《三國演義》讀後感[共15篇]

當閲讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《三國演義》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《三國演義》讀後感1

《三國演義》記敍了三國時期古代的事情，我從一個名叫“火燒博望坡”的故事中體會到：一個人要取勝，就要靠智慧，蠻力永遠也鬥不過智慧。

在劉備剛剛找到諸葛亮的時候，其實諸葛亮是不受到人們尊敬的，因為他只顧着自己訓練剛招募來的幾千兵馬，什麼事也不幹。

張飛、關羽都覺得諸葛亮不會武功，沒本事，是個沒用的東西，不把他放在眼裏。曹操知道了，也不以為然，認為諸葛亮不過是個野人，他立即派大將夏侯敦帶20萬兵馬殺向劉備，去拿劉備的人頭。

劉備知道了，立即與諸葛亮商議，於是他便在博望坡仔細觀察，在這裏埋伏了一些兵馬，等待夏侯敦軍隊的到來，夏侯敦一到，劉備便衝上前去迎戰，但不一會兒就撤了，夏侯敦見了，連忙上前追趕，途中又遇見了趙雲，趙雲單槍匹馬，也是打了一會兒就撤。

慢慢地，夏侯敦的軍隊被引入了博望坡，諸葛亮下令放射火箭，於是，整個森林都被點燃了，夏侯敦的軍隊被困於火海之中，正在這時，劉備、趙雲衝上前去將夏侯敦的軍隊打散，隨後，關羽、張飛也衝了出來，把夏侯敦的軍隊一一消滅，夏侯敦也差點葬身火海。

其實，現代的戰爭中也有這樣類似的實力。

抗日戰爭爆發以後，日本一心想着逐步蠶食中國。小兵張嘎又一次見到一個日本病倒了村子，便獨自上前去，手握着假的木槍，將日本兵的真強騙到了手中，這便充分的體現出了智慧戰勝蠻力的道理。

生活中的勢力與火燒博望坡也有着近似之處。

平時做英語同步探究，我總是習慣性地翻看最後面的答案，結果次次考的很棒，次次得到老師的表揚，但是一道大考，我的'狐狸尾巴便逐步顯露了出來，英語老師發現了之後，立刻撕掉了我的同步探究答案，意思是説，考試用的是日積月累的智慧，而不是蠻看配套的答案。

《三國演義》中的火燒博望坡告訴了我：“強者會用自己日積月累的屬於自己的智慧來取勝，而弱智，則會拼命地偷取屬於別人的智慧，做一個無形的盜賊！”

《三國演義》讀後感2

--讀《三國演義》有感

《三國演義》這本書想必大家都很熟悉，它記載了中國古代三國時期的一段歷史變化。這本書也是我最愛看的書，書中的情節有時會讓人流淚，有時會讓人拍手稱好，總能讓人廢寢忘食。

它主要記載了漢建寧四月開始，皇宮出現種種不祥之兆，各種禍端接踵而來，以致天下大亂。隨後有三個人獲得道術，治病拯救百姓而贏得民心，收得徒弟數萬之眾，便起兵造反最後導致全國烽煙四起，諸侯割據，此時出現了歷史上的劉備、關羽、張飛三人桃園三結義。他們幾經周折，奮力拼殺，勢力逐漸壯大了起來。為了光復漢室劉備廣羅人才，他三顧茅廬，請了聰明過人的諸葛亮當軍師並立國，國號為蜀。而這時候漢丞相曹操打敗另一軍閥袁紹而統一了北方，國號為魏。曹操挾天子以令諸侯，軍威大振，勢不可擋。他欲奪取霸主地位，於是舉兵南下想統一長江以南的地盤。劉備聯合當時江東諸侯孫權（國號為吳）在長江以南的赤壁與曹操展開決戰，孫、劉利用妙計火燒連營使曹操大敗而歸，這樣就為三國的形成奠定了基礎。三國之間為了各自達到統一也不斷髮動戰爭，但最後還是形成了統一的中國。

《三國演義》裏面有許多經典人物，他們的許多精神是難能可貴的，比如説諸葛亮，他輔佐劉備，為蜀國強大和統一，充分發揮自己的聰明才智，鞠躬盡瘁死而後已。聯想到現在，國家和民族的振興和強大就需要這樣的人才，國家要加強這方面的人才培養。

