《小河男孩》讀後感（通用35篇）
當閲讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《小河男孩》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《小河男孩》讀後感 1
對於死亡，大人總是百般呵護着孩子們幼小的心靈，希望他們始終生活在一個純潔的世界裏。
其實，死亡並不可怕。書中的小女孩傑西知道爺爺的時間不長了，她知道爺爺希望回家鄉完成他最後的畫作——《小孩男孩》。為了幫助爺爺，傑西看到了一個小男孩，並在最困難的時候幫助了她，與此同時，他還請求傑西完成了他的一個心願。
傑西所看到的《小河男孩》是一個幻覺，是爺爺的化身，在心裏與爺爺對話，一步步去接受即將離去的事實。結果傑西的感悟與爺爺畫得一致：爺爺就是生命長河時裏一朵細小的浪花，在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。
我們也不是這樣嗎？每一個人都是一朵浪花，每一個人都有自己該乾的事，都應該去搏擊，向自己的目標前進。
死與生，都是自然規律，該來的總是要來的，不用去逃避，生命在源頭誕生，直奔向經命中註定的.地方，無論在旅途中遇到什麼，都會有一個美麗的結束—即使到達了那個地方，並不是就此結束，而是意味着重生。
這本書提示了生命與死亡的真諦的詩意表達，還給孩子們講了生命的道理，展現了生命之長河的壯觀景象。
《小河男孩》讀後感 2
今天，我讀了一本書，叫《小河男孩》，我來給大家講一講。
女孩傑西的爺爺是一個心臟病患者，隨時都有死亡的可能，但他堅持要到家鄉的河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。傑西這個女孩酷愛游泳，在爺爺的家鄉陪伴爺爺的時候，她遇到了一個男孩，那個男孩游泳像一條魚一樣—遊動自然。傑西並不認識他，但他在傑西為爺爺的病情傷心的日子裏安慰她。傑西想幫助爺爺完成願望，同時男孩請求傑西幫他實現一個願望—――遊大海。最後傑西和男孩都實現了願望。
我在看第一遍的時候，我竟然沒看懂，覺得這是一本枯燥的書，但後來我慢慢看懂了，覺得這是一本有趣的書。看着看着我覺得傑西好可憐呀！我很佩服傑西，因為在傑西痛苦的時候也就是那個男孩離開她的時侯，她的爺爺也因為犯心臟病，而身亡，大家是不是覺得這是往傷口上撒鹽呢？不過後來我覺得傑西用游泳—運動，來緩解痛苦，我覺得這個方法很不錯值得一試。
我還佩服傑西她爺爺，因為他老都一大把年紀了還有着那麼堅強的'意志（想幹什麼都必須做到），我覺得傑西她爺爺非常厲害！
這本書告訴我們，做事要有堅強的意志心，不要被什麼痛苦的事衝昏了頭腦，我們大家要學習傑西這種靠外力緩解痛苦的方法！
《小河男孩》讀後感 3
我今天讀了獲得國際大獎卡內基文學獎的書，名叫《小河男孩》。這本書中蒂姆·鮑勒運用河流的境象發揮出美妙的效果，揭示了生命與死亡的真諦。
這本書講述了女孩傑西的爺爺患了心臟病，並且隨時都有病情加重的可能。但是爺爺仍然堅持要回自己的'家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。
傑西酷愛游泳，在家鄉陪伴姐姐的那段日子裏，他時常會在那條小河邊見到一個男孩，傑西並不認識他，但他卻在傑西為爺爺的身體狀況擔心、難過的日子裏給她以信心與鼓勵。
爺爺在傑西的幫助下終於完成了他的畫作。其實小河男孩並不存在，他是傑西的心裏產生的幻想，是他爺爺的化身。
讀完這本書我陷入了沉思中，心想，生命就像河流，在旅途中不斷地遇到各種各樣的難關，但它依然不停向前，因為它必須前進，即使它已抵達了終點，也不代表就此結束，而意味着它將開始重生。
《小河男孩》讀後感 4
我只需一天半就讀完了《小河男孩》。這本書寫得非常感人。
這本書寫了女孩傑西的爺爺得了心臟病，但是他要完成一幅名字叫《小河男孩》的畫。畫快畫完了，但是爺爺的病卻越來越重。這時，傑西在河邊遇見了一個男孩，她暗暗地稱呼他“小河男孩”。她向男孩説了爺爺的畫還沒完成。小河男孩鼓勵了傑西，傑西的爺爺終於畫完了畫。但是小河男孩卻要從小河的發源地遊向大海……
我最喜歡這裏面的傑西。因為傑西很勇敢，她為了爺爺的夢想，游到了大海。
後記説，小河男孩就是爺爺的化身。小河男孩遊向了大海，離開了我們，傑西的爺爺也離開了我們。就像傑西的爺爺遊向了大海一樣。傑西準備追上小河男孩時，書中有一句話：好像追到小河男孩，就能挽留住爺爺的生命似的。小河男孩遊向大海了，這時書中有一句話：好像爺爺的生命旅程就結束了一樣。
書中還説，爺爺的.畫其實是一幅自畫像，畫的就是一個男孩，是小時候的爺爺。只不過，是用小河的輪廓畫成的。我擅長畫畫，就根據作者的想象，畫了一幅《小河男孩》。
小河男孩到底是誰？他真的是現實嗎？他會不會是一個幻覺，會不會是一個傑西做夢想象的男孩呢？作者給了我們這樣一個疑問，給我們留下了一個遐想的空間。
《小河男孩》讀後感 5
今天我讀了一本《小河男孩》的故事，書中講述了一個小女孩傑西的故事。
女孩傑西的爺爺患了心臟病，並且隨時都有病情加重的可能，於是傑西就回到了家鄉陪伴在爺爺身邊。在那裏她遇到了一個奇怪的小男孩兒，這個小男孩兒每天晚上都會來到傑西家旁的.小河邊。傑西很好奇，所以總是在窗邊觀察小男孩兒。
有一天晚上，她又看到了他。傑西半疑惑、半害怕，她想知道這個小男孩兒叫什麼名字，在河邊幹什麼？於是，她趕忙跑下樓，打開門衝了出去，想去問問他。可是，她剛跑到河邊，就發現男孩已經不見了蹤影。這時，傳來了呼喚傑西的聲音，原來是爸爸擔心傑西跟着跑了過來。爸爸和傑西打賭，出門時有沒有把媽媽吵醒，爸爸輸了要給傑西買一盞新的枱燈，傑西輸了就要打掃工具間。結果，媽媽睡得很香甜，傑西輸了。
