向命運挑戰讀書心得
我們得到了一些心得體會以後，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的向命運挑戰讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
向命運挑戰讀書心得1
一位21歲就被醫生診斷為患了絕症的人，後來居然成了偉大的科學家，他就是《想命運挑戰》一書中的`主人公——霍金。
我完全被書中的情節吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生説他最多能活兩年半，他對自己説：“時間只有兩年半，不算多，要努力做點有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”在他的挑戰下，命運退卻了，一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他仍然堅強的活着。
我抬起頭，靜靜地想着。是啊，霍金向命運的挑戰不僅僅是因為他能活着，而且是他能創造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，説話都是由別人或者機器幫忙，體重只有40公斤，但是他的大腦還行。他活下來了，他憑着堅強的毅力活下來了!我的心被這種力量震撼了!
《想命運挑戰》教會了我很多很多——一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。
向命運挑戰讀書心得2
一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的精神。
霍金就有着這樣的精神。讀了《向命運挑戰》後，我被霍金敢於向命運挑戰的精神深深震憾了。他21歲就患了不可治癒的脊髓側索骨硬化症，只有兩年半的'時間了，他並沒有在命運前軟弱，而是靠着頑強的毅力活了下來，併為科學界做出了偉大的貢獻。
跟他比起來我慚愧的很。記得有一次爸爸讓我制定一個學習計劃表，看看我能不能堅持下來，不斷的超越自我。可是我一邊叫着：超越自己太難了!便撒腿跑開了。難道自己真的不能夠跟自己挑戰嗎?其實不是的。只是許多人不敢向自己挑戰。那時的我就是其中的一個。但現在我明白了，連自己都不敢挑戰的人，能拿什麼去跟命運挑戰呢?
記得曾看到過這樣一條俗語：平凡的人聽從命運，只有強者才能做命運的主宰。相信你一定不願意被命運征服吧，那就跟我一起向命運挑戰，做命運的主人吧!
向命運挑戰讀書心得3
幾天前，我和老師一起學習了《向命運挑戰》這篇課文。霍金那種敢於向命運挑戰的精神，給我留下了深刻的印象
這篇文章描寫了偉大的天體物理學家霍金患有絕症後，他不畏病魔，勇於向命運挑戰。最終他不僅堅強地活着，還不斷地進行科學研究，成了偉大的天體物理學家。
正當我讀這篇文章時，有一句像磁鐵一般把我吸引住了，“一個人有了聰明才智，並不一定能發揮出來。要取得相應的成就，還需要一種精神。一種不怕失敗，不怕困難，敢於向命運挑戰的精神。”我從中體會到了;誠然，一個人的聰明才智發揮出來，取得相應的成就，就必須要有奮力拼搏，百折不饒的精神。無論在什麼條件下，無論遇到什麼挫折，都要堅持不懈，始終如一地去奮鬥、去拼搏，不達到目的誓不罷休。
當我讀到：“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌……。”這是霍金在醫生説他只能活兩年半的`話以後對自己説的話。這句話表明，霍金不屈服命運的安排，決心在短暫的時間裏，刻苦攻讀，潛心研究，創造出不平凡的奇蹟。
當失敗來敲門的時候，你一定不要開門;當成功來敲門的時候，你要微笑着，讓它進來。但是，你必須經受住失敗無數次的敲門聲，才會迎來成功的敲門聲!。在短暫的人生中，讓生命迸發出金色光芒!
向命運挑戰讀書心得4
今天，我們學習了《向命運挑戰》這篇課文。這篇課文以先概括後具體的形式告訴了我們人要有一種不怕困難、不怕失敗、敢於向命運挑戰的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖説命運對霍金來説十分殘酷，但霍金還是挺着胸膛堅強的活着。
這就使我不由得想起了現實生活中的人。
上一次，我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病，她的女兒對她説：“看着您的身體越來越弱了，我十分難受，我們就去大城市的醫院動手術吧!”
她説“認命吧，這就是命運，一定是我上輩子做了什麼壞事，老天為了懲罰我，所以才這樣對我的。”
就這樣一天一天的拖下去，伯伯的`身體終於堅持不住了，最後死去了。
我心想：如果説伯伯當初願意去動手術，説不定還能繼續活下去呢?
