賣火柴的小女孩讀後感優選【15篇】
當看完一本著作後，大家一定都收穫不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的賣火柴的小女孩讀後感，歡迎閲讀與收藏。
賣火柴的小女孩讀後感1
我讀完這個故事，覺得小女孩非常可憐，我非常同情她。而且我也覺得小女孩特別勇敢，這麼小就出來賣火柴，還只穿了一兩件衣服，是我們現在的小孩不能想象的。
小女孩冷得在牆角坐下，縮成一團，她拿出一根火柴，在牆上一擦，火柴燃起來，冒出紅紅的火焰，多麼明亮，簡直像一支小小的蠟燭。一根火柴就能讓她覺得自己像在大火爐前面，説明她已經冷到極點了。哪怕一點星火就能讓她感到非常温暖。
小女孩又擦了一根火柴，火光這一次把牆壁變得像紗布一樣透明，能看到桌子上的蘋果和用梅子的烤鵝正冒着香氣。更妙的是這隻鵝從盤子裏跳下來搖搖擺擺的向她走來。小女孩是多麼餓呀！現在我們餓了就吃，怎麼能體會她的痛苦呢！
她第三次擦着火柴，這次她看到了美麗的聖誕樹，樹枝上點着十支明晃晃的蠟燭，掛着許多幅美麗的彩色卡片。大年夜所有的`人都回家吃團圓飯了，可是小女孩什麼都沒有，只能想象着......
小女孩再一次擦着火柴，這次在亮光裏出現了温柔的奶奶，小女孩跪着叫起來：“啊！奶奶，請把我帶走吧！我知道火光一滅您將會不見的。像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹一樣，就會不見的！”
她趕緊擦着了整把火柴，要把奶奶留住。火柴發出強烈無比的光，照得像白天一樣明亮，奶奶抱起小女孩，她們在光明和快樂中飛走了。小女孩堅強、無畏，但也很可憐。她覺得死了比或者還好。因為沒有人關愛她，只有奶奶，奶奶是她的一切，她微笑着同奶奶一起去了天堂。
賣火柴的小女孩讀後感2
這片文章記敍了一個賣火柴的小孩，在寒冷的除夕之夜裏賣火柴的悲慘故事。雖然很天冷，還下起了茫茫大雪，有個小女孩在地上坐着，她不停的求着別人，來買幾盒她的火柴。她點燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的時刻，她，開始有幻想了，她竟然能看見死去的奶奶，能聽見奶奶對她説的話語，可憐的她，差亮了剩下所有的火材，最後凍死街頭。
讀到這裏我感到很幸福：我和她差別太大了。她的'爸爸媽媽的不陪她玩，也總是不理她，從來不和她在一起，還要她一個人下雪天一個人去外面賣火材！
而我，有美麗的裝扮，有好的學習環境、每天的有媽媽爸爸陪我、有節日禮物、生日大禮，有幸福、美麗、完整、温暖的家庭、有零花錢買自己喜歡的東西。過得是無憂無慮的日子！
看完文章，我更是覺得賣火柴的小女孩很可憐：因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去買她的火柴。看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞着，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書。但是，父母依舊任勞任怨，絕對不會不讓我們回家，晚回家還會讓他們感到擔心，甚至滿世界的找我。記得有一次放學，天突然烏雲密佈，下起了大雨。我沒帶傘，突然，茫茫雨霧中，出現了一個熟悉的身影——是爺爺。爺爺送傘來接我了。一路上，爺爺問東問西。我對爺爺的話並不在意，反而對大人們的“囉嗦”很不耐煩。其實我更本不知道：爺爺不是“囉嗦”，而是在關心我！現在我才知道家長們做的，都是為我着想啊。從此，我再也不會覺得家長“囉嗦”了，我以後一定會聽家長的話、珍惜現在的美好生活的！
賣火柴的小女孩讀後感3
今天，我們學習了一篇新課文——《賣火柴的小女孩》。當我又一次讀完這篇名著之後，又更深地感受到了作者所表達的思想感情。
