大學生心理健康節策劃書

伴着時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，面對新的工作，制定好新的目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。那麼你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編收集整理的大學生心理健康節策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生心理健康節策劃書1

一、活動目的：

雖然大學生生理上已經成熟了，但是他們需要花費大量的時間去完成繁重的學業任務和為未來的發展做準備，這使他們很難有足夠的時間去發展自我。當愛情來臨時，雖然有時候無法避免，但大學生有權利做出自己的選擇。大學生戀愛既是一把雙刃劍，也是一個成長的機會。通過這次活動，我們希望能夠幫助學生樹立正確的愛情觀，以積極的態度面對情感問題，從而更好地成長。

二、活動主題：愛情與成長

三、活動時間：XX年5月

四、活動地點：

1、長沙理工大學金盆嶺校區田徑場

2、4號多媒體教室

五、參與對象及人數：

參與這次活動的對象是長沙理工大學城南學院土木與建築系06-08級全體同學。

六、活動內容：

（一）布圈遊戲和架橋遊戲

七、報名方式：

1、由每個班級報名20名男同學參賽；

2、將每個班級的20名男同學分成4組，每組5名同學；

3、只有06-08級全體女生可以報名參加。

八、活動流程：

1、在田徑場的100米直道上畫出兩條平行橫線，兩條線之間相隔10米，其中一條為起點，另一條為終點；

2、每個班級領取一塊布圈，20名同學分成4組，每組5名同學；

3、參賽的學生站在起點線上，8名女生被安排在終點線上等待；

4、在裁判的哨聲指示下，每組的第一名選手滾動布圈開始比賽，滾到終點線後跳下來，派一名男同學去搶一名女同學，只能每次搶一名；

5、8名參賽男生中，選一名跑得最快的同學送回布圈給本隊的下一組同學，2-4組參照1-4組做法重複比賽；

6、包括本組剩餘的四名選手，一起將準備好的椅子拿出來，然後抬着被搶的女生按照指定路線回到起點線；

7、當8名女生全部被搶完並且所有隊員都回到起點線時，活動結束。

九、注意事項：

1、如果有男隊員在活動過程中踩到了草地，則需要重新開始該過程，從起點線或終點線重新開始。如果某組把布圈弄破了，則判定該組營救失敗，由裁判另發一塊布圈給下一組，繼續進行遊戲。

2、單場比賽以班級為單位，搶到女生多的班級獲勝。如果搶到女生的數量相同，則速度快的班級優勝。

3、06-08級共有23個班級，按照淘汰制進行兩兩比賽。

十、獎勵辦法：

團體獎：前六名進行獎勵

一等獎：第1名

二等獎：第2、3名

三等獎：第4、5、6名

最佳組織獎：2名

十一、活動器材：

2-5條布圈，2-5把椅子。

十二、其他未盡事宜，待後續補充。

XX年4月30日，城南學院土木與建築系陽光心理工作部，“525”活動總結

為響應國家“525”心理健康活動月的號召，幫助同學澄清自己的愛情價值觀，豐富同學們對愛情的理解，以幫助同學更好地認識愛、理解愛、學會愛為目標，土木與建築系陽光心理工作部組織開展了“525愛情與成長”户外班級集體滾布圈活動。

在萬佳老師的組織和領導下，這次活動的.氣氛十分活躍，其中部長和各副部長精心策劃和準備，使活動變得更加完美。在活動期間，我們克服了各種困難，風雨無阻，確保了整個活動的正常進行。

此次活動詮釋了愛情與成長這兩個息息相關而又難以平衡的話題。通過這次活動，我們積極向大學生傳播了“愛情與成長，健康平衡發展”的理念，讓同學們更好地認識愛、理解愛、學會愛。

我們的活動被分為三個環節：“五人滾布圈、搶美人、架橋美人歸”。各班的心理委員會組織各班以班級為單位參加比賽。在比賽的初選階段，田徑場草坪被分成兩個區域，每個區域都畫有兩條平行橫線，相距10米。其中一條是起點線，另一條是終點線。參賽的班級分得一塊布圈，每班的20個同學被分成四個組，每組有5個同學。裁判員讓準備參賽的同學站在起點線上，然後按照輪流進行比賽。終點線上安排了8個女同學。比賽開始前，裁判員會示意，每個班的第一組開始走上布圈，然後裁判吹哨。該組的同學開始滾動布圈前進，滾到終點線後，該組的同學馬上從布圈上走下來。然後，一名男同學去搶美女，每次只能搶一個女孩。不過，還有一名同學必須用最快的速度將布圈送到起點線，交給本隊的下一組同學。接下來，重複以上步驟。該組剩下的三名同學和搶美女者一起取已準備好的木板並抬上搶到的美女，並按照指定的路線回到起點線。需要高速度和穩定性來完成任務，直到美女都被搶完並且所有隊員都回到起點線。最後以班為單位搶奪的女孩數目最多的班級獲勝。如果搶到的女孩數目一樣，則速度快者獲勝。請注意：如果有隊員的腳踏在草地上，那麼該隊就需要從那個過程的起點或終點重新開始。如果那個隊伍把布圈弄壞了，那麼就判定該組失敗。此時，裁判員會給下一個組另外的布圈，並繼續進行遊戲。

