假如時間可以倒流的作文(精選15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的假如時間可以倒流的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
假如時間可以倒流的作文1
世界之大，萬物瞬息萬變，不由你一一去探索發現！
一個平平常常的日子，細濛濛的雨絲夾雜著一星半點的雪花，正紛紛淋淋向大地飄灑著，往往還沒有等落地，就已經消失得無影無蹤了。
我一個人閒悶在家中，做些拍拍球、摸摸書之類的事情。忽的，一個問題從腦海中溜達出來—————是先有雞呢？還是先有蛋呢？我思索著，老半天一直在糾結著這個問題，要是說先有雞呢！沒有蛋怎麼會有雞？要說先有蛋呢！沒有雞來下蛋怎麼會有呢？我敲著那笨重的腦袋。哎，只怪自己沒有點學問啊。
老天呀，假如時間可以倒流，我願意回到過去瞧瞧。
“咻”說時遲那時快，直接眼前一道白光迅速把我吸了進去，絲絲光芒刺入眼膜，呀，我竟然回到了過去。呆萌萌的環顧周圍乍看一眼，真是個室外桃園啊，小花小草大樹都依舊長得旺盛，走進那大樹一看，還真令人望而生畏，根部有兩合抱粗，樹枝和樹幹呈現出生鐵鐵釘的色澤，粗實而堅硬，樹葉青翠欲滴，綠的耀眼，之後得知，原來啊，無論是雞還是蛋，這兩者都必然是一直存在著的，繼續往前踏步，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是誰？我嚇了一大跳，斟酌了一下，是李白，正在細細品味，那詩中的一文一字，他腹有詩書氣自華，一手捧著書卷，一手背在後面，很高尚的樣子，不禁聯想到了我自己，也應該向李白這樣的大人物一樣，多讀點書，自然而然的學習成績就會漸漸提高；尋著詩聲走去“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……。。”字裡行間，充分寫出了蓮花堅貞的品格，體現了周敦頤潔身自愛的高尚人格和灑落的'胸襟……古時候，人們的生活是多麼的愜意美好，休閒自在呀！
大千世界，有著無數奧祕等著你去探索，比如：金字塔使怎麼造成的？海洋裡的水是從何而來？地球又是怎樣生成的？我思索著許許多多的問題，對世界有著無限遐想和熱愛，我對著自己大喊，假如時間可以倒流，我願意去探索這世界的奇妙之處！
假如時間可以倒流的作文2
小媛曾是一位普通的學生，真的很普通。
她的成績在班上處於中等水平，班上有活動她能不參加就不參加，平時也不怎麼說話，以至於老師自己有時也記不得班上有她。但是，這只是以前。
她的改變，要從一天的晚自習說起。
那天晚上，老師在發期會考試的試卷，窗外大雨傾盆，狂風怒號。小媛拿到自己的試卷，83分，全班第21名。“又是最中間的名次啊……”她用只有自己聽得見的聲音嘀咕著。翻開試卷一看，計算題錯了3道。完了，要被罰寫試卷了。她的眉頭皺了起來。唉，再看看同桌的分數吧。小媛一看同桌的.分數，98分，全班第一。同桌見她失落的表情，嘴角上揚，好像在嘲笑她又考了那麼低的分數。小媛非常不甘心。 我也想考那麼高，假如再讓我考一次，就一次，我就能考到95分！她心中這樣想著。
突然，小媛感到眼前一陣模糊。幾秒後，她的眼前變得清晰，課桌上放著一張空白的“六年級上學期期中測試卷”。她再看一眼同桌，他正在馬不停蹄地寫著試卷，她一下子就蒙了。“那個同學，別東張西望，認真考試。”“好的，老師。”她盡力讓自己的聲音聽起來十分鎮定。可她還是抑制不住自己心中的激動——自己可以讓時間倒流！
