老師您好讀後感
認真讀完一本著作後，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的老師您好讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師您好讀後感1
在這本充滿色彩的讀書中，我看到許許多多，在地震無情的時刻，很多老師放棄了轉瞬即逝的逃生機會，用他們的生命維護師尊，鑄就師魂為孩子贏得了生的希望，就像四川省什邡市紅白鎮國小老師袁文婷，為了搶救學生，身體被砸成了兩截，臉部血肉模糊，當她被的人民從廢墟里扒出來時，雙手緊緊地擁着兩個學生……而她的`生命卻永遠定格在26歲。還有四川省崇州市，懷遠鎮中學吳忠洪老師本已逃生，可是為了救兩名學生，他又義無反顧地反身衝進危機四伏的教學樓內，沒在轟然倒塌的樓房中，有的老師為了孩子失去了生命，而有的老師用生命為孩子的知識火種做了保障，四川生大涼州甘洛縣烏史大橋鄉二坪村國小位於海拔兩千八百多米的懸崖上，5架垂直的木“天梯”是學校與外界的唯一通道而兩位教師夫妻冒着生命危險攀爬梯子，為大山裏的孩子點燃了知識火種。
老師您好讀後感2
寒假，我讀了《老師您好》這本書，很感動，心情久久不能平靜。
這本書講述了數百名老師來到鄉村、孤島，看到哪裏的孩子們無學可上。於是老師們放棄了自己優越的生活，在生活艱苦的鄉村、孤島進行教學，幫助孩子們學習文化，以期他們能夠走出孤島、走出大山，看一看外面廣闊的世界。
尤其給我印象最深的老師是---黃宗全老師。他只憑一個背篼，不僅給大山裏的孩子們背來了教科書、文具、營養餐以及愛心人士捐贈的衣物等等，還為孩子們背來了愛心，把“知識”背進了大山！為改變大山孩子們的'命運與未來，默默地奉獻一切！
讀了這本書之後，我不僅為老師們的奉獻精神而感動，更加深刻的理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句詩，是多麼貼切的表現了老師們的形象啊！
老師您好讀後感3
新學期伊始，我們學習了一篇《老師，您好》的課文，文章以詩歌的形式闡述了“教師的職業多麼崇高”，“教師的事業多麼美好”，從而表達作者衷心祝願“老師，您好”！也使我對教師這一神聖職業有了更深的認識，因此有感而生。
我們每個人都知道“教師是人類靈魂的工程師”。“哪個人的成長不浸透着老師的心血！”是的，每個人的成長路上都少不了老師的孜孜教誨，老師用真理和智慧把人才塑造，我的'心中更加深了對老師的尊敬與崇拜。老師是辛勤的園丁，為國家培養了數不盡的各種人才，日復一日，年復一年，無怨無悔，默默無聞地奉獻着自己畢生的精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹“是對教師職業的最好詮釋。
學習了這篇課文，使我更堅定了將來要做一位老師的信念。也使我知道了表達對老師的敬意僅僅是“教師節”這一天是不夠的，只有好好學習，認真思考，刻苦鑽研，努力，勤奮，堅持，才是對老師最好的回報。
衷心祝願“老師，您好！”
老師您好讀後感4
《老師，您好！》是一首讚美老師的詩，詩中的一字一句都包含着學生對老師的濃濃厚愛。
詩中寫道："古今中外，哪個人的成長不浸透着教師的心血，地北天南，哪一項創造不藴含着教師的辛勞。"老師便是我們知識的導遊，指導我們走向新知識的海洋。對於別人來説，教師只是一個很普通的工作者，但對於我們學生來講教學便是一個很偉大的工作。如果沒有老師，你怎麼可能成為大老闆、領導者，還不是一竅不通，老師們不怕累，不怕苦，就算我們再笨，她們也會全心全意的把我們教懂。我們成長都離不開老師的'教導，我們就像剛出土的嫩芽，需要水和肥料我們才能成長，而老師就給了我們足夠的養料。在老師的輔導下，我們漸漸長大，得到的新知識也越來越多，這全都是老師的心血換來的，所以我們以後一定要在老師的教導下認真學習，做一個德、智、體、美、勞全能的好學生。
