《假如給我三天光明》經典讀後感
讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的《假如給我三天光明》經典讀後感，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》經典讀後感1
幾天前，我仔細閲讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我極大的震撼。我深深地敬佩這位身殘志堅的作者—海倫！
《假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，消極應對生活，感覺現實生活中沒有了期望。但在遇到她的`教師———安妮。莎莉文之後，使海倫對生活重新有了期望。海倫逐漸學會了閲讀、學習並感受到了身邊無處不在的愛。最終，海倫掌握了英、法、德等五國語言，用自我的汗水實現了大學夢想，創作出了一系列著作，成為舉世聞名的盲人作家。
世界上有很多像海倫一樣的殘疾人，可是海倫又和普通殘疾人不一樣，她沒有為自已是個殘疾人而自卑，反而更珍異身邊的人。渴望與跟正常人無異的海倫發出“假如給我三天光明”感歎。她的身上發生的種種事情讓她更加熱愛生活，我真的為她自豪，也為自已慚愧：自豪是世界上竟有如此堅強的人；慚愧是因為我作為身心健康的人卻遠遠比不上她。
海倫跨越了身體的殘疾，她不向困難低頭的精神，值得我學習，同時，也讓我明白了聽力和視力的寶貴。
雖然海倫已不在人世了，但她的精神卻深深地刻在我的心裏。她留下的作品鼓勵了千千萬萬像她一樣的人找到屬於自已的美麗人生！
《假如給我三天光明》經典讀後感2
自從我讀了《假如給我三天光明》這本書以後，我體會到了盲人對得到光明是多麼渴望！他們是那麼痛苦，永遠只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫·凱勒小時候因為一場疾病，她的視覺和聽覺就被病魔所奪去。她的世界從那時起就變得黑暗、寂靜。可是安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學習，讓他步入心中的光明。而她的媽媽的愛和智慧就像一盞明燈，指引她通向心中的一片光明。因為有了教師和母親，所以她黑暗的世界才有了光明。海倫·凱勒學有所成，她最終畢業於哈佛大學，成了一個慈善家、作家。
要是上帝遮住了我的'眼簾，使我失去了視覺。我會這摸摸，那摸摸，跌跌撞撞來到窗前，傾聽世間萬物的聲音。雨點的滴瀝聲，風吹樹葉的沙沙聲，小狗的汪汪聲，汽車的嘟嘟聲……可是什麼也看不見，只能不斷地重複無盡的黑暗。
我不是啞巴，我應當比啞巴更愛護喉嚨；我不是聾子，我應當比聾子更愛護耳朵；我不是盲人。我應當比盲人更愛護眼睛。
《假如給我三天光明》經典讀後感3
活得幸福，活得有意義！就必須要用心去感受世界，用心享受生命，這就是我從《假如給我三天光明》這本書所告訴我的道理。同時也讓我感受到了要想從黑暗中脱逃是多麼困難。可是我們能夠經過不斷努力來讓自我重見光明，讓人生更加陽光。
《假如給我三天光明》講述了海倫·凱勒對大自然的熱愛。講了她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人深夜泛舟，用心去領略月下的荷塘美景，去參觀博物館，“聽”音樂，去“欣賞”歌劇……海倫·凱勒是多麼想要三天光明，如果真能擁有，她第一天要奉獻給自我生命和無生命的朋友，第二天，向自我顯示了人與自然的歷史，第三天我將在日常生活中度過。
然生活在黑暗，可是我們卻能夠經過做有意義的事，讓自我內心世界充滿陽光，不在那麼害怕，要讓自我開心歡樂。這讓我不知不覺地想起了隔壁鄰居雙眼失明的小弟弟，他雖然雙眼失明，但他卻一向經過自我的努力，讓自我不在害怕黑暗，光明能永遠在內心，把內心照得金燦燦的。這些身體殘疾的孩子能做的如此堅強和勇敢，更何況我們是身體健康的'，我們又應當怎樣做呢？我們應當用百分之百的努力去迎接陽光燦爛的明天！
《假如給我三天光明》經典讀後感4
馬克吐温説：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫凱勒。”這本海倫的《假如給我三天光明》給了我深深的震撼。
海倫的一生生活在黑暗中卻給他人帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，她用心帶給自我和他人光明，用知識充實自我的生活他讓人明白瞭如何理解、感悟人生！同時沙利文教師更讓我們敬佩，她不慕名利，陪伴和幫忙海倫實現了自我的人生夢想，把畢生的精力都投入到海倫凱勒成長的路上。
海倫和她的教師所做的一切令人崇敬，在頗多的感觸中，作者開始認真思考今後的'生活目標和方向。
一、不斷學習新知識。知識給了海倫生活的勇氣，使她在黑暗中找到了人生的光明，而我們也要時時刻刻加強自我學習，不斷充實自我，讓自我在各方面更上一層樓。
二、珍惜擁有的一切，盡力做好每一件事，海倫能在一個無聲無光的世界中找到一個美麗的世界，我們有什麼理由不好好珍惜每一件事呢？
三、堅持樂觀、向上的良好心態。人生註定不平等，先天的、遺傳的，都是人生前無法選擇的，海倫在巨大的打擊下沒有怨天尤人，而是樂觀向上的應對，我們也應當以樂觀向上的心態應對生活中的風風雨雨。
《假如給我三天光明》經典讀後感5
《假如給我三天光明》這本書是英國的海倫·凱勒寫的，海倫·凱勒是一個盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。
小海倫在4歲的時候脾氣十分暴躁，因為她的憤怒不能從嘴巴里發出來，還有一個就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。可是，莎莉文教師來了以後，小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文教師還用遊戲的方式教她識字，小海倫也十分乖巧的學了起來。童年裏，小海倫認為對她最好的僅有兩個人，一個是媽媽，而另一個就是莎莉文教師。在小海倫九歲的'時候，她越來越想説話，以致着急的都跳了起來。於是，莎莉文教師就千方百計地找聾啞專家，最終找到了富勒教師，把小海倫教會了説話。小海倫在14歲的時候寫了一本《霜王》，可是受到控告，因為《霜王》與康貝爾的《霜仙》類似，但海倫並沒有讀過。能夠説，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，最終掙回了自我的清白。
看完了這本書，小海倫的面貌又展此刻我的腦海裏，整日生活在黑暗裏，多麼痛苦！海倫告訴我一個道理：做什麼事都要堅持不懈，不能夠半途而廢，那樣你永遠都做不成大事。
《假如給我三天光明》經典讀後感6
《假如給我三天光明》這本書説的是一個叫海倫凱勒的小女孩在一次高燒中失去了聽力和視力後十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙教師沙利文小姐，並在第二年的.3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會了海倫水和杯子是不一樣的兩種東西，還讓海倫學會了説話，又讓海倫考進了哈佛大學，並幫忙她預習功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復了自信，最終海倫凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕僅有三天時間。
並且，海倫凱勒在文中説過，如果她有三天光明時間的話，她第一天要看人；第二天要去日出、看自然史博物館；第三天她決定在現實生活中度過。
我感覺海倫凱勒很可憐同時又很堅強和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽力和視力。堅強的是，她失去了聽力和視力之後依然頑強，堅持不懈的學習，最終成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙教師願意一向幫忙她。
從此刻起，我要學習像海倫凱勒那樣的堅持不懈的精神，不會輕易放棄，最終夢想成真。