萬聖節活動策劃書15篇
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是不是需要好好寫一份策劃書呢？好的策劃書是什麼樣的呢？下面是小編整理的萬聖節活動策劃書，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
萬聖節活動策劃書1
生存協會野外生存活動策劃書
● 活動的意義
都市生活使人們越來越忙碌，離大自然越來越遠，已不記得多久沒有看到繁星滿天的夜空，多久沒有聞到大自然的鳥語花香了，通過野外露營，可以有一個與大自然深層次的接觸機會，這種接觸不同於走馬觀花欣賞風光，而是深入去體會森林、小溪、山谷等大自然的山山水水，讓生活在鋼筋水泥叢林裏的人們去感受大自然的美好。
同時摘掉城市生活中的面具，在共同的活動中，大家會覺得每一個人都有真、善、美的一面，只是大家平時缺少溝通與瞭解，缺少發現的機會，野外露營的主要目的是增進人與人之間相互合作和相互勾通的潛意識，並讓這種良好的潛意識在將來的`工作與生活中發揮作用。
通過野外露營可以幫助人們重新認識自我並挖掘自身潛能，使人們能夠喚起面對困難挑戰的勇氣，其實人最可怕的敵人是自己，所以我們這次的口號就是：“挑戰自我，超越自我。”
● 活動時間地點
1、活動集合出發的時間及地點；
2、活動估計結束的時間及地點；
● 活動計劃
活動計劃應大概包含如下內容：
1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點；
2、中間停留地點的情況和活動；
3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點；
4、最終目的地的活動項目內容和結束
● 線路大體情況
主要介紹一下：行走的道路情況；沿途經過和逗留的景點和風景；對喜歡攝影人員的拍攝提示；
● 預算
1、費用方式：（固定費用還是aa制還是其他）；
2、行程總費用及人均費用估算；
3、活動中因情況變化增加費用的估算；
4、費用的管理、使用、處理方式。
● 裝備要求
1、個人裝備；
2、集體裝備；
3、補給保障；
4、其他（比如需要提供的地圖、地理等技術資料或者其他）。
● 人員要求
1、活動計劃參與總人數；
2、參與人員年齡、性別的限制；
3、對個人户外經驗的要求條件；
4、報名方式：寫明聯繫人、聯繫方式等。
● 紀律要求
1、是否遵守某個團體活動或某種户外活動的規則、制度和公約；
2、對環保的要求；
3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；
●人員的情況和聯繫
要在出發前將團隊的隊長（也就是組織者、總負責）、先鋒、協調等相關的人員介紹給每一位隊員認識，並提供通信聯繫方式給每一位隊員
本次活動需要注意事項：
萬聖節活動策劃書2
一.活動背景：“萬聖節”流傳至今已成為當下許多年輕人化粧舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閒暇時間體驗遊戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放鬆，瞭解更多關於萬聖節的知識，特設計此次活動方案。
二.活動目的：使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。
三.活動名稱：萬聖節晚會
四.活動的時間
時間：11月4日(星期五)晚上6:30--8：00
地點：人文樓109(r109)
對象：全體英語協會的成員
五.活動內容
1.前期準備
宣傳組製作並張貼海報(海報分別貼在南北區食堂，大體寫一 些關於活動的內容)內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，並且讓他們準備一個或幾個鬼故事， 到時的互動環節讓他們講(自願原則，有需要配備音樂的自己準備)。
介紹萬聖節的兩名同學準備好自己的材料，並提前熟悉進行適當的排練，協調好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處)
①由口語組對準備的萬聖節的材料進行分析，準備5個關於萬聖節的問題交給主持人。
②活動組準備好活動的的材料,獎品和音響。
③主持人熟悉一下活動的流程和問題，並想想自己當時該怎麼做。
④口語組準備一首關於萬聖節的歌曲(包括歌詞中英雙語版)，交給教會員唱歌的那位同學，並讓他提前把這首歌曲學會。
2.活動流程
活動前：
活動前，協會各組組長和幹事提前30分鐘進入會場，佈置會場。音響與燈光安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及為需要音樂的同學放音樂，連接好後放一些和活動有關的英語歌曲;燈光：先熟悉一下哪些開關對應的事哪些燈管，為活動是做好準備。
會場佈置
a.在講台的兩邊分別點兩根蠟燭，然後再放兩個南瓜燈營造氣氛，並且讓宣傳組的人員在黑板上寫上活動的名字，在下面的黑板上畫一些和活動有關的圖畫，在上面的黑板上抄上活動一中要教得歌曲的歌詞(中英雙語版)。
b.按照原來分的組在教室指定位置標好每組的位置
④材料與道具
檢查一下活動是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機……看數量是否夠，如果不夠的馬上讓人去買;並把到時要用的材料放到指定的位置;把買的糖果進行分裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。
⑤安排兩個人到門口接納會員，並告訴他們按照原來分的組坐(如果有人不清楚可以到內聯組那查詢，並引導他們到達指定的位置)
活動中：
首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然後宣佈活動開始,並進入活動第一個環節。
(2分鐘)
環節一：教萬聖節歌曲
先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大 家對着黑板上的歌詞跟着唱。然後，讓那個教歌的同學教大家唱這首歌曲。感覺大家學的差不多的時候停止教歌，在放幾遍讓大家跟着唱，最後，如果有誰感覺學的比較好的話，可以讓他到講台上合着音樂唱給大家聽(最多兩名，並獎勵10個糖果)(20分鐘)
環節二：雙簧講萬聖節來歷與活動
主持人先介紹一下這個環節怎麼弄，然後讓大家好好聽，為下一個環節做鋪墊。(2分鐘)
講雙簧的.兩個人在講台上講，一個人就站在講台前，另外一個人就坐在講台的後面，一雙簧的形式講萬聖節的來歷。(後面一個人是主講，前面一個人不説話，只是張張口，但儘量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時講完。後面的那個人可以不需要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那對着稿子念，但前面的那個人儘量能背到，如果沒有背到可以帶稿子上去，但不要一直盯着看，也要對稿子很熟悉。)(注：前面的一個人可以根據自己的需要準備一部分道具，也可以戴着面具)(10分鐘)
環節三：有獎競答
主持人上台先講一下這個競答的過程及一些細節，然後活動開始。(1分鐘)
這個活動是一個搶答環節，由主持人提一些跟上個環節講的有關的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問5個問題，需要5名會員，回答對了給予獎勵(10顆糖)，回答錯了給予參與獎(5顆糖)。(注：對於回答的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)
環節四：吹蠟燭比賽
主持人先講一下這個遊戲的規則與過程，然後給大家做一下示範，讓大家更瞭解這個遊戲，開始遊戲。(3分鐘)
遊戲開始後，有會員自願上來玩這個遊戲進行比賽，人數分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然後第二組在上來比賽。講台上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近於5釐米，如果近於5釐米的 算犯規，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭後，負責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。如果有蠟燭出現問題不能再用了，就換一根。第一組吹完後進行評比，看誰吹滅的比較多，選出最多的進行獎勵(10顆糖)，其他的人給予參與獎(5顆糖)，留下第一名，讓其他人下去;再選五個人為第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上一組。最後，在讓兩個組的第一名進行終極比拼，選出最後冠軍，進行獎勵(一個南燈)(在這個環節中，安排調節燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)
環節五：會員講鬼故事;主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家上來講鬼故事，並有獎勵的。(1分鐘)
會員自願上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，並且我們準備的有面具，如果有人想帶着面具講的，我們就提供面具讓他們戴着。一個講完後，下一個人在上來講，人數為5-10人。對每個上來講故事的人都送上禮品一份。(糖果5顆)在這個環節中，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講台上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈(注：由於剛開始會員可能積極性不高，有點怯場，不會上來，協會內部人員要安排幾個人準備鬼故事，到時上來講，帶動會員，以防冷場)(15分鐘)
活動結束
鬼故事講完後，主持人對活動進行總結，宣佈活動結束。(1分鐘)
協會內部人員留下，打掃教室，收拾會場。
六.活動後期
活動後期協會所有的組長及幹事開一次會議，對這次活動進行總結，找出活動的不足與優點，為以後的活動提出意見。
七.經費預算
蠟 燭 20根
糖 果250顆
打火機 2個
面具5個
南瓜燈 3個
塑料袋40個
細 線40根
八.注意事項
活動中要安排人維持秩序，儘量不要讓會場的秩序混亂。
在吹蠟燭的環節時，要注意安全，並且要關好門窗，不要讓風就吹進來，把蠟燭吹滅了。
在互動環節中，安排一些內部人員準備，如果到時沒有人蔘加，這些人上去參加活動，從而帶動大家，以防冷場。
萬聖節活動策劃書3
方案一：
一，萬聖節的由來
在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween，那就是萬聖節。大家都知道，在萬聖節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會佈置許多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝，拎着南瓜燈的提簍挨家挨户的討糖，説是“trick or treat".