我覺得傑西是一個孝順的好孩子，因為爺爺生病的時候她陪伴着爺爺。她還有很強的好奇心，想知道那個小男孩兒到底是誰。而且她還很勇敢，半夜的時候竟然一個人跑去尋找小男孩兒。我非常欣賞她的孝心，佩服她的勇敢。
《小河男孩》讀後感 6
這個週日的下午，我一口氣讀完了一本感人的書。它令我愛不釋手，這本書就是《小河男孩》。
《小河男孩》主要講了女孩傑西的爺爺在生命的最後階段，克服心臟病的痛苦，完成畫作——《小河男孩》的故事。爺爺在患病時，連手都抬不起來，於是傑西就幫他完成了畫。最後爺爺去世了，但他並無遺憾，因為他完成了他的畫，而且他知道，人的生命總是會到頭的。
這本書詮釋了死亡，告訴我們對死亡的坦然面對才是最美的'，而且啟示我們要勇敢坦然地面對困難，既然傑西爺爺面對死亡這樣巨大的困難都不怕，我們還怕什麼呢？
記得有一次，我在作業中遇到一道難題，我試了幾次還是沒能攻克這隻“攔路虎”。我猶豫了。一時間，傑西爺爺那單薄卻勇敢的形象顯現在我的腦海中。我鼓勵自己應該勇敢地面對困難不退縮。於是我抓過一張新草紙，繼續“刷刷刷”地演算。終於我搞明白了方法，解決了難題。看着草紙上滿滿的算式，我的心中充滿了自豪，成就感從心底油然而生。因為我克服了困難！
這本書令我懂得了一個道理：勇敢。許多時候，我們要勇敢地面對困難，這樣就可能會成功。今後，我一定會勇敢地面對困難，不輕易放棄！
《小河男孩》讀後感 7
寒假裏，我讀了好多書。其中，有一本讓我愛不釋手，受益匪淺那就是——《小河男孩》。
我特別喜歡《小河男孩》中一個富有哲理的片段：俯視整條河流，就像俯視生命及其真諦的全貌。河流在源頭誕生，直奔他命中註定的地方，有時快，有時慢；有時筆直，有時彎曲；有時平靜，有時激烈；一直不停向前，直到抵達它的終點——海洋。那是一個美麗的結束，也是一個重生的`地方。
在漫長的人生旅途，崎嶇和坎坷這是它的過程，一帆風順則是結果。活着並不總很美好，死亡也並非很醜陋。這條河在過程中，它經過重重難關，但依然向前，最終結果十分美麗。也正數程中的崎嶇和坎坷，才會使結果變成一個美麗的結束，一個重生的地方。在人生的道路上，應該奮力拼搏，勇往直前，贏得一生的精彩，盡力讓結局變得更美麗，讓精神獲得重生。這也許是，生命與死亡的真諦；這也許還是，讓短暫的生命更加豐厚的辦法。
銘記書中那段富有哲理的話吧，那也許能讓有限的生命，變得無限回味。
《小河男孩》讀後感 8
今天，我讀了一本叫作《小河男孩》的書。那本書讓我回想起了我第一次意識到死亡時的感受。
那是我五歲的時候，在一個愜意的午後，我坐在樓下的長椅上，仰望着天上的白雲朵朵。不知怎麼，這個問題就突然闖進了我心裏，我怔住了，心被恐懼塞得滿滿的。等我上樓後，爸媽見到我的樣子都以為我丟了魂。只有我心裏知道，自己這一個小時成長了多少。死亡、悲傷、痛苦……爸媽總是有意避開這樣的`話題。可是，我還是受到這樣的心靈撞擊。我曾在迷惑中努力地自我調整着、思考着，希望尋找到出路和答案——就像尋找小河男孩的傑西。這本書中出現的小河男孩並不是一個真實的存在，是傑西心中產生的幻象，是傑西即將去世的爺爺的化身！傑西在心裏和爺爺對比，一步步接近爺爺即將離去的現實。爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細小的浪花，他在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。當他融入大海之後，傑西已經分辨不出他，可是他的精神將永遠陪伴着傑西，繼續他的生命之旅。
作者以如詩如夢般的筆觸將生命講給我們聽，這真是本迷人的書！
《小河男孩》讀後感 9
在這對生個漫長的暑假當中，我讀了一本叫做小河男孩的書。這是一本很非常好看的書。今天，我就為大家介紹一下這本《小河男孩》。
女孩傑西的'爺爺患了心臟病，並且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。傑西酷愛游泳，在家鄉陪伴爺爺的那段日子裏，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。傑西並不認識他，但他卻在傑西為爺爺的身體狀況而擔心、難過的日子裏給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請求傑西幫助他了卻一個心願。爺爺在傑西的幫助下終於完成了他的畫作，而那個男孩也如願以償，他從小河的發源地遊向了大海……
《小河男孩》瞄準了兒童如何第一次在生命中真正面對親人的死亡這樣一個生命形式，而伴隨着這個生命形式的是文學作品中人物對於生命瓶頸狀態的奮力超越、命意義的參悟進而獲得面對死亡的平靜的一個進程。
《小河男孩》讀後感 10
今年寒假，我看了《小河男孩》這本書，講的是傑西一家沒去旅遊前，傑西讓她的爺爺陪她去游泳，爺爺在游泳池旁邊看着如魚得水的傑西在水裏歡快的玩耍，突然，傑西看到爺爺從岸邊跌了下來，原來是爺爺的心臟病犯了。爺爺好了以後，畫了一幅未完成的畫，名字叫《小河男孩》爺爺想把這幅畫帶到度假去的`地方。第三天，他們到達爺爺出生的地方，住在附近的一個屋子裏，晚上傑西睡不着覺，就跑到河裏去游泳，爺爺也睡不着覺就去畫畫，當這幅畫剩一個男孩以後，爺爺的心臟病又復發了，此時，他連拿畫筆的力氣都沒有了，爺爺去世了。在去世前爺爺給傑西説一定要把這幅《小河男孩》的畫完成，最後傑西把《小河男孩》這幅畫完成了。
死亡到底是什麼？可是死亡的結局不一定是悲慘的，要想傑西一樣，懂得親人即使不在了但他的靈魂與你同在。
《小河男孩》讀後感 11
晚上十點，我合上了一本揭示生命真諦的書，長舒了一口氣，書本上的故事像潮水一般湧上我的腦海……