《三國演義》裏也有遺臭萬年的人物，如劉禪（劉備的`長子）樂不思蜀，如魏延，在諸葛亮死後企圖謀反，但諸葛亮早已算到，便派人在他自大是除掉了他。

《三國演義》還描述了許多戰爭的場面，戰爭無非就是百姓遭殃，戰爭參與的人員來自百姓，戰爭中死傷最多的是百姓。戰爭導致了百姓流離失所，百姓便變成了最終受害者。只有遠離了戰爭，百姓才能安居樂業，世界才能夠變得美好、和諧。

希望《三國演義》的戰爭場面在中國，不，在世界不再重演！

《三國演義》讀後感3

《三國演義》成書於元末明初，是我國最早的一部長篇小説。它是羅貫中根據歷史記載和民間傳説創作的。

這本書剛開始是一首詞，這首詞是明代大才子楊慎所作。接着引入正文。第一句話這樣説到：“話説天下大勢，分久必合，合久必分。”書中有很多很多的人物，他們都有各自鮮明的特點。劉備的仁義善良，為人謙和；曹操的'陰險，奸詐；關羽的重情重義；張飛的魯莽、粗暴；諸葛亮的料事如神；周瑜的心胸狹窄等。

在這本書中讓我有深刻記憶的故事是火燒赤壁和三顧茅廬。

公元208年，曹操率領大軍攻打吳國，因魏軍不善水性，所以諸葛亮決定火攻。龐統假意投奔曹操，建議魏軍船隻用鐵鎖連在一起抵禦風浪。周瑜假裝打黃蓋，然後黃蓋假裝投靠曹操，還帶了數十條船，裏面裝滿了柴草。快接近魏軍的時候，黃蓋點燃了柴草，火藉助風向向魏軍燒去。魏軍不善水性，船又連在一起，最後慘敗，死傷無數。

三國中給我留下印象最深刻的人物是諸葛亮。他是一個鞠躬盡瘁，死而後已的忠臣，同時也是一位傑出的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬，請他出山，成為他的軍師，也是蜀國丞相。諸葛亮熟知天文地理、足智多謀。他火燒赤壁、草船借箭、七擒孟獲、上演空城計等。書中是這樣描寫諸葛亮的：頭戴綸巾，身披鶴氅，手執羽扇。諸葛亮病死與五丈原，他的死令人惋惜。

書中很多英雄都是慘死。比如，龐統，軍師中郎將；獻連環計，議取西蜀，最後被張任射死與落鳳坡。周瑜，指揮赤壁之戰，最後被諸葛亮氣死。曹植，曹操之子；七步成詩，最後憂鬱而死。黃忠，定理山斬夏侯淵，最後中馬忠埋伏，被流箭射中肩窩，後箭瘡迸裂而死。三國裏還有很多英雄慘死。

看完這本書之後，又讓我想起了，書最開始的那首詞。回過頭去再看，原來那首詞就是這本書的寫照。

《三國演義》讀後感4

這幾年，學校開展“讀書養心”活動，我拜讀了《三國演義》這部名著。讀完之後，掩卷沉思，不覺感慨萬千。

《三國演義》主要講了從東漢桓、靈二帝到西晉武帝司馬炎滅吳一百多年的歷史。這一百多年，雖逢亂世，但經天緯地之才輩出。“出師未捷身先死”的諸葛亮，“當陽誰敢與爭鋒”的趙子龍，“忠義千秋在”的關雲長，雄姿英發的.周瑜，敬賢愛士的曹操……其中給我印象最深的當屬劉備。劉備的寬厚仁德、禮賢下士、重情重義，是一代明君之典範，然而，我看到了不一樣的劉備。

劉備，字玄德，原是山中靖王之後，從小以買草鞋為生，後來聚賢納士，逐步壯大勢力，經歷千辛萬苦，建立蜀漢大權。一路走來，他的結義兄弟關羽、張飛功不可沒，他也十分看重三人的兄弟情誼。二弟關羽驕傲自大，敗走麥城，慘遭殺害，劉備悲痛欲絕，怒火中燒。他親率七十萬大軍伐吳，誓為二弟報仇，不顧諸葛亮、趙雲等人的力勸，一意孤行，自以為是，也不作完全之策，草率出兵。結局可想而知，最終大敗而歸。丟了性命是小事，差點斷送蜀國基業是大事。

