讀《烏丟丟的奇遇》有感(15篇)
當認真看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀《烏丟丟的奇遇》有感，歡迎大家分享。
讀《烏丟丟的奇遇》有感1
這本書説的是一個獨腳木偶——烏丟丟。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命。
它珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命······愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神聖。讀了這本書，我深深的感受到生命的可貴。人的生命一生就只有一次，失去了就再也回不來了。記得有一次，在報紙上，我看見一名24歲的`女子想要跳樓，後來在警方快要趕來時，跳了下去······，就這樣一條年輕的生命就結束了。多可惜呀！我深表惋惜。
雖説我現在是一名國小生，但等我長大了一定要寫篇關於生命可貴的書，讓全世界的人都感到生命的美好。
讀《烏丟丟的奇遇》有感2
《烏丟丟的奇遇》是一部優美而有憂傷的童話故事，在作者金波的筆下，展現出一個可愛的烏丟丟。烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶，他只有一隻腳，所以人們都叫他“獨腳大俠”。
有一次，布袋爺爺表演完後，布袋爺爺不小心把烏丟丟那隻唯一的小腳弄丟了，一個叫珍兒的殘疾小女孩。珍兒發現了它，決定幫助它，可是珍兒怎麼找都沒找到，就收留了那隻可憐的小腳丫，並給了他一個完整的身體。
後來，烏丟丟不小心乘上了車；結果來到了吟痴先生的家。吟痴先生聽完烏丟丟的故事後，決定幫助烏丟丟回家，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最後烏丟丟長途跋涉終於回到了珍兒身邊。可在一場無情的火場中熊熊的大火博取了烏丟丟的生命，並把自己唯一的一隻腳留給了殘疾的珍兒。
烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命······愛，讓烏丟丟的'生命變的更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變的神聖。
我愛烏丟丟，更愛小腳丫！
讀《烏丟丟的奇遇》有感3
寒假中，我讀了一本好書《烏丟丟的奇遇》。手捧着這本散發書香的書，我不禁掩卷沉思。本書主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血有肉的人，並在珍兒與吟老的感召下變成了有思想有感情的真人，從而展開了優美而憂傷的奇遇。
全書以十四行詩的形式向我們展現了真，善，美。布袋爺爺對烏丟丟的愛，珍兒對烏丟丟的愛。以及吟老對烏丟丟的愛，蝴蝶對玫瑰的愛……都表現的淋漓盡致，感人肺腑。為什麼烏丟丟要和珍兒不辭而別呢？哦，原來是這樣。烏丟丟無法忘記布袋爺爺，是呀！誰也不應該忘記賦予自己最初生命的人，但也不應該忘記曾經給予自己關愛的人哪！他這種不辭額別是錯誤的，何況珍兒對他那麼好，把他當親弟弟一樣照顧，而且明天就是珍兒的.生日呀！，一意孤行，太自私了。
接着向下閲讀，吟痴老人為何見了多寶閣中的玩具會熱淚盈眶呢？帶着這個問題我反覆閲讀起來，第六章 重返童年的晚會。原來，吟老見了這些玩具就想到了父母，晚會，開始由玩具變成了親人，由快樂變成了鬱沉。無論是誰，只要進入童年的回憶，自然會想起自己的母親。況且，吟痴老人的母親是一位多麼的善解人意，體貼細心，有文化的好母親，她為兒子的童年留下了一份多麼寶貴的畫畫呀！正是因為這幅畫，這樟木老頭兒，這每一件童年的見證，才勾起了吟老的幻想。晚會結束了，吟老與烏丟丟的奇特旅程也開始了。