這本書叫《小河男孩》，故事的主人公是一個叫傑西（卡）的女孩，非常喜歡游泳，泳技高超，她的爺爺是一位畫家，脾氣倔強，他的每一幅作品都充滿着一個耐人尋味的道理。這天，傑西的媽媽發現了爺爺一幅未完成的畫，畫的是一條小河，這一次，爺爺竟主動在畫的背面寫上了作品的名字：小河男孩。正好，他們外出度假，而爺爺卻因為心臟病渾身無力沒有完成這幅畫作，偶然間，傑西多次見到一個來歷不明頭髮亂蓬蓬穿着黑色短褲的小河男孩，傑西非常希望能和他談談，終於有一天，傑西如願以償地在小河邊見到了這個男孩，可是，傑西的爺爺卻因心臟病突發送到了醫院，傑西幫助爺爺完成了那幅像人臉肖像的畫作，小河男孩向傑西袒露了心跡：他在這裏已經住了好幾年，每天與這條河共處，河水總是由萬條小溪匯聚而成，經過了緩慢的漂流，途中，有平坦有激烈，有上升也有下跌，最後，終會迴歸大海，這意味着水的另一輪生命的開始。他想從這裏經過四十三又四分之一英里游到大海，但是，他有點害怕，所以邀請傑西和他一同前往。可是，傑西拒絕了，因為她要去照顧爺爺。當她回到小木屋時，發現爺爺已經送到了醫院，便發瘋般地跳入河中追趕小河男孩，不知遊了多久，她游到了大海，被一位善良的女警察接到了醫院與她的父母相會，可是，爺爺卻永遠地離開了她。故事的結尾，傑西帶着爺爺的骨灰罐，來到了小河的發源地，將骨灰撒入流動的`河水，緩緩飄向大海……
作者將故事講述得娓娓動人，還揭示了一個生與死不朽的真理：人生就像河流中的水一樣，中途，會有不少綺麗驚險的過程，經過了漫長的旅途，終會迴歸大海。人的肉體會消逝，但精神會永存，就如同小河流入大海，水得到昇華，得到永生……
夜深了，我還沉浸在故事中，回味着那生與逝的真諦……
《小河男孩》讀後感 12
如今看來它已然是一本成書的散文，卻斷斷續續讀了一年有餘，終在一個午後將它悉數品讀完，我料想不到的是它如此豐富的內涵與感人至深的情節片段，我更不想不到一條河竟成了生命的代名詞，人生最好的隱喻。
我總願把生活中所聽過的、所看到的好故事分享給你聽，這一次也不例外。
因為總是時隔多時才再次將它拿來讀上幾頁，當看到下頁卻忘了先前情節的“斷檔時間”也就不例外了。但當我讀到後半本時，當我通過作者娓娓道來的筆調得知了這龐大的隱喻與撼動人心的力量後，我對前文的內容充滿了好奇，就乾脆的將先前零零碎碎的記憶拋之腦後，我用盡一個下午，完成了小河男孩的一生，懂得了太多需要無數個午後才能想明白的道理。
那深愛着爺爺的小姑娘陪着垂死的老人回到故鄉土地上寫生，就在那短短的一個假期裏，她經歷了生命中最大的痛苦、最好的幸福，最真誠的聆聽，最豐碩的成果。她就順着那條爺爺兒時曾希望游到盡頭的河順流而下，她到最後才明白那名為《小河男孩》的畫作裏，叮咚作響的河便是爺爺的生命，那小河裏有男孩澄澈的眼神、高挺的鼻樑、碧藍的眸子、矯健的身軀，她仿若是看到了爺爺在生命盡頭的最後一搏，她多幸福，能陪伴爺爺走完生命的最後一段旅程，能看着爺爺的`生命如河流匯入江海
——生命永不停歇。生命不過是從一個起點到另一個起點的過程。
這故事太短，相比較而言薄薄一冊卻藴含了千字文都難以承載的生命道理。當如今的我們再也沒有機會找回昔日祖籍上寫下的“故鄉”當現代社會的步伐穩健當中帶着些許無情，死掉的人被扔進高温，他們沒能讓世界看到生命的另一個起點，他們就真真切切的匯入大海，一起不再復返。
你要相信，這球狀的世界便是為了讓走生死兩條路的人們，一圈又一圈，最終在原點匯合。
不可否認的，是它改變了我對“死亡”的看法，撼動了我心間那曾經搖曳着的“生命”的旗幟，原來並不是能書寫、能話語的靈魂才算作是生命，那一條清澈的河流，那一汩汩温熱的小溪，還有那胸納百川的海洋，它們無疑都承載着生命。最後的生命，融化在清瑩裏、雪水中，它看到的，是不死不滅的宇宙。
生命如水，細水長流。
讓我們，下個路口見。
《小河男孩》讀後感 13
一條生命的河，總會流向盡頭，但每一條河流，都會有一個流向大海的願望……
女孩傑西的爺爺患了心臟病，並且隨時都會病情加重的可能，但仍堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。傑西酷愛游泳，在家鄉陪伴爺爺的那段日子裏，她游泳時常會遇見一個泳技超高的男孩。傑西並不認識它，但他卻在為傑西爺爺的身體狀況擔心，在難過的`日子裏給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請求傑西幫助他了卻一個心願。爺爺在傑西的幫助下終於完成了他的畫作，而那個男孩也如願以償，他從小河的發源地遊向了大海。
小河男孩其實是不存在的，他是傑西心裏對爺爺產生的幻覺。其實爺爺小時候就夢想從小河發源地遊四十三又四分之一英里遠向大海，可他當了畫家。當小河男孩遊向大海時，他已不見了蹤影，這暗示着小河流向了盡頭——大海。爺爺的生命也“流”向了盡頭，就要死去了。
這本書告訴我們，活着應該豪放自在，死了應該詳和安寧。
《小河男孩》讀後感 14
《小河男孩》寫的是一個小女孩傑西和她的爺爺在一起的時候，爺爺突發心臟病，爺爺在返回老家之前畫了一幅畫，取名為《小河男孩》。
在傑西與她的家人去爺爺老家時，爺爺的心臟越來越不好，只好讓傑西陪伴他，爺爺也在傑西的幫助下，完成了他最後的心願—畫完了《小河男孩》這幅畫。在此期間天生酷愛游泳的女孩傑西也時常到小河裏去游泳，並結實了一個泳技可以跟她媲美的男孩一起順流而下，在小河中游了十一個小時候，終於回到了海邊的家，可是爺爺已經離開了人世的.。
這個故事描述了傑西與爺爺之間的感情，當爺爺心臟病突發的時候，傑西焦急而悲痛；當得知爺爺轉危為安的時候，傑西高興而興奮；當傑西在河中自由自在的游泳時，爺爺欣慰而自豪；當爺爺創作《小河男孩》這幅畫的時候，傑西是一個稱職的小助手。
我真喜歡這本書！
《小河男孩》讀後感 15
