆，每天我們得得東奔西跑的去補課，英語補完補數學，一節接着一節，一科接着一科，回家還得寫作業，暑假的工作是為下學期做準備。
暑假過後，我要去迎接新的難題和新的考驗。在新的學期，工作是最苦最累的，也是國小中最重要的一個學期。
工作是我們必須做的，我們生來就必須要做工作，上學時，我們的工作是努力，休息時，我們的工作是享受，遊玩時，我們的工作是放鬆……讓我們來嚐盡工作的酸甜苦辣吧！
我的開心暑假作文2
書包一扔，哈哈，我放暑假了！“我是一隻小小鳥……”正在大聲唱着歌，看到了媽媽，我心裏很是害怕。我怕媽媽又給我安排好了輔導班。真不想去輔導班，而且我還有個暑期計劃想要實行，如果去輔導班，那我的計劃又要泡湯了。
上次去姥姥家，姥姥、姥爺看到我們去非常高興，準備這準備那，在聊天的過程中姥姥説光兩個老人在家很孤獨，看着姥姥花白的頭髮，那時我就想在這個暑假去陪陪他們。姥爺以前是教師，我喜歡聽他講以前的故事，而且他也喜歡聽我和我們老師同學之間的故事。姥姥做的油餅那是一絕呀，我特別喜歡吃，雖然因為給姥姥燒鍋弄得我都成了“小花臉”，但我還是很開心。最主要的是我還有自己的“小算盤”呀！姥姥家離山很近，到了暑假，很多水果都成熟了，我可以和小夥伴一起去摘果子，採蘑菇，比登山……有趣極了！以前媽媽帶我來住幾天就走了，這次我可是想多玩幾天。
可是媽媽會答應嗎？我很擔心！吃完飯討好地幫媽媽收拾碗筷，跟媽媽説：“媽媽，我已經長大了，這個暑假我想自己來安排，行嗎？”媽媽先讓我説了説自己的打算，沒想到我親愛的'老媽居然答應了，當然，媽媽不會便宜我的，提了一些條件，比如跟姥爺學什麼算盤、寫一些讀書體會等。我哪還記得那些呀，我的心思早飛到姥姥家去了。
第二天媽媽和我商量着做了份暑假計劃，有學習的安排也有玩兒的安排，媽媽大部分都徵求了我的意見。我對這份計劃挺滿意的，我終於有了自己的暑假！
我的開心暑假作文3
剛從緊張得讓人窒息的考試中掙脱出來，滿以為暑假可以自由了，想在家裏幹什麼就幹什麼，如看電視，玩電腦，在我毫不知情的情況下 ，媽媽給我報了英語班，課外知識班，寫字班已經蜂擁而至，塞滿了假期的每一天。
下學期六年級了，趁着暑假這難得的機會，不好好補補怎麼有實力和別人競爭？你知到嗎？陳老師在寄語上説： 假期多讀課外書多向書本學習，讀練練字，老師的話你當耳邊風了嗎？ 媽媽一臉嚴肅的嘮叨個不停。
我連忙回答： 不行，這三課我都不喜歡，你怎麼不和我商量。 你都六年級，想學也來不急了。 媽媽説， 還要商量嗎。
7月8日早上，鬧鐘早早的把我叫醒，一骨碌爬起來，洗臉刷牙吃了早飯，三步並兩步跑到課外知識班，初來乍到，對一切都不習慣，找不到一點上課地氣氛。在學校裏，每次回答問題，我總有正確的答案，可在這裏連嘴也插不上，看來可應了媽媽的話。沒有實力怎麼和別人競爭。聽了半天，我還是一知半解，一節課就糊里糊塗的過去了。
下午兩點鐘我去學英語，單詞，句子，英標都是令人頭痛的東西，英語老師説： 現在學習枯噪乏味，東奔西跑真累，為了自己將來幸福，必須堅持心肝情願。我聽了鄭老師的`話，漸漸被英語吸引住了。
晚上六點半我去學寫字，老師教我們橫豎撇捺。我下學期都六年級了，還讓我練這個，連那個，唉！我也只好認了。時間一天一天的過去了，我的暑假都快結束了。
我的開心暑假作文4
一轉眼，暑假就從我們的指縫裏偷偷地溜走了。我的暑假是快樂而充實的。
