試驗的作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的試驗的作文，歡迎閱讀與收藏。

試驗的作文1

國慶節快到了，學校又要放長假了。假期的下午，學校發生了一件有趣的事情。

我記得那天下午四點放學。放學後，老師讓我們聚集在操場上。當時我們很奇怪：放學後，我們要去操場做什麼？到了操場，發現其他年級的同學已經到了操場，簡直就是人山人海。大家都在竊竊私語：我們在操場幹什麼？等了一會，劇終於開演了！我看見幾個強壯的男老師扛著一架精緻的模型飛機去操場。同學們突然爆鍋，這個說：“要不要放飛機模型？”那個說：“是航模嗎？”你一句話大家都在說話。正在這時，不認識的高亢同學喊道：“看，模型飛機就要起飛了！”我看到飛機模型在操場上慢慢移動，突然嗖的`一聲飛到空中，在學校上空盤旋，好像有一隻白色的大鳥附著在它的家。學生們立即歡呼起來.過了一會兒，飛機著陸了。大家都忍不住激動，幾乎同時衝出操場，衝向模型飛機降落的地方.

我想我永遠不會忘記這一刻，20xx年9月。

試驗的作文2

中午吃完午飯，剛量了體溫，問媽媽，發燒的溫度是多少？我媽跟我說，如果用溫度來衡量，超過37度就是低燒，超過39度就是高燒。如果運動後馬上測量體溫，體溫會偏高，測量不準確，需要等一段時間。此外，一次測量體溫至少需要5分鐘。唉！測量體溫有很多技巧。

我看著溫度計，突然靈機一動。我對媽媽說：“我們來做個小實驗，分別測量冷水和熱水的溫度。”溫水量多少度？"

實驗開始了。我先把溫度計放在冷水裡。過了一會兒，我媽拿出來，發現不到35度。我又把溫度計放在熱水裡，水溫超過了42度。然後我把水調成不冷不熱的'溫度，水溫37度。

通過做這個小實驗，我知道最舒服的水溫是接近人體正常溫度的37度。難怪人們發燒時感覺很不好。

試驗的作文3

老師今天帶了一瓶水。

首先老師讓我們看一看，聞聞，嘗一嘗。然後問水有什麼特點。我們都說：“哎，就是一杯普通的水。”

然後，老師讓我們把水倒進透明的玻璃杯裡，直到我們不能再加水。加法後請三位同學上來檢查：“能不能加水？”三個學生異口同聲地回答：“沒有。”

老師又問：“還能補充什麼嗎？”

我們毫不猶豫地回答：“沒有。”

老師拿出一大盒彩色回形針，輕輕地一個一個放進玻璃裡。我們都睜大眼睛看著。沒想到的'是，回形針一個接一個的放，但是杯子表面的水一直沒有出來。最後放了一盒回形針。當老師叫我們再看玻璃的時候，我們都驚呆了，——的水已經溢位了玻璃，高高的堆在上面。但是因為某種原因，也沒有出來。

最後老師賣給我們一把鎖，讓我們研究為什麼。這太好了，我必須早點發現。

試驗的作文4

一次有趣的嘗試我的一生做過無數次嘗試，可有一次卻讓我記憶猶新，雖然這次不是什麼驚天動地的大事，可在我看來，就是一樁有趣的事． 那是一次暑假，我正在看書，忽然就瞄到一個不起眼的`小地方 寫著一個讓我難以置信的實驗，就是把一個雞蛋變透明，我看了半信半疑，就照著書上說的作了起來．我先在一個有一點水的杯子裡放了一點醋,再用酒精灌滿,把雞蛋放了進去,可過了好幾分鐘了,雞蛋沒有什麼變化,我納悶了,就又把書讀了一遍,這回,我可是徹底讀懂了,原來是水在作怪,我就又做起了實驗. 我先拿了一個有殼的大雞蛋，把它放在一個空杯子裡，又在杯子裡放了一毫升酒精，再用醋把杯子盛滿，用高溫蓋蓋住，過了一會兒，我去看雞蛋，蛋殼有點變色，也有點軟了．我就繼續等．又過了一會，我把雞蛋撈起來．哇！雞蛋真的變透明瞭，我又按照書上說的，把雞蛋放在清水裡泡了十來分鐘，撈起來看，這時候的蛋黃，真象一個紅心蘿蔔。這次的嘗試這是太有趣了！

