《青銅葵花》讀後感[精華15篇]

讀完某一作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的《青銅葵花》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《青銅葵花》讀後感1

在一個叫大麥地的地方，有一個男孩叫青銅，是個啞巴，把失去爸爸媽媽的葵花，接到自己的家中，成為了兄妹相稱的朋友，開始了他們艱辛而快樂的生活。

青銅出生在一個貧窮的家庭裏，一次失火，使他永遠的失去了聲音，但他沒有對自己灰心，每天過着他自己覺得快樂的生活，大麥地的人總覺得他是一個不平凡的啞巴，因為他總是能做出大家意想不到的事情；而葵花出生在城市，媽媽早逝，一直由爸爸帶着她，爸爸所在的城市代表作品是青銅葵花，作者就是葵花爸爸。可是自從到大麥地旁邊的幹校住下沒多久，爸爸也丟下了葵花······村長只好在大麥地和幹校之間詢問有沒有人願意領養葵花，青銅一家都十分喜歡葵花，就將葵花接回家，開始了他們的幸福生活。

雖然青銅一家都很喜歡葵花，可畢竟是很大的一筆開銷，快開學時兩個孩子的學費就成了問題，青銅父母準備給青銅去城裏上聾啞學校的錢，到底給誰呢？葵花也到了上學的年紀，後來青銅不忍心妹妹一輩子在田裏幹活，就説誰摸到紅杏誰就上學，不許反悔，葵花摸到了，但是，這裏面的祕密只有青銅自己知道。於是，葵花每天上學青銅都上下接送，沒有讓那些想欺負葵花的人，有機可乘。

葵花上學沒多久，就入冬了，家裏眼看着過年，卻沒錢給孩子買新衣服，十分對不起兩個孩子，於是老奶奶了個出主意，就是全家人齊心協力，做100雙蘆花鞋，每天讓青銅背去油麻鎮地買，青銅每天就不顧雪有多大，都堅持去鎮上買蘆花鞋，買着買着，蘆花鞋越來越少，這天蘆花鞋只剩11雙了，雪又比往常大，家人勸他別買了，留給自己家穿，他不肯，大家也勸不住他，於是就讓他自己穿上1雙去買。青銅到達後，沒有一人來買，一個人打開窗户，見他站了半天，就讓回去，説今天不會有人來賣，可青銅不理會，依舊站在那裏，這時幾個人談下風聲迎面走來，看他們的穿着，聽他們的語言，像是搞藝術的，看到蘆花鞋如此精緻，就全賣了去。青銅高興地回家了，這時一個人來找他賣蘆花鞋，青銅兩手一攤表示沒有，那人失望地離開了，青銅覺得很多不住那人，看了看自己的腳上的蘆花鞋，就拿去給他了，自己光着腳在雪地裏，那人本想多給他些錢，可青銅只收了本來的錢。

幸福的生活沒有永遠繼續下，當市長看到青銅葵花時，想起了作者的女兒葵花，把她接到城裏來住，接受最好的.教育，而青銅的爸爸媽媽雖然萬分不捨，但也要忍痛割愛，葵花走的那天，爸爸媽媽把青銅支開了，青銅回來時，已經晚了。於是青銅每天都盼望着葵花，不吃喝的他，已經漸漸消瘦。在他看着河的一天，一個身影乘着船，很顯然，她是葵花，青銅心裏有説不出的激動，他喊着：“葵——花”！

多麼感人的一本書，青銅終於説出來了，説出：葵花兩個字了，雖然不清不楚，但是從青銅嘴裏説出的，一個啞巴説出來的。

《青銅葵花》讀後感2

《青銅葵花》這本書，拿起來粗看，總覺得這本書中有數不清的苦難，可以毫不誇張地説，這本書是“苦難集”。可仔細一看，這本書在寫苦難的同時，也寫出了人們的團結、淳樸。

開始，葵花不得已與爸爸一起來到幹校，正當大家勤奮工作的時候，噩耗傳來了：葵花的爸爸為去撿水中的畫，落入水中淹死了。這個消息，對葵花來説無疑是一個晴天霹靂。這個災難，使葵花懂得了生活中需要堅強。

在老槐樹下，站着兩個人家：青銅一家，有風燭殘年的奶奶、忠實的老黃牛、勤勞、善良的爸爸媽媽、懂事的青銅。嘎魚一家，有蠻不講理的爸爸，盲從的媽媽，愛搞惡作劇的嘎魚。他們為了要葵花這個“懂事的閨女”，爭得面紅耳赤，因為青銅幫助過她，嘎魚欺負她的緣故，她來到了青銅家這輛“破舊的馬車”上。看來我們確實要“事雖小，勿擅為”不要做壞事。雖然當時不會損失，但以後一定會得到應有的懲罰。

