讀賣火柴的小女孩有感精華[15篇]

當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀賣火柴的小女孩有感，歡迎閲讀與收藏。

讀賣火柴的小女孩有感1

近日裏，我正在讀一本書，書名叫：《安徒生童話》。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，眼睛都濕潤了。看到一半時，終於忍不住了，淚水奪眶而出。

可憐的小女孩因為家境貧困，所以不能上學，而我們每天卻揹着自己心愛的書包，帶着自己心愛的學習用品來到學校。小女孩的父親讓她出去賣火柴。不幸的事發生了，除夕夜的'晚上，小女孩赤着腳走在冰冷的路上，夜晚十分寒冷。如果當時有人向小女孩買火柴，哪怕只有一根，也是可以的呀！可這並不是現實，而是假想。小女孩擦着了火柴，在她的面前出現了她所敬愛、慈祥的奶奶。奶奶把她帶走了，帶到了一個安靜、美麗、祥和的地方。小女孩就這樣離開了人世間.

多麼可憐的小女孩呀！我們都擁有一個“幸福温暖”的家，有兩位愛自己的人。當你想要什麼，想得到什麼，自己的父母都會滿足你的心願。有一次，放學時，天上下起了大雨，我急的團團轉，這時我忽然看見一個熟悉的身影，原來是媽媽，我飛奔到媽媽懷裏。回家的一路上，媽媽一直問噓問暖，我覺得有點“囉嗦”。但讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後，我深有感觸，原來所謂的“囉嗦”就是關心。

我們長大後一定要好好孝敬父母，還要做國家的頂樑柱！

讀賣火柴的小女孩有感2

在這個超長的假期中，我閒來無事看完了《賣火柴的小女孩》這本書，賣火柴的小女孩命運很悲慘，讓我心生同情。小女孩從小失去了父母，無依無靠，在一個大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩為了維持生計去大街上賣火柴，已經連續好幾天沒有人買她的火柴，她也好幾天都沒有吃飯了，最後倒在了路邊。迷迷糊糊中，她點燃了手中的一根火柴，在微弱的火光裏，她看見了房子裏面有許多好吃的，看着流下了口水。過了一會兒她看見了死去的父母，她淚流滿面，想回到媽媽的懷裏……可這一切在火柴熄滅的同時也就結束了。

看完這個故事，我很心痛，很同情小女孩的遭遇。相比之下，我幸福多了。在這幸福包圍的時刻，讓我知道了，我們要珍惜身邊擁有的一切美好的事物，我們現在的美好生活也是來之不易的。但是在我們的生活中，還是有那麼一些人，他們不懂得珍惜身邊的一切：好多同學上課不認真聽講，每次做作業的時候還是得重複問老師講過的問題；不知道父母辛勤工作是為了我們更好的.生活；不懂得體諒父母的辛苦，把父母的勞動成果理所應當的拿來揮霍；不是用好成績去回報他們；我真的很想對那些同學説：“快醒醒吧，讓我們自覺做一個自理、自立的人，讓父母少操心，珍惜這來之不易的快樂、幸福生活！”

讀賣火柴的小女孩有感3

我看了《賣火柴的小女孩》這本書我感觸良多，窮人的日子真是很艱苦啊!這本書的主人公——小女孩，為了餬口，整天東奔西跑。在天寒地凍的冬天裏，外面下着鵝毛大雪，她還要在外面顛沛流離，兩餐也吃不飽，全身凍得發抖，手腳麻木。她多渴望像其他的小朋友一樣，在温暖的屋子裏和爸爸、媽媽一邊烤火、一邊吃着美味的聖誕晚餐，還有一棵聖誕樹，樹上掛滿了小禮物，樹頂上有一顆明亮的星星。她越想越冷，越想越餓，於是她擦亮了第一根火柴，看見了滿桌豐富又美味的佳餚，火柴很快地燃燒完了，眼前的景象消失了。她又擦亮了第二根火柴，她眼前又是另一番景象，外祖母和她在温暖的屋子裏唱歌、跳舞，不久火柴燒完了。她擦亮了第三根火柴，她這次和外祖母一起飄到了一個很遠的地方。

