《老師您好我的好老師》讀後感
品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《老師您好我的好老師》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
《老師您好我的好老師》讀後感1
同學，你想過沒有，在你的青少年時代，除了家人，誰陪你的時間最長？他伴你成長，點燃你的心燈，給你温暖，鼓勵你大聲説出想法，讓你對未來充滿期待！從黎明到傍晚，在我們祖國遼闊的大地上，每一所學校中，每一間教室裏，都有一個人。那個人就是——老師
最近我讀了一本感動了我肺腑的一本書——《老師您好我的好老師》。
這本書講訴了一個又一個關於老師的感恩事蹟，展現出了我們中國好老師的優秀品質和高貴精神。
從這本書中我也真正的走進了老師的內心，真切的體會到了我們的教師是偉大的、無私的、值得尊敬的…
翻開書本，讀到了第一個故事《最後一次衝鋒》。一位七十五歲的老人，他視力模糊，患有膽管癌晚期。二零一二年五月三十一日上午，他正在醫院裏住院。按理説，現在的他應該正躺在牀上，觀賞着這世間美好的事物，因為他快要告別這個美麗、繁華的世界了。可是，熟不知當時的他，正手握着鼠標，坐在電腦前整理科研資料。
翻開下一頁，吸引我目光的不是後面的文字，而是書本上的一張令人內心寒酸的圖片。圖片上面只見一位老人，他正傲然的坐在醫院裏，臉上插滿了氣管。數數，足足有四根。他的手正放在鼠標上，眼睛盯着眼前的這個筆記本電腦。看着真讓人心頭一震。‘天啊！這位老人實在是太可憐了，自己的臉上已經是插滿了氣管，但他仍在努力的工作。我猜，他應該就是可歌可泣的林俊德先生吧！’繼續往下看，下面用加粗的黑字醒目的寫道：‘生命的'最後一刻，林俊德堅持工作。’看到這裏我真想説一句：“老師，您實在是太偉大了！”
走進下一個故事《中國的脊樑》‘四川省涼山州甘洛縣烏史大橋鄉二坪村國小位於海拔２８００多米的懸崖上，五架垂直的木“天梯”是學校與外界的唯一通道。教師夫妻李桂林、陸建芬默默堅守２４年，每天冒着生命危險攀爬木梯，為大山裏的孩子們點燃知識火種。’這短短的９６個字，１０個標點中卻藴含了，李桂林和陸建芬夫妻這種偉大的無私奉獻精神啊！２８００米，一個多麼高的距離啊！每天都要爬，無一天間斷，而且這一爬就是２４年啊！這都是一個個多麼驚人的數字啊！但是他們這樣做，只是為了給一羣年幼無知的孩子們上課。我真想問一句：“這樣值得嗎？他們值得你們這麼做嗎？”請容我在多説一句：“老師，您實在是太偉大了。”
《地震中的英雄老師——袁文婷老師》假設，當你若干年後，地震來了。你會怎麼，我想是每個人的本能都是保全自己吧！但是如果當時你是一名光榮的人名教師時，你還會只保全自己嗎？大概，也許不會吧！四川省什邡市紅白鎮國小老師袁文婷。她為了搶救自己的學生，不幸自己的身體被砸成兩截，臉部，肉體已經血肉模糊。最後當她被人們從廢墟里扒出來時，只見她的雙手緊緊地抓着兩個學生。可是她的生命卻定格在了短短的２６歲。不管遇到什麼事情，人的本能都是為自己着想的，誰都沒有規定如果你是老師，當你面臨巨大事情的時候，必須以自己的學生為主，把自己拋之腦後。但是這位袁文婷老師，她明明已經逃出來了。她自由了，明明可以做自己想做的事情。但是她第一時間想到的不是自己，而是還困在裏面的學生。可是結局是萬萬令人沒想到了。她的身體被砸成了兩截，血肉模糊……生命就從此定格。現在我只想對袁文婷説：“您實在是太偉大了！”
讀完了這本書，裏面的每個情節都牽動着我。故事中的那一個個生動地情節使我久久難以忘懷。現在的我只想對我們那些親愛的老師們説一句：“老師們，你們實在是太偉大了！”