讀完了《小河男孩》這本書，我有所感觸，這本書是在訴説：女孩傑西的爺爺患了嚴重的心臟病，並且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉一趟，因為他希望在美麗的故鄉的小河邊完成自己的畫作《小河男孩》。傑西酷愛游泳，在家鄉陪伴爺爺的那段日子裏，她時常會在小河邊碰到一個小男孩。雖然傑西並不認識他，但是他卻在為傑西的爺爺而擔心，並且還請求傑西幫他了卻一個心願。
爺爺在傑西的幫助下完成了畫作，而男孩也如願以償的遊向大海。
爺爺最終因心臟病去世了，傑西將爺爺的骨灰撒向小河。
讀完了這本書我明白了許多，書中的.河流是生命與死亡極自然的隱喻，蒂姆鮑勒在這本小説中運用河流的意象，發揮出了美妙的效果。《小河男孩》雖然以樸實無華的散文筆調書寫，但整本書卻宛如詩篇，感人至深。並且這本書還為讀者打造出了完美的心靈。
我很喜歡這本書。
《小河男孩》讀後感 16
今天，我要給大家介紹讀後感的書是長篇小説《小河男孩》希望大家多多看看，能從學到許多知識。
裏面講的是一個叫傑西女孩兒，她的爺爺患了嚴重的白血病，生前想畫完一幅名稱叫《小河男孩》的畫像，可是，隨着病情加重，傑西的爺爺手越來越無力。最後，爺爺的筆再也不起來。畫像只完成了一半，可是傑西的爺爺一向都是個倔強的人。但是，病情隨着一天天加重，爺爺也越來越絕望。傑西為了爺爺能夠開心安詳地走去，可始終還是沒有辦法。有一天晚上，傑西被門外咕隆隆的湖水聲吵醒了。
她打開了門，眼前看到了一個男孩，站在瀑布頂端。接着，那男孩隨着瀑布上的.水順流而下，被衝到湖中以後。那男孩又做出了高難度動作。蝶泳、仰泳、自由泳等等。傑西躲在一棵森林的樹後面，默默地看着這一切。可是心中還想着爺爺的病情。不禁眼中充滿了淚水。
在游泳的男孩看見了，走到傑西面前，問她為什麼哭，傑西把發生的一切告訴了小河男孩。小河男孩想了想，告訴了傑西能讓爺爺完畫的方法。另外還讓傑西幫他完成一個很費時間的願望。最後，爺爺恢復了開心的模樣，最後安詳得死去。傑西也幫小男孩完成了夢想。
這本書告訴了我們傑西和男孩還有爺爺之發生的一列列的事情，更是表現了爺爺和傑西之間的爺倆之情，告訴我們生命和死亡的真諦。
《小河男孩》讀後感 17
一個不熟悉的男孩，一條通往大海的小河，和一幅名為《小河男孩》的畫，紡織了整個故事。
傑西的爺爺帶病回到他的老家。在鄉下，爺爺畫出了一幅沒有男孩的《小河男孩》。在爺爺的病一天一天地加重的同時，傑西發現了一個男孩。傑西爬上了小河的發源地，向下眺望，小河流入大海的景色盡收眼底。在那裏，男孩開始了他的夢想——從小河遊進大海；而爺爺，這個與男孩有共同夢想的人的生命，也經過大半生的翻滾與顛簸，流入重生的海洋。
在那一刻，傑西明白了那麼多，那麼多。她明白的`不僅僅是《小河男孩》是爺爺的自畫像，不僅僅是真正的小河男孩與爺爺擁有共同的夢想並替爺爺完成了它，更多的是生死之間唯一的意義：永生。
看着爺爺的自畫像《小河男孩》，我們不禁想到了自己的自畫像。正如書中所説，一個人的一生會有許許多多的轉折和顛簸，每一點每一滴都是我們自畫像裏很美的一筆。書中的爺爺，把自己奢華的理想留在了自己的自畫像上，留在了生命中最後的一筆上，也留在了我們每個人的心裏。
這本書詮釋了死亡，告訴我們對死亡的坦然面對才是最美的。當生死已被幸福與愛覆蓋，我們還怕什麼呢？
《小河男孩》讀後感 18
《小河男孩》這本書是國際大獎的小説，內容豐富，圖片精緻。我看了之後很感動。
這本書主要講述了：有一個女孩，名叫傑西。她的爺爺患上了心臟病，病情隨時有加重的可能，但他堅持要回家鄉一趟。因為他想要完成《小河男孩》這幅畫。在家鄉，傑西時常會在一條小河邊看到一個男孩在游泳。傑西不認識他，但他卻在傑西為爺爺身體狀況而擔心難過的日子裏給她以信心和鼓勵。後來，傑西幫他實現了願望，又幫爺爺畫好了畫作……
看到這裏，我合上了書，想：傑西的心是多麼純潔！小河男孩的`心是那麼善良！她和男孩的配合真是好，他們架起了一座“生命橋”，讓爺爺活着完成了自己的畫作——《小河男孩》；與此同時，那位男孩也在不斷地鼓舞他，給她以信心，讓她學會堅強地去面對爺爺的離去；後來，傑西也幫男孩實現了願望：從河的源頭遊向大海。在生活中，我要向傑西那樣，關心自己身邊的親人。還要尊敬老師，關心同學。記得有一次，我對一位同學十分冷漠：他問我一個問題，我不理不睬地説了一句：“我不知道！”看到書中的傑西和陌生男孩那樣互相幫助，現在回想起，我就感到十分後悔了，希望我以後能夠改正。
書像一位老師，會教你怎麼做人。我希望大家也去看一看這本書。看後，你一定會受益匪淺的。
《小河男孩》讀後感 19
今天，我讀了《小河男孩》的故事，這是一本國際大獎小説，是英國作家蒂姆鮑勃的作品。
故事的主人公是酷愛游泳的傑西和樂觀堅強的爺爺。迷戀繪畫的爺爺患了心臟病，並且隨時都有加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。傑西在家鄉陪伴爺爺的那段日子，時常見到一個男孩，傑西並不認識他，但他卻在傑西為爺爺的身體狀況而擔心難過的日子裏給他信心與鼓勵。而且，他還請求傑西幫他了卻一個心願——從小河源頭遊向大海。爺爺的病情慢慢加重，他想放棄繪畫，但是傑西不願放棄，傑西從在小河男孩得到鼓勵。她強行拉着爺爺到院外，拿着爺爺的手，和爺爺一起完成了這幅畫。爺爺在傑西的幫助下，終於完成了他的畫作。而那個男孩也如願以償，他從小河的發源遊向大海。
我從書中體會到傑西對爺爺的愛，她不但幫助爺爺完成了畫作。而且傑西知道爺爺的心臟病再次發作時，立刻去追小河男孩，我和她一樣，似乎在拼命得遊着，和她一樣，希望能追上小河男孩，追上他，就能挽留住爺爺，就能讓爺爺欣然睡去。我喜歡個夢想，從河流的.源頭遊向大海的過程……
這本書揭示了生命與死亡的真諦。出生是河流的源頭，成長的過程就是河流，死亡就是匯入大海。人的一生像一條河，有時急，有時緩，有時直，有時彎，但是一直不停的向前，直到抵達終點。