看了這本書，我覺得小女孩很悲慘，相比我們現在的美好日子，在父母、老師的關愛下快樂成長。在學校，我讀書、唱歌、畫畫、做遊戲，還有一大羣小夥伴一起玩耍。在家裏，我有父母，長輩們的`憐愛疼惜，供書教學，有漂亮的衣服，舒適的家，熱天有空調，冬天有温暖的棉襖，我多幸福啊!我一定會勤奮讀書、好好學習，報答父母對我的關愛，在社會上成為一個有貢獻的人。

讀賣火柴的小女孩有感4

在天邊的月亮，正以星星作裝飾在夜空中唯我獨尊；在大地上的百合花正以蝴蝶的溺愛為榮，在植物中獨領風騷。在這樣美的.春景中，又有誰不會為它陶醉呢？恐怕只有童話大師安徒生吧！那他在幹什麼呢？使這樣美麗的景色也打動不了他的心？原來他正在寫一篇摧人淚下的童話《賣火柴的小女孩》。

我似乎遺忘了春天的美景，迫不及待的看起了這篇童話：在大年夜裏小女孩沒賣掉一根火柴，她不敢回家因為爸爸一定回打她的，無奈之下她只能蜷縮在牆角里，她又冷又餓，在飢寒飢迫下她終於抽出了一根火柴來暖和暖和，在她每次點燃火柴使，眼前就會產生一次又一次的幻景，小女孩終於經受不住了，她死了她懷着對美好生活的嚮往死去了！在大年夜裏我們各個穿新衣、吃年飯、凍不着、餓不着，就更別提傷心、痛苦了。可這賣火柴的小女還家境貧寒、飽受欺辱。在家裏經暴打，在社會受欺負。再看看我們是多麼幸福：在家裏如温室裏的花朵，在學校有老師春風化雨般的呵護。現在我們處處受關愛，時時被保護，“虐待”“剝削”這類詞幾乎不存在了。安徒生當時正處在封建貴族統治下，家家户户貧富不均，賣火柴的小女孩也正處在這樣的社會環境中。

在這美麗迷人的春景中，我不禁頭涔涔熱淚潸潸了。

讀賣火柴的小女孩有感5

今年寒假，我讀過許多課外書，其中丹麥著名童話大師安徒生寫的《賣火柴的小女孩》最令我感慨的，我相信你們如果讀過這篇童話後，你們也一定會被這篇童話裏的小女孩的悲慘的遭遇深深震撼。

書中描寫在大年三十晚上，天下着鵝毛大雪。有一個赤腳的小女孩在街上走着，在大年夜裏，她出來幹嘛呢？原來小女孩的父親失業了，家裏沒錢，為了掙錢，她得在街上賣火柴。在街上，小女孩不敢回家，冷得哆哆嗦嗦地躲在牆角下，划起了火柴取暖，在火光中，她彷彿看見死去的老祖母帶她到歡樂之處，第二天太陽升起，照着她冰冷的.屍體。

讀完這個故事，我思緒萬千，賣火柴的小女孩、弱小、無助，但她對美好生活是那麼嚮往，一個歡樂之處就可以滿足，感受幸福，覺得無比歡樂。相比之下，我們現在的生活是多麼幸福啊，有温暖的家庭、可愛的朋友、有這麼好的生活環境，我真希望那個可憐、無助的小女孩生活我們中間。

假如她生長在我們的社會裏，就算她父親失業，根本不用她去掙錢，她的家庭會得到政府的幫助，就算她的奶奶死去了，我們還有好多善良、慈祥的奶奶也會帶給她温暖、快樂。 假如她生長在我們的社會裏，她就能像我們一樣，身穿美麗的校服，胸前佩帶紅領巾，高高興興地上學去，即使她的成績不好，老師和同學們也會幫助她，讓她學習愉快、進步，對生活充滿信心，讓她和我們的笑聲充滿校園，一起幸福地成長。

