國小五年級讀後感
讀完一本名著以後，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的國小五年級讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小五年級讀後感1
《三國演義》是一本記載從東漢末年到西晉的史書。這本書令我手不釋卷。裏面的人物個個英雄氣概十足。有忠肝義膽的“武聖”關羽、有以仁義為先的劉備、有“亂世奸雄”的魏王曹操、有出口成章，七步成詩的才子曹植……
從桃園三結義起，劉關張三兄弟從此形影不離，榮辱與共。後來趙雲也加入劉備帳下，可謂再添虎將，緊接着黃忠，馬超也個個入帳，最後卻造成了“文弱武強”的局面。劉備便三顧茅廬，三次前往卧龍崗，誠心終於打動了諸葛亮，於是諸葛亮便出山相助劉備，鞠躬盡瘁死而後已。劉備呢因此如魚得水。一次偶然的`機會，劉備有幸得“鳳雛”龐統。水鏡先生説過：“鳳雛卧龍得一便可安天下。”何況現在以得二呢，可是龐統在奪取西川途中，身中數餘劍，不幸生亡，英年早逝，死時年僅36歲。
魏王曹操最寵愛的兩個兒子，曹植曹衝都未能繼承王位，無奈之下讓長子曹丕繼承，曹丕陰險毒辣，逼曹植七步成詩，爭奪王位時又害死曹衝，但君王不正是需要那麼狠心嗎？
而吳國呢則是最晚滅亡，吳王孫權治國有方，他的統治讓曹操不禁感慨道：“生兒子就要生得象孫權那樣。”
總而言之，《三國演義》蕩氣迴腸的講述了三國故事，讓我夢迴三國！
國小五年級讀後感2
最近，在給孩子講安徒生童話時也跟着他重温了一遍這個小時候讓我們心痛的流淚的故事，即使現在讀來，心裏還是有種觸動的感覺，下面談談我的讀後感。
文章講述了一個丹麥小女孩在聖誕夜夜晚那個舉家團圓的日子卻慘遭凍死的一個悲慘的故事。一個孤苦的小女孩在聖誕夜晚赤腳走在大街上賣火柴，卻一直沒有賣出去，她又冷又餓，便在一座房子的牆角里坐了下來，擦然了五次火柴，在火光中出現了五次美好的幻想。她因為寒冷，擦燃火柴看見了大火爐，想去取暖。她因為飢餓，擦燃火柴，看見了香噴噴的烤鵝向她走來，從而美餐一頓。她因為渴望歡樂，擦燃火柴，看見了美麗的聖誕樹，她因為想要得到疼愛，擦燃火柴時她看見了她的奶奶，因為渴望幸福能夠延續，生怕奶奶消失，擦燃了第五次火柴，最後她帶着一種幸福的幻想離開了人世。
讀後感到心中有很大的波瀾，即為故事中小女孩的悲慘命運唏噓，也為今天來之不易的幸福生活感慨，與她相比，我們所遇到的困難與挫折又算得了什麼呢?那些大都是為賦新詞強説愁，身在福中不知福，想想我們不用畏懼寒冷，不用畏懼飢餓，快樂的時候比較多，而且慈愛的.親人，貼心的朋友常伴我們左右，我們真的應該樂觀而陽光的對待每一天，珍惜現在所擁有的生活啊!這就是我的讀後感!
