風采優秀作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的風采優秀作文，歡迎大家分享。

風采優秀作文1

揮灑青春，決不後悔，面對困難，永不言敗；挑戰風雨，通往直前。這就是少年風采。

——題記

時光車輪悄悄轉過，童年已經成為過去。孩童時那天真無邪的笑容已被少年那堅定自信的目光所取代。正值青春年華的我們，盡顯少年風采。

揮灑青春

操場的賽道上，各班運動健兒們如同離弦的箭一般，向前飛奔。聽風在耳旁呼嘯，聽心臟在強烈的跳動，任汗水浸溼了衣裳，任憑腳步如鉛般沉重，但他們依舊堅持。他們堅信，勝利就在前方。環形跑道如那人生征途，艱辛而漫長。運動員們難免有累的時候，但無論多累，他們決不放棄，他們用心對自己說：記住，自己選擇的路，即使爬也要爬到終點。揮灑青春，決不後悔。是比賽難免有輸贏。勝者會對自己說：勝不驕敗不妥，繼續努力。失敗者會對自己說：失敗是成功之母，路是自己先的，輸了，我決不氣餒，下次再來。

賽道上堅定的身影，操場上自信的聲音，揮灑青春，我們決不後悔。這就是少年風采。

面對困難

會考將至，教室裡埋頭苦幹的身影，操場上自信的聲音，揮灑青春，我們決不後悔。這就是少年風采。那桌前的書早已高過人頭，一張張雪白的`試卷漫天飛舞，像大片大片的雪花。空氣中充滿了緊張的氣氛，彷彿在訴說我們內心的煩悶。“這道題到底怎麼解？”面對數學試卷上的“攔路虎”我手足無措了。算了，放棄吧！等等老師來講。不可以，決不放棄，你忘了你的努力了嗎？不可以讓努力白費。想了這麼久，再堅持一下，答案也許就在眼前。另一個聲音在我耳畔響起。我瞬間打起了精神，對自己說：“對，相信自己，決不放棄。”

題海里，有風景，有暗礁。就如那人生。但年少的我們，面對這些，決不放棄。這就是少年風采。

挑戰風雨

“同學們，進入了這個班，我們就要好好努力，爭取好成績。在這個班，你們會很辛苦，要比別人付出更多的時候和汗水。我們這個集體就像一支革命的隊伍，因為你們都有實力，才能坐在這裡，以後你們可能會因為天資不夠，勤奮不夠，而被踢出去。現在剛分班，你們還有的選擇。可以選擇去其它班不用這麼辛苦。那麼現在有想轉班的請出去。”教室裡無一人出去，因為我們都願意接受風雨的洗禮，甚至想說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

挑戰風雨，通往超前，這就是少年風采。

少年風采，我們盡現，我們勇敢自信，奮發向上，我們是堅強獨立的少年！

風采優秀作文2

幾十年前，教育還不能像現在這樣受人重視，許多人國小畢業，便不再念書。

我爸就曾面臨這樣的問題。家境本就不算富裕，家中六個孩子，若是都讀書，負擔實在太重受不了。我奶奶選擇了最簡單明瞭的方法——成績好的，讀；讀不好的，回家種田，過面朝黃土背朝天的生活。

那是一個小農村，好幾裡外才有一所學校。村裡沒什麼人聽過英語，更別提開口唸。幾個兄弟，有些也覺得讀書沒用。於是繼續念國中的，全家就我爸一個。

好不容易上到高中，我爸面臨上學以來最嚴重的問題——英語課本上密密麻麻的小字，長得就跟小蝌蚪一樣，一串連著一串，浮在紙上四處爬。老師讀的也聽不太懂，加上又沒有基礎，我爸更是學得舉步維艱。

“你知道我那時怎麼背單詞？寫得大大的，貼在牆上、床頭。每天一起床，剛睜開眼，看到的就是鋪天蓋地的單詞，當時我恨不得把書撕了，回家去，反正我也背不下英語了。”這是我的英語成績跌入低谷時，我爸說給我聽的。於是，我的房間總是貼滿英語單詞。

又過了一段時間，港臺歌星大行其道。許多同學收藏了不少明星的海報、照片，每天都能聽到唱片吱吱呀呀地唱得歡快。我爸當時也喜歡聽，但不好意思向家裡要錢買這些“耗時費力”的東西。可他在吃飯時少打一兩飯，日子久了，竟也省下點錢去買海報。