現在的萬聖節流傳到了今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成為了孩子們的一個節日，也是年輕人開化粧舞會的節日。
二，萬聖節活動目的
透過halloween節日氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處，並藉由節日活動讓孩子能更好的瞭解西方文化，瞭解世界。通過聽、説、玩等多種方式提高孩子的溝通能力，增強孩子的獨立性及社交能力。
三，活動準備工作
1，萬聖節活動的背景音樂
2，萬聖節活動的周邊宣傳物料，例如：入場邀請函，活動場地的背景板，易拉寶，宣傳摺頁，水牌等。
3，萬聖節相關的道具佈置，例如：南瓜佈置品，燈籠，宜家的毛絨老鼠玩具，led節日掛燈，仙女棒，吸血鬼牙齒等。
4，現場服務人員的道具服，例如：魔法師服飾，女僕服飾，吸血鬼服飾等。
四，遊戲活動細則
1，誰是吸血鬼?(鍛鍊孩子的觀察能力)
場白：邪惡的吸血鬼混入人類社會之中，準備危害人羣，我們要請在唱的小朋友找出藏匿在人羣中的吸血鬼，讓他回到陰森的古堡之中，維護世界的和平!
遊戲方法：五位服務人員扮成吸血鬼，其中一位帶上吸血鬼長牙道具。五人閉緊嘴吧入場，準備好後，五人同時朗讀詩歌，讀一句話後主持人提問，“誰才是有牙齒的吸血鬼?”，小朋友們舉手搶答，答對者送上一份小禮物(可以送給小朋友一個吸血鬼的牙齒玩具)，如答錯，五位工作人員再讀一句詩詞，直到有小朋友選出正確的“吸血鬼”。
2，白雪公主與七個小矮人(鍛鍊孩子的勇氣)
場白：惡毒的巫婆偷走了白雪公主的寶貝，把它藏在了恐怖的寶箱裏，我們要選出的七位小矮人勇士伸手去看不見內部的寶箱裏摸出道具，交給白雪公主，真正有勇氣的小矮人就是我們白雪公主的小勇士!
遊戲方法：服務人員扮成白雪公主，選出場上七位小朋友參加。在箱子裏放入道具(水果，小玩具，文具等)，計時一分鐘，讓孩子去摸並猜出物品，一分鐘之內猜對的小朋友就可以獲得箱子裏面的寶物作為獎勵。
3，調皮的蘋果(鍛鍊孩子的肢體協調能力)
場白：女巫又在萬聖節來作亂了，邪惡的女巫把白雪公主毒暈了，我們需要摘取一個神奇的蘋果作為解藥獻給白雪公主，白雪公主吃了這個神奇的蘋果就會甦醒，可是這個蘋果非常的調皮好動，它可不會老實的讓小朋友把它摘下來呢!
遊戲方法：把蘋果的一端用繩子繫好，讓活動人員打扮成女巫，拿住繫好蘋果的另一端使蘋果垂在空中，小朋友只能用嘴去咬蘋果，誰先咬住蘋果，誰就使勝利者，勝利的`小朋友可以獲得小禮物作為獎勵。
4，你説我猜(鍛鍊孩子的思維能力)
場白：金牌家庭，你説我猜!
遊戲方法：事先準備好各種名詞的提示板，由一名家長和一名孩子為一組，限時3分鐘，孩子背對提示板，看不到具體的名稱，由家長來形容提示板上的物品，描述過程中不許出現提示板上的關鍵字，，由參加的小朋友通過家長的描述，猜出提示板上的詞語，遊戲時間內正確最多的為本遊戲最厲害的金牌家庭，獲勝的家庭會送出一份小禮品，以示鼓勵。
5，不給糖就搗蛋(鍛鍊孩子的溝通能力)
場白：甜蜜的邪惡，回答問題得糖果，不給糖果就搗蛋!
