讀書心得國中生13篇
當我們有一些感想時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編為大家收集的讀書心得國中生，希望對大家有所幫助。
讀書心得國中生 篇1
她穿着橙色的衣服，雪白的裙子在燦爛的陽光下顯得格外耀眼，她就是葵花。
《青銅向日葵》一書講述了苦難和關懷。向日葵唯一的親戚掉進水裏淹死了，善良的青銅家庭收養了向日葵——儘管他們的家庭很窮。向日葵在這個家庭的照顧和痛苦中長大。向日葵被城裏的人帶走了，因為他父親做的青銅向日葵。青銅的悲傷，渴望他日夜回來，甚至會説話。
在這些苦難中，青銅不知道他們為向日葵做了多少。為她點燈，為她做冰項鍊，為了她拍照，不惜賣自己的蘆花鞋。青銅對向日葵有無數的照顧，我像青銅一樣照顧別人嗎？
是的！弟弟出生後，我對他充滿了無限的照顧。每天放學後，我一進門，弟弟就開始尖叫，示意我過去。我一到房間，他就爬到我身上，讓我抱抱他。他一抱起來，歡快的笑聲就在我耳邊徘徊。他的`眼睛眯成了一條縫。他的臉是紅色的，只有幾顆牙齒。他的嘴張得很大，他的腿不停地推。我的心很温暖。
我經常幫媽媽給弟弟泡奶。當我來的時候，他又笑了。他太高興了，臉上像一朵花。
弟弟越來越信任我，總是在我面前擺出一副“乖乖樣”。比如他換尿布的時候，不知道為什麼總是哭，好像受了很大的委屈。我在另一個房間聽到了很遠的聲音，連作業都吵得寫不出來。我憤怒地跑過去，看見他立刻不哭，對我微笑，別忘了眼角的眼淚喲，但他不感動，好像和他無關。弟弟真可愛。
自從我有了一個小弟弟，我就知道如何照顧和閲讀這本書。愛是一種美。它就像春天充滿活力的綠芽，夏天涼爽美味的西瓜，秋天嬌嫩的果實，冬天温暖的爐子，總能給人們帶來美麗和幸福。青銅愛向日葵，奇朔愛奇帆（哥哥愛哥哥）。
讀書心得國中生 篇2
讀書就是各取所需，正所謂盡信書不如無書。這本書的觀點我並不全然贊同，但是其中有值得汲取的部分。
如果只是為了‘不抱怨’而‘不抱怨’，其實沒多大意義而且很難做到。我們需要認識到，自己才是那個做選擇，採取行動的人，而不是一邊抱怨，一邊保持着令你不滿的現狀。把注意力放在“我為自己的生活和快樂負責”上面，不要把自己當做無助的受害者只知道抱怨，也不要只是因為想做到“不抱怨”所以就忍着。
簡單記錄一下，以下有的是書中觀點，有的是我讀這本書時引發的想法。
1成長經歷的四個階段(其實對很多事都是通用的)：無意識的無能，有意識的無能，有意識的有能，無意識的有能。
2如果不喜歡一件事，就去改變它，否則就改變自己的態度。
3關注你想要的，而不是你不想要的。比如長跑時，不要對自己要“不要放棄”，而是説“我能堅持”。(關注和追求你不喜歡的東西的反面)
4分清這兩者：什麼是陳述事實，什麼是抱怨。一件事可以有兩方面，一是事實本身，二是你對它的感受。先處理你的感受，後處理事情。帶着強烈的感性處理事情不會得到你想要的結果。如果有些事需要糾正，無需剋制，只要確定你只是在陳述事實，而不是隱含着“你竟敢這樣對我”的意思。告訴服務生：湯是冷的，需要熱一下。這是事實。告訴服務生：你竟敢給我端一碗冷的湯?這是抱怨。
5如果你對某人有意見，直接和他溝通，不要對第三個人抱怨。如果你對某事不滿，直接和可以提供解決方案的人談你的期望。把話語的重心放在你期望什麼，而不是你不滿什麼。
6你不能改變別人。人們改變是因為他自己想改變。如果你試圖改變一個人，只會讓他更加緊守現有的行為。最好的訓誡就是以身作則。欣賞能激勵人們表現優秀，以獲得更多賞識。如果你希望一個人是淑女，就像對待淑女一樣對她，如果你希望你的孩子如何，就像他已經做到了那樣對他。給予正面的期待，而不是批評。批評會讓人本能地想為自己辯解。