同樣的晚自習，她又一次拿到了試卷，100分！ 老師的聲音響起：“這次考試，我們班小媛的進步最大。她考到了全年級唯一一個滿分！讓我們祝賀她！”
班上掌聲轟鳴，小媛笑開了花。
自從小媛有了時間倒流的能力，她上課開始舉手發言，課間也開始和同學聊天，班上的活動她踴躍參加。她不再害怕自己犯錯，因為犯錯後她可以讓時間倒流，重做一遍。
“喂，醒醒！上課你都能睡著？”小媛猛然睜開了雙眼，耳邊同桌的聲音和眼前的“83分”無情地摧毀了她的美夢。假如，我真的會讓時間倒流，那該多好！她這樣想著。正好老師在提問，她迷迷糊糊地第一次舉起了手。“好，這題就由小媛來回答。”她一驚，沒想到老師真的讓她回答。小媛不知哪來的勇氣，站了起來，聲音響亮地說：“我這題是這樣寫的……”說完，老師表揚道：“很好，回答正確，請坐！”她坐在椅子上，心情從沒有如此愉快。看來，這樣也挺好。小媛心想。
不知何時，窗外的雨已經停了，一輪明月散發著柔和的光芒。
假如時間可以倒流的作文3
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”每當讀起朱自清的《匆匆》，心中總會湧起一番感慨，這是多麼富含哲理的語句啊，我多麼希望時間可以倒流啊！每當這時，我總會開始美好的'遐想……
假如時間可以倒流，我最想回到初當國小生的日子。那時候，告別了幼時的夥伴，面對新的學習環境、新的老師、新的同學，除了光榮地成為一名國小生的自豪與高興，帶給我的更多的是面對陌生環境的害怕、恐懼與沒有好朋友的孤單、寂寞。上課時，我從來不敢舉手，不敢回答問題；下課時，也只是坐在座位上，呆呆地望著正在嬉戲、打鬧的同學們。每時每刻我都像一個“獨行俠”，總是形單影隻。如果我回到了那一天，我會自信、開朗地面對，克服恐懼心理。
假如時間可以倒流，我想回到一年級。選擇興趣班的時候，媽媽希望我能多學幾門特長。而我卻貪圖玩耍，只報了書法班。這樣我比別人快樂、輕鬆多了，但是在不經意間，我已經和別人相差得太遠太遠。望著藝術節上同學們的一幅幅完美的作品，欣賞著舞臺上同學們婀娜的舞姿，我才意識到了差距。當同學們捧著一張張獎狀四處炫耀，我也只有看
看的份。假如我能回到那一天，我一定會多報幾項興趣班的。
假如時間可以倒流，我一定不會不認真學習。六年來，我不知道淘氣了多少次，但是老師，您一次又一次地包容了我，給我改過自新的機會。如果我能將一切重新來過，我一定會用好成績來報答您對我的諄諄教誨。
假如時間可以倒流，我一定會刪掉痛苦傷心的往事，讓我的人生更加美滿；
假如時間可以倒流，我一定會珍惜好生活中的每一分每一秒；
假如時間可以倒流，我一定會……
假如時間可以倒流，我一定會充實地生活，但是多美好的遐想也終究只是個夢，不可能得以實現。現在，國小畢業已經進入了倒計時。我唯一能做的就是把握好最後的時光，努力學習，為國小生涯畫上一個圓滿的句號！
假如時間可以倒流的作文4
“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默裡，便從凝然的雙眼前過去。”朱自清曾對時間流逝之快發出過這樣的感慨。
時光總是一去不復返的，即使過去做錯了，也沒有機會再去改變了。假如時光可以倒流，人生還有什麼意義呢？這樣的人生是重複的，雖然完美，但是枯燥。可這也是許多人的一個夢寐以求的願望啊，可以去改變自己曾經做的後悔的事情，我當然也不例外。
我的年齡不不大，讓我後悔的事情當然不會太多吧。但是有一件事，回想起來讓我無比疼痛，甚至刺痛我的心。