大學生心理健康節策劃書2

一、活動背景：

5月25日是我國“大學生心理活動日”，諧音“我愛我”，意為要認識自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。為響應此次活動，學生活動中心與汽車與機械工程學院朋輩心理工作部聯合舉辦手語操比賽活動。

二、活動主題：

陽光心理，相伴十載。

三、活動對象：

汽車與機械工程學院全體同學，以班級為單位。

四、活動時間：

XX年5月21日。

五、活動地點：

學生活動中心二樓舞廳。

六、活動流程：

(一)前期準備

1、召開各班心理委員會議，安排活動相關事宜。

2、各班心理委員通過抽籤確定參賽曲目及順序，並組織本班同學積極排練。

3、安排預演時間，進行排練。

4、邀請嘉賓評委。

(二)活動流程

1、主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標準。

2、比賽正式開始。

3、嘉賓評委點評。

4、頒發獎項。

七、獎項設置：

頒發學校獎狀，設一等獎2項，二等獎4項，三等獎6項。

八、評分標準：

1、手語表現：手語動作標準、到位，與音樂節拍配合良好，整個表演過程流暢、整齊。(4分)

2、表演形式創新：表現形式靈活多樣，有隊形的組合、變化，銜接流暢自然。(2分)

3、現場感染力：手語表演中情感表達恰當，能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境，能調動現場觀眾的`氣氛。(2.5分)

4、服裝及精神面貌：服裝統一、整潔；精神風貌良好，較好表達活動主題。(1.5分)

大學生心理健康節策劃書3

心理健康在很多人看來可能是一個陌生的概念，因此，心理健康節也比較不為人所知。然而，無論何時何地，心理健康都在不經意間影響着世界上很多人。今天，我們邀請大家一起參加“心靈和絃”心理晚會，讓我們的心靈在自由中跳躍。

一、活動的目的

1、與5.25心理健康節其他活動相配合，擴大大學生心理健康節在校內外的影響力，宣傳心理健康節的目的和內容，向在校大學生普及心理知識，幫助他們提高應對困境的心理素質和受挫能力。

2、通過晚會，讓大學生在娛樂的環境中放鬆自己的心靈，從中學習心理知識。

二、晚會主題

本次晚會的主題是“心靈和絃”，不僅讓人心中湧起靈動與跳躍的感覺，更能夠讓人找到內心的平靜與放鬆，在跳躍的音符中釋放內心的不滿。

三、晚會時間

晚會將於20xx年5月25日晚上7點開始。

四、晚會地點

晚會地點將設在龍山校區圖書館東報告廳。

五、節目徵集

1、晚會的節目將向教育學院以心理學專業為主的學生以及其他的專業學生以及大學生心理協會成員進行徵集。

2、其他學院的學生也可以自願報名參加。

六、節目形式和內容

晚會的節目形式不設限制，但內容應緊扣“心理”主題，積極向上，包括舞蹈、歌曲等多種形式。

七、晚會前期工作

1、節目篩選

(1)各班級需在4月15日前報名參加。

(2)在4月下旬對節目進行篩選，初步選取15個節目。

(3) 5月上旬進行第一次彩排。

(4) 5月中旬進行第二次彩排。

2、晚會宣傳

(1)在新老食堂外張貼海報，以及在校園內醒目的位置懸掛條幅。

八、晚會安排

(1)晚會當天中午12:30開始佈置現場。

(2)下午1:00，演員和主持人到場彩排。

(3)下午3:00，演員和主持人化粧。

(4)晚上7:00晚會正式開始。

(5)晚會將分為三個篇章：

心理DV展播：分為誕生、發展、成果三個部分，循環播放在開場之前，宣傳心理學和大學生心理健康節的目標。

開場（暫時保密）。

第一篇章蔚藍天空：表演歌舞、心理小品和健身操，以歌舞和健身操為形式調動現場氣氛，展現大學生的活力。

心理知識問答和心理遊戲。

第二篇章正午驕陽：表演樂器演奏、心理小品和歌舞，通過這些形式的節目，來洗滌我們的心靈。

贊助商有獎問答。

第三篇章璀璨星光：表演心理魔術、心理小品和歌曲"感恩的`心"，並在歌曲臨近結尾時提供特別驚喜，突出晚會的主題。每個小品約10-15分鐘，其他節目均為2-3分鐘。

注：晚會總體上以心理小品和宣傳為主，突出心理小品。

(6)晚會的禮儀由大學生禮儀協會選定，攝影工作由廣電專業的同學完成，主持人也將從廣電專業的學生中選拔。

(7) ps: 5.25心理健康節組委會策劃組將進行全程監督、協調和落實，負責現場人員安排、分工。其他部門也應儘可能支持晚會各項工作。

(8)晚會的道具和服裝由晚會主辦方負責，演員的造型、化粧和音樂CD由演員自己負責，主辦方根據具體情況可負責一部分。

九、後期工作

(1)對演員和工作人員進行表彰。

(2)晚會結束後，由工作人員進行清掃。

(3)宣傳部的人員將撰寫通訊稿，並提交至校廣播站播出，以達到校園內宣傳效果。

十、經費預算

場地租用費：300-400元。

宴會預算清單：

節目安排：50元以下

海報和條幅：約60元

會場佈置：大約200元

話筒和電池：不超過50元

熒光棒和禮花：大概80元

幸運參與觀眾的禮物：待定