放風箏的作文(集錦15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的放風箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風箏的作文1

週末下午，我和好朋友6月1日去會展中心放風箏。

來到中央廣場，抬頭一看，說:“哇，這麼多風箏！”老鷹在天空中高高飛翔，蝴蝶在高空飛舞，彩色的飛機，美麗的鳳凰，飛舞的巨龍。看，還有一隻獨特的水母風箏在風中漂浮，就像漂浮在無盡的'大海中。

嘿，你看，這些風箏就像淘氣的小精靈。他們想衝出藍天的藍網，在宇宙中自由飛翔，卻因為體力差被一個個打敗。

你的風箏，我的風箏，他的風箏，每個人的風箏都有高有低，一個接一個，讓人讚歎。經歷了幾次失敗，獲得了成功！好幾次風箏都沒飛高。後來，我吸取了教訓，專注於這次持久的飛行。

俗話說，人生最大的成就是從失敗中站起來，從跌倒的地方爬起來！風箏，我一定能飛！

放風箏的作文2

星期六的下午，風和日麗，萬里無雲，是個放風箏的好天氣。於是爸爸帶著我和妹妹去鴛鴦湖放風箏。

當我們來到鴛鴦湖風箏場，哇！天空中早已飛滿了各種各樣的風箏，有金魚、老鷹、龍、蜈蚣……各有各的姿態，好看極了！

我和妹妹也迫不及待地把風箏拿出來組裝好。我的是燕子風箏，妹妹的是蝴蝶風箏，一陣風吹來，我一邊跑一邊放線，爸爸早已把風箏放開了，然後風箏就飛起來了。妹妹看到高興地說：“哥哥你真棒！這時妹妹也吵著要爸爸幫她把風箏也放上去，不一會兒，爸爸就把妹妹的`風箏放上去了。妹妹高興的又蹦又跳了起來。

當我們玩的意猶未盡時，爸爸說：”天色晚了，該回家了。“於是我和妹妹慢慢的把線收好，整理好風箏，戀戀不捨地回家了。

這真是愉快的一天，讓我體會到了放風箏的快樂。

放風箏的作文3

春天到了，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白雲。小英、小云、小明一起去田野放風箏。

小云拿起“老鷹”風箏，髙高舉在頭上，小明緊拉著風箏線，說：“小云放手”！小云馬上放手了，“老鷹”飛了起來，接著小英也把風箏放了起來。老鷹風箏左飛飛，右飛飛，就像在跳舞。小云在旁邊拍手，大喊到：“太棒了”。小云的聲音引來了許多小朋友。

小明真為他的老鷹風箏感到驕傲，他的臉笑得像一朵綻開的小花，小云也都眉開眼笑，大家看著威武的老鷹風箏，都裂開了嘴。

放風箏的小朋友越來越多，天上的`風箏也越來越多，他們抬頭望去，哇！天空真美！是風箏的海洋，各式各樣的風箏在天空中自由自在的飛翔，它們五顏六色，絢麗多彩。

太陽偷偷的下山了。藍藍的天空變成了一片金黃，朵朵白雲也變得黃澄澄的！他們不得不收起風箏，依依不捨地離開田野。

放風箏的作文4

記得有一天我在家門看著放風箏的人好美麗。操場上飛著“小紅旗”，天空中飄著色彩繁多、各式各樣的風箏，真多啊!有仙鶴風箏、蝴蝶風箏、蜈蚣風箏。

遠處三三兩兩的小朋友正在放風箏，一個小朋友站在遠處放。他手中握著長長的風箏線，轉動著那纏著線的軸。瞧，他那一古全神貫注的表情，真像個“風箏專家”。在他的旁邊有兩個小朋友坐在地上放風箏，挺有意思的!風箏在空中飛舞，像在探情報的兵。

