不一樣的年作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的不一樣的年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的年作文1
有人説：中國的月亮和美國的不一樣。我認為那實屬謬論。可我卻深刻的感受到故鄉的天空是不同於城市裏的天空的。故鄉的天空更藍，更美，更令人陶醉。
雜糅泥土的芳香，駕馭清爽的春風，飽含温暖的春光，故鄉的天空，一點一滴都像純淨的泉水浸潤着我的心。風兒是跳動的音符，無論何時何地，總能帶給一些清涼驚喜。
我同其他農村的孩子一樣，最喜歡躺在綠得油光鬆軟的.草地上，那草啊，像一張軟毯，遍及到與它接觸的每一個細胞。迫不及待地睜開雙眼，便得到一幅神怡的圖景。天空彷彿就在眼前，伸手去摸，卻怎麼也觸及不到。少許潔白的雲是必不可少的裝飾，他們漂浮在這無垠的藍色中，無拘無束，不慌不忙，遠遠近近，大小不一，形態各異。往往一朵比雪花還要純潔的雲更能引起我的想象，我的思緒被它引着，引着，不知到了哪裏。風就像一把無形的刀，漸漸地，這朵白雲就被削成了田螺，變成了帽子……
城裏的天空是沒有這麼多的情趣的。
晚上，更是迥然不同的，毫不誇張的説，城裏是沒有十點到十一點的黑夜的，因為耀眼的霓虹燈已經“普照”一個角落。半夜坐在人工綠化的草地上，想要看看故鄉的天空已是不能的了，百米的上空猶如北極光一樣“絢爛”。
等到某一天，孩子們只能在天文館看到璀璨的星星羅列在深沉銀幕中時，驚喜呼喊“好美的照片啊！”，會不會有人黯然流淚......
不一樣的年作文2
今天早上終於來到了長江。一眼望去，滔滔的江水猶如威武的神龍在水面上翻來覆去的神龍在水面上與水花格鬥。但是，我發現長江有一個與別的河流不一樣的地方。
長江的水不同。長江的水遠望着是土黃色的，似乎很髒，髒的讓我不敢觸碰。但是走近看，水又變乾淨許多，像只可愛的變色龍一樣調皮。我用手摸了摸長江的`水，冰冰的，而且還是比較乾淨的。中午，還在沉睡着的長江醒了起來。這時候的長江開始忙了起來。水流得很急，就像一個個頑皮的小男孩把一個個旋渦捲了起來。長江有時也會唱歌，你聽那啪啪的響聲這就是長江得意的傑作。
對着奔騰不息的長江，我常常會問：長江，你為什麼總是奔騰不息地流淌着?每當這時，那嘩嘩的浪花聲彷彿在對我説：“如果我停了，海水不就乾涸了?樹木不就乾枯了?如果我停了，生命不就也停了?”這並不是什麼豪言壯語，這跟許多人一樣，為了讓自己的家鄉更富饒，更美麗，用自己的滴滴汗水換來了一個個豐收之年。長江也是那樣，用她那奔騰的江水滋潤着國土上的每一個生命。長江也有發脾氣的時候。它發起脾氣來可厲害啦，會把堤岸沖垮，把農田淹沒，把房子衝倒，但這是它對人類任意破壞大自然的懲罰。
啊！長江，您把中華大地抱入懷中，為蒼茫大地帶來一片生機，您就是天際滑落的一道飛羽，你就是東方飛起的一條巨龍，您你就是中華兒女的母親啊。
不一樣的年作文3
今天是個不一樣的日子，因為今天是中秋節。今天是一個盛大的節日，是團圓的象徵，讓我來告訴你們中秋節的.習俗吧。
每月農曆十五日是傳統的中秋佳節，這時是一年秋季中期，所以被稱為中秋。在中國的農曆裏，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。就像我也很思念我的姐姐。
姐姐在上海讀書，我像張藉思念母親那樣思念我的姐姐。但是姐姐半年才回來一次，我望着月亮，彷彿看見嫦娥和玉兔飛了過去，我流淚了。我想我的姐姐了，而且今天還是團圓節，我偷偷給姐姐寫了一封信。姐姐，我非常得想念你。我相信你也非常想念我們，對嗎？今天一定要吃月餅啊！還有一種習俗，月餅在中秋是非吃不可的，所以大家記住這一天一定要吃月餅。因為代表了團圓。
好了，中秋節就説到這裏了。現在你知道中秋節的習俗了吧。一定要吃月餅啊！