這篇文章講了一個小女孩在大年夜時賣火柴，最後在街頭凍死的故事。這個故事讓人越往下讀越讓人覺得小女孩的可憐，也越發突顯出資本主義制度的黑暗與險惡！
就是這樣一篇小小的童話，卻無時無刻不在突顯出資本主義制度的罪惡。一個在大年夜賣火柴的小女孩，一個赤着腳，凍得青一塊紫一塊，一天還沒吃過一頓飽飯的.小女孩！就是在這樣飢寒交迫的情況下，她還不敢擦燃一根火柴！多麼乖巧、多麼懂事的小女孩啊，就在這種情況下她還在堅持賣火柴！
就在這種情況下，人們還不捨得施捨一枚小小的硬幣！就是在這種情況下，還有人對這個可憐的小女孩冷嘲熱諷！就是在這種情況下，小女孩也只能從一次次划着火柴來尋找幸福！就是在這咱情況下，她也只能通過玻璃來看別人家的聖誕樹！就是在這種情況下，她也只能用死去尋找那“沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方”！
那在世界上又存在着多少“賣火柴的小女孩”？又有多少因為貧窮而被人期凌或死去的人？還有多少人親眼目睹這種情況卻在袖手旁觀，甚至以此為樂呢？
難道世界本該如此嗎？不，絕對不是！只有我們關心他人，共同努力，幫助他人，愛護他人，改善社會福利制度，而不是袖手旁觀，也不是逃之夭夭，生活就一定會更好的。
賣火柴的小女孩讀後感4
唉，多麼可憐的小女孩！我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出賣火柴的小女孩身影，心裏暗暗為小女孩悽慘的命運感到痛惜，國小觀後感。我不禁沉思起來。對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實。
聖誕節的那個晚上晚上，賣火柴的小女孩被爸爸趕出家門賣火柴。賣火柴的小女孩赤着腳在街上走着，身上只穿着薄薄的衣服……但始終沒有人理踩她。她因為沒有賣掉一根火柴，所以不敢回家。小女孩又冷又餓，只好點燃一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……正當她準備想靠過去時，火柴滅了，温暖的感覺不見了，消失了。而我，雖然也捱過冷，但比賣火柴的小女孩好很多，我冬天穿着棉襖，而小女孩呢？她只穿着一兩件很薄很薄的衣服，而且那時還下着鵝毛大雪。我感受到了舊社會的'黑暗，作者對窮苦人民遭遇的深切同情。當我讀到賣火柴的小女孩幾次划着火柴的幻想這一段時，心裏不由得再一次為賣火柴的小女孩悲慘的命運歎息。在舊社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹……這一切對賣火柴的小女孩來説都只能是幻想，根本就無法實現。
如果賣火柴的小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，揹着書包高高興興去上學，坐在明亮的教室裏聽老師講課；賣火柴的小女孩如果生長在新中國，在大年夜裏，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果賣火柴的小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後，我似乎長大了，朦朧中懂得了什麼……
賣火柴的小女孩讀後感5
這篇課文講述了大年夜的街頭又黑又冷的晚上，一個乖巧、美麗的賣火柴的小女孩，在飢餓、寒冷、孤獨中五次擦燃了火柴，在火光中看到不同的幻象，最後在幻象中微笑着東死在街頭的故事。
作者安徒生的寫作背景是當時有一個朋友要求他為一副拿着一大把火柴的小女孩寫一篇童話，使安徒生想起了自己母親幼年的苦難，他的母親幼年討飯，安徒生説：“媽媽告訴他，她沒有辦法討到任何東西的時候，她就在橋底下坐下來，感到餓極了，就用手沾了幾滴水滴到嘴裏來充飢，安徒生就是懷着這種感情創造出了這篇童話。