“讀書已經用著家裡的錢了，哪能再回去要錢！我沒這麼厚的臉皮……”可能是因為這個遺憾，我爸一直支援我追星，也願意出錢給我買專輯、海報；有我喜歡的明星代言新鞋時，悄悄買了我的.碼，放在我床底下。但我已開始漸漸習慣用自己的零花錢追星……

爸上了大學以後，到一家書店打工。“老闆人特別好，還送過我一套書。”他的那套《平凡的世界》現在仍在我書架上，時常被我翻開。我爸說他最喜歡孫少平，我也是。

“大學畢業後，我還遇到了一個好心人。在他的幫助下，我才找到第一份正式工作。也是在那裡，我遇見了你媽媽。後來來廈門，結了婚，然後有了你……”也許是因為這事，我爸很願意幫助剛畢業的年輕人。

我曾看過一部日劇，裡面有這樣一句臺詞：“人，遠比我們想象的更強大。”在我的印象中，我爸也是個強大的人。

從少年開始，出身於鄉村的父親便在回家和唸書間做抉擇，到後來經歷的許多事，他努力奮鬥的風采一直都在激勵我。改革開放四十年，他是親歷者，參與者，見證者，也是受益者，終於開闢了屬於他自己的也是我們的新天地！這是一件多麼幸運多麼美妙的事！我也希望自己能像他一樣，擁有他這樣的風采，在新時代創造更美好的生活。

風采優秀作文3

“咚！”我扔下作業，跑到客廳，阿嬤正嚷道：“你這老頭子，還真是不長眼。”看到玻璃門上一個大油印子，我恍然大悟，跟著阿嬤一起笑話阿公。

不料第二天阿公他又“目中無門”，在門上留下又一個油印。爸爸知道後，買了紅色窗花貼在玻璃門上，說是讓阿公來我們家裡住時免遭“碰頂之災”。

哎，為什麼我的阿公竟是一個老糊塗蟲呢？

你看我好朋友雨楊的外公多好，上過大學，遊歷四方，既長於詩書又心靈手巧，會把水管打洞後做成筆架，會用廢布做成敲背的“甩甩球”，……而我的阿公，說話嗓門大，碗還洗不乾淨，出門不帶鑰匙把自己鎖在門外，走路不看路把自己摔成骨折……雖然我還想再“控訴”阿公，苦於再寫下去就有忤逆不孝的罵名，就此打住罷。總之，沒有對比就沒有傷害，我的阿公讓我覺得“源頭”比不得人家。

因為這想法，我回老家時，多纏著阿嬤和姑姑，時常對阿公愛理不理。

那天清晨，“叮叮咚咚”“嘩嘩啦啦”聲音從廚房傳來驚破我的美夢。我起來走到廚房，正要責罵吵醒我的人，定睛一看，原來是阿公在洗豬肺。雖然每次回老家都有我嗜好的豬肺湯喝，可我從來沒見過豬肺是怎麼洗怎麼做成湯的。——爸爸倒是好像說過洗豬肺並不簡單。於是身為吃貨的我，暫將心火平息，站在一旁饒有興致地觀摩起來。

阿公先將豬肺一端的“大氣管”套在水龍頭上，往裡慢慢注水。“咕嚕咕嚕”，豬肺便像吹氣球一般慢慢脹大，大得都快充滿水池了。正當我擔心豬肺會爆掉時，阿公左手捏著“大氣管”，右手關掉水龍頭後順勢將豬肺倒過來，像訓練有素的消防員握著水槍往外噴水一樣，不慌不亂地把豬肺中灌滿的水全部擠出來。注水、擠水，就這樣重複好幾次，阿公直到他認為洗乾淨為止。爾後，他把豬肺放進沸水鍋中，又拿來一個大碗，把豬肺“大氣管”的'頂端放進碗裡。我納悶了，問阿公為什麼要這麼做，阿公邊做邊說“開水能把豬肺裡的血水排出去，這樣豬肺裡才不會有殘留的血水了。”往日看起來稀裡糊塗的阿公解說起這道理來頭頭是道，難怪我在外面吃的豬肺和家裡吃的口感相差甚遠？我得以品嚐如此美味，祕密就是阿公能一遍遍不厭其煩地重複枯燥又費力的勞作。阿公此時就像藝術家在完成他的偉大作品一樣，憑著自己的經驗和智慧一絲不苟地清洗著蒸煮著豬肺，任勞任怨一心一意，只為疼愛著他那嘴刁的孫女。