遊戲方法：服務人員扮成各種萬聖節的角色(女巫，吸血鬼，白雪公主，海盜等)，分散在會場，現場所有的孩子們都可以去向他們要糖，服務人員準備好各種問題，提問前來要糖的小朋友，回答對問題的小朋友就可以獲得服務人員手中的糖果做為獎勵，活動時間為20分鐘，獲得最多糖果的為當場的智慧小明星，將獲得活動方提供的一份精美大禮(毛絨玩具、拼圖、積木等)。
方案二：
一、活動目的：
1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。
2. 美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。
3. 提供家園美語互動機會，增進親子交流。 ※萬聖節活動要求説明
1. 活動方案：
請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。
2. 請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理彙總掛網。
3. 有條件的校園可拍攝活動VCD，發給中心，作為資料掛網。
二、活動時間：
10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活動地點：
操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)
四、活動對象：
全園小朋友及家長
五、活動方式：
親子活動
六、美語含量：
保證3/4美語含量
七、活動準備：
(一)校園：萬聖節裝飾時間：10月上旬
1. 校園大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域;10月23日以班為單位進行萬聖節活動環境裝飾評比。
2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬聖節的來歷，向家長髮節日的邀請函。
3. 製造萬聖節情境， 並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲。
4. 節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動/萬聖節雞尾酒會。
5、10月第二週校園周例會上美語負責人應公佈萬聖節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。
(二)班級：(萬聖節知識瞭解：10月上、中旬)
1. 用一些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關於“萬聖節”的情境動畫。在Fairyland的光盤裏)
2. 透過資料導入讓小朋友瞭解萬聖節活動後， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置，全校師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。
3. 共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4. 發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
八、活動形式：
1、環境佈置
2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬聖節遊園、萬聖節討糖活動、萬聖節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和 大地校園外教教學內容--Happy Halloween。(遊園活動可適當選擇)
九、注意事項
1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬聖節的風俗等。
2. 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞等。
3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。
4. 不管是遊園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬聖節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。
5. 校園在製作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個遊戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。
6. 新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬聖節活動。
萬聖節活動策劃書4
一、環境佈置
1、在門口以及堂內佈置萬聖節主題風格的裝飾。南瓜燈、鬼模特、蜘蛛、骷髏頭等。
2、同學們統一換成萬聖節主題風格的服飾，儘可能誇張、恐怖。
3、給同學們發放道具，例如各種鬼臉面具，化粧顏料（自願化粧）。
4、在凳子座墊，或者其他地方準備整人小道具，被整蠱的同學成為幸運主，將有福利發送（下文介紹）。
二、前期宣傳
POP宣傳： 提前一週，利用店內的POP宣傳活動主題，做到讓消費者都能初步瞭解活動。
短信營銷：利用星野科技的八優短信通，給消費者羣發活動短信。還可以將短信與G商通技術相結合，消費者通過點擊短信裏的網址鏈接，一鍵進入手機網站，就可以突破短信的限制，瞭解到更為詳細的內容。例如：“吸血鬼、千年女妖、骷髏怪、還是性感女巫？今晚你究竟會是誰？xx酒吧萬聖節大型party讓我們一起釋放所有的壓力，盡情狂歡盡情尖叫吧。
DM傳單：利用G商通技術，在DM廣告或者傳單印上一個二維碼，消費者通過手機掃描就可以進入手機網站，這樣與短信營銷形成整合，大大提高了傳單的效果。
如果有官方PC端網站，提前做好本次活動的網站宣傳頁面。
三、活動內容
1、在活動開始前暫時不準消費者入場，並且拖延入場時間，造成一個活動前的等待，這樣可以利用人們的好奇心，達到更好的'活動效果。
2、入場後先有嘉賓的表演，表演內容符合節日主題，消費者在看節目的時候，可以進行點餐。菜單上將食品名字改成與節日主題相符的，在食物造型上也貼近主題。
3、隨後進行遊戲環節，被事先安排好的道具整蠱到的同學，成為幸運主參與遊戲。遊戲內容要讓參與者感受到緊張恐怖的氛圍，能讓觀眾大聲尖叫。
4、揭下來是舞會，要通過音樂、燈光等引導出高潮，假面狂歡，羣魔亂舞。中間可以利用一些小技巧來是舞會達到高潮，例如突然降低音樂，熄滅燈光，放出狼嚎鬼哭的聲音，營造陰森的氣氛，在突然又提高音樂回到狂歡。
萬聖節活動策劃書5
一、宣傳報紙設計
活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。
報紙內容：以萬聖節為主題。準備幾個方面的和萬聖節相關的內容，以抽籤方式決定各班的報紙內容。
1、萬聖節來歷（中文）
2、萬聖節來歷（英文）
3、傳統的萬聖節
4、現在的萬聖節
5、萬聖節英文詞彙
6、萬聖節遊戲介紹
7、萬聖節相關物品
8、來歷（中文）
9、來歷（英文）
10、萬聖節物品
報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必須真實有效，配以相應圖畫。色彩鮮豔，字跡工整。可以對報紙適當的創新。註明班級。
時間：10月26日前交到自律部聯絡員。
備註：本次比賽不單獨設獎，但參與最後的優秀班級組織獎評比。
優秀作品將展覽。
二、南瓜燈製作
活動單位：以大一各班為單位，每班製作一個南瓜燈。
活動目標：南瓜燈是萬聖節的標誌性物品。班級可以通過集體制作南瓜燈增強同學之前的交流。
活動要求：發揮想象力，南瓜燈的形狀，圖案不限。
時間：10月30日前交給自律部。
備註：本次比賽不單獨設獎，但參與最後的優秀班級評比。優秀作品將展覽。
三、面具製作大賽
參賽人員：大一各班同學個人獨立參賽。
面具要求：可佩戴。有創意。製作好。樣式多樣，材質不限。註明班級、姓名。
時間：10月28日交到自律部聯絡員。
獎項：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
四、寢室海報設計賽
活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體制作一張萬聖節海報。
海報內容：與萬聖節有關。鼓勵適當創新。海報主題鮮明，色彩明快，不侷限製作方式。
時間：10月28日交至自律部。
獎項：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
五、聖靈之夜主題服飾製作大賽及遊藝會
活動單位：6人以內的參賽小組。
活動內容：每個小組設計並製作一套和萬聖節有關的服飾。
服飾要求：
1、以萬聖節為主題，可以穿。設計力求新穎，發揮想象力。
2、材質不限，製作方法不限。每個作品必須有一個主題。
3、材料工具自備、比賽前可適當剪裁製作。但要保證每個作品有1個小時的工作量。
活動時間：10月31日晚6：30
活動地點：西區主樓一樓大廳
活動流程：（一）製作環節
每個小組必須在規定時間內完成作品，逾期可適當扣分。
（二）展示環節
每個作品由模特穿在身上進行展示，展示的同時由一個解説員現場解説。限時2分鐘。模特和解説員必須是製作小組成員。
（三）遊戲環節
邀請觀眾參與遊戲。勝出者獲得獎品。
1、咬蘋果遊戲
玩法：在一盆清水中放入一個小蘋果。遊戲者只能咬蘋果把子將蘋果要起來。5-6個人一起比賽，速度最快者勝出。
2、英語詞彙競猜
3、喊數抱團
玩法：由15-20個人抱成一個圈，順着圈走。由主持人報數，喊到哪個數字就幾個人抱成一團。每一團人數多於或少於主持人所報數字，都被淘汰。剩下的遊戲者繼續玩，知道剩下最後一個團。
現場佈置：由宣傳部和自律部負責佈置。
佈置物品為面具大賽和海報大賽的`作品。力求別緻，洋溢萬聖節氛圍。
活動安排：自律部負責現場。
宣傳部負責相應的文字，海報宣傳。
實踐部負責搬音響，桌子等等。
生衞部負責會後打掃。
青協，體育部負責秩序維持。
六、萬聖節參賽作品展覽
活動目的：向全校同學介紹萬聖節
時間：10月31日
地點：西區主樓一樓大廳
看場人員：自律部全體
參展物品：報紙，海報，面具，南瓜燈
備註：提前兩週召開全體大一班長宣傳會，在會上具體佈置活動事宜。本次比賽將評出優秀班級組織獎。
本次比賽，通過豐富多彩的萬聖節相關活動，宣傳介紹萬聖節。旨在引導同學在準備必賽的同時，對萬聖節進行學習瞭解。通過比賽來提高積極性。
“萬聖節主題周”是自律部本學年第一個自主活動。自律部上下力求把工作做好做細做全。既是嘗試又是展示。通過這個活動的舉辦，我部一定會迅速成長起來，成為外國語學院的中堅力量。
“踏踏實實做事，兢兢業業服務”是我部不變的追求！
萬聖節活動策劃書6
一、活動背景：