試驗的作文5

今天，我在家做了一個非常有趣的試驗，這個試驗是關於火的。如果同學們想做必須由家長的陪同哦！想必大家家裡都有廢棄的.飲料瓶，這小小的飲料瓶可以做成火箭，想不想學一學呢。

材料：一個廢棄的飲料瓶、酒精、打火機。

步驟1：先把酒精倒入飲料瓶內，記住，不要倒太多，一點就夠了。

步驟2：把飲料瓶橫過來，不要讓酒精流出來，然後順時針旋轉瓶子，讓酒精均勻地散佈在飲料瓶裡。

步驟3：讓瓶子橫躺，底部朝前方，然後你一定不要面對瓶口點火，因為點火之後瓶口處會噴出火焰使火箭前進，所以要站在一旁點火。點燃之後，瓶口噴出一縷火焰，推進瓶身一兩米，哈哈，好玩吧！它跟放射火箭的原理一樣，你還可以把瓶子裝成一個火箭式的。

好玩是好玩，可是最重要的是安全第一。

試驗的作文6

星期五，老師讓我們做雞蛋浮起來的試驗。按照老師的要求，我準備了杯子、水、雞蛋、鹽、筷子。做試驗時，我先把水倒進杯子裡，再把雞蛋放在水杯裡面，然後把一小勺鹽倒進水杯裡，用筷子攪一下，發現雞蛋並沒有升起來，我第二次又倒了一勺鹽，雞蛋還是沒有升起來，但是我並不灰心，繼續倒鹽，終於，我發現，雞蛋一點點升起來了，我的試驗成功了，我非常高興！

在整個試驗的過程中，我觀察到了雞蛋在鹽水中浮起來時，像小魚一樣游來游去，可愛極了。但是我不明白，這到底是為什麼？媽媽告訴我，雞蛋之所以在清水中沉下去，而在鹽水中能浮起來，主要是因為鹽水的密度比清水大。

通過這個小小的試驗，我學會了很多知識。在以後的學習中、玩耍中，我要多多觀察、多多動腦，做一個愛動腦筋的.好孩子。

試驗的作文7

今天我想到了一個問題，綠豆在糖的作用下，會不會加快生長速度。我決定自己動手做實驗。

我先找了一個盒子，往裡灌滿了水，加了一些糖，找了一根樹棍來攪拌，糖全部溶化在了水裡。把綠豆放了進去。

剛放進去的時候，綠豆的外皮上冒出了許多氣泡，過了幾十分鐘，氣泡少了一點，漸漸的沒了。

過了一個小時，綠豆裡的胚，漸漸地發胖。好像一個圓滾滾的球，落到了水裡。

又過了三個小時，綠豆的皮漸漸的`破了，露出了滷白色的胚，胚上冒出了一點小水泡。 五個小時候，睡覺之前。胚生出了一點嫩芽，穿破了豆皮，豆皮快脫落了。

過了一個晚上，當我下來看它的時候。豆皮。豆皮以經完全脫落了，胚芽又長大了點。

過了幾天，胚芽還是按照一般綠豆的生長速度。

我知道了糖對綠豆的生長速度沒有用處。

試驗的作文8

聽說蒜苗能在水裡發芽，無論水有多深，它總是可以快速長大。我想做個小試驗。一天，姥姥給我拿來一個小碗，用線把蒜瓣穿起來，再輕輕地放進碗裡，一個個小蒜懶洋洋地躺在水裡，像一個個睡著的小孩子。