不一樣的年作文4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”隨着噼裏啪啦的鞭炮聲響，我們迎來了新春佳節。而今年我們一家三口在北侖過了一個不一樣的年。
由於受疫情的`影響，我們不能回東北老家過年，只能留甬過年。起初我還嚷嚷着：“就我們三個人，多冷清，這年還咋過啊？”媽媽安慰我道：“在北侖，我們也可以過一個快樂有趣的年呀！”
大年三十一大早，我和媽媽前往大潤發採購年貨。大潤發可真熱鬧啊！處處張燈結綵，人頭攢動，還播放着歡快的音樂，洋溢着節日的喜慶。貨架上的年貨琳琅滿目，不久就被搶購一空了。我和媽媽也加緊採購，最後我們也大包小包提回車裏，滿載而歸了。
年三十晚上，雖然我們家只有三個人吃團圓飯，但是媽媽依然做了非常豐盛的佳餚。我們不停地舉杯慶祝新年，吃得津津有味，家裏同樣充滿節日的氣氛。
吃完年夜飯，我們一家三口坐在了電視機前，專注地看起了春晚，以往我們可沒有這“閒情逸致”呢，大人總會去搓麻將，而孩子們就會跑到外面去放炮。其實一家人坐在一起，看着電視，吃着零食，聊着天，也別有一番樂趣！
大年七年級一大早，我們就開始了網上拜年，“姥姥，牛年好！”“舅姥爺，身體健康，牛氣沖天！”“大姨牛年快樂！”……一圈年拜下來，我也收到了不少紅包，哈哈，我的收穫也頗豐嘛！
疫情之下，雖然我們不能回老家，令人有點兒沮喪，不過我們依然能歡慶新年，這何嘗不是一種幸福啊！況且在北侖過年也很熱鬧，很有趣呀！
不一樣的年作文5
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在不知不覺中，春節又來到了我們的身邊。大街小巷中，處處充滿着喜慶的味道。而這一次，我們家卻會上演一場不一樣的年味。
大年三十那天，我和小夥伴們把屯積了一個月的爆竹煙花都拿了出來，迫不及待地等待夜晚的到來。我們在客廳中“東走走，西看看”，這時，我看到正在廚房包餃子的奶奶，只見她麻利地把幾枚硬幣放入餃子裏。我問奶奶：“奶奶，您這是在幹什麼？硬幣又不能用來吃，您為什麼還把它放在餃子裏呢？”“好孩子，等到晚上你就知道了。”我百思不得其解。
過年，最幸福的莫過於吃年夜飯了吧。在我們小孩子眼中，年夜飯就是一頓無比豐盛的晚飯，而在大人眼裏，年夜飯更象徵着一家人團團圓圓、幸福美滿。這時，爸爸提出讓我們玩猜字迷的遊戲，答不上來的.就要喝一盞酒。而我們，自然就是喝一杯飲料了。幾輪過後，我們都玩得不亦樂乎，隨之，飯菜在不知不覺中都被端了上來。香噴噴的蒸氣噴湧而出，我夾到了一個飽滿的餃子，咬了一口，忽然感到咬到了什麼，看了看，居然是一校硬幣！奶奶説這幾枚硬幣象徵着家族財運滾滾、鴻運當頭呢！
終於等到了夜半，我和小夥伴們提着一大箱爆竹下樓去，爸爸媽媽們也拿着幾卷鞭炮來慶祝。最後，好玩的年夜就過完了！
好希望春節的再次來臨，不知道又會是什麼樣子的呢？
不一樣的年作文6
“一個人的內心足夠強大，就會忽視自己的外表，別人口中的‘美麗’將會是對他的侮辱。”這句話是我們老師在教育我們時常對我們説的一句話。我認為不僅是人，動物和植物也是如此。在我的心中，那個不一樣的美就是葉子。
綠葉，是那麼的不起眼，有多少人曾經為他停下過腳步?可能很少，也或許沒有。其實我也一樣，但自從那次，我真正懂了葉子。花朵需要葉子的襯托，大樹需要葉子的點綴。
記得那個夏天，考完試，早早的放了學，在和同學對完答案後，心裏已經有了個大概的分數，考得很不理想，心情很差。隨後有同學約我去公園玩，我答應了。我們倆走在公園的小路上，兩邊的花草今天不知怎麼了，好像都垂頭喪氣的'。我歎了口氣，隨手從旁邊的大樹上摘了一片葉子放在手上，撕成一片，兩片。
“你在幹嘛，你知道你做了什麼嗎?”
“我只是摘了一片葉子而已。”
“你知道嗎，你的這個舉動可能完完全全的剝奪了一片葉子成為最後一片落下的、堅持到最後的理想。它還沒有完成自己的使命呢!”