老師您好讀後感5
在你的成長路上，有一個人伴你成長、給你温暖。他像辛勤的園丁滋潤着我們；像冬日的暖陽温暖着我們；像導航的燈塔指引着我們······他就是——我們敬愛的老師！
記得有一次，已經打上課鈴十多分鐘了，可是吳老師還沒有來，這種情況可是從來沒有過的'!教室裏便炸開了鍋，像剛出生的一窩小鳥——嘰嘰喳喳。這時，吳老師來了，教師也漸漸安靜下來了，吳老師邊打噴嚏，邊用沙啞的聲音説：“對不起，今天感冒來晚了，我們開始上課吧。”上課時，吳老師不停打噴嚏，鼻涕紙在講台上堆成了小山，差點蓋住了吳老師的臉。粉筆也因為打噴嚏，掉了好幾次。感動的我們熱淚盈眶，這節課，沒有一個搗亂的，就連平時最調皮搗蛋的同學，也坐得端端正正，所有人都積極舉手發言······吳老師看到我們這樣，原本蒼白的臉漸漸有了紅潤之色，噴嚏也不打的那麼厲害了，病情似乎好轉了許多。我們見狀也放心的笑了。
老師您好！
老師您好讀後感6
今天我認真閲讀了《老師，您好！》這篇詩文。詩文中主要內容是：“啊！教師的事業多麼崇高！啊，教師的事業多麼美好！”
在我心中老師對我們的愛如同太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師是美的耕耘者，美的播種者，是老師用温暖的陽光照耀着我們，用甘甜的雨露滋潤着我們，我們的`心田才綠草如茵，繁花似錦。讓我們採摘一束最美的鮮花，獻給敬愛的老師，讓他的愛容如花般綻放，如火般燃燒。
老師不分晝夜，大量閲讀資料，潛心研究教材，精心備寫教案，細心批改作業，如同春蠶一樣為學生編織理想的絲線。
每當看到我心愛的老師我就情不自禁地衷心祝願：老師，您好！
老師您好讀後感7
當我第一次看到這篇課的題目時;從題目中的“老師”我知道了這篇課文讚美的對象。從題目中的“您”我知道了作者對老師由衷的敬意。
啊！教師的事業多麼崇高！是啊哪一個國家棟梁的成才不浸透着教師的心血，辛勤勞動、無私奉獻的老師多麼辛苦啊。老師在人類和社會發展中承前啟後的作用。當我們有不會寫的題是，老師會耐心的.教我們。老師對我們的愛如同太陽一般温暖，春天一般和煦，清泉一般甘甜。老師是美的耕耘者，美的播種者 ，是老師用温暖的陽光照耀着我們，用甘甜的雨露滋潤着我們。
我讀了這篇課文，我知道了本課是一首抒情詩，採用比喻的手法，讚美了教師事業的崇高和美好，抒發了作者對老師的感激、熱愛和歌頌的思想感情。
老師您好讀後感8
讀了《老師您好我的好老師》這本書，我有很多感觸。每當想起“老師”這個尊稱，盪漾在記憶裏的潮流總是洶湧澎湃般的，久久不能平靜。
這本書通過記敍老師崇高的事業，介紹了老師日常工作的不易，使我深深地體會到了老師的偉大和無私。
這讓我不禁想起了我的班主任畢娜老師。畢娜老師不但是我們的班主任還是年級組長，繁重的教學任務和工作並沒有讓她對學生產生些許的不耐煩。課上，她給我們認真仔細的講課。課後，她更是細心地給我們講解問題，仔細的批改作業。每當我們有什麼問題時，無論是生活上的，還是學習上的'，畢娜老師都會熱情的幫助我們。老師對待工作認真的態度，對待學生熱情的態度都深深地印在我的腦海。
老師的愛，如陽光一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，，最高潔。最後我想説：老師您好，老師您辛苦了。
老師您好讀後感9
今天我讀了老師你好這篇課文，感到老師很偉大，老師象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，但我們面臨重重困難時，老師給了我們勇氣，老師是辛勤的園丁，培養出一朵朵花兒，老師是船伕，她把我們送到知識的彼岸，老師像人梯，她彎着身子，讓學生向上爬去成為能人，教我們做人的道理。
