假如給我三天光明讀後感(15篇)
認真讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家整理的假如給我三天光明讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明讀後感1
書中前五章主要講了海倫凱勒不幸得了腦充血，她看不見，聽不見。直到莎莉文老師來了，才將她帶出了黑暗和寂靜，走向了光明的地方。
讀完了這五章故事，尤其是讀到她努力學習的時候，我感動了。身為一個又聾又盲的人，竟如此的愛學習，這是多麼令人敬佩的精神啊！在莎莉文老師的幫助下，她學會了很多知識，終於是把“杯子”和“水”搞懂了。我想：“一個盲人都能勤奮學習，何況我們正常人呢？”不要放棄，不要氣餒，只要堅持，就一定行！
假如給我三天光明讀後感2
這本書講了作者海倫·凱勒是一位兩耳失聰，雙目失明的殘疾人，但是在家庭教師莎莉文的精心教育下，她奇蹟般地學會了讀書，識字，説話，20歲成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。
這本書告訴我們一個人要有戰勝困難，挑戰人生的信心和力量。這個世界無光，無聲無語，透過這位身殘志堅的弱女子的視角，我能體會到一個盲聾人在孤寂世界裏的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創造奇蹟！
我要向作者學習這種堅強不屈的毅力！
假如給我三天光明讀後感3
她——海倫·凱勒。由一個脾氣急躁的野孩子變為了一個彬彬有禮的小淑女；由一個粗魯無道的假小子變成了一個才華橫溢的小才女。
當讀到海倫·凱勒學發音時每天與蘇立文老師練發音，一練就練得口乾舌燥，嗓子疼痛。我又深感內疚，我們讀英語讀五六次已是足夠了，可她為一個發音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由。”是呀，身殘志不殘，身體的缺陷是可以用心靈去彌補的，殘疾人如果有志，萬事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因為我們每日擁有光明反而使我們沖淡了對光明的珍惜，當失去光明時，悔之晚矣！我們應該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
假如給我三天光明讀後感4
這個週末我讀了美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書中的第一章至第五章。前五章主要講了海倫·凱勒的早期童年生活。海倫·凱勒出生在美國亞拉巴馬州北部的一個小鎮—塔斯坎比亞鎮。她在一歲左右的時候，因為生病而失去了視力、聽力和説話。她學會了用手去摸索每一件物品，去觀察別人的每一個動作。但隨着年齡的增長，手已經遠遠不能滿足她和別人之間的交流，為了讓她接受教育，她的父母不懈努力，在貝爾博士的幫助下，通過波士頓柏金斯盲人學校找到適合教海倫·凱勒的安妮·莎莉文老師。
通過讀這五章內容，我被海倫·凱勒在失去視力、聽力的情況下，依然努力去接受教育這種做法所感動。相比她而言，我有很好的條件去學習，我一定要珍惜時間，努力學習，做一個對社會有用的人。
的。
假如給我三天光明讀後感5
今年暑假裏，媽媽給我買了一本書，書名是《假如給我三天光明》。剛讀了幾行，我就愛不釋手了。
這本書講的是：一個叫海倫·凱勒的女孩，她在1880年出生於美國。在她還是一個小嬰兒的時候，她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病，她不能聽也不能看，她的世界簡直就是無聲和黑暗的，讀到那裏，我的眼淚禁不住的流了下來，海倫？凱勒真的是太不幸了。
可是之後，小海倫有了一位教師，這位教師在她的手上畫單詞。就這樣，小海倫就學會了説話，又學會了聽。她還寫了一本關於她自我的自傳，並且這本關於她自我的自傳讓許多的後人讀了之後，都深深地為小海倫感到自豪。
海倫·凱勒是所有盲人的榜樣，也是我和你的榜樣。
假如給我三天光明讀後感6
《假如給我三天光明》這本書寫了一個感人的故事。我一口氣讀完了它，明白了許多道理。
這本書主要寫了女作家海倫的一生。海倫凱勒在一歲半時就喪失了聽力和視覺，可是海倫並沒有放棄學習知識。她終於在莎莉文老師的幫助教育下，學會了講話和用手指聽寫，並掌握了五種文字。
