關於巧識的文章

巧識大學聯考病句的語言標誌
縱觀十餘年的大學聯考病句辨識試題,各類病句都有其承載語病關鍵處和結點的語言標誌,筆者將其歸納為“十看”:一看並列短語:其語言標誌是連詞“和、或”及頓號等,它使句子複雜化,導致語序不當,搭配不當、不合邏輯、殘缺或多餘等語...
對聯知識—意境與技巧的融合
(一)意境是主題,技巧是修飾。意境與技巧的融合,就必須符合“意境是主題,技巧是修飾”這樣一種格調。否則,就又跑到純意境與純技巧的路子上。古聯句中,如“綠水無憂,因風皺面;青山不老,為雪白頭。”或“藕入淤泥,玉管通地理;荷出水...
趣聯巧對
趣聯巧對船載石頭石重船輕輕載重尺量地面地長尺短短量長身輕擔重輕挑重腳短路長短走長船漏漏滿鍋漏幹燈吹吹滅火吹燃酒客酒樓同醉酒討人討畫好吟詩雞蛋無鹽真淡蛋豬腸未切好長腸屋北鹿獨宿溪西雞齊啼玉頭起芋頭芋頭枯...
巧拼七巧板作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的巧拼七巧板作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。巧拼七巧板作文1每位同學都有...
巧拼七巧板作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的巧拼七巧板作文,歡迎大家借鑑與參考,希...
熟能生巧
熟能生巧1由於下午鄭老師有事不來學校,所以下午第三節本來要上的思品課改上我們最愛的電腦課!盼着盼着,終於盼到了第三節課的上課鈴“叮鈴鈴”地響了,但我們早已在電腦室裏了。電腦金老師穩穩當當地走上講台,高聲説:“開始...
阿巧爺碰着阿巧娘歇後語
歇後語:阿巧爺碰着阿巧娘答案:巧碰巧...
阿巧娘碰到阿巧爺歇後語
歇後語:阿巧娘碰到阿巧爺答案:巧碰巧...
朗誦技巧
一、什麼是朗誦朗,即聲音的清晰。響亮;誦,即背誦。朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閲讀能力,增強藝術鑑賞,更為重要...
國中語文知識之文言文閲讀與詩歌鑑賞技巧
文言文閲讀一、文言實詞1、文言實詞的古今詞義變化A、詞義的擴大;B、詞義的縮小;C、詞義的轉化;D、感情色彩的變化;E古今詞義的變化;F、古漢語以單音節詞為主,現代漢語以雙音節詞為主。2、文言實詞中的一詞多義3、文言...
對聯知識—對聯形式技巧
一.合字聯上:[八刀]([分]米)<粉>下:[千里]([重]金)<鍾>上:[人中王].[人邊王].意圖<全><任>下:[天下口].[天上口].志在<吞><吳>二.拆字聯上:<鴻>是[江邊鳥]下:<蠶>為[天下蟲]上:鉏麂觸<槐>.甘作[木邊之鬼]下:豫讓吞<炭...
巧她爹碰着巧她娘歇後語
歇後語:巧她爹碰着巧她娘答案:巧大勁兒了...
聲音技巧
1:“聲音美”的基本標準。(1):正確清晰。所謂正確,是指發音正確。一方面,不可讀別字。另一方面,不能用“直譯”方式將方言變成蹩腳的普通話。所謂清晰,是指吐字要清楚明晰,不含含糊糊,有正確的停頓和適當的節奏,不要前言不對後語...
保護眼睛的順口溜_巧記護眼小知識
眼睛,是心靈的窗户,別讓心靈的窗户變得朦朧,我們從現在從小開始就要保護自己的眼睛,那宣傳保護眼睛,從保護眼睛順口溜開始。下面是本站小編整理的保護眼睛的順口溜,歡迎大家閲讀。保護眼睛的順口溜:近視鏡的正確佩戴輕度近...
巧他爹打巧他哥歇後語
歇後語:巧他爹打巧他哥答案:巧上加巧...
巧她爹打巧她娘歇後語
歇後語:巧她爹打巧她娘答案:巧急了;極急了;巧極了;巧極...
巧巧個爺碰着巧巧個娘歇後語
歇後語:巧巧個爺碰着巧巧個娘答案:阿巧否巧...
大巧背小巧歇後語
歇後語:大巧背小巧答案:巧上加巧...
巧他爹遇到巧他娘歇後語
歇後語:巧他爹遇到巧他娘答案:巧上加巧...
阿巧爺碰到阿巧娘歇後語
歇後語:阿巧爺碰到阿巧娘答案:巧碰巧...
恰巧
在英國,有一個成年人正在蘋果樹下“發呆”,突然有一個蘋果掉下來砸在了他的頭上,於是他發現了後來轟動世界的萬有引力。大家都知道這個人便是牛頓。同樣也在英國,有一個小孩在蘋果樹下玩耍,突然一個蘋果掉下來...
巧他爹打巧他娘歇後語
歇後語:巧他爹打巧他娘答案:巧極(急)了...
懷念巧巧作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的懷念巧巧作文,僅供參考,大家一起來看看吧。今天...
巧姐嫁給巧哥歇後語
歇後語:巧姐嫁給巧哥答案:巧上加巧...
國中語文知識之現代文閲讀技巧
現代文閲讀現代文閲讀解題原則是:以文解題;看分值答題(如果多分值最好標出1、2,怕丟分不妨n+1,但有字數限制的概括題除外);儘量用原句,不能用原句的,答題線索一定在附近;審題要細,別看錯,別遺漏。(一)、記敍文閲讀一、詞語:...
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