學生讀後感11篇
讀完一本書以後，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的學生讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生讀後感1
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩後，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒着那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸福快樂的大家庭裏。
賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在聖誕節前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得 賣火柴的小女孩是穿着破爛的舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的'手凍得通紅，一雙赤腳穿着破了的拖鞋，她用圍裙包着許多火柴，紅紅的小手 裏還抓着一把。最後，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她彷彿覺得自己見到了親愛的奶奶……
小女孩的要求一點也不多，她只希望得到一點點的暖和只希望富有的人們會可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎麼也沒有想到，她只能在嚴寒的聖誕夜中苦苦掙扎，最 後被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，假如她生活在我們這樣的家庭裏那該多好啊！我也希望，有人能大破這個社會的冷酷，給小女孩一點温 暖。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有暖和的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關心和愛護。生活在這樣美好的環境中，我們又有什麼理由不去努力學習，把握更多的科學文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢？
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
學生讀後感2
在寒假裏，我看了《狼王夢》這本書，看完後深有感觸，讓我來和大家分享一下吧。 這本書的主人公紫嵐為了完成黑桑的心願——當狼王，把全部的精力和心血都投入到培育狼崽上，最像黑桑的黑仔受到紫嵐的偏愛，長得格外強壯，最能繼承黑桑的遺願，卻被老鵰捉去，紫嵐又將希望寄託在了藍魂兒身上，藍魂兒也不負眾望，完成了很多連成年公狼都完成不了的事，可惜喪命於捕獸夾，紫嵐只好訓練雙毛，雙毛從小一副奴隸樣。
紫嵐先讓雙毛強壯起來，訓練他的`捕食技術，可惜沒有用，於是紫嵐聯合媚媚擠兑雙毛，最終雙毛的忍耐已經到達了極限，變成了一匹野心勃勃的公狼，紫嵐挑撥離間，讓古古離開了狼王，但是在搏鬥中，狼王的動作喚起了雙毛的懦弱，也死了。紫嵐沒有公崽了，而媚媚和強壯的大公狼好上了，紫嵐又將希望寄託在狼孫身上，雖然媚媚將她趕出了家門，但是紫藍不計前嫌捨命相救，與老鵰同歸於盡…… 紫嵐勇於奉獻和堅持不懈難道不值得我們學習嗎？
學生讀後感3
星期五放學後,我一見到媽媽就馬上説:“媽媽,今天老師給我們讀了一本書,讀這本書,有人三歲,有人八十歲;讀完這本書,有人用了三分鐘,而有人用了一輩子。”
媽媽很感興趣地問:“哦,這本書叫什麼?”
我得意地回答:“這本書我們看過,叫《愛心樹》。書中講一棵蘋果樹每天都和一個孩子玩,大樹很快樂,因為小男孩快樂。光陰荏苒,小男孩長大了,他向大樹要蘋果賣錢買玩具,要樹枝造房子,要她的樹幹造船,大樹一一答應了。大樹就像母親一樣,每次都滿足小男孩,而小男孩只知道索取,不知道奉獻。”
説到這,我想起了媽媽對我的付出:每個早晨,媽媽喊醒我後,到廚房裏為我做飯,遠遠的,我聽見了那熟悉的'炒菜聲,這每天的早餐不僅僅是早餐,它包含着愛。每當我傷心的時候,媽媽的一句句安慰,像仙女彈奏的音符,我立刻就不傷心了。
媽媽為我付出的太多,像沙漠裏的一粒粒沙子,又像滿天的星星,數也數不完,我絕不會像書中的小男孩一樣貪求不厭。我現在要好好學習,我要承擔點家務活,不讓媽媽傷心!