小時候，有一半的記憶都是在鄉下奶奶家度過的。奶奶已經到了花甲之年了，全身上上下下也有了不少老年病。可是她那張慈祥的笑臉和粗糙而溫暖的.雙手讓我的童年充滿了快樂。
那是一個炎熱的午後，爺爺接到了一個電話便急匆匆的出門了，奶奶就決定把地裡成熟的麥子割了。麥子必須趕緊割，因為老天一但下雨，就全部發芽了。奶奶頂著火紅的太陽在地裡幹活，不久便滿頭大汗了。奶奶看著我在一旁的樹陰下玩，想讓我幫幫忙把這些割好的麥子放到麻袋裡。我只顧著玩，並沒有理會奶奶說的話，奶奶只好自己一個人包了這整整一大片的農活……
太陽快要落山了，我面前的這片麥子地也已經乾乾淨淨的了，奶奶費力地把裝好的幾個大麻袋扔上了農用三輪車，帶著我回家了，直到這時我還是一點沒有幫忙。
回到了家奶奶便說有些不舒服，滿臉通紅。直到爺爺回來的時候才發現奶奶中暑了，這才把奶奶從到了醫院，打了好幾天的針。
這件事情回頭想想，心頭不由得湧上了一陣心酸。如果那時候我不貪玩，去幫幫奶奶，那也許也不會受這麼大的罪了吧。自己真是太不懂事了。
假如時光可以倒流回那個時候，我一定會毫不猶豫的去幫忙，就算自己生了病也不想讓奶奶再受苦了。
假如時間可以倒流的作文5
無法忘記那一個秋天的黃昏。
秋風吹過，稍有一些涼意，變黃的落葉無可奈何地隨風飄揚。望著這一切，我僅有靜靜地落淚，這一切都是我親自制造的。
那時候的我們形影不離，自小一塊成長，一起唸書，直到那一天———國中升高中前夜。還記住你向我瞭解嗎？大家攜手並肩在路上走著，憧憬未來。或許共處的時間長了，彼此之間的興趣也被同化作用了，彼此不謀而合，大家立誓要一同步入“職高”的學校大門。那時候大家仍在憧憬未來，彼此一同的將來。
殊不知，禁不住爸爸媽媽不厭其煩的規勸，教師的一次次勸誡，我的在潛意識中中逐漸鄙棄“職高”人。時間總算到了志願填報的那一天，我依舊沒有對你說，我已經更改了想法，靜靜地填完我便獨自一人回家。如果你再度跟我說時，我竟然想也沒想的跟你說：“一切照方案做事。”心地善良的你讓我矇騙，卻仍然一無所知，依然想象著彼此將來的'幸福……
日子一天天的消失，如果你高興地捧著你的通知單找到我時，看到的則是我那張市普通高中的錄取通知書，你面色闇然，哪些也不說，離開了。
就是這樣彼此各去一方。那個秋天我終於鼓起勇氣去約你，卻只能悻悻而歸。
我不言，矗立在風裡伴隨著飄零的落葉一同無可奈何。這本來悲傷的時節要我3D渲染得更為悲傷。無可奈何，無奈。
今日，彼此走入了崇高的大學聯考考場，我就不知道該如何懺悔。我沒理由不寫出這一令我始終無法忘記的過失。從而，我不但失去一個朋友，更主要的是，我居然忘記了我的為人處事標準——誠實守信！
在我一次次的憶及舊事，我沒法把你的身影抹除；在我夜半三更醒來時，我沒法不給自己的愚昧而愧疚；在我遠遠看見你時，我壓根沒有什麼勇氣向前與你打招呼。或許你不能原諒我，就就連我自身也一樣沒法原諒自身。
悔恨在我的心裡已積得太多了，我那樣表現出來，或許你壓根就難以瞭解，但我就真心實意的希望你可以原諒我。
你使我深受聲討的與此同時，也讓我懂得了誠實守信的關鍵。
倘若歲月可以逆流，我多想回到從前，讓一切重新來過。
假如時間可以倒流的作文6
假如時光可以倒流，厄運將永遠不至於你；假如時光可以倒流，美好的時光將永遠駐留；假如時光可以倒流，幸運之神將向你走來。而我並不這麼認為，時光可倒流，真情與友情你還會珍惜嗎？
無知的少年慢慢長大，真情義友緩緩離去，你可知道？假如時光能倒流，我要好好珍惜往日的生活，我的老師，和“我的朋友”。在你心灰意冷時，是誰鼓勵你？在你有困難時，是誰幫助你？在你悲傷時，又是誰安慰你？是你的朋友，你的哥們。