國小五年級讀後感3
“我們愛科學”之《海底兩萬裏》讀後感最近我讀了一本書，叫《海底兩萬裏》。這本書的作者是19世紀法國著名作家儒勒·凡爾納，被譽為“現代科幻小説之父”。
故事的主要人物是：教授阿龍納斯、僕人康賽爾、魚叉手尼德、船長尼摩。我最喜歡僕人康賽爾，因為他非常忠實。
這本書講了1866年，海里發現了一個破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯接受了美國海軍部的邀請，與僕人康賽爾登上了“林肯號”，參加捉捕“海怪”的行動，並在“林肯號”上遇見魚叉手尼德。在捕捉“海怪”的過程中，阿龍納斯他們意外落水，並游到了這隻怪物的背脊上，原來，這並不是什麼“海怪”，而是一艘潛水艇——“諾第留斯號”。在尼摩船長的邀請下，阿龍納斯他們在“諾第留斯號”開始了一段難忘的海底之旅，看到了許多稀罕的'海生動植物和海底奇異景象。最後，通過一系列奇怪地事情，阿龍納斯將這個轟動一時的海底祕密告訴了人們。
讀完這本書後，我非常佩服作者的非凡想象力。因為在作者那個年代，還沒有發明潛水艇，人們對海底世界也是未知的。但作者憑着自己的奇思妙想寫下了這本書，怎麼能讓人不感到驚奇呢？
國小五年級讀後感4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”風雲變幻、刀光劍影的三國時代，文爭武鬥，英傑輩出。正是在那個動盪的歷史時代裏，無數個英雄好漢，曠世奇才紛紛登場：奸雄曹操、人傑劉備、武聖關羽；英明果斷的孫堅、驍勇善戰的孫策、心胸寬廣的孫權……為我們上演了一台台驚心動魄的歷史劇。
《三國演義》中我最喜歡的'角色是諸葛亮。諸葛亮字孔明，號卧龍，是琅琊珺陽都人。他是傑出的政治家、軍事家、戰略家、發明家。他聰明絕頂、神機妙算、上知天文、下知地理，未出茅廬便知天下三分。他本躬耕於南陽，出山後輔佐劉備打天下。蜀漢政權建立後，他擔任丞相，雖然劉備有意把皇位交給他，但他推辭不受，輔佐劉禪治理國家。“鞠躬盡瘁，死而後已”是他的座右銘，“靜以修身，儉以養德”是他一生的寫照。我佩服他謀劃的空城計、草船借箭、火燒赤壁；我研讀他所寫的《前出師表》、《後出師表》、《戒子書》；我更佩服他所發明的“水木流馬”、“孔明燈”。“古今多少事，都付笑談中。”
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，眼前飛揚着一個個熟悉的面孔：曹操的有謀有略、劉備的寬厚仁慈、關羽的情深意厚、趙雲的忠心耿耿、周瑜的文武雙才……
我們今天雖然活在一個太平盛世，可是我們也需要英雄，需要英雄夢，這樣的生活才不會單調，才會有趣味。
國小五年級讀後感5
《昆蟲記》這一本書，我意開始讀起來就覺得十分的枯燥，可是當你再深入的去讀時，你就會發現，法布爾筆下的這一本書把世間萬物描寫的多麼神奇，多麼奇妙。
當我還沒有讀這一本書的時候我腦袋裏總會冒出對昆蟲的好奇和不解，可當我再深入的去讀《昆蟲記》的時候我腦袋的那些問號都會統統消失掉。比如：蟋蟀的家是怎麼樣子的呢？我就帶着這個問題從《昆蟲記》着一本書裏找答案。書裏是這麼説的：蟋蟀的屋子的內部並不奢華，有暴露的，但是並不粗糙的牆。隧道的底部是卧室，這裏比別的.地方略微精細些，並且寬敞些。大體上説，這是個很簡單的住所，非常清潔，也不潮濕，一都符合衞生標準。還有蟋蟀的樂器是什麼樣子的呢？書上也有介紹，蟋蟀的樂器和螽斯的樂器差不多，根據同樣的原理，蟋蟀的樂器不過是一張弓，弓上有一隻鈎子，以及一種振動膜。右翼鞘遮蓋着左翼鞘，差不多完全遮蓋着，只除去後面和轉折包在體側的一部分，這種樣式和我們看到的蚱蜢、螽斯及其同類相反。啊！這些動物們是多麼的神奇。
《昆蟲記》這一本書給我帶了知識與快樂，使我受到了無限的啟發，讓我回味無窮。
國小五年級讀後感6
讀了這本書，我感慨萬千，其實這本書只是寫了一些農家小故事和幾個悲傷和值得高興的大事件，但卻透露出無價的情感在那個時代基本上家家户户都住着草房子，雖然草做的房子住起來並不舒適，但那裏的生活卻有着獨特的幸福。
