溝通的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的溝通的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溝通的作文1
溝通，這是一個什麼概念？辭典上説：溝通，能使兩地或兩方通連。但是，溝通的含義僅僅是辭典上説得那麼簡單嗎？不，這只是一個淺顯的含義。更深奧的含義是：溝通能使雙方交換思想，能使兩人的心與心之間架起一座友誼的橋樑，使兩人的感情在無聲中拉近了。
溝通是多樣的，有父母與子女之間的溝通；有老師和學生之間的溝通，還有同學和同學之間的溝通——如果溝通不好，會使事情變得很糟糕。例如，曾經有兩個同學，是一對好朋友，但是有一天，兩人因為一件小事吵了一架，並互相要求對方離自己遠一些。就這樣，兩人的友誼從此土崩瓦解，畫上了不該畫的句號。多年以後，一直到兩人快要去世的時候，他們心中的這個心結也沒有打開。假如他們當初吵完架，能和對方説一説自己當時的心情，説一説自己的想法，溝通一下，或許其中的一個人就會意識到自己的錯誤，從而使雙方和好如初，他們就不會帶着遺憾離開人世了！
又如一個同學上課遲到了，老師狠狠地批評了她，後來她給老師寫了一封信，信中提到了那件事。她在心中説：那天遲到是因為她在外面吃飯，不小心油弄到了裙子上，她不想穿着髒衣服上學，就回家換衣服，因此遲到了。如果這個小女孩不説明自己遲到的原因，老師可能對她的印象十分不好，她也會被同學認為是一個沒有時間觀念，愛遲到的學生。
溝通的`方式有許多種，溝通不僅是語言上的，還有眼神上的，一個微笑的眼神，會使陌生變得熟悉；有動作上的溝通，一個勝利的手勢，可以使對方充滿信心——但無論是哪種形式的溝通，都應該是用“心”的溝通，都應該是以誠相待，都要傳達自己真實的感情和想法，能夠打開自己或別人的心結，能夠拉近彼此心與心的距離，能夠增加雙方的感情，使敵人變成朋友，使遙遠變得貼近。
溝通的作文2
人人都説，父母是孩子的港灣，當暴風雨來臨時，孩子躲進其中；父母是温暖的火爐，當大雪來臨時，孩子需要它；父母是七色的彩虹，當大雨過後，孩子喜愛它······而在我的`記憶匣子裏，有一條項鍊，嵌着無數顆閃閃發光的珍珠——那便是我和父母的故事。
有一天，我獨自一人在家，父母給我留下了一個手機，並叮囑我不要經常玩手機。我得意洋洋地點點頭，心裏想：哈！我又可以玩啦！我目送着爸爸媽媽離去，直到他們消失在我的視線我才放下心來。我拿出手機，光明正大地玩着遊戲。玩了不一會兒，我漸漸覺得不好玩了，便關掉了遊戲，在手機上亂撥着。當我摁到“設置”圖標時，我發現裏面有一條選項，叫“鎖定SIM卡”。我很好奇：SIM卡是什麼？鎖定了SIM卡又會怎麼樣呢？好奇心驅使着我，我決定一探究竟：摁它一下。我懷着忐忑不安的心情，摁了一下，只見屏幕上出現了一項信息：您的SIM卡已鎖定。我嚇呆了，拼命地摁返回鍵，可是已經不管用了。“怎麼辦，怎麼辦······”我盯着手機，一點兒辦法也沒有。忽然，我想到了一個辦法：重啟試試。我急急忙忙地重啟了一次，可打開屏幕時依舊是那一項信息：您的SIM卡已鎖定。我只好把它藏在了牀頭下的櫃子裏。
晚上，爸爸媽媽下班回家，找不到手機，便問我：“手機呢？”我瑟瑟地回答：“在······在······櫃子裏······”媽媽從櫃子裏拿出了手機，想給遠在韶關的外婆打個電話。一打開手機，看見了“您的SIM卡已鎖定”這條信息，頓時火冒三丈，狠狠地問我：“怎麼回
事？”我低下頭，小聲説：“我不小心把它鎖了······”媽媽生氣極了，批評了我一頓。我的眼淚大滴大滴地往下流。媽媽看見我這幅可憐樣，蹲下身子，撫摸着我的頭，語重心長地對我説：“孩子，不要哭。誰都有犯錯的時候，誰都有被批評過的經歷。你媽媽小時候啊，吃飯時連説一句話都要被批評呢！只要你能承認錯誤，媽媽就會原諒你的。懂嗎？”我含淚點了點頭，哽咽着，對媽媽一五一十地説了事情的經過。這次，媽媽並不生氣，而是笑着對我説：“對了，這才是一個好孩子哦！”