7請將抱怨冷處理。抱怨可能成為壓垮人際關係的最後一根稻草。如果你説不出什麼好聽話，就乾脆閉上嘴巴。抱怨者可能並不覺得自己在抱怨，但是別人可以清晰地感覺到你在抱怨。抱怨太多招人煩。
8沒有安全感，質疑自己的重要性，不確定自我價值的'人，才會通過吹牛獲取讚賞，通過抱怨獲取同情，或者逃避自己嚮往卻沒有實現的目標。請學會接受不安感的來襲，在這樣的時刻支持自己。
9沉默是通過無限的橋樑，卻也讓很多人感到不自在。你説的話最好具有建設性，而不是破壞性，否則不如保持沉默。當你説個不停，並不會顯得很睿智，而是説明你無法忍受沉默的局面。
10有些人是看到現狀，然後問：為什麼會這樣?我則是夢想着未曾出現的景象，然後問：為什麼不是那樣?讓不滿驅策你去勾勒美好的遠景併為之努力。
11不要把眼前這一刻視作理所當然，這個絕對不會再重現，和心愛之人共度的特別時刻，值得細細品味，好好領會。
12不要讓消極的人們剝奪了你對理想生活的追尋。不要讓愛抱怨的人影響了你的思想。警惕那種大家競相抱怨自己有多慘的競爭心態。
書的結尾有一句話不錯：
你是個什麼樣的人，將在你的世界裏造成影響力。你自己就是一種祝福。
讀書心得國中生 篇3
天哪，我讀了一本《昆蟲記》，裏面除了序言都講昆蟲。
書中描述了八種昆蟲，如糞便、蟬、螳螂、螢火蟲、黃蜂、蟋蟀和狼蜘蛛，以及一些形容詞，如美麗的殺手螳螂、奇怪的獵手螢火蟲、快樂的歌手蟬、快樂的歌手蟋蟀……
看完這本書，我知道螢火蟲因為獵食和食物而很奇怪。
他們的歌聲圓潤、響亮、有節奏，讓每一塊土、每一棵草都能側耳傾聽，欣然稱讚他們是一個非常擅長演奏優美音樂的音樂家。我不看題目就知道這句話一定是蟋蟀寫的。看來我的作文應該向他學習。
我認為蟋蟀是一種聰明聰明的小動物。它是它的哲學家和歌手。它非常聰明。不管腳步聲有多輕，它都會驚動它，逃跑，這樣你就抓不到它了。
一天晚上，我聽到蟋蟀的歌聲，在黑暗中向前走，聲音越來越大，我相信蟋蟀就在附近。我打開手電筒的燈，發現有一個小土堆，聲音從那裏傳來。我伸出手，打開土堆上的小石頭，想抓住蟋蟀，蟋蟀似乎注意到了我的意圖，在我離開之前跳了出來，非常令人失望。蟋蟀真的'很狡猾！
我讀了狼蜘蛛的文章。它的毒牙可以殺死敵人。它是一名工人、紡織家和獵人。同時，它也是一位温柔的母親。它會用後腿輕輕地舉起裝有雞蛋的球，輕輕地轉動它。
我認為狼蛛是一個温柔的母親，因為它的行為令人感動。將來，我也會報答我的母親。
讀書心得國中生 篇4
故事講的是：有一天，兔子碰見烏龜，笑眯眯的説：“烏龜咱們來賽跑好嗎？”烏龜不理睬兔子，兔子知道烏龜不敢跟它賽跑，還説難聽的話笑話它，烏龜生氣了，就決定來和兔子比賽跑。它們決定看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹下。兔子跑得很快，一會兒就跑的很遠了，它回過頭一看，烏龜才爬了一小段路，它就決定在這睡上一大覺，兔子把身子一歪，合上眼皮，真的睡着了，可是烏龜一個勁兒爬、爬、爬。等它爬到兔子身邊，已累壞了，可是它還是堅持爬、爬、爬。離那棵大樹不遠了，只差幾步了，這時候兔子醒過來，往前一看，烏龜早就爬到它前面去了，兔子急忙追上去，可是烏龜已經爬到那棵大樹邊。烏龜勝利啦！
兔子跑得快，烏龜跑得慢，為什麼這次比賽跑，兔子輸了，烏龜贏了呢？讀完這個故事，我知道，兔子失敗是因為驕傲自大，烏龜取得勝利，是因為它有堅強的意志和堅持到底的`決心。我相信，只要有堅強的意志和堅持到底的決心才能讓我們戰勝困難，把事情做得更好。