在生活中，許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過，這些困難可能只是一隻“紙老虎”，只是需要你伸出你的小拇指，便可以將其捅破。所以，在這裏我要告訴大家，其實，困難就像一堵攔河大堤，而你的思維是洪水，就差一滴水就可以沖垮“大堤”――克服困難。
我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢於向命運挑戰的精神!
向命運挑戰讀書心得5
在這浩大虛空之宇宙，冥冥之中的一股神祕的力量那是一種什麼樣的力量?那是命運偉大的主宰。
——題記
什麼是命運?在讀完《向命運挑戰》這篇課文時，我不禁這樣問自己。命運的降臨，是天理，還是報應?
命運讓霍金患上萎縮症，痛苦不堪，而且被告知只能再活兩年半。然而在他頑強的拼搏下，命運作出了退卻。他一直活着，還取得多成就。
就是霍金是幸運的，還是悲慘的?抑或兩者都是?
在現在，我終於明白，命運，是一把雙刃的劍。
如果沒有命運對他的捉弄，他也許只是一個無所事事的人，又何來今天的成就?如果不是命運的捉弄，他可能健健康康，又何來今天那一身的病痛?
原來，命運還是仁慈的，它在打擊霍金時，也給了霍金一個機會，一個取得成就的機會。換句話説，霍金的命不好，是他抓住了命運在無奈地履行職責時故意拋下的.一個隱祕的機會。
還記得霍金對自己説的那句話嗎?“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點兒輝煌。”
是命運使他產生了這種想法，其實想法也是一種機會，它是叢心裏出來的，這個機會能步能被抓住，就要看那個人有怎樣的想法了。試想一下，如果霍金不這麼想，他在命運面懦弱了，那麼世界上就幾乎不會有人記住斯蒂分·霍金，不是嗎?
霍金的這種豁達的想法，難道不值得我們去學習嗎?是的，命運對他是很殘酷，但是他看到了事物的另一面，抓住了命運的尾巴。
我也受過病痛，那是一次春節之後，我因為吃完早餐便進行運動，所以導致了闌尾炎的發生，而且到了醫院還要進行手術開刀把闌尾給取出來。當時我怕死了，悔恨不已。剛開完刀的時候特別痛，我差點受不了。時間是那樣的難熬，一分一秒都是那樣地難熬。要是如此那也就算了，最可氣的就是我失去了三個月的“自由”——不能進行劇烈運動。當時我雖然嘻嘻哈哈，自我安慰説這樣多好，不用進行跑步鍛鍊累死人。可心裏卻一點兒也不好受。看着別人玩得那麼歡，我似乎跟一火星人兒似的。但現在我想通了，不能一直這麼鬱悶下去，我切除了闌尾，就再也不會發病，比一般人要好得多，而且讓我記住了教訓。
命運，既可以殘酷，又可以幸運。重要的是人的心境，不是嗎?
向命運挑戰讀書心得6
“霍金”這個名字，我是從報紙上看到的。從報紙上，我還知道了許多關於他的事，當我又閲讀了課文《向命運挑戰》後，對他的崇敬之情更是油然而生。霍金那種不怕困難，敢於向命運挑戰的精神深深地震撼了我的心靈。
文中的霍金年紀輕輕就得了絕症。但他對命運的不公表現了超乎常人的態度。他與不斷加劇的疾病搏鬥，頑強地生活工作。後來他以頑強搏鬥的精神戰勝了殘酷的病魔，並堅持科學研究，終於在天體物理學上取得偉大成就的事蹟。他的事蹟告訴我們：人是可以向命運挑戰的。
當我讀到“一個人有了聰明的才智，並不一定能發揮出來，要取得相應的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢於向命運挑戰的精神。”我從中體會到：誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是不夠的，要讓聰明才智發揮出來，取得相應的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的'精神，無論在什麼條件下，無論遇到什麼搓折，都堅持不懈，始終如一的奮鬥，不達目的誓不罷休。
還有我讀到：“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他們思維卻飛出了地球，飛向了神祕莫測的黑洞。”這句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進行科學探索，與命運頑強搏鬥，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢於向命運挑戰的精神是取得一切成功的關鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什麼困難阻擋得了我們的呢?這不正是《向命運挑戰》給我們的啟示嗎?我和霍金相比真是天壤之別。霍金在生病時還堅持鍛鍊與學習，這一點是許多人都無法做到的。可是他憑着堅強的意志和克服困難的決心一直在激勵着他前進的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，對於一個身患絕症的人來説，這是多麼不容易啊!可我平時受到一點兒的小傷就要大呼小叫。有一次，我被小刀劃了一下，就疼的直喊救命，後來，貼了三個創可貼才罷休。