在青銅家，因為貧窮的緣故，懂事的葵花沒有告訴家人學校裏照相，當放學同學們歡天喜地地觀賞着自己的照片時，葵花只能寂寞地獨自走着。一家人自然明白，當初是自己答應要好好照顧她的，現在虧待了她。為了讓葵花像別的女孩，快快樂樂地生活，一家人費盡周折，做了一百零一雙蘆花鞋，青銅又頂着寒風，賣了鞋，快快樂樂地照了相。看來只有付出，才能收穫。

一陣狂風暴雨，把青銅一家本來就破舊不堪的屋頂吹壞了，一家人為了生活下去，讓青銅、爸爸去割茅草，大家一起努力，終於建造起來了一個金光閃閃的“茅草屋”

新年的`時候，要表演一系列節目，葵花可是學校文藝活動的骨幹。因為有了漂亮的過年衣裳，葵花顯得更加鮮豔了，可這個時候，劉老師説葵花需要一串銀項鍊。家裏這麼窮，怎麼能買到昂貴的銀項鍊！做哥哥的青銅聽到了，靈機一動，用冰凌，做出了更加美麗的項鍊。那變幻無窮的冰項鍊，震撼了所有在場的觀眾。我情不自禁地想：青銅真是一個稱職的好哥哥！

人們正在為今年的稻子長勢喜人而興奮地無法形容的時候，三月蝗，像一把掃帚，把人們心中的興奮、希望一掃而盡，在這裏，奶奶也去世了。

最後，市長把葵花接回城市，結束了葵花淳樸的鄉間生活。

看來，苦難也是一種磨練，玉不琢，不成器！要不是葵花受到了那麼多的苦難，也許早就在青銅一家的寵愛、關懷下成為了“享樂派”。苦難，是生活中必不可少的東西，沒有了苦難，就沒有了生活的意義，當我們在一個地方絆倒的同時，也明白了一種“生活的陷阱”，只有經受苦難的人才能夠成為笑到最後的人。

《青銅葵花》讀後感3

在寒假我有幸看了曹文軒先生寫的《青銅葵花》第一次讀到這樣的兒童文學作品，文字純淨得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種悽悽的憂傷。那種於純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份於痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀着這樣的文字，不知不覺中便走進了青銅葵花的世界。

城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默不會説話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的.青銅家領養了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；……

在生活富足的今天，我們也許已經失去了於痛苦中感受美的機會，《青銅葵花》無疑是給我們展示了另外一個世界，發出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含着更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠了。不像我們想吃什麼吃什麼，想喝什麼就喝什麼，但我們有些人還在嫌這嫌那，整天覺得父母欠他們似的。與青銅葵花比較，我們不覺得慚愧嗎？

我們在條件優越的地方生活，過着青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠了。他們在田裏勞動時，我們在家裏看電視；他們在吃桌子上的粗茶淡飯時，我們在為山珍海味發牢騷；當他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時，我們在數落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵着、溺愛着，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的什麼蝗災、旋風。但細細品味，我們這樣的生活有什麼意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脱出來，才是真正的強者，才會感受到真正的苦中之美！

青銅一家經歷了多少風雨，他們從來沒有半點怨言，他們互相關心，互相理解，愛的氣氛緊緊地包圍着他們。葵花並不是他們的親人，但不是親人卻勝似親人的温情讓我感動。看到最後一個自然段，我的淚水泉湧而出。葵花要到城市去了，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會説話的青銅無意中大聲喊了一聲：“葵花——”。

通過看這本書我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什麼都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裏也是充實的、幸福的。

《青銅葵花》讀後感4

苦難幾乎是永恆的，每一個時代都會有。今天的孩子們，不要為自己所受的苦難大驚小怪，更不要認為苦難是從你們這一代才開始的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史。我們需要的就是面對苦難處變不驚的風度。然而，在苦難面前擁有處變不驚的風度的人們，不就是大麥地村的村民嗎？缺糧、蝗災、大火、洪澇，都是大麥地村人所遭受過的。這些災難對於一個窮鄉村來説，簡直就是天大的災難！但是大麥地村裏最窮的人家——青銅家卻安然地度過了，還帶着葵花。缺糧了，奶奶毫不猶豫地賣掉跟了她一輩子的戒指、耳環，給家裏換來兩小袋大米；鬧蝗災，青銅帶着葵花到蘆葦蕩裏挖蘆根、池塘裏捉野鴨、水田裏摘野菱角，這樣的維持終於盼來了救災糧的到來；大風吹掀了屋頂、大雨打塌了房子，青銅與父親跑到海邊去租茅草地，割茅草砌磚瓦牆蓋茅草頂，花大價錢，就為了葵花不受委屈。葵花是個來自城裏的小女孩，三歲喪母，七歲時唯一的親人——父親因為一次意外淹死於河中，就這樣葵花來到了青銅家。葵花在青銅家被當成親閨女養，連讀書也只讓葵花讀。青銅常常帶着葵花玩，很是照顧和喜愛這個妹妹。雖然青銅是個啞巴，卻能與葵花心靈相通：青銅想什麼葵花知道，葵花想什麼青銅明白。