在我五年級的時候，我就遇見了我一生中的好朋友——小浩。一次學校春遊，我因來時匆忙，以至忘帶午飯，肚子飢餓的我十分後悔。肚子不爭氣的咕咕直叫。這時，一旁的小浩說：“同學，你沒事吧，來我們一起吃午飯。”“可是，這行嗎？”“沒事的，有好吃的當然得一起分享了！”他堅定的說，隨後，我們又一同觀賞了風景。
還有一次，我們穿著新校服上體育課，不幸的事情發生了，褲子有跳線因用力過猛裂開了。這一幕被小浩看見了，我十分害怕回家後，爸爸媽媽說我，哭了起來。小號說：“要不咋倆換一下吧，我媽是裁縫，她縫的衣服看不出來是新是舊。”聽到這，我十分高興，換了褲子。但最後我才知道，他說的'都是假的，還被罰站了半小時，所以至今感到十分對不起他。從此，我們形影不離的好朋友，一起玩耍，一起學習。無憂無慮，快樂成長著。
可是，一個月後，他爸爸從老家趕了回來，要把他接回老家，在那裡學習。聽到這個訊息我十分悲傷，好朋友就要離我而去了，真情的淚珠在我眼眶裡緩緩打轉，但始終掉不下來。
至今想起來，我都十分懷念從前的生活。後悔沒能好好珍惜這份友情，友情不放在心上，以致離別時候，都沒有說一聲謝謝。
假如時光可以倒流，我一定要好好珍惜這份友情，把我的友情獻給我最好的朋友……
假如時間可以倒流的作文7
世界上稀奇的事情有很多，奇特的人也有很多，而我就是其中之一，我是大名鼎鼎的時間使者，我的超能力能讓時間隨意轉換，是不是很厲害呀？
今天我就來展示一下我真正的實力吧！
我來到自己的祕密基地，走上時間傳送機器，兩手一揮，一束光芒將我送到了另一個時間段裡。
“哇，哇，哇！”我哭了起來，原來這是我兩歲的時候，我的雙手雙腳在胡亂撲騰，媽媽一邊拿著一個玩具一邊哄著我。
奶奶在旁邊站著，媽媽親了親我說：“我得上班了，孩子就交給你了。″說完把我輕輕遞給了奶奶，轉過身走了，沒有再回頭，我知道她是不敢回頭，怕自己控制不留下來陪我。此時此刻她的心裡彷彿大海澎湃一般，久久不能平靜下來。
我又調動時光機，跳過了這段傷心的回憶。我用手往後一翻，調成了手動模式。我把時間調到公元20xx年，那年我五歲。
“呼！”我的眼前一亮，睜開眼睛，我看見天邊如同中國畫般的彩虹，周圍的雲朵赤焰赤焰的。看那朵雲，真的像一頭張著血盆大口的.獅子呀！我用天真的眼神望著晚霞，用稚嫩的小手指著一朵雲。對奶奶說：“奶奶，那頭獅子要吃我們啦！快跑！”奶奶哭笑不得：“他肯定是看你太頑皮了，所以要吃你。”我說：“那怎麼辦呀？"說著我就要跑，跑到了一條清澈見底的小河邊，我小心翼翼地走近，一看，水裡有一個怪物！我大喊：“奶奶！河裡有一個怪物！”這時，我不管三七二十一，用我的小手抱起一個大石頭向怪物砸去，奶奶過來一看，大笑著說：“這是你自己呀！”
看到那時童真無邪的自己，我情不自禁地笑了起來，我又帶著這美好的回憶回到了現在。
這些美好的回憶，猶如沙灘上的貝殼，天長日久，許多貝殼被海浪衝進了大海，而那幾個特別的貝殼將永遠留在我記憶的沙灘上。
假如時間可以倒流的作文8
大家都知道，時間如流水，一旦過去，就再也不會回來。而我想讓時間倒流，這樣就可以有機會把事情做得更完美，讓自己少留遺憾。
假如時間可以倒流，我想讓它重新回到去年的那場演出，臨沂市電視臺舉辦的《第三屆校園之星全國青少年藝術大賽》的比賽現場。
在那次比賽上，我和我的同學李珊珊、楮子龍一起演出趙本山、範偉、高秀敏合演的小品《賣車》。在臺下排練的時候，爸爸、媽媽、叔叔、阿姨和我們的班主任老師都一個勁地鼓勵我們要好好地熟悉臺詞，理解動作和表情的要領。我們總是感覺臺詞已經背得很熟了，動作要領也掌握了，就不想再一遍一遍地排練了。