溝通的作文3
溝通是一種技能，更是一種能力。溝通是一個過程，溝通是一種體驗。你會在交流中感到快樂。
國中的時候，我第一次參加考試。我為全班倒計時。燒了我將近半年的努力。我也想到了無數的夜戰。同學鼓勵的表情。我被冤枉了。為什麼我沒有付出那麼多卻沒有理想的回報。窗外的樹木開始飄落，我看着落葉在秋風中盤旋，飛舞，彷彿一團糟。混亂。我一個人站在教室窗前，淚流滿面。從那以後，我的學業就一直停滯不前。
我的班主任似乎看到了我在想什麼。有一天“××，過來一下”我先是一驚，跟着劉老師進了辦公室，因為大家都去吃飯了，老師下班了。所以整棟樓都很安靜。只有我和劉老師最先打開話題，“我考試沒考好。”我聽了，低着頭：“老師知道你很委屈，為什麼要付出代價？這麼多，結果就是這樣。”我低聲應道。 “老師知道你是個自尊心很強的孩子，這次打擊對你來説是很大的打擊，不要氣餒，考試是什麼，人生難免會遇到挫折”，“你説得對，老師！”我不知道我從哪裏來。勇氣，“我覺得我很努力，但是我考不出好成績。是我的學習方法有問題嗎？”我問，“有一些問題，比如學完一節課，不注意及時複習……所以我們談談吧。大約半小時後，“好吧，我們去吃飯吧，最後老師會送你一句話，“當你對生活感到茫然時，你不知道生活是什麼樣的，但實際上，別人可能不知道。別人之所以能克服生活中的不幸和挫折，是因為他們有積極的生活態度，老師相信你會做到的。’”我默默的聽着，反覆細細的咀嚼着她的話……
後來，我又找回了原來的自己，我的“心門”又打開了，我的學習也逐漸有了起色，在老師、同學、家長的幫助下，我的`成績突飛猛進。
“當你對生活不知所措時，你不知道生活是什麼，事實上，沒有人必須知道，而別人之所以能克服生活中的不幸和挫折，是因為他們對生活有着積極的態度”。我覺得這不僅僅是一句話，更是劉老師對生活的一種提煉。
早上晚些時候，我一直把這句話記在心裏。當我遇到困難時，每每想起，都會讓我更加堅強，勇敢地克服困難，讓我過上非常幸福充實的生活。這兩件事不都是我得到的嗎？
溝通不快樂嗎？
溝通的作文4
溝通，是一扇大門，你進去了，就會感到無比放鬆和愉快;如果你始終進不去，你只能生活在不愉快之中……
我現在上八年級，正處在一個青春的叛逆期。每次放學回家，第一件事就是上網，不會幫爸媽做飯、刷碗，也不會幫他們拖地、疊被子。我也不知道怎麼發生如此大的變化。説實在的，以前和爸媽經常聊天，經常幫他們做家務。在家這樣的日子當然長不了，直到有一天——“媽，我回來了!”“你還知道回來呀，你看都幾點了，説，又去哪瘋了?”“您什麼意思?什麼叫‘去哪瘋跑了’?我是去給鄰居家?瞑講數學題了。哼，真不知道你們整天腦袋裏想些什麼東西!”“什麼?你還敢頂嘴!我今天非弄清楚不可!你在家等着!”我知道媽媽一定去了?瞑家，我也知道她對我失去了信心，我更知道我和媽媽一會兒要大發雷霆!因為我媽就是這樣，即便是自己誤解了他人，她是一定不會道歉的。此時，我的心已涼到了極點……
自從這件事發生以後，我和媽媽就開始了冷戰，誰也不理誰，就算吃飯時我也是等他們吃完後我再去偷偷的吃。當然，這樣的.日子也不長，還沒等幾天，我就堅持不下去了，我覺得媽媽也有點內疚，爸爸則經常勸媽媽何必跟女兒鬥氣，可是當然無用。有這樣過了一天，我實在堅持不下去了，他們吃飽飯後，我跑過去對媽媽説“媽媽，以後我們不要在冷戰了，我感覺這樣好痛苦，況且……”還沒等我説完，媽媽就開始發話了“孩子，那天是我不對我去問?瞑了，我冤枉你了，但是”“但是媽媽要面子，對不對呀!”“嗯嗯，好孩子，真對不住你。”媽媽把我攬到了懷裏。我們也都流下了眼淚。自那以後，我們家每天晚上都會傳來歡快的笑聲……
溝通，是理解的源泉，更是人與人之間友好往來、友好對待的源泉。我希望我們每個人都可以走進這扇門，學會溝通!