看到這樣的劉備，我不禁唏噓。聯想到我上四年級的那次期末考試，考試前，媽媽特意告誡我：“兒子，考試的時候，一定審清題意喲！”，我充耳不聞，左耳朵進右耳朵出。考試時，粗略看了看題目，就提筆作答。心想，有什麼難的，都是我平時會的題，自以為不是滿分，至少98分。成績出來了，90分！一盆冷水澆注全身。我拿着試卷仔細檢查，才發現被扣分的全是因審題不清造成的。哎呀！我的自以為是、不聽別人的意見，自食其果了吧，我犯了與劉備一樣的錯誤。

《三國演義》是厚重的，我們不但讀出了故事，更要讀出哲理。所謂讀史明志，前事不忘後事之師。

《三國演義》讀後感5

今天我要跟大家講的這本書。相信大家都認識而他就是《三國演義》。他就是四大名著之一。

他講的是從漢朝高祖皇帝斬白蛇而起義，到光武皇帝振興漢朝，後來黃巾軍掀起，漢朝急忙招軍。也就是因為漢朝招軍才會的劉備、張飛、關羽結拜桃源。之後成就了一番大業。

看完三國演義這本書之後，讓我最欽佩的兩個故事之一是趙子龍單騎救主。話説趙子龍走在林陰小路卻碰見曹操的帶刀將軍夏侯恩，他們廢話不説就開戰趙子龍趁他不備一槍刺死他，獲到了神器青缸劍至今倚天劍不知在何處，當年高祖就是靠這兩把劍打下了天下。趙子龍獲得神器，立馬背在身上騎馬飛奔。他跟着那些難民一起走。找到了甘夫人可是還不知在哪？他又走到一間破宅看聽見裏面有小孩兒在哭翻開簾子一看原來是甘夫人，甘夫人把阿斗交趙雲之後便跳枯井而亡，後來他走到了最後一到關卡是曹操的雄兵把守趙子龍的寶駒一躍就躍過了曹操的第一道防線。於是雄兵向趙子龍來，趙子龍把槍放到地上拿神器青缸劍揮舞一下中你可曾知道，這兵器對兵器室可是削鐵如泥，頓時將士們槍就變成了木頭，趙子龍經歷了重重突圍終於走出了曹操的佈防線走出來的時候曹操問叫什麼名字？他説本人乃常山趙子龍。

二是曹操敗走華容道關羽放走曹操的仁義之舉也許你們都會以為我這個説法是錯的'，而你們聽下面的故事就知道為什麼了，當年曹操的船被銷燬軍士也都死亡了，走到華容道的時候，突然看見一隊人馬出來，原來將軍是關羽。曹操走到，關羽面前哀求。關羽便説你走吧，我念你昔日對我厚愛之情。這是多麼仁義之舉啊，這就是我最欽佩的地方。這就是我的，三國演義讀後的感想。

《三國演義》讀後感6

馬踏斜日，象飛田角，一條楚河漢界給予後人多少遐想;摘一片龍井，飲一口西湖水，給予後人多少留戀;潑一幅水墨，誦一句《論語》，給予後人多少詩情。而今我舉杯邀明月，煮酒論英雄。

東漢末年，戰火紛飛，而俗語説“亂世出英雄”，而今我想再與孟德鑄就，論一番天下之英豪。

不義不富，不義不貴。

不義不親，不義不近。

墨子將義擺在了很高的位置，如果做不到“義”，就不必談後者。而這位英雄是忠義的化身，桃園之中，你義結金蘭，隨後為大哥奔走一生。因為最初的誓言，你過五關、斬六將，護送兩位嫂嫂。而曹操敗走華容道時，你大義放走了他，因為你深知以前他對你的厚待，這是你對他的回報。因為“義”你沒有選擇曹操的.位高權重，八千里路雲和風只為和劉備相聚;因為“義”你為蜀國流盡了最後一滴血，此刻只剩赤兔在風中哀鳴。你為後人留下了“待人需重情義”。當今時代，物慾橫流，許多人最純真的一面已被物質衝擊，但我們應該反思，雖然社會有黑暗之處，但是我們依舊應該以情義待人，給他人以温暖。