霍金，獻身科學，拋去舒適平淡的生活，並取得了舉世公認的偉大成就。從霍金的生活經歷中，我懂得了做人要堅韌、執着、不屈，更明白了“人是可以向命運挑戰的” 邁開大步，與成功平行!克服一切困難，才能看到困難後面的寶藏!《向命運挑戰》在激勵我，不斷告訴我：“風雨後的彩虹才是最絢麗的!”這句話的意思。
向命運挑戰讀書心得7
一個女孩患了白血病，在常人眼裏這象是一張死亡宣判書。而她卻奇蹟般的活了下來，她叫趙敏哲。看了與死神對話的女孩，給我印象最深的不是主人公坎坷的命運，而是她對生活的一種執着的追求。她七歲就開始住醫院，醫院似乎是她
第二個家。她不象其它病友，忍受不了治療時的痛苦，整天愁眉苦臉哭哭啼啼。她卻像個沒事人一樣，躺在牀上輸液，嘴裏閒不住，一會兒哼小曲，一會兒背兒歌。輸液針頭一拔下來，她立刻成了一隻快活的'小燕子，又跳舞又唱歌。而我呢？卻是那麼脆弱，平時發高燒，肚子痛都會大驚小怪，哭鼻子，更別説得了白血病了。趙敏哲有十分堅強的毅力，每次做穿刺，會有一種無法忍受的痛苦，而他卻兩手一抹眼睛，燦爛的一笑，這使醫生們驚歎不已。平時，我拉雙槓總是因為怕疼而躲在最後，有一兩次練一練已經算很了不起了。比起她，這又算什麼呢？儘管趙敏哲生重病，隔三差五地請假，而學習成績卻一直名列前茅。我在良好的環境下，成績卻時好時壞。
比起她，我又能説什麼呢？樂觀、開朗、自信和堅強寫在她的臉上，流在她的血裏，這也許就是她戰勝死神的法寶。
向命運挑戰讀書心得8
《向命運挑戰》講了一位21歲就被醫生診斷為患有絕症的人，後來居然成了偉大的科學家，他就是霍金。讀了《向命運挑戰》我佩服霍金的自立自強的精神，佩服他那堅強的毅力，佩服他那永不放棄的品格。
命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學，21歲那年卻患上了萎縮性脊髓側索硬化症。就想一朵正要開放的'花朵遭遇寒霜的打擊，要是是普通人的話，肯定會對生活失去信心，對周圍一切事情都不感興趣......而霍金卻不同，他想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運説：“隨你便吧。”他對自己説：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下點輝煌。”
霍金為了與病魔鬥爭，他堅持靠自己的力量上樓，但病情卻不斷加重，霍金終於站不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動力，只有兩個手指可以動。1984年，他説話已經相當困難，吐字也不清楚了。1985年，他得了肺炎。治療是切開了氣管，從此再也不能説話了，後來，人們在他的輪椅上安裝了一台電腦和語音合成器，他有兩個手指在鍵盤上敲出要説的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發出聲音來，他就用這個方法進行學術交流，做學術報告......後來霍金終於成了偉大的天文物理學家。
我們是正常人，而霍金是殘疾的，患有絕症的人，他卻能成為偉大的天文物理學家，我們為什麼不可以呢?因為我們沒有霍金的自立自強，堅強不屈的精神。
不由得想起剛才還一味的依賴媽媽，衣服要媽媽幫我拿，書包要媽媽幫我整，飯也要媽媽幫我盛......我哪裏像一個五升六的學生，分明就是一個幼兒園的娃娃嘛!我感到臉上發熱。
我衷心的感謝霍金，他讓我懂得了自立自強，我知道了今後自己該怎樣做。
向命運挑戰讀書心得9
今天，我們學習了《向命運挑戰》這一課，受到很大啟發。
這課主要講的是主人公霍金以頑強拼搏的精神戰勝殘酷的'病魔，堅持科學研究，在天體物理學上取得偉大成就的事蹟，向人們揭示了只要有不怕困難·不怕失敗·敢於向命運挑戰的精神，就能獲得成功的道理。
如果，把霍金與我們比一比，那簡直是天壤之別啊!霍金得了重病還可以靠自己的意志堅強的活下去，成為舉世聞名的科學家，而我們這些“小皇帝”，感冒了或者發燒了還需要父母把我們揹着去醫院。我們要堅強起來·不可以害怕困難·更不可以因為失敗而放棄成功。我們不能再讓家長把我們當小孩子看待，要讓他們看到我已經長大了，要讓他們丟棄那個信念，我們已經不需要他們加倍呵護了!