《青銅葵花》是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。苦難幾乎是不可避免的。自然災害的.突然襲擊、人類野性的發作、個人心靈世界的扭曲等，我們每天都在目睹與耳聞苦難。當汶川地震突然來臨，朗朗書聲頓時淹沒於房屋倒塌的巨響中；當波蘭的總統專機墜落時，多少國家骨幹與精英瞬時葬身；當雲南旱災降臨時，有多少人為了水而望眼欲穿；甘肅的泥石流又奪去了多少鮮活的生命......這個世界除了幸福與歡笑還有災難的存在，雖然已經進入21世紀，然而苦難仍在人間徘徊。就在今年8月15被國務院確定為國家哀悼日，為甘肅舟曲因泥石流奪去生命的同胞降半旗默哀。坎坷、失落、挫折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風浪......這些差不多是每個人的人生寫照。青銅家，雖説是一個典型的苦難家庭，但是，在大麥地村他們是幸福的。青銅、葵花，有爸爸、有媽媽，還有一個很疼很疼孩子的奶奶。爸爸是個好爸爸，媽媽是個賢妻良母，奶奶是全村最慈祥的奶奶，青銅又是全村最聰明的哥哥。葵花雖然命運坎坷是村裏最窮的女孩，但她的心靈是最富有，生活是最幸福的。

我生病的時候很痛苦，渾身上下鑽心的疼。每當這時媽媽都會守在我身邊，給我最精心的呵護，讓我感到很温馨，很幸福。

這些，可能就是苦難中的幸福吧，生病只是最平凡的例子罷了。

《青銅葵花》讀後感5

葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河裏，從此一去不復返。

青銅，一場大火使他失去了語言。

他們一個在城市，一個在鄉下。一個在大麥地，一個在幹校。

青銅本是很孤獨，像一隻鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨，一個女孩出現了。本來是互不相接的平行線，因為命運，他們在了一齊，成了兄妹相稱的朋友。

女孩手臂如温暖的絲綢，眼黑得無一絲雜色，目光怯生生。全身如一塊潔白無瑕的玉。男孩蓬亂的黑髮下，閃爍着烏黑聰慧的眼睛，如天空上的星星。

當我讀這本書時，不禁動容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動，這些文字散發着墨香。《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他是多麼的想去上學呀！而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言。葵花上學了，有一天，二瘸子來照相，葵花很懂事，明白家裏生活拮据，青銅明白了妹妹的心事，告訴了家人，從此，家人發奮掙錢。青銅去賣蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，青銅把自我的賣給了那個人，自我赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅；《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩幸福温馨的美滿生活，孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何，蝗蟲來了，災難來了，一切都沒了，一切都是恐懼，僅有一番令人悲痛的乾淨，天依然藍，雲依然白，人們心中僅有空曠，人們已山窮水盡了。青銅逮到了一隻鴨子，嘎魚家少了一隻鴨子，嘎魚以為是自家的鴨子，大鬧了一番。之後，青銅證明了自我的清白；杯具發生了，奶奶為了給孩子添衣，自我病倒了，牛也去了，家裏急需要錢，這時，我們一向認為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補補身子……令人動容。懂事的葵花故意考砸了，家

里人很氣憤，他們最終懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲。葵花一去不返，葵花回來了，奶奶卻永遠走了……最終，葵花也要走了，嘎魚藏着她，天天給她送飯。紙包不住火，城裏人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對她的.映象。葵花走了，只留下一個美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動地，讓人淚如雨下。

只要你有純真善良的心，即使你不怎樣聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。我有個朋友，她很聰明，多才多藝，但我們卻離她而去，不是她不聰明，不是她不樂於助人，而是她對別人的不足而斤斤計較，而她沒想過別人的感受。有一次，我們一齊去玩，因為她經常不守信，我們就沒帶上她。事後，她指責我們不讓她一齊去，我們向她表示了歉意，雖然我們沒有不對的地方，她生氣了，一甩辮子，走了。嘴裏還念着：不讓我去，不跟你們好了……讓我們做個像青銅葵花一樣善良的人，世界如果人人都這樣，世界該多完美！

心善一點，感動多一點。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完的《青銅葵花》，心裏滿是感動……