暑假是什麼？是快快樂樂地玩！雲南風景秀麗，氣候宜人，是人人嚮往的好地方。趁着暑假的大好時光，我到雲南旅遊，瘋玩了一把。到了雲南，我們遊了大理古城、崇聖寺、麗江古城、玉龍雪山……要我説，雲南最好玩的還是石林。來到石林，我早已按耐不住我激動的心情，東看看，西瞧瞧，來到了聞名遐邇的石林，誰不激動？我們沿着羊腸石道步行，來到了石林的標誌性景觀——一塊巨石聳立在平地上，巨石中央篆刻着“石林”兩個紅色大字，這二字蒼勁有力，氣勢磅礴，正好與石林的景緻風格相呼應。我想：這麼有意義的景色，不拍張照片多可惜呀！於是我和所有的遊客一樣，跳到一塊石頭上，小心翼翼地站了起來，擺好姿勢，拍下了一張張深具留念意義的照片。在一綠草坪中，一塊形狀奇異的巨石巍然屹立，巨石上有一塊隆起的尖石，好似活生生的一頭犀牛，由於它往天上望去，故稱“犀牛望月”。石林之石，可説沒有一塊是重複的`，沒有一塊是人為的，有的似猴子撈月，有的如美麗的阿詩瑪，有的像大海狂瀾。我們來到了一個亭子，這裏可以觀望石林全景，我放眼“石海”，不由自主地感歎到：“哇，真是太美了！”看到這些奇石，我不禁想問問它們經歷了多久的歲月才形成這樣壯觀的場景，難道沒想過放棄嗎？後來我發現我這個想法是幼稚的，只有用長久的歲月去打磨、去歷練，才形成這萬人景仰的石林。石是這樣，人亦如此，只有不斷地歷練自我，才能實現生命的價值。
暑假是什麼？是開開心心地學！光玩不學，荒廢學業，怎麼行？這個暑假我找蔣老師學數學。蔣老師説話很風趣，記得有一次，我們在學平方根，蔣老師指着根號三説：“你還記得《愛情公寓》裏那‘孤獨’的根號三嗎？”“記得！記得！”我饒有興趣地説。“我現在給你講講為什麼説根號三‘孤獨’，你看這個根號三沒有人去計算它，人們只會在它後面加上一個根號就沒了，所以叫‘孤獨’的根號三，很多算式都是這樣，知道了嗎？”他説。“咦！真有意思！”我笑得可開心了！這樣有趣的知識傳授充滿了整個學習過程，學習氣氛很輕鬆，自然就學得很愉快。一節課下來，老師所講的內容，在快樂中理解，在快樂中接受，在快樂中記憶。多一份汗水多一份收穫，在這開心的學習氛圍中，我一定能碩果累累。
暑假是什麼？是無憂無慮地讀！暑假到了，我終於有大把大把的時間看書，可開心了。不僅僅是老師指定的書目，我還可以讀許多我感興趣的書，增長了我不少見識。當書一頁一頁地從你手尖翻過，這種感覺是美妙的，是寧靜的。它可以使我的心不在浮躁。
暑假還是什麼？是盡情地運動！生命的價值在於運動，堅持一個學期的體育鍛煉，就此荒廢，是不是太可惜了？當羽毛球，籃球從你指尖滑過，我熱血沸騰，當跑步腳尖與大地零距離接觸時，就會有一種難以想象的信念支撐着我，那怕流再多的汗，也是愉悦的。
暑假是短暫的，短短的六十天滿足不了我對生活的追求；暑假是充實的，它使我的生活不在空虛，分分秒秒都充滿了價值；暑假更是快樂的，它使我時刻在體驗生活，享受生活。
再見了，我的暑假！
你好，我的新學期！
我的開心暑假作文5
在暑假裏，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習 沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間裏自由地飛翔……我便是那隻快活的小鳥，我的開心暑假生活 。
今天早上，媽媽７點便叫我起牀，我便無力地説：“都已經放假了，還這麼早起來幹什麼呀！”媽媽説：“今天帶你去爬山。”我聽了像離懸的箭一樣飛奔下去到媽媽跟前。媽媽説：“走，我先帶你到超市買點東西。”我一到超市推着一輛購物車邊走邊看，我看那個喜歡，看這個也喜歡，於是我便各拿一個，媽媽看我拿那麼多東西便説：“又不是去旅行，買那麼多東西要幹什麼呢！”我聽了便只好乖乖地放了些回去。
開始爬山了，我爭先恐後地向前衝，無情的太陽烤着大地，使我的汗水不停地往下流，可是我仍不放棄，繼續想前衝。突然眼前出現了一個黑洞，黑洞十分涼爽，走進去像空調似的。黑洞裏面十分漆黑而且幾乎每塊巖石都是涼的。要過黑洞還要爬一座小山。我是第一個爬上那座小山的。下面有的`人説那個小女孩膽子真大，真勇敢，我聽了之後就像喝了一罐蜂蜜似的甜極了。很快我們到了“一線天”因為我較小很快就能過“一線天”了，可是就前面堵車了，費了好幾分鐘才過，我就像個小勇士剛剛過了“一線天，”沒有休息一會又開始跑了，終於到了頂峯，從山上向下望，公路上行駛的車輛有如螞蟻般大小，可真有點“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。時間過得飛快，我們便從後山下去，一邊走一邊欣賞周圍的美景。