基於學生對英語學習的熱情和提高英語能力的需求，英語協會的強勢部門英語角負責每週一次的"英語角"活動的順利開展。自英語協會創辦以來，英語角一直是協會的特色與亮點，為留學生和同學們提供了一個良好的交流平台。"用實際行動為同學們服務，讓每一個東大學子有勇氣大聲地説英語"是英語角活動的宗旨。本篇文章來自。在與新一批的留學生建立了良好的關係之後，英語角還開創性地開展了"萬聖節之夜"等活動，使更多的人能參與到活動中來，取得了圓滿的成功。最新設想增加一些活動宣傳英語文化，加深學生對英語文化的瞭解，豐富校園文化，增加學校人文氣息，並且提高同學們學習英語的興趣。另外，發掘我校優秀英語人才，為我校參加各級別的英語活動提供強大的後備力量。
二、活動目的：
通過英語角的活動，我們希望能夠激發大家對英語的熱情，加深學生對英語文化的`瞭解，豐富校園文化，增加學校人文氣息，提高大家學習英語的興趣。同時要讓同學們有機會展示自己的才華，並藉助此次機會來結交更多的朋友。
三、活動簡介：
活動主題：萬聖節狂歡活動單位：東南大學英語協會
活動時間：20xx年xx月xx日晚
活動地點：
活動負責人：
活動聯繫人：
聯繫方式：
四、活動流程：
1.入場時每人領取一張抽獎券，在晚會的各時段進行trickortreat的遊戲，被抽中者可能獲得獎品也可能被懲罰。
2.晚會開始前首先播放與萬聖節有關的英文歌曲進行暖場。
3.主持人(中國學生與留學生共同主持)進行對萬聖節的簡短介紹，調動活動會場氣氛。
4.開始遊戲環節，
小遊戲一：報紙大聯盟站在一個單件的報紙上，參加遊戲人員在十人以上，在規定的時間(由主持人視人數多少而定)內全部站到一開的報紙上，(特別説明，全部的腳不能站出報紙的邊界)
小遊戲二：蘿蔔蹲，將參與者分成四堆以上，每堆人手牽着手圍成一圈，給每堆人以與萬聖節有關的東西命名，任意指定一堆人開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的人做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
記住哦，一定要念全"xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲"這句話哦，並且做出蹲下的動作，否則遊戲就不好玩了哦。我們可以邊玩邊加快速度，增加趣味性。
5.中場：大家各自戴上準備好的面具，在音樂的伴隨下跳舞。
6.繼續進行遊戲環節
小遊戲三：名義排：小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位，姓名，第二名學員輪流介紹，但是要説：我是***後面的***，第三名學員説：我是***後面的***的後面的***，依次下去......，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字，單位複述一遍。
7.晚會結束前邀請留學生為大家介紹當地萬聖節的風俗習慣。本篇文章來自。懲罰措施：
(1)模仿秀輸的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或説話方式
(2)神射手在輸的人身上掛數個氣球，讓贏的人離他3米遠，用牙籤射向氣球，至氣球全部破掉為止。
(3)苦笑不得輸的人先大笑5秒之後，忽然又大哭5秒鐘，反覆2-3次
五、宣傳方式：
1.幹事大會上進行通知並佈置任務，要求幹事們廣泛邀請他的同學都能踴躍參加;
2.活動五天前在梅園、橘園、桃園的食堂門口展板上張貼此次活動的大型海報;
3.活動前三天在各個宿舍公告牌上張貼此次活動的A4宣傳單;4表演部的同學身穿萬聖節的奇裝異服，活動當天中午在食堂門口發傳單進行宣傳。5虎踞龍盤BBS、人人網上等進行網絡宣傳。
六、活動預算
萬聖節活動策劃書7
活動目的
1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。
2、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。
3、為幼兒創設良好的多元化的人文環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。
4、提供家園互動機會，增進親子交流。
活動形式
此次萬聖節活動中高幼以班級為單位，各自結合課程開展相關萬聖節活動，待萬聖節當天中高幼聚集一起參加老師組織的萬聖遊戲。低幼班級結合本月月末彙報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬聖節活動。
萬聖節課程推薦
大班組
《我知道的萬聖節活動》（綜合）
活動目標：
1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬聖節的經歷，進一步鞏固對萬聖節習俗的'認識瞭解。
2、積極參與萬聖節遊戲，能遵守遊戲規則進行遊戲。
《萬聖節裏的蝙蝠》（美術）
活動目標：
1、進一步認識萬聖節裏的蝙蝠，瞭解多種形式表現的蝙蝠造型。
2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現蝙蝠造型。
中班組
《萬聖節小鬼來做客》（綜合）
活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬聖節的氣氛，體驗節日的快樂。
2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。
《萬聖節的南瓜燈》（美術）
活動目標：
1、進一步認識萬聖節裏的南瓜，瞭解多種形式表現的南瓜造型。
2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現南瓜造型。
小班組
《好玩的萬聖節》
活動目標：
通過萬聖節各種遊戲，讓孩子感知萬聖節，進一步體驗萬聖節節日樂趣。
推薦遊戲：
1、南瓜娃娃真可愛
材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙
活動提示：做南瓜頭飾
教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示範塗色。
幼兒作畫，教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫，能力強的幼兒多塗幾個頭飾。
2、南瓜娃娃在哪裏
材料：教師預先畫好的圖6張，裏面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。
活動提示：
今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的遊戲。
分別找南瓜娃娃，找到後要告訴別人，南瓜娃娃在哪裏找的。
幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。
萬聖節當天活動
中高幼班級，各班幼兒穿戴好自己的萬聖節服裝，遊園到班級進行討糖遊戲、找南瓜遊戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗萬聖節的快樂。
低幼班級，按照各班萬聖節、月末彙報時間進行親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節日的快樂。
活動流程（可借鑑參考）
1、精彩英文秀（15：30—16：00）
各班在班級進行英文的彙報展示，中間的形式可以稍加調整，穿插一些萬聖節的英文遊戲和互動遊戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節日的快樂，並能大膽地自信地秀秀英文。
2、親子同樂化粧秀（16：10—16：40）
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給幼兒化粧，同時幼兒要學着給媽媽化粧。
3、遊園舞會家庭秀（16：40—17：40）
主持：班主任
集體活動：
在各自家庭裝扮結束後，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進行家庭模特秀、互動遊戲、集體律動、遊園遊戲等環節的組織，在共同遊戲的活動中感受節日的快樂。
活動一：打怪獸（5—6歲）
目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識。
準備：球若干、大籃子兩個。
玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果（4—5歲）
準備：蘋果若干、臉盤。
玩法：遊戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏，然後（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。
活動三：吹麪粉（3—4歲）
準備：麪粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法：事先將小碗裏裝滿面粉，把球放在第一個碗裏，分兩組進行，請幼兒進行吹麪粉遊戲。
4、“trickortreat”討糖（17：40—18：00）
討糖：走秀結束後，家長朋友各自帶着小朋友到操場上，相互討糖。
活動相關準備
（一）各班教室及公共區域
1、大廳、走道和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾班級室內室外、物品櫃。
2、活動前利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬聖節的來歷，低幼班級向家長髮節日的邀請。
3、製造萬聖節情境，並在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節英文歌曲。
4、節日當天大門外張貼橫幅———萬聖遊樂園會。
（二）班級
1、利用一些與萬聖節有關的有趣童書、圖片或網站資料來吸引孩子對萬聖節的興趣。並且可以利用這個學習機會，讓孩子發表對恐怖事物的一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、讓孩子瞭解萬聖節活動後，與孩子進行相關美勞作品的製作，最後與孩子進行班級教室的共同佈置，一起來營造熱鬧的萬聖節氣氛。
3、共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
4、各班利用海報板進行以班級為單位的“創意裝扮”秀一秀，進行收集佈置，在活動當天提前在公共區域進行展示和分享。
5、低幼組發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，如準備好服裝、糖果，以便活動當日何以順利進行。
萬聖節活動策劃書8
活動背景：
每年的10月31日是“萬聖節”，又稱“鬼節”。萬聖節對於孩子來説，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trickor Treat，不給糖就搗蛋!”的遊戲，手裏拿着許許多多的糖果，透過Cosplay化裝舞會，孩子們一起體驗有趣的萬聖節活動吧!