記得有一次，媽媽帶我去海爾廣場學滑冰，剛到那裏我看到好多小朋友都被摔倒在地上，我心裏非常害怕，打起了退堂鼓，不想學了，媽媽鼓勵我説：“別害怕，不要被眼前的困難嚇到，自己要勇敢的去嘗試，才能取得最後的勝利。”我聽了媽媽的話，勇敢的試着滑了一次，可是剛站起來就倒在地上，我想到媽媽説的話，就繼續站起來接着滑，經過多次的練習，我終於學會了滑冰。
所以，我們無論做什麼事情，烏龜的這種精神都非常值得我們學習。
讀書心得國中生 篇5
從小到大，我都十分喜歡讀書，我愛讀書不僅是為了一探“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的奧祕也是由於被書中的優美語句所吸引，總而言之，我就是愛讀書。
小時候，我愛讀童話故事，不!準確的説是聽童話故事，因為我那時還小，所以大字還不實幾個，只能纏着媽媽讓她給我講，我先往着故事中的情節，正義的王子打敗了邪惡的魔鬼，救出了公主，這樣的故事情節我是百聽不厭，我多麼想擁有魔法，長出翅膀，展翅翱翔。慢慢的我上是一年級，我開始愛上了成語故事，因為剛剛學會拼音，所以看成語故事則是大有益處，另外我驚歎於古人的智慧，能將那樣長的故事和人生哲理總結歸納我一個短短的詞語，並且所表達的意思一點也不亞於幾百字的文章，真可為是“簡約而不簡單”啊。後來由於偉人熱潮的橫空出世，我的讀書愛好又傾向於名人故事，亞歷山大從小鋒芒畢露的王者氣概，海倫凱勒身殘而志不殘的堅強意志，孫中山敢於創新革命的愛國精神都曾鼓勵着我，我為他們的精神而折服，到了五年級，由於是國小畢業班，對作文的閲讀當然是少不了的，我從作文書中找出好詞好句，加以運用便成了我的語言，更何況作文書的.妙句是取之不盡，用之不竭的龐大文學資源，不管你怎樣的涉取，總是求不完的。
一代一代書的變換，是我一步一步從幼稚到成熟的最好證明，是我成長的印記
讀書心得國中生 篇6
下午，我坐在陽台上，沐浴在温暖的陽光下，我輕輕地打開手中的青銅葵花。
曹文軒是現代作家、學者，他的代表作小説《草屋》、《青銅葵花》、《根鳥》……我都看過。
《青銅向日葵》一書主要講述了女孩向日葵在很小的時候就失去了唯一的親戚——父親，來到大麥田，被青銅一家收養，然後發生了一系列事件。青銅家庭很窮，但向日葵在那裏生活得很開心，有一個愛她的家庭。但當她12歲的時候，她被帶回了城裏。
在整本書中，我最喜歡的是“冰項鍊”的故事。這個故事講的是葵花所在的學校要表演，葵花也要在舞台上表演。然而，她有一條項鍊。青銅家很窮，買不起昂貴的真項鍊。青銅為妹妹做了一條冰項鍊。為了做這條冰項鍊，青銅的手凍紅了，他不停地搓手，讓舞台上的葵花更漂亮。
書中的'葵花，她也是一個善良的好孩子，家人非常愛她，她也知道如何感激：哥哥青銅不識字，葵花教哥哥識字；奶奶生病了，葵花為了掙錢治療奶奶，獨自撿銀杏；她拒絕繼續學習，因為她想把錢留給生病的奶奶。
當向日葵回到城市時，啞巴青銅站在蘆葦叢中，喊出了她的名字。讀到這裏，我被他們的家人深深感動了。雖然他們的家庭很窮，雖然生活很悲傷，但他們的家庭相愛，互相幫助，多麼感人啊！
世界上最好的事情是親情。不管生活有多艱難，一家人都會相愛，艱難的生活會變得幸福。家是我們的避風港。不管我們在外面受了多大的委屈，當我們回到家，我們的父母都會幫助我們分享。家庭也是我們前進的動力。我們總是希望自己變得更好，以幫助和回報家庭。
曹文軒用優美的文字寫下了苦難，但我們在字裏行間感受到了家庭的温暖。這本温暖的書讓我回味無窮，讓我在温暖中成長！
讀書心得國中生 篇7
你知道《假如給我三天光明》的作者是誰嗎?她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。