這不，在旅程中，烏丟丟結識了一隻蝴蝶。那蝴蝶正迎風而飛，這是為什麼呢？繼續向下閲讀，是這樣的，去年的今天，那玫瑰為蝴蝶遮風避雨，從而它們定下來一種生死之約---蝴蝶若不如約趕去，玫瑰將會凋謝！這不禁讓我想起了李白的長幹行以及 莊子 一書中的抱柱信。正是因為青梅竹馬，才凝結了人與人之間的信任信用，信譽，信義！才有了本書中的 孩子的情話。我的名字叫可人 等章節。更有了第九章中的詩句——我真想回返到你那時的年齡，用青春換回永遠的青梅竹馬。不久，烏丟丟還結識了一位種雞蛋的小女孩。為了完成她這一心願，烏丟丟和吟老也花費了不少心思。是呀，雞蛋當然不會開花，但在芸兒幼小的心中，她將雞蛋當作種子。但這其實也是一種追求，追求的本身也是想象力和創造力的種子，只要有信念，天真與無知也會發芽，長葉，開花，結果，是呀，在孩子的心中，夢幻與現實是可以相互照應的，而長大了，這無邪的天真將會如煙消雲散的消失再也不回來了。。。
烏丟丟的旅程還有許多，我就不一一介紹了，想知道結局嗎？那我就告訴你吧！烏丟丟回家了，他去看布袋爺爺了，可布袋老人卻走了，他永遠離開了烏丟丟，這對丟丟好似晴天霹靂。這也意味着烏丟丟少了第一個家，他要去珍兒姐姐那，吟老很不情願，烏丟丟也不情願。是呀，正是吟老，烏丟丟才成了有感情的人，吟老與烏丟丟的這段難忘的父子情也該斷了。
可就在烏丟丟去見珍兒時，學校發生了火災。烏丟丟為了救珍兒，為了實現以愛回報迴歸生命的家園，而身體燒成了灰燼，只剩下一隻小腳丫，但唯一倖免的是小腳丫還活着，這是因為小腳丫的存活是因為愛被愛包圍着，這就是生命的價值！不久，小腳丫覺得珍兒跛的厲害，便將腳丫溶入了珍兒的腿中，珍兒獲得了健康，可烏丟丟再也沒了……
烏丟丟的奇遇是部美麗純淨的童話，也是一部不可多得的哲理之書，命運之書，我非常喜歡這本書！
讀《烏丟丟的奇遇》有感4
《烏丟丟的奇遇》是金波的一部創作。這是一則充滿了愛與奉獻的故事，呈現出了每一個人、每一種物不同的形象。
書中講述了烏丟丟曾是布袋老人的木偶丟失的一隻小腳丫，珍兒為它製作了身體，使它成為了一個“人”，並取名為烏丟丟。不久，烏丟丟不辭而別，認識了許多有靈氣的'夥伴，並擁有了愛。最後，烏丟丟將自己的體温與力量獻給了珍兒。
《烏丟丟的奇遇》這本書讓我懂得了有愛心才是最重要的。愛，能撫平傷痕，改變一個人，是黑中的一盞燈。愛，讓生活擁有光彩。愛，是一片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到人間的温暖;愛是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛，是一首飄蕩在夜空的歌謠。使孤苦無依的人獲得心靈慰藉。我們要珍惜每一屢愛，也要學會給予別人愛，學會感恩，回報，回報別人。
讀《烏丟丟的奇遇》有感5
在暑假裏，我閲讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，感受很深。
這本書主要寫了一位演木偶戲的布袋爺爺因在演戲中一不小心丟了“獨腳大俠”的一隻腳，由於這隻腳很有靈氣，所以他以為再也演不好戲了，就卧牀不起，直到去世。而那隻腳被一個名叫珍兒的小姑娘撿了去，珍兒想把這隻腳物歸原主，可一直沒找到布袋爺爺，就把腳縫在了布娃娃上。可惜只有一隻腳，所以這布娃娃就叫做烏丟丟。當天晚上，烏丟丟離開珍兒，四處流浪，闖進了吟痴先生家裏。於是，烏丟丟便開始在吟老的幫助和感染下，慢慢地成長了起來。最後，烏丟丟變成了珍兒腿的一部分。
在這本書中，我最敬佩的人是烏丟丟。他雖然很小，但在吟老的幫助下，竟知道了用愛來回報別人！在珍兒被大火困住時，他搶過水桶，義無反顧地一步衝進火焰中。烏丟丟在濃煙烈火中尋找珍兒，他一聲聲呼喚，終於聽到了珍兒的迴應。烏丟丟冒着生命危險，救出了珍兒，自己卻被大火吞沒了。他感激珍兒給予了自己那麼多東西，就把自己的體温，力量，一點兒，一點兒地賦予了珍兒那隻殘疾的腳。後來珍兒找着了那隻小腳丫，小腳丫就變成了珍兒的一部分。