活動目的
1.使學生了解萬聖節的由來和時間。
2.認識萬聖節相關的`人、事、物、歌曲。
3.體驗萬聖節的歡樂氣氛。
活動時間：20xx年10月28—11月1日
活動形式：以班級為單位開展系列活動：如：手工製作、班級party，
萬聖節當日參加全園性的party
活動對象：全園幼兒及教師，也可邀請2—3名家長參與
活動地點：1.班級 2.操場 3.小區巡遊 (如遇下雨活動以年級為單位，分批在舞蹈室開展)
萬聖節活動策劃書9
XX外國語學校萬聖節活動方案 10月31日，是西方傳統節日——萬聖節，為了更好的展現學校國際化辦學特色，體驗西方節日的文化內涵，弘揚世界優秀文化，豐富學校文化氣息，展現學生們的青春活力，密切同伴關係，促進人與人之間的交流，特舉辦第三屆萬聖節活動。
一、活動時間
20xx年10月31日晚18：30——20：30
二、活動地點
學校綜合樓羽毛球場地
三、參加人員
低年級、中年級、高年級、七年級各班每班三名同學；各級部領隊及指導老師；全體英語教師；全體外教；藝體中心、現代教育技術中心及科研指導處相關人員。
四、活動組織形式
由低年級、中年級、高年級、七年級四個級部組成四支代表隊，採取現場比賽的形式舉行，由外籍教師組成評委評出優勝團隊
五、活動流程
（一）暖場活動
1. 全場人員在外教和引領教師的`帶動下跳兔子舞,帶動全場的活躍氣氛
2. 準備舞台秀。由外教裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然後走向人羣，給人羣派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、殭屍、吸血鬼、巫婆、科學怪人、魔鬼等
3.由二名外教分別將一個鬼故事，燈光、音響配合劇情製造懸念。
（二）比賽開始
四隻代表隊採取現場比賽的形式舉行，由外籍教師組成評委評出優勝團隊，各項成績累計派出比賽團體成績。
1.唱英文歌曲：每隊派出2—5名同學現場演唱有萬聖節特色的英文歌曲。
2.叼蘋果活動：每隊出一名同學在不用手的情況下用嘴叼蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。
3.吹氣球比賽：每隊派2人蔘加，把氣球吹大、繫好，並分別在每個氣球上依次寫上一個字—萬、聖、節、快、樂，規定時間內最先完成四個或進度快的一方取勝，、七年級同學比賽時間為50秒，高年級同學比賽時間為55秒，中年級同學為1分鐘，低年級同學為65秒。
4. 刻南瓜：每隊選出雕刻好的三件萬聖節鮮明主題的南瓜、由外教當場評選出優秀的團隊。
5.講鬼故事：每隊派出二名選手講一個鬼故事，一人用英語講，一人用漢語翻譯，時間3——5分鐘，根據故事驚險刺激程度評選出優勝團隊，各隊也可以派英語教師上場助演。
6. 搶凳子比賽：每隊出一名同學參加，戴上古怪的面具，先搶到凳子的為獲勝方，失敗方繼續比賽，直到決出名次。
（三）發獎
由外教為獲勝團隊現場頒發獎狀。
六、準備工作
1.科研指導處負責宣傳畫報設計，現場大屏幕PPT製作，外教活動協調，活動現場翻譯、現場佈置等
2. 現代教育技術中心負責現場燈光佈置、音響準備，現場錄像、照相等。
3.藝體中心負責活動主持、編排、組織等
4．學生髮展處：負責活動學生的現場組織及維持紀律。
5.後勤服務中心負責物品：南瓜、氣球、蘋果、面具、糖果等準備工作。
6.各級部要充分發選拔學生，組隊並指派帶隊教師帶隊參與到活動中。
XX外國語學校
20xx年10月27日
萬聖節活動策劃書10
前言：本次萬聖節慶祝活動欲舉辦成上海市有史以來最大的一次。活動圍繞着"十字軍東征，魔鬼復活"這一鮮明的主題而展開。活動具有一個故事情節;鬼王再次復活，眾魔鬼殺害人類，勇敢的十字軍戰士與邪惡鬥爭，最終全軍覆沒，但勇敢的人類沒有退縮，魔高一尺道高一丈，鬼王再一次的被消滅。整個活動隨着故事的發展而變化，深入，使遊客置身於一個虛幻的世界當中，使其感受魔鬼的恐懼，遊戲的刺激，新穎，愉快，和演出的精彩與真實。
場地佈置：
1.活動安排場地為瑞金賓館內3號樓和草坪。
2.賓館3號樓佈置成古歐洲城堡，以下稱為：城堡.。
3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞台燈光，城堡內佈置DISCO燈光音響。
4.草坪上搭建一個表演舞台，佈置DISCO燈光音響。
5.草坪上兩個巨型燒烤爐(原有)。
活動具體安排：
一. 17：00 遊客進入活動場地。
二. 17：30——18：45 舉行萬聖節百人巴西燒烤。
三. 19：00 開始進入"十字軍東征，魔鬼復活"的慶祝萬聖節遊戲表演活動："十字軍隊員"由演員扮演，以下稱為：十字軍。
"鬼王"，"魔鬼"由演員扮演，以下稱為：鬼王，魔鬼。
1. 十字軍的頭領帶着隊員們走進大草坪，向遊客宣佈"世界再一次陷入恐慌，魔鬼到處殺害人類。"
2. 表演鬼王復活：
兩名男女演員扮成情侶走上舞台，突然幾束直光打向男演員，男演員像中了邪一樣
發狂，女演員則表現的非常害怕(此時響起歌星SON的歌曲《THRILLER》的音樂)，隨後十個魔鬼從四周衝上舞台撲向男演員，男演員帶上魔鬼面具後與其他魔鬼一起表演舞曲《THRILLER》，內容與《THRILLER》的MTV表演形式相似。舞曲表演結束後，眾魔鬼一起向男演員下跪，此時鬼王復活。鬼王發狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞台，衝向遊客，表演魔鬼吃人和殺人，十字軍開始與魔鬼展開鬥爭，而被魔鬼"殺害"的遊客則也變成了魔鬼(這些遊客將在遊戲"A計劃"中扮演魔鬼)，然後魔鬼在鬼王的帶領下走進城堡。
3. 在草坪上十字軍號召遊客加入他們的隊伍，一起來對抗鬼王。
四. 開始遊戲：
遊戲地點：草坪，由主持人林海現場主持。
1. 美男計：在遊客中選4位女性，1位男性，他們穿上一樣的衣服，帶上一樣的面具，讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發獎品。遊戲進行三輪。
2. 打鬼：兩位身體強壯的教練穿上保護套，戴好頭盔。遊客帶上拳擊手套，與教練進行中度的搏鬥，教練只守不攻，遊客不得打的教練的要害處。限時為一場3分鐘。最後讓遊客來評選誰的武打招式漂亮，前五名發獎品。
3. 美式摔角賽：根據美式摔角的特殊規則和表演性，讓遊客自由組隊(每隊兩人)進行比賽，限時一場5分鐘。根據每隊表演逼真的方面來決定名次。前五名發獎品。
4. 化粧舞會：遊客自由組隊，一共組成十隊，每隊必須由一名男性來充當模特。比賽內容是將各隊中的男模特化粧成女性的模樣(包括服裝，假髮等)，化好粧後再要求男模特在舞台上模仿女模特進行時裝表演，讓遊客一起評判誰最像。前五名的隊發獎品。
五. 鬼王表演：
1. 遊戲結束後燈光打暗，大光燈照向城堡頂端(3號樓)，背景音樂呈現恐怖感。
2. 鬼王再次出現，此時的鬼王已經完全復活，模樣與開始是不同，他由架在城堡樓頂的.鋼索慢慢的放吊在半空，然後向遊客講述鬼的過去，現在，未來和要統治世界，讓人類永遠生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領此時走來與鬼王進行對話，稱要消滅魔鬼。對話結束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。
六. 開始遊戲"A計劃"
1. 先前變成魔鬼的遊客進入城堡，化粧成魔鬼進行遊戲。
2. 其他的遊客組成十字軍團進攻城堡，與魔鬼展開戰鬥。
3. 遊戲規則：城堡內的魔鬼為防守方，城堡外的十字軍為進攻方，雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具)，每人腳上都綁有一隻氣球，十字軍分批進入城堡與城堡內的魔鬼進行鬥爭，遊戲進行中氣球爆掉的遊客就算輸，最終獲勝者得大獎，獲勝方人人有獎品，輸的一方沒獎品。
