【實用】五年級的作文集合7篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
今天，媽媽帶著兩個弟弟有事出去了，所以只剩我一個人在家當起了小主人。今天真是又驚又喜的一天，我也變成了倒黴熊了。
今天早上，我舒服地了個懶腰，想著今天怎麼那麼精神都沒人叫我起床的?睡眼朦朧見看見手上的表顯示現在已經九點了，我立刻驚醒過來，哎呀我的媽呀，怎麼比平時遲了兩小時啊?一咕嚕地爬起床生怕被媽媽罵，看到了桌子上有張紙條，是媽媽留下的'，原來是媽媽早早帶著兩個弟弟出去了。我立刻精神抖擻起來，今天家裡就只有我一個人了我成了小當家我終於可以自由自在地玩了。 梳洗完畢，我開始小當家首要任務：做早餐。我用媽媽教我的方法煮湯圓。先把水倒進鍋裡，然後開火，水還沒有開時，我從冰箱裡拿出了湯圓。過了幾分鐘水開了，我把湯圓放進了鍋裡，又過了幾分鐘，湯圓都浮起來了，說明已經熟了。我把湯圓舀出來，一口咬下去，香甜多汁，真美味啊。 吃飽喝足之後，我就上樓開啟電視看我最愛看的海賊王。正當看到海賊們激烈地對決勝負難分時，突然聽到樓下“嘎嘎嘎……。.”聲響，可把我嚇了一跳，家裡只有我一個人怎麼會有別的聲音呢，究竟是什麼東西呢?我連忙鑽進被窩裡，在被窩裡嚇得發抖。過了一會兒，我決定去看個究竟，小心翼翼地開啟門，剛走出房間，身後的們就立刻“砰!”門緊貼著我的後腦勺，差點沒把我打心嚇出來沒把膽嚇破。我像被點了穴一樣呆呆站在門口好久才回過神來。最後，我還是決定下樓去看個究竟，才發現原來“嘎嘎嘎”的聲音是冰箱製冰發出來的。真的是自己嚇自己啊!
中午的時候自己簡單做了一些蒸蛋和煮了一些餃子吃，吃得不是個味啊!晚上八點的時候媽媽終於回來了，給我帶了好吃的東西。我終於可以吃飽喝足不用擔驚受怕了，有媽媽在的日子真是幸福啊。
今天我當家，讓我體會到了一個人生活的不容易，我也當了一回名副其實的倒黴熊!
五年級的作文 篇2
上課時，付老師給我們發了一張潔白的紙。老師接著說：“同學們，請拿起手中的筆，在紙上寫五個你最愛的人。”付老師說。於是，我就動筆了。
當我們都寫好時，付老師說：“現在我要你們把手中的筆劃掉一個人。”我想：那就媽媽吧，反正我要留下外婆。“而且這個人從此不再你的生活當中。”啊？我竟然只聽了上半句，下半句沒聽!我便馬上把媽媽的稱呼重寫，在輕鬆的劃去奶奶因為從我十一年來，我沒有見過奶奶，她跟我從沒溝通，說話過。想著想著，我不禁熱淚盈眶。
接著，付老師又說：“現在，再把一人劃去。”我那時就像被刀刺進了我的心臟，好痛！想：我是該劃去外公嗎？不，他對我有養育之恩，小時候，外公有事回來都會給我買來好吃的蛋糕，怎麼辦，怎麼辦......我只好睜隻眼閉隻眼的.將“外公”兩個字劃去。啊，我的心是多麼的痛，啊，眼淚又落得越來越多......這時，我就想：假如這幾位我最愛的人真不在，我是多麼的孤獨、寂寞呀!眼淚又一滴、兩滴、三滴的落下來。
這時，付老師又說：“用你手中的筆，在劃去一人。”難道要我劃去爸爸?不，不要，這“外公、奶奶”已經讓我痛心了，難道還要痛心一次?哦，天哪！老天爺，你為什麼要這麼耍我們？就在這時，我突然眼前映著爸爸的微笑。可是，我到底要不要劃呢？我的腦海裡產生了激烈的鬥爭。可我還是於心不忍，最後，老師問：“都寫好了嗎？”絕大部分同學都說寫好了，只有我一聲不吭，我便用手中的筆，顫抖的劃去。
只剩下最後兩個了!難道還要劃?可我下不了手呀!媽媽？不，她可哺育過我；外婆?也不行，她待我不薄呀！哎！突然，我感覺有兩個不同的小精靈在我身邊。一個說：“再劃去一個的話，那還不如劃去外婆呢，誒，你外婆反正也老了，還不如選你媽媽，還能供你吃穿好幾年！”