我聽後懵懵懂懂，説：“葉子有什麼使命啊?”
“別小看葉子了，花朵需要葉子的襯托，大樹需要葉子的點綴。”
是啊，葉子長在大樹上，等到冬天，它總會落下，可能隨手摘片葉子就抹殺了他的追求;葉子簇擁在花朵的後面，襯托花的美是它的使命，可能隨手摘朵花就結束了他的使命!
在我心中，不只綠葉，只要是默默奉獻，不求回報的都是最美的!就像老師，父母……
不一樣的年作文7
我有一本書突然，旁邊有人問了：“有一本書算什麼？我們每一個人都有很多書嘛！”“哎哎，別打岔！我還沒説完呢！我有一本書，不過，這本書可不是你們那些普普通通的書，我的這本書可是有生命的哦！”
我的這本書，可調皮啦！他每天纏着我，跟在我後面，我到哪，他就跟到哪，想丟也丟不掉。就算疲倦時，他還硬讓我再看一頁！
有一次，有人把我最心愛的布娃娃偷走了，我既傷心又鬱悶，想找一個地方靜一靜。沒想到，調皮的書又跟着我，一直在我面前翻來翻去，嘴裏還説：“主人，主人，你回來了，！我想死你了，再看我一頁吧，再看我一頁吧！”我的火氣就蹭蹭蹭地湧上來了,正愁沒地方發泄一下，於是我對着調皮的書大吼道：“吵什麼吵？沒看到本姑娘心情不好嗎？”他還是愣了一下接着又好像神麼也沒發生似的，仍舊屁顛屁顛地跟在我後面。我跑到了游泳池邊上，跳下了水，想靜一靜，順便與調皮的書，隔離一會。我以為調皮書怕水，我可沒想到，他竟然也跳進了水池，遊的比我還歡呢！什麼自由泳、蝶泳、蛙泳等等，他樣樣都會，真是太厲害了！我都驚呆了。
這本書不怕書蟲，因為它比書蟲更調皮，調皮的書讓書蟲不敢靠近他。調皮的.書，也有害怕的時候，他最怕兩樣東西；火和自己的眼淚。
我非常喜歡這本書，他給我帶來了不一樣的體驗，你喜歡嗎？
不一樣的年作文8
以前過年了姐姐一家和我們一家都熱熱鬧鬧的在奶奶家開開心心的聚在一起打麻將，看春晚，放鞭炮可是就在過年前的幾天發生的事讓今年的年味和前幾年的截然不同：
年二十八
因為拿成績報告單姐姐一家沒來奶奶家，晚上爺爺剛拿起酒急促的電話鈴就響了起來“什麼，馬上來！”奶奶連忙叫上爺爺和爸爸衝了出去，出去不久老媽就覺的不對抄起電話按了“上查”鍵“喂，怎麼了？”還沒等老媽説完就傳來姐姐的`一陣哭聲“爸爸，爸爸，他站不起來了，嘴巴都歪了！”老媽用安慰的語氣説：“你舅舅他們馬上就到了，你爸爸可能是中風腦溢血了不要讓你爸躺下！快叫救護車！！”凌晨1點爸爸才回到家還説姑父還有生命危險。
年二十九
今天早上，我們得到了好消息姑父的手腳都可以動了，血壓也穩定了，只是腦裏還有血塊。中午大家都無心吃飯大家的心裏都好像壓着一塊大石頭姑姑每天陪着姑父成了“前方主攻戰士”爺爺每天夜間行動成了“夜間突擊隊”老爸每天開車從醫院到家把爺爺帶回來再把奶奶帶過去也可以算個“運輸隊大隊長”奶奶是個“後方增援兵兼祈福部部長”老媽的功勞在我眼裏是最大的了她是“後方炊事部部長兼前方指揮官兼教育部部長”
雖説，姑父的病情有所好轉可是腦裏的血塊還沒有化掉，過年還是得呆在醫院裏今年過年也不知道會怎麼樣呢。真是缺乏年味啊！
不一樣的年作文9
小草，是一種實在不起眼的事物，你看，它雖綠油油的，卻很渺小，是一種很容易被忽略的東西，它雖小，可我認為它在我人生道路上不可缺少的東西。
草的作用很廣：可以做成草藥，供人治病；它可以吸收二氧化碳，並釋放氧氣；還能防止水土流失，讓世界減少沙漠化……
小草，給人帶來生機，讓人充滿了夢想和希望，它還有一種頑強的品質始終鼓舞着我。
記得那是五年級的期會考試，在考試時沒有正常發揮，不出意料，果然考砸了。我一個人走到河邊，坐了下來，我坐在這片草地上，望着這條淙淙流淌的小河，沉思着這次考試。當我準備回家時，看見了已經被我壓扁了的小草，絕望的歎了口氣：“小草，此時你一定也很失落吧。”
