《群鳥學藝》讀後感11篇
認真讀完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《群鳥學藝》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《群鳥學藝》讀後感1
這個暑假，我讀了群鳥學藝這篇文章，這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學本領---搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經學會，拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽完鳳凰說的每一句話。結果其它的鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會搭，而小燕子搭的窩又漂亮、又結實、又暖和。這個故事告訴我們：每學一樣本領，都要虛心，有耐心：不虛心，沒有耐心就什麼都學不會。
對這個道理，我深有體會，有一次，我向媽媽學著做包子。媽媽一邊示範一邊說：“瞧，先把一團溼面，用手壓幾下，變成了麵皮。”我挺愛吃肉餡，於是夾了許多肉餡放在麵糰中心，接著，我學媽媽那樣，想把麵皮邊捏攏來。唉！怎麼搞的`？不是捏不攏就是麵皮拉得很薄，肉餡都露出來了。看著媽媽，做得又快又好，我呢！半天才做了一個，還這兒癟那裡脹，像個醜惡八怪！我心裡越急，手就越不聽使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那樣子，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難啊！”一句話，說的我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領說了一遍。這一次我可不敢馬虎了，一邊認認真真的聽還一邊跟著媽媽做。這一次做得強多了，媽媽看了，高興地笑了，她學著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學則會，不學怎麼會焉？”
是啊！學什麼本領都要虛心、有耐心。今後我一定要向小燕子學習。
《群鳥學藝》讀後感2
今天，我讀了《群鳥學藝》這篇文章。這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學本領——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經學會，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽完鳳凰說的每一句話。結果其池的鳥的窩很粗糙，有的甚至不會搭，而小燕子搭的窩又漂亮，又結實，又暖和。這個故事告訴我們：每學一樣本領，都要虛心，有耐心；不虛心，沒耐心，就什麼也學不會。
對這個道理，我是有體會的，有一次，我向媽媽學著做包子媽媽一邊示範一邊說：“瞧，先把一團溼面揉得圓圓的，再用手壓平……”我不等媽媽說完，就嚷起來：“呢了知道了，知道了！”找順手拿了一團溼面，用手壓了幾下，變成了麵皮。我挺愛吃肉餡，於是夾了許多肉餡放在麵糰中心，接著，我學媽媽的樣子，想把麵皮邊捏攏起來。唉！怎麼搞的'？不是捏不攏就是而皮拉得很薄，肉餡都露出來了。看媽媽，她做得又好又快，我呢？半天才做了這一個，還這兒癟、那裡脹，像個醜八怪！我心裡一急，手就越不聽使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難啊！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領說了一遍。這一次我可不敢馬虎了，一邊認認真真地聽，還一邊跟著媽媽做。這一次做得強多了。媽媽看了，高興地笑了。她學著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學則會，不學怎會焉。”
是啊，學本領都要虛心，有耐心。今後，我一定要向小燕子學習。
《群鳥學藝》讀後感3
這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學本領—搭窩。鳳凰熱心地為了大家講解、貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來了不及聽完就自以為已經學會，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽完鳳凰說的每一句話。結果其它的鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會搭，而水燕子搭的窩又漂亮、又結實、又暖和。
這個故事告訴我們：每學一樣本領，都要虛心，有耐心；不虛心，沒有耐心，就什麼也學不會。對這個道理，我是有體會的。