《老師您好我的好老師》讀後感2
誰，像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔……除了家人，誰又陪伴你的時間最長？他（她）伴你成長，點燃你的心燈，給你温暖，鼓勵你大聲地説出自己的想法，讓你對未來充滿期待！他（她），就是敬愛的老師！是老師呵護、關懷、引領着你，從一個懵懂無知的孩童，成長為意氣風發的少年！老師在平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。一茬又一茬春苗，在老師的呵護、關懷和引導下，成長為一批又一批建設祖國的棟樑之材； 一代又一代的接力傳承，才有了祖國今天的快速發展和輝煌成就。俗話説：“老師強，則少年強；少年強，則中國強！”老師您好 我的好老師！
老師從黎明到傍晚，在遼闊的祖國大地上，在每一所學校，每一間教室，有千千萬萬名老師，正陪伴着億萬個與你同齡的孩子，沐浴着知識的陽光雨露，探索着未知的多彩世界。是的，在1500多萬老師的引導下，培育出一張張燦爛的笑臉，敍述着一個個動人的故事。這是一幅多麼美麗壯闊的畫面啊！
在《老師您好 我的好老師》中，我的心裏浮現了一幅又一幅的感人畫卷。有老師奮鬥，堅持不懈，有老師和藹慈祥，還有老師寧願犧牲自己，可還是要自己的學生……裏邊兒講述無數的'故事，其中，給我留下最深刻、最有體會、最刻骨銘心的故事一個：“特別的滿分”。
這個故事的吳若安是我國近現代愛國教育家之一，她把一生獻給你教育事業。早在1912年，她就投身於中國女子教育事業。有一次，吳若安給一位數學老師代課，在做數學小測試時，她看到了一份特別的試卷。試卷是學生楊小霞的。有一道連線題，左邊是“一車土、一塊磚、一張紙”，右邊是“1噸、2公斤、3克”。楊小霞在“一塊磚”和“3克”之間聯了線，答案顯然是錯的，於是，吳若安就在旁邊扣了1分，最後一題，要在試卷上寫一段話，楊小霞這樣寫的：“爸爸是挑磚工，磚頭太重，有3克就行了，我愛爸爸！”吳若安深受感動，決定給楊小霞的愛心加1分，楊小霞的試卷是100分。吳若安抓住這個機會教育學生，她問同學們為什麼要給楊小霞加1分？有人説是愛，“對，是愛，”吳若安微笑説，“孩子們，是誰給了你們生命？是誰把你們從小帶大？請你好好想一想！”班上的同學都受到了感染，最後，吳若安説了一句讓學生們終生銘記的話：
“孩子們，記住：愛自己的父母才能得到真正的滿分！”
聽到最後一句話，我不禁地留下了眼淚，對，讀完這個故事，我才真正地懂得了“可憐天下父母心”的含義，也讓我懂得了吳若安老師用智慧啟迪了學生的心靈，所以這就是我對這個故事的最刻骨銘心的地方。
在《老師您好 我的好老師》其實還有許多精彩而感人的故事，比如説：“漏掉”的三好學生，講述的是：斯霞老師用行動維護了王強同學的自尊心，在“最後一次衝鋒”裏，講了：在生命的最後一刻裏，患有膽管癌晚期的林俊德仍然堅持工作，還有“揹簍教師”黃宗全、地震中的英雄老師：向倩老師、張米亞老師和袁文婷老師，病中的晏才宏老師……
您辛苦了，同學們，請由你而起，匯聚億萬青少年的聲音，向我們敬愛的老師，向偉大的築夢人致敬，讓我們發自內心地道一聲：
老師您好，我的好老師！
《老師您好我的好老師》讀後感3
老師您像蜜蜂，
在天地間辛勤勞作！
老師您像園丁，
精心培育祖國的花朵！
老師您像蠟燭，
燃燒自己照亮別人！
老師您像人梯，
用肩膀支撐我們攀登高峯！
老師您像石子，
為我們鋪平前進的道路！
老師您像燈塔，
指引我們前進的方向！
這個學期剛開學，語文老師就推薦我讀《老師您好----我的好老師》這本書。這本書記錄了數百名老師的感人事蹟，他們在平凡的崗位上勤勤懇懇，真誠奉獻，用自己的畢生精力培養出一批批棟樑之才。當我讀到《放飛希望的人》這一章時，我被黃亞飛老師的事蹟深深感動了。