在烏丟丟的故事中，我想到了我們也應該向烏丟丟一樣，回報幫助過你的'人，去幫助貧困的人！烏丟丟的心間生了一朵花，花的名字叫“愛”，它是滋養生命的沃土，它讓生命美麗不朽。烏丟丟帶着愛，穿越生命的旅程，用愛譜寫了一曲生命的讚歌。就比如，媽媽給予了我們生命，我們就應該用自己的孝心來回報媽媽；老師給我們傳授知識，我們就應該不負老師的期望，好好學習……
在這本書中，我明白了，有愛滋養的生命，才是美麗、不朽的生命。我們要有一顆充滿感恩與愛的心，要用愛去回報別人，要做一位知恩圖報的好孩子！
讀《烏丟丟的奇遇》有感6
《 烏丟丟的奇遇》是今年暑假老師推薦給我們的，一部長篇童話李，由著名作家金波介紹所創作的，是一個知恩圖報的故事，非常感人。
文中講述的是：口袋村裏有一個耍木偶戲的布袋爺爺，有一次她不小心把獨腳大俠的一隻腳丫弄丟了，最後不帶爺爺一病不起珍兒撿到了它，真兒把它安在醜娃身上，並起名叫烏丟丟。
烏丟丟是個知恩圖報的.人，因為真兒的學校着火了，真兒還在學校裏烏丟丟義無反顧地衝進大火，救了珍兒和他身邊的一隻小狗，可自己卻陷進火海之中，只剩下了一隻小腳丫，他感激真兒給予了自己那麼多東西，就把自己體温力量一點點的，給予，珍兒那條，殘疾的腿，他將自己變成了真兒的健康一隻腿，他現在，雖然只剩下這一隻腳，但它是有生命的，有智慧的，他把自己融入到真兒的生命中。
知恩圖報，就是懂得感恩，我們都應該學烏丟丟那顆感恩的心，就是那顆感恩的心，觸動了我們引起了共鳴，再下課我有困難就會有同學走來幫我，那麼我就應該記住他的幫助，必要的時候，報答她，要心存感激！當自己有能力回報別人時，要儘自己所能。
是啊，做一個知恩圖報的人，懂得感恩的人，讓我們的周圍永遠充滿陽光。
讀《烏丟丟的奇遇》有感7
書，存在於生活中;書，像老師一樣給予我們知識;只有仔細閲讀，才知道其中的樂趣。
有一本書可以讓我看了一遍又一遍，它是著名詩人金波所著的《烏丟丟的奇遇》。這是一個美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟是一個小木偶的腳，他因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命，並用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖，讓烏丟丟的生命變得鮮活，也讓烏丟丟懂得回報，他用自己的身體，醫治好了珍兒的腳。
烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命，他無法報答已去的布袋爺爺了，他只能報答珍兒，可他為了報答珍兒賜予的“血肉之軀”，卻以世界上最高昂的代價——生命去回報了珍兒!我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛，尤其是父母——他們為了自己的孩子，可以放棄一切，哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命!
“我從不肯妄棄一張紙，
總是留着——留着。
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的.窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊着，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你摯愛的女兒含着淚疊的，
萬水千山，求它載着女兒的愛和悲哀歸去。”
冰心奶奶的這首詩就是以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動，寄託對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動,正因為詩中“載着”那無盡的深情。
這首詩，就是我們對媽媽最真的寫實照，父母對我們的愛遠遠超過了一切，他們對我們的愛，勝似烏丟丟對珍兒的愛，不是嗎?父母嘔心瀝血地撫養我們長大，我們也該更好、更深的去愛他們!