有一次，我向媽媽學著做餃子，媽媽一邊示範一邊說：“瞧，先把一團溼面揉得圓圓的，再用手壓平……”我不等媽媽說完，就嚷起來：“喔！知道了，知道了！”我順手拿了一團溼面，用手壓了幾手，就成了麵皮。我挺愛吃肉餡，於是夾了許多肉餡放在麵糰中心，接著，我學著媽媽那樣，想把麵皮邊兒捏起來。唉！怎麼搞的？不是捏不攏，就是麵皮拉得很薄，肉餡都露出來了，看著媽媽，她做得又快又好，我呢，半天才做了這一個，還這兒癟，那裡脹的，象個醜八怪！我心裡一急，手就越不使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難呵！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的`要領說了一遍。這一回我可不敢馬虎了，一邊認認真真的聽，還一邊跟著媽媽做。這一次做得了。媽媽看了，高興地笑了。她學著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學則會，不學怎會焉？”是啊！學什麼本領都要虛心，有耐心。
今後，我一定要向小燕子學習。
《群鳥學藝》讀後感4
今天，我讀了《群鳥學藝》這篇文章。這篇文章是的是許多鳥兒都到鳳凰那兒學本領——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解。許多鳥兒沒聽完就自以為學會了，拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽鳳凰說得每句話。結果其他的鳥兒搭的窩很粗糙，有的甚至不會搭，而小燕子搭的窩又漂亮又結實、又暖和。這個故事告訴我們：每學一樣本領者要虛心，有耐心，不虛心、沒有耐心就什麼也學不會。
對這個道理，我深有體會，有一次，我向媽媽學著做餃子。媽媽一邊示範，一邊說：“瞧，先把一團溼面揉成圓圓的，現用杆麵杖杆平。”我看著媽媽做，手癢癢極了，沒等她把話講完就大叫：“不用說了，我會了！”於是，媽媽遞給我一塊溼面，讓我做個餃子看看，我拿起溼面就開始杆麵皮，老天好像老喜歡和我作對似的，我杆出來的麵皮不是太大，就是太薄，好不容易杆出個像樣點的，在放肉餡的時候又因為肉餡放太多，把餃子皮撐破了，我費盡了力氣才做好三個，餃子不像餃子，月亮不像月亮的“醜八怪”。再看看媽媽做的餃子好看極了，和我做的有千差萬別。媽媽看著我說：“你不是早就會了，怎麼還會做出這麼“漂亮”的`餃子，你現在明白了吧，看事容易做事難！”我低下了頭。這次沒敢馬虎，認真地向媽媽討教做餃子的技術，在媽媽的幫助下我又做出了一個餃子，儘管不太好看，但比起原來做的像樣多了。媽媽看著那個餃子，向我豎起了大拇指：“這次做的比剛才好多了，有進步！”我又低下了頭，這次是因為害羞。
《群鳥學藝》讀後感5
不論做什麼，都要持之以恆，堅持不懈！只要做到這樣，什麼都會事半功倍！這是我讀了《群鳥學藝》的深刻啟示。
這則故事講了許多鳥聽說鳳凰會搭窩，就都到他那裡去學習如何搭窩。鳳凰一個步驟一個步驟地教大家，可貓頭鷹覺得鳳凰只是長得漂亮，不見得有什麼真本領，就走了。後來說是老鷹、烏鴉、麻雀都認為自己學得差不多了，接著都走了。就只有小燕子在認真地聽鳳凰講，從頭至始至終地學習著。最終只有他的窩搭得最好。
小燕子為什麼搭的窩比其他鳥好呢？這還不是她認真、虛心求教，持之以恆、堅持不懈實踐的結果嗎？
就像我們國家偉大的教育家——孔子。孔子是儒家學派的創始人，還經常去遊說各國。可以說成就非常高了，照一般人看來，孔子教出來的學生肯定個個學富五車。可事實就像一句話說的，孔子弟子三千，七十二賢。這麼多的學生，不也只有七十二個能幹嗎？
還有外國的愛迪生，真可謂是個“發明大王”了，就他單獨或組織進行的實踐就近20xx項，為了尋找一種合適的燈絲材料，他失敗了1600多次。“沒有一千次的.失敗，就沒有一千零一次的成功。”
對比小燕子、孔子、愛迪生，我覺得自己身上的缺點還真多。例如，學繪畫，剛開始還法興趣盎然，越到後面，就越吃不了苦。數學，一遇到難題，要麼就讓爸爸給我講解，要麼就搜作業幫，以至做得來的，還是做得來，做不來的，就還是不會做，根本沒有靠自己思考。
《群鳥學藝》給了我極大的教育，要想輕鬆，有質量地做好每一件事，就要學會持之以恆、堅持不懈！
《群鳥學藝》讀後感6
今天，我讀了《群鳥學藝》這篇文章。本文主要講了許多鳥到鳳凰那兒學習搭窩的本領。鳳凰熱心地為大家講解，可沒過多久，一些鳥兒就自以為學會了，拍拍翅膀飛走了，只有小燕子認真地聽完。結果，其他鳥兒搭的窩都十分粗糙，有的甚至不及格，只有小燕子搭的窩是最好的，又漂亮又暖和又結實。
那麼，小燕子的窩為什麼就那麼好呢？對，因為小燕子堅持了，它能耐心地聽鳳凰說話，記住搭窩的每一個要領，然後認認真真地搭，最後終於搭成最好的窩。它身上那種持之以恆的精神令我感動。
我不禁想起了偉大的發明家——愛迪生。他暗下決心要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。他試驗了無數種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。面對失敗，面對有些人的'冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。在他的堅持下終於成功了。我又想起了科研人員研究神舟五號載人飛船，經過了多年的努力終於成功！從他們身上讓我知道了做每一件事不應該半途而廢，一定要持之以恆，堅持到底。