“若非非常之人，必靠非常之功，黃亞飛老師從小雙手被燒傷，左手五指全無，右手僅剩兩根不到常人一半的長短殘指。”當我讀到這的時候，我心裏產生了一個疑惑，黃老師怎麼寫字呀？他寫的'字同學們能看清嗎?然而，黃老師卻靠着頑強的毅力，練出了一手讓人稱道的好字。我們的老師經常教育我們要好好寫字，她常説：“字如其人、字如其人”。想想我們，擁有健全的身體，有耐心的老師教導，寫的字卻龍飛鳳舞，每當老師看到這樣的作業時都費盡心思去辨別，十分辛苦。作為新時代的國小生,難道我們不應該向黃老師學習嗎？學習他那頑強的毅力和不服輸的精神。只要我們靜下心來認真練字，我相信每個人都能練出一手漂亮的好字。
黃亞飛老師還是個追求卓越的人，他始終讓自己處於學習狀態，站在知識發展的前沿。他堅持每週聽兩節課；精心鑽研教材，設計每一課的教案等等。憑着這股拼命的幹勁，他的教育水平不斷提高，任教第三年就被評為“岳陽縣文教系統先進工作者”。黃老師還給自己定下了一條不成文的規定：每天必須完成一篇教育心得，閲讀教研文章，研究前沿教育理念。黃老師對待學習刻苦鑽研的精神值得我們學習。
“人如逆水行舟，不進側退”。作為四年級的國小生，一開始我並不知道這句話的意思，直到一次期末考試才深刻會到它的含義。一直以來，我的學習成績在班級里名列前茅，並擔任學習委員，班主任很喜歡我，經常誇我是她的得力小助手。同學們也很喜歡跟我在一起玩，爸爸媽媽以我為傲。慢慢的，一向虛心的我變得驕傲自滿起來。上課時總認為自己很聰明、無所不會，老師講課時根本不好好聽，總在想自己的小心事兒。看到別的同學在努力讀書時，我還在一旁嘲笑他們。一轉眼，期末考試到來了，當我看到試卷時好多題都不會做，可想而知考試的成績一落千丈!黃亞龍老師的事蹟讓我從夢中驚醒，使我明白了，每個人都需要不斷地學習新知識才能跟上同學們的步伐，否側,就會被同學們遠遠地拋在後面。
在這裏，我想對我的語文老師説一聲：老師，謝謝您。當您看到了我的驕傲和自滿時，並沒有有嚴厲呵斥我而是無處不在的提醒我；當您看到我失敗時，並沒有苦口婆心的勸慰我而是將《老師您好---我的好老師》這本書給了我,並囑咐我好好看。您的良苦用心我深深的體會到了！在以後的學習中，我將以這些老師的精神時刻激勵自己，提醒自己，勤奮學習，不辜負老師和父母的期望，努力做一個對社會有用的人。
《老師您好我的好老師》讀後感4
老師像燈塔，照亮我們前進的道路;老師像渡船，把我們載向成功的彼岸;老師像石頭，為我們鋪平前方的道路······
我讀了一本書，名叫《老師您好!我的好老師》，我被這本書中記錄的數百名老師的感人事蹟所感動集中展示了中國好老師的優秀品質和高貴精神。一代代中國教師，在平凡的崗位上勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫了一曲曲壯麗頌歌。
我細細品讀這本書，被書中很多的事蹟所感動。這讓我不禁想起了我們的校長——冉校長。冉校長是個非常愛學生、盡職盡責的校長。記得有一次，我肚子疼得厲害，校長聽説後，立即撇下手頭的工作，趕緊帶我到附近的診所弄藥，當他扶我上診斷牀時，突然“哎喲”一聲，右手不自覺的垂了下來，臉上現出痛苦的神情，當時我猜想，校長的手臂一定有什麼傷痛，但他得知我這樣一個普通的學生患病時，卻沒有支使其他老師送我上診所，而是毫不遲疑的親自護送我，足見他對他的學生是多麼的關心和愛護，想到這裏，我內心一陣激動，病痛似乎都減輕了許多。後來我向班主任打聽，原來校長患有有嚴重的肩周炎，有時候疼得抬不起手來!瞧，我們的校長就是這樣一位摯愛學生的好校長!