溝通的作文5
也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂佔據了我們絕大部分時間，所以，對於“溝通”一詞，我們已經很陌生了。
曾幾何時，父母經常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我彙報學習情況時才會聚精會神。而彙報之後，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的電話鈴響。我曾為此大發脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心裏，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事，也很想找回那種爸媽摸着我的頭説我天真的感覺。可是對於我來説，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心裏總有一吐為愉的.衝動，但是看着他們疲憊的神情，望着他們憔悴的面容，我又只好把嘴邊的話嚥了下去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的願望也便無法實現了。
在我15歲生日那天，父母説了句“生日快樂”，即便沒有任何禮物，我也知道他們在尋找與我的溝通。記得前些日子，我病了。除了奶奶燉的湯和幾句安慰的話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有的埋怨，只是默默地一句話也沒説。而一次午睡醒來，我看見父親正用大手撫摸着我的額頭，媽媽也用柔軟的手握着我發燙的手，我感到既吃驚又興奮。爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。她就是那時，無言的溝通都訴説了我們彼此的渴望。
無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了瞭解。現代社會，似乎讓人地讓人們去尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是有聲的還是無聲的；因為溝通的心靈好輕鬆，好快樂。
溝通的作文6
“溝通從心開始”――我凝視着繁華大街上豎立的中國移動大型房户外廣告宣傳牌，心裏重複着這句膾炙人口的廣告語，感觸良多。今天是父親節，我不禁想起我和爸爸之間……
我的爸爸是一名軍人（牛吧！），他身材高大魁梧，表情嚴肅，在部署面前有一種威嚴。他的部隊駐紮在郊外，不能天天回家，只能在週末回來看看。有時輪到值班，十天半個月也不能回來。長年累月，家裏只有我和媽媽。有時爸爸回來了，可爸爸總是有許多話對媽媽講，輪到我，只是問問我：學習怎樣啊，要好好學習，幫媽媽做點家務事等。我覺得爸爸離我很遠，讓我感到幾分陌生，見了面居然有些不好意思，更別説和爸爸聊些什麼，談談心了。
一天，爸爸原來那部手機意外事故中“報銷”了，（掉到馬桶裏給水衝下去了^_^）爸爸又換了一部，我拿到手機想玩玩裏面的遊戲，“可惡！怎麼這麼難啊！”我遇到玩不過去的地方了，我就問爸爸，爸爸耐心地教我。爸爸那天非常高興，而且還不時給我講幾個笑話，讓我高興得哈哈大笑，我一下子覺得爸爸跟我親近了許多。以後，雖然爸爸不在家，但無論他在哪裏，每天他都會給家裏打兩、三個電話，每次他都要和我聊幾句，問我的學習……雖然爸爸離我很遠，但通電話時，我覺得爸爸就在我身邊。
我變得願意和爸爸在一起了，遇到問題，我總是問問爸爸，而爸爸也總是不厭其煩的回答我。但他也有發火的時候，畢竟他是帶兵的.，帶兵的就要有威嚴。有一次，我在學校被扣了衞生分，老師罰我掃一星期的地，我怕爸爸知道了訓我，那天和爸爸説話時，就慌稱值日，要掃一個星期的地，但是我的謊話被爸爸識破了（看來我還是太嫩！），爸爸火冒三丈，大聲訓斥我，訓完之後，爸爸又後悔，不該發這麼大脾氣，又壓着火氣跟我談心，批評自己不該發火，應該對我有更多耐心。爸爸還告訴我，誠實是一個人最重要的品質，無論自己犯了什麼錯誤，都要自己承擔，而不能逃避。我明白了這個道理，不該撒謊！
