關於社論的文章
社論【意思解釋】1.報社或雜誌社代表編輯部意見所發表的評論當前重大問題的文章。...
歇後語:報紙上的社論答案:句句講真理;句句叫真理...
日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的社群社保工作計劃,歡迎大家分享。社群社保工作計劃1一、主要...
明清時期,由於南北大運河的重新開通,使一向偏僻的魯西地區成為北達京師南控江淮的交通要地,由於“交通位置和自然地理條件在城市的發展、變化過程中起著十分重要的作用。從城市產生以來,作為地域的政治、經濟中心的城市犬...
日子如同白駒過隙,不經意間,很快就要開展新的工作了,來為以後的工作做一份計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的辯論社工作計劃,歡迎閱讀與收藏。辯論社工作計劃1一、活動安排階段一:社員的培...
子曰:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。”子曰:“《詩》三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪。’”子曰:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格。”子曰:“吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六...
孔子謂季氏,“八佾舞於庭,是可忍也,孰不可忍也。”三家者以《雍》徹。子曰:“‘相維闢公,天子穆穆’,奚取於三家之堂?”子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”林放問禮之本。子曰:“大哉問!禮,與其奢也,寧儉;喪,與其易也,甯戚。”子...
隨著時代在進步,申請書出現的次數越來越多,利用申請書我們可以表達自己的願望和訴求。寫起申請書來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的社團退社申請書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。社團退社申請書1尊敬的軟體學院青協負責...
孔子於鄉黨,恂恂如也,似不能言者。其在宗廟朝庭,便便言,唯謹爾。朝,與下大夫言,侃侃如也;與上大夫言,誾誾如也。君在,踧如也,與與如也。君召使擯,色勃如也,足躩如也。揖所與立,左右手,衣前後,襜如也。趨進,翼如也。賓退,必覆命曰:“賓...
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編收集整理的話劇...
當看完一本著作後,你有什麼體會呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編為大家整理的社會契約論讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。盧梭的《社會契約論》大概從國中學世界歷史的時候就知...
子罕言利與命與仁。達巷黨人曰:“大哉孔子,博學而無所成名。”子聞之,謂門弟子曰:“吾何執?執御乎,執射乎?吾執御矣。”子曰:“麻冕,禮也;今也純,儉,吾從眾。拜下,禮也;今拜乎上,泰也。雖違眾,吾從下。”子絕四:毋意,毋必,毋固,毋我。子畏...
在學習、工作生活中,我們很多時候都不得不用到競選稿,競選稿可以幫助競選者更好地表達。那麼,怎麼去寫競選稿呢?下面是小編整理的文學社社長競選稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。文學社社長競選稿1尊敬的老師、...
心中有不少心得體會時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編幫大家整理的社群社會實踐心得,歡迎閱讀與收藏。社群社會實踐心得篇1“時間過得真快呀!轉眼又過...
公民們:①我以為,友誼的基礎是美德。別人相信你有美德,所以才與你建立友誼。你若放棄了美德,友誼也就不存在了。②我們早已定下了一條保護友誼的準則:不要求他人做不道德的事;別人求你做不道德的事,你也不要做。所以,○A你請...
論語序說史記世家曰:“孔子名丘,字仲尼。其先宋人。父叔梁紇,母顏氏。以魯襄公二十二年,庚戌之歲,十一月庚子,生孔子於魯昌平鄉陬邑。為兒嬉戲,常陳俎豆,設禮容。及長,為委吏,料量平;委吏,本作季氏史。索隱雲:“一本作委吏,與孟子合...
評論辯論的近義詞本站為你解答:評論辯論的近義詞是什麼?(迄今共收錄3個評論辯論的同義詞)評論辯論的近義詞:討論、談論、議論【近義詞解釋】以下是“評論辯論的近義詞”(應用範例和釋義說明)的詳細資訊:(1)討論:就某一問題進行商...
在人們物質精神需求不斷增長的今天,我們都會用到申請書,我們在寫申請書的時候需要注意問題。那麼一般申請書是怎麼寫的呢?以下是小編整理的社團社長申請書,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。社團社長申請書1尊敬的X...
《論語》首創語錄之體。漢語文章的典範性也發源於此。《論語》一書比較忠實地記述了孔子的言行,也比較集中地反映了孔子的思想。今本《論語》共二十篇。儒家創始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”、“義”。《論語...
子曰:“述而不作,信而好古,竊比於我老彭。”子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉。”子曰:“德之不修,學之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也。”子之燕居,申申如也,夭夭如也。子曰:“甚矣吾衰也!久矣吾不復夢見周公!”子...
子曰:“泰伯,其可謂至德也已矣。三以天下讓,民無得而稱焉。”子曰:“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。君子篤於親,則民興於仁;故舊不遺,則民不偷。”曾子有疾,召門弟子曰:“啟予足!啟予手!《詩》雲:‘戰戰兢兢...
子曰:“雍也,可使南面。”仲弓問子桑伯子。子曰:“可也,簡。”仲弓曰:“居敬而行簡,以臨其民,不亦可乎?居簡而行簡,無乃大簡乎?”子曰:“雍之言然!”哀公問:“弟子孰為好學?”孔子對曰:“有顏回者好學,不遷怒,不貳過。不幸短命死矣。今...
子曰:"里仁為美。擇不處仁,焉得知?"子曰:"不仁者不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁。"子曰:"唯仁者能好人,能惡人。"子曰:"苟志於仁矣,無惡也。"子曰:"富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也。"貧與賤,是人...
㈠運用過渡詞語引出分論點。例如:1.用序數詞或表示順序的詞語把頭提出分論點。如用“第一”、“第二”……或者“首先”、“其次”、“再次”、“最後”……引出分論點。2.運用關聯詞引出分論點。㈡運用相同(相近)的句式...
子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!”子曰:“巧言令色,鮮矣仁!”曾子曰...
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