透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書，我懂得了一個道理：大家都説“生命可貴”，到底可貴在哪裏呢?——我想，生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養自己、他人的內心，生命就會多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛，我們也應該去愛，去用“愛”這種實際行動去回報!
這個故事令我回味無窮，生活中，我們接受着別人的愛，那就應該用自己的愛去回報別人。如果人與人之間互相關心、互相幫助，那麼世界將會變得更加美好，生活也會豐富多彩、有意義。感恩，一種美德，也應該成為我們的一種良好習慣!讓我們牢記“感恩”，牢記“‘給’永遠比‘拿’愉快”!讓我們在感恩中成長，懂得感恩，會用實際行動去感恩!
讀《烏丟丟的奇遇》有感8
最近，我讀了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。
看了題目，你一定想問：烏丟丟是誰？他經歷了什麼奇遇？我們一起帶着疑問進入書中吧！
烏丟丟是一個木偶獨腳大俠的腳，布袋爺爺每天都帶着獨腳大俠到一個古老的城鎮表演木偶戲。一天，布袋爺爺把烏丟丟弄丟了，被一個殘疾女孩——珍兒撿到了，珍兒給了烏丟丟身體。但因為想念布袋爺爺，所以烏丟丟離開了珍兒的家，結果走進了吟痴老詩人的家。在吟痴老詩人的家，烏丟丟認識了很多朋友，但他還是忘不了布袋爺爺，於是吟痴老詩人便跟烏丟丟一起去尋找布袋爺爺。在尋找的路上他們遇到了很多有趣的事，有開心的，有歡樂的，有悲傷的……最終找到了布袋爺爺的家，但布袋爺爺因失去烏丟丟傷心過度而去世了。烏丟丟想：“布袋爺爺給我生命;吟痴老詩人給我智慧;珍兒給我了身體。現在布袋爺爺不在了;吟痴老詩人又不願留下來。而我只能幫助珍兒了。”烏丟丟慢慢融入了珍兒的身體，使珍兒獲得了一雙健康的腳。
“即使無法實現我的心願，但童年的幻想可以開花結果。我把你的故事回味了千百遍，你的奇思妙想孕育成我的歌。”“我的歲月像永不回返的溪水，而一年一度的春天去了又來。童年的夢仍在敲響我的心扉
我的心中有一束鮮花謝了又開。”你們的童年有夢想嗎？夢想是可以成功的，就像種雞蛋的小姑娘一樣，雖然沒人相信雞蛋會開花，但這位小姑娘卻跟着夢想去努力，最終實現了夢想。也許有很多孩子因為遭到大人的嘲笑，而放棄了自己美麗的夢想。然而也有許多人，雖然已經老了，但他們卻像回到了童年了一樣，因為他們還懷有一顆童心。
“這是一個優美而憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和老詩人的.友情變得神聖。”“人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。我想用童話中吟痴老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。”金波爺爺告訴了我什麼是愛，怎樣奉獻愛。看着看着，我的眼睛濕潤了，烏丟丟的生命裏充滿愛，他因為愛將生命給了珍兒。吟痴老詩人也充滿愛，他不願去那個“沒有年齡的國度”，因為吟痴老詩人的衰老，讓他感受到了愛與被愛，對流去的歲月他毫無遺憾！
讀《烏丟丟的奇遇》有感9
今天我想大家推薦一本書叫《烏丟丟的奇遇》。這本書是圍繞“烏丟丟”這個可愛的木偶來寫的。他珍惜生命的可貴，他懂得用愛滋養生命，他用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得鮮活。
其中，第十一章《蘑菇人》主要寫了，“烏丟丟”在回家的路上，經過了一片叢林，在那他認識了一羣可愛的蘑菇人。但是他們遇到了一場可怕的暴風雨，把可愛的.蘑菇人吹成了滿地都是的蘑菇碎片，“烏丟丟”看見了非常傷心。他打算用蘑菇碎片，拼成一個完整的蘑菇人，但是“烏丟丟”卻不能拼成一個完整的蘑菇人。雖然這樣子，但“烏丟丟”的愛讓蘑菇碎片變成了蘑菇種子，種子種在土裏，明年又長出許許多多可愛的蘑菇人。
我感覺我們人類要像“烏丟丟”一樣去樂觀的對生活，去珍惜生命的可貴，去懂得用愛滋養生命，去用愛回報生命，去用愛來……
讀《烏丟丟的奇遇》有感10