第二天，我又來到了那個地方，那昨日已經被我壓得直不起腰來了的小草竟頑強的站了起來！站得多直啊！小草的頑強不屈令我深深感動，心中的石頭像是被敲碎了的似的，看見了光芒與明亮，使我不禁想起了唐代白居易的'詩：野火燒不盡，春風吹又生。是的，小草並沒有被困難打敗，而是重新站起來，並站的筆直，小草的堅韌不拔怎麼不使我感動呢？我頓時茅塞頓開，興高采烈的回了家，像一隻小鳥在天空飛翔。
在接下來的一次考試中，我努力發揮最好的水平，終於取得了好成績，因為我明白——在哪裏摔倒，就在哪裏爬起來！
在春日的暖陽裏，你是最耀眼的光，照亮我前進的方向……
不一樣的年作文10
別人的家教老師是付錢請來的教師，而我的家教老師不同，她就是我的媽媽。她上午在學校教40個學生，晚上還要教我一個，她除了吃飯時有空，其餘時間都在忙。
我與她雖然在同一學校，同一年級，可卻很少能見上面。早上7點30分，她已經在班裏等待她的學生到來，我去拿飯盒時，她已經在教室裏開始為學生分飯了。
這一個月我們四年級舉行拔河比賽，誰知第一場就正好碰上她們班。我本以為她會為我們加油，但是，她連瞧都不瞧我一眼，激動地站在她們班的隊伍前，交待着什麼。比賽開始了，兩個班一起拼盡全力，再看我媽腳一前一後拉開陣勢，雙手不停地有節奏地向後揮舞，為她們班加油，嘴裏還聲嘶力竭地喊：“一、二、三，一、二、三！”繩上的'紅綢布慢慢地向她們挪去，最後她們贏了。她開心極了，手在空中舞動，和她的學生擁抱、歡呼。這讓我心裏很不舒暢。回到家，我責怪她，心裏只有學生，沒有女兒。她很抱歉地説：“哎，我一激動又忘了。”她忘了我，但我感受到了她對工作的熱愛。
她也是我最敬佩的人。
不一樣的年作文11
星期六的晚上，我們一家四口全體出動去散步。
一路上，涼風習習，我們邊走邊説，不一會兒就到了東風渠。渠邊上的人們三五成羣的在悠閒地相互談論家常。
我們來到近水的岸邊，這時聽到幾聲青蛙的鳴叫，好奇的我聞聲而跑去。可遺憾的是，當我跑到的那一刻，青蛙不叫了！我很着急也很奇怪，這可怎麼辦呢？為什麼突然就沒有聲音了呢？這時，爸媽和哥哥他們過來了，爸爸説：“是你的`腳步聲被青蛙感知到了!"我明白了，這回拼死我都不出聲，靠近欄杆，我貓着腰，躡手躡腳向前移。爸爸的話説對了，過了一小會兒，我又聽見青蛙叫了。我好激動啊！先是一隻，兩隻，緊接着，一大羣青蛙都又開始叫了起來！像是有一隻青蛙在説：安靜了!安全了！大夥兒來一起唱KTV吧！你聽，呱...呱...呱，咯咯咯，它們都開始了KTV，聲音有高有低，有長有短。不一樣的聲音，給你不一樣的享受，大合唱，太好聽了！
在這平靜的夜晚，聽一支免費的蛙鳴演奏曲該是多麼享受的事啊！
不一樣的年作文12
“苦阿苦”，你一定會問，什麼事情啊？值得你叫苦連天的？這個假期，趙老師要求我們寫一篇關於語文課和數學課有什麼不同的作文，還要發到微博上，抱着腦袋仔細想了好半天，的確，兩門課程有很多不同的地方……
語文課上我們一個比一個坐的直，一雙雙渴望知識的眼睛望着老師，老師經常會讓我們用自己的語言，表達自己的感受，或是讓同學們對一些想象的情景作出具體描述。這使我認識到，語文側重於形象思維。
數學課上我們一個賽一個的精神好，數學老師讓我們，從生活中學數學，讓數學生活化，寓教於樂，培養我們學習數學的愛好和熱情，而且也是一種完全不同的'學習方式，讓我們明白，數學課不是以情代知，而是以知生情。
老師們態度和藹，在給我們上課時，話語間無不透露着對下一代人的關心關懷。注重理論和實踐相結合，非常的形象、生動。還給我們引薦優秀的相關書籍，對我們擴展視野，補充知識起到了很好的作用。