在海倫24歲時，她以優異的成績進入了哈佛拉德克女子學院。此後，她把一生的精力都放到了為世界盲人和聾人謀利益的事情上，曾多次獲得了許多國家和ZF的讚揚。
一個聾啞人能取得這麼大的成就的確令人驚訝！如果海倫當時放棄了學習，她將成為一個可憐又愚昧的寄生者，然而她並沒有放棄，成為了一個令人尊敬的學者。
一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而是在於有沒有奮鬥的精神，有些人常以條件不好而放棄，和海倫相比，是多麼微不足道啊！
我要向她學習這種自強不息的精神！
假如給我三天光明讀後感7
假如給我三天光明，這是一個讓人沉思的題目。聽了以後，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎?她叫什麼名字?給她三天光明她又會去做什麼呢?這一連串的問題都會浮進你的腦海。
小時候的海倫是一個聰明又活潑的女孩。六個多月就會説一些簡單的話語，剛滿週歲就會走路了。然而，好景不久，幸福的時光總是結束得太早了。在一場高燒之後，海倫永遠的失去了聽力和視力，隨之而來的，又使她不能説話了。
假如你是海倫，給你三天光明，你又會去幹什麼呢?如果我是她，一定活不下去的。即使再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷的心。心裏只有一個念頭：這樣活着還不如死了，還是早一點結束算了。然而，海倫一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業於哈弗大學，這是一個多麼驚人的成就啊!
來吧!大家和我一起加油吧;做一個像海倫一樣偉大的人吧!
假如給我三天光明讀後感8
《假如給我三天光明》這本書深深打動着我，在生活中也有許多像海倫。凱勒雖然身殘但是都不放棄生活，不放棄學習最後成為一個有用的人，但是也有雖然是正常人，生活在幸福中，但卻不珍惜，不努力遇到困難就退縮，最後一事無成的人。
現在我們的學習條件是多麼好，有着一雙明亮的眼睛，有着一雙靈敏地耳朵，有着寬敞明亮的教室，有着很好的老師，可是總是有一些人不珍惜，浪費每一天。
這本書告訴我們，當我們遇到困難時，不要被困難打到，要勇敢面對，不要因為一時的挫折就灰心，應該通過自己地努力去戰勝困難，實現自己的理想。
假如給我三天光明讀後感9
最近，我讀了美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，主要講的是作者在小時候因高燒變成了盲聾人，整個人變得很暴躁，她的父母為她請了一位家庭教師，名叫莎莉文，老師與她一起學習、玩耍，視她為朋友，她也慢慢得快樂起來，樂觀起來，最後成為了一位著名的教育家。
讀後，我深有感觸，海倫凱勒的樂觀精神和堅持不懈的努力把我感動了。不嘗試，不努力就會遠離成功。讀完後，我聯想到了自己。每次遇到困難，我都不去嘗試，這本書告訴我們，只有不斷嘗試，才能取得成功。
海倫凱勒是盲聾人，都有那麼多成就，所以我要向她學習，不斷嘗試，取得成功。
假如給我三天光明讀後感10
我最近看了一本書，《假如給我三天光明》，起初我覺得這只不過是一本聾啞人寫的自傳。不會怎麼樣，可是知道我翻開書，我對聾啞人有了新的想法。
這本書主要講的是：一個女孩兒在出生19個月時生了一場大病，失去了聽力，視力以及説話的能力。可她沒有放棄，最後順利畢業於哈佛大學的故事。馬克吐温先生曾説過，19世紀有兩大奇人。一個是拿破崙，另一個就是海倫。凱勒。海倫。凱勒的確是一位獨特而又了不起的女生，她度過的88個春秋中有87年都是在無光、無聲、無語的.孤獨歲月中度過的。然而，就這麼一個幽閉在黑暗與懲戒世界的聾啞人，竟然能學會識字，更不可思議的是，通過她的不懈努力，最後竟然能畢業於世界著名的頂級學府————哈佛大學，她用行動展示了人可以把命運掌握在自己手中！可一想到我自己遇到困難就退縮，遇到困難就害怕，真是丟人。
我以後一定要向海倫學習，學習，學習那種不屈不撓，永不退縮的精神。
假如給我三天光明讀後感11
今年寒假，我讀了海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》這本書。美國文學作家馬克·吐温曾評價説：“海倫·凱勒和拿破崙是19世紀兩個傑出的人。拿破崙試圖征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”
