《誰動了我的奶酪》讀後感合集15篇
當細細品完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《誰動了我的奶酪》讀後感，希望對大家有所幫助。
《誰動了我的奶酪》讀後感1
《誰動了我的奶酪》是一本哲理書，裏面藴含了無數的人生的哲理。它教會了我處理事情的方法。
這本書的主人公分別是小老鼠嗅嗅和匆匆，還有兩個小矮人哼哼和唧唧。
這本書的主要內容是：這四個主人公在奶酪C站找到了各式各樣的奶酪，他們每天都會按時來到奶酪C 站享用奶酪。他們浸泡在幸福裏，聞着奶酪的香氣，並陶醉其中。小老鼠們每天都會觀察奶酪C站的奶酪是否有變化。而小矮人卻從來不懂得去觀察變化，他們認為奶酪永遠都不會消失，他們甚至還認為這些奶酪是他們應該擁有的。終於有一天 但他們來到奶酪C站時，奶酪全部消失了。小老鼠們並不驚奇，因為他們一早就發現了奶酪的減少，他們離開了奶酪C站，繼續網迷宮的深處尋找新的奶酪。而小矮人卻依然在奶酪C站等待，他們確信肯定會有人把奶酪送回來。
日復一日，年復一年。小矮人依然在等待，而小老鼠們早已找到了一個比奶酪C站更大的'奶酪N站。小矮人唧唧終於耐不住飢餓，他決定出去尋找新的奶酪，而哼哼依然執迷不悟，依然在等待。剛開始，唧唧只找到一些能充飢的奶酪碎，故事的最後唧唧也找到了奶酪N站。
“隨着奶酪的變化而變化 ，並享受變化。”在現實生活中也是如此，人必須隨着變化去適應，不要等到這個時代已經拋棄了你才去改變。所以人要隨着變化而變化。
《誰動了我的奶酪》讀後感2
暑假裏，我在老家仔細閲讀了《誰動了我的奶酪》一書。閲讀後，我不禁深深的歎了口氣，感慨萬千。
故事講述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧尋找奶酪的故事。一行四人找到奶酪後，一天奶酪突然全部消失了，還有四個人不同的舉動，最後唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。
我發現，故事中的幾個人物代表着人性不同的幾面。比方説，嗅嗅。他能夠嗅出一絲一毫的變化的氣息，並且做出相應的變化。或者是，匆匆。他只要稍作引導，就會一刻不停地努力去行動，然後離成功越來越近。卻有時我們像哼哼和剛開始的唧唧，平時不注意變化，當“奶酪”丟失時驚慌失措、束手無策，並且不停的抱怨現實。他們終將被現實所淘汰。
其實，在我們的生活中，恰好有這樣的四種人。“嗅嗅”們總是在自己的路上明察秋毫地發現微小的變化，及時地調整自己的策略，跟上變化的步伐，獲得更多奶酪。“匆匆”們發現變化後，就會在第一時間內作出理性的反應，用快速的'、不懈的努力獲得越來越多的“奶酪”。那麼哼哼呢？非常不幸，他們找到“奶酪”後就變得越來越滿足現狀，停滯不前。發現變化後也不去改變現狀，而是抱怨個不停，迴避使他們最終寸步難行。有些“哼哼”改變成了“唧唧”，像故事裏的“唧唧”一樣嘲笑自己的怯懦，鼓起勇氣尋找自己的新奶酪。
所以，我奉勸所有的“哼哼”們：這是一個計劃趕不上變化的時代！
《誰動了我的奶酪》讀後感3
前些天，我讀了美國作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書，受益匪淺，令我至今都難以忘懷。
《誰動了我的奶酪》這個故事非常生動擬人。故事講了“嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧”四隻老鼠在迷宮中尋找奶酪的故事。由於奶酪忽然消失，使他們失去了生命的源泉，於是他們做出了各種不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應了變化；唧唧剛開始還沒有適應變化，後來經過了思想的鬥爭，戰勝了心裏的“惡魔”，最終也加入到尋找奶酪的行列之中，而哼哼呢，他的思維始終定格在原來，心裏想着原來的那塊奶酪，不想再去尋找新的奶酪，所以自始至終都不能適應變化。故事的結局，除哼哼外的`其他“人”都在找了奶酪N站後，找到了自己所需要的奶酪，而哼哼卻因不願變化，拒絕變化，永遠停留在了奶酪的第一站。