父親節到了，爸爸在很遠的昆明，在電話裏，耳邊傳來爸爸的聲音。
溝通的作文7
早上，温暖的陽光灑在陽台上，灑在我的書桌上。那裏擺放着一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只期望媽媽的情緒天天如花怒放，興高采烈。心裏老盼着媽媽明白我的一片心意，主動收下這束花。説真的.，我是一個很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉，説知心話。
我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個作媽媽的可不好交待呀!還是過些時間再説吧。
媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什麼不拿?過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，必須要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。
這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀!但是我總覺得女兒有些害羞，不大愛説話，常常獨自一個人悶悶不樂，在想什麼呢?作媽媽的可真不期望恧兒這樣。哎!
媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動不動地擺着。媽媽，請您必須要讀懂女兒的心。拿起它吧，拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白，“我愛您”這幾個字始終説不出口。
奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動靜。我真猜不着女兒要幹什麼?都怪我平時與她交流少了，親情都疏遠了。我想這花必須有什麼特殊好處，我還是收下它吧!找個機會與女兒談談。我想這花必須是上天給予我的一次機會。想信自我，拿着它不會有錯的。我也不知哪裏來的這股勇氣。
於是，我走到陽台的書桌上。上面有一張“全家福”，我女兒就站在中間，他的笑容甜蜜蜜的。看着看着，我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭，留意翼翼拿起這朵花，突然之間，感覺它芳香四溢。當我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發覺自我的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是。
這天，我個性高興，因為媽媽打開了我心靈上的大鎖。我的“愛”最後被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對媽媽的愛永不失價值，永遠，珍重，媽媽!
溝通的作文8
當青春期碰上更年期，心中的代溝就不請自來。只有建立起溝通的橋樑，用理解填平心中的疑惑，久違的春雨才會重新滋潤我們的心田。
升入國中後的我，心事就像喜馬拉雅山頭上的積雪越積越厚，什麼事也不給家長説，整個人就像失了魂一樣，學習無精打采。媽媽看在眼裏急在心裏，問我怎麼了。我也不肯説。媽媽請教了她的同事，才知道是溝通出了問題。媽媽坐下來心平氣和地和我促膝交談。此時的我深刻體會道了溝通的重要。在生活中我們只有多溝通，多交流，才能擁有更多的親情、友情。
如果説十幾歲的孩子是羽翼未豐的雛鷹，溝通就是輔助它飛翔的翅膀;如果説十幾歲的孩子是剛剛上道的小船，溝通就是幫助它出航的帆槳;如果説十幾歲的孩子是辛勤求學的學子，溝通就是幫助他在學海中滑翔的帆板。
在日常生活中，沒有溝通與交流，一個人的生活就會枯燥而又黯淡無光。而相反的，如果一個人經常多跟他人交流，多跟他人溝通，多跟他人談心，建立起溝通的橋樑，生活就會因他的樂觀而變得多姿多彩。高興了，應當與他人分享一下勝利的喜悦;傷心了，應當與他人傾訴一下失敗的痛苦;煩惱了，應當與他人吐露一下生活的苦悶......一個人只有多溝通，多交流，才能擁有一個健全的思想!