曾經我幻想阿公要是個落筆撼五嶽的作家，抑或是衝鋒陷陣保家衛國的老戰士，那該多好，從來沒有想到我每次回老家是他起早為我洗煮豬肺的勞累和用心。眉發已然斑白、面龐溝壑縱橫、面板已顯鬆弛卻仍然有力的雙手，合著那略顯佝僂的背影，在我眼裡便是尋常百姓日常生活裡最有風采的國畫。

風采優秀作文4

理想，在我國古代，被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧立無錐之二，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因為理想是沙漠中的綠洲，是暗夜裡的燈光，是吹響生命的號角。詩人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。”

青少年失去了理想，生命就失去了光彩。生命就會枯萎。有了理想，生命就會充滿希望。生命就會閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘。幼苗的理想是棟樑。物尚有理想，作為萬物靈長的人，作為跨世紀的青少年，作為新時代的弄潮兒，我們就更應該有理想。

從遠古時代的盤古開天闢地，到如今的知識爆烽，網路時，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。但他們受到時代的.限制，有許多人感到生不逢時，飲恨終生。江洲司馬，淪落天涯。淚溼青衫。東坡居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢”。陸放翁臨終低吟“萬事空”。秋瑾女士獄中詠歎“秋風秋雨愁煞人……”然而，那種令人詛咒的日子，已經一去不復返了。現在，我們的祖國已經“天公重抖擻，九洲生氣揚”的時代了。今天是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的。明天，更需要我們蘸著汗水去創造。過去，祖國在無數中華兒女的理想和信念上站立起來，將來，祖國更需要我們用開拓和進取使他富強。我們大家正處於風華正茂，年富力強的青春時期。青春正是人生的黃金時人代，充滿活力，富於探索，勇於追求，敢於創造。青春正是人生的春天，早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛紅火。絢麗多彩。在青春的世界裡，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應當使枯枝長出新葉，沙漠變成綠洲。這才是青春的美麗，青春的快樂，青春的本分。

青少年朋友們，科學的時代，奇妙的宇宙，資訊的社會，多變的春秋。一天一個樣，一時一個氣候。為了揭開生活的祕密，實現自已的理想和追求，我們要丟掉煩惱和憂傷，丟掉埋怨和嘆息，丟掉悲觀和失望。從個人主義小天地裡勇敢的走出來，從金錢的方孔裡勇敢的走出來……挽起理想的手臂，昂首挺胸地向前走。我們每個人都是一束陽光，合起來就是一輪太陽。就是一個春天。我們每個人都是一束纖維，葉巨大的風帆，推動祖國航行前進。

我們都是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海。我們應該用青春來擁抱未來。前方是新世紀的署光，是我們的用武之地。我們正當青春年少，應該以超越古人的雄心壯志努力學習，艱苦奮鬥。用汗水來澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。

風采優秀作文5

新學年軍訓開始了。派到我們班的是六位解放軍戰士中橄高最瘦的那位。我們有點失望了，因為他並非我們預計中那樣魁梧、充滿陽剛之氣的男子漢。他自我介紹:“我姓郭，東郭先生、南郭先生同我本家。”他扯上的兩位知名度很大的文學人物，把我們逗樂了，但他卻一臉正色說，“不要笑!’’話音短促有力，頗有一種威嚴。我頓時感到這位軍訓班長郭同志既容易親近又不許粘糊，不禁認真地打量起他:黝黑瘦削的臉龐，挺有神氣的眼睛。郭同志強調搞軍訓的目的之一，在於強化“令行禁止”的意識。他先教我們立正、稍息、蹲下、坐下等幾個基本動作，確實動了真格，連抓癢、擦汗都得喊報告;一位同學忍不住，做了小動作，沒逃過郭同志的眼睛，被揪出來立正定形了五分種。但在解散後的一小段自由活動時間，他總是對個別動作不到位的同學一而再、再而三地指導，直至學會。有時，他找男同學談笑，生活中的瑣事、電影中的鏡頭、報紙上的新聞都是自然的話題，說得來勁時，還會模仿幾個標準式的造形動作，叫人捧腹。