在現實生活中，我覺得“奶酪”其實就像我們要尋找的目標。我們要為自己來定目標一個目標完成了，我們要刷新目標，更努力的去完成。就像王之渙寫得那樣“欲窮千里目，更上一層樓”。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識來充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾經害怕過學習，希望學習中不用動腦筋輕輕鬆鬆就能過關。可是我錯了，那段時間，成績直線下滑，作業中十道題六道是錯的。看了這本書後，我給自己定了個目標：變成以前的我。於是我加倍努力，終於超過了許多同學，比以前還要優秀，我更適應周圍的環境，學會了“處變不驚”。
“奶酪”是人生存的根本，如果人沒有了“奶酪”將無法生存；如果自己捨不得舊“奶酪”，也不去追求新“奶酪”，生活將失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。
《誰動了我的奶酪》讀後感4
在面對抉擇的時候，我們可能會跟哼哼和唧唧一樣，既怕安於現狀後“温水煮青蛙”式的危險，也對未來的未知的恐懼。我是那種安於現狀性格的人，“誰先放棄舊奶酪，誰就能得到新奶酪。”這句話給了我巨大的警醒。
誰都害怕和恐懼未知的事情，放棄現實需要的是勇氣，重新上路更需要莫大的勇氣。正所謂魚與熊掌不可兼得，一個人不可能擁有世界上的所有東西。一個人的.能力和精力也是非常有限的，我們要有自己的判斷，什麼是自己的追求，什麼才是自己最想要的。當然處在生活當中的我們選擇無處不在，我們應該學會取捨，放棄，對於我們來説也是一種學問。
放棄大多數來源於對我們心智的引導，在我們生活和學習方面同樣充滿着矛盾和選擇，生活中想我對待朋友、同學甚至是父母我該不該這樣做，這樣做我對不對，在學習中，我的學習方法是正確的嗎，畢業之後我是否要考研還是要去工作，這些矛盾都像大山一樣壓着我們，幾乎沒有人會不感受到恐慌。擁有智慧的人，就知道我們是時候該做出一些抉擇了，在我們的思想中哪些該放棄，哪些該保留，通過透徹地比較每種選擇可能產生的結果，最終自己之後要堅持的路。這個過程完全是靠完備的心智，而不是拍腦袋。每個人都擁有非常強大的潛力，當潛力被我們所激發出來的時候，請不要驚訝，抓住他！牢牢的抓緊他！
可以説，放棄還是一個人重新認識自己，做出的最艱難的決定，是自己不斷完善、進步的昇華。可能在我們的學習生活中會有不少遺憾，但是還是那句話“魚和熊掌不可兼得”，你選擇的是你認為最想做的事情，只要努力進取，就對得起自己的選擇。我相信經過努力，我們都能像哼哼一樣有一個美好的結局。
《誰動了我的奶酪》讀後感5
記得曾經看過一本書讓我的記憶非常深刻,書名叫<誰動了我的奶酪>.這本書講了一個十分有趣的寓言故事。這個寓言故事講了兩個老鼠和兩個小矮人在迷宮裏尋找奶酪所發生的一些事情。
我讀完這本書後，深受啟發。這本書告訴我們一個工作和生活中處理變化的絕妙方法。在我們的`生活或者工作中,有可能會遇見各種變化,變化是生活中的一部分,它隨時都有可能降臨,我們要勇於接受變化,面對變化,卻不能總是站在那裏一動也不動,不接受現實,而是要行動起來,去主動尋找屬於自己的"奶酪".不經過努力，不經受挫折，又如何逐步進步，踏上成功。
我還懂得了,生活不是一條筆直順利的路,而是一座迷宮.我們必須打開一道又一道未知的門,而在這些門裏一定會有一扇門裏是你需要的東西,這些東西對我們越重要,我們就越想要抓住它,但你可能也會為這些東西而越陷越深.所以,有時候的我們在該放手的時候也要學會放手,不能被表面看見的所迷惑!
在遇到困難時，我們還要學會改變自己前進的方向，不然你就會走向失敗。有句俗話説的好：“舊的不去，新的不來。”生活也一樣，你不把舊的目標淡忘，那你就無法去追求新的目標。
既然我們已經生活在這樣的一個社會環境裏,如果你自己不能改變環境,那隻能改變你自己,讓自己更好更快的適應到這個社會中來!