我們現在是初級階段的學習，我們應該都好好學習。這樣，就需要信心，決心和實實在在的努力學習。
不一樣的年作文13
今天早上起牀後我看到外面下起了傾盆大雨，心想：下這麼大的雨，下午我還能去學國畫嗎？雨時而大時而小，到了中午還沒有停。這該如何是好？我希望雨趕緊停。大約一點左右，雨變小了，我們趕緊吃完午飯出發了去學校。
一路上積水很深，如一條流動的小溪，汽車駛過立刻激起很高的水花，雨比我想象的要大得多了。心想：不知道其他同學還能不能去學國畫呢？不一會兒我們就來到了學校。我匆匆忙忙地跑上樓，來到教室一看，教室裏空蕩蕩的，一個人也沒有，過了一會兒，陸陸續續地來了幾個人，一直到上課鈴響起的時候，才來了六個人。我們剛要上課時，教水粉的老師領着幾個學水粉的同學來到我們的教室上課，因為他們的學生也很少，因此我們兩個班的學生一起用一個教室上課，這還是我第一次見到一個教室兩門課一起上。真新鮮！他們佔滿了前面空着的兩張桌子，他們的.老師用電視講課。而我們的老師則小聲地給我們講課，我們今天畫的是老年人的肖像，我們專心致志、目不轉睛地聽老師給我們將如何畫人物，這是我們第一次學習畫人物。所有的同學都在認真地聽、認真地畫，絲毫沒有受到那邊學水粉的影響。
通過這次經歷，我明白了一個道理：一個人只要是做自己感興趣的事情，就能夠專心認真地做，不受外界的影響。
不一樣的年作文14
我把我的玩具分成三大類：傻瓜電動玩具，可愛布偶玩具和聰明智力玩具。不過爸爸媽媽小時候可沒這麼多玩具。現在，我們來看看爸爸媽媽小時候都玩些什麼吧。
爸爸媽媽的玩具大多是用木頭或其他廢品做的。像陀螺，撿一小塊木頭，將它的一頭削尖，然後在它的頂尖處按一顆小鋼珠，再找一根用來抽着它轉的繩子，這玩具就做成了。還有一種就是滾鐵環，撿根廢鐵條，將它用力壓彎——不，應該説是弄成個圈，這圈後面備一根繞成“s”形的.用來推動的鐵絲就行了。這些玩具都非常簡陋，而且很容易壞。如果玩的時候，遇到凹凸不平的地面，就難以動起來，而玩的孩子只能乾着急。
而今我的玩具，光是布娃娃就有好多種：小兔子，小狗熊，鴨子，魚，狗……大大小小的狗們有四隻，神態不一的兔子有五隻，各式各樣的毛絨熊有七八隻。我還有更高級的電動玩具，像機器人啊，會説話的娃娃啊，當我累了的時候它們就來“逗”我開心，有“汪汪”叫的，有“吱吱”響的，還有“咯咯”笑的。我可以盡情地玩耍，壞了不要緊，還有保修卡呢！以前爸爸媽媽自制的玩具，哪有什麼保修卡啊，都是自己做的簡易東西，沒人對你負責。
不一樣的年作文15
今天上課的時候，韋老師拿着一個蛇皮袋，同學們紛紛議論這裏面是什麼。突然，韋老師把蛇皮袋放在桌子上，問：“同學們，你們想知道里面是什麼嗎。”我們異口同聲地説：“想！”韋老師告訴我們：“不能用眼睛去看，只能用手去摸”。
韋老師讓我們一個一個的上去，同學們爭先恐後地舉手，想上去摸摸到底是什麼。但老師偏偏選了樑李琦，老師的他説：“雖然他對你們有生命危險，但還是不要碰到它的嘴。”樑李琦把手放進蛇皮袋裏，好像摸到了。突然，樑李琦把手縮了回來，看他的表情很害怕，好像那個東西很可怕似的，同學們都七嘴八舌的'在下面議論着，同學們喊：“是蛇，是蛇！”這時，樑李琦已經跑下講台了。
韋老師這回讓一位女同學上來，韋老師選了覃高雲，對她説：“把它抓起來讓大家看看。”覃高雲把手放進蛇皮袋，一把抓起，我們只看見了一條小尾巴。
韋老師對我們説：“想不想知道是什麼！”我們説：“想！”韋老師拉開蛇皮袋。哇！原來是兩條大黃鱔，老師讓我們每一個人都摸一摸。
原來是黃鱔啊！我從中得到一個道理：原來事實並沒有那麼可怕，我們往往是被自己的想象力嚇到。真是一節有趣的課。