麻雀讀後感15篇
看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的麻雀讀後感，歡迎大家分享。
麻雀讀後感1
我們開學講的第一課是《小麻雀》，這篇文章主要講了一隻不聽勸告的小麻雀掉在了一隻大花貓面前，麻雀媽媽為了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。通過預習、聽課和複習，我覺得小麻雀求知慾望強烈是可以理解的，但是這隻小麻雀卻不聽勸告、自作聰明，所以才險些被大花貓吃掉。中國有句老話：不聽老人言，吃虧在眼前。這篇文章裏的小麻雀就是一個很好的事實，我們從小長大，中間也有很多困難、挫折，但是，只有在實踐中鍛鍊，才能更快成長。文中的小麻雀也有天真、無知的表現，但表現的更多的還是自以為是，在這裏，這篇文章也印證了一句話：小孩子不聽勸告，自以為是是要吃虧的'。雖然大家都知道小麻雀這樣做是不對的，但是小麻雀的缺點依然在很多同學身上存在。我希望大家能改正自己的缺點，變得更加優秀!
麻雀讀後感2
俄國著名作家屠格涅夫寫的《麻雀》，我讀了之後，深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護幼兒的壯舉所感動。
地上，一隻獵狗逼近小麻雀，張着大嘴露出鋒利的牙齒，在這生死的時刻，老麻雀突然像一塊“石頭”似的落在獵狗面前，扎煞起全身的羽毛，尖叫着，獵狗被老麻雀嚇路了。
捨己救兒，老麻雀的勇氣何來？它的勇氣來自母愛，博大而神聖的母愛。
由麻雀聯想到人類，我覺得人類的.母愛是天與倫比的。從咿呀學語，蹣跚邁步到走進校門······孩子的哪一點微小進步，不是母親哺育的結果嗎？凌晨做早飯、寒夜縫衣、雨天送傘······為了子女的健康成長，哪一位母親不是受盡苦累，費盡心血呢？孩子生病，母親捱夜照顧，恨不得把病移到自己身上，遇到天災人禍，哪一位母親不為保護孩子而不顧自己。
母愛是多麼神聖，多麼偉大的。
麻雀讀後感3
前兩天，我們學習了一篇文章《小麻雀》。小麻雀普季克還不會飛，它對外面的世界很好奇，但是不聽媽媽的話，總愛用自己的話去解釋外面的事情。而它的媽媽，非常非常愛它，有時甚至無暇顧及自己的安危。 這篇文章最使我感動的'地方，是小麻雀面臨被貓吃掉的危險時，它的媽媽不顧自己被貓吃掉的危險去救小麻雀。作者高爾基巧妙地運用了“撲”、“推”、“瞪”等動詞，使我明白，它將小麻雀的危險，放在了自己的心上，它愛孩子勝過愛自己。在它眼中，孩子的安全是第一的，而它根本就沒自己的生命放在眼裏，只要孩子平安無事，它就滿意了。這是多麼偉大的母愛啊！ 這篇文章使我明白，作為一個孩子不能像普季克那樣不聽媽媽的勸告，是要吃虧的。所以我們要聽爸爸媽媽的話，要聽我們身邊一些善意的勸告，才能讓我們健康、快樂的成長。小麻雀普季克的媽媽真是太偉大了，這篇童話故事怎能不讓人感動呢？
麻雀讀後感4
課文講的是一隻獵狗想吃掉一隻剛出生不久，從巢裏掉下來的小麻雀。但就在這時，一隻老麻雀從一棵樹上撲下來，用自己的身軀掩護着小麻雀，準備着與龐大的“怪物”――獵狗搏鬥。它那巨大的勇氣使獵狗愣住了，並慢慢向後退，離開了。
這是多麼偉大的母愛呀！的確，母愛是最偉大、最無私的，這也使我想起了我的媽媽。