如果到了過年，我會拿出我積攢下來的零花錢給她買漂亮、温暖的羊毛衣、羽絨衣。讓她不再感到寒冷、孤獨。晚上我們會聚在一起，高高興興地手拉手圍在電視機旁看着精彩的動畫片……她該會有多高興呀！ 總之，我會把她看成我的妹妹，給她一份關愛。

讀了這篇文章，我深深地為自己的幸福的生活感到滿足、自豪。我會努力學習，掌握知識、學會本領，為將來為祖國貢獻自己的一份力量。

讀賣火柴的小女孩有感6

我是一條充滿夢幻的“小書蟲”，對《安徒生童話》情有獨鍾。在世界童話之王的筆尖下，我認識了在大年夜被凍死的賣火柴小女孩，歷經重重磨難後變成白天鵝的醜小鴨，一心向往陽光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……

“在一個雪花飛舞的大年夜，可憐的小女孩又冷又餓，凍僵的小手攥着一束火柴，嘴裏不斷喊着：‘誰要火柴……’……她不能回家，也不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴……最後她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這裏，我的眼眶濕潤了。這是悲傷的淚，為小女孩沒人疼愛、受人欺負，只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚，為小女孩歷盡人世滄桑，終於在大年夜擺脱那個黑暗的世界而喜。

可憐的小女孩，請到我家來吧!大年夜，家裏的飯桌上早已擺滿香氣四溢的菜餚：金黃噴香的烤鴨，鮮美可口的西湖醋魚，外脆裏嫩的拔絲蘋果，還有蛋餃、魚丸呢!飯桌旁，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨……親人們歡聚一堂，邊吃邊聊，一派温馨;房間的牀上，媽媽早已將漂亮的新衣備好，等着我們來穿上，一片愛心;晚飯後，一家人齊聚客廳，收看春節聯歡晚會，歌聲，笑聲，鞭炮聲，一片歡樂……

可憐的小女孩，請到我家來吧!每個禮拜一到禮拜五，我要和你一起揹着書包上學校，坐在寬敞明亮的教室裏，接受老師的諄諄教導：拼音aoe，字母ABC，數字123……到了雙休日，如果你有興趣的話，可以參加一些興趣活動：修身養性的軟筆，強身健體的跆拳道，塑造形體的拉丁舞……當然，你也可以自由地安排你的時間，只是再不用整天在街上賣火柴了。

賣火柴的小女孩，只要你來到我家，你也是爸爸媽媽的'掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的烤鵝，不用在火光中幻出温暖的火爐，不用在火光中渴望美麗的聖誕樹，更不用在火光中和慈愛的奶奶相聚。因為“我們的祖國是花園，花園裏花朵真鮮豔。温暖的陽光照耀着我們，我們的生活多愉快。”

來吧，來吧，賣火柴的小女孩，歡迎你來我家!

讀賣火柴的小女孩有感7

今天，我們學習了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它主要講了一個窮苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜裏沒有賣掉手中的火柴，不敢回家，她坐在牆角里，擦燃了賣不掉的火柴，幻想了許多美好的東西。最後，她凍死在街頭上。看完這篇文章，我深有感觸，不禁融入沉思。

我覺得小女孩非常可憐，她連大年夜也要在街上賣火柴，可想而知她平時的日子是怎麼過的。我看着看着，眼眶不禁濕潤起來。我還想到了現實中的`我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一樣，飯來張口，衣來伸手。而且，在我們逛街的時候，看到許多喜歡的東西，爸爸和媽媽都會盡量滿足我們的要求。不用説什麼吃不飽，穿不暖了。而小女孩呢，她不但沒有吃的，還沒有人愛，沒有快樂，在現實中是多麼痛苦，多麼可憐啊！她連吃飽和穿暖都不能滿足，你説她還會有學習的機會嗎？而我們呢？卻不認真讀書，我們的學習環境多麼好啊！可是每當測驗時，你看一下成績，是多麼的差，多麼的令老師失望！