輪到我們上場了，小品的前半部分發揮的還不錯，臺詞背得很流利，動作和表情配合得也挺不錯，我們的表演博得了臺下觀眾的陣陣喝彩，我的心裡也有點兒沾沾自喜。可是，緊接著，我的搭檔把臺詞說顛倒了，演出一下子陷入了斷檔，我們都僵在臺上，不知如何收場了。所幸我們這次的演出活動每個節目都限制了演出時間，我們的節目也早已超時了。這時候主持人那甜美的嗓音響起來：“節目時間到，感謝三位小演員的精彩演出，讓我們為他們熱烈地鼓掌！下一個節目……”那一刻，我的臉紅了，我們都恨不得找個地縫可以鑽進去，我知道，如果在臺下排練的時候再努力些，我們還可以演得更精彩。
有一天晚上，時間真的倒流了，在那個讓我們難忘的時刻停住了。我立刻把楮子龍和李珊珊召集在一起，告訴他們這次一定要把臺詞背熟，動作做到位，表情掌握好，不能偷懶……結果，我們的小品獲得了表演類一等獎，我興奮地跳了起來，我們拿著大紅的`獲獎證書，對著臺下的爸爸媽媽微笑。這時，時間馬上正常運轉了，“撲通”一聲，我從床上滑了下來，原來是做了個夢。我心想，如果時間真的可以倒流，那該多好啊！
時間是不能倒流的，正如人們所說的，光陰似箭，日月如梭。時間一去不復返，所以我們一定要把握好現在，好好地珍惜時間，珍惜機會，讓我們的時間過得更精彩！
假如時間可以倒流的作文9
假如時間可以倒流，我要去春秋時期和孔子辯論，領略儒家風采；假如時間可以倒流，我要去秦朝會會有勇有謀的荊軻；假如時間可以倒流，我要去看看鞠躬盡瘁死而後已的諸葛亮……
沒有想到我的夙願居然夢想成真。今天我覺得頭疼難忍，倒床就睡，不知過了多久，眼一睜，發現自己坐在一個很奇怪的帳篷裡。這時，帳外有人傳到：“主公來也。”話音剛落，簾布掀起，一位面白的先生衝進來說：“先生，曹操率領殘兵已至烏林。”
我心裡一陣慌亂，自語道：“這是什麼情況？主公、先生、莫名其妙的帳篷。”“天呀，我一抬起手臂，發現自己穿著古代服裝，我不是那個天真的小姑娘了，而是成為我心目中的大英雄——諸葛孔明。
看著劉備焦急的眼神，我頓時慌亂手腳，心中暗想：“薇薇，不急，調整自己，不能丟了諸葛先生的臉。對，我現在就是諸葛亮，就是他，我要幫他。”我深呼一口氣，學者電視上諸葛先生說話語氣，：“主公，請把現在的.情形再一遍，隨便把烏林的地形圖拿來一看。”
看著地形圖，看了那麼多關於三國故事，知道曹操是個多疑的人，我要利用這一點。曹操的老奸巨猾，雖然赤壁一戰失力，實力不容小視，這時趙雲願意率兵出征追擊曹操，我便讓趙雲把曹操引到華容道再一舉解決他。。我便令趙雲去圍堵曹操，只取其軍旗，勿傷其性命。
看著劉備發號命令，趙雲堅毅的眼神，彷彿感覺我這個諸葛亮做的還不錯。後來我又設計在華容道埋下重兵，讓關羽守在那活捉曹操。我一開始以為這次肯定能捉到曹操，但歷史不會隨一個人的意志力而改變，最後關羽還是重情重義，放走了曹操。
我沒想結果會這樣，我好想問問真正的諸葛先生會怎麼想。後來在慶功宴上，我被眾將領勸了幾杯酒，出了帳篷就昏昏欲睡，眼一睜，發現自己回到了現實世界。
我感嘆道，如果時間還可以倒流，我一定還要去三國，和諸葛先生秉燭夜談，隨手拿起《三國演義》繼續暢遊其中。
假如時間可以倒流的作文10
光陰似箭，日月如梭。轉眼我已經是一個六年級的學生了，在我成長的過程中經歷過許許多多的事，有開心的，有難過的，有後悔的.……很多事情在我記憶中已漸漸模糊，但有一件事卻深深地刻在我的記憶深處。假如時間可以倒流，我肯定不會幹那種傻事了……