故事裏面的人物每個都有自己的特點和故事，桑桑最有趣，桑喬榮譽感很強，紙月很聰明，禿鶴是個十足的小禿子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有責任感，杜小康很有錢，蔣一輪很嚴厲還會吹笛子，其中我最敬佩的是温幼菊的奶奶，雖然作者沒有寫多少關於她的故事，但從一件事中，我知道了她多麼堅定，温幼菊的父母早年去世，是她把温幼菊養大的，温幼菊十二歲時得了一場大病，而且活不過半年，但温幼菊的奶奶明知就是帶着温幼菊四處求醫也不可能治好，但她還是賣掉了她的一切，帶着温幼菊治病，最後温幼菊竟然奇蹟般的活了下去。
桑桑也是一個堅強的孩子，誤得了一場絕症，但當時他沒有感到害怕。
油麻地這裏體現出了獨特的江南風景，有秋日的陽光，成羣的.白鴿在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔，蘆花的頂端銀澤閃閃，月亮像是靜止的，又像是飄動的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子。
這本書是一本很好的小説，反映出了很真實的情感，希望我也能到親自到農村去體驗一番呀！
國小五年級讀後感7
這次，我是第一次讀魯迅先生的書，第一次讀散文。以前我一直在看沈石溪的動物小説，楊紅櫻的《笑貓日記》等的書。根本就沒有去看魯迅先生的書。
在《朝花夕拾》的正文前，我知道了幾件和《朝花夕拾》有關的事情。譬如，魯迅先生的原名是周樟壽，1898年更名為周樹人；魯迅先生是浙江紹興人；《朝花夕拾》共收入10篇作品等的資料······
在除去小引和後記的10篇作品中，我記得比較清楚的是《阿長與〈山海經〉》和《五猖會》。《阿長與〈山海經〉》裏記敍了“我”兒時與長媽媽相處的八件事。刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂於助人，對生活有着美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的保姆形象。儘管長媽媽有次不小心把魯迅先生最愛的.隱是對鼠踩死，但魯迅先生還是很懷念長媽媽，即使哀其不幸，怒其不爭。《五猖會》是對舊的教育制度和教育方法進行了抨擊，體現出了作者對其的厭惡之情。在這篇作品中，我不理解為什麼魯迅先生的父親要魯迅先生把《鑑略》背下來才能去廟會？
讀完這本書後，我認為書中大多數都是用側面描寫來反映魯迅先生年少時的生活情況，評説作者所看到的世間萬事，抒發心聲，同時也寫出了魯迅先生本人的感觸。而且這十篇作品，卻是魯迅先生“從記憶裏抄出來”的往事，唯一的一部回憶性散文集。
如果誰要我向他（她）推薦一本書，我會選擇《朝花夕拾》。
國小五年級讀後感8
這幾天，我看了《上下五千年》這本書，書中刻畫了很多英雄人物，有岳飛、關雲長等。
岳飛是南宋抗金名將，他自幼跟母親學習寫字，因為買不起筆和紙，岳飛就端來一盤散沙，又拿了一根柴枝，跟母親學作詩。長大後，母親在岳飛背上刺上了“精忠報國”四個大字，岳飛又拜師學藝，學成武藝後，當上了大將軍。當年正是金兵攻打京城的時候，宋高宗趙構派岳飛去鎮守邊關，抗擊金兵力量，岳飛先把金兵打了落花流水
他們退到了邊關外，但仍然不敢輕易與岳飛交戰，怕再次慘敗，就一直和岳飛對峙着。丞相秦檜向趙構進讒言，説以後岳飛要是抗金成功，一定會對他們造成威脅的`，要皇上把岳飛召來，再殺掉。趙構説：“那有什麼罪名呢？”秦檜説：“不需要罪名，‘莫須有’三個字足夠了！”於是，宋高宗下了十二道加急金牌，讓岳飛立即回京，岳飛回京後，就被關在了牢獄之中，又被秦檜在牢中殺害。一代抗金名將，竟會死在秦檜這等奸臣手下，罪名還沒有！
文天祥是一個堅強的人中豪傑，他在皇上投降敵人時，他卻致死不屈，結果定了死刑。死前，文天祥朝南拜了三拜，寫下了《過零丁洋》，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”更是成了千古名句。大家也來看這本書吧！
國小五年級讀後感9
最近，我讀了一本叫《童年》的書，它的作者是蘇聯的高爾基。這本書裏，主要講述了阿列克謝在童年時受到了種種磨難：外公的暴躁、乖戾，兩個舅舅的自私粗野和其他令人作嘔的醜事。幸運的是他有外婆的疼愛。
讓我很觸動是阿列克謝偶遇三個小少爺，與他們玩捉迷藏的'事情。在書中，阿列克謝説了一句：“你們會捱打嗎？”這句話説出了阿列克謝生活在一個沒有愛，經常被打的家庭的事實。這樣沒有温暖的家庭是我無法想象的，因為我的一家十分和睦。