七. 鬼王與十字軍頭領決鬥表演：
鬼王與十字軍頭領在城堡內進行決鬥表演，表演內容先是正宗的武術對打，然後變成極其誇張和幽默的對打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領，但自己也受重傷，與鬼後逃到城堡內的某個角落裏。
八. 開始遊戲"捉鬼王，鬼後"
1. 鬼王，鬼後藏在城堡某一處。
2. 遊客進入城堡去尋找鬼王，鬼後。
3. 捉到鬼王，鬼後的遊客得大獎，同時捉到的遊客則平分獎項或自行協調。
九. 23：00 開始萬聖節假面DISCO
地點：大草坪，城堡底樓。
十. 23：50 抽獎
1."姓名抽獎法"進行抽獎。
2. 規則：先抽出姓氏的筆畫數，再抽出姓名的總筆畫在幾到幾筆之間，然後抽出名的總筆畫數來決定獎項。
十一. 24：00 "十字軍東征，魔鬼復活"萬聖節慶祝活動結束。
總結：此策劃定能使活動成功舉辦。
萬聖節活動策劃書11
為進一步推進學校文化建設的蓬勃發展，建設和發展校園警務文化，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，讓激情在夢想中綻放。現決定舉辦廣西警官高等專科學校學生XX年元旦晚會，有關事項通知如下：
一、活動主題：青春、夢想、未來
二、活動目的
1、增進師生情誼，展現新時期大學生風采，擴大學校影響。
2、豐富同學們的校園文化生活，提高學生的'警務技能。
3、展現當代大學生的良好精神風貌。
三、領導小組
組 長：陳恃中
副組長：陳 誠、潘 偉、伍曉陽、郭柳平
成 員：楊 堅、覃偉剛、吳堅毅、黃健躍、莊嚴、蔣巍、唐博
四、活動對象及時間、地點
(一)活動對象：全體在校生
(二)時間安排
1、各大隊分團委報送節目時間：XX年12月1日截止。
2、演出時間：XX年12月28日(星期日)
3、地點：長湖本部校區警體館二樓(擬定)
五、活動節目和形式
(一)節目來源：學生自主選送，各大隊、區隊選送節目
節目形態：個人或團體舞蹈、唱歌、小品、器樂、民間藝術、雜技、魔術等具有健康的表演形態節目。其中
1、聲樂、器樂、舞蹈類節目：表演時間不超過5分鐘
2、話劇片段、小品、朗誦類節目：表演時間不超過7分鐘
(二)節目篩選形式
1、本次活動採取由各大隊分團委組織以區隊為單位開展本大隊的文藝匯演。
2、各大隊分團委根據匯演結果，結合本大隊實際，選送5個節目作為校級元旦晚會活動的演出節目。
3、今年參加廣西第四屆大學生藝術展演活動的有關節目全部作為此次晚會的審定節目演出，並由所屬大隊負責具體的訓練及演出相關工作。
六、比賽活動要求
(一)各大隊分團委收到通知後及時下發通知到各區隊團支部，各區隊團支部指定專人負責此次活動相關事宜。各區隊團支部書記應正確傳達活動通知到區隊全體同學,並自行組織排演活動節目。
(二)每個區隊至少準備一個節目，節目形式不限，有其他興趣愛好的同學之間也可自行組織節目參加大隊匯演。
(三)各大隊分團委按照要嚴格按照“公平公正，競爭擇優”的原則，把大學生的風采展現出來，選出水平，選出特色，取得晚會的精彩與熱情。
(四)所有報送節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可在元旦晚會上表演。
(五)上報的節目要保證節目質量，不準臨時更改。
(六)各大隊分團委於XX年12月1日前將選送節目登記表報校團委文體部。聯繫人:馮超力，聯繫電話18376707053
七、獎項設置：設立藝術獎及創作獎。
萬聖節活動策劃書12
一、活動目的
1.使學生了解萬聖節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。
2.認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。
3.增加家長的滿意度。
4.吸引校外的學生和家長，提高卓悦知名度。
二、活動方案
時間：
形式：室內和户外相結合
對象：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)
三、活動前準備工作：
1、通知家長和學生參加本次活動。(各班老師)
2、佈置教室環境。
3、活動所需物品：
a.遊戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境佈置圖片、獎品、照相機等。
b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬聖節相關音樂。
c.活動PPT
四、活動流程
1.開場舞——“兔子舞”(5分鐘)
老師教孩子跳兔子舞,活躍現場氣氛，激發孩子興趣，達到熱身效果。
2.主持人致辭，正式進入活動(3分鐘)
主持人歡迎學生和家長們的到來，並讓學生説出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬聖節”。
3、簡單講述萬聖節的起源(5分鐘)
老師介紹萬聖節的故事，讓孩子瞭解萬聖節的時間、特殊物品、人物、習俗等
(競猜題目見副表。)
4、和外教互動學習萬聖節相關英語單詞並學唱一首萬聖節歌曲。(10分鐘)
5、遊戲活動一：搭蘋果(5分鐘)
遊戲規則：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數最多者勝。
遊戲活動二：魔法氣球(5分鐘)
遊戲規則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。
6、户外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)
地點：凱德廣場
內容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。
c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。
五、注意事項:
1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾
2.活動前一天短信提醒家長活動時間
3.活動流程要提前過一遍
4.所有老師要在規定時間內完成自己所負責項目並過課
六、補充資料：
1.萬聖節的緣起
在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴着各種怪異面具，拎着刻好的蘿蔔燈(南瓜燈是後來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間遊走，其實這也算是一種秋收後的慶典。但也有人稱它為「鬼節」，因為傳説死去的人，他的靈魂會在萬聖節的.前一晚造訪人間，人們為了讓鬼魂看到圓滿的收成，會豐盛的款待鬼魂，並且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。
2.「Trick or treat」的傳説
孩子挨家要糖的習俗，傳説起源於愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬聖節前一晚，鬼魂會羣集在住家附近，並且接受人民設宴款待。因此宴會結束後，村民們就自己扮成鬼魂精靈，遊走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。而且萬聖節期間，村民們也會在住家前後放置水果及食品，希望能餵飽鬼魂後，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直延續下來，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。