這篇童話的作者運用了與現實對比的表現手法，深深揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對小女孩的不幸遭遇深表同情，看到大火爐，是因為小女孩十分寒冷，渴望温暖看到烤鵝因為小女孩十分飢餓，渴望得到食物。看到聖誕樹是因為小女孩十分孤獨，渴望得到快樂。看到奶奶，是因為小女孩十分痛苦，渴望得到幸福和疼愛。正是因為這些合理的幻想與殘酷現實的對比，才使人們對這個小女孩更加可憐。
文章的`首段點明瞭這是大年夜，對我們來説這是一個快樂幸福的節日，可對小女孩來説她還要到街上去賣火柴，她出門的時候只穿有一雙拖鞋，還是她媽媽的，説明了小女孩根本就沒有鞋，反映了社會的黑暗。
美麗的幻象，殘酷的現實。小女孩悲慘的命運深深的牽動人心，美麗得小姑娘竟凍死街頭無人問津，當時社會多麼冷漠，而我們生活在一個愛的國度裏，當災難降臨時人們都會伸出援助之手，同舟共濟，共渡難關，讓我們真心着幸福的生活，讓我們也伸出援助之手，幫助每一個需要的人。
賣火柴的小女孩讀後感6
我在上週週末我去一家顧主家做家教的時候，翻開國小三年級的語文課本，看到了《賣火柴的小女孩》這篇文章後，小女孩在大年夜裏賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海裏。
“賣火柴、賣火柴，誰要買火柴！”小女孩發抖的叫聲傳遍大街小巷。儘管這樣，也沒有一個人買小女孩的火柴，小女孩為什麼要在大年夜賣火柴呢？因為她家裏實在太窮了，看看小女孩，想想我自己，那位小女孩在大年夜裏賣火柴。而我呢？大年夜裏媽媽為我做着香噴噴的飯菜，姑姑催我試穿新衣，全家人吹奏着幸福和睦的樂曲，比起小女孩，可真是差遠了。
牆角里，小女孩一次次擦燃火柴，幻想着“温暖的.火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的聖誕樹，慈祥的奶奶”。對於這位小女孩來説這些只是幻想而已。但這一切都説明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中，再回頭想想我自己，冬天有一點冷就叫苦連天，跟小女孩比起來真是自愧不如啊！唉……
我恨舊社會，恨那些資本主義社會裏狂妄自大的有錢人，我愛新社會，我愛那些樂於助人的人們，我體會到了今天的幸福生活來之不易，小女孩生活在環境充滿了冷酷與無情；而我們這兒卻充滿了幸福和愛意，可是……真是生在福中不知福啊！今後，我一定要抓緊時間努力學習，為將來建設我們的祖國而努力奮鬥。
朋友，我們應該知道今天的幸福生活來之不易，我們應該倍加珍惜才對。
不要再浪費時間了！
賣火柴的小女孩讀後感7
今天我讀了《賣火柴的小女孩》，這精彩而又悲傷的故事告訴了我：我是多麼的幸福。
這個故事主要講了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕夜賣火柴的故事。雖然天下大雪，但是小女孩卻薄衣赤腳坐在地上，她哀求着，希望有人買她的火柴，她點燃火柴，幻想着她和祖母幸福的時刻，最後凍死在一個冰冷的角落。
當我讀到“這個小女孩赤腳在街上走着，身上只穿着一件破衣服，但始終沒有人理她”時，我呆了，下着雪，光腳走路；颳大風，穿破衣服，還是這麼單薄，寒風中，苦苦哀求，那個揪心的場面，使人難以想象。那懇求的雙眼，顯得那麼微弱，為什麼沒有人買她的火柴呢？想到這，我彷彿穿越時空，來到那個除夕夜，給那小女孩點錢，和她一起度過美好的除夕夜。
小女孩劃亮每根火柴，幻想和祖母一起歡笑、一起聚餐……她並沒有太大的奢求。可是我們呢？生活在幸福中，卻不懂得好好學習。
小女孩沒有賣掉火柴的時候，她那嚴厲的父親會狠狠罵她，甚至於不讓她進家門，她只能在外飄蕩。而我們的父母呢？努力掙錢，把我們培養成材，有的'家長不讓我們做家務，更別説批評、罵我們了。我們的生活和小女孩的生活簡直不能比較。