記得有一次英語考試，我意外地考了100分！面對老師對我的表揚，同學對我的羨慕，我得意極了。想到爸爸媽媽曾經答應過我如果能考100分就獎勵我一輛遙控車時，我更是心花怒放。
然而，接下來發生的事卻讓我大跌眼鏡。
在評講試卷時，我跟同學們一起，和著老師的節奏，大聲說出答案。突然，我發現我說出的答案和大家不同，開始我還以為是同學們說錯了。然而，當我定睛看時，才發現我的答案才是錯誤的。我心裡一驚，不由得把試卷折成兩半，把錯誤的那一題捂住。我的心裡由剛才的洋洋得意變得忐忑不安，生怕被別人發現我說錯從而懷疑我寫錯，我可是班裡唯一一個得滿分的，怎麼可能有錯呢！我悄悄望望老師和同學，覺得他們好像都用懷疑的目光盯著我，不禁更加心虛起來，繼而又非常矛盾：到底要不要向老師坦白呢？如果說了，那我就要被扣掉兩分，和我僅一分之差的小燁就會後來居上，取代我的位置，那同學們會怎麼說我？我的遙控車也泡湯了，多不合算啊！要是不說，我第一名的位置保住了，遙控車也自然到手了，多好啊！但是，從小老師和父母就教育我們要做誠實的孩子，我這樣做……就這一次，下不為例就行了！最終，我還是向虛榮心屈服了。雖然最後我得到了夢寐以求的遙控車，但是我心裡卻很不是滋味兒。
雖然這件事過去了很久，但是它卻像烙印一樣深深刻在我心上，每當想起我就覺得特別後悔。假如時間可以倒流，我一定會向老師坦白，改回屬於我的分數，做個實事求是的孩子！
假如時間可以倒流的作文11
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，我們的時光卻一天一天的溜走，一去不復返。而你在以前做的錯事，也都無法改變。可是，假如有一天，時光可以倒流，我要把我之前做的錯事全改過來。而我最想改正的是那一次……
我在國小有一個非常要好的朋友，我們在幼兒園時就是一班的，只不過他是班長，我只是一個普通的小孩，到了國小，我們倆的友誼更上了一層，放學的路上，經常能看到我們的身影，一路上歡聲笑語，時不時討論一下學習上的問題，他成了我的知己。
而哪一次，我因為一件小事誤會了你，我們的友誼一落千丈，那次之後，同樣的放學回家的`路上，同樣的路邊的花草，卻再也見不到同樣的兩個人。
星期天，我因為不好好寫作業，光玩電腦，被爸媽訓了一頓，把作業補完了，這時你正好來敲我們家的門，想叫我出去玩。我正因爸媽又罰了我三張卷子而生氣，一見你來，就開始嘟囔，“玩，玩，玩，玩什麼玩，你知道被罰三張卷子的痛苦嗎？我現在只有做題，做題，再做題哪裡還有時間跟著你出去。行了，你走吧，不用等我，說不定我一會又要再罰三張卷子呢”你說“我再等等吧，不會再做卷子了，你不會的題我給你講。”“你厲害，你知道得多，什麼題你都會。還有前天我的記錄本和試卷是不是你撕爛的？”“記錄本和試卷？不是我撕得”“行了，少裝蒜，人家都說是你乾的，不是你還有誰？走吧走吧。”你被我推出門。我還是不解氣，就想和你絕交。從此以後，你不在跟我說話，我也漸漸開始後悔，想和你和好，可又怕被你拒絕。終於，我們兩個成了彼此生命中一個來去匆匆的人。
時間一去不復返，讓我們學會珍惜，珍惜身邊的每一個人，不要讓他成為你嘆息往事的藉口。
假如時間可以倒流的作文12
時間是順流的，一去不復返。現在是今天，昨天就永遠消失了。今天過去了，來臨的就是明天。但是。我常常想：假如時間可以倒流，這個世界將會怎麼樣呢？說真的我真希望時間可以倒流，因為有一件事……