溝通就像一盞油燈，燈光亮一些，我們周圍的'黑暗就少一些;溝通就像一個掃把，掃把掃一掃，我們心靈的灰塵就少一些;溝通就像一股清泉，清泉衝一下，我們思想上的污點就少一些。
溝通是二月的春風，融化了心靈的冰封;是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶;是一劑良藥，醫治了內心的創傷;是一縷陽光，照耀了灰暗的心靈。
溝通是東方魚肚白擊碎黑暗的第一縷陽光;是乾涸的大地渴望已久的甘甜的雨露;是流過心田的汩汩清泉。在這裏，我想奉勸那些依然不願和別人溝通的人們，不要再把自己封閉起來，活在自己為自己搭建的黑暗天地裏。和家長、朋友建立起溝通的橋樑吧，這樣憂愁就不會像蛛網一樣矇蔽我們的思想，困擾我們的心靈。我們的生活會更美好，思想會更開闊!
溝通的作文9
溝通，讓人快樂，讓人幸福。溝通不僅是人們生活中的橋樑，而且能促進我們的友誼，鍛鍊我們的語言能力。
墨子有個得意門生叫耕樁，但耕樁總是被墨子批評，久而久之就對墨子的批評產生了不滿的情緒。他不像我們，受到老師批評就去牴觸學習，跟老師“唱反調”，而是在放學後找到墨子溝通討論。在與墨子溝通時，他發覺學習不但要學會溝通，還要不恥於問。後來，墨子告訴他，正因為你是一塊可塑之材，所以才會一而再，再而三的教導，匡正他。耕樁聽了後，放下了心中的不滿，認真求學。
項羽之所以落得烏江自的下場，是因為他剛自用，不與手下溝通。熟諳兵法的韓信，有勇的.陳平和有謀的張良，只被他任職普通將領。韓信、陳平、張良覺得自己有才能，就去投靠劉邦，所以他輸了一切！
溝通，不但是人和人之間交流最原始和最簡單的程序，更是化解冷漠和無情的春風。所以我們以後受到批評不要“唱反調”。要學會溝通，到那時你會覺得溝通是最有樂趣的。居格涅夫與托爾斯泰經常發生爭吵，事隔6年了。托爾斯泰多覺得慚愧，希望與居格涅夫消除隔閡。他主動與居格涅夫溝通交流，屠格涅夫寫了一封道歉信。居格涅夫非常感動，兩人冰釋前嫌。又成為好朋友。這是屠格涅夫與托爾斯泰覺得溝通是最有效，也是最有樂趣的法。
溝通，不是詆譭，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑；溝通，是包容，是謙遜，是分享。所以溝通如家常便飯一樣隨意和自由，如野草一樣普遍平凡。正因為溝通十分簡單和有趣。所以我們不在低俗和野蠻。
溝通，能讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多的人分擔我們的痛苦，減少到微弱和不在難以承受的程度。溝通，其實很簡單，很平凡。只要你心懷誠懇，心懷善良，温暖和藹，它就能能讓你快樂，讓你幸福。溝通的樂趣真是美不可言！
溝通的作文10
如果人與人之間沒有了溝通，那將會怎樣？是誤解，是陌生。
剛上幼兒園的我就被寄放在爺爺奶奶家，他們對我是無微不至的，加之我小時身體差，對我就更是貼心。雖然爺爺奶奶對我很貼心，但隨着年齡的增長，看着周圍跟我一樣大的人都有爸爸媽媽的陪伴，只是過年的時候回來給我買一大堆的衣服。我心裏時常都在想着：是不是我不夠好？還是我不是他們親身的？我性格也就變得內向，沒有朋友，常獨來獨往。這樣子的.生活一直持續到國小畢業。
國中了，爸爸媽媽回到了我的身邊，而我還是像以往一樣獨來獨往，平時回家都待在自己的房間裏玩，不像其他同學會把學校發生的事情一股腦兒的告訴給他們，因為我覺得他們對我的事情不敢興趣。媽媽發現了我一放假就待在屋裏，不説話也不找朋友玩，就關心地問我：“小凌，放假為什麼不找朋友去玩啦？“
我不理不睬的説：“我沒有朋友，沒有人願意陪我玩”