如今，我們生活在幸福中，為什麼不去努力學習，為什麼不孝敬父母？當我們實現自己的理想，你就會感到成功的喜悦，所以我們要像小女孩樣，努力，對未來充滿希望。
賣火柴的小女孩讀後感8
這個假期我讀了許多本課外讀物，瞭解許多我之前不知道的東西。給我留下深刻印象的是丹麥作家安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。
故事是這樣的：在大年夜裏，北風呼嘯，天上飄着雪花，有一個小女孩，捲髮披散在肩上，穿着單薄、破舊的衣服，光着的一雙小腳凍得又紅又腫。為了家庭的生計，可憐的.小女孩去賣火柴。路上的行人來去匆匆沒有一個人理會她，而小女孩沒賣掉一根火柴，也不敢回家，怕她爸爸打她。又冷又餓的她躲在牆角，在凜冽的寒風中瑟瑟發抖，只好一次又一次擦燃了火柴。在火光中，她看到了火爐、烤鵝、聖誕樹，還有最疼愛她的奶奶。她見到奶奶高興極了，撲到奶奶懷裏。奶奶抱着小女孩飛向光明和快樂的地方去。小女孩死了。
這個故事給了我太多的思考：在資本主義社會裏，人和人之間是那麼的冷漠無情，窮人的生活是那麼艱難。假如可憐的小女孩來到我身邊，我會把媽媽給我的東西分享給她，我會和她一起上下學，一塊做遊戲，一塊做很多事情。還是生長在我們社會主義國家裏好，我感到特別温暖、幸福。因此我要勤奮學習，成為國家的棟樑，為祖國做貢獻。
評語：小作者認真閲讀了原文，瞭解了賣火柴小女孩的命運，體會到了小女孩的可憐悲慘。文章結尾部分表達了對小女孩的同情，感悟到自己生長在自己國家裏是多麼幸福。
賣火柴的小女孩讀後感9
小的時候，爸爸天天講故事給我聽。讓我印象最深的是《賣火柴的小女孩》。這是丹麥著名童話作家安徒生寫的。故事講述了一個小女孩他的爸爸總是喝酒還動不動打她，她只靠賣火柴為生。
我彷彿看到一個光着小腳丫，又冷又餓的小女孩，在大雪紛飛的夜晚去賣火柴。可是誰都沒買她的火柴，也沒有給她一分錢。只有那隻手舉着火柴在微風中顫抖着。她用幾乎凍僵的小手點燃了一根火柴。
我彷彿聽到小女孩在幻覺中向唯一疼愛她的奶奶哀傷地呼喚，那聲音簡直就像一把刀刺在我心裏。失去親人是多麼難過啊，簡直無法用語言來形容。那個社會給她帶來的是傷心、寒冷和黑暗。我的心在默默祈禱：“慈愛的奶奶，請你把她帶走吧！我不想看到她這樣生活着！”
可是，我天真的願望不會實現。第二天——一個寒冷的'早晨，這個小姑娘死了，在舊年的除夕夜凍死的。讀到這兒，我的心就像被鉗子鉗住了一樣難受。小女孩死時，嘴上帶着微笑。開始我還責怪安徒生為什麼寫帶着微笑的死。後來，我漸漸明白了這樣更寫出了小女孩悽慘的命運。再看看我們，個個是獨生子女，每天過着衣來伸手飯來張口的生活......
忽然一陣爆竹聲，打亂了我的思緒，我彷彿看到了一個拿着火柴的小女孩向我們投來羨慕的目光。
賣火柴的小女孩讀後感10
《賣火柴的小女孩》是安徒生寫的一篇童話故事。這篇家喻户曉的童話故事，給了我很大的感觸。讀後淚流滿面、思緒萬千。它讓我深深地感悟到我們的童年是多麼的快樂、是多麼的幸福。
《賣火柴的小女孩》主要講了，在一個寒冷的大年夜，有一個衣衫破爛不堪，只穿着一雙破破的鞋子的小女孩走在街上。她手裏拿了一籃子的火柴，只是希望能得到一點温暖，一點關懷而已。這一天，她的拖鞋又被一個壞蛋拿走了，可憐的小女孩在寒冷，冰涼的冬天裏光着腳丫走在街上買着火柴，可是一個人都沒有來買小女孩的火柴。最後小女孩在舊年的大年夜裏被凍死在街頭上!她帶着迷人的微笑，帶着對幸福的渴望，慢慢地在寒冷的雪地上死去了!賣火柴的小女孩是多麼的可憐啊!
賣火柴的小女孩在賣火柴的.過程中幻想着各種美景：“於是她每擦然一根火柴的時候，就會出現一些美好的事物。小女孩看到了光明的火焰，感到了無比温暖而幸福。”她看到了香噴噴的飯菜;看到了盼望已久的聖誕樹;看到了一個温暖的火爐，看到了一頓豐富的晚餐;一件精美的禮物就可以滿足了，就會感受到無比的幸福和快樂!