再飲一杯，再論英雄。

所謂治國者必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。

“齊家，治國，平天下”一直為古人推崇。而蜀國後期之所以富國強兵是因為有這位英雄。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，這是諸葛亮家訓中告誡後人的名言。諸葛亮一直嚴於律己，對子孫也嚴格要求。這使他為“治國平天下”打下了基礎。卧龍崗一出，認為天下三分，以連吳抗曹;三寸不爛之舌戰敗羣儒，赤壁之火嚇退曹兵。六出祁山，七擒孟獲。但只怪天妒英才，劉禪不濟。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。你以一生未踐行“修身、齊家、治國、平天下”留給後人多少“財富”、多少“寧靜‘’和‘’致遠”，你使中華文化大放光彩。

中華之精華太多，我受益匪淺;中華之英雄太多，我數不過來。你們給予後人的是遐想，是留戀，是詩情，是榜樣。

最後，此杯已罷。

《三國演義》讀後感7

書像一條河，有的已經隨着波浪漂流走了；有的已經失去了昨日的光彩；但有一本書卻像刀子一樣深深地刻在我心裏，那就是《三國演義》。

在《三國演義》全書出現以前，中國各類小説一般都篇幅短小，有些甚至只有幾十個字。《三國演義》是中國第一部長篇小説，中國小説由短篇發展至長篇的原因與説書有關。宋代講故事的風氣盛行，説書成為一種職業，説書人喜歡拿古代人物的故事作為題材來敷演，三國故事某些零星片段原來在民間也已流傳，加上説書人長期取材，內容越來越豐富，人物形象越來越飽滿，最後由許多獨立的故事逐漸組合而成長篇鉅著。這些各自孤立的故事在社會上經過漫長時間口耳相傳，最後得到輾轉加工，集合成書，成為中國第一部長篇小説，這是一種了不起的`集體創造，與由單一作者撰寫完成的小説在形態上有所不同。《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風雲。全書反映了三國時代的政治軍事鬥爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史鉅變，塑造了一批吒叱風雲的英雄人物。在對三國曆史的把握上，作者表現出明顯的擁劉反曹傾向，以劉備集團作為描寫的中心，對劉備集團的主要人物加以歌頌，對曹操則極力揭露鞭撻。今天我們對於作者的這種擁劉反曹的傾向應有辯證的認識。尊劉反曹是民間傳説的主要傾向，在羅貫中時代隱含着人民對漢族復興的希望。

不知怎麼了，本書使我膽大了起來。以前，我一看到有人在放擦炮，我就捂着耳朵，跑的遠遠地。看着鞭炮有沒有放了。但自從看了《魯濱遜漂流記》後，我不再害怕了。都不捂着耳朵在看了。有時還自己放了玩玩。

我愛《三國演義》，它給了我信心，給了我優美的語言，給了我，這本書任我百看不厭，我十分喜歡它。

《三國演義》讀後感8

你看過《三國演義》嗎？有英勇膽大的張飛，由忠誠的關羽，有老奸巨猾的曹操……

《三國演義》講的便是三國時期曹操，劉備，孫權各守一方，三足鼎立，各自鬥智鬥勇的事情。

我第一次接觸這一本書的時候，只是稍微看了一下，到了後面來，卻覺得越看越精彩。我個人比較偏向蜀國，但劉備比起曹操來説，不夠心狠手辣，這也是蜀國最終退出遊戲的原因。

我在這本書裏最喜歡的人物是諸葛亮和趙雲。諸葛亮是蜀國的謀士，號卧龍先生，他上知天文，下知地理，是當朝數一數二的智士，與另一位謀士稱為“卧龍鳳雛”，字孔明。趙雲，字子龍，曾單槍匹馬闖入敵方大軍，將劉備之子帶回，兩人都不是等閒之人物。

我最喜歡的一個情節是諸葛亮罵死王良的那一段，讓我想到了許多人被揭老底和吐槽的時候，既尷尬，又憤怒，又憋屈，沒有任何辦法，也許王良就是在這樣的情緒這種死去的吧。

我從《三國演義》這本書裏學到了很多，比如説空城計、美人計、連環計、忠誠、狡詐、仁義等，羅貫中是根據當時春秋時代三國鼎立的情況來寫的，這本書重要的不是情節，而是人心可見的，當時一個人人心有多麼重要。