近處，有一個小朋友左手拉著風箏線，右手拿著線軸一下拉，一下鬆，所以風箏忽高忽低的，但是最後還是把風箏放得高高的`，兩眼盯著金魚風箏，生怕風箏落了，所以他把一門心思都放在風箏上，風箏飛得又高又穩，超過了所有的風箏，後面的小弟弟看見了，高興得手舞足蹈，嘴裡還不停地嚷著：“放高些，放高些。”

在草地上放風箏的小朋友們，像在競賽似的，多有趣啊!金魚風箏徐徐上升，飛到了蝴蝶和蜈蚣風箏的旁邊，像在打招呼似的。

放風箏的作文5

在碧藍的天空上飛著幾隻風箏，原來是幾個人在放風箏。

近處，有一個穿粉色衣服的小女孩正帶著燦爛的笑容，看著旁邊興高采烈地放風箏的兩個小男孩。一個小男孩高高舉著風箏，還有一個抓著風箏線，突然，拿風箏的小男孩放開了風箏，往前一扔，抓風箏線的小男孩抓緊風箏線，風箏一下子飛上了藍天，他們倆高興地跳了起來。

遠處，有一家三口，小孩在那裡放風箏，他的爸爸媽媽在那觀賞，說：“你真棒！”天上的風箏可好看了，有火箭形的`，有蜈蚣形的，還有老鷹形的。蜈蚣形的風箏飛得最低，火箭形的第二，老鷹飛得最高了，已經在雲朵上玩起了捉迷藏，不愧是鳥中之王！各式各樣的風箏都自由地飛在碧藍的天空上，可漂亮了！

放風箏的作文6

春天來了。萬物復甦，百花盛開，到處都是一片生機勃勃的景象，這正是放風箏的好時節。爸爸媽媽帶我和姐姐去了大草坪放風箏。

到了大草坪，只見小草像綠色地毯一樣鋪展開來。草地上放風箏的人可真多啊！天上飄著很多風箏。有“飛機”、“老鷹“、”蝴蝶”……真漂亮啊！

我迫不及待地拿出風箏，我先拿著我的凱特貓風箏，左手拿著線，向前奔跑。風箏像滑翔機一樣滑了下來，落到了地上。我正灰心的時候爸爸跑了過來，說：“放風箏一個人可不行，要相互配合，於是，我們一遍又一遍地嘗試著，爸爸拿著風箏，喊著口令，一二三——跑。”我鉚足勁拿著線往前衝，一邊跑一邊放線，不一會兒風箏衝上了雲霄，我望著越飛越高的'風箏，心裡吃了蜜一樣的甜。也明白了：失敗乃成功之母。只要勇於嘗試，找對方法，就一定會成功。

真是開心的一天。

放風箏的作文7

小時候啊，最喜歡乾的事，沒有其他的，就是放風箏，但是放風箏要有條件，第一，必須有風，第二，必須有風。當然風也不能太大，中風最好。

我喜歡把風箏的線拉到最長，直到風箏看不見為止。當然需要很長的風箏線。曾經感覺拉風箏線特別吃力，因為那個時候自己很小，哦，當然也特別刺激。因為有一種感覺，自己被拉飛的感覺。我比較喜歡叫著同學一起去，並不是叫我的父母一塊去，因為和，同學比較有共同語言，比較聊的來。

正所謂，孩子找孩子玩大人找大人吧，就是這個道理。可能大家都是買風箏吧！自己做過風箏嗎？肯定沒有吧！我自己做過風箏。當然也很簡單，就是拿4張a4的`紙，邊緣粘起來，粘成一張大的紙，然後在中間團一個紙團粘在那張大紙上。用一個鑰匙環，系在紙團上。用一大團毛線，拉長。轉在一隻木棍上。簡單的風箏就做好了。這樣的風箏特別輕，而且可以飛得最高。但是，他非常的不耐用。

