《神奇校車》讀後感（精選15篇）
認真讀完一本著作以後，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《神奇校車》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《神奇校車》讀後感 1
我特別喜歡看《神奇校車》這套書，它是由美國作家喬安娜·柯尓寫的，裏面講得都是科學知識。我最喜歡書裏的老校車和他們的捲毛老師。
老校車真得很神奇！它會變成各種各樣的交通工具，帶捲毛老師和她的學生去實地觀察，學習知識。最好看的是《追尋恐龍》這本書，老校車的'車頭變成了鬧鐘的模樣，擋風玻璃上有一個大指針，外面一圈上面順時針分別寫着過去、現在、未來，鬧鐘上的指針開始往回走：一小時前……一天前……一年前……窗外的景色嗖嗖嗖地變換着。原來它變成一台時光轉換機了！帶他們去尋找慈母龍的蛋，他們還見到了很多恐龍：雷龍、板龍、腔骨龍、異特龍等等知道了它們的習性，也知道了它們各自生活的年代。學生們收穫可真不小呀！
捲毛老師也很神奇!她真正的名字是弗瑞絲,因為她有一頭漂亮的紅色捲髮，所以學生們親切地叫她“捲毛”老師。捲毛老師是個古怪的人。不用她説上課的內容，只要看她的穿着打扮就能知道今天要上什麼課。她還能使學生像孫悟空那樣七十二變，然後身臨其境地去學習知識。有一次，他們要去觀察蜜蜂建蜂巢，捲毛老師居然把學生變成了蜜蜂的模樣，這樣就能與蜜蜂近距離的接觸了，學生們學到了許多關於蜜蜂的知識。
因為有了老校車和捲毛老師，我跟着他們去學習科學知識覺得很容易，很有趣，很開心。小朋友們你們快去看看《神奇校車》這套書吧！
《神奇校車》讀後感 2
在寒假期間，我讀了《神奇校車》全套。他們主要講了費瑞絲老師（同學們都愛叫他捲毛老師），捲毛老師喜歡帶着同學們去做實地試驗。
我最喜歡其中的火山之旅！它主要講了同學們剛開始接觸火山知識的時候，同學們想先從書本中瞭解一下——可捲毛老師有她自己的主意。她把同學們帶到夏威夷，在那裏，同學們進到火山裏，見識了真正的火山噴發。這真是一次奇妙的'旅行——儘管中途出現了一些難以預料的狀況！但有一點可以肯定的：這絕對是一次另人難忘的探險旅程！
我還喜歡其中的奇妙的磁力！他講了捲毛老師為了上科學課，想出了很多怪主意。但是，跟歐尼老師的班級展開競賽，才真是瘋狂呢。競賽的內容是關於磁力的知識。這個單元是新課，捲毛老師告訴同學們不用擔心，同學們天生就能學會這些。同學們知道捲毛老師有種個人魅力，或者説是磁力，可這一回，她也太離譜了，看過她是怎麼教磁力的，你就會明白我的話了。
《神奇校車》這系列的書，不僅能讓人遨遊在知識的海洋，還能激發我們的想象力。所以我推薦這本書！
《神奇校車》讀後感 3
今年暑假爸爸在大眾書局給我買了好幾套課外科普讀物，其中我最喜歡的就是《神奇校車》這套書了。這套書共有十一冊，它帶着我們去了海底探險，讓我們知道了颶風是怎麼形成的，還去了奇妙的蜂巢，參觀了人身體內的器官，還知道了電是怎麼發出來的。在這套書裏面，我最愛看的'是《奇妙的蜂巢》這一本，它講述了弗瑞絲小姐帶着班上的同學們坐着神奇的校車，變成了一羣小蜜蜂進入到蜜蜂的世界裏，去觀察它們，去了解它們。通過這本書我知道了蜜蜂的種類超過一萬五千多種，被它們刺了要及時治療，另外它們還可以為農作物授粉，增加農作物的產量。我還知道了蜜蜂是通過“氣味”來交流的，讓我最感興趣的是蜜蜂如何釀蜜，利用體內分泌的化學物質喂蜂王，用蜂糧喂蜂仔。蜂巢裏又分為三種級別的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤勞的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭。
我愛《神奇校車》，因為它給我帶來了許多課本上學不到的科學知識。
《神奇校車》讀後感 4
今天我讀完了《神奇校車》這一套書。這套書裏講了一個很古怪的老師弗瑞絲小姐，弗瑞絲小姐每天上課都穿着奇形怪狀的衣服。她還有一輛神奇的校車，這輛校車能變成各種各樣的東西。弗瑞絲小姐經常帶領同學們去旅行。她們一起去海底世界探險、去看水是怎麼從髒的變成乾淨的、去看不一樣的恐龍…
看完這一套書我知道了我們身體裏的白細胞能吃細菌，在肺裏，紅細胞能蒐集新鮮氧氣。空氣的變化如何影響天氣，電視怎麼產生影像和聲音的.。
從這套書裏，我學到了很多知識。以後我要多讀這樣的書，做一個愛讀書的好學生。
《神奇校車》讀後感 5