《青銅葵花》讀後感6

人生就像老天爺的心情一樣，不會一直是晴天，偶爾也會颳風下雨。人一輩子要走的路是很長的。然而，在這路中不可能會是一帆風順的。也會偶爾出現挫折，困難。每個人出現的挫折是不同的，面對挫折的態度也是截然不同的。

今日，我讀了一本書，叫《青銅葵花》。這本書講的是男孩青銅與女孩葵花兩人相遇後發生的事。葵花是一個很可憐的孩子，一出生就沒了母親，後來父親又溺水死亡了，就讓她成了孤兒。我不禁感歎，一個還在兒童時期的孩子就遭遇了這樣的不幸。但幸運的是，上天讓她遇見了青銅，併成了他的妹妹。雖然生活很困難，可他們還是活的'非常的開心。

一次又一次地品讀這本書，卻每一次都忍不住感動的流淚。起初，我覺得老天爺真的很不公平，為什麼要把這樣的痛苦讓兩個這麼懂事乖巧的孩子來揹負？但後來我去改觀了，正是因為有着這樣的痛苦，他們才會如此的乖巧。可見，他們並沒有向命運低頭！裏面讓人感動的故事情節真是太多了！

當我讀到青銅為了滿足一位路人的心願，而脱下自己的蘆花鞋賣給那個素不相識的路人，自己卻在雪地裏行走了幾千米！那個路來想多給青銅一些錢，表示感謝，可是青銅死活都不肯。我不禁有一絲的慚愧之意。如果是我遇到這樣的情況，我會將自己的蘆花鞋給脱給那位路人嗎？肯定不會呀！

即便會，那位路人想多給我一些錢，我會不收嗎？我肯定收呀！越想越發慚愧，青銅家這般窮，可是青銅卻這般的善良。對比起我們這種幸福的孩子，喊苦喊累算的了什麼呢？還有看馬戲的時候，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，自己蹲下來讓妹妹坐在自己的身上。妹妹看的可樂了，可是他卻累的頭暈。可見妹妹是多麼的幸福，有這樣一個哥哥對她那麼好。即使青銅在這樣的一個環境下生活，可是他還是不忘本，不管做人的基本準則。還是那麼的樂於助人，寧願自己吃苦，也要滿足別人。這樣的青銅，懂事吧？這是人人都想要的哥哥吧！

葵花雖然是那麼的可憐，可卻又是那麼的幸福。哥哥知道他的願望，所以就設計好把唯一的上學機會給了妹妹。因為家裏很窮沒有燈可以讓它晚上寫作業，要去別人家蹭燈。聰明的哥哥為他找來了，螢火蟲做成了南瓜燈讓他寫作業。這樣的葵花很幸福吧。幸福的他不僅幸福，還很懂事。她知道家裏窮，所以放棄了一次珍貴的照相機會，也沒有跟家裏人提起這事。因為他知道，只要他説了，哥哥一定會掙錢讓他照相的。知道奶奶病後，他故意考砸，只為給奶奶掙錢治病。上學可是她一直以來的願望，可他為了給奶奶治病卻放棄了這個已經實現的願望。

我本以為的壞孩子嘎魚，卻在奶奶生病時給奶奶送來鴨子，還有翠環與邱妮，雖然她們都使喚葵花，但我卻認為那是小孩子的常態，小孩子都喜歡惡作劇與開玩笑。這大麥地的孩子都是心地善良的呀！對的，青銅與葵花在人生的成長道路上受到了與別人不一樣的挫折，但卻同時也收穫了比別人更加難得的愛。

我們也是一樣，不能一遇到挫折就逃避與埋怨，而是應該學着他們笑着面對與勇敢去克服！

《青銅葵花》讀後感7

《青銅葵花》是由著名作家曹文軒創作的一部長篇小説，作品講述了來自城市的葵花在機緣巧合下，被貧窮善良的青銅一家認領了，在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家老小艱辛卻又快樂地生活着，五年後，葵花在命運的召喚下，不得不回到了城市，從此，青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望着葵花生活的地方。

《青銅葵花》這本書中，我印象最深的，就是第四章——蘆花鞋。葵花進入了這間茅草屋，成為了青銅家的一員。沒過多久，入秋了，快要開學了。可家裏的錢只能供一個孩子上學，青銅很善良，雖然他很想上學，雖然那些字像火把一樣吸引着他，但他還是想把上學的機會讓給了葵花，可怎樣才能讓葵花接受呢？青銅變了一個小魔術，讓葵花以為抓鬮決定上學是公平的'。在這裏，我彷彿看到了小小的青銅在深夜裏輾轉反側，思量着如何讓葵花上學，當葵花抓到那顆紅色的銀杏時，青銅笑了，笑容裏有無私，有欣慰，還有一點小小的遺憾。是啊，他也羨慕葵花，可那又怎樣，青銅願意把自己的一切都奉獻給葵花。這是文章中的大愛，青銅捨棄了上學的機會，而這個機會可能改變他的一生。