讀《烏丟丟的奇遇》有感星期五，我讀了《烏丟丟的奇遇》，這是一個優美而憂傷的童話故事，我一口氣把它讀完了。故事主要講了：一個叫烏丟丟的小木偶因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命。烏丟丟和吟痴老人一起去尋找給烏丟丟安上小腳丫的小女孩珍兒。在一路上烏丟丟懂得了用愛滋養生命，用愛回報生命。愛讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。合上書，我深吸了一口氣，想：人生的財富是什麼？生命的意義又是什麼？是愛。愛，一個神聖的'字眼。想起四川5.12大地震後，許許多多的人們都為災區獻愛心，救援隊員們都及時趕到災區搶救在廢墟下的人們。在平時的生活中，父母對我們的愛無微不至。有一天早上，我早早地起了牀，穿上衣服，吃完飯，準備出去玩。這時，站在一旁的媽媽説：“今天天氣冷，再披一件。”我説：“不用了。”説完就下樓去玩了。玩了一會兒，我感到全身冷嗖嗖的並且不時打噴嚏。我想一定是沒披外套的原因吧！
這該怎麼辦呢？這時，爸爸拿着一件外套來了，我馬上跑過去穿上了外套，全身暖和極了。父母的愛多偉大呀！
有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！
讀《烏丟丟的奇遇》有感11
《烏丟丟的奇遇》是一個美麗而又憂傷的童話故事。著名作家金波爺爺用詩一般的語言講述了一個關於愛的故事。
獨腳大俠烏丟丟是布袋爺爺的小木偶的一隻小腳丫，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他身體，吟老給了他感情，使他成了一個真正的人。烏丟丟在尋找布袋爺爺和珍兒的路上，經歷了一連串的奇遇。他的單腳舞獲得了第一名，詩也被印在了文化衫上，他幫助了逆風的'蝶去尋找朋友，讓希望的種子在種雞蛋的小姑娘心裏生根發芽。
雖然最後，一場無情的大火，奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一隻小腳給了跛腳的珍兒，讓珍兒成了跑得最快的小姑娘，也使他的生命有了新的延續。
這本書裏倒處充滿了曖曖的愛意，象冬天把腳伸進剛曬好的舊棉鞋裏，暖乎乎的，讓人感動。
在這裏，我明白了有愛滋養的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命。生命的存在形式並不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會有回報的，別人愛你，你就要用愛去報達。
讀《烏丟丟的奇遇》有感12
假期我讀了一本兒童文學家金波寫的《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的'奇遇》是一個優美而憂傷的童話故事，烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命。他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友誼變得神聖。
這本書裏有讓我懂得人生哲理的句子，如：“我們每天在接受着別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳。”這句話，讓我深有體會。是啊，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報愛，就等於只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等於邁開了右腳，當然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。
讀《烏丟丟的奇遇》有感13
星期三，學校開展了漂書活動，要求人手一本。我有幸讀到了金波爺爺的《烏丟丟的奇遇》。它讓我愛不釋手，並深深為之感動。
書中講述了布袋爺爺把木偶的小腳丫弄丟了，後來被一個叫珍兒的跛腳女孩撿到了。珍兒回家讓媽媽用布縫了一個身體，安在小腳丫上。一天，烏丟丟看一輛卡車上有棉花，便跳上去。不一會兒，他就睡着了，醒來後，他跳到一户人家門口，就從窗口跳進去，然後就鑽進一個簍子裏睡着了。後來，吟痴把烏丟丟弄回了家。那天，珍兒上學的學校着火了。烏丟丟和吟痴趕快打來水，潑水、救火。火沒有熄滅，也沒有看見珍兒出來。烏丟丟進去一看，才知道在給看門狗解鎖。烏丟丟雖然用盡全力救出了珍兒，自己的身體卻燒成了灰燼。一天晚上，吟痴去看珍兒，烏丟丟把自己一點一點往上移，最後變成了珍兒的一隻腳。
讀了《烏丟丟的'奇遇》，我感受到生命的可貴與愛的力量。生命，是一生中最重要的，也是最可貴的。是珍兒給了烏丟丟生命，給烏丟丟愛，烏丟丟又把愛傳遞給薈兒，最後，烏丟丟將生命與愛回報給珍兒。烏丟丟的生命，在珍兒的身上得到延續。烏丟丟懂得珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。
從這篇童話中，我明白了生命的存在形式並不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會有回報!