今年暑假媽媽幫我買了一套名叫《神奇校車》的書。這套書包括16本書，分別是《探尋蝙蝠》《怒海賞鯨》《穿越雷電》《走進微生物》《逃離巨鯊》《拜訪企鵝》《跟蹤昆蟲》《巡航北極》《火山之旅》《恐龍偵探》《解密巖石》《奮飛的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追蹤龍捲風》《覓骨尋蹤》《探索宇宙》。這本書主要是講幾個學生跟着弗瑞絲老師你坐着他們的神奇校車去浩瀚的宇宙、神祕的大海、豐富的微生物世界進行科學探險。
在這16本書中我最喜歡的一本是《探索宇宙》。通過閲讀這本書我知道了許多宇宙的知識，特別是關於我們生活的這個地球的知識。比如大氣層是一層厚厚的`空氣，它環繞並保護着地球。大氣層被地心引力拉着，如果沒有地心引力，我們呼吸的空氣就會飛到太空裏。對於生命，地球與太陽的距離是最完美的----既不太熱，也不太冷。地球上還有水、空氣，這些都是生命所需要的。地球還被一層大氣層包圍着，大氣層可以過濾太陽的有害射線，所有這一切讓地球成為適合動物、植物生活的完美地方。
通過這套書的閲讀，讓我知道了人類的渺小，大自然的美麗、生命的珍貴。這真是本好書！
《神奇校車》讀後感 6
在幼兒園時媽媽就給我買了《神奇校車》這套書，那時不識字，
主要靠媽媽講給我聽。自己上學認字了，正好利用暑假認真讀了一遍這套書。
這套書非常有意思，裏面內容十分精彩，主要講了美國的一個科學老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領同學們坐上一輛神奇校車去各種地方旅行。一會帶領同學們去海底探險，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會校車變成一艘太空船，穿越大氣層來到月球和太空，瞭解太陽系的.的運轉方式。一會來到發電廠，體驗怎樣發電和電是怎樣傳到千家萬户的。接着又來到了自來水廠，弄清楚了城市中的水是怎麼來的，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的等等。
其中我最喜歡的是《穿越颶風》這本了。這本講述了神奇校車忽然變成了一艘熱氣球載着我們來到了熱帶海洋上空，讓我們體驗了颶風。颶風形成於夏末或初秋，因為這時的熱帶海洋温度最高，海水温度越高，形成颶風的強度就越強。隨着地球氣候不斷變暖，颶風的數量會增多，威力會變得更大、更強。
通過此書，不僅讓我學習和了解了許多有趣的事情和知識，還讓我在書中經歷了一次神祕之旅。要是我們學校有這樣一輛校車改多好啊！
《神奇校車》讀後感 7
今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什麼是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什麼東西才是他們的食物。
大家演出需要豆莖，可是小的可憐的豆子雖然發了芽，卻怎麼也長不大。問題到底出在哪裏？
為了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學被縮小，鑽進旁邊的一棵植物裏，去瞧瞧植物到底吃什麼？於是大家開始了一次奇妙的旅行。
原來，植物是通過一個被稱為“光合作用”的過程來製造食物的。光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，製造有機物並釋放氧氣的過程。這種反應發生在葉細胞內的微小葉綠體中。
植物根部的`微細的“導管”把水從根部運輸到葉部，葉的氣孔部分吸進二氧化碳，同時，陽光提供了這種作用在進行時所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，製成簡單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經過植物體內的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。
是不是很有趣？我們人類要靠吃植物或者吃那些以植物為食的動物來獲取能量，而植物自己製造自己的食物。
《神奇校車》讀後感 8
媽媽在噹噹網在給我買了一套圖書———彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊，分別是：《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫遊電世界》、《地球內部探祕》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風》、《迷失在太陽系》、《在人體內遊覽》。它們講了非常豐富的`知識，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。