媽媽這下就急了，訓斥道：“朋友是需要交往的，你整天悶在屋子裏，也不出去走動走動，怎麼會有朋友？對了，下週末你生日，把你的同學叫一些過來陪你過生日。”
這下我委屈極了，哭着説道：“我這樣的性格，你以為是我想要的嗎？還不是因為從小都覺得連自己的爸媽都不喜歡我，同學還可能會喜歡我嗎？你們一直都在外邊，過年的時候回來沒住幾天就又走了。”我憋在心裏許久的話終於説出來了，輕鬆多了，不管媽媽將會給我怎樣的答案，但我把我所想的告訴給我的媽媽了。
媽媽沉默了一會兒説道：“小凌，對不起。我們不是不喜歡你，是因為太喜歡你了，想讓你過上幸福的日子。只是我把幸福簡單的理解為有錢就是幸福了，忘記幸福還有一起分享一起承擔。從此刻起，爸爸媽媽一起與你分享你的快樂，分擔你的煩惱。”
我內心的疙瘩解開了，破涕為笑的説：“你們是喜歡我的，我不是沒人愛的孩子。我下週請一些同學來給我過生日。”
我又急匆匆地補充道：“還要請爺爺奶奶，每年生日都是他們給我過的，不能少，以後也不能少。”
媽媽笑着説：“嗯，看來爺爺奶奶還沒有白疼你。”
人與人之間有了溝通，是理解，是親密。
溝通的作文11
今天班上轉來了一個新同學，是一個相貌平平，個子不高，身材瘦瘦小小的女生。這麼個普通的小女生，臉上卻綻放着比四月的陽光還要燦爛的笑容，叫人移不開眼。
這個女生真叫人好奇！
我望着窗外那被烏雲層層包裹的月亮漸漸入睡。
12月30日??星期二??陣雨
“哎喲——捉賊咯——”今天一大早我穿過菜市場，抄小道去學校，就聽見一個大娘用她那60分貝的大嗓門着急地喊道。
我急忙跑過去幫忙，老遠就望見一羣路人在大娘周圍圍了個大圈，我隱隱約約聽見眾人的訓斥聲——“誰家的小姑娘，小小年紀就會偷東西！你爸媽怎麼教你的？以後可怎麼辦吶，哎——”周圍的大媽紛紛傳出“嘖嘖”聲表示贊同。我剝開裏三層，外三層的人羣，奮力地踮起腳尖把頭往裏一擠，就在抬頭的`瞬間，我愣住了，怎麼是她！昨天的那個小女生！
她的笑容那麼燦爛，那麼幹淨，那麼天真可愛，怎麼能做出這樣的事情！我生氣地瞪着她，她這麼做簡直就是給我們班丟臉！她似乎感覺到了我的目光，回過頭，咬着嘴脣，滿臉通紅，用委屈無助的眼神看過來。
剎時間，我更生氣了，扭頭就走。
遠遠聽見大媽喊道：“這回偷的就這一顆蘋果，你還了，就算了，下回再讓我們發現就沒這麼簡單了！大家都散了吧，散了吧！”
“滴嗒，滴嗒……”雨滴漸漸地砸下來了,砸在她的身上,卻也砸在了我的心頭……
12月31日?星期三?晴
今天我一進教室就看見她在我座位邊徘徊。
我沒由來地有些生氣，衝到座位邊對她喊道：“讓開，這是我的位子！”
只見她滿臉通紅地挪過身子説道：“我想和你溝通一下，昨天，你看見了吧！”
我猶豫了一會兒和她出去了。
她説：“昨天我看見大媽掉了一個蘋果在地上，正準備還她，哪知大媽誤會了我。”
原來，是我誤會她了！
原來，是我太沖動了！
原來，溝通那麼重要！
如果，她也像我一樣，不重視溝通，那麼我會不會誤會她一輩子！
溝通是如此重要。此刻，我再次想起了她的笑容，就像一米陽光温暖了我的胸膛。
溝通的作文12
人類與其他動物不同的一個地方是，人類有自己獨特的語言。語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋樑，通過這座橋樑，我們才能瞭解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。