臨近期末，鎮上的劉瘸子來給老師和學生照相，葵花知道，這個家自從帶上了她，過得更艱難了，她沒有向任何人説起照相的事，像往常一樣度過了平靜的夜晚。第二天，同學們都在照相，整個校園裏一片歡騰，葵花躲在竹林裏。直到同學都走了才回家。一星期後，青銅通過葵花的同學知道了這件事，告訴了爸爸、媽媽和奶奶。當媽媽問葵花怎麼不和家裏説時，葵花只是固執地説：“我不喜歡照相。”短短的六個字，沒有埋怨，沒有邀功，只有七歲的小女孩對這個家的包容。這是文章中的小愛，它代表的是葵花對這個家的責任和相應的犧牲。

《青銅葵花》寫盡了苦難，將苦難寫得深刻；寫盡了美好，將美好寫得絢爛；寫盡了愛，將大愛寫得平靜，小愛寫得細膩。愛與美好將苦難變得澄澈，閃耀着人道主義的光輝。這部書讓我們正視苦難，正像曹文軒在後記中引用羅曼羅蘭的一段話：“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人類開展偉大的心魄……”如果沒有苦難，就沒有人類跌宕起伏的歷史，如果沒有美好，就沒有黑暗之中引領人類發展的光明。

毫無疑問，《青銅葵花》在充斥着享樂主義的今天註定要引起一番風浪，苦難是不可避免的，而人們的紙醉金迷無疑是一種逃避。當新聞中時不時傳出“某某公司職工自殺”“某某學校學生跳樓”的新聞時，我想我們需要思考，是否應該改變一種生活方式，追求快樂是正確的，但不是“享樂主義”，而是“樂觀主義”，一種在經歷苦難後的大徹大悟，現在的人們被保護的太好了，這讓我們忽視了苦難的重要性，所以，在苦難來臨時，我們措手不及。所以，請正視苦難吧，不一定要親身經歷，但請一定要認識它，請在苦難來臨時繼續保持處變不驚的優雅風度。

《青銅葵花》讀後感8

讀書是我最開心的事兒了，書能給我帶來許多知識，帶來許多快樂。

《十萬個為什麼》能給我解答生活中的許多小問題；《格林童話》能帶我走進奇妙的童話世界；《女生賈梅》讓我感受到兄妹之間濃厚的感情……但給我印象最深的就是《青銅葵花》了。

《青銅葵花》講述了一個發生在鄉下的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花。可是男孩青銅在他5歲那年，一個意外事件讓他成了一個啞巴。一個特別的機遇，讓城市女孩葵花和鄉村男孩成了兄妹相稱的朋友，青銅用綠銀杏紅銀杏的遊戲，讓葵花一個人安心地上學；在熙攘的人羣裏，青銅把葵花一直一直駝在自己的肩上，這樣妹妹就能看見燈火通明的台上好玩的馬戲；還有暗夜裏守侯葵花歸來的'紙燈籠，還有奶奶永遠也唱不完的歌謠……沒有燈火，青銅把夏夜裏的螢火蟲放進南瓜花，做成大麥地最美、最明亮的燈，葵花就亮堂堂地做功課了；沒有銀項鍊，青銅用天然的冰凌，吹成晶瑩的串珠，舞台上的葵花就有了奇妙的“冰項鍊”，它閃亮着純潔而清澈的光。

雖然，青銅和葵花一直過着貧窮的生活，可是他們一直都快樂，一直都幸福。其實貧窮並不可怕，可怕的是心理上的貧窮，青銅和葵花表面上是痛苦的，其實他們的內心去而是無比幸福！有多少人，為了金錢喪盡天良；有多少人，為了金錢六親不認；又有多少人，為了金錢兇暴殘忍……

一件件事例，一次次提醒，一遍遍警告。可還有多少人擋不住金錢的誘惑！“青銅”，閃耀着冷峻的理性光輝，“葵花”藴藏着温暖的情感張力。正如書名一樣。《青銅葵花》，在唯美寫作中呈現出豐潤的精神力量，在優美境界裏構建了堅實的思想國度。在我看完這本書以後，我發生了很多的變化：在以前，我在穿着上很講究，媽媽幫我挑衣服，這一件不好，那一件也不好美好不容易挑了一件合適的衣服，可是我橫挑鼻子豎挑眼又不買！現在，我不再挑來挑去的，是那件就是那件，不關它漂亮不漂亮，只要耐穿，只要大小合適就行了。以前我講究鞋子，現在，我只要鞋合腳就行了。因為，我懂得外表並不是很重要的，內在的美更需要我們去創造。生活不管是富裕還是貧窮，只要內心是快樂的是高興的，生活就是美好的，生活就是充實的，我們應該熱愛生活，從心裏感謝生活，感受生活；從心裏感謝生活給我們的磨練，熱愛生命路上的阻攔；更該從心裏感謝讀書，熱愛讀書呀。