爺爺去世後，小河男孩成為爺爺的化身，一直陪伴着傑西，爺爺的精神鼓勵着傑西，也激勵着我，為我們的目標而努力。
《小河男孩》讀後感 20
“生命的意義是什麼？小魚的生命在於游泳，雄鷹的生命在於飛翔，駿馬的生命在於奔跑……可以説，生命是短暫的，人生是短暫，要追題記求的，或許就是精神的無止境吧！”我靜靜的託着腦袋，沉思着。——題記
渴望着
書房，一個小女孩，坐在書桌前，靜靜的。她兩眼一動不動的望着窗外，那一個個躍動着的身影，跑着，跳着，打鬧着，自由自在，無憂無慮，隔着窗，她都能聽見他們快活的笑聲。看到這兒，女孩輕輕歎了一口氣，眼神裏竟有了那麼一絲憂愁，她多麼想與夥伴們一起跑，一起鬧啊，可是，她的身體，卻不允許她這樣做——她患有早搏。每當忍不住想和玩伴們嬉戲時，耳畔總是會響起醫生的告誡：“孩子，你患有早搏，像跑步這樣的劇烈運動可不能做……”忽然有一天，媽媽悄悄拿出一個漂亮的盒子遞給我，打開一看，眼前一亮，一支精美的鋼筆呈現在眼前，“孩子，看，多麼漂亮的鋼筆啊！雖然你不能和小夥伴們一起奔跑運動，但你可以靜下心來，多練練字，或許你會從中得到樂趣呢……”就是從這一刻開始，我與書法結下不解之緣。此刻心中彷彿出現了一片藍色……
努力着
光陰似箭，日月如梭。幾年來，不論春夏秋冬，颳風下雨，我從未落下一節書法課。多少個白天與黑夜，我都堅持着練習書法。書房裏，經常可以看到一個挺拔又瘦弱的身影在書桌前，在白織燈下，不停地練習着，努力着；學校裏，同學們嬉戲時，我依然靜靜的坐在一旁，鋼筆在我手中不停地舞動着，同學們的嬉戲聲已從耳邊慢慢淡化……
精彩着
現在的我，已是一個畢業班的學生了，因為年級的上升，不僅課業繁重了，還要參加各種實踐活動和比賽，真是忙的不可開交！隨着年齡的增長，手上濕疹不見好轉，脱皮特別嚴重，有時每個手指的皮都掉了，嬌嫩的手指皮一碰東西就疼痛難忍，連握筆都好吃力，別説得用力氣寫字了！此時的`我，就好比是在逆水而行，上前游去是無比的艱難。我是多麼多麼想退縮，想放棄，想逃避現實，逃避這一切。剎那間，一陣輕柔的聲音在腦海裏響起：“如果放棄了，以前這麼多的努力不就白費了嗎？你這幾年來的練習不就等於是在浪費時間了嗎？”我抓着自己的腦袋，不知怎麼是好！放棄，還是堅持？窗外突然下起了傾盆大雨，此刻的心情，就如外面的狂風暴雨一般，難以平靜……
這幾天，我整個人都昏昏沉沉的，做什麼事都拿不出幹勁，周圍的一切也都不再是五顏六色，而是單調的黑與白，窗外的美景也變的平淡無趣：平日裏，聽小鳥唱的歡快歌謠，現在在我聽來，變成了在嘲笑我的無能與頹喪！我的世界彷彿就只有黑與白，我暈頭轉向，迷失在了這裏，什麼事也不能做，更別説要怎麼去面對桌上的筆和紙張……本以為我就此將會告別我的書法之旅，但上帝似乎總是疼愛我的，為迷茫的我打開了一扇大大的窗户！一縷曙光從此照進我的世界，剎那間，我眼前的一切都塗抹上了原有色彩，充滿了生機的世界再一刻展現在我眼前！這縷曙光，我的照明燈！就是他——小河男孩！他，並不是一個真實的存在，只是傑西的一個幻想，爺爺的一個化身，是這茫茫生命長河中的一朵浪花，在不停搏擊中，贏得了生命的精彩，綻放出耀眼的光芒！這如夢如幻的筆觸，讓我的心中不再黑暗，充滿了光明，充滿了希望！
我頓時不再消沉，就算手上長了濕疹，會疼痛不已，又會怎樣？就算課業繁重了，那又怎樣，時間擠擠總會有的……女孩傑西在最困難的時候，因小河男孩而得到了鼓勵與信心，努力幫助爺爺完成畫作……別人能讓自己的生命精彩無比，我為什麼不能？困難好比是彈簧，你弱，它就強！當初是自己因為早搏不能劇烈運動，而選擇書法，而如今……對！我絕不能束手就擒，於是我又握起心愛的鋼筆沉浸在書法的領域裏……
看着自己一幅幅作品的展出，一次次比賽的獲獎，還受到了老師特別的表揚，我的心裏洋溢着一種從未有過的感覺。也是在這時，我明白了，雖然我的人生很短暫，但我要活出精彩，發揮我的長處，如小河男孩一般，去追逐自己的人生，遊向生命的海洋！
每一個人，都是生命長河中的一朵浪花，它們或大，或小，只有全力以赴的浪花，才能引人注目，綻放光芒！我，要不停地拼搏，成為生命長河中一朵耀眼的浪花！
《小河男孩》讀後感 21
今天，我讀了《小河男孩》，這本書的作者是英格蘭作家蒂姆·鮑勒寫的，它的主人公是一個活潑小女孩，叫傑西，她的爺爺有心臟病，而且病情還在惡化，可是傑西的爺爺還是要回自己的家鄉一趟，因為爺爺想在那裏完成一幅畫——《小河男孩》。
就這樣，傑西的爸爸媽媽帶着爺爺一起回到的'家鄉，爺爺在小河邊畫畫，傑西在河裏游泳，傑西很愛游泳，因為到了夏天，天氣炎熱，她一遊泳，身上的熱氣就煙消雲散了，傑西幾乎每天都游泳，有一次，傑西見到了一個男孩，那個男孩向傑西説出了他的夢想，就是從小河的源頭遊向大海，他希望傑西和他一起去，可是傑西拒絕了，因為傑西要照顧爺爺，小河男孩走了，傑西回到了家裏，可是爺爺心臟病突發，去世了。
傑西帶着爺爺的骨灰，縱身一躍，跳入大海。
《小河男孩》讀後感 22
今天我讀了《小河男孩》這本書，這本書講了傑西的爺爺患了重病，但他還是要回家完成“小河男孩”這幅畫，最終他完成了。
通過這本書，我明白了感恩。感恩非常非常，非常非常重要，你要是愛你的家人，他們得了病，你難道能不管嗎?你反而要見義勇為，拔刀相助。要感恩他們就像自己最喜歡的一個東西一樣把他們保護到底。他們把你從小養大，你也要回報他們，你要學會感恩，要感恩父母，感恩老師，只要是幫助過你的人，你都要回報他們，感恩他們。當他們有困難的時候，你也要幫助他們。這樣，他們才有可能再幫助你。如果在你有困難時別人幫助了你，但在別人有困難時，你不幫助別人，別人就再也不會幫助你了。如果別人不幫助你，你有什麼感受?這樣，你也應該能感受到別人的`心情吧。
感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過你的人吧!