學生讀後感4
這篇小説主要寫了一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市。這個故事深深感動着我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩裏無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟着他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好啊！當看到懂事的青銅為了妹妹能唸書，而親手破滅了自己的上學願望，我的心裏也酸酸的。青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之後變得更加堅強、樂觀。曹文軒寫苦難，將苦難寫得深刻，動人，我的'淚水順着臉頰往下流；寫美，將美寫到極致，讓我不禁讚歎大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨有的美；寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……關於青銅
因為愛他的妹妹，他用渾然天成的冰凌奇蹟般的做成了一串項鍊，想讓她成為最好看的女孩；因為愛他的妹妹，在她離家的那些日子裏，他固執地每天晚上都點着紙燈籠守候在碼頭；
因為愛他的妹妹，他還有什麼不能為她做的呢？
青銅給不了葵花整個世界，但是他可以奉獻他所擁有的全部的世界。
學生讀後感5
今天，我閲讀了《雙面獵犬》這本書，它是沈石溪叔叔寫的，主要寫了一隻有情有義的“混血兒”——白眉兒。
白眉兒的爸爸是牧羊場的一隻大狼狗，媽媽是高山牧羊犬與豺的雜交，所以白眉兒既有豺的'耐力，又有狗的爆發力。一開始，它和老黑虎跟隨主人阿蠻星打獵，為主人捕獲了不少的獵物。但有一次，它們發現了一隻母豺——兔嘴，它是白眉兒小時候的救命恩人，為了不讓老黑虎抓住兔嘴，白眉兒咬了老黑虎一口，正因為這件事，老黑虎始終懷疑白眉兒是一隻豺。結果，老黑虎為了害它，故意自殺，讓腸子流出來，主人阿蠻星認定白眉兒是一隻豺，把它趕出了家門，白眉兒只好來到豺羣，在一次豺狼大戰中，大花狼們抓住了兔嘴，白眉兒不顧一切地衝上去，救出了兔嘴，一場惡戰之後，白眉兒最終成為了豺王，帶領豺們生活。
看完這本書以後，我被白眉兒的勇敢行為深深地感動了。我想，今後我也要做一個有情有義的男子漢，別人有困難了，要儘自己的力量去幫助他們，也要學習白眉兒勇敢、堅強的品質，自己碰到困難的時候，要積極開動腦筋，勇敢地面對。在學習上也是一樣，要勇敢攀登，爭取成為一名優秀的國小生。
同學們，希望你們有空時也要閲讀一下《雙面獵犬》這本書，學習白眉兒的精神，也盼望着沈石溪叔叔多寫幾本這麼好看的書。
學生讀後感6
今天下午，我們觀看了《神奇》——一部非常高科技，科幻的影片，影片中描繪了科學的進步與跨越人類之間的情感。
《神奇》講述了工程師冰山愛上了虛擬遊戲裏的虛擬女孩“維納斯”，但為了不再讓公司推出的“神奇”遊戲病毒危害人類的健康，於是理性地與朋友一起阻止了遊戲系統。
主人公冰山是一個小人物，在公司工作並不順利，經常被老闆找茬，這反映現代上班族生活的.困難，但冰山與“維納斯”的離奇愛情還寫出了科技的兩面性。但是無論怎樣，冰山卻始終是積極樂觀的，還通過自己的努力得到了成長。
正義是需要有人來維護的，無論會遇到什麼困難，無論會遭到怎樣的否定，只要堅持正義，最後成功後，也沒有人敢再多説什麼了。
除了這種正義，影片還大量描寫了高超的科學技術。
科學技術已是日新月異，大大提高了人們的生活質量。但是從冰山的經歷來看，這科學技術並不是只有好處的，享受好處的同時，也一定要考慮到它的負面影響。現在科學技術正在不斷的發展，不斷的進入人類的生活，但是人類需要面對的困難與挑戰也在日益增加。
現代科學已從根本上改變了我們的生活，這使人類的發展史躍上了一個新的台階。科學的真理在我們心中，光它引導着我們走向文明；帶領着人類迎來新的文明曙光！
學生讀後感7
文學界中有許許多多小朋友喜愛的作家，如：楊紅櫻，伍美珍，曉玲叮噹，曹文軒而我最喜歡的，則是動物小説大王——沈石溪作家。今年暑假，一次偶然的機會，我接觸到了沈石溪寫的《雄獅去流浪》這本書。書中有悲，有喜，也有哀。
這本書主要寫了五隻半大的雄獅被雙色鬣獅羣驅雄，從此，這五隻半大的雄獅便開始了吃了上頓沒下頓的流浪漢日子。在途中，它們歷經千辛萬苦。老大黑鬣毛，老二大頭獅，老三刀疤臉，老四桃花眼都相繼死去，只剩下了老五紅飄帶一個人。
紅飄帶從四個兄長的死亡學到了很多，知道要想成功，必須學會等待，等待機會，等一切都成熟後，才有希望。最終，它就要打敗那曾經威震一世，帶領着帕蒂魯獅羣的老雜毛了，但事與願違，另外兩頭雄獅的出現打亂了紅飄帶的計劃，並威脅到了紅飄帶。紅飄帶六七年的'等待，六七年的計劃，就這麼泡湯了。
我頗受教育。
從這本書中，我瞭解到了自然，也感受到了自然，熟悉了獅羣的生活。現在，我從這五隻雄獅的遭遇中領悟到了生命的重要，我們要珍惜生命。