同學們，我們現在的生活的確是很幸福。我們有家長的疼愛，有老師的教導，有同學們的幫助。有好吃的、有好穿的。天天生活無憂、衣食不愁。相比可憐的賣火柴的小女孩，我們還有什麼理由不去珍惜這麼好的生活條件呢?所以我們要珍惜每分每秒的時間發奮學習。
賣火柴的小女孩讀後感11
在人生的道路上，我讀了很多的童話書。我讀了《十萬個為什麼》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》，讓我印象最深的是《賣火柴的小女孩》，使我終生不忘。
啊！我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外湧……
啊！世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你應該有浪漫的童年，應該去上學，穿上淺紅色的羽絨衫，套上棗紅色的'手套，穿上潔白的球鞋，背上一個嶄新的書包去上學。然而你什麼也沒有，小女孩你嚮往的地方在哪裏？我不知道你們國家的情況，但我知道我上幼兒園時，每天早晨像小鳥一樣蹦蹦跳跳去上學，記得上學後的一個冬天，天氣很冷，我穿上了毛衣和羊毛衫，媽媽還怕我冷，又要給我穿一件棉毛服，我不穿，非要讓我穿，説：“不穿會感冒，而且會受冷。”爸爸怕我遲到，每天早上騎着摩托車送我，我家有洗衣機、電視機、電風扇……還有大彩電，棒極了。學校有尊敬的老師，友愛的同學。我們有這些可以足夠了，而你呢？沒有一雙鞋，身上沒有暖和的衣服，你穿的又薄又破。我十分難過極了。
賣火柴的小女孩，你不在了，但是你們國家還有千千萬萬個像你一樣的孩子嗎？希望他們能來到我們國家，看看我們中國小孩子豪華的幸福生活。
啊！幸福在東方的中國。
賣火柴的小女孩讀後感12
輕輕掩上手中的書。書中那小女孩被凍得通紅的臉，那冰到僵硬的手，那冷風中叫賣火柴悽慘的聲音……在我腦中久久迴盪，揮之不去。我的心中，盪漾出一圈圈漣漪。
《賣火柴的小女孩》訴説着一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會的罪惡與黑暗。
讀完這個故事，我的心久久無法平靜。我感慨小女孩命運的.悲慘，社會的不公，也更因為心中的那份歉疚。當我讀到，小女孩凍僵的小手在猶豫中點燃了那寶貴的火柴，而強烈的思想鬥爭只是為暖一暖早已麻木的手時;當我讀到，小女孩在無限寒冷的逼迫下，在神志不清時幻想出那暖和的大火爐時;當我讀到，她的眼中流露出對温暖的渴望時;我多想伸出援手，緊緊握住她的手，給予一份温暖。
這時，心中有一個聲音響起：“你自己怎麼對待身邊的一切?!”是啊，在小女孩眼中那種最平凡的日子是那麼遙遠，那麼渴望，而我，卻常常不珍惜自己所擁有的。
夏天，為了讓自己涼爽一點，即使房間沒人也讓空調、風扇“呼呼”地工作;賭氣時，一把放下滿桌的飯菜，丟掉筷子;旅遊時，也常常因一件小事而鬧脾氣……我是多麼身在福中不知福。比起小女孩，我擁有的實在太多太多……
小女孩，我想把你帶到身邊，緊握你的雙手，温暖你的身也温暖你的心。我想分享我的幸福，我的快樂。我想給你一個家，一個有愛、温馨幸福的家……我想握住你的手，傳遞與你力量與希望!