“好，再次用你手中的筆把兩個剩下的給劃去。”付老師說。我的心碎了。頓時，我就出在一座荒島上，身邊沒有一個人，安靜的連心跳聲都能聽見，我感受到了這種孤獨，感覺剛才在我面前的親人只是一種幻覺，是來迷惑我的，不知是什麼，都沒了。
我哭得更傷心了。
五年級的作文 篇3
傍晚，火紅的夕陽染紅了天空，給潔白的雲朵鑲嵌上一條金邊。在夕陽的映襯下，原本靜謐的江面折射出金燦燦的光芒，頓時漣漪四起，波光粼粼。江面上停著幾隻龍舟，上面坐滿了人。隨著比賽的一聲槍響，看――
儲蓄的力量頓時爆發了，龍舟齊頭並進地向前衝，如馬脫韁，如箭離弦。那條本來毫無生氣的龍舟似乎被激活了一樣，直擊終點，領先於其他龍舟。船上的二十多個漢子，像裝滿燃油的火箭一般，奮力向前划著。隨著鼓聲的節奏，二十隻槳同時觸碰水面，然後將全身的力量轉移到滔滔江水中，激起飛濺的水花，在金光燦燦的江面上遺留下一道長長的痕跡。他們一個個眉頭緊蹙，堅定地望著前方，奮力地吶喊著。
汗水與迸濺的水花交織融合，噴濺開來，但他們無暇顧此，雙手仍然不停地划著，似乎消耗不盡力量。急促激越的鼓點，如同傾瀉的驟雨;震撼有力的喊聲，如同轟隆隆的雷鳴;勢不可擋的力量，如同強大的氣流;勇往直前的信念，如同前進的支柱!騰龍般的龍舟在水面飛躍，你追我趕，不到終點誓不罷休。直到那條龍舟衝過了終點的'那一刻，空氣彷彿凝固了，世界彷彿靜止了，湧起波浪的江面又恢復了以往的靜謐。
在觀眾們的歡呼聲中，我的耳邊響起了廣東絲竹音樂《賽龍奪錦》。在這輕快而洋溢著熱鬧氣氛的曲調中，我閉上眼，細細地品味著。一方水土養一方人，在順德文化的薰陶下，順德龍舟人靠他們的意志成為當之無愧的第一。在比賽中，我們看到了他們的淳樸，看到了他們為家鄉贏得榮譽的決心與堅定的意志，更看到了他們頑強拼搏的精神。他們如同脫韁的野馬，掙脫了束縛，用他們的鼓聲，吶喊，力量，信念，完美地演繹出蓬勃的生命力。《賽龍奪錦》這首頗具家鄉風韻的歌曲，用以詮釋這種頑強拼搏的精神，是再好不過的了。
五年級的作文 篇4
你們猜猜看，我家的“痣”多星是誰啊？哈哈！還能有誰？肯定是我老爸唄！
為什麼叫他“痣”多星？因為他長有很多的痣。臉上有、手上有、腿上有，就連耳朵上也有不少！看起來，就跟戴耳環似的。老爸的痣還長得很有特點呢！看看他眉毛上的痣，三個長在一起，呈一個三角形，姥姥半認真半開玩笑的說：“這樣還會有好福氣哩！”逗得我們全家都笑哈哈得。在老爸的肚子上，有兩個小黑痣，連得很緊，像親密無間的.兄弟倆。姥姥又笑了，說道：“這痣長的不錯！代表著雙喜臨門啊！”老爸聽了，樂呵呵地笑：“我這人生來福氣就好！有一個‘乖’女兒和一個 ‘好’老婆，還有一個會照顧人地媽！”“去你的！”媽媽在一旁偷笑著說道。
老爸不光是痣多的“大明星”，也是我們家名副其實的智多星！
一次，我在寫數學作業，一道打“*” 的“攔路虎”（難題）難住了我。我冥思苦想，也沒能想出正確答案。這時，我忽然想到了智多星——聰明的老爸！我便拿著作業，一邊幫他捶背，一邊“編造”甜言蜜語說給他聽。老爸說：“有事快說！別獻殷勤啦！”“喂！女兒是孝心你呢！別冤枉人家！”媽媽也在一幫為我幫腔。我就實話實說了。“我這題不會寫！”趁老爸看題時，我吧注意力悄悄轉向了電視，可還是被眼疾手快的老爸把我的腦袋“扳”了回來。說：“是有一點難。我可以給你提示提示，注意別忘了小括號！”我自己一寫，就會了。老爸語重心長地說：“這不就會了麼？下次自己動腦子哦!”