《誰動了我的奶酪》讀後感6
“書中可愛的形象和輕鬆的語言告訴了我們一種應對變化的睿智方式，令人十分難忘。”羅切斯特理工學院院長艾伯特·西蒙這句話所指的就是斯賓塞·約翰博士寫的《誰動了我的奶酪》這本書。
《誰動了我的奶酪》講的是一個關於變化的故事。故事中有四個虛構的角色——兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧，他們在迷宮中尋找奶酪。在這裏，“奶酪”指的是我們生活中想要得到的任何東西。四個角色代表了我們人性中簡單的一面和複雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何，我們都能從他們身上找到自己的.影子。
其中，我印象最深的是唧唧。他在奶酪不翼而飛時，先是不敢面對，繼而恐懼，接着鼓足勇氣，走進迷宮，最後發現了豐富的奶酪。
唧唧這種敢於調整自己的精神激勵着我。在四下的期末考試中，我只考了全班第16名。我深知，這個成績對想考上名牌國中的我是遠遠不夠的。這時，我想到了唧唧。唧唧都能通過改變尋找到豐富的奶酪，我為什麼不能呢?於是，我迎難而上，專心聽講，多做多思，不怕苦累，終於在五上的考試中取得了第8名的好成績!
是啊，正如書中所講，變化無處不在，迅速適應可以使我們佔得先機。無論何時，無論何地，我們都要認真思考，究竟是誰動了我們的奶酪，我們又該如何發現新的奶酪呢?
《誰動了我的奶酪》讀後感7
今天我來到了書店。忽然我發現一本《誰動了我的奶酪》，並且還有許多也在看這本書。看到了這麼多人看這本書，我也津津有味地看了起來。
《誰動了我的奶酪》裏的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。其中嗅嗅、匆匆是小老鼠，哼哼、唧唧是小矮人。故事發生在一個遙遠的地方，四個小傢伙為了填飽肚子和享受樂趣，每天在一個奇妙的迷宮裏跑來跑去，尋找一種叫“奶酪”的東西。他們四個每天都在迷宮中度過，尋找着自己喜歡的'奶酪。他們用各自的方式尋找着奶酪。
經過長時間的努力，他們終於在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。他們擁有了奶酪，就擁有了幸福。日子一天天過去，奶酪一天比一天少了。嗅嗅和匆匆對這種變化是有了心理準備，他們每天都四處聞一聞，抓一抓，看看這個地方和前天有沒有區別。他們及早就離開了奶酪C站，去尋找別的奶酪站。兩個小矮人沒有行動，而是在那裏等着奶酪。就這樣等也不是辦法，所以唧唧很快也出去找奶酪。
唧唧再三勸説哼哼也去，可是哼哼就是不去，哼哼覺得在C站更安全。唧唧只好一人踏上了尋找奶酪的路。在唧唧忍受了幾天飢餓，經過了一翻努力後，終於找到了新的奶酪站——奶酪N站，在那裏過上了幸福的生活，唧唧為了鼓勵哼哼，在迷宮的牆上寫了好多鼓勵的話，希望哼哼也來，和他一起過幸福的生活。你説，哼哼會來嗎？
讀完了《誰動我的奶酪》一書，我感慨萬分，它教給我們在學習和生活中處理變化的絕妙方法，教你怎麼來應對變化，我想：在學習和生活中，我們也應當學會這樣做。事情總在變化，當變化時，問一問自己是誰動了你的“奶酪”？不管我們選擇哪一面，我們有共同的方面，那就是：在“迷宮”中找到了自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。
《誰動了我的奶酪》讀後感8
《誰動了我的奶酪》是一則有趣的寓言故事，這個故事告訴人們，應該及時的去適應事物的不斷變化，否則就會被淘汰！
故事是這樣的，從前，在一個遙遠的'地方，住着兩隻小老鼠，一隻叫嗅嗅，一個叫匆匆。還住着兩個小矮人，一個叫哼哼，一個叫唧唧。他們每天在不遠處的上座奇妙的迷宮裏跑來跑去，在那裏尋找一種叫做“奶酪”的食物，由於迷宮太大複雜，所以四個小傢伙很容易路，在經過千難萬險之後，他們終於找到了奶酪c站。這真是一個天堂，四個小傢伙驚呆了，各式各樣的奶酪堆積成山，閃着誘人的光亮。四個小傢伙瘋國般的衝進奶酪堆，開始狂歡。