看完小女孩的悲慘遭遇後，我們應該珍惜現在的生活，珍惜今日擁有的優越學習環境。想想小女孩的可憐，想想她的痛苦，更認真地學習，在畢業之際，用最好的成績報答父母，報答老師。

讀賣火柴的小女孩有感8

大年夜，一個衣着單薄，孤苦無依的小女孩還在街上賣火柴。此刻，寒冷、飢餓、孤獨無情地侵襲着她，最後在火光帶來的幻象中微笑着死去。悽苦的故事，悲慘的命運，令人心酸不已。

大年夜，每家每户都在温暖的屋子裏吃着美味。但有一個小姑娘在街上踱着步子。她是一個賣火柴的小姑娘，她今天一根火柴也沒有賣出去，她不敢回家因為怕爸爸打她，再説家裏和街上一樣冷，雖然屋頂上最大的裂縫已被堵上，但風還是可以灌進來，她想燃着一根火柴可她怎麼敢呢，終於凍得不行了，她抽出一根火柴，在牆上點燃了，她看見眼前有一個大火爐，她剛要將腳伸出去時，火柴熄滅了，她又點燃了一根，這次她看見了一隻烤鵝搖擺着身軀向她這邊走來，可是火光又不見了。

她又點燃了一根火柴，她看見了美麗的`聖誕樹，上面的裝飾漂亮極了，可是火柴又滅了。

她在牆上又點燃了一根火柴，這回，奶奶出現了，小姑娘大聲喊到“奶奶，請您把我帶走吧，我知道火光一滅您就會不見的。”她趕緊點着了一大把火柴，奶奶抱着小姑娘飛走了。第二天一大早，人們發現小姑娘被凍死了，她是帶着微笑死去的。

美麗的幻象，殘酷的現實，小姑娘的悲慘命運深深地牽動着我們的心，如此美麗善良的姑娘竟然死在街頭，無人問津。當時的社會該有多麼冷漠和殘酷!而我們生活在一個充滿愛的國度裏，當危險與災難來臨時，我們應都伸出援助之手，同舟共濟，共渡難關。讓我們珍惜這幸福的生活，讓我們伸出援助之手，幫助每一個需要幫助的人。

讀賣火柴的小女孩有感9

在除夕當天，下着大雪。一個小女孩在街上賣火柴，可是沒有一個人買她的火柴，大家只顧着做自己的事。中午了，沒有賣出一根火柴的小女孩仍然在叫賣火柴。突然，一輛馬車衝過來，差點把小女孩撞到，小女孩也因此丟失了唯一的一雙鞋子。到晚上了，小女孩不敢回家，因為沒有賣出去一根火柴，也不想回家，家裏並不比外面暖和多少。小女孩累得在轉彎處的牆腳縮成一團，也許這樣會暖和點。

為了讓自己更加暖和，她點燃了一根火柴，看見了可以温暖身體的.火爐，可剛要將腳伸過去取暖時，火柴滅了火爐也消失了。小女孩又點燃第二根、第三根……依次出現了烤鵝、聖誕樹……可最後它們都消失了。小女孩繼續點燃火柴，出現了她日思夜想的奶奶，小女孩為了留住奶奶，她點燃了所有的火柴，讓奶奶帶她去沒有飢餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方，最後，小女孩帶着微笑和奶奶一起飛走了。

讀到這，我的腦海裏出現了許多疑問？賣火柴的小女孩在街邊賣火柴，街邊的人很多，但是都沒有理睬小女孩。我就想問：為什麼街邊的人都不理她？為什麼沒有人買她的火柴？為什麼沒有人給她一點吃的？為什麼沒有人向她伸出援助之手？這些問題值得我們去深思！