任何一個愛學生的老師，不僅在學習和生活中關心、愛護學生，更會給予學生充分的尊重，而且會成學生的知心朋友。這不禁讓我又想起一位好老師----鄭紅霞老師。鄭老師是個剛踏入社會的年輕的女老師，對於她自己來説，一個剛剛步入教師隊伍的老師來説，同學們都非常的喜歡和尊敬她。因為她是個非常尊重學生的老師。當同學們犯了巨大的.錯誤時，她用温柔的語氣來教育他，從不會太大聲的責罵;當差生失去自尊心的時候，是她來鼓勵差生好好學習，天天向上，讓他們重獲自尊心，成績也隨之逐步提高;當下課時，老師從來不會拿出一副高人一等的姿態，而是和我們打鬧在一起，平易近人……這就是我們的好老師，一位尊敬學生的好老師!
我覺得很榮幸，我能來到育紅完小讀書。我們學校師生關係很好，老師對待學生像是對待自己孩子一樣，無微不至。有的老師知道班上誰的學習狀態不好時，她總是細心的瞭解情況，幫助學生調整好學習狀態;有的老師知道誰家境有困難時，二話沒説主動地幫助學生交上生活費;有的老師知道哪個學生生病或者是不舒服了，急得像熱鍋上的螞蚱，連忙帶着學生去就醫…….老師就是一個平凡的職業，卻做着最偉大的事。
唐朝詩人李商隱詩中“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.”，就是告訴我們老師您無私的奉獻，培育着我們祖國的花朵，讓我們茁壯成長。您的愛,太陽一般温暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔;您的愛,天下最偉大,最高潔。
老師是引領我們學習知識的嚮導。沒有老師，我們就像在大森林裏失去方向的遊客;沒有老師，我們就無法走向光明的大道;沒有老師，我們的人生航道就會失去的方向。在我們求知道路上，老師始終陪伴，帶領我們遨遊知識的海洋…….
老師強，則少年強;少年強，則中國強。同學們，請向我們敬愛的老師，向偉大的築夢人，發自內心的道一聲：“老師，您好!”
《老師您好我的好老師》讀後感5
淅瀝，淅瀝，淅瀝，雨下個不停。放學的鐘聲早打響了，我是多麼迫切地希望爸爸能儘早地來接我啊，可是……在等待中，我拿起《老師您好，我的好老師》看了起來。翻開一頁頁
在眾多的文章中，我最受感觸的是一
合上書，我凝望窗外的雨，想起了上學期的那場大雨。那天烏雲密佈，雨嘩啦啦地下。放學的鐘聲響了，廣播也響了：“各班同學請留在課室。各班主任請到課室……”時間一分一秒過去了，坐在前排的我看見班主任陸老師的手機震動了一會，不到五分鐘，手機又震動了起來。據我所知，班主任有個上幼兒園的兒子，她的愛人不在本地工作，平常兒子都是她接送的。現在已五點半有多了，學生家長都陸續地來接小孩回家了。我想，這個時候應該是催她接兒子的電話了。她的'兒子那麼小，沒看見媽媽來接，該是很不開心吧。五點五十分，學校的廣播再度響起：“同學們，現在雨差不多停了，……”“大家可以離校了，要注意安全啊！”陸老師笑着對我們説，然後轉身就出了課室。我跟在陸老師的後面，看見她匆匆打開了手機，急急地説：“我現在就過去，學生剛離校呢……”我邁向學校的大門，門口，校長和值日的老師還站着那裏等候學生離校。這就是我們身邊的老師，他們雖然不用像幫辛鄉國小格桑德吉老師那樣要把學生送過一條艱險的路，但是每天他們都會輪流值班，保障學生安全地離開學校回家。尤其是下雨天，他們中不少的人更是拋下了自己年幼的小孩，等學生們能安全回家再離校。這些老師，他們又何嘗不是用愛護送學生的“格桑德吉”！
“小敏，你家長來啦，收拾好書包回家吧。”靜坐在講台上的班主任喚醒了在沉思中的我。搬校後，爸爸管起了我的接送，於是每天下午放學，我和幾個住得遠的同學幾乎都是最遲離校的，而每天陪着我們一起在等待的就是班主任陸老師。特別是下雨天，陸老師更是等到我們都離開了再回家。“老師，再見。”我隨着父親往校外走，在校門口，我又一如既往地看見了校長和值日的老師在堅守崗位，默默護送學生離開學校。
回家路上，我的心久久不能平靜。如果説格桑德吉是幫辛鄉國小學生愛的護送神，那麼陸老師便是我們班學生愛的護送神。《老師您好，我的好老師》中的老師們固然是具有優秀品質和高貴