從那以後，四個小傢伙每天都到c站吃奶酪。有一天奶酪吃完了，小老鼠們，早就開始觀察奶酪，早就做好了心理準備，兩隻小老鼠又開始尋找新的奶酪，而小矮人卻在那裏埋怨誰動了他們的奶酪。唧唧後來想通了，也開始了尋找起奶酪，他在路上留下記號，希望哼哼能夠跟上。唧唧克服國困難，恐懼，飢餓，勞累……
終於找到了n站，他從來沒有見過這麼多的奶酪，當唧唧看到他的老鼠朋友時更是興奮不已，正當他們載歌載舞共同享受這奶酪的時候，他們聽到了熟悉的腳步聲……
在這四個人物中，我更像哼哼，遇到一些問題，總是發牢騷，埋怨別人，不及時想法處理，自理能力越來越差。我們要向嗅嗅，匆匆，唧唧學習，去適應變化，利用變化。這就是唧唧在牆上過的一句話：“注意細小的變化，這有助於適應即將來臨的更大變化，一定要隨着變化而變化，才能享受變化！
《誰動了我的奶酪》讀後感9
我的書櫃是一個“大家庭”，裏面有：《苦兒流浪記》、《淘氣包馬小跳》……但是，我最愛看的還是《誰動了我的奶酪》。
這本書是由美國著名作家——斯賓塞約翰遜博士寫的。裏面講了四隻古靈精怪的“小精靈”尋找奶酪的故事。在這個故事中，我覺得，兩隻老鼠要比兩個小矮人做得好，因為兩隻小老鼠並不比小矮人聰明，所以思想也簡單，把任何事情都簡單化；而小矮人雖然比小老鼠聰明，但是他們複雜的思想卻會把簡單的事情複雜化，這又何嘗不是前進道路上的阻礙呢？
生活中，我們進入了國小，也要尋找屬於我們自己的“奶酪”——能力。所以，我們不能一味的死讀書，而是要靈活運用知識，用長遠的目光來看待未來，在學校裏，我們參加各種各樣的社團，來鍛鍊我們的適應能力，反應能力……也許，你像嗅嗅一樣有着超乎常人的嗅覺；也許，你想匆匆一樣行動快速……總之，不管我們選擇哪一種鍛鍊方式，都有着共同的`方向：只有鍛鍊能力在能擁有選擇權，才能獲得成功。
斯賓塞的《誰動了我的奶酪》深深地把我吸引了。雖然現實中的我在遇到困難時敢於尋找出路，但我會因為風平浪靜的生活而知足，也不願意去追求更高的境界，可我發現，這樣只會使人日漸消沉，你的生活也會因此缺乏樂趣。
在文中我更傾向於唧唧，因為他能剋制自己不受恐懼、貪婪的誘惑，不會因失敗而心灰意冷，這正是我夢想中的那個自己。
所以，我要不斷地調整自己，去迎接新的未來。
我愛這本書，因為他在人生的道路上給我上了寶貴的一課。我們要像故事中那樣，把鞋系在脖子上，時刻準備着，在千變萬化的世界裏奔跑，隨時應對挑戰。
《誰動了我的奶酪》讀後感10
最近，我讀了這樣一本中國著名的書，是美國一個作家的《誰動了我的奶酪》。這本書我們雖然企業只有通過短短4萬字，卻有自己豐富、深刻的道理。使你從生活的大迷宮裏走出。
大約兩隻老鼠和兩個小矮人，他們生活在一個大迷宮裏，奶酪是他們需要的，一旦，C庫裏的奶酪不見了，兩隻老鼠應該改變環境，再找一個奶酪。 而兩個一直在等待新奶酪出現的小矮人，一個叫唧唧的小矮人打破了思想鬥爭，找到了新奶酪的故事。
我覺得文章裏的四個角色不一樣，老鼠“嗅”和“匆匆”的快速動作。但是前面的小人們，他們堅持認為奶酪會再來，最後，“山楂”打破了緊張的心理鬥爭，克服了自己，找到了美味的奶酪。
那是出開學後不久，學校要舉行“經典誦讀”的選拔，我毫無信心地參加了這次選拔，本以為，我會落選。沒想到，我居然被選上了，我大喜過望。可我要擔任的是隊中的"靈魂人物"—主誦。要知道，主誦要背好多的台詞，要掌握好情感，誦不好，還會捱罵。台詞發下來，到處寫着"男”字，身為男代表，我的台詞滿滿一大部分，我更緊張了，每日每夜的訓練，有一次，我被老師罵了一頓，我站在一個沒有人的.地方，大聲痛哭了起來，我想起“唧唧”頓時滿懷信心，我要為學校贏得榮譽，我要努力。在比賽當天，我發揮我最好的狀態。獲得了不錯的成績。
如果我們沒有通過這一本書，我就沒有一個這麼好的成績，是這本書，使我獲得發展不錯的成績，是這本書，使而我自己前進。
《誰動了我的奶酪》讀後感11
噓——高抬腳，輕落步，別吵醒了這些有趣可愛的小精靈！讓它們帶領我們走進“奶酪迷宮”。嗅嗅和匆匆是對機靈的小老鼠，哼哼和唧唧是聰慧的老鼠大小的小矮人。它們一齊穿梭於“奶酪迷宮”尋找奶酪。終於有一次，它們找到了奶酪C站，多麼巨大的奶酪啊！頭腦簡單的嗅嗅、匆匆依舊重複着以前的行動——尋找更多的奶酪。而哼哼和唧唧卻在C站安了家，終於有一天——奶酪吃完了！