在這套書裏面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學生們坐着神奇的校車進入阿諾德的體內旅行，她們沿着食道進入胃，穿過胃底部的出口到達小腸，小腸是捲起來的空心管子，如果把一個大人的小腸拉直，有7.5米長，她們又進入了血管，校車被白細胞當成細菌在追趕，她們趕緊跟着紅細胞去了心臟、肺、大腦。經歷了很多的危險，最後阿諾德打了一個噴嚏，她們終於從鼻子逃出了人體。
看完了這本書，我知道了人體由億萬個細胞組成，我還知道了身體裏各種器官的用處，人體真奇妙啊！這套書我非常喜歡，它讓我增長了許多知識，開闊了我的視野。
《神奇校車》讀後感 9
今年寒假，媽媽給我買了一套圖書叫《神奇校車》，我很喜歡看，讀神奇校車有感。這是一套兒童科普圖畫系列書，內容非常豐富，有天文地理、自然科學、動物植物，每一本都告訴我們一個科普知識。
以前，我根本不知道行星和太陽系。《迷失在太陽系》向我們介紹了太陽系的組成。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系裏面的八大行星。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆"小星星".
《神奇校車》還給我們介紹了一些有趣的自然現象，比如《氣候大挑戰》講解了温室效應；《海底探險》告訴我們海水為什麼是鹹的；《穿越颶風》描述了颶風是怎樣形成的。
《神奇校車》還解答了人體的一些問題。《在人體中游覽》告訴我們：我們的`心為什麼總是跳個不停，它為什麼不感到累呢？什麼使人打噴嚏？等等。
總之，《神奇校車》是一套非常好的書，它讓我知道了世界是那麼豐富多彩，知識是那麼神奇有趣。同學們，快來和我一起登上這趟神奇的校車，開始我們的科學之旅吧！
《神奇校車》讀後感 10
我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的《神奇校車》。我一讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書裏講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室裏給同學們上課，而是整天開着一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的'旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：人----金槍魚-----風尾魚----浮游動物----綠藻
這則故事讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
我多麼希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶着我們四（2）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。
《神奇校車》讀後感 11
《神奇校車》講了一位古怪的、狂熱科學的老師和一羣學生以及一輛會變的校車的'故事，這位老師駕駛着神奇校車帶領學生們進行了許多次實地考察，他們去過海底、太空、南極、北極，還縮小去了微生物世界......他們去過好多地方，還學到了許多知識。她講的課同學們都感到非常有趣，她還每次穿和上課的內容有關的衣服。
通過閲讀《神奇校車——迷失在太陽系》這本書，我瞭解了什麼是太空系，知道了地心引力，太空會失重……在《神奇校車——海底探險》這本書中，我又認識許多新奇的東西：有美麗鮮豔的珊瑚，半透明的水母，做噴水運動的魷魚，碩大的鯨鯊……在《神奇校車——走進微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數都是看不見的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。
我被這套書的神奇深深地吸引了，它讓我學到了很多新東西，掌握了很多課堂上沒學到的知識。如果我們學校也有這樣的校車，我們的課將會更有趣。
《神奇校車》讀後感 12
今天我和同學們一起參加了讀書會活動.會上，我和同學交換了一本書，名叫：神奇的校車，一看到封面，我就被深深吸引了，到底有多少神奇呢？