那是我讀三年級的時候，有一個叫思靈的小女孩跟我坐。我不開心時，她說出笑話；我痛苦時，她送出安慰；我高興時，她做出笑臉。和她一起坐的日子真的很開心。可是在某一天，我和她……
我和她因為一點小事而發生了爭吵。就是上課時她不小心把一滴墨水滴在我的作業本上。她見了，馬上跟我道歉，說她是無心的`，請我原諒。
我還是很恨她。下課了，我把5滴墨水滴在她的作業本上。她回來看見她的作業本這樣，立刻火氣沖天地說：“你搞我的作業本幹嘛？”
“是你弄我的作業本先得。”我說。
“我跟你道歉了！”
“那……”
“你！”思靈生氣地說。
從此，我們就像不認識一樣。
有一次，我考試得了87分而難過，像這種情況，思靈就會說：你別灰心，爭取下一次更好。相信自己，Good！還有笑臉和笑話逗我開心，每當這樣，我的煩惱就會全消失在九霄雲外。可現在，大家有什麼事都冷冷清清，就連出入教室碰見面也低下頭。以前，碰見就講話。
要期末考試了，我們要複習。
我的這次期末考試考得不好，是因為複習時沒思靈跟我談話。到這裡我感到一絲慚愧。
誰知，行散學禮是我們倆最後一次見面了，因為思靈要轉學。聽到這個訊息，我……
我現在才明白：一開始就是我的錯，她都道歉了，我還幹什麼呢？
我當時不知道：思靈他是不是因為這件事而退學。但我現在只求：即使最後一面開心心，我也無憾，可是現在我們最後一面也不愉快，我真的無地自容了！
我們以後不再見面，也許，都是一次半次，但見面了，也是“陌生人”。
假如時間可以倒流，我願化解真場誤會……
假如時間可以倒流，我願跟思靈做回好朋友……
假如時間可以倒流的作文13
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如果過去了，那就永遠回不來了。在過去的時間裡我做錯了很多事情，還有好多事我還來不及去做。假如時間可以倒流，我想去完成我許許多多的心願。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，國小六年的時光匆匆過去，在不知不覺中，我從一個不懂事的小女孩，變成了一個六年級的學生。
朱自清在《匆匆》一文裡說過：過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像遊絲樣的痕跡呢？我在我的四千多日子裡又做些什麼？
回憶著過去的日子，充滿了歡聲笑語，但卻不免僅存悲傷。
假如時可以倒流，我會認真孝敬父母，不會像現在一樣，整天和父母鬥嘴，我會認真做好每一件事，不讓父母為我操心，我會用良好的學習成績來報答父母。
假如時間可以倒流，我會熱愛大自然的一草一木，保護每隻動物，不會讓人們再亂砍濫伐了，不會再讓任何一隻動物受到傷害，更不會讓國人將國家保護動物的皮毛剝下來拿去賣。
假如時間可以倒流，我會和同伴一起宣傳怎樣保護我們的家園，不要再讓白色塑料垃圾滿天飛，不會讓人們到處亂倒垃圾為保護我們的家園而努力。
假如時間可以倒流，我一定要回到一年級分班時陌生的場面，那時我將不會被陌生的場面嚇倒，而是很友好的介紹自己，讓別人歡迎我進入他們的世界，也讓自己進入他們的快樂的班級體，讓自己高高興興的和朋友走在一起。
假如時間可以倒流，我將不會虛度光陰，而是努力學習，考出優秀的`成績面對即將離開的老師，要讓老師不會看到我就搖頭嘆息，而是微笑的點頭。
假如時間可以倒流，我一定要珍惜那美好的時光，讓所有遺憾都消失，讓美好帶給每一個人的心中！
假如時間可以倒流……只是假如，但是我要把它變成現實，因為我要不斷超越，是悔恨的事情一點點在生命中消退！
假如時間可以倒流的作文14