嗅嗅和匆匆當然無所謂，但習慣奢侈生活的哼哼和唧唧卻不敢相信，它倆日復一日地去C站，希望“偷了奶酪的人”吧奶酪還回來。很長一段日子之後，唧唧恍然大悟，唧唧恍然大悟，擺脱了哼哼，重新尋找奶酪。唧唧在自己努力下，找到了奶酪N站！“越早放棄陳舊的，你就越早得到新的。”這是我最喜歡的一句唧唧的話。是啊！與其固守着空虛的.過去，為何不早點放棄，再去開闢一段新的生活？放棄有什麼不好？就比如當你坐在兩把椅子上時，你就會發現可能會坐不穩。
只有當你狠下心放棄其中一把椅子時，你才有可能穩穩當當地坐住它；再如，你被毒蛇咬傷了手指。你是忍着痛割掉手指，還是躊躇再三不願放棄，從而失去“以後”？放棄，正是一種美。放棄有什麼不好？世間有那麼多美好的事物，我們對於沒有擁有的美好，一直在苦苦追求。但總有一天我們會明白，我什麼要擁有那麼多？只要擁有的一切都是自己想要的就足夠了。當我們嘗試放棄，學會放棄，能夠放棄，就會感到——心胸豁然開朗！放棄，更是一種美。放棄有什麼不好？我們像往常一樣向生活的深處走去，一直在逐步放棄又逐步堅強！如果過分追求時，執着追求也成了執迷不悟，擦亮你的慧眼吧，為該等待的去等待，該執着的去執着，該放棄的去放棄……放棄，也是一種美。
《誰動了我的奶酪》讀後感12
寒假裏，我讀了美國著名作家斯賓賽·約翰遜的《誰動了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啟發，書中的每一段落，每一篇文章，都深深地印在我的腦海裏。
在《誰動了我的奶酪》這個故事中有4個角色——兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧。
本書主要講述的是：書中的四個主人公，嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧每天都在迷宮中跑來跑去，尋找奶酪充飢。有一天，四個主人公在一條通道的盡頭發現了奶酪C站，那裏有許多奶酪，他們便開始一起分享。直到有一天，他們發現奶酷沒有了。兩隻老鼠迅速適應變化，很快就出發去尋找新的奶酪，兩個小矮人對這一變化毫無準備，他們希望奶酪能夠變回來。當嗅嗅和匆匆在迷宮中快速奔跑的時候，哼哼和唧唧還在那裏哼哼唧唧。經過長時間的思考後，唧唧終於意識到只有克服心中的恐懼、重新開始探險，才能找到奶酪。
故事中虛構的四個角色，代表了我們人性中簡單的一面和複雜的一面。有時我們會像嗅嗅，及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆，立刻採取行動；或者像哼哼，擔心事態變得更加糟糕而否認、抵制變化；或者像唧唧，發現變化可以帶來更好的'生活後及時做出調整。
故事中的奶酪可以是我們在生活中想要得到的任何東西，它可以是一份工作、一種人際關係，也可以是金錢、健康，還可以是高爾夫之類的運動……
讓我們每個人都記住書中這樣一句話：“隨着奶酪的變化而變化”。
《誰動了我的奶酪》讀後感13
《誰動了我的奶酪》是一本好書，寫了嗅嗅，匆匆，哼哼，唧唧在一個迷宮裏尋找奶酪的故事，開始，他們一起找到了奶酪，不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了，他們並不以此為怪，因為他們已經知道，哼哼和唧唧兩個貪吃鬼幹完了所有奶酪。他們只要行動起來，去找新奶酪。
而亨亨卻大喊：“啊！奶酪沒了！一定是有人偷啦！”唧唧也拼命的告訴自己，這不是真的。又看見了一些小奶酪碎塊。已經發黴的碎快，知道了，這是自己和唧唧剩下的碎塊，他要和哼哼去找新的奶酪！可是，哼哼完全不相信唧唧，唧唧自己去找，最後找到新奶酪。
這告訴我們，要象嗅嗅和匆匆一樣及早發現變化，也可以象唧唧一樣積極應對變化，但是不要像哼哼一樣僵持，消極。我的感受是：嗅嗅和匆匆是明智的，哼哼卻是個大傻瓜！因為他不知如何應對變化。能及時應對變化的人，才是真正的聰明人。但是在這本書中，我發現自己像匆匆。在發現事物變化的同時，可以快速選擇改變。假如事物無法改變，我又會選擇離開。
在生活中，我們不能因為害怕變化而否認和拒絕變化；也不能因為害怕而失去目標。我們應該勇敢地面對變化，只有這樣，才會使我們擁有自信。