放風箏的作文8

暑假難得一個風和日麗的好日子，在這個時候，也該出去吹吹風了，也要玩小時候的風箏，讓回憶慢慢的呈現在眼前，像電影一樣的'回憶，播放出以前小時候所有的喜怒哀樂。

大風的到來，可以使風箏飛起來，它可以快樂飛翔，和愛成群結隊的鳥兒，一起快樂的飛啊飛，一起玩啊玩，在一望無垠的藍天中，玩得心花怒放，就這樣，度過一個快樂的早上。我緊緊的抓住它，它也安心的飛呀飛，太陽給它溫暖，風兒給它涼快，小鳥為它吟唱，它有好多朋友，讓我好羨慕，它快樂的飛翔，好像也在呼喚我，一起享受飛翔的快樂。

風箏啊風箏，何時降落啊？夜幕低垂，風已停歇，你終於下來了，現在，你可以跟我回家吃晚飯了。

放風箏的作文9

我最喜歡做的事情是放風箏。每當我放風箏，我都會想起暑假爸爸帶我去天安門廣場的風箏，所以我最喜歡做的事情就是放風箏。

暑假的時候，表姐來了，我很歡迎她。所以，我們去放風箏，去了美麗的公園。我和姐姐一起衝上山。我們沒有走樓梯，而是爬山，這樣可以鍛鍊身體。但是要小心。八歲以下的孩子不能自己爬。當他們到達山頂時，我姐姐經歷了先試試風向，然後讓我把風箏高高舉起，和她一起在風中奔跑。姐姐左手拿線軸，右手放線。放開風箏。“我立刻鬆手。蝴蝶風箏帶著兩隻美麗的`翅膀飛舞，它勇敢而美麗。姐姐手裡拿著線，長蝴蝶風箏越來越高越來越小，藍天讓它自由飛翔。有許多風箏飛向天空，有些從未飛過。就像學習不僅需要努力，還要有好的學習方法。

天色已晚，所以我們不情願地離開了。

放風箏的作文10

咻.咻.咻.自由飛翔，快樂玩耍，與白雲捉迷藏，鑽入天空溫柔的懷抱。風箏！我羨慕你能自由飛翔。我還想要一雙翅膀，和你一起在世界各地玩耍，快樂地四處旅行。

在一個陽光明媚的早晨，我興奮地醒來，因為我想放風箏。我緊緊地握著一根細線，握著我童年的夢想，握著我未來的希望。我看到天空中美麗如畫的風景。風箏在藍天中飛舞。它使天空更加壯觀和多彩。讓每個人都享受美麗的風景。

風箏！你能帶我飛嗎，你能實現我的`夢想嗎，你陪我長大，讓我的童年變得有趣，所以我喜歡放風箏——！

放風箏的作文11

陽光明媚的星期六下午，我帶著表弟、表妹一起去中心公園放風箏。

我們來到了公園，這裡春暖花開，萬物復甦，小草、小花在風中舞動，好像在叫我們趕緊進來玩。我們抬眼望去，天空已經是風箏的舞臺了，有老鷹、蜜蜂、燕子

看完之後，我們也要把自己的月亮風箏放起來。於是我們便開始分工，我像指揮官一樣對他們說：表弟，你負責拉著線跑，表妹，你負責抓著風箏，表弟跑時，你就鬆手，我負責喊口令：一、二、三、放。就這樣，我們把月亮風箏放上了天空。

我們激動得一蹦三尺高，心裡痛快無比。可好景不長，一陣風吹過，我們的'風箏被吹了下來，表妹難過不已，我和表弟為了不讓表妹傷心，就一起把風箏放了上去，而且比上次飛得還要高。表妹看到後高興不已，還當眾跳了個舞，別人看到了，都在議論，說：這個小女孩，應該是學舞蹈的吧，這麼厲害。表妹很開心。