我，也會、也要，緊緊握住自己的幸福。
賣火柴的小女孩讀後感13
《賣火柴的小女孩》這個故事大家一定都看過，我也一樣，當我把這篇文章看完的時候，心裏有一種説不出來難受滋味。
《賣火柴的小女孩》主要講了一個小女孩在寒冷的聖誕夜裏，因為沒有賣出去一根火柴，不敢回家，最後被凍死在大街上的故事。
讀着這個故事的時候，我彷彿看到了賣火柴的小女孩蜷縮在大街旁，凍得瑟瑟發抖，眼神裏充滿了孤獨和無助。從她身旁走過了很多人，但是卻沒有一個人願意買一盒她手中的火柴。小女孩一次又一次的劃燃自己手中的火柴，得到的，卻不過是一個個破滅的`美夢……
與賣火柴的小女孩比起來，我們的生活是多麼的幸福！爸爸媽媽關心我們，老師愛護我們。可是賣火柴的小女孩呢？她的結局是那樣悲慘！
我真想來到小女孩身旁，用一根星星魔法棒給她變出棉衣、棉襪，讓她穿的暖暖和和的，並把她帶到我們家，和我一起圍着美麗的聖誕樹跳舞、唱歌，並給她聖誕禮物，和她一起吃香噴噴的烤鵝。
“小女孩蜷縮在角落了，冷的瑟瑟發抖，卻沒有人給她一些吃的東西，或者買一盒她手中的火柴。”讀到這裏，我心中充滿着憤怒，為什麼賣火柴的小女孩流落街頭，而那些有錢的富人們卻在家裏花天酒地？我多想把有錢人家裏的錢都取出來分給那些窮人們！
如果小女孩生活在我們身邊，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興的去上學，坐在寬敞明亮的教室裏聽老師講課；在大年裏她一定能和爸爸媽媽一起吃着團圓飯；如如果她生長在我們身邊，她一定會對祖國的繁榮富強感到自豪；如果……
看了這篇文章，我會更加珍惜現在的幸福生活，同時也希望大家珍惜自己幸福生活的同時，能向我們身邊需要幫助的人們伸出我們的援助之手！
賣火柴的小女孩讀後感14
為什麼我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度裏生活。他們那裏充滿了冷酷、無情，我們這裏充滿了温暖和愛意。
前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇。小女孩在大年夜裏賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海裏。
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩悽慘的叫賣聲傳遍大街小巷。儘管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什麼要在大年夜賣火柴？那是因為她家裏實在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴，而我呢？在大年夜裏媽媽為我做着香噴噴的飯菜， 姐姐在一旁催促着我試穿新衣，全家裏演奏着和睦幸福的樂曲。
牆角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的`火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的聖誕樹、慈祥的奶奶。”這對於可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這説明了小女孩的生活中只有寒冷、飢餓、痛苦和孤獨。 她是多麼渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切啊！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學寫完作業，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院……
為什麼我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度裏生活。他們那裏充滿了冷酷、無情，我們這裏充滿了温暖和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學習，這真是生在福中，不知福啊！今後，我一定要抓緊時間努力學好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，為將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮鬥！
賣火柴的小女孩讀後感15
她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。
——題記
三歲時讀的《安徒生童話》，至今仍記憶猶新，尤其是那《賣火柴的小女孩》，它講述了一個悽美動人的故事;聖誕節的夜晚，一個小女孩被迫出來賣火柴。路上一個人也沒有，他又冷又餓，躲在牆角下，哆哆嗦嗦的擦着一根又一根火柴，看見一個個美麗温馨的景象。最後，她在幸福的幻想中與奶奶飛走了。
這雖然只是一篇童話，卻反映了當時社會的黑暗與麻木不仁。讀了這篇文章，我心底油然而起一陣同情，又感到絲絲的淒涼。可想而之，當時小女孩的家庭是多麼的貧困，才會讓小女孩在聖誕節的夜晚出來，孤苦伶仃地賣火柴，貧富懸殊，透過窗户，可以看到許多家庭在吃豪華大餐，不盡的食物投在了泔水桶裏。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”而路旁乞討的人們，衣不蔽體，面如菜色，窮盡潦倒。
再看看現在的孩子們，生活在安逸、舒適的環境中，卻不知滿足。他們生來是家中的小太陽，遇到一點兒不順心的事就打鬧哭泣，甚至自暴自棄;他們一點兒也不珍惜自己的性命，有的甚至敢拿自己的性命開玩笑。
這是多麼令人痛心的事實!當我們安於現狀時，卻忘了一點，我們現在的幸福生活從何而來?那是我們的祖輩用鮮血換來的'呀!我們應該好好珍惜!如不然，我們不知滿足的心理循環惡化，加上時代變遷，又一個黑暗的社會迎來了。
我們作為祖國的花朵，在這安逸的生活環境中，要學會珍惜生活，適當的鍛鍊自己，磨練自己的意志，做祖國未來的棟樑!