記得有一次，我拿碗的時候不小心把碗摔了下去。只聽一聲巨響，地上的玻璃渣七零八落，讓人無從下手。正當我要伸手撿時，媽媽忙跑過來問我：“皓皓，有沒有受傷啊？”見我沒事，她又跑過去拿了掃帚把玻璃渣掃乾淨了。就連外婆也跑過來對我細細打量一番，確認我沒有受傷後才長舒一口氣。
而在書中，阿列克謝只因為亂染布，就被外公一下下重重地打在身上，疼得他第二天醒來時還覺得身子是麻的。這多麼令人同情呀！
高爾基在文章最後寫了這樣一句話：“人們善良的本性在增長，它喚起了我們恢復人類美好生活的永不泯滅的希望。”從這句話中，我體會到了高爾基對美好未來的心向往，希望沒有人像他的童年那般痛苦。我定要好好珍惜現在充滿愛意的生活。
國小五年級讀後感10
暑假裏我讀了《伊索寓言》這本書，他的作者是伊索，整本書分為動物篇，人物篇，鳥類篇，昆蟲，爬蟲和兩棲動物篇和植物篇，共317個小故事。
書中的一個個小故事深深的吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺，在許多的寓言小故事中我喜歡兔子和烏龜這個故事主要講了跑的最快的兔子和跑道最慢的烏龜進行了一場賽跑，於是小猴畫海報，小鹿編了一個大花環，並放在了山坡的松樹下，山羊是最公正的裁判員，它宣佈説：誰先跑到了終點，先拿到花環，誰就是冠軍。比賽開始之前，烏龜認真做着準備運動，而兔子不停的向觀眾揮手示意。山羊説：比賽開始，兔子像離弦的箭一樣跑到了半山腰，回頭看看烏龜才走了一點點，心想：烏龜它跑的.這麼慢，我睡一覺也不遲。：説完就睡着了，而烏龜雖然慢，可它堅持不懈，漸漸的超越了兔子，離終點越來越近了，觀眾見了都在為烏龜加油，把兔子吵醒了，兔子一看大事不妙連忙衝向前去，可是一切都晚了，烏龜已經到達終點，獲得冠軍，兔子只好灰溜溜的溜走了。
讀了這個故事，我被烏龜的堅持不懈的精神所感動，烏龜雖小，爬的很慢，面對強大的對手毫不畏懼，憑藉堅韌不拔的毅力，打敗對手，獲得勝利。在學習上，我們也要向烏龜一樣，腳踏實地，一步一個腳印才能成功。書上的故事也都給我們講了許多道理，比如人不能太驕傲，不能太自私，不能太同情敵人。
國小五年級讀後感11
《城南舊事》這一本書由林海音所著。作者因懷念童年的北京城南里那些景象和人物，想把實際的童年和心靈的童年都寫在書裏，永遠保存在書裏。這本書裏作者寫了6篇，而我最喜歡看的就是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》這篇。
我較為喜歡的一個片段是：當我上一年級時，就有早上賴牀不起的習慣。有一天，外面下大雨，我醒來就知道已經不早了，因為爸爸已在吃早餐，我竟有勇氣賴在牀上不起了。等一下，媽媽進來了，爸爸也進來了，爸爸命令我，可我就是不聽，爸爸氣極了，拿起桌上的雞毛撣子打我。我哭着躲避，最後還是坐洋車去學校。雖然遲到了，但老師並沒有罰我……這段事件我尤為喜愛。“因為爸爸在我靜默時，叫我出去，還給我送夾襖，又給了我兩個銅子兒”讀到這時我感到很感動，文中的父親先是打了孩子，可是事後卻關心孩子，足以證明父親愛孩子、疼愛孩子。讀到這時，我感覺世上的每位家長雖然會打罵孩子，但是心裏還是會關心孩子的'。可憐天下父母心，我覺得當時作者心裏也應該被父親的舉動感動了吧。
《城南舊事》這本書有作者的童年趣事，有作者那段回味無窮的記憶。其中包含的世間真情，有的催人淚下，有的令人啼笑皆非。
國小五年級讀後感12
生命的意義就是不斷突破自我。這是我讀了《絕境狼王》後真切的感受。
一隻小狼生下就被視為異類，因為他一隻前爪掌上有一個螺旋狀花紋。他成為孤兒後，一隻灰熊救起他並把他撫養長大，取名為福狼。福狼通過自己不斷努力和堅定的信念，從卑微的啃骨狼成為了偉大的新狼王。
這世界上每一個人又何嘗不是如此?只有不斷突破自己，不斷努力，堅定自己的信念才能獲得別人的尊重和肯定。不要總是質疑自己，也不要因為自己有缺點而自卑。每一個人都有自己的缺陷，就像福狼一樣。但為什麼他能成為偉大的狼王?就是因為他不為自己的缺陷而感到自卑，而是利用它，讓它成為自己獨一無二的優點。
同學們或許認為自己的缺陷是無法彌補的，因此越來越自卑，越來越絕望，甚至連自己僅有地優點都消失了。
打起精神來吧!相信自己，突破自己，超越自己，堅定信念，堅持不懈，總有一天你的缺點會不知不覺地消失，甚至變成你的優點。總有一天他人會肯定你，甚至尊敬你!或許你現在的.身份相當於狼羣最底層的啃骨狼，但只要相信自己，堅持不懈，總有一天你會成為優秀的狼，甚至是偉大的狼王!