這本書寫了她獲得了三天光明以後，要抓緊一切時間，看見值得看見的事物，比如她的親朋好友、她忠誠的小狗們、還有她最温馨的家。第二天，她要去博物館目睹藝術以及歷史。她要在第三天——能看見事物的最後一天裏，去紐約看雄偉的教堂、高聳的大樓、寬闊的堤岸……還要去森林裏，看所有的樹木和生靈，看見它們生機勃勃的形象。
這本書告訴我，面對不幸，不要去抱怨，要有勇氣去迎接命運的挑戰。她讓我明白，從現在開始，應該珍惜我所擁有的一切！
假如給我三天光明讀後感12
今年暑假，我閲讀了世界文壇最激勵人心的教育經典著作——《假如給我三天光明》。於是我就寫下了這篇讀後感。
這是海倫·凱勒所寫的一本書，她是人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。他終生致力於救助殘疾人事業，被美國《時代週刊》評選為20世紀十大英雄偶像之一。
這本書講述了海倫·凱勒波瀾壯闊的一生。她自幼患病，雙耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮·莎莉文的精心教育下，她奇蹟般地學會了讀書、識字、説話......接着，她先後讀進了劍橋女子中學，哈佛大學拉德克里夫學院。畢業後，她雲遊四方，到各地去演講。
其中，我印象最深，也最不可思議的就是海倫·凱勒她一個盲人，不，她不僅僅是一個盲人，她還是一個聾人，竟然順利的讀進了哈佛大學。她神奇的通過了一場又一場的考試。或許，這的背後藏着許多艱辛的汗水和一些默默付出的努力！
假如給我三天光明讀後感13
假期裏，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，作者是美國女作家海倫.凱勒，故事講述了海倫因為小時候的一場疾病，喪失了視力和聽力。剛開始海倫對生活是絕望的，她覺得這個世界沒有愛，她是多麼渴望重新得到光明。
在父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師--莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師的耐心指導下，她學會了閲讀，認識了很多字，感受到了身邊無處不在的愛。在24歲時，她以優異成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此後，她把精力投入到為世界盲聾人謀幸福的世界中，為人類做出很大的貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
這個故事告訴我們，一個人能不能成功，不在於條件好壞，在於自己有沒有奮鬥。有人用困難當藉口，那海倫.凱勒一生又是怎麼度過的呢!所以大家要珍惜現在的幸福時光，創造美好的未來。
假如給我三天光明讀後感14
《假如給我三天光明》這本書，讓我懂得了很多。
《假如給我三天光明》主要是寫了美國作家海倫·凱勒，在生命的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月，對有光、有聲、有語的生活的渴望，她哪怕有三天光明，她都那樣的珍惜，不讓一分一秒從她身邊流過，她是那麼堅強，這讓我敬佩。
如果我和海倫·凱勒一比較，我無地自容，我一個身體健全的人，有些小事還需要爸媽來幫忙，洗衣服，疊被子，打掃衞生，這都讓爸媽來做，我成了家裏的小皇帝，爸媽事事讓着我，依着我，如果我和海倫·凱勒一樣的命運的人，我會成什麼樣，我無法想象，所以我要向她學習，學習自己幹自己能做的事，不讓爸爸媽媽替我操心，不讓他們再為我疲憊，讓我自己來。
海倫·凱勒讓我知道了我身上的缺點，我要努力改正，為我加油吧，我要向他們學習，使自己更棒更有出息。
假如給我三天光明讀後感15
這幾天我一直在讀《假如給我三天光明》這本書，今天我來寫一片讀書心得吧。
今天我説的是第二章的童年的記憶是這樣説的主人公把她的家庭教師給鎖在了一個房間裏在父母的勸説下但海倫。凱勒還沒拿出鑰匙，最後是父親是搬梯子把家庭教師救下來，過了幾天她才把鑰匙取出。
我感覺有些入的童年都不一樣，有痛苦的、有悲傷的、有高興的、有快樂的。我感覺主人公海倫。凱勒有一個高興、快樂的童年。我也想有這樣的童年過着無憂無慮的生活。