時間一年年流逝，歲月像一把美工刀，一筆一筆在我們的身上刻下不同的痕跡。在這其中，更多的是對過去的不捨和對過去的留戀。
現在我剛剛升入九年級，看著身邊剛進入四中的七年級，我透過他們，彷彿看到了七年級時候的我們，帶著和他們一樣的青澀、稚嫩與童真。眼神中透著好奇，邁進了四中的大門。開始了嶄新的國中生活。
在我的記憶裡，七年級的`生活如閃電般過得飛快，以至於還沒來得及細細品嚐其中的滋味。如果時光可以倒流，我一定會把握住七年級生活，細細品嚐，細細研磨。
因為剛從輕鬆的國小升入勞累的國中，總覺得國中很累，作業很多，所以不停的抱怨，晚上寫作業時，也是能偷懶的就偷懶，所以，每次考試之後，不乏也有考得差的學科，每次的低分，都伴隨著老師苦口婆心的勸說，那時，我覺得那是一種批評，很討厭去聽，而現在想想，那時多麼寶貴的一筆財富，假如時光可以倒流，我一定會珍惜七年級的每次作業，認真、用心的去完成，我一定會珍惜每一次考試取得的低分，因為它讓我帶著壓力前進，我一定會珍惜每一位老師的教誨，因為它們使我幡然醒悟，為我前進的路燃上了指路明燈。
假如時光可以流逝，我將更加珍惜來自七年級的那些純真、美好的友情，我一定會多一些包容，少一些嫉妒，多一些理解，少一份責備，我一定會答應你，做你一輩子的好朋友，好好珍惜和你在一起的時光，很感謝你們，為我帶來的歡笑，如果你們願意回到我身旁，我一定會等你們。
假如時光可以倒流，我一定會珍惜每一個假期，一定不會像以前那樣，圍著手機和電腦度過假期，我會讓假期變得更加充實，充滿學習與知識的樂趣。
假如時光可以倒流，我一定會珍惜每一次展示自己的機會，假如時光可以倒流，我一定會珍惜每次集體活動，假如時光可以倒流，我一定會珍惜我身邊的一切，假如時光可以倒流……
假如時間可以倒流的作文15
假如時間可以倒流，我希望在高一的時候就能做一個有目標，有夢想的女生。
回想剛踏進高中校園的時候，懵懵懂懂，所有事情都按部就班的幹。每天都是上課下課，在宿舍、教學樓與飯堂迴圈。在班上做自我介紹，第一次上講臺面對那麼多與我同齡的學生，我腳抖了，說話的聲音也斷斷續續，腦袋一片空白；競選班幹，我覺得自己成績不夠好所以膽怯不敢上去；參加社團、讀書角活動，我覺得我那麼平凡應該就沒有必要去參加了。就這樣我渾渾噩噩的度過了我的高一生活。
讓我清楚地明白所有人都在進步而只有我自己一個人停滯不前的是高二第二個學期。我發現跟我好的朋友們，她們上體育課都是扎堆在光榮榜前看自己的名字，討論自己哪一科考得好或是不好。這讓我瞬間明白，如果光榮榜上沒有我的名字的話，我可能就會成為一個孤陋寡聞沒有朋友的人了。我下定決心為自己定下目標，我要上光榮榜。於是我能做的只有努力聽課背書，不懂的就硬著頭皮扔掉所謂的害怕去請教老師與同學。在其他同學下課去吃飯的時候我依舊在為自己落下的知識而努力奮鬥。
我深知我現在才有了前進的目標去學習太晚了，但我始終相信自己努力不放棄的話可以做到的。付出是有回報的。模擬考試結果出來了，老師把我從靠邊的位置調到中間，對我關愛有加。那些讓我覺得高高在上的`尖子生似乎也變得很親切了。我的好朋友在光榮榜上看到了我的名字，我實現了自己的那個小小的目標。這讓我感覺到很開心，深知自己的努力是沒有錯的。
讓我感到遺憾的是為什麼自己在高一的時候為什麼不好好學習，勇敢地邁出跟老師同學交流的那一步。那樣或許我就能完成在高一沒有完成的那些事，參加那些我沒參加過的活動了吧！假如時光倒流，我一定會在高一時打敗我心中的膽怯，勇敢邁出那一步去追尋自己的目標與夢想。