人心在現代也是十分重要，一個看人不準就有可能導致一個部隊有去無回，一個公司的.名義徹底崩塌，人不總是好的，人心難測，事事難料，所以需要每時每刻都提防人心，守好本心，不忘初心。

《三國演義》作為中國古代文學四大名著之一，文筆自然極好，把人物刻畫得栩栩如生，把情節描述的身臨其境，不僅如此，三國演義可以説是有歷史改編而成的歷史小説，對歷史和感興趣的人，也可以參考一下。

以上，便是我全部的感受。

《三國演義》讀後感9

“滾滾長江東逝水，浪花陶盡英雄。是非工作成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每當學生聽到這首作品關於我國三國的千古名句，我就會自己想起作為四大傳統名著中的《三國曆史演義》。

所謂“三國演義”，就是要突出“義”字，尤其是劉備這個大人物，他的意思，是眾所周知的。

關羽沒能打敗孫權，就把荊州交給了麥城，但孫權繼續圍攻麥城，俘虜了關羽，冷血地絞死了他，無休止地折磨他。就在這個故事要傳到劉備耳朵裏的時候，張飛被他的黨羽殺死了。這兩件事都激怒了劉備，他率領七十五萬大軍向東吳進軍，在那裏與吳軍戰死，但那一天沒有到來，結果是失敗。由於軍隊損失慘重，無法為弟弟報仇，他患上抑鬱症，死於白帝城。這一代的英雄如此“死”的組合。它深深地打動了我。在日常生活中，我下定決心要做一個“正義”這個詞，做一個重視感情，重視正義的人！

我也想學學趙的勇敢。我通常，有些脆弱，老流淚，根本無法做到，“男兒有淚不輕彈”。我希望在不久的'將來，他能成為一個真正的紳士。

還有我們不得自己不學沒有諸葛亮的“智”，諸葛亮七擒孟獲，與司馬儀鬥志鬥勇，上演了空城計、暗渡陳倉、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計，害怕學生上當。可我現在就在不斷學習中還老犯一些其他小毛病，數字抄錯，計算方法錯誤，審題不仔細分析等等，做不到他們遇事能夠沉着以及冷靜，是個十足的“馬大哈”，根本問題不能真正做到一個十全十美，而他卻可以。

讀這本書，我得到了很多靈感，希望下一次讀“三國演義”可以有另一番滋味。

《三國演義》讀後感10

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”《三國演義》中的每個角色刻畫的都栩栩如生，一場場動魄的戰爭，讓我手不釋卷。

《三國演義》是元末明初的羅貫中所著，《三國演義》也是我國第一部章回體小説，故事描寫了東漢末年到西晉初年近百年的歷史風雲，再現了以劉備、曹操、孫權為代表的，“魏、蜀、吳”三國羣雄逐鹿，三分天下的.故事。

在這本書中，許多英雄人物讓我敬佩不已，劉備為了成就大業三顧茅廬，禮賢下士，求賢若渴，關羽身在曹營心在漢，重情重義，俠肝義膽：諸葛亮巧用“空城計”足智多謀。"桃園結義"草船借箭”"赤壁之戰”：等經典故事一直讓我回味。

《三國演義》也讓我變得更加勇敢堅強，那是一個暑假，媽媽爸爸帶我們去爬山，爬到一個景區的時候，我弟弟提議去走吊橋，我滿臉“寫”着不想去。可是走過了吊橋就到下一個景點了，所以不得不去，工作人員幫我們弄好安全繩後，我就走上了橋，剛開始走的時候並不害怕，但是走到橋中間時橋開始晃動了，我就不敢向前走了，看着媽媽爸爸和弟弟都順利地過了橋，我的心裏就開始忐忑不安了，但我想起《三國演義》裏勇敢的英雄後，我就想我不能敗在一座橋下，於是我一鼓作氣走到了橋對面。這對我來説，是成長中又一次成功的挑戰。