愛，是快樂的源泉;愛，是人類最美的語言!
讀《烏丟丟的奇遇》有感14
前些天去書城，無意中看到了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書，就買了回來看，當我第一次打開這本書時，就被故事中的烏丟丟吸引，忍不住一口氣把這本書讀完。
烏丟丟原是布袋爺爺木偶戲中的“獨腳大俠”，有一次，當演木偶戲的老爺爺演完戲回家時，把“獨腳大俠”的小腳丫落在了演出地。後來被殘疾小女孩珍兒撿到了。珍兒帶着小腳丫四處尋找老爺爺，也沒找到，只好失望地回家了。在珍兒家，小腳丫又再次獲得了生命。可烏丟丟誤打誤撞認識了吟老詩人。
在老詩人家，烏丟丟明白了許多道理，感受最深的一個，是他明白了自己的生命是誰給予的。他的第一次生命，是老爺爺給予的，第二次，是珍兒；老詩人喚醒了烏丟丟心底的感恩之情…
於是，他開始尋找自己的親情，在不斷的尋找中，小腳丫經歷了許多的奇遇。在尋找老爺爺和珍兒的路上，烏丟丟結識了很多朋友，這些朋友都是在烏丟丟的腦海永不消失的朋友。芸兒是一個小姑娘，她有一個天真的夢想，就是讓雞蛋發芽、開花，結出雞蛋果來。但這美好的心願卻遭到大人的`排斥。當吟老詩人得知芸兒有這樣一個心願的時候，他支持芸兒，當芸兒一次次地失敗的時候，他鼓勵芸兒。最後，這個異想天開的心願終於成真了。
當故事的最後烏丟丟打聽到了珍兒的所在地。當他得知學校着火，而珍兒卻還沒出來時，他奮不顧身地衝進學校救出了珍兒，而自己卻被火燒得只剩下一隻小腳丫了。當珍兒要再次給他做一個身體的時候，他謝絕了，因為他不想永遠做一個被愛的人。趁珍兒睡覺時，他與珍兒合為一體了。從此，珍兒成了一個健全的小女孩。讀到這裏真的讓我很感動：有了這樣一顆心的烏丟丟是多麼地美麗！就象吟老告訴烏丟丟説的那樣：死並不可怕，那是每個人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶裏。在記憶裏還愛着他，他就沒有死。老爺爺雖然死了，但他的人格精神卻永駐於我們心間。這是一種永垂不朽無私的奉獻精神。
愛就在我們身邊，只要你付出一點，你就能得到許多。讓我們每個人都能無私的獻出自己的愛，讓世界更加美好！！
讀《烏丟丟的奇遇》有感15
《烏丟丟的奇遇》真是個美麗而憂傷的童話故事。故事中的烏丟丟是個布娃娃，因為他能給孩子們帶快樂而獲得了生命。
他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神聖。
看了這個故事，我陷入了沉思。是啊，生活中處處有愛，生活中不可缺少愛。我們只有懂得去愛，才會更加珍惜所擁有的一切，才會更加感恩生命。對於父母給我們的愛、老師給我們的'愛、同學或朋友給我們的愛，甚至是陌生人給我們的關愛，我們都要倍感珍惜，並且對他們給予的愛做出自己的回報。
寫這本書的金波爺爺説：“人生的財富是什麼？生命的意義是什麼？是愛。”