我清清楚楚地記得一件事，有一次生日，媽媽送了我一盒拼圖，吃過晚飯，我就迫不及待地開始拼起來，原以為很簡單，可是越往後越難，拼到第七十幾塊時終於受不了了，便丟在一邊放棄了。媽媽見我這副樣子，就說：“做什麼事只要堅持就能成功，你現在遇到這麼點小事就輕易放棄，以後什麼事能做好？”聽了媽媽的話，我感到慚愧，於是又拿起了拼圖，一步步地按圖紙拼了拆，拆了拼，花了半天的時間，我終於拼好了。
是啊，無論是做事，還是學本領，都要虛心、耐心，持之以恆才能成功。
《群鳥學藝》讀後感7
《群鳥學藝》講的是這樣一個故事：許多鳥向鳳凰學搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學的一點膚淺的知識，就自以為是，覺得已經把搭窩的技巧學到手了，一個個半途而廢。只有小燕子自始至終都認真的聽，虛心地跟鳳凰學。因此，最後只有它搭的窩最漂亮、結實、暖和。
這雖然是一篇童話，但是給我的`教育是深刻的。
我覺得人和故事裡的動物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹慎，人與人之間形成鮮明的對比。記得在三年級的時候，我有點像小燕子，什麼問題都要全知，就算上課來不及問老師，下課也去問別的同學。那時我單元測驗常得班上前三名。
可是，當我連續幾次得了前三名以後，我就像貓頭鷹一樣驕傲起來了。開始，上課還能認真聽課，按時交作業，與同學友好相處。漸漸地，我變了。上課喜歡嘻嘻哈哈，數學老師才講了兩道例題，就認為自己全會了，不想再聽下去。英語老師講課時，有些問題我根本不懂，卻混在裡面說弄懂了，朗讀時就濫竽充數。由於我每次都似懂非懂，時間一長，我做題也變得吃力了，前三名也離我遠遠而去。
唉！我不就像故事中的貓頭鷹學搭窩一樣，不求甚解、半途而廢嗎？幸好在老師的批評教育下我能懸崖勒馬，發奮學習，成績終於趕上來了。
《群鳥學藝》讀後感8
今天，我讀了《群鳥學藝》這篇文章，它講的是許多鳥都到鳳凰那兒學本領——搭窩，鳳凰熱心地為大家講解。貓頭鷹、烏鴉、麻雀來不及聽完就自以為已經學會，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心聽完了鳳凰說的每一句話，結果其他的鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會搭，而小燕子搭的`窩既漂亮、又結實、暖和。這個故事告訴我們：每學一樣本領都要虛心、有耐心；不虛心、沒有耐心，就什麼也學不會。
對這個道理，我是有體會的。有一次，我跟媽媽學著做包子。媽媽一邊示範一邊說：“瞧，先把一團溼面揉得圓圓的，再用手壓平？”
我不等媽媽說完，就嚷起來：“喔！知道了！知道了！”我順手拿了一團溼面用手壓了幾下，變成了麵皮。我挺愛吃肉餡，於是夾了許多肉餡放在麵糰中心，接著，我學著媽媽那樣，想把麵皮邊兒捏攏來。唉！怎麼搞的？不是捏不攏就是麵皮拉得很薄，肉餡都露出來了。看看媽媽，她做得又快又好，我呢，半天才做了這一個，還這兒癟，那裡脹的，像個醜八怪！我心裡一急，手就越不聽使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣兒，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難呵！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領說了一遍。我可不敢再馬虎了，一邊認認真真地聽還一邊跟著媽媽做，這一次做得強多了。媽媽看了，高興地笑了。她學著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學則會，不學怎會焉！”
是啊！學什麼本領都要虛心，有耐心。今後，我一定要向小燕子學習。
《群鳥學藝》讀後感9
我曾經在《荀子·勸學》裡讀到過“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”它的意思就是做事一定要持之以恆，堅持不懈。今天，在觀看了兒童劇《群鳥學藝》之後，我更深得體會到了其中的含意。
《群鳥學藝》講述了燕子、麻雀、貓頭鷹、老鷹和烏鴉向鳳凰學築巢的經過。但麻雀、貓頭鷹、老鷹和烏鴉都因種種藉口而沒有堅持學到最後，只有小燕子不怕苦不怕累，兢兢業業，一絲不苟地學下去。當別的鳥類因為沒有築巢而飽受風吹雨打的時候，小燕子則在自己築的溫暖的窩裡享受著快樂。其實，“有志者事競成”講述的也就是想小燕子這種堅持不懈、刻苦學習的精神。這不由使我想起了德國著名音樂家貝多芬練琴的情景。
貝多芬為了把一首鋼琴曲練到最好，就一遍一遍不斷地練習，但不停地練習不僅使他渾身大汗，而且連手指都發燙了。於是，他就在身邊放一盆冷水，當手指練得發燙的時候，就可以隨時把手放進水裡冷卻，以此進行不斷練習。這件事也告訴了我們：成功來源於平日的刻苦努力和頑強毅力。
然而，想到自己學小提琴的經歷，我卻不由自主地臉紅了。曾經有一段時間，隨著學習任務的加重，我對學小提琴失去了往日濃厚的興趣，甚至產生了厭倦感。每當練琴時，總是想千方百計地少拉一點時間，那怕是一分鐘也好。現在想想，真是不應該啊!