其實，只要你認真的看每本書，你會感覺到它們似乎有着巨大的魔力：能讓閲讀變成一種心靈的暢遊，讓你不由自主地沿着書中蜿蜒的小徑，走向大麥地的河流和村莊，走向寂靜的月夜和雪天，走向青銅和葵花的世界，不知不覺地，變成和他們一起歡笑一起悲傷的同路人。

《青銅葵花》讀後感9

“不幸是生活的調味劑，苦難是人生的墊腳石。”《青銅葵花》這本書，是我最喜歡的書。這本書十分神奇，它並沒有那麼多華麗的語句，一字一句卻散發着一股淡淡的哀傷與寧靜。

這本書書名十分新穎，是用男女主人公的名字組合而成的，卻又不使人感到彆扭，反而有一種純樸、傷情的感覺。書中講述了一個偶然機緣，讓原本生活在城市中的女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們倆一起生活，一起長大。可是，好景不長，命運又將葵花召回了她的城市。從此，青銅經常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市……

通讀全文，的確很值得流淚。作者把大麥地也描繪的十分淳樸，可謂是點睛之筆。我很喜歡其中的一段：“夜晚的大河，平靜地流淌着。月亮掛在天空，水面上猶如灑滿了細碎的銀子。幾隻停泊水上過夜的漁船，晃動着漁火。你看着那漁火，看着看着，漁火不再晃動，卻覺得天與地、蘆蕩與大河在晃動。大麥地的夏夜，很夢幻。”景是美的，事也一定是美的。當讀到葵花為了節省家裏的錢而放棄了一次照相的機會，當讀到青銅為了讓葵花看到馬戲團表演而讓她騎在自己肩上，當讀到奶奶為了讓青銅和葵花住上房子而賣掉了自己的耳環時，我的眼淚便無聲落下。

事是美的，那人一定是美麗的。這書的神奇之處，便在於那純真的人。一般的作者寫作時，常用邪惡反襯善良，猜疑襯托真誠，霸道襯托淳樸，而本書中的人物卻沒有絕對的善與惡，所有人物都有聲無聲的表達着善良美好的品格，將善良、真誠、純樸表達的淋漓盡致。比如嘎魚，一開始我以為他是一個身心頑劣的壞孩子，但漸漸的發現，我錯了。青銅奶奶住院時，他十分誠懇地送來了兩隻鴨給奶奶補身子。當城裏的人想把葵花帶回去時，他幫助他們躲了起來。他本質也是很善良，可能就是有些貪玩，有些不善言行而已。

讓我印象深刻的人是青銅，他雖然是個啞巴，卻十分勇敢頑強，有着敢於面對一切的勇氣，他也十分愛自己的妹妹葵花，因為青銅家貧窮，只能讓一人上學，為了讓葵花上學，他親自泯滅了自己曾經想上學的夢想；為了葵花的安全，他每天親自接送她上學；為了讓葵花成為大麥地最快樂、最漂亮的女孩，他又親手做了一條冰項鍊送給葵花。文末的那一聲撕心裂肺的“葵花”，則像一顆璀璨的流星劃破了天際，給人以心靈上的'震憾。

在生活中，人們總想沉浸在快樂之中，永遠逃避悲傷，但這本書的哀傷貫穿了此書的始末，這確實讓我着迷。看着青銅和葵花的孝順懂事，這無疑給我們這些城市裏的還未經歷過風雨的孩子們打響了警鐘。大麥地的人們經歷過水災、煌災，卻仍頑強的活了下來，那是一種怎樣的大麥地精神呢？

“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”這是作者曹文軒的話，雖然青銅一家貧窮，卻因為有着濃濃的愛，才支撐他們度過難關。因此，我懂得了：愛，是可以驅散一切陰霾的微笑。

《青銅葵花》讀後感10

書，翻動着。淚水，一滴一滴地留着。“啪嗒，啪嗒。”這不僅僅是淚水的聲音，更是一對沒有血緣關係的兄妹用純潔的心靈書寫的偉大讚歌！

青銅，一場大火，奪去了他的聲音。

葵花，從小沒了媽媽，爸爸也掉進了河裏，從此，她成了無依無靠的孤兒。多虧了貧窮卻善良的青銅一家收留了她。

從此，他們便以兄妹相稱。

為了讓葵花上學，青銅自願放棄了上學的夢想；大雪紛飛，青銅卻去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，為了多掙些錢，他把自己腳上穿的鞋賣給了那人，自己卻赤腳走在下滿鵝毛大雪的回家路上；奶奶為了青銅葵花不被餓到，居然掉了祖傳的首飾；葵花為了給奶奶治病，竟背井離鄉去遙遠的江南撿銀杏；甚至連我們一直認為是壞孩子的嘎魚，在得知奶奶得病後，居然送來了鴨子，給奶奶補補身子......