我讓姥姥白天幫我看看小蒜，要是長大了就告訴我一聲。過了幾天，姥姥大聲喊：“蒜苗長嫩芽和根鬚了。”我連忙跑過去，看蒜苗長得很慢，剛出幾個嫩芽，還有幾根小須，也許這樣能吸收更多的養分。這天，我在放學的路上，我推測小蒜苗需要一個月的時間才能長大。可我剛進家門，姥姥跑過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲說：“小磊，所有蒜苗都發芽啦！你快去看看。”我急匆匆的跑過去。小芽長得有一寸那麼長了，我不由得喜上眉梢。又過了幾天，蒜苗又長大了一些，我準備把它種到我家院子的'土地裡，讓它慢慢成長。

這是我的第一次小試驗，雖然很辛苦，但我學到了很多知識，我心中樂開了花，以後我還要繼續做更多的小試驗。

試驗的作文9

今天我做了‘雞蛋浮起來’的試驗。我先取來一個水杯，把杯裡灌滿水；又去來一根筷子和一個雞蛋。這樣，準備工作都做好了。

試驗開始了，我先把蛋寶寶放進裝滿水的杯子裡，並仔細的觀察，只見蛋寶寶很快就沉到了水底。接著我向杯子裡放了一些鹽，用筷子邊攪拌邊觀察蛋寶寶在水中的變化，只見蛋寶寶在漸漸的向上升，好像太陽從海面升起似得，慢慢的浮出水面。我觀察了大約四十分鐘後，但寶寶還是一動不動地躺在水面，就像一個貪睡的哇哇。接著，我陸續向北里加入清水，只見蛋寶寶就像落山的.太陽，漸漸地沉到了水底。

通過這次試驗，讓我明白了水的濃度越高，浮力就會越強的道理。以後我要多動腦筋，多做一些小試驗，掌握更多的科學知識。

試驗的作文10

今天，我拿黃豆做了一次試驗。

我先抓了一把幹黃豆，觀察了一下，然後我把黃豆放到玻璃杯裡倒上水，停了三小時，黃豆變得又軟又大，第二天發現杯子裡的黃豆比昨天更大更軟了。並且顏色也比昨天白了許多，奶奶說：這就是快發芽了。第三天又發現黃豆邊緣都有一條白色的線，我問奶奶，奶奶說：白色的線是芽胚，黃豆出現芽胚就是快發芽了。第四天黃豆變化更大了，豆芽已經長出來了，長的`約一釐米，短的約四毫米，同時豆芽有直的也有彎的。第五天，黃豆芽最長的約四釐米，最短的約二釐米，讓唯一不解的豆芽發青，奶奶告訴我沒有蓋蓋子，豆芽遇到空氣就會變青。

通過這次我親自試驗，不管結果怎麼樣，我依然很高興。

試驗的作文11

今天，我做了一個實驗，我用放大鏡和一根火柴，在太陽下用放大鏡對住太陽，在把火柴放到放大鏡下，過了幾分鐘，火柴開始冒煙了，過了一會兒哧的'一聲火柴著了。

我高興的說：“耶，我的試驗成功了。”我對媽媽說了，媽媽說：以後千萬不要再這樣做了。”我說為什麼。媽媽又說：“因為你要是在木頭旁邊，就會引起大火。”我點了點頭。

過了一會兒，爺爺說要吸菸。但是爺爺找不到打火機。我拿出了放大鏡，把煙放到太陽底下，一會兒看煙就燃燒了起來。

我問媽媽這是為什麼，媽媽說：“你知道嗎？放大鏡的另一個名字加凸透鏡，是因為太陽光讓放大鏡聚成了一個圓點，所以什麼東西放到放大鏡底下就可以點燃了。”