神奇的校車故事講述了幾名國小生乘坐着校車，神奇的校車突然變小了，隨着垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這裏，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最後的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完後神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。
看完後，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這裏能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！這時我想起了老師曾經教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的.觀念，平時把廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監督身邊的人們，爭做環保小衞士，為改善我們的生活環境獻出自己的一份小小的力量，更好的保護我們的地球環境，讓我們的家園變得更美麗。
《神奇校車》讀後感 13
神奇校車一共有24本。裏面的弗瑞絲小姐每天穿的衣服都很古怪，她每天穿的衣服都跟她每天的上課內容有關，他們的校車都可以變成熱氣球、飛機、鑽頭，挖土車、火箭車、鬧鐘車、蜜蜂車。弗瑞絲小姐上課很有意思，每天他們都要坐上神奇校車出去旅行。有一次他們去了恐龍世界，恐龍世界裏有霸王龍、原鱷、雕龍、極龍、鑽葉龍、安琪龍、異龍。
他們還發現小恐龍。突然一隻異龍的附近有一隻受傷的劍龍，異龍想咬他，是沒有咬異龍飛快的靠近了他，狠狠咬了劍龍一口，受傷的劍龍變得越來越虛弱，最後成了異龍的中餐。我最感興趣的就是：們進了一個人的`眼睛裏，從那一個人的眼睛裏到了另一個人的腦袋裏，從那人的腦袋裏到了一個小朋友的耳朵裏，他們又到了地上，被一隻狗聞到鼻子裏，小狗打了個噴嚏，他們就飛到了弗瑞絲小姐的披薩並裏，弗瑞絲小姐吃到了肚子裏。他們還到了很多人的身體裏，我就不一一説了。
我也好想上弗瑞絲小姐的學校啊！我也好想他們一樣在外面旅行啊！爸爸説：“我在麒麟國小，也可以學到很多知識，將來，我上大學，還可以學到更多的東西。”
《神奇校車》讀後感 14
我看了《神奇校車》這套書之後，我就覺得神奇校車太神奇了！它能通過弗瑞絲老師的駕駛變成很多種形態，比如蜜蜂校車、潛水艇校車、穿越時空校車等等。而且弗瑞絲老師更加神奇，只要她一聲令下，校車就能隨心所欲地變化。還有弗瑞絲老師的衣服，變化多端，有時她衣服上全部畫着恐龍，有時又都是鉛筆鋼筆等文具。甚至弗瑞絲老師還能把她的學生們變成蜜蜂，當然，她自己就是帶頭的那隻大蜜蜂。
在這套書中，我最喜歡《追尋恐龍》，因為我從小就對恐龍感興趣，何況這本書又把恐龍描寫得那麼精彩呢！《追尋恐龍》不僅説了各種各樣的恐龍，比如腔骨龍、樑龍、暴龍、雷龍和翼龍等等。而且很神奇的事情，就是弗瑞絲老師開着神奇校車，帶領着學生們穿越到了恐龍生活的時代，比如三疊紀、侏羅紀、白堊紀。在那裏，他們親眼目睹了活生生的恐龍，瞭解了很多恐龍的生活習性，還知道了鳥的祖先是始祖鳥。
我也跟隨弗瑞絲老師和她的學生們一起遊歷了恐龍時代。我知道了慈母龍寶寶是在巢里長大的.、身上長着甲的恐龍牙齒很少、有角的恐龍頸部有扇形頸飾和片狀牙齒……
我非常喜歡《神奇校車》這套叢書。因為不僅校車神奇，老師更加神奇！
《神奇校車》讀後感 15
我近日讀了《神奇校車》一書，《神奇校車》是一套很有趣的科普圖書，讓我在有趣的故事中學到了許多科學知識，書裏講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她每次穿的衣服都很古怪，她穿的衣服都跟她的上課內容有關，他們的校車可以變成熱氣球、飛機、鑽頭，挖土車、火箭車、鬧鐘車、蜜蜂車……她從不在教室裏給同學們上課，而是開着一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行，帶你去探索世界各個角落的奧祕。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。
最有趣的要數《追尋恐龍》了。這次的神奇校車進化為時光機器，把我們送到遙遠的史前時代——恐龍在地球上悠遊逍遙的時代，去挖掘恐龍，看慈母龍的巢穴。在那裏，我們認識了各式各樣的'恐龍，有巨齒龍、極龍、雷龍……還有它們的各種特性、本領。我們還探討恐龍滅絕的原因，跟着最神奇的弗瑞絲小姐走一趟史前之旅。多麼神奇的探險啊！我想成為弗瑞絲小姐班上的學生，這樣，就會有意想不到的神祕之旅了。
這本書有趣吧！一起來看吧！