《小河男孩》讀後感 23
寒假讀了一本書《小河男孩》它使我懂得了，奇蹟就在身邊，不過我們一定要用心發現它，也許你會發現更多的奇蹟。
傑西知道她深愛的爺爺時間已經不多了，她不知該怎樣去幫助爺爺。當得知爺爺最後的一個願望就是完成《小河男孩》，因此傑西一家陪伴爺爺來到他的故鄉。到了之後，一直有一個，陌生的男孩經常來河邊就是這個男孩給傑西一家帶來了希望。
那個陌生的男孩一直給予傑西鼓勵。他帶傑西來到小河的源頭，俯瞰整條河流，就像俯瞰生命的'全景。他告訴傑西生命在源頭誕生，直奔向它命中註定的遠方。
生活中的奇蹟太多了，但這些奇蹟的出發點都一樣，那就是愛!在愛的鼓舞下，我勇敢地駛向前方。
《小河男孩》不僅告訴我們奇蹟就在身邊，還告訴我們流淌的生命之河中，每一個細小的收穫，都將讓有限的生命變得令人無限回味。
《小河男孩》讀後感 24
自從看了這篇文章，讓我最敬佩的人就是女孩傑西。
女孩傑西的爺爺患了心臟病，並且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。
傑西酷愛游泳，在家鄉陪伴爺爺的.那段日子裏，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。傑西並不認識他，但他卻在傑西為爺爺的身體狀況而擔心，難過的日子裏給她予信心與鼓勵，與此同時，他還請求傑西幫助他了卻一個心願。
爺爺在傑西的幫助下終於完成了他的畫作，而那個男孩也如願以償，他從小河的發源地遊向了大海。
我要向女孩傑西的爺爺堅持不懈的努力。
《小河男孩》讀後感 25
生命中有許多的挑戰，面對這些挑戰，有許多選擇了退縮，但是也有少數的人選擇了勇往直前。故事的主人公選擇了前進，在戰勝困難的過程中，他也收穫了人生的真諦。
流淌的生命之河如此的美麗，故事的開始平平淡淡，我只是再耐着性子讀，但是隨着那個面目模糊的孩子的出現我漸漸入迷了，我是多麼想一口氣讀完故事看看那個勇敢的.孩子的真正面目。最後我看到了堅持與執着和不屈不撓的勇氣。
生命之河是流淌的，我們也只是其中的一個小小的浪花，或許我們的生命會很快地在歲月裏流過。但是，作為浪花的你，甘心於這樣平淡嗎?不妨學學那個男孩，狠下心來，拼一把，博一次，起碼可以讓我們的人生在歲月裏留下些什麼。
《小河男孩》讀後感 26
讀了《小河男孩》這本書，覺得這本書的內容很特別。
傑西為她得了重病的爺爺難過傷心，我也會隨着傑西一塊難過傷心，傑西隨着爺爺回故鄉而且幫爺爺畫畫，還認識了河邊男孩，整個故事告訴我們了生命的全貌——河流的生命。有誕生的地方，直奔它命中註定的.遠方，有時快，有時慢；有時筆直，有時彎曲；有時平靜，有時激烈，一直不停的向前，直到抵達他的終點——海洋。而我們生命中也會遇到各種難關，但他依然不停向前，因為它必須前進。這本書教會了我們認識生命的可貴可短暫。
我們要珍愛生命。
《小河男孩》讀後感 27
《小河男孩》看到拿到這本書時還以為這是本普通的故事書，可開始讀後才發覺這本書和我們平時看的還真不相同。
傑西爺爺的病，和傑西爺爺想作畫的願望讓傑西在爺爺故鄉的小河邊遇到了河邊的小男孩，這個小男孩的出現給傑西帶來了希望，小男孩鼓勵傑西幫爺爺完成他最後的畫，完成爺爺的願望……他帶傑西去小河的源頭，看整條河流，。這些告訴我們其實生命就像河流一樣，有開始就有結束，不會因為我們難過生命就會停止不前。
看到這裏我覺得我們應該珍惜生命，並且在我們的生命中要有一個明確的.目標，我要為這個目標的實現而努力，就像從河流的源頭一定會到大海一樣。
《小河男孩》讀後感 28
最近，我讀了一本書叫《小河男孩》。
這本書講的是一個叫傑西的女孩他的爺爺患了心臟病，並且隨時都有加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的`畫作——《小河男孩》。
傑西酷愛游泳，在家鄉陪伴爺爺的那段日子裏，他時常會在那條小河邊見到一個男孩。傑西並不認識他，但他卻在傑西為爺爺的身體狀況而擔心、難過的日子裏給她信心與鼓勵，與此同時，他還請求傑西幫助他了卻一個心願。
爺爺在傑西的幫助下終於完成了他的畫作，而那個男孩也如願以償，他從小河的發源地遊向了大海。
我很喜歡這本書。
《小河男孩》讀後感 29
這幾天，我看了一本名叫《小河男孩》這本書，雖然這本書的人物少，但是很精彩，我很喜歡。
這本書的內容主要講了一個很可愛的女孩名叫傑西，她很喜歡游泳，她有一個爺爺，非常愛畫畫，可她的爺爺卻得了心臟病，但是爺爺依然堅持畫畫，去創作他人生中最重要也是最後的一幅畫——小河男孩，但這幅畫沒有人物，只有風景，令家人都覺得很奇怪，而爺爺一直想回到自己的家鄉再看看，並且完成了這幅畫。家人為了滿足爺爺的心願，帶他回老家旅行，在這裏傑西認識了一個男孩，在於這個男孩接觸的過程中，他覺得爺爺畫的這幅畫就是這個小男孩，但是爺爺的病情更加嚴重，仔細看這幅畫，其實爺爺的'想想是有一天想遊向大海，但他未完成這個心願，最後在他們的共同努力下，他們一起遊向了大海，完成了爺爺的夢想，但爺爺最終死去，傑西最後完成了“小河男孩”這幅畫。