書好像一盞指路的明燈，讀《三國演義》我領略到了古典名著的精華，開闊了眼界和胸襟，變得更博學，更智慧、更自信、更勇取，我們要像英雄們那樣，敢於戰勝困難挑戰自我，做自己生命的強者。

《三國演義》讀後感11

近期，讀了《三國演義》這本書，作者是羅貫中，是元末明初著名小説家、戲曲家，是中國章回小説的鼻祖，他的代表作，便是這本讓人讀的津津有味的《三國演義》了。

三國演義主要講了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲，以描寫戰爭為主，訴説了東漢末年的羣雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事鬥爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的.故事。

其中，我最喜歡的便是草船借箭這一故事，主要內容是：周瑜聽聞諸葛亮早已知曉他借蔣幹除去蔡瑁，張允的事，更覺得應除去諸葛亮。於是他讓諸葛亮在10天內造好10萬支箭。諸葛亮聽了，説：＂軍區緊急，10天造好想必會誤了大事，只要3天便可。”並立下軍令狀，造不好甘願受罰。諸葛亮向魯肅借了20只草船，600多名軍士和若干草人，直到第3天五更才趁着漫天大霧，和魯肅向曹營出發。曹操見漫天大霧，擔心出兵會失利，於是命手下朝船放箭。此時諸葛亮正和心驚膽戰的魯肅喝酒。船的一邊箭滿了，他又把船掉轉方向收箭。直到所有草人都密密麻麻的插滿箭，他才令船急回，並讓士兵大喊：“謝謝丞相箭！”後來魯肅一五一十的把借箭經過告訴給了周瑜，周瑜知道後，自歎不如！

這個故事讓我知道了諸葛亮的聰明才智，他憑一己之力就借到了十萬支箭，還挫敗了周瑜的陰謀，實在是令人讚歎不已。

三國演義中還有許多耐人尋味的著名故事，如草船借箭、空城計、桃園三結義、關羽刮骨療傷、温酒斬華雄、過五關斬六將等，這些故事都描寫了書中人物的英勇無畏、機智勇敢。

《三國演義》讀後感12

一本本散發着墨香的小説在我的面前一字排開，我好奇地拿起了一本《三國演義》，隨後，我就被它深深地吸引住了。

《三國演義》是一部長篇章回體小説，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲，以刻畫戰爭為主，訴説了那個時代羣雄割據混戰不休、魏蜀吳三國之間的政治與軍事鬥爭以及最終司馬炎一統三國建立晉朝的故事。這部作品，反映了三國時代各類社會矛盾與歷史鉅變，塑造了一羣叱吒風雲的`英雄人物。

書中《身在曹營心在漢》這篇文章讓我頗有感觸，久久不能平靜，主要講了關羽為了掩護劉備投降了曹操，即使曹操為了籠絡關羽贈給他赤兔馬和大量的金銀財寶，但關羽仍不為所動，時時刻刻想念着劉備。從這篇文章中我體會到關羽很講道義，令我十分感動。在現實生活中，道義是十分重要的，如果不講道義，你就不會有朋友，身邊的人也不會信任你。有時候我會為了暫時的利益而忽視了友情，但讀了這篇文章，我覺得人就應該像關羽那樣知恩圖報、忠心耿耿，不能被利益矇住了雙眼。

《草船借箭》主要説的是周瑜妒忌諸葛亮的才幹，為難諸葛亮三天要造十萬只箭，而諸葛亮巧使妙計向曹操“借箭”完成了任務，讓周瑜自歎不如。從這個故事中，我體會到了諸葛亮的有膽有識、神機妙算、才智過人，也能夠看出周瑜的小肚雞腸。在生活中，智慧是很重要的，沒有智慧，生活將變得無味、死板、一成不變。很多時候，還不能鑽牛角尖，否則將會一事無成。更不能像周瑜那樣，面對比自己優秀的人，應該是去學習而不是妒忌，不然將會失去大家的支持。

我要感謝《三國演義》這部作品，它不僅讓我瞭解了三國時期波瀾壯闊的歷史，也讓我懂得了許多為人處世的道理。

《三國演義》讀後感13

我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著，因為自從買上了《三國演義》這一本書後，一直還沒有來認真、用心去讀這本好書，幸好有了這樣的暑假作業，才讓我讀到了這麼好的小説書。