作為一名新時代的'國小生，在學習的道路上，我們才剛剛起步。所以，更要抱著“水滴石穿”的態度和鍥而不捨的精神去努力學習，否則，只會一事無成。
《群鳥學藝》讀後感10
自打我教了《群鳥學藝》這篇課文，給了我非常大的啟迪。大家社會學東西必須歷經人的大腦思索才行，不可以亂七八糟做事情。現在我想到了《群鳥學藝》這本書。鳥們要鳳凰教他們搭窩。鳳凰說：要學習培訓搭窩，最先要學精基石，例如，樹木的三杈鳥鷹一聽想：原先就找樹枝，挺簡易的，我能搭了，鳥鷹飛走直至後邊，僅有二隻小燕子在聽鳳凰如何搭窩，小燕子懂了就飛走。最終，一些仍就不容易搭，搭得不穩定。僅有小燕子的`窩搭得又穩，又好看並且又牢固、又溫暖。在讀了玩之後，我一定要像小燕子學習培訓。這個時候，腦海中裡有一件就是我始終忘不了。
還記得在這個假期，媽媽教我包雲吞，但是也沒有勤奮的去學，來到最終，沒有學好包雲吞。媽媽講了一個大道理給我明白了。星期六，媽媽在那裡講方式跟我說如何包雲吞，我也沒有聽見，玩別的的東西，、。剛開始包雲吞了，而我怎麼包也包不容易。媽媽對我說：學東西要一心一意，不可以三心二意。媽媽又講了包雲吞的方式，這一次我也專心致志的認真聽講。我剛開始包雲吞了這一次緊跟一次就不一樣了。這一個大道理幫我留有了非常大的印像，如何也忘不了。
這一次，使我明白了一個大道理，做事情必須一心一意，不可以三心二意，假如你三心二意的去辦事，你能做失敗的。
《群鳥學藝》讀後感11
自從我學了《群鳥學藝》這篇課文，給了我很大的啟發。我們人類學東西都要經過大腦思考才行，不能亂七八糟做事情。這時候，讓我想起了《群鳥學藝》這篇課文。鳥們要鳳凰教它們搭窩。鳳凰說：“要學習搭窩，首先要學好根基，比如，大樹的三杈……”老鷹一聽想：原來就找樹杈，挺簡單的，我會搭了，老鷹飛走了……直後面，只有兩隻小燕子在聽鳳凰怎樣搭窩，小燕子明白了就飛走了。最後，有些仍就不會搭，搭得不穩。只有小燕子的窩搭得又穩，又漂亮而且又結實、又暖和。在我讀玩以後，我一定要像小燕子學習。這個時候，腦海裡有一件是我永遠忘不掉。
記得在這個寒假，媽媽教我包雲吞，可是我沒有努力的'去學，到了最後，沒有學會包雲吞。媽媽講了一個道理給我懂得了。星期六，媽媽在那裡講方法告訴我怎樣包雲吞，我就沒有聽到，玩其他的東西。
開始包雲吞了，可是我怎麼包也包不會。媽媽對我說：“學東西要一心一意，不能三心二意。”媽媽又講了包雲吞的方法，這一次我就專心的聽講。我開始包雲吞了這一次跟上一次就不一樣了。這一個道理給我留下了很大的印象，怎麼也忘不掉。
這一次，使我懂得了一個道理，做事情都要一心一意，不能三心二意，如果你三心二意的去做事，你會做不成功的。