那是在我上一年級的時候，有一次，媽媽病了，可她還是不顧病痛，無微不至地照顧我：給我洗衣服，給我做飯，給我輔導作業……有時候，我聽着她陣陣的.咳嗽聲，別提有多難受了！還有一次，爸爸出差了，家裏只剩下扭傷了腳的媽媽和我。早上，媽媽送我去上學，在路上，我邊走邊想着：媽媽真可憐，為什麼偏偏在這個時候扭傷了腳呢？我看了看媽媽，她皺着眉頭，咬着嘴脣，彷彿再説：“哎呀，真疼！”她就這樣一瘸一拐地把我送回了學校。
現在，我長大了，要以優異的成績報答媽媽的養育之恩，讓她的臉上每天都能露出會心的微笑！
麻雀讀後感5
一位獵人帶着獵狗打獵歸來，途經一棵大樹，突然發現一隻幼小的麻雀在樹下掙扎着，靈敏的獵狗早已發現前面的目標，正準備發動攻擊享受美餐，突然一隻老麻雀從天而降擋在小麻雀面前，擺出凌厲的攻勢，準備同獵狗決一死戰。雖然老麻雀力量懸殊，但是它奮不顧身的.氣勢震懾了獵狗，也喚醒了獵人的憐憫之情，獵人和獵狗沒有傷害它們。
“可憐天下父母心！”我們每個小朋友一生下來，父母親不知為我們操了多少心，尤其是母親，既要上班幹活，又要買菜做飯，幫我們洗衣服疊被子；不管天晴下雨，接送我們上學；如果我們感冒發燒，母親把我們抱在懷裏，帶我們打針吃藥。古詩説得好，“慈母親手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”母愛多麼無私、多麼偉大！
我們用什麼來感謝母親呢？我們用什麼來報答母愛呢？我們唯有刻苦學習，勤學苦練，德、智、體全面發展，用優異的成績來報答母愛。
麻雀讀後感6
《麻雀》其實是我們語文課本上的選讀課文，我細細的品味了一翻，文中的麻雀不僅能夠感動我們我們的心靈，還能給我們帶來很多思考。
小麻雀的無助和老麻雀的勇敢，讓我的心情久久不能平靜。小麻雀是那樣弱小，那樣無助，它分明還剛出世不久，從高高的的的巢中掉落下來的，從“呆呆”、“無可奈何”,一下子把我的藏在心靈最深處的同情心一下激發出來了，不知不覺地悲歎道：“啊，是多麼弱小的生命呀!”
我們再看看老麻雀，它是多麼的生動，“紮起全身的羽毛”、“渾身發抖”“呆立着不動”……既有意料之中的恐懼，又有意料之外的.勇敢，這就激起了我的感動,母愛是多麼的偉大!
我對作者看似自然卻又傳神的描寫 ，我不禁讚歎道：“屠格涅夫果然是大作家，寥寥幾筆就勾勒出的喜劇衝突表現得淋漓盡致，好似身臨其境。
我在這本書中懂得了許多，你也讀讀吧!
麻雀讀後感7
《麻雀和老鷹》講的是這麼一個故事：有一天，一隻小麻雀飛過羊圈，看見一隻強壯的老鷹飛過羊圈，它抓了一隻羊羔飛走了。小麻雀也想像老鷹一樣捉羊，於是小麻雀就去抓一隻又肥又大的.綿羊。儘管它使出吃奶的氣力，綿羊還是紋絲不動。那隻綿羊在地上打了個滾，糞便弄濕了綿羊身上的毛，小麻雀越掙扎，羊毛就更緊得纏着麻雀的爪子。小麻雀的一舉一動給牧羊人看見了，牧羊人怒火中燒，把小麻雀的羽毛全拔了，把它扔給孩子們玩了。
故事短小精悍，卻藴含着大道理。它告訴我們，每種食物都有各自的特點，不能一味地羨慕他人，模仿他人，結果卻是一個可悲的下場。自己做不到的事情不要勉強，別人能做到自己不一定能做到。不要過高地評估自己的能力，要做一個有自知之明的人。
麻雀讀後感8
鳥國一遊（下）