我曾聽過一句話，是一個患了重病的大姐姐説的!那就是：“這一秒不失望，下一秒就有希望。我們一定要堅守這個信念，勇往直前，無論遇到多少打擊·多少困難，我們一定不能放棄。
我們要轟轟烈烈的走過這一生!
向命運挑戰讀書心得10
讀了《向命運挑戰》一文，我感觸很大，讀《向命運挑戰》有感。一個17歲的青年考上了著名的牛津大學，但是在他21歲那年，卻得上了萎縮性脊髓側索硬化症，醫生説他至多隻能活兩年半，可是他並沒有被病魔嚇倒，而是堅強的活了下來，這個青年就是霍金——世界上最著名的天體物理學家。
霍金雖然活了下來，但是兇殘的病魔，無辜的讓他失去了走路的.能力，説話的能力，和手指的能力，十個手指中，只有兩個還可以活動。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇，他們一定會放棄，讓自己在這世界上平庸的消失，國小五年級作文《讀《向命運挑戰》有感》。可是，霍金不是這樣，他用僅有的兩個手指，就創造了奇蹟，最後，成為了世界上最著名的天體物理學家。
在霍金身上，我們看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服、敢於挑戰命運的精神是霍金取得一切成功的關鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神，還有什麼困難能阻擋的了我們?平時，在生活中，我們遇到了一些小困難，如果我們解決不了的話，想到的頭兩個字，就是放棄，假如我們有了向霍金那樣，那種不向命運屈服的精神，就什麼困難都不能阻擋我們。
我想，我們應該向霍金學習，學習他那種不向命運屈服的精神，霍金的事蹟表明，人是可以向命運的挑戰的。
向命運挑戰讀書心得11
昨天，我和老師一起學習了向命運挑戰這篇課文。這篇課文主要講了：霍金21歲時就患了絕症，生存的時間只有兩年半。雖患絕症，但他不畏病魔，不向命運低頭。他向咄咄逼人的病魔作鬥爭，向命運挑戰。最後，他堅強地活下來，並且成了偉大的天體物理學家。
學完這篇課文，我深有感悟。我覺得，生活中，我們會遇到許多挑戰，但是敢於向命運挑戰的人卻不多。有人認為命是老天註定的，無論你怎麼努力都無法改變命運。但是，改變命運。但是，我要對有這種想法的人説：“不，絕對不是這樣的。命運不是老天註定的，它可以改變，命運能讓你掌控，它能變好或變壞，只是要看你是怎樣做的'。
我想：只要你不怕困難，不怕失敗，那你就有能力向命運挑戰，並最終戰勝它。
另外，我還從這篇課文中得到了我們學生需要的一種精神——百折不撓的精神。我身邊的同學都還經不起挫折失敗。有的同學充滿信心要把考試考好可結果考砸了。她就難過得要命，整天抬不起頭，整天灰心喪氣的，學習的勁頭沒了。這不就是經不起挫折失敗嗎?我們應該總結失敗的教訓，爭取下一次成功，不是説“失敗是成功之母”嗎?
我終於讀懂了向命運挑戰這篇課文，我終於汲取了“精華”，這篇課文深深地吸引了我，我從這篇課文得到了教育和啟迪。