我們要像福狼那樣，不斷突破自我，堅定信念，相信自己會成為偉大的狼王!
國小五年級讀後感13
前幾天，我讀了一本書：《童年》。這本書是高爾基的自傳三部曲之一（另兩本是《我的大學》和《人間》），這本書以阿廖沙（高爾基幼年時的暱稱）的視角講述了他的父親去世後在外祖父家的生活。
這本書裏面的人物關係有一點點複雜，名字也長，有的人還有多個稱呼。所以我一開始讀的.時候有一點點吃力，但讀到後面就會好一點。這本書的主要人物有六個，是阿廖沙（即童年時的高爾基）、外祖父卡希林、外祖母阿庫林娜·伊凡諾夫娜、母親、和兩個舅舅。
阿廖沙四歲喪父，之後便搬到外祖父家。與其説是家，不如説是人間地獄。兩個舅舅常年由於分家產而吵架，甚至大打出手，人也十分殘忍。一個把自己的媳婦活活打死，另一個讓孤兒“小茨岡”扛十字架而把他活活打死。外祖父的脾氣十分暴躁，一有不順心的事就把家裏的人痛打一頓。有一次，他因為一些瑣事便把阿廖沙打的不省人事，在牀上躺了三天。女人們在家裏就是僕人，男人們就可以隨便打罵她們。
我十分佩服阿廖沙的堅強，他在這個家裏經常捱打捱罵，但是他依然堅強的撐到了長大。這就是為什麼他在長大後成為了一名偉人。我們平常並不缺衣少食，但是我們卻缺乏像阿廖沙這樣的精神，我們應該學習他這種堅強不息，勇於面對生活的精神是我們應該學習的。
正如屠格涅夫所説“想要獲得幸福嗎？那得先會受苦。”
國小五年級讀後感14
《西遊記》是我國四大名著之一，它充滿了離奇的色彩，人們無不為作者豐富而大膽的藝術想象而驚歎不已。每次讀《西遊記》，我總會情不自禁地沉浸在那精彩的情節之中......
《西遊記》主要描述了孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧上西天取經的故事。他們一路上歷盡千辛萬苦，戰勝可惡的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，最終功德圓滿，修成正果，讚揚了他們不畏艱險，百折不撓的可貴精神。
孫悟空有無窮的`本領，天不怕地不怕，他機智勇敢又詼諧好鬧。最重要的是他敢與一切困難鬥爭，決不向敵人低頭，他具有不屈不撓的鬥爭精神。在取經的途中，他憑藉自己的勇敢、機智、堅強多次救大家於危難之中。
豬八戒好色好吃好玩，他身上有不少普通人的缺點，可以説，在書上他是孫悟空的反面。可是，取經隊伍同樣少不了他，小人物有時也會起大作用的。 師徒四人中最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，也幫唐僧取得了真經，同樣功不可沒。
唐僧師徒四人經歷了眾多的險難，正是由於他們的互相幫助，取長補短，才能成功。想要做好一件事，必須大家齊心協力，團結一致，才能成功。
國小五年級讀後感15
在這個暑假，我看了一本非常有趣的書，這本書叫《綠野仙蹤》，這本書把我帶進了一個童話世界，也帶給了我無限啟發。
小女孩多羅茜和她的狗託託被龍捲風吹到了奧芝國。為了回家，她不顧一切去找魔法師奧芝幫忙。一路上她遇到了想得到聰明的頭腦的稻草人、想得到一顆心的鐵皮人和渴望有膽量的獅子。為了實現各自的夢想，他們結伴而行。
在路上，他們遇到了重重危險、挑戰和磨難：危機四伏的黑森林；遮天蔽日的黑蜂；邪惡可怕的.女巫師；兇猛巨大的怪獸……他們從來就沒有過畏懼。
麪包沒有了，稻草人怕多羅茜捱餓，主動為她找堅果吃；當稻草人被困在河裏時，多羅茜她們沒有繼續趕路，而是先想辦法救出他；當面對可怕的開力大，膽小的獅子義無反顧，保護自己的同伴……他們互相幫忙，患難與共，克服了一個又一個難關。這段奇妙的旅途，不僅讓他們學會了堅強和勇敢，也讓他們收穫了可貴的友誼。
讀完這本書，我被他們深深的友誼感動了。也許，也只有互相幫助，齊心協力，才能做到更多一個人無法做到的事情。現在這本書讓我懂得了什麼是團結，以後我一定會好好珍惜和同學們的友情，我要主動幫助別人。