擁有了自信，在面對困難時才會變得勇敢；擁有了自信，我們的學習才能優秀；擁有了自信。
這本書告訴了我許多道理。如未來，變化是唯一不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來淘汰，改變了自己的信念，也就改變了自己的行為。儘早注意細小的`變化，這將有助你適應將來臨的更大變化。
這些道理將會成為我們人生生的指路燈，當你在人生中迷路時，它會照亮你回家的路。
讓我們一起戰勝內心的惰性，積極迎接學習與生活中的變化吧！
《誰動了我的奶酪》讀後感14
這個暑假，我讀完了美國著名作家斯兵塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書，使我受益匪淺。
這本書講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。由於奶酪不經意的消失，使它們失去了生存源泉，然後各自做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應了環境；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過思想鬥爭之後，也加入了尋找奶酪的行列。而哼哼的思想始終定格在原來的狀態，不能接受這種變化。最後，嗅嗅、匆匆和唧唧在奶酪N站找到了他們需要的奶酪，而哼哼卻不願變化，他將永遠地停留在奶酪C站。
讀完這本書，我覺得在現實生活與學習中，奶酪更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新知識，鞏固舊知識，還要用各方面充實自己才能找到“新奶酪”。通過讀這本書，我知道了在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高。
“奶酪”只是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。我覺得每個人的“奶酪”，不管是金錢、工作、學習。你隨時隨地都可以得到，可又會隨時失去。你要每一天都觀察一下你的`“奶酪”，才及時的做出變化去適應新的環境，這樣，你就又會得到你想要的東西。千萬不要經不起打擊，要靠自己的努力創造條件，去獲取新的“奶酪”。
我們應該做到隨着“奶酪”的移動而改變生活的態度和方法，並且能從中得到新的快樂！
《誰動了我的奶酪》讀後感15
一本好書能啟迪人們的智慧，淨化人們的心靈，陶冶人們的情操，完美人們的品德，然而，一本壞書也能使人們思想墮落，誤入歧途，所以，好讀書也要讀好書才行。今年暑假期間，我就讀了一本這樣的好書，這本書就是全球第一暢銷書——《誰動了我的奶酪》。這本書的作者是享譽全球的演説家、作者———斯賓塞．約翰遜博士。
這本書講的是個關於生活變化的故事。故事發生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事，故事裏的“奶酪”是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關係，也可以是金錢、健康、自由……或許它是一種精神上片刻的`安寧。
我們每個人的內心都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，相信它會給我們帶來永恆的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽，為了得到它，我們不辭勞苦，孜孜追求，哪怕是困難重重，千難萬阻。當然，我們不會渴死在路上，然而，一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”就會產生極大的心理依賴，我們害怕失去它，害怕別人和我們爭搶，這是，如果不幸失去它，我們就會受到極大的傷害，而感到痛苦和失落，因此，我們應該珍惜自己的“奶酪”，不要讓它失去。
我喜歡這本充滿智慧的書，這本書會讓你改變思想方法，讓你成功地取得自己夢寐以求的一切，讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環境。