鳥王聽後，不但沒有大怒而是笑着對普季克説：“好啊！勇敢的普季克，朕打心眼裏佩服你！如果不嫌棄的話，能否留在我鳥國做一名大將如何？”“抱歉，尊貴的鳥王，謝謝您的一番好意，我心領了，但是，我家中有年邁的老母還需要我回家照顧，我……實在放心不下啊！”鳥王聽了，多少有一些惋惜，但是不好勉強，就讓普季克到金庫裏拿了幾枚金子回家去了！
母子喜相逢。
普季克回到家後，見到了母親，母親已經老了許多，見到自己心愛的'兒子，便和普季克抱頭痛哭起來。普季克讓母親休息一下，但母親執意不肯，又給普季克做了一桌子美味的飯菜。普季克下定決心，要一輩子留在母親的身邊，照顧她。
從此以後，普季克和他的媽媽過上了幸福的生活！
麻雀讀後感9
今天，我們學習了《小麻雀》這篇課文，這篇課文給我的感觸很深。《小麻雀》是前蘇聯著名作家高爾基的代表作。文章講述了一隻還不會飛的小麻雀住在屋檐下那個窩裏，他對外面的世界充滿好奇。這句話説明了小麻雀非常期待外面的世界合不合自己的心意。麻雀媽媽不斷的告誡他要小心，掉下去很危險，但是他不聽勸告，自作聰明，果然掉到窩邊的一隻大花貓旁邊。
使我感受最深的句子是：“樹為什麼要搖來晃去呢？樹不搖，風就沒了從媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的.毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪着大花貓。：”有隻黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋檐下那個温暖的窩裏。他還不會飛只能拍打只翅膀，伸着脖子。往窩外東張西望，想快點知道外面的世界是什麼樣子，合不合自己的心意。”
這使我明白了，不能自作聰明，自以為是，要聽從父母的話，不然會吃虧的。
麻雀讀後感10
《麻雀和老鷹》讀後感 《麻雀和老鷹》講的是這麼一個故事：有一天，一隻小麻雀飛過羊圈，看 見一隻強壯的老鷹飛過羊圈，它抓了一隻羊羔飛走了。小麻雀也想像老鷹一樣 捉羊，於是小麻雀就去抓一隻又肥又大的綿羊。儘管它使出吃奶的氣力，綿羊 還是紋絲不動。那隻綿羊在地上打了個滾，糞便弄濕了綿羊身上的毛，小麻雀 越掙扎，羊毛就更緊得纏着麻雀的爪子。小麻雀的一舉一動給牧羊人看見了， 牧羊人怒火中燒，把小麻雀的羽毛全拔了，把它扔給孩子們玩了。 這個故事讓我明白：自己做不到的事情不要勉強，別人能做到自己不一定 能做到。不要過高地評估自己的能力，要做一個有自知之明的.人。 爸爸説：“這個故事短小精悍，卻藴含着大道理。它告訴我們，每種食物 都有各自的特點，不能一味地羨慕他人，模仿他人，結果卻是一個可悲的下 場。”
麻雀讀後感11
從前有一個人打獵回來，走在林蔭路上，旁邊還跟着一條兇猛的獵狗。
突然，他的獵狗一下子就放慢了腳步，悄悄地向前走，好像聞到了獵物的.味道。
風猛烈地搖着路旁的梧桐樹。那個人順着林蔭路望去，看到了一隻小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打着小翅膀，頭上長着絨毛，分明是剛出生不久的，從巢裏掉下來的。
獵狗張開大嘴，想吃那隻小麻雀。可是一隻老麻雀飛下來，不讓那隻獵狗吃，獵狗怕了，跑了回來。
讀了這個故事我明白了：母愛的力量是無窮的，老麻雀完全可以站在樹枝上不動，是母愛的力量讓它下去救小麻雀的。
麻雀讀後感12