3.南瓜燈
萬聖節雕刻南瓜燈的習俗，源自於愛爾蘭民間傳説。據説有個名叫傑克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是傑克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求傑克放他出來並且答應不會嚇他，於是傑克就放它出來。到了第二年萬聖節，惡靈又與傑克達成協議，答應這一年不會來騷擾傑克，可是，沒過多久傑克就過世了，天堂拒絕收容傑克，傑克只好到地獄報到，可是惡靈已經答應這一年不會騷擾傑克，所以也無法收容傑克。天堂、地獄都去不了，傑克該怎麼辦呢?加上路實在是太黑了，傑克也找不到離開的路，於是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，傑克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿蔔當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。後來，愛爾蘭人就用蘿蔔來製作他們所謂的「傑克燈籠」。但是當移民們到了美國之後，人民發現南瓜比蘿蔔普遍，於是改為用南瓜雕刻成燈籠，然後在裏面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。
七、教室佈置建議
(一)利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加孩子進入教室內的神祕感。也可以在垃圾袋上貼上萬聖節的相關圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。
(二)在教室內的天花板牆角，利用毛線或是黑色的塑料繩，拉織成一個蜘蛛網，再利用毛根製作數只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網上。
(三)先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，製作Halloween字樣，剪下後，用線將字體串連，再張貼在門上。
八、有獎競猜題目：
1、萬聖節是在哪天?
2、萬聖節的習俗是什麼?
3、萬聖節上有個燈叫什麼燈?
4、“萬聖節快樂”英文怎麼説?
5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什麼青螃蟹跑第一?
6、一個蘋果裏有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕?
7、用什麼拖地最乾淨?
萬聖節活動策劃書13
一、活動目的
1. 介紹西方文化，帶動校園文化多元化發展;
2. 豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流
二、可行性及意義
4. 主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向;
5. 具有創以及趣味性，能吸引學生參與;
6. 互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人蔘與其中;
7. 以調動學生熱情，促進合作交友為目標。
三、活動地點 第一飯堂二樓
四、活動展開
(一)前期宣傳 製作宣傳海報，貼在飯堂和宿舍附近的宣傳欄上。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節目安排。
(二)場地佈置 先將飯堂的.桌位移到飯堂的周邊位置騰出足夠的空間搭建活動舞台。在飯堂門口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯堂內設置好音箱設備和七彩射燈。
(三)活動流程
1.活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始(天黑以後)持續約一個半小時
2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，並在糖紙上留下自己的留言或聯繫方式，先由自己保管，然後進出廣場。由於場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。
3.開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕後用神祕的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神祕的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞台中央，但是什麼也 沒有，主持人幽默地稱是失誤。然後等再一次關閉。舞台上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶着面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。
萬聖節活動策劃書14
一、活動時間：xxxx年10月31日晚8點至31日凌晨2點
二、活動地點：xxxxx
三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要麼搗蛋，要麼給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩遊戲，請你度過一個不一樣的夜晚！
四、活動流程：
1、8點相約地點集合，備面具若干或化粧品給個別沒化粧人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地裏燈光需暗，增加詭異氣氛。
2、進場後先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認識的.鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
4、遊戲環節（大皮準備），先進行兩場遊戲，中間自由活動，可和着音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等。
5、再次進入遊戲環節（大皮準備）多多準備，至活動結束，看現場情況再定
6，結束，合影
備註：需全程攝影，遊戲照片，合影，單影…………
五、對參加活動人員要求：BEOPEN，而且必須化粧，愈出位愈，記得當天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦！（自備禮物糖果）
六、活動費用：根據實際發生費用AA制，可提前預收60每人，多退少補
七、報名方式：跟貼報名或電話報名，截止30日中午12點前
萬聖節活動策劃書15
一、活動主題
萬聖歡樂節，“小鬼”搞怪盡在斯瑪特(Smart)
二、活動背景
每年11月1日是西方的傳統節日——萬聖節(Hallowmas)，萬聖節起初帶有強烈的宗教色彩，是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節日，但發展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節日。在萬聖節前夕，兒童會穿上化粧服，帶上面具，提着南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。
萬聖節在我國中國小英語學習中是一個十分有吸引力的知識點，少年兒童都希望在節日到來之前有一次展示自我的搞怪機會。天才教育為合作學校提供這樣一個活動方案，讓學生放鬆，家長參與，加強親情聯絡的同時，也能培養孩子的自立、自強能力。