這本書主要寫了海倫·凱勒的一生。你們也許會以為她一生下來就是神童了，其實她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導致了又盲又啞又聾。接着她就變成了一個小暴君。這時家裏人為她請來了安妮。沙利文老師。每當你崇拜這位奇人時，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎麼會有現在的海倫·凱勒呢?海倫·凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如飢似渴，一隻小小的.手指頭都磨出了血。
海倫·凱勒説過假如給她三天光明，她會這樣安排：
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、温厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。
第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
當我看完這本書後，我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才温和了一點。也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。
海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵着我，引導了世界上無數的人，感動了無數的人。馬克。吐温説過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒!
讀書心得國中生 篇8
近期，有幸閲讀了《不抱怨的世界》，作者威爾·鮑温，美國最偉大、尊崇的心靈導師之一;有人説這是非常值得推薦的一本書，它會改變你的命運。零零碎碎的時間看下來，合上書本，記憶中有些許片段，而印象最深的只有三個字：不抱怨。
什麼是抱怨?抱怨是一種負能量的表現方式，是一個人的生活態度的外在體現。人為什麼會抱怨?怨天尤人其實是一種負面思考並具有殺傷力的表達方式，當我們只看到生活中的缺憾與不完美的一面時，當現實與理想有差距時，當事情背離自己的價值觀時，抱怨便應運而生。鮑温認為，我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。當我們抱怨時可以獲得別人的同情，可以為自己的失敗找到外在的理由，而非自身的原因，從而從中得到安慰。久而久之，在日常生活中，當我們遇到挫折或者遭受批評時，首先躍入腦海的就是由於別人的錯誤造成了今天的局面，而不是先從自身尋找根源，把人生的不如意，小挫折，都怪罪到別人頭上，一廂情願的認為並希望別人來為我們的人生承擔責任，但是，那些事情並不會因為抱怨而改變，反而，因為抱怨，我們的生活會變得越來越不快樂。
書中也寫道：我們的話表明我們的想法，我們的想法又創造了我們的生活。讀過這本書後，讓人幡然醒悟。改變行為就可以改變自己的人生，當我們醒悟並開始改變自己的時候，我們又驗證了“我們的行為的確會影響世界，因為它會影響我們周圍的'人們，而且這種影響力會擴散開來。”因為當你開始讓自己變的不抱怨而又快樂的時候，你會發現周圍的人也開始變得友好，你們之間重新開始建立了信任。
我也知道抱怨無益於事，可是生活中總忍不住會跟着別人附和抱怨，或者主動發泄自己的抱怨。我不知道自己是否能夠做到不抱怨，是否能像書中有些人那樣做到21天不抱怨。但書中傳遞給我的信息，讓我開始反思：既然抱怨不能解決問題，我們何不欣然接受，安然處之呢?