有時，他也找女同學拉呱，挺大方正派的，像大哥哥對待小妹妹似，要女同學把主要心思放在學習上，課餘多搞二些文娛體育活動，還囑咐女同學要學幾個自衛防身的動作。有一天下大雨，軍訓停止，改為班級座談會。郭同志在會上講了一席話，很坦率、真切。他說自己當年去當兵就貪圖三個:一是部隊是年輕人的王國，來自五湖四海，不同的風格，不同的色彩，卻懷著共同的理想，生活在一起，戰鬥在一起，多有意思;二是部隊是共和國的柱石，擔負著保衛國家安全、人民生命財產安全的神聖職責，能成為部隊的一員感到驕傲;三是部隊是成才的.熔爐，只要肯幹，便能提幹，將來轉回地方工作便有保障。

當同學們何他對金錢的看法時，他回答得簡要、實際而風趣:“錢嘛，當然要，沒錢就買不到起碼的生活用品;但應該知足，夠用就行，錢太多反而操心。”郭同志最後對全班同學的贈語很值得回味:我們切不可像東郭先生對敵人心慈手軟一樣對自己的缺點、錯誤採取寬容、放縱的態度;我們切不能做南郭先生第二，自欺欺人，濫竿充數混日子。軍訓結束了，郭同志要走了，我的心中湧起了一種濃郁的感覺:軍訓班長的風采，不僅表現在他們外表的壯健，更表現在他們心地的寬廣，表現在他們思想的深刻。

風采優秀作文6

理想，在我國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。古人為何如此重視理想呢？因為理想是沙漠中的綠洲，是暗夜裡的燈光，是吹響生命的號角。詩人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”

青少年失去了理想，生活就會失去光彩，生命就會枯萎。

有了理想，生活就會充滿希望，生命就會閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟樑。物尚有理想，作為萬物靈長的`人，作為跨世紀的青少年，作為新時代的弄潮兒，我們就更應該有理想。

從遠古時代的盤古開天地到如今的知識爆炸、資訊革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有著崇高的理想。但他們受到時代的限制，有許多人感到生不逢時，飲恨終生。江州司馬，淪落天涯，淚溼青衫；東波居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢”；陸放翁臨終低吟“萬事空”；秋瑾女士獄中詠歎“秋風秋雨愁煞人”……然而，那種令人詛咒的日子已經一去不復返了。現在，我們的祖國已是“天公重抖擻，九州生氣揚”的時代了。今天，是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的；明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創造！過去，祖國在無數中華兒女的理想和信念上站起來；將來更需要我們用開拓和進取使她富強！我們大家正處於風華正茂、年富力強的青春時期。青春正是人生的春天、早晨的太陽，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩。青春是人生的黃金時代，充滿活力，富於探索，勇於追求，敢於創造，在青春的世界裡，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應當使枯枝長出新葉，沙漠變成綠洲。這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！

青少年朋友們，科學的時代，深奧的宇宙，資訊的社會，多變的春秋，一天一個樣，一時一個氣候，為了揭開生活的祕密，實現自己的理想和追求，我們要丟掉煩惱和憂傷，丟掉埋怨和嘆息，丟掉悲觀和失望，從狹窄的個人主義小天地裡勇敢地走出來，從金錢的方孔裡勇敢地走出來……挽起理想的手臂，挽起知識的手臂，昂首挺胸地向前走。我們每個人都是一束纖維，織起來便是一葉巨大的風帆，就可以推動祖國的航船前進。

同學們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，我們應該用青春擁抱未來。前方，是新世紀的曙光，是我們的用武之地。我們正當青春年少，應當以超越古人的雄心壯志努力學習，艱苦奮鬥，用辛勤的汗水來灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。

風采優秀作文7

她是一個文靜的女孩，架著一副黑色的圓框眼鏡，深灰色的瞳孔在她的臉頰上煥發著猶如星辰大海般的光輝。茫茫人海中，她富有的獨特氣質，清新而不平凡。

已然入冬的早晨，窗外陽光透過窗玻璃照射進來，整間教室會突然有些溫熱。有些同學還睡眼惺忪，像一塊軟豆腐般，有氣無力地念著公式。教室一側，班長一人高舉著書，就算是念著乾巴巴的公式也鎮定有方鏗鏘有力。數學老師聲調高昂地講評著習題，我強忍睏意，可頭不住地往下低，眼皮剛合閉又猛地一下抬起。警醒睥睨中，我注意到，仍是那張面孔專注地盯著黑板，她的雙眼好像一直放著光，明亮而透徹。