他們，都是在我們眼裏土到掉渣的農村人，對於他們我們甚至不屑一顧。但他們善良的內心，難道不值得我們這些自認為高貴的城裏人感到羞愧自責嗎？

這本書最令人感動的地方，莫過於，葵花被城裏人接走，只留下謎一樣的背影后，青銅因對葵花，有揮之不去的思念，而大聲喊出了：“葵花！”二字了。

喊出簡簡單單的“葵花”二字，對於我們正常人來説是多麼容易，但對於青銅來説，這是不可能完成的事，因為別忘了，青銅是一個啞巴。

做一個想青銅葵花這樣善良的人難嗎？

難，又不難。

難，難在多少人為生活所迫而去搶劫甚至殺人。

不難，在於人之初，性本善。也許對周圍人多一絲感恩，多一絲誇獎，多一絲安慰，都是一種善良。

看看青銅葵花艱苦的生活，再看看我們。

我們都是家裏的小太陽，一家人都圍着我們轉。過着衣來伸手，飯來張口的安逸生活。甚至可以在冬日的暖氣房裏吃着冰激凌。但是我們卻有時還會因為一些小事而大發脾氣，絲毫不考慮父母的感受。細想來，是多麼對不起父母。父母一次又一次地包容我們，是因為父母愛我們。我們何不來回報父母？

有些人會説，等我長大啦，我會把掙得錢都給父母！何必要等到長大呢？問什麼不趁現在？也許只是為爸爸捶捶背，為媽媽泡杯茶，也會讓父母倍感温暖。

在我們這個世界中，並不是所有東西都是美好的，其實還有很多痛苦，很多不得已。 《青銅葵花》的作者曹文軒説過：“每一個時代的`人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”

人們常説：“窮人家的孩子早當家。”但是説實話，發生在青銅葵花這兩個孩子身上的痛苦，卻是很多成人都無法接受的。

看完這本書，以後面對生活中的不如意，我們不能退縮，要學會獨立自主。不被苦難所打倒！

《青銅葵花》讀後感11

與其説是親子共讀這本書，不如説找了個機會在喧囂的午後安靜的享受着這純美文學的愜意。每當此時，總是讓我們在疲於奔命中停下腳步，去聆聽和感受心靈深處的某種觸動。

青銅和葵花應該是我們同時代或比我們稍長一些的人物，在災難降臨時，沒有選擇放棄和抱怨，而是單純快樂的從苦難中發現了屬於他們的幸福。即便是“壞小子”嘎魚，依仗着家境的“優越”，可愛的使着他的小壞點子，讓我不禁懷念那個沒有大惡大善的，空氣中沒有化學顆粒的年代。

當明晃晃的烈日炙烤着大地時，我們在空調房裏進行着我們的一切活動，這是每個人每天並不奇怪的生活，孩子很少有機會去感受“汗滴禾下土”的艱辛，他們還嚷嚷着“沒人玩，好無聊，沒意思……”。當我們放下堆積案頭的工作，抽出時間帶孩子去領略大自然的風光，或將他們的童心放縱於遊樂場時，往往因為一個一兩塊錢的小玩具沒有滿足他，生氣、吵鬧是常有的事。我常很無奈，這些孩子是怎麼了？他們為什麼感受不到父母給予他們的幸福快樂呢？

我告訴他我小時候，我的爸爸給我買的第一個只有九英寸的電風扇，我是多麼興奮，我每晚在小風扇下寫作業覺得我又快樂又神氣……

兒子露出一臉的不屑：“我兒子以後用了更高級更涼快的東西，我也會跟他説我小時候家裏只有空調。”想想他説的也不無道理。確實在我小的時候父母跟我説過他們種南瓜吃野菜的經歷，我也只是無動於衷的在聽故事。時代的'進步，對於苦難的理解是不可複製的，每個年代有它自己的烙印。幼年時承受的苦難，就像是接種的疫苗，讓他可以坦然笑對成長途中遭遇的波波折折。我在感慨我們的孩子太幸福了，為人父母以自己最大的能力為孩子製造快樂的天堂，又擔憂着他們缺失了對苦難的理解和承受能力的培養。

我應該是很早就有了對“苦難、挫折”的需求，希望孩子在苦難和挫折中增強體質，增強免疫力，也應了現代人們提出的窮養男孩和挫折教育的理論，以至於暑假未到，我就張羅着讓兒子去我單位附近的小店送外賣。大家質問我我是不是後媽。在一片譁然和質問中計劃擱淺。