試驗的作文12

今天，王老師要給我們做一個試驗，過程是這樣的：王老師先拿出了一個長長的紙條，在一端塗上了膠水，然後把另一端和有膠水的一端重合，變成一個紙環。

接著老師問我們：“如果把這個紙環沿著中線剪斷，它會怎麼樣？”同學們議論紛紛，最後一致認為，它會變成兩個圈。於是老師拿起一把黑色的剪刀，小心翼翼地剪啊，剪啊，終於剪到了頭。剪完後，老師一抖摟，結果竟然出乎我們的意料，它居然變成了一個比原來還要大的圈。帶問號往上提的“啊”字，不約而同的從我們嘴裡飛出來，大家臉上寫滿了驚奇，難以想象結果是這樣。老師要揭祕了，聽老師一說，我才明白，我們剛才做的試驗，是一個名叫莫比烏斯的人發明的`，它名叫莫比烏斯怪圈，原因是，在粘的時候，王老師做了一個“小手腳”———把紙條的一端擰了半圈才粘上的，所以剪的結果就成我們看到的樣子。

啊，這節作文課可真有趣！

試驗的作文13

週日的早晨，我正認真地看著書，突然“紙屑跳舞”這幾個字引起了我的注意。我心想：紙屑會跳舞嗎？好奇心驅使著我，迅速跟著書上的步驟準備了材料：一張紙和一支塑料筆。

我先忐忑地把剛才準備的紙一點一點地撕成了細小的碎屑，然後拿出旁邊的塑料筆，在頭上快速地摩擦一會兒後把塑料筆放在紙屑上，紙屑竟然真的黏在了塑料筆上，我將筆往左邊移動，紙xie也跟著移動，我往右邊移了移，它又跟著移了移。剛才忐忑的.我自言自語：“紙屑真的跳起舞來了，這是為什麼呢？太不可si議了！”我趕緊又去翻了翻書，在那本書上找到了答案：紙屑能粘在筆上是因為筆在頭上摩擦之後，產生了靜電，所以才會粘在上面。哦，原來是這樣，太神奇了！

傍晚，爸爸媽媽回來了，我又做了一次“紙屑跳舞”，他們都很驚訝，我得意地將原理講給他們聽，他們向我豎起了大拇指。

期待下次還能找到更多有趣的小實驗，並能揭曉它們背後的小祕密。

試驗的作文14

子媚老師讓我們帶胡椒、鹽和塑料勺子。為什麼？可能是牛排嗎？正確做什麼，請看下文。

子媚老師讓我們帶點東西，本來是做實驗用的。先把鹽和胡椒粉攪拌在一起，然後用塑料勺子在身上搓，然後小心翼翼的把勺子放在上面。辣椒先吸上來，最後鹽吸上來。吃起來像牛排，但是聞到一點辣椒的味道就一直打噴嚏，十分鐘後就不打噴嚏了。

做完實驗，我知道塑料勺子在衣服上摩擦後會產生靜電，可以吸收輕的.物體，比如辣椒和鹽。胡椒比鹽更早被靜電吸附，因為它比鹽輕。

通過這個實驗，我知道小時候覺得靜電在搗亂。

試驗的作文15

今天，我在山上玩，發現了一隻會飛的蟲子，我們把它捉回家，做了個不可思議的實驗。

我到家後，準備了倆個杯子，一根蠟燭，我先把蠟燭放入一個杯子中，然後把小蟲子放進去，點燃蠟燭，再把另一隻杯子蓋上去，過一會兒，蠟燭逐漸滅了，小蟲子突然飛快地向上飛，飛到中間時，猛然的掉了下去，不一會兒，就不動了。

我把杯子開啟，碰了碰小蟲，小蟲像死了一樣。我問媽媽為什麼？媽媽告訴我：蠟燭需要氧氣才能燃燒，蠟燭把杯子裡的`氧氣用完了，小蟲沒有氧氣了，小蟲很著慌，向上飛的過程中，是被活活憋死的

這個試驗讓我明白了：蟲子和蠟燭離不開氧氣，很多東西都離不開氧氣，我們要多植樹造林，多製造一些氧氣。