溝通，有時是化解誤會的良藥。趙國的大將廉頗嫉妒被趙王器重的藺相如，揚言要是他難堪，而藺相如卻處處避免與之發生衝突。眾人不解，藺相如的一句“先國家之急而後私仇”道出了他的用意。這句話使廉頗瞬間消除了對藺相如的偏見，他負荊請罪，最終於藺相如成為頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話成了一座橋樑，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗瞭解到藺相如高尚的人格。可見，語言是信息的載體，通過語言，許多誤會得以消除，不少心靈的'隔閥能被衝破。
溝通，是傳遞關愛與理解的信鴿。現代社會許多家長抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽自己的話，許多孩子也埋怨家長老是不理解自己，總是束縛着自己。這種狀況發生的原因很多，但最主要的原因是家長和孩子之間溝通太少，有的家長什麼事都不要孩子做，只要求孩子好好讀書，不要分心，這不能算是關愛。真正的關愛應該是建立在相互理解的基礎上。有一些家庭會每天騰出一些時間來，讓家人能夠説出各自內心所想要的，所希望的，父母仔細聆聽兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望，彼此的瞭解促進了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳到另一方，從而得到建立，家長與孩子的理解，令家長找到表達關愛的最佳方式，令孩子體恤家長，懂得該如何報答父母。彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敞開。
語言上的交流如果不得當，就會造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發人深省，只有語言這座溝通的橋樑，我們才能更好的彼此理解。
有了溝通，生活才會多姿多彩！有了溝通世界才會更加的和諧美好！
溝通的作文13
面對面，心靈的對話架起友誼的橋樑
——題記
又值秋季，窗旁的楓樹在風的撫摸下沙沙作響。楓葉脱開了枝頭，隨風悠悠盪盪地飄落，用它生命的最後一分力氣劃出了一道優美的弧線。
不多時，窗台上鋪滿了楓葉，它們靜靜地躺着，我拾起最大最紅的那片，在耀眼的紅色中，有一道身影隱約的出現在我的腦海。
一切，只源於一番對話……
同是秋季，只是這秋更與眾不同，它為我捎來了一份友誼。
總是滿足於躺在草地上，任清風吹佛，風佛過臉龐，涼絲絲的。不遠處有一道身影，似乎是個女孩，我站起來，朝她走去。
哇！柳葉兒般的眉，一泓春水般的眼睛，微啟的脣，一頭黑髮瀑布般地流在肩上，就好像從童話中走出的.仙子，純淨得讓人驚歎。
她蹲着，撿拾身邊的楓葉，經過精挑細選，全部紅得豔。我好奇地走過去，誰知當她抬頭看到我時，一驚，手上的楓葉全散了開去。
她眼裏噙着晶亮的淚花，募地抬起蒙着淚水的眼眸盯着我，我不好意思了，就幫忙一起“工作”。
終於，她歇息在樹蔭下，我也跟去，坐在她對面，略帶疑問:“為什麼要撿起這麼多楓葉呢？”
“也沒有什麼特殊的用途”，想到之前她自己哀怨的神情，有些羞澀，“只是，國小快畢業了，想在楓葉上留言送給他們當個紀念。”
“咦，不錯的注意。”我微笑地望着她。
“那你呢？到這來幹什麼？”
“我啊，閒的沒事就在這裏躺一會兒，走一走，剛才看到你了，才過來。”我答道。
“哦”，她似乎不知怎麼開口。
相對無語……
走了幾秒，我笑着打破尷尬，問到了生活，學習以及八卦，漸漸地彼此關係熟悉起來，開始聊家常了。
“你往哪兒呀！”她提出疑問。
“就在附近的醫院，沒有陪我玩，要不你過來玩！”我期待地望着她。
“好嘞，我要是住院，你要當我們護工。”她調侃道。
“一定，決不食言，”我舉手發誓。
頓時笑聲瀰漫，兩座心門敞開，我又多了一位朋友。
果然，溝通是心靈的鑰匙，架起心與心的橋樑。