本篇小説是一步跨度進一個世紀作者成功的塑造了一些個性鮮明，栩栩如生的藝術形象，生動突出了人物的性格特徵。

《三國演義》裏有好多好多的英雄：劉備，關羽，張飛，曹操，諸葛亮……其中，我最喜歡裏面的諸葛亮。

他知天文、曉地理他神機妙算、足智多謀，是《三國演義》中一個非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三國時期傑出的.政治家、文學家，人稱“卧龍先生”。他治國治軍的才能與兼虛謹慎、濟匯愛民的品格為後世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他為報答劉備三顧茅廬之思，做到“鞠躬盡瘁，死而後已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最後病逝於北伐前線五丈原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，空城計、七擒孟獲、以木牛流馬退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的妙計，我們不僅要學習他的神機妙算，我們還要學習他的忠心，他認定了劉備做主公，就再也沒有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當日本人向我們的國家進攻時，我們中國人可是出了不少漢奸，諸葛亮就像是當時跟着共產黨的將軍，不是小人，不會為了那個人的蠅頭小利而放棄自己的國家，放棄了自己的朋友或戰友，在那麼險惡的時期裏，他能那樣的忠義，真是不簡單！

最後，我要説，《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉三得呀！

《三國演義》讀後感14

東漢末期，在美麗的桃園中，一個面冠如玉的人，一個身長九尺，髯須二尺，面如重棗的人和一個身長八尺，豹頭環眼，燕頜虎鬚的人焚香禮拜，對天發誓，結為生死兄弟，自此，《三國演義》的故事就此開始。《三國演義》是本很好的書，裏面的每個故事都是我受益匪淺，知道了很多道理。

《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小説，以描寫戰爭為主，反映了吳、蜀、魏三個政治集團的`政治和軍事鬥爭，《三國演義》反映了豐富的歷史內容，有許多人物名稱、地理名稱和主要事件與《三國志》的記載基本相同。

且《三國演義》採用通俗易懂的文字，明快流暢，雅俗共賞；筆法富於變化，對比鮮明，旁宂側出，跌宕起伏，搖曳多姿。《三國演義》名揚四海，外國讀者也喜愛此書。早在明朝隆慶三年（1569）就傳至朝鮮，崇禎八年（1635），有一種明刊《三國志傳》藏於英國牛津大學。很多人根據《三國演義》發表了不少研究論文和專著。

《三國演義》中的人物性格鮮明，各有各的特點，例如，劉備所説的“衣服破，尚可縫；手足斷，安可續？”這句話讓我體會到了劉備的真誠，對兄弟感情的深厚，讓我有點羨慕他們之間的兄弟情。

還有諸葛亮，“火燒赤壁”、“諸葛亮三氣周瑜”、“諸葛亮七擒孟獲”等，讓我體會到了諸葛亮的智慧，不禁感歎，諸葛亮果真是“智多而近妖”。且諸葛亮為了蜀國操勞至死，對得起他“鞠躬盡瘁，死而後已”的誓言了，這也讓我體會到了諸葛亮對劉備的忠心耿耿。

關羽、張飛、趙雲他們的故事也是非常精彩的。要真一個個説的話，那可是三天三夜也説不完啊。

三國演義是一篇鴻篇鉅製。裏面有非常非常多精彩的人物和故事，很多人我都特別喜愛，非常多故事都特別精彩。在這些人物和故事上面，我可以學到很多人生哲理，相信以後我也可以把這些道理運用到我的學習和生活上面，得到很大的進步！

《三國演義》讀後感15

《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不一樣的時期讀它，有着不一樣的感受。

在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還了解了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……包含的意思。

在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小説，它不只使我知道了很多歷史常識，更讓我記住了一個個栩栩如生的鮮活的`人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在國小高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含生活哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。

可他也並不是神仙，如他讓馬謖去守街亭，致使丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且這樣，更何況我等凡夫俗子。

所以大家沒理由苛求其他人和自己不犯了錯誤誤，不應該由於其他人的一點過失而橫加指責，也不應該由於我們的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己獲得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，大家身上也肯定存在着需要充實改進的地方。

而我喜歡的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，致使自己被手下兩名小將暗殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國情況一落千丈。

相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇到悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，假如意氣用事，後果將不堪設想。