我看了《螞蟻和麻雀》這個故事，它講述的；太陽高高掛在天空中，一羣螞蟻不怕辛苦地把食物搬回洞裏，準備過冬。一隻麻雀看見了，在嘲笑螞蟻，但是螞蟻仍然把食物搬回洞。日子一天一天地過去，冬天悄悄來臨了。麻雀才想到儲存食物，但是，樹上已沒有果子。沒有看見了，便請麻雀和螞蟻們一起過冬，麻雀很不好意思。
我覺得應該向螞蟻學習，有遠大的理想，遠大的目標。因為太陽高照，螞蟻們不怕辛苦，即使被麻雀嘲笑，也繼續做自己覺得對的'事情。這對於我來説就是從現在起有遠大的理想和目標。好好學習，為將來搭一塊基礎。這就是一種不怕辛苦的精神。還有我的一個理由；雖然麻雀嘲笑螞蟻，但是螞蟻用一顆寬大的胸懷來原諒麻雀，讓麻雀自己知道錯誤。螞蟻雖然是一種很不起眼的動物，但這個故事告訴我們兩個道理，別已外貌看人，另一個就是別為一點小事去斤斤計較。
最後總結一句：有理想，才有目標。
麻雀讀後感13
故事是這樣的：從前，印度有一對麻雀。一天雌麻雀被皇帝捉住，關進籠子裏，那隻雄麻雀飛掉了。雄麻雀發誓一定要把自己的妻子救出來，向皇帝宣戰。
雄麻雀先做了一輛小車，讓老鼠拉車，便出發了。路上，麻雀拾到了一根針，又遇到一隻帶毒針的蠍子。老鼠拉着車越跑越快，又帶上一條繩子和一根棍子。就這樣，麻雀組織了一隻自己的軍隊。
天黑時，他們來到皇宮，悄悄地潛入皇帝的卧室。針鑽進皇帝的.被褥裏；蠍子爬到放蠟燭的桌子上；繩子和棍子埋伏在門後面；雄麻雀自己藏在屋檐下；老鼠則在小車邊守護車子。
接下來的發生的故事更有意思啦，雄麻雀一定救出了雌麻雀。
讀完故事後，我從中明白了一個道理：團結力量大！每個人都有自己的長處，彼此間要取長補短。我希望大家以後要學會合作，這樣什麼事情也難不倒我們。
麻雀讀後感14
《麻雀不唱》這本書向我們娓娓道來，用生動而細膩的筆觸講述了一個個成長故事。其中有和家人之間的感情，有和朋友之間的感情，生動而感人，雖然有種種成長過程中遇到的困惑和困難，但是辦法總比困難多。臨近期末，我們班的'特色讀書活動已經臨近尾聲，孩子們在品讀一本本兒童經典書籍的同時收穫着成長的喜悦，我們的讀書活動猶如春雨，潤物細無聲，滋潤着孩子們的心靈，我想孩子們猶如春起之苗，不見其增，但日見其長。
閲讀就是這樣的無聲的教化，雖然班級的讀書活動結束了，但是這種閲讀的好習慣才剛剛起步，願咱們班的每個孩子都能與讀書結緣。
麻雀讀後感15
上個星期一，媽媽在下班的路上，發現路邊有個不會飛的黃嘴小麻雀，它在地上撲打着翅膀，隨時有可能被人踩死，於是媽媽就把它撿起來帶回家交給我，我看着這隻長着黃色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可憐，就把它放進紙箱裏給它食吃，給它水喝，可它不吃也不喝，在紙箱裏嘰嘰喳喳叫個不停，我想它可能是想媽媽了吧。我把它從紙箱裏放出來，但是它還是盯着窗户叫，我不忍心聽小麻雀的叫聲，我決定要放飛小麻雀。
下午放學回來，我和爸爸、媽媽把小麻雀帶到楚秀園的一片樹林裏，我親手把它放飛，小麻雀還是不太會飛，在草坪上跳來跳去嘰嘰地叫着，好像是在喊媽媽，不一會兒草坪上飛來了一隻老麻雀，緊接着又飛來了一隻，後來來了七、八隻老麻雀，這回我可放心了，它們一定會幫助小麻雀找到媽媽的。
我想：放飛小麻雀是一件非常有意義的事情，小麻雀是人類的'朋友，我們要愛護大自然，保護鳥類，讓我們的生存環境一天比一天更加美好。