【熱門】暑假的日記三篇

一天又結束了，相信大家這一天裡都收穫頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的暑假的日記3篇，希望對大家有所幫助。

暑假的日記 篇1

暑假的一天，表哥來到我家，他把我拖到一邊，神祕地說：“咱們去溜冰怎樣”？“真的？太好了！”我興奮地答應著，心裡又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。

來到溜冰場，買了票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點……”哥哥邊說邊作示範，可我怎麼也不敢挪動半步。於是哥哥又牽著我的手，慢慢向後退，而我緊緊抓著哥哥的手，嘴裡還嘀咕著：“你可不能放手啊！”哥哥見狀生氣地說：“總是依賴我是學不會的。”我趕忙說：“不行，不要嘛。”哥哥還是放手了。我後退了幾步，又抓緊了扶杆不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了，瞪了我一眼說：“這麼膽小，怎麼能學會呢？”我臉紅了，心想：我可不是什麼笨小孩，一定要勇敢點才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學著哥哥的'樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續滑了起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得哥哥直誇我：“妹妹，你真棒！比我學得還快。”

現在，我溜冰的姿態可美了，不信，就來看看吧。

暑假的日記 篇2

暑假，我讀了一本書叫《陶奇的暑假日記》，這是冰心奶奶寫給小朋友的一本書。書裡講了一個叫陶奇的小女孩因為作文總是寫得“虎頭蛇尾”而被老師留下。老師送給她一個筆記本，讓她在暑假裡好好寫日記，改掉“虎頭蛇尾”的壞習慣。陶奇認真地把暑假裡發生的事情記錄了下來，不僅把這個日記本寫完了，還在後面訂上自己加的幾頁紙，讓老師感到很欣慰。

當我讀到陶奇告訴老師她看書只是看故事情節的時候，我想到了以前的我就和陶奇一樣，看書只看故事情節，而且一目十行。寫作文也一樣，不是寫得“虎頭蛇尾”就是太囉嗦，還經常寫“流水賬”。一年級的'暑假，老師告訴我們要寫讀後感。我以為自己能行，結果大腦一片空白，不知道該寫什麼。媽媽問我看書都看了什麼，我回答不上來，只能媽媽說一句，我寫一句，一篇文章幾乎都是媽媽寫的。我以後也要向陶奇學習，仔細觀察，認真思考，有恆心，有毅力，改掉“虎頭蛇尾”、“一目十行”的毛病。

陶奇太淘氣了：表妹小秋過生日那天，她帶著小秋去亂吃，結果把自己吃病了；她補了一雙襪子，結果丟了兩根針……我也和陶奇一樣淘氣。有一天，姥姥看見床單開線了，就拿出針來縫，我也拿起一根針縫了起來，結果就把針丟了。後來我才發現它在床上，怪不得那天晚上睡覺的時候有什麼東西紮了我一下！姥姥“生氣”地說我淨“瞎搗亂”、“幫倒忙”！

讀了《陶奇的暑假日記》讓我明白了生活其實並不單調，只要你留心觀察，就一定能發現周圍美好的事物。這本書讓我受益匪淺，它不僅帶給我快樂，還帶給我堅強和自信。讓我學會了堅持，學會做最好的自己！

暑假的日記 篇3

暑假的時候，我到奶奶家玩。奶奶家離朝陽有三十多裡地，要坐20多裡地的客車，還要再走10裡地。

我跟媽媽下了客車，一位老人也下了車。我看那個老人穿的'衣服很土氣，看樣應該是個農村人。我心裡雖然沒有瞧不起他，但跟這樣的人走在一起，我心裡還是不太舒服的。在路上，那位老人主動跟我們說話，跟我們說了許多鄉村裡發生的趣事。我看這位老人說話很風趣，還很開朗，心裡竟有點喜歡他了。又走了一會，老人對我們說：“我到家了，到我們家呆一會兒吧！”我媽媽說：“不了，我們還得趕緊走呢。”

又走了一會兒，身後來了一個拖拉機，那個車主說：“上來吧，走著多累啊！”媽媽看了看我，發現我已經累了，就說：“好吧，那就搭我們一程吧。”我們坐在拖拉機上，很快就到了奶奶家。

走了一路，我想還是鄉村人心腸好。是淳樸、善良的鄉村人使鄉村變得更美麗。