金爸銀爸，不如咱家的老爸！
五年級的作文 篇5
人間處處有真情，真情時時暖人心。週六我在超市裡看到幅畫面，令我感動不已。
星期六我們一家去了物美超市。剛進超市一股暖氣就朝我迎面撲來。超市裡人山人海，有的在看書；有的在挑選手機；有的在尋找適合自己穿的衣服；有的在試鞋子；有的在出售玩具的地方左挑右選；有的正拿著酸奶在看生產日期；還有的在挑選水果……超市中的商品真是琳琅滿目，讓人們眼花繚亂，目不暇接。超市裡賣菜的阿姨都在大聲說：“快過來瞧一瞧，看一看！”一個比一個喊得響，想讓顧客們來買這邊的.菜。
我們被賣菜阿姨的招呼聲吸引來到了賣菜的地方。外婆和媽媽在選菜，我沒事幹，無聊極了。正在這時，我突然看見不遠處一位白髮蒼蒼的老爺爺用雙手吃力地提著一袋雪白的大米。他走幾步就要鬆開手把米放在地上休息一下，還用手捶捶腰，然後又提起沉甸甸的大米繼續往前走。旁邊有位叔叔見了，連忙走上前對老爺爺說：“大爺，我來幫您吧。”老爺爺卻擺擺手說：“不用了，我自己能搬動，謝謝。”叔叔見老爺爺不肯答應，就堅定地對他說：“您一個人搬多累啊，我年輕，力氣大，我來幫您，別客氣！”老爺爺聽了很感動，然後說：“好吧，那就麻煩你幫我提一段路吧。”於是叔叔就把大米提了起來，和老爺爺一同肩並肩去收銀臺付錢了。看著他們離去的背影，回想起剛剛的一幅幅畫面，我感動極了。雖然這只是一件小事，但是卻可以體現出人間處處有真情，真情時時暖人心。
走在回家的路上，雖然寒冷的北風吹到我的臉上，但我的心裡卻是暖暖的。
五年級的作文 篇6
從前，有一座蔬果村莊，裡面住著很多蔬果村民，其中有一個村民叫洋蔥頭，他本來有很多朋友，可是漸漸地，他的朋友不再和他玩耍，他一出家門，大家都紛紛逃竄。洋蔥頭很傷心。他跑去問草莓姐姐：“為什麼我一出來大家都逃到家裡了呀？”草莓姐姐說：“因為你身上每時每刻都發出那股燻人的惡臭！”洋蔥頭悲傷地走開了。回到家，洋蔥頭躺到床上想著想著就睡著了。
洋蔥頭喜歡畫畫，每一張圖畫都是那幾個小洋蔥頭。洋蔥頭把自己畫得最好的一幅畫拿去給蔬果存畫畫最好的蘋果先生看看。蘋果先生卻說：“你身上的味道還真臭，怪不得沒有人跟你做朋友。不管你怎麼認真地畫畫，還是畫不好！”洋蔥頭聽完，哭了。
一天中午，菜青蟲大軍忽然闖進了蔬果村。因為菜青蟲軍隊來得太突然了，蔬果村每一個人一點防備都沒有。草莓姐姐看到外面的菜青蟲軍隊對著自己流著口水，身體就瑟瑟發抖。蘋果先生也只會一邊畫自己喜歡的畫，一邊安慰自己；”沒關係的.，我們一定會戰勝他們的！”每個人都很害怕。打了一會兒，菜青蟲大軍彷彿快要打贏了。就在這時，洋蔥頭走了出來。菜青蟲看見洋蔥頭就紛紛開始後退。洋蔥頭髮現原來菜青蟲害怕自己，於是馬上跑回家把所有的洋蔥頭畫都拿出來，拋向了菜青蟲軍隊。不一會兒，所有的菜青蟲都被趕跑了！
從此以後，每個蔬果村的村民都喜歡洋蔥頭，洋蔥頭從此也過上了幸福的生活！
五年級的作文 篇7
“嘿！我是奧特曼！”只見一個小男孩在空中手舞足蹈，在客廳裡翻騰跳躍。“妖怪，哪裡走！哈！我老孫來也。”又見他拿著根破木棍對著沙發打來打去。“看拳！”瞧，他又學起了少林武僧，對著空氣左一拳右一拳。這個小男孩就是我的表弟——康康。
他黑黑的瓜子臉上有著一雙滴溜溜轉的小眼睛，一看他那眼神就知道是個淘氣的孩子。他做事總是鬼靈精怪，令人意想不到……
有一回在幼兒園裡，康康和同學玩耍時，不知為何被同學打了一巴掌。他向來是不肯吃虧的，頓時小臉漲得通紅，眼睛裡滿是憤怒，大聲尖叫道：“你幹嘛打我！”那個打他的男孩被他的氣勢嚇了一大跳，抖了三抖。康康趁著他還沒反應過來，伸出自己的手，恨恨地打了那個男孩一下。那個男孩也哭了。
老師聽到這邊這麼大動靜，趕了過來。康康一看老師來了，立馬跑過去，流著雨點兒淚，嘟著紅紅的小嘴，皺著小眉頭，指著打他的同學，委屈地對老師說：“他打我！”老師見他滿臉的'淚水，蹲下身，把臉湊到面前，關切地問：“他怎麼打你啦？”或許是康康太生氣了，“啪”的一聲，清脆的聲音在教室裡迴響，空氣都凝固了。老師滿臉通紅，睜大眼睛，彷彿不願意相信剛剛發生的一切，呆住了。圍觀的小朋友們全安靜了，他們的小腦瓜似乎沒想明白眼前的一幕。“呶，就是這樣的打我的，很重的一巴掌。”康康並不知道自己闖了禍。老師摸了摸自己臉上的那個紅掌印，半天才反應過來。
這就是我家的小康康，鬼靈精怪，讓人哭笑不得。