讓我觸動最深的是：當小女孩點燃第二根火柴時，小女孩看到了豐盛的飯菜，還有那隻向她跑來的烤鵝，當小女孩剛要抓住烤鵝時，火柴滅了，她碰到的只是冰冷的牆壁。此時的小女孩肯定十分着急，可是那又能怎麼辦，那些都只是幻想而已，小女孩為什麼會看到烤鵝呢？因為她實在是太飢餓了。想到這，我不禁看了看不愁吃不愁穿的自己。如果小女孩是出生在我們這個時代，會不會和我一樣，幸福的生活着……

火柴是火柴嗎？不是。火柴是美好、是幸福、是夢想。火柴的擁有者是所有幸福的人，希望那些擁有火柴的人能夠去幫助那些沒有的火柴的人點燃夢想。

讀賣火柴的小女孩有感10

“唉，多麼可憐的小女孩呀!”我合上這本已經讀了好幾遍的故事書，眼前不禁出現了一位矮小的小女孩，在向我微笑。想到這兒，我心裏為她傷心，為她生活在那樣的世界裏感到憤憤不平。

《賣火柴的小女孩》這本書講述了在春節前一天晚上，有一個小女孩在街頭賣火柴，可最後沒有一個人來買她的火柴，小女孩很傷心，她不敢回家，因為她的媽媽已經卧牀不起，她要賺錢給媽媽買藥，要是她賺不到錢，她的爸爸就會打她、罵她，最後含着微笑凍死在街頭的故事。我真痛恨那些過路人，哪怕買一根火柴也好，至少不會凍死那可憐的小女孩。

當我讀到小女孩幾次划着火柴為自己取暖，看到了幻想時，不禁為小女孩因貧窮而得不到保暖的衣服、美味的食物而感到傷心。美味的燒雞、烤鴨，巨大的聖誕樹，熊熊烈火的大火爐……這一切都是幻想。和小女孩相比，我是多麼幸福，從小到大想要什麼有什麼，吃飽穿暖。在家裏，爸爸媽媽疼我、愛我;在學校，老師關心我，同學陪件我。我們是幸福的`，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。

我真希望小女孩能生活在我們的世界裏，她就可以和我們一樣去上學;一起去郊遊;一起感受生活的美好!

讀賣火柴的小女孩有感11

今日，我拿出親姐姐的教材再一次讀過賣火柴的小姑娘。這篇課文關鍵寫一個賣火柴的小姑娘在除夕夜的夜裏賣火柴，冷死在了除夕夜，看到她為了更好地保持一家人的生活在下雪氣温出來賣火柴，我禁不住想起了大家如今的'日常生活。

如今，每一個家中都過着衣食無憂的日常生活。穀物多的吃剩，與小姑娘所屬的社會發展擁有 天差地別。我想到上年我們家過年時的場景。

那一天，我們家的晚飯十分豐富多彩，有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒排骨……吃過晚飯後，大家逐漸放煙火，那一簇簇五顏六色的花束把這些眨着雙眼的星辰都給比下來了。我們一家人坐在陽台上，看見天空中五彩繽紛的煙火，吃着新鮮的新鮮水果，它是多麼好的日常生活呀！

如今的社會主義社會多好啊！我恨！我恨這些黑喑社會發展的執政，她們奪走的不只是小姑娘的性命，也有很多人都由於貧困和捱餓而死，我多麼的想把小姑娘和這些悽慘的人送到這一填滿温暖的全球來呀，我更期待全世界已不有黑暗統治！

讀賣火柴的小女孩有感12

看了安徒生童話的賣火柴的小女孩後，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒着那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸福快樂的大家庭裏。

賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在聖誕節前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿着破爛的舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿着破了的拖鞋，她用圍裙包着許多火柴，紅紅的小手裏還抓着一把。最後，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她彷彿覺得自己見到了親愛的奶奶……

小女孩的要求一點也不多，她只希望得到一點點的温暖只希望富有的人們會可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎麼也沒有想到，她只能在嚴寒的聖誕夜中苦苦掙扎，最後被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭裏那該多好啊!我也希望，有人能大破這個社會的冷酷，給小女孩一點温暖。

和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有温暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的.關心和愛護。生活在這樣美好的環境中，我們又有什麼理由不去努力學習，掌握更多的科學文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢?

賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。

一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能温暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。

除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤着腳走在雪地裏。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這裏得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手裏有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。

讀賣火柴的小女孩有感13

我一直沐浴在幸福的陽光下，但久而久之便淡忘了幸福的滋味，自從讀了《賣火柴的小女孩》，我才有體會到了幸福的滋味。

《賣火柴的小女孩》一文講了在一個寒風呼嘯，雪花飛舞的大年夜裏，一個光着頭、赤着腳的小女孩被凍死在街頭。一個幼小的生命就這樣離開了我們，連最公平的上帝都沒有給予她幸福的生活，不僅奪去了世界上最關心她的奶奶，還要早早地把她帶走。我彷彿聽到了寒風在怒號，在因上帝的不公而憤怒：“老天爺呀，小女孩何罪之有呀？你為什麼要讓她來到這世界，讓她承受不該承受的痛苦呢？為什麼？為什麼？”在一片寂靜與冰冷中，傳來了小女孩顫抖的叫賣聲；“賣火柴了！誰賣火柴？……”回答她的，只有腳踩在雪上的“咯吱”聲；陪伴她的'，只有落在金色捲髮上的雪花。她的小腳早已被凍得青一塊紅一塊，瘦弱的小身體在風中微微顫抖——多麼寒冷的天氣呀！有時，我穿着棉鞋站在雪地中，腳都被凍得沒了知覺。而小姑娘呢，赤着腳，站在兩尺多厚的雪地中，冰冷的雪紮在小姑娘的腳上，也紮在了我的心上，我的心不禁為之一顫。想到這裏，我恨不能衝到小女孩面前，給她裹上棉被，遞給她熱氣騰騰的晚餐，讓她暖和暖和，在吃上一頓飽飯。這樣，小女孩也不會死在街頭。

和小女孩相比，我幸福多了，可我卻只有抱怨，抱怨媽媽買的衣服不好看，爸爸買的文具不好用，總認為爸爸媽媽不愛我，還時不時耍“公主”脾氣。每次媽媽耐心叮囑我“不要忘了鎖門，路上一定要小心，看着點兒車！”我總是不耐煩地説：“知道了！知道了！你就別管了！真麻煩！”可是賣火柴的小女孩呢，吃了上頓沒下頓，在外面受了欺負，回到家後不僅不能向爸爸傾訴，還要因為沒有掙到錢而挨父親的打罵。和她相比，我就如同進入了天堂，而她卻生活在地獄。想想自己原來的所作所為，真不應該呀！所以我十分珍惜生活中的一點一滴，體會着父母給予的愛，才發現，幸福的滋味是多麼美妙。記得那次，我生病了，媽媽揹着我去醫院，我緊緊地摟着媽媽的脖子，覺得是那麼温暖，那麼有安全感，後來才懂得，原來這就是幸福的滋味。

如果小女孩能生活在和我一樣的環境裏，那該多好呀！我們的生活中充滿了愛與温暖。記得我們學校有一個叫張鵬的大哥哥得了白血病，學校中的很多同學都為他捐款，籌集化療費。如果小女孩也生活在中國，她一定能得到人們的關心的。從中，我又體會到原來自己是那麼幸福，沒有生活在賣火柴的小女孩的那個“吃人”的黑暗可怕的社會，而是生活在這個“人人為我，我為人人”的美好新社會。同時，我也為小女孩感到惋惜，如果沒有那個‘吃人“的社會，小女孩也不會死。