讀完這本書主，我被爺爺的堅持的夢想所感動，有不放棄的精神，我也被傑西的孝心所感染，以後我要在學生和生活中向他們學校，不斷進步向上。
《小河男孩》讀後感 30
在這兩個星期裏，我看了不少書。其中，最令我難忘的，還是《小河男孩》這本書了。
《小河男孩》的主人公是一位小女孩傑西卡。整本書是圍繞書中提到的“小河男孩”這幅畫來寫的。書中寫了傑西卡一家帶傑西卡的爺爺去他的故鄉。可是有一天，她爺爺因心臟病突發而不治身亡。傑西卡聽到這個消息，便順流而下，一下子游了60多公里，可傑西卡依然沒有讓她的爺爺依然沒有見到她的.最後一面。
《小河男孩》裏的傑西卡為了見到她的爺爺，便順流而下，遊了這麼遠，可我做什麼也沒有耐心。記得有一次，我和爸爸去釣魚。我拋出了魚餌之後，不一會兒便又拉了回來。而爸爸卻耐心地等了好久。一個下午過去了，我不僅一條魚也沒釣到，還浪費了不少魚餌，爸爸卻只用了一點魚餌，便釣了兩條鯽魚回去了，還給我燒了一頓美味的“紅燒鯽魚”。
讀了這本書，使我學到了不少東西。我一定要改掉我的這個分心、沒耐心的壞毛病。
《小河男孩》讀後感 31
一個不熟悉的男孩，一條通往大海的小河，和一副名為《小河男孩》的畫，編織了整個故事。
傑西的爺爺帶病回到他的老家。在鄉下，爺爺畫出了一幅沒有男孩的《小河男孩》。在爺爺的病一天天加重的同時，傑西發現了一個男孩。傑西爬上了小河的發源地，向下眺望，小河流入大海的情景盡收眼底。在那裏男孩開始了他的夢想——從小河遊進大海；而爺爺，這個與男孩有共同夢想的人的生命，也經過了翻滾與顛簸，流入重生的`海洋。
在那一刻傑西明白了那麼多，那麼多。他明白的不僅僅是《小河男孩》是爺爺的自畫像，不僅僅是真正的小河男孩與爺爺擁有共同的夢想，並替爺爺完成了他，更多的是生死之間唯一的建議：永生。
看着爺爺的自畫像《小河男孩》，我不禁想到了自己的自畫像。正如書中所説，一個人的一生會有許許多多的轉折與顛簸，每一點每一滴都是我們自畫像裏很美的一筆，書中的爺爺把自己的理想留在了自己的自畫像上，留在了生命的最後一筆上，也留在了我們每個人的心裏。
《小河男孩》讀後感 32
《小河男孩》是一幅傑西的爺爺想要完成的畫作，這本書説的就是：為了幫爺爺完成《小河男孩》，傑西一路的經歷。
女孩傑西的'爺爺患了心臟病，病情隨時都可能加重，但他仍然堅持要回家鄉一趟，以為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作，《小河男孩》。我覺得爺爺都已經一把年紀了，應該是坐在家裏享清福啊，為什麼還要冒着那麼大的危險，跑到家鄉去畫一幅畫呢?我真想不通，可是，為什麼爺爺還是堅持要去完成那幅畫呢?難道它真的對爺爺這麼重要嗎?爺爺的家人也不希望爺爺去，但無論他們怎麼勸説爺爺，爺爺仍然堅持。
一家人來到了爺爺的家鄉，傑西非常喜歡游泳，在家鄉陪爺爺的那段日子裏，她常常會到小河邊游泳，會在小河邊見到一個男孩，男孩還請求傑西幫助他完成一個心願。後來，在傑西的幫助下，爺爺完成了畫作，那個男孩也如願以償，他從小河源遊向了大海······
我看到電視裏的主持人還有那些很出名的演員，歌唱家，我常常想：他們做的，我也會做啊，為什麼他們那麼紅，而我，卻。看了這本書，我又想：我和爺爺一樣喜歡畫畫，和男孩一樣喜歡游泳，可是，怎麼就沒有和他們一樣出色呢?可是，又想了想，其實，是我沒有付出，爺爺就算是危在旦夕的時候，他也要畫畫，就算是家人的阻撓，病情惡化，他也不曾退縮，我是學過畫畫，可是，學了幾年就停了，學學又停，根本做不到堅持，更何況爺爺那種堅持不懈，儘管重病纏身，還是堅持住了;男孩游泳，遊得出色，他肯定也付出了很多，他還敢從何源頭游到大海里，即使有生命危險，他也要試一試。
以後，我一定也要像書裏的任人物一樣，意志堅定，無論做任何事，都把它做到底！
《小河男孩》讀後感 33
傑西是一個愛游泳的女孩。她活潑可愛，心地善良，是一個充滿愛心的小姑娘。她有個令人敬重的爺爺，爺爺是一名優秀的畫家，從小杰西就是和爺爺的畫一起成長，從爺爺的畫中，傑西瞭解了生活的美好，童年的快樂和大自然的千奇百怪。可是爺爺得了很嚴重的心臟病，隨時都有可能死亡。頑強的爺爺堅持在身體還沒有痊癒的情況下回到自己的家鄉去，因為他想在生命的終點完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。傑西非常愛她的爺爺，因此，她非常苦惱。
爺爺的心臟病越來越嚴重了，看着被病痛折磨的爺爺，傑西很傷心。可最讓傑西難過的是爺爺未了的心願，而傑西也非常想看到這幅作品。憂愁落在這個美麗的小女孩身上，傑西看上去整天悶悶不樂。可是，有一天，奇蹟出現了，傑西真的在河中看到了一個神祕的男孩。傑西並不認識他，當他們熟悉之後，傑西向他講述了許多關於她爺爺的故事。在傑西為爺爺的身體狀況而擔心、難過的日子裏，男孩就像她最知心的朋友，給她以信心與鼓勵。與此同時，他還請求傑西幫助他了卻一個心願。爺爺在傑西的幫助下終於完成了他的畫作。而那個男孩也如願以償，沿着小河遊向了無際的大海。