讓我們從自己開始，從“心”開始，改變愛抱怨的習慣，成為一個快樂的人，一個感恩的人，用平和的心態成就一個“不抱怨的世界”!
讀書心得國中生 篇9
呼嘯山莊是一部愛情和復仇的故事。
不受教育是一種悲哀，話沒有聽完整造成的誤會使得希斯克利夫離開了他愛的人，他以為他愛的`凱瑟琳由於瞧不起他等原因背叛了他，並且在凱瑟琳死後，他把復仇的火焰燃燒到了下一代。最後看着下一代中發生着與他和凱瑟琳極為相似的愛情，最終年老，無心再報復，跟隨凱瑟琳而去了。
故事有一種玄幻氛圍，凱瑟琳明明死了，可是山莊的客人，還有希斯克利夫都看到過，這點給讀者留下了幻想的空間。
故事充滿了互相折磨，外國人因為受到的教育不同，所以，很以自己為中心，都覺得自己是對的，錯誤也有原因，值得被原諒，這可能是和我們國家受到的謙虛教育有所不同。
故事最後結局還算不錯，大家都和心愛的人在一起了，下一代並沒有做錯什麼的兩個人，也終於自由的在一起了。
作者艾米莉·勃朗特，還算給了一個不錯的結局吧。雖然這個故事中，沒有我喜歡的角色，但是我還是耐心的把他讀完了，讀書，是緩解寂寞，打發時間，也是一種氣質的培養。
讀書心得國中生 篇10
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主要人物保爾·柯察金，是前蘇聯烏克蘭人。他打過工，參加過紅軍，還擔任過共青團委書記，平凡而又偉大。在一次攻克敵人暗堡的戰鬥中，年輕的保爾負了重傷，左眼也失明瞭。但是他仍然堅持工作，就這樣日復一日，年復一年，直至雙目失明，下身癱瘓。可報而未被病魔下倒，他克服了難以想象的困難，靠口述，請親友筆記，創作了《暴風雨的兒女》這部長篇小説，實現了重返戰鬥崗位的理想。保爾那種為人類進步和解放而無私奉獻的精神;那種崇高理想和每一個具體行動結合起來，腳踏實地，埋頭苦幹的精神。
保爾的崇高精神使我想到了自己，自己卻是常向困難屈服的人。記得一次體育課，老師要求我們進行1000測試，一開始我還跑的挺帶勁兒，可只跑了一般的路程，我就累得氣喘吁吁，雙腳不聽使了，於是我便停下來不跑了。回到教室，老師批評了我，説我沒有毅力......我想：這有什麼啊，我不就是跑不下來嘛!現在看來，我的想法錯了!有毅力表現在於事事處處，而不是一方面的表現。
作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基這樣説過："人最寶貴的是生命，生命是每個人只有一次，人的`一生應當這樣對過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際，他能夠説，我的整個生命和全部部經歷都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。"這段話，是對保爾一生的寫照，這段話，激勵了一代又一代的青少年，又給我們曾添了戰勝困難的勇氣和信心。
這就是我的感受，我相信每個人都有戰勝困難的勇氣和信心。
讀書心得國中生 篇11
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本極具思想性和藝術性的優秀作品。小説中的主人公保爾·柯察金是前蘇聯第一代共青團員，堅定的布爾什維克戰士。書中講述了他如何從一名普通工人子弟成長為無產階級英雄的，讚揚了前蘇聯老一輩布爾什維克為革命事業勇於犧牲、甘於奉獻的崇高精神。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的.一部長篇小説，它閃爍着崇高理想的光芒，洋溢着熾熱的革命激情。書中真實而深刻地描繪了十月革命前後烏克蘭地區的生活畫卷，通過主人公保爾在革命鬥爭中成長的歷程，反映了蘇聯各個時期的社會特點，展示了為祖國而戰的蘇聯年輕一代的精神風貌。他們用愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌有、高昂的革命熱情、頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫了一篇優美而感人的壯麗詩篇。