在我學習過程中，給我印象最深的`是金老師，她上課言語温和又雅度，抑揚頓挫，當我們遇到不懂的問題皺着眉頭的時候，她就用生動的故事，深入淺出地讓我們聽懂，讓我們細細的咀嚼，理解，我太尊敬這位老師了。讓我親切地向這位老師問聲好，讓我向您鞠躬吧。
老師您好讀後感10
今天，我學習了第一篇課文《老師，您好》，學習了這篇課文後我對老師又多了幾分崇高的敬意。是老師把我們從一棵棵茁壯成長的嫩苗，教育成參天大樹，是老師把我們教育成人，是老師在不斷的鼓勵我，幫我加油，老師就像蠶一樣給我們編織理想的絲線。老師不會因為學生學習不好而責罵他，老師更不會因為學生學習優異就放鬆對好生的教導。
老師你正像課文中説的'一樣，您就是為我們鋪設大道的人，為我們架起金橋的人。
我想對老師真誠的説聲：“謝謝您，老師。”
老師您好讀後感11
我今天認真地閲讀了《老師，您好!》一文後，被書中優美的語言所感染，印象也很深。
“古今中外，哪個人的成長不浸透着教師的'心血，地北天南，那一項創造不藴含着教師的辛苦”。我對這句感悟很深。老師在我們身上花用了許多的心血，他們精心備課，認真地傳授科學文化知識，為我們糾正我的行為習慣，我們祖國正走向繁榮強大。都是因為老師不辭勞苦地為祖國培養棟樑。老師就像春蠶一樣，捧着一顆心來，不帶半根草去。
“用真理把人才塑造，讓春暉在心靈閃耀”。教師就像春暉和朝霞，而我就像大地上的一棵小草，春暉灑向我，朝霞染紅了我，讓我成為一名優秀的國小生。
“每當鮮花在幸福的開放，我就情不自禁的衷心祝願：老師您好!”一年一度的教師節來臨了，我想對我心中偉大的老師説：“老師，您辛苦了!”
老師，您的品德樹立了我。您的博學傳授了我，您的語言感染了我。這一生我不會忘記您——老師。
老師您好讀後感12
學了《老師，您好》這一課，我有很多感觸。
這篇課文通過記敍老師崇高的事業，老師讓我們知道了什麼是學習，老師讓我們隨意踩踏他那痩弱的肩膀，去讓我們迎接那金燦燦的獎盃。
老師像那甘甜的露水輕輕灑向我們這些茁壯的新苗，老師像温暖的太陽照耀着我們這些可愛的向日葵。啊!老師，你為我們架起金橋，又為我們鋪設大道，您是人類靈魂的工程師啊!如果沒有您，全世界的人們就會沒有知識的'。如果我是詩人，我會寫一首詩來讚美老師;如果我是一名歌唱家，我會用一首歌來歌頌老師;如果我是一位舞蹈演員，我會獻一段舞蹈給老師。
每當看到您勞累的身影，我心中就湧起感情的波濤：老師，您好!每當看到您認真的批改作業，我就情不自禁地衷心祝願：老師，您好!我還有很多話要對您説，雖然話語短少，但也表達我心意。
老師您好讀後感13
她是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；她是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；她是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。她是誰呢?她就是老師!
“背篼教師”黃宗全，師者之楷模陶行知，用生命唱歌的老師於漪，誨人不倦的彭澤民，改變一座山村的教師楊金元……這些人都讓我刮目相看。43歲的毛澤東還在與徐特立老師學習，我要向他學習這種堅持不懈的精神。在這些偉大的老師中，最讓我敬佩的人是陶行知。他以“捧着一顆心來,不帶半根草去”作為畢生事業的座右銘，為中國教育探尋新道路。他是千千萬萬中國人民心目中偉大的'教育家，令人永久懷念。他曾經僅用了四顆糖果就讓上位用磚頭砸同學的男生認錯。頓時，一股對他的敬意油然而生。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈傳照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。感謝老師的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現出我們對老師的這份感謝應該才是老師最高興的。
“謝謝您，我的老師!”