溝通的作文14
萬物都需要溝通，只是採取的方式不同，沒了溝通，世間將是一個靜默的世間；少了溝通，世間將是一個無色的世間。——題記
一段美麗的對話，一句温馨的問候，一字精彩的瞬間，都會成為溝通的樂趣。
我做了一個奇幻的夢，我會和植物們對話，與它們對話我有一種從未有過的感覺，是那樣神祕，美妙。這使我充滿了無窮的好奇。讓我想回到夢裏，於是·····
那一天，我出去散步，走累了，坐在路邊的石頭上。忽然，一陣風吹來了，我不禁打了一個寒顫。我
看見石頭旁邊有一株野草，一朵野花，它們被無情的風吹來已經把腰折了，它們身上有難看的泥巴，無數顆小小的灰塵，還有些被可惡的蟲子啃的形態各異的洞。野草的葉片枯黃了，野花的花瓣零落了，我看着它們倆，入神了。野草被風吹得東搖西擺，它對我説：“雖然我是一株不起眼的野草，身上沾滿了泥巴，灰塵，但是我的心是純潔的，堅強的，因為在暴風雨的環境下，我能堅持住，為了能多吸灰塵，即使他們並不在意我，我也會默默地工作。”我對它説：“對呀你是好樣的，你比誰都純潔，比誰都堅強。”它對我笑了笑，又繼續搖擺着······野花的花瓣已經只剩幾片了，連裏面稀少的.花蕊都能數清楚。“你怎麼也這樣了？”我問它，“你還好吧？”它卻高興地説：“我很好，不用擔心，我這樣做是為了我的子孫們，只有我凋謝了才能給我的子孫們留出位置。”説完，它還高興地跳起舞來，它在跳最後的一次舞蹈。······我又望了望它們倆，心中充滿了敬佩！
過了許久，我才回過頭來。我陷入了沉思······
原來植物也有它們的堅強與犧牲，這是我與它們溝通時得到的。溝通讓我明白了許多，它可能在某個地方藏了一些祕密，需要我們去尋找；它也可能在某個字眼上透露出一絲真情，需要我們去細細地體會。溝通會讓我們享受樂趣，也會讓我們分享樂趣。
溝通的作文15
學會溝通是一種快樂，學會溝通是一種放鬆；學會溝通也是一種能力。當你學會溝通去和別人交流時，你就會覺得溝通是種別樣的樂趣。
——題記
在我們大家的日常生活中，有很多的交流方法和交流工具，“溝通”也是其中的一種，也是特別重要的一種。我們大家要學回去用它，去尋找當中的樂趣，這樣才會給我們的生活添彩。
和父母溝通
有時大家會覺得自己的父母很煩很嘮叨，甚至有些無理取鬧。於是都不願意和父母長時間在一起，為了正式自己的觀點還加上了“代溝”，“代溝”很定是有的，但他不能成為我們排斥父母的一種理由。有些同學也曾有過想要和父母好好的，不想吵鬧，可就是到不了一塊。這是就需要和父母溝通了，把自己的看法和起點對父母都如實的説出來，讓父母明白你的心思，他們就會試着去改變自己的教育方法，減少爭吵。那時我們同學們所説的“代溝”就會減少，或不存在了。
和老師溝通
出了家門到了學校，和老師的矛盾就增加了。會覺得老師真的很可惡，很氣氛。特別是每次的考試下來以後，考試的成績往往會讓我們大家苦惱。當正在這種情緒下的時候，正好老師要追問你的錯誤，這是你就會對老師產生厭惡。可你想一想，如果當時你選擇的`方法不是厭惡，而是和老師溝通時會不會受到不一樣的效果？應該承認自己的錯誤，並説出自己上可是哪裏學的不好，讓老師加以引導就會減少那種情緒，增進師生的感情。
和同學溝通
有些同學對上面的兩種學法都不回去採納。整天吧不好的悶在心裏，上可是就會不專心，這時“同學”就是你最好的聽眾了，把自己心裏的不好，不愉快的事講給同學們聽，同學們會幫助你整理情緒，把心裏的不好不愉快全都仍出去有的只是放鬆和開心。這樣不僅學習會有動力，也會增加你們之間的友誼。只要我們大家都去溝通不管是誰，都會給我們帶來好的東西。溝通也是人人都會的，只是不夠大膽，不夠信心。只要我們慢慢的去接觸它，掌握它，就是發現溝通的樂趣。