不知不覺，天快黑了，我們就一起有說有笑的回家了。

放風箏的作文12

送走了寒冷的冬天，溫暖的春天悄悄地來到我們身邊，春光明媚，百鳥爭鳴，一隻只風箏快活地飛上了無邊無際的天空。

公園裡一派熱鬧的.景象。瞧！樂樂和他的兩個小夥伴正準備放風箏，他們的風箏可好看了！一個圓圓的腦袋，一雙輕快有力的翅膀，加上五顏六色的花紋，湊成了一隻可愛的“小燕子”。樂樂手裡拿著風箏線，線的另一頭，東東高舉著風箏。樂樂一邊跑，一邊對後面的東東說：“再等我跑得遠一些！”朵朵在邊上拿著漂亮的蝴蝶風箏，笑眯眯地說：“你們的配合真默契，風箏一定能飛得又高又遠！”

遠處，一家三口也在放風箏。兒子看著飛翔在天空的“三角一號”，興奮地朝爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，你們看我的風箏飛得多高！我要讓它帶點雲彩下來！”看著滿臉笑容的兒子，爸爸媽媽依偎在一起，沉浸在幸福之中。

風箏承載著孩子們甜蜜的夢想，在春日的藍天展翅翱翔。

放風箏的作文13

“放風箏到——”我們班的學生放風箏，去人民廣場舉行放風箏比賽。只聽到輔導員的命令：“放手！”有的雙手高舉“紅蜻蜓”；有的手握線軸；有些逆風飛行，同時從線圈中釋放出長線；許多觀眾抬頭看著天空中升起的“紅蝴蝶”，互相跳舞追逐，拍手歡呼。

我的“小喜鵲”眼睛黑，嘴巴黃，翅膀上花紋鮮豔，身體輕盈。不用說，是班裡最好的。一陣風吹來，我鬆開手，它飛向天空！我目不轉睛地盯著“小喜鵲”，它得意洋洋地躍入雲端，一下子就把“鸚鵡”和“鴿子”甩了。大家一起咕咕叫。

風箏在淡淡的.天空中飛翔，帶著我們快樂的心情和我們快樂的歌聲，飛得越來越高，飛得越來越遠。

放風箏的作文14

今天是放風箏的好日子，媽媽帶我去公園放風箏。公園裡的人很多，天上的風箏也很多。風箏五顏六色，有的像蝙蝠，有的象老鷹，有的像燕子……

看著天上的風箏，我心癢癢的。暗想：我的`風箏一定比他們飛得更高。我急忙拿出風箏飛了起來。可風箏偏偏和我作對，飛了一下，就連翻了好幾個跟頭掉下來。

這下我急了，怎麼就飛不上去呢？媽媽對我說：“別急，慢慢來，我們再來放一次。”媽媽拿著風箏，我拉著線，迎著風向，飛快的跑。這下我們的風箏飛起來了，而且越飛越高。我開心極了！

我的風箏在天空中自由自在地飛翔。

放風箏的作文15

今天下午第二節課下課的時候，我們都興奮地跑回教室，把自己帶來的風箏組裝好，然後靜靜的等著包老師的到來。

過了一會兒，包老師走進教室對我們說：“我們現在出發吧！”我們排著整齊的隊伍來到樓下操場，自己去尋找小夥伴一起放風箏。因為李陳怡沒帶風箏，所以我們倆組成了一對。

開始放風箏了，我們倆輪流著放，其中的'一個當助手。不一會兒功夫，天空上飛滿了同學們放飛的各式各樣風箏。有燕子形的，老鷹型的，有彩色的，也有喜羊羊圖案的。一眼望去，就像是五彩的精靈在天空上聚會。

玩著玩著，到第六次輪到我放飛時，我看見同學們的風箏都比我們飛的高，心裡一急，一下子把線放太多了，風箏“蹭”一下子蹦出去老高，變得左右搖擺，差點掛在一棵樹上。我連忙一邊跑著，一邊慢慢的把線往回收，終於穩住了風箏。

一眨眼下課了，我們依依不捨得收回風箏，回教室整理好書包，準備回家了！