這本書讓我知道了這樣一個道理：大自然就是如此的殘忍，在我們的生活中也一樣，只有你懂得更多，才能成為有用的人。吃得苦中苦，方為人上人，所以，讓我們努力學習，將來為國家做出貢獻。
學生讀後感8
最近我讀了張秋生寫的一篇童話《為魚兒上課的水妖》，寫的是一隻叫黑毛的小熊非常喜歡釣魚。他不僅釣魚技術高，而且很有耐心。故事的開始小熊為了能在朋友面前不丟臉，只顧自己的面子，對上鈎的小魚那哀求的眼神熟視無睹，對水妖憤怒的呼喊漠然置之，殘忍地把小魚放到鍋裏做成了鮮美的.魚湯。讀到這裏，我看到了一隻沒有同情心，不關愛他人，自私的小熊。
水妖告訴小熊自己是魚兒的老師，因為有些小魚上課不認真聽講，不聽他的忠告，才會被小熊釣到手。我想上課我們要專心，不然會像走神的魚兒一樣上小熊的鈎。
後來水妖老師對小熊做出了懲罰，讓全國的小魚都不上小熊的鈎，於是小熊每次釣魚都是空手而歸。因為釣不到魚，變得孤獨寂寞，而且心裏非常的不安。後來小熊在集市買到一條魚，並且把他放生了。當小熊又一次把魚放進湖裏的時候，水妖出現了。他説小熊現在是看得懂目光的善良的熊，覺得讓小熊釣不到魚是不公平的。
從那以後，小熊又開始釣到魚了，同時他也會把一些魚放生。我覺得小熊能發生這麼大的變化，應該緣於他能夠懷着感恩的心去做人做事。我們在生活中，也要像小熊那樣，做一個懂得感恩的人。我想如果我們能夠學會以快樂、感恩之心對待生活，那麼我們不僅會看到生活的美好，我們的生活也會變得無比快樂。
學生讀後感9
魯濱孫是世界名著，是笛福親手所寫，表現了不向病魔屈服，熱愛生活的精神。
魯濱孫熱愛航海，一次，不小心被捲入了小島，可讓他萬萬沒有想到的是島上一片荒蕪，幸好他找到了船，他從船上找到了衣服，淡水，實物，工具等，可是他又得了重感冒，無法治癒，他勇於與大自然頑強爭奪，在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人智慧，創造了一個又一個的奇蹟，擁有了自己的一片天地，震撼人心。後來一個意外的.機會，他回到了祖國。
他在小島自立自強，碧藍的天空，蔚藍的大海，綠油油的森林，他吃烏龜蛋、羊肉、並學會了做麪包，種菜。他還救了二個人，他訓練了一個野人，為他起名為星期五，魯濱孫親自教他們怎麼生存，讓他們自己努力的來維持生活。
有一次，我做卷子的時候，有一道題不會，氣的直跺腳，撓着頭，臉氣的通紅，我想不會就不會吧，這時，我想起了魯濱孫，在於大自然對抗那可貴的精神，我有什麼資格向困難低頭。
我們要學習魯濱孫那種不向困難低頭的精神。
學生讀後感10
每部電影帶給每個人的啟發都不一樣，我最喜歡的一部電影不僅讓我學到了合作的重要，也讓我瞭解到，不論是誰一定都會有自己擅長的事與不擅長的事，我們要時時肯定自己，增加自信，帶給我這些啟發的，就是我最喜歡的一部電影——《馴龍高手》。
《馴龍高手》這部電影，是描述一位名叫小嗝嗝的小男孩，為了證明自己有能力殺死巨龍，卻誤打誤撞和一隻最邪惡的龍－夜煞，產生了可貴的友情。
我覺得這部電影最讓我讚賞的一刻，是夜煞不顧自己的生命危險，拚命的保護小嗝嗝，並向運用邪惡力量控制他人的至尊龍挑戰，甚至還替小嗝嗝清除一切的障礙，最後終於打敗了邪惡力量，成為所有人心目中仰慕的英雄。
這部電影的人物生動有趣，還不時出乎意料的出現轉折，讓人驚喜不斷，把這驚奇的電影看完後，它讓我體悟到什麼才是真正的友誼、真正的朋友；看完這部電影，我瞭解到朋友是“有福同享，有難同當”的`夥伴，互相珍惜的朋友更是人生最珍貴的禮物。
只要有人問起我最喜歡的一部電影。我一定會毫不猶豫的回答:“馴龍高手！”因為它是一部老少咸宜的電影，相信你看完以後，也會和我一樣喜歡他們。
學生讀後感11
《沒有教不好的學生》這本書是新中國第一代特級教室、著名教育家霍懋徵老師與我們一起分享她的教學生涯中與學生的故事。
本書由一個個生動的小故事組成，這一個個教育故事在我看來就是一個個活生生的案例，讓我讀完故事的.同時也學習到了很多與學生交流，處理師生關係的良方。這些故事，都是老師和家長們曾經遇到過的“小事”，但在霍老師愛心的引領和昭示下，卻可以使孩子們通明大義。
這些果實，雖然沒有驚險離奇的情節，但霍老師處理問題的智慧和方法卻常常出任意外，並且引起我的思考，而且與此同時她也向我們提供培養學生的方法與經驗。同時，我還能從字裏行間感受到霍老師高尚的人品師德、嫻熟的教育藝術和對學生全心全意的關愛。
教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。霍老師就用她非凡的人格魅力征服了調皮搗蛋的孩子，用她寬廣的胸懷包容感懷了“無藥可救”的孩子。一切學生至上，一片愛心説教育。
面對青年教師對淘氣孩子無計可施的困惑，霍老師給出了自己的妙招：用其所長，助其困，勵其志。尊重國小生這以特定年齡階段身心發展的顧慮和特點，認識到孩子出現所謂“淘氣”行為根本就是這些“小大人”與承認之間認知上的矛盾和衝突，對他們要用老師的愛心和智慧。這才是教育的至道！
教育不能只是説教，尤其是對孩子，言傳加身教才是重點所在。