正當困惑時，我放在地面上的雙腳輕微抖動，隨之而來的是牆壁帶動著整間教室開始急劇晃動，放置於桌上的筆隨之滾落到地上。教室沉寂了一下，有人驚叫——“地震！”平衡被迅即打破，密密麻麻的說話聲交雜著，剛才還專心聽講做筆記的'班長霎時站起身來喊到：“快！去操場。”平時的文靜模樣頓時變得嚴肅起來，像是聽到了指令，同學們“噼裡啪啦”“哄”的一下向外衝去，狹窄的教室門口一下子就擠滿了人，肩膀挨著肩膀，有人踮起腳往外面衝。“不要擠！走成隊！”班長沉著冷靜指揮著同學，手指向操場方向。她搬開了過道前的幾張桌子騰出空間，不斷地強調同學們不要擁擠有序地跑出教室。等到最後一個同學出來，才見班長快步跟上班級隊伍。

廊道中一片驚慌，刺耳的尖叫不斷，很多人臉上露出了焦慮和恐懼。通過狹隘的樓道，在慌亂無序的操場上，我們的班長格外冷靜，只是皺起眉頭，擔心著大家的安危，喚醒同學們注意保持距離。她在人群中來回穿梭，忙碌的背影從未消停。

震情消失回到教室後，她安然地坐在自己的座位，拿出筆記本，繼續全身心地投入學習中。她仰頭看黑板的神情是那樣認真專注，讓我想起她做每一件事情好像都是如此。無論班級同學發生什麼事，她永遠是我們挺立船頭的桅帆。

平日裡她不那麼熱情，也不那麼活潑，但她臨危不懼的獨特風采，想盡力幫助每一個人的古道熱腸，能一直堅持做好自己的人生態度，令我很是欽佩。——或許願為他人付出也是她自己的快樂吧。

逃生一刻，她站在教室中央、站在操場的人群中所散發的無限風采，這大概就是蘇格拉底說的“最美的英雄”了！

風采優秀作文8

真正的風采不是羅敷之美，宋玉之儀，而是老莊之姿，儒墨之風；不是庭階前的芝蘭玉樹，而是黝黑石塊包裹的玉菩提；不是風光一時的榮利加身,而是由內而外的神氣自華。

所以在我看來，最具風采的，不是學術與技術成就輝煌的大李和老王，而是用山水之美直擊人心的小劉。他的風采不同於大李和老王，不一定能收穫滿堂喝彩，但他的.風采恰是以最質樸的山與水來傳遞。山水這樣純淨新鮮的美與風采，忽然一下子闖入困於鋼鐵叢林的人們眼中，人們怎會不為之傾倒痴迷，其探索者小劉的風采又怎會不受矚目。

由此觀之，與山水相融的人之風采是最為動人的。

古時太史公為著書立傳，踏江南，訪齊魯，吊夷門；謝靈運名作傳世，獨開山水一派詩；徐霞客以腳丈量土地，行遍大江南北，他們起初未識山水，識得山水，便愛山水。沒有畫筆，亦有詩有語。他們的風采或許光照了那一個時代，但更重要的，是他們將風采之烙印與山水相連。他們雖只有短暫一瞬生，其風采卻能隨山水永恆。

細思量，真正使他們的風采永恆似山水的，並不是他們的驚世著作，而是他們與連綿山水之間剪不斷的深情。

因為有深情，才有歐陽醉翁的樂山水之美，樂遊人之樂，才有醉酒初醒時揮就“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”的風采；因為有深情，才有阮籍縱身深林之長嘯，窮途末路之哭，才有“薄帷鑑明月，清風吹我襟”的風采；因為有深情，莊周不願為楚國宰相，陶潛不願為五斗米折腰，餘秋雨不願為安逸錯過這錦繡山川。幸甚至哉，若非前人深情如此，我們如何能知《南華真經》，如何能品《歸去來兮》，如何得見《山河之書》？

情寓於山水，則風采得見於山水，小劉跋山涉水的腳印深深嵌在人們心中，他指間快門捕捉的美景緩緩流於人們心田。他對山水的情，亦是你我對山水的情，他在山水裡萌生的喜悅，亦是你我對山水的憧憬。你我狹窄的眼光因他而放逐了天際，回溯了過往。你我慨然無奈的鄉愁因他而有了寄放。

人生彈指一瞬間，沒有誰的風采與光華能夠不被歷史磨滅，山水永恆立世間，沒有誰的情不能夠被安放。不若駕一葉之扁舟，縱一葦之所如，誦明月之詩，歌窈窕之章，使自己心底那份對酒當歌的風采綻放。

故曰，人生一瞬，以情為風采之源，當得與山水般恆久遠，存千年。