小説中主人公的成長過程是貫穿全文的一條主線，作者通過描寫保爾怎樣對待戰爭、工作、愛情、友誼、挫折，並上升為怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態度，把保爾這一鋼鐵戰士的形象塑造得格外豐滿生動，光彩照人，表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的境界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我們應該怎樣生活才有意義，我從保爾向上體會到對人生的追求、執着的拼搏精神以及理想的堅定信念，這些都是值得我們永遠學習的。
讀書心得國中生 篇12
在這個有趣多彩的寒假裏，我讀了《童年》這本書，其中我感受到了很多。
《童年》的作者是蘇聯文學創始人高爾基(1868-1936)，被列寧譽為“無產階級藝術傑出代表”。他的代表作《自傳體三部曲》完美地展現了19世紀俄羅斯社會的各種形式，也極端地重現了高爾基不平凡的生活。
《童年》以第一人稱單數和主人公阿廖沙的視角講述了高爾基從三歲到十一歲的悲慘生活。阿廖沙出生在一個木工家庭。他3歲時，父親因病去世。他跟着母親住在祖父家。11歲時，他的母親因病去世。他開始在社會上徘徊。
《童年》真實地反映了19世紀俄羅斯底層人民的艱難生活，深刻地批評了沙皇統治下的黑暗和腐朽。我意識到字裏行間湧動着無盡的渴望和力量。
我們現在不像以前的`社會，可以説是衣服，食物張開嘴每天快樂上學，放學，每天過這種無憂無慮的生活，在擔心凍死之前，可以説家庭破裂，多事的秋天。
《童年》這本書想告訴我們要珍惜現在的生活環境。主人公阿廖沙的父母從小就去世了。只有他的祖母通常照顧他，他的祖父對他也很不好，但他並沒有生活在這種生活中。現在，我們現在的生活環境很好，我們必須努力工作，成為新時代的繼任者。
讀書心得國中生 篇13
有多少人陶醉在法布爾的昆蟲世界裏，有多少人欣賞有趣的文學經典，我獨自欣賞費伯高貴的靈魂。
鮮為人知的昆蟲生活習慣和特徵被描述得淋漓盡致，使作者的研究成果和生活感受到爐子裏有多少人的無限樂趣。在這一成功的背後，法布爾付出了多少汗水和努力。他花了一整天晚上和昆蟲默默交流，寫了一個昆蟲世界的運動。創造一個只屬於他和昆蟲的世界。他比任何人都有傳説。收穫與收穫成正比，堅持讓收穫更大，讓你更接近成功。人生有多少成功可以堅持多少次，也許人生就是堅持。沒有什麼是絕對的。沒有必要。假如你為此努力，那就不是奇蹟了。一個人花時間觀察昆蟲是一個奇蹟。一個人為昆蟲寫了十本書，更不用説奇蹟了。 Fabur研究昆蟲的動機來自作者對昆蟲的熱愛。只要你喜歡它的優雅興趣，興趣通常會導致一個人進入另一個美好的世界。喜歡昆蟲學的法布爾。他是昆蟲世界的人，因為他喜歡和昆蟲默默交流。一個人對生活的熱愛源於他對生活的尊重。一個人對生活的熱愛源於他對每一個生活的'尊重。
Faber與自然融合在人類視野中是非常和諧的。他熱愛生活，尊重生活，因為他能品味生活的美。他尊重每一個生命，因為他知道生命的價值。他尊重每一個生命。因為他知道生命的意義。這時，我看見一個高貴的靈魂在我面前徘徊。