三、活動目的
本次活動目的有二，一是讓學員和家長放鬆參與、加強親情聯絡的同時，培養學員的自立、自強能力;二是通過活動的策劃、組織及實施鍛鍊學校員工的操作能力、執行能力以及團隊協作能力。
四、活動時間及安排
20xx年10月23日---10月25日 宣傳海報等的製作，活動用品的準備
20xx年10月26日---10月28日上午 宣傳;邀請並確定學員;外教邀請，與其做好溝通，準備好活動當天的節目(熱身、唱歌、展示自己國家慶祝萬聖節的小活動等);活動用品的到位;場地佈置完畢。
20xx年10月28日下午 活動開展
13:30---14:00 學員及家長的接待，做好登記。
引導學員及家長進入活動場區，外教與學生家長溝通，可以做些小遊戲(由外教定，但須與其做好溝通，時刻把握活動細節)。
14:00---14:20 主持人與外教一起帶動學生家長做熱身運動;主持人介紹萬聖節由來、習俗及遊戲項目;組織學生家長抽牌，確定遊戲進行順序。
14:20---16:30 五項小遊戲分別開展進行。每項遊戲進行前，主持人宣讀遊戲規則，2位計時員到位，攝像師做好抓拍，其他內場服務人員負責維持秩序及安全。
16:30---16:40 學員家長到大廳，外教展示自己國家如何慶祝外聖節。內場人員佈置場地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的準備。
16:40---17:20 回到活動場區，學員家長在老師的示範帶領下製作南瓜燈(期間播放音樂、圖片及南瓜燈製作流程，外教可以在各個組之間指導南瓜燈的製作)。
17:20---17:40 抽獎環節。主持人宣佈獎項設置及抽獎規則;進行抽獎;獎品的兑換及登記;內場服務人員做好蠟燭的準備，如分段切割、使其能夠點燃。
17:40---18:20 老師分發點亮的蠟燭，外教、老師與學生家長共唱主題歌，合影留念，活動結束。
五、活動參與人員及分工
全體員工參與此次活動。設主持人一名、活動總監一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協助做好內勤服務工作，具體分工如下：
主持人：帶班老師(1名)
負責準備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。
接待組：2人(女職員)
負責學生家長的接待，組織學生家長抽牌決定分組及順序;做好來訪登記及獎品登記等。
設計組：2-6人(兩女職員、四男職員)
負責活動場地的設計、佈置，包括桌椅、遊戲的擺放，牆飾等。
多媒體操作組：1-2人(男、女職員各一名)
查找下載有關萬聖節的'少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈製作流程示意圖，負責活動中多媒體的操作。
計時組：2人
負責每場遊戲的計時與裁判。
照片採集組：1-2人
負責整個活動過程中照片的拍攝工作。
六、活動場地及佈置
活動場區——多功能廳
七、活動所需用品
宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬 2個，地貼4-8張(用硬紙殼製作)，貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創可貼若干，垃圾桶若干， 小禮品若干，面具若干。
萬聖節音樂、歌曲、圖片。 水果點心若干。
八、活動流程
(一)前期準備
1.學生家長、外教的邀請，所需物品的置辦。
2.活動場區的佈置。設計組負責人負責設計，其他人員協助佈置活動場區。
3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂徵求學員自願表演節目，對節目跟蹤反饋，確保節目信息無誤。
4.彩色卡紙製作順序牌，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到同字母的為一組，順序以字母排序為參照。或以萬聖節前夕單詞(Halloween)的各字母為序。
(二)活動進行
活動包括五個環節：熱身運動環節;遊戲環節;南瓜燈製作環節;抽獎環節;合影留念結束。
1.熱身運動環節。主持人與外教共同帶領完成。熱身之後主持人介紹萬聖節，並進入下一環節。
2.遊戲環節。主持人介紹遊戲項目及注意事項等，引導員組織學員家長抽牌決定對決小組及順序。每場遊戲主持人都要介紹遊戲玩法及規則，計時人員做好計時裁判工作。
遊戲1：小紅帽痛擊大灰狼
a.家長或孩子任意一人持小手拍站在遊戲白線後面;
b.家長或孩子任一人使用小手拍推動小球進入狼窩;
c.2分鐘內3次推入狼窩即可獲得通關印章一枚;
d.遵守遊戲規則，注意個人安全
遊戲2：憤怒的小熊
a. 家長或孩子一起站在桌子後面，其中一人拿起小熊;
b.聽通關老師叫開始後，家長或孩子拿起小熊砸向小豬;
c.每個家庭有5次機會，3次擊中小熊即可獲得通關印章一枚;
d.遵守遊戲規則，注意個人安全
遊戲3：背靠背運氣球
a. 家長與孩子背靠背站在遊戲白線後面，通關老師將氣球放在兩背之間;b.通關老師叫開始後，家長與孩子一起將氣球運送至指定位置，再返回運送下一個;
c.遊戲計時三分鐘，三分鐘內每個家庭成功運2個氣球即可獲得通關印章一枚;
d.遵守遊戲規則，注意個人安全
遊戲4：白雪公主快跑
a. 家長拿起兩張地貼站在遊戲白線後面，孩子靠牆站在家長對面;
b.聽通關老師叫開始後，家長兩腳交替踩着地貼朝孩子方向前進;
c.家長走到孩子面前後，把地貼交給孩子，孩子按照原路交替返回起點，60秒內完成遊戲即可獲得通關印章一枚;
d.遵守遊戲規則，注意個人安全
遊戲5：成熟的五粒豆
a. 家長和孩子站在遊戲白線後面，拿起盒子裏的小豆子;
b.聽通過老師喊開始後，家長或孩子任一人將小豆子投向對面的水桶;
c.每個家庭有10次機會，投中5次即可獲得通關印章一枚;
d.遵守遊戲規則，注意個人安全
3. 南瓜燈製作環節。主持人藉助多媒體向家長學員簡單介紹萬聖節習俗及南瓜燈製作流程;外教、主持人及其他老師示範，孩子和家長一起體驗製作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭，準備進入抽獎環節。
4. 抽獎環節。主持人宣佈抽獎規則、獎項設置及兑獎方式，按順序抽獎。
抽獎規則：
五關遊戲全部通過可抽獎3次，四項通關可抽獎2次，其餘可抽獎1次。
獎項設置：
一等獎 課時代金券1000元 二等獎：課時代金券500元
三等獎：課時代金券300元 參與獎：小禮品一份
兑獎方式：
抽中一、二、三等獎的家庭到指定位置做好登記，參與獎可直接兑換小禮品一份。
5.合影留念。主持人控制現場，宣佈內場服務人員分發點亮的蠟燭，並協助學生放入南瓜燈;外教與主持人領唱萬聖節主題歌曲，攝影師拍照;每個家庭可自由組合，抱着南瓜燈及小禮品合照留念。
若之前老學員有準備節目，此時可進行才藝表演。
(三)活動結束
歡送學生家長離開，收拾整理場地。
九、活動應注意事項
(一)責任到組，落實到個人，分工協作。力爭每個人對活動的流程、細節都有所把握，以備出現緊急情況可以應對。
(二)確保整個活動過程中學生的安全工作。
(三)活動進行時前台留守一名工作人員，保持正常工作的進行。
十、活動預算
圓南瓜10個(40元)，刻刀4把(10元)，打火機2個(2元)，蠟燭10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10個(15元)，小豬 2個(10元)，貼畫5-7張(4元)，膠帶2-4個(8元)，彩筆若干(5元)，創可貼若干(2元)。計113元。
外教出場費：480元。 水果糕點37元。
共計：630元。
十一、總結與後續
選取活動圖片，保存並上傳到學校公眾號等宣傳平台，做成宣傳圖片展出。