這就是我的開心暑假生活，它是充滿歡樂的暑假。
我的開心暑假作文6
光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，暑假的生活已經接近尾聲了。今天，我就來總結一下我的開心暑假吧！
放假第一天，我就列了一張暑假計劃表，並按計劃表照做：1。寫作業xxx2。寫作業xxx······幾乎全是寫作業，不是這本就是那本的，哎呀，幾乎快要忙死了。
媽媽便對我説：“暑假要過的充實，不能把暑假作業看成‘只是一項任務’，不能為完任務而完任務；也不能先玩，後寫作業，在開學的前一天晚上熬夜，那樣，第二天早上會沒精神上課的······”“好了，媽，我知道了！”不過後來仔細想想，媽媽説的也不是沒有道理，暑假生活要充分得安排，既不可以“先學後玩”，也不可以“先玩後學”。
在暑假裏，我報了一個英語班和一個奧數班。我時常幻想着：我總是第一個報道，老師給我稱讚和獎勵。但理想總是美好的，現實總是殘酷的：每次早上，我都會被吵鬧的“滴滴”鬧鈴聲給叫醒，新的一天又開始了，但是，我又是倒數第一個。唉。
在學奧數時，我的哈欠連天，看看錶，唉，老師又拖延了10分鐘的`課。想到令我頭暈的數學題，想到老師經常拖堂，想到現在正在努力工作的父母。沒辦法，我也只好忍了。
不過，大家都知道，我是喜歡看書的。當然，我的暑假裏也少不了淡淡的、令人回味的書香了。我先是把《極限幻覺》和《安妮的綠色小屋》又讀了一遍，然後又借了堂姐8本《課外閲讀》並統統都把它們讀完了，還看了一本《西遊記》。
但是，我還是覺得這個暑假過的不是太好，因為：這一暑假，我只要有時間就看電視，玩電腦，可以説是“跟電視電腦當成了朋友”，不過，這個壞毛病我一定會改。等到寒假時，我一定會把自己的寒假過得比這個暑假更充實、更豐富，就像奧林匹克裏説的：“更高、更快、更強！”
我的開心暑假作文7
時間飛快地流逝而去，轉眼間暑假便過去了，在暑假裏我養了一些小動物，其中就有一隻可愛的小螃蜞，我十分喜歡它，它給我的暑假生活帶來了許多樂趣，讓我為大家介紹一下吧。
螃蜞非螃蟹也，頭寬2？—3釐米左右，鰲無毛，步足有毛。這不，我家就養了一隻，它是頭寬2釐米的雌螃蜞。剛來到新家——小鋼盆時，它可一點也不安分，永不停息地在鋼盆中暴走，像一台跑步機器。它的腳步聲像銀鈴一樣發出叮叮噹噹的聲音。可是萬物並非十全十美，我很快就發現了美中不足的地方：它的腥味太濃了。於是我小心翼翼地把它洗了又洗，衝了又衝，然後把它放回它的'“家”裏。可是挑剔的我並不滿意，心中暗暗一想：“我要給它一個舒適美好的環境——水的分佈要和沙灘一樣，所以盆要有點角度的傾斜，而且要放點模仿石子、樹葉以及小屋子的東西。”於是，我想幹就幹，三下五除二，就大功告成了。
第二天，我起牀第一件事就是看我心愛的小螃蜞，可來到盆前我立馬傻眼了，“媽！”我大聲喊道：“我的小螃蜞不見了！”“什麼？居然會沒了？”媽媽邊叫邊衝了過來。果不其然，小螃蜞真的開溜了！我急忙拿來手電筒四處尋找起來。我在它任何能躲的地方找來找去，沙發底下，空調周圍，跑步機下……可翻了個底朝天，也還是不見小螃蜞的蹤影。那就只好用絕招了：守株待蟹！我把燈和窗簾全部關上了，然後回到房間裏靜靜等候。過了一會兒，我一出房間門，就驚喜的發現它正在我面前悠閒地散着步呢！我立刻叫上媽媽展開了一場人蟹追逐戰。這隻小螃蜞跑得比子彈還快，捉也捉不着，於是我靜下心來，心生一計，用上了拖鞋，壓住它，這才捉住它。
看着被捕的螃蜞，我心裏又是喜又是氣，這時，它嘴裏吐着泡泡，似在與我對罵：“你敢把我捉回來，我就敢再次逃跑！”沒辦法，我只好將它的作案工具——它心愛的玩具全部沒收。此時，它泡泡吐得更厲害了，彷彿心裏十分懊惱，我得意地哈哈大笑。
你瞧，這隻小螃蜞是多麼的可愛啊！
如今，雖然暑假已經過去了，但是令人快樂的趣事卻留在了我的腦海中，讓我回味無窮，特別是那個小傢伙的事！