這本書中出現的小河男孩其實並不是一個真實的存在，而是傑西心中產生的.幻象，是傑西即將去世的爺爺的化身!傑西在心裏和爺爺對比，一步步接近爺爺即將離去的現實。爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細小的浪花，他在搏擊中游向大海，無所畏懼，贏得一生的精彩。當他融入大海之後，傑西已經分辨不出他，可是他的精神將永遠陪伴着傑西，繼續她的生命之旅。最觸動我的是爺爺給傑西説的一句話：生命在小河的源頭中誕生，直奔向他命中註定的遠方，無論在路程中遇到什麼，都將會有一個美麗的結束。讓我明白了，生命不在於長短，而在於你活得是否精彩。
這本書形象地用河流來表示生命與死亡，整本書宛如詩篇，感人至深，使我受益匪淺。它告訴我一個道理：人的一生不可能是一條直線，它是由許多高高低低，崎嶇不平的線條組成。高時別自大，低時也別難過。就算遇到再大的困難也不要悲觀。因為只有這樣你才能成長，才能真正懂得生命的意義和價值。
《小河男孩》讀後感 34
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。《小河男孩》這本書中，英國作家蒂姆·鮑勃用瞭如詩如夢的語言揭示了死亡的真諦。書中女孩傑西的爺爺患了心臟病，而且病情在不斷惡化。頑固的爺爺仍堅持要回到他出生的地方去完成一幅名叫《小河男孩》的畫，但重病使爺爺連手也抬不起來。從一開始的氣惱，到後來的絕望，爺爺幾乎要放棄自己的這幅畫了。最後傑西在一個小男孩——小河男孩的不斷啟蒙下做起了爺爺的手。完成畫作後，爺爺也了結了心願，安詳的去世了。
死亡是人人都不願談到的話題，因為它帶來痛苦、悲傷和永遠的離別。如果無緣無故的談到死亡，往往認為是不吉利的。但死亡真的那麼可怕嗎？
不一定。就像小河男孩所説：“生命就像河水一樣。從源頭出發，一路上經歷各種困難、坎坷，最終到達大海，也就是生命的終點。同時它也化為了大海的一部分，能在無邊的大海中遨遊。”人終有一死，死亡是必然的。如果能活得精彩——生如夏花之絢爛，或許才能死而無憾——死如秋葉之靜美。
這本書中，令我感觸最深的就是小河男孩。他其實是一個由出生於作者筆下的幻影，他只時有時無地存在於傑西眼前，同時也是爺爺小時候的投影，並且扮演着一位對於死亡理解非常透徹的人。作者通過這個幻影，將她所有的情感與思想呈獻給傑西，同時也呈現給讀者。作為一個幻影，他卻能把死亡看得如起如此清晰、通透，並總能在合適的時間出現，給予傑西啟迪。
生命因拼搏才美麗、豐滿。最好的事情，莫過於在生命的終點回想這一生，不給自己留下任何遺憾。如果我們在生命的每個時期都能做好當前的事情，國小、中學、大學……求學期間努力勤奮，工作時勤勤懇懇，絲毫不怠慢，並且總能做自己喜歡的'事。生前拼搏，死後無憾，在世上留下自己的印跡，這不就是一個人最好的結局嗎？
爺爺走後，骨灰隨着風，慢慢從源頭飄入小河。爺爺痛苦嗎？不，爺爺生前所有的心願都已完成，雖説不是流芳百世，卻也是了無遺憾。爺爺的靈魂完全融入小河，繼續着他的拼搏精神，直到衝入大海，成為了大海中的一朵美麗的浪花。
願我們的生命亦能“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”！
《小河男孩》讀後感 35
《小河男孩》揭示了生命與死亡的真諦，講述了女孩傑西的爺爺不幸患上了心臟病，故事的開頭是度假前傑西讓爺爺陪她去游泳池游泳，爺爺在游泳池旁邊看着如魚得水的傑西在水裏歡快地玩耍。突然，傑西驚恐萬狀地看到爺爺捂着胸口，表情痛苦地跌落池中。原來，這是爺爺因為心臟病而再一次引發的老毛病。
爺爺痊癒後，畫了一幅未完成的畫，他想帶到度假的地方，那幅畫的名字叫“《小河男孩》”。第二天，他們抵達到了爺爺出生的地方，住在一個房子裏。那天晚上，傑西一人偷偷摸摸地跑到小河裏游泳。在無暇月光的'照耀下，小河旁邊的景物被灑下了一層銀光，而傑西卻覺得有人跟着她。
次日，傑西陪着爺爺到河邊作畫，“《小河男孩》”只剩下男孩沒畫時候，爺爺突然大發脾氣，心臟病再次復發了……而且，爺爺連拿起畫筆的力氣都沒有了，“《小河男孩》”的小河就變得空蕩蕩了。而在這悽慘的夜晚，她終於知道那晚跟着她的人是——《小河男孩》。她最後一次遇到《小河男孩》後，《小河男孩》告訴傑西，“你應該學會成為他的手”。後來，爺爺去世了，看見《小河男孩》的祕密和與《小河男孩》的對話被她當作永遠的祕密完整的保存在在心中，不過她最終完成了爺爺唯一的遺囑：一定要完成“《小河男孩》”這幅畫。
生命、死亡、永遠的分離、悲傷痛苦，因為父母的隱瞞，使我們無法體會
死亡到底是什麼，可是死亡的結局不一定是悲慘的，要像傑西一樣，懂得即使親人不在了，但他的精神與靈魂是與你同在的，學會接納親人的永世離別也是很重要的。