原來幸福是如此美妙，原來幸福是甜甜的。

讀賣火柴的小女孩有感14

最近，我在課餘時間了讀不少的書，其中最受教育和讓我震撼的是丹麥著名作家安徒生的童話——《賣火柴的小女孩》。

故事中的主人公——賣火柴的小女孩缺衣少食，上不起學，生活極度貧困。小女孩先後點亮了五次火柴，分別看見了火爐、聖誕樹、烤鵝、奶奶……最後，那個小女孩帶着美好的願望上了天堂。

讀完了課文，我陷入了深深地思考，她為什麼只看見火爐？小女孩身單衣薄，難擋寒冷；她為什麼看見了烤鵝？小女孩食不果腹，飢餓難忍；她為什麼看見了奶奶？小女孩平靜冷漠，缺少關愛……我一想到小女孩悲慘的身世，我的心就像被針刺了還要疼。比起生活中的我，渴了就會有水喝，累了就可以坐下來休息，生病了就可以去醫院看病，甚至去學校也不要走路，有校車、公交車等。冬天有幾套棉衣。我餓了，飯桌上就會有噴香可口的飯菜，有時面對滿桌豐盛的菜餚我還挑食。身邊有父母親的呵護，在學校還有老師和同學的鼓勵。我們的這個社會就像一個温暖的大家庭，多麼幸福，多麼快樂啊！

我讀完課文，心裏感到很慚愧，那個賣火柴的小女孩和我年紀彷彿，同樣是小朋友，為什麼她的命運那麼的`悲慘，我知道小女孩划着的是火柴，點燃的是對生活的希望和渴求。

從讀完這一篇文章後，我在心底裏暗暗下了決心：我一定要好好學習，將來學好了，我要回報父母，回報老師，回報社會，回報祖國，因為有了他們對我的愛，才有了我今天這個美好的學習環境。

我一定要好好學習，長大以後我要幫助像賣火柴的小女孩一樣的同輩人，小女孩用頑強的毅力走完了人生的最後一步路，作為21世紀的接班人，我們一定要好好學習！

讀賣火柴的小女孩有感15

“唉，多麼可憐的小女孩啊！”我慢慢地合上了《安徒生童話》,天空中的晨星在閃爍着,似乎都在看着我,我幾乎都要流淚了。小女孩那悲慘的命運充滿在我的腦海中。雖然這只是安徒生寫的童話，可我卻不能從悲痛之中解脱出來。我的眼前彷彿浮現出了小女孩悲慘的生活情景。……

《賣火柴的小女孩》這個童話故事主要講了在又冷又黑的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩因為這一天沒有買掉一根火柴，不敢回家，到最後小女孩被凍死在街頭的事，揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦遭遇的.深切同情。

我彷彿看見了小女孩獨自在寒冷的聖誕節前夜走在大街上賣火柴，哆嗦着凍得發紫的嘴脣叫賣。可誰也沒有買她的一根火柴。誰也沒有給過她一分錢。

我彷彿看見了小女孩捲縮着身體，坐在牆邊，用凍得通紅的雙手划着火柴。

當我讀到小女孩幾次火柴的幻想這一段時，心裏不由得再一次為小女孩悲慘的命運歎息。對啊，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光之中看見的的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來説都只能説是幻想，根本就無法實現的。

為什麼的窮苦小女孩會受到這麼不平等的的待遇呢？如果有時空穿梭機，我就要來到她的身邊。我要把我的衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把自己的零花錢分給她，讓她可以買好吃的東西。

如果有時空穿梭機，我就把她接到我家，，讓她和我一起去上學。如果有時空穿梭機，我要幫她實現願望。

比起小女孩，我是多麼的幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家裏，爸爸媽媽都疼愛我，要什麼就有什麼；再學校裏，有老師和同學的關心。生活多麼美好！

如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，揹着書包高高興興去上學，坐在明亮的教室裏聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜裏，他一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……

讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後,我似乎長大了,朦朧之中懂得了什麼。……