我是個最笨拙的家長，看到了孩子的一堆問題，卻顯得束手無策，用天暢媽媽的話説只能是“靜待花開”了。但我知道只有苦甜參半的生活才能發現甜的滋味。

讀完這本書，好比喝了烏龍茶，入口苦澀，回味卻有絲絲綿甜。

我看了兒子寫的讀後感，雖有些誇張和言過其詞，但總算是第一次沒有別人的幫助下，自己看到了本中表達的深厚的兄妹感情，也算不易。所以沒有加工和篡改，原原本本呈現在這，尊重詹同學的原作了。

《青銅葵花》讀後感12

她幼時喪母，因為爸爸的溺亡成了無依無靠的孤兒——葵花。他，大麥地的啞孩子，因為一場大火失去了言語——青銅。

兩個人本是兩條平行的單行線，相隔甚遠，卻因為一條線發生角度的偏差，讓他們交錯在一起，成為了兄妹。他們在一起生活，一起長大，一起接受命運的嘲笑。

青銅啊！你在家庭只能提供一人上學時，用一個小把戲把機會給了葵花；當妹妹沒有燈光寫作業時，你用螢火蟲製成南瓜燈；馬戲團來了，你讓葵花騎在你的脖子上，自己卻是一頭汗津津；妹妹演出沒有項鍊，你神奇地用冰凌吹出閃閃的冰項鍊。你啊，對妹妹對這個家盡了心力。

葵花呀！所有的人都如此喜歡你，因為你的懂事，你的善良。你下定決心教哥哥識字，用各種奇特而充滿智慧的方法，讓哥哥得以在眾人目瞪口呆之中在牆上寫下“我是大麥地的青銅！”你甚至用考試不及格不去上學，只為了給家裏省下錢；你獨自一人去江南撿銀杏，為了掙錢給奶奶治病，當你從口袋裏抓出兩大把面值很小的錢，對奶奶説：“我掙了很多很多錢！”的時候，讓人為之動容。

青銅葵花像是一個不可分割的整體，可是，命運再一次開個玩笑，它將葵花召回了她的城市。但是，這並沒有讓這份純粹聖潔的感情從此阻隔，失去妹妹的青銅望着蘆蕩的盡頭，居然開口説話，高喊一聲“葵花！”命運在這裏被打得支離破碎。

命運如此多嬌，引無數凡民競折腰。當今，有這麼多人一味的相信命運，一味的求神拜佛，希望日子過得好一點。可是，他們並沒有想過生活是可以靠自己改變的`，重要的是有沒有屈服於命運。因為命運是在自己手中，信就有，不信就沒有的東西。雨果曾經説過：“命運是一個喬裝打扮的人物，沒有比這張臉更會欺騙人了。”命運總是撥弄人，也可以覺得是“天降大任於斯人也”，人們總説這孩子命不好，青銅與葵花之間的純真牽動人心，美麗的痛苦，不就令人無法忘懷嗎？

對於我來説，這人生，又怎是命運了得。人生是一個圈，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，他們就是不知道，圓上每一個點都有一條騰飛的切線。

“當命運遞給我一個酸檸檬時，讓我設法把它製造成甜的檸檬汁。”這是我的座右銘。曾經的我，一遇到颳風下雨打雷就立刻躲着不出來，總覺得定有劫數，無非是自我恐懼罷了。

現在的我，總站在風浪口，迎接着挑戰，因為心中有一個信念在支持着我，那就是“怎是命運了得”我不再懦弱，苦難是必然的，痛苦是必須要經歷的，終於站起來，面對着所謂的命運……

眼前，再次看到青銅和葵花之間無言的交流，真摯的眼神；耳畔，又聽到吐詞不清的“葵花！”心中，又為他們的純真感動。

《青銅葵花》讀後感13

“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝着正在空中滾動的金色天體……“——這，便是《青銅葵花》最後一章的最後一段。

青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個機遇，成為了兄妹，後來，又發生了許多事情——失去父親的葵花進到青銅家後，青銅就把上學的機會讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個人的學費；因為青銅是啞巴，葵花便教他寫字；每當葵花遇到困難，青銅就會不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上台演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項鍊……後來，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮子裏的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅説話了。

其實，我一直認為曹文軒的作品是枯燥乏味的，但是，這一本《青銅葵花》刷新了我對曹文軒作品的認識，《青銅葵花》真真切切地體現了痛苦與歡樂的含義，在痛苦的基礎上，才能真正感受歡樂。我相信青銅和葵花即使分離了，他們會相聚，歡樂地相聚！不是有一句話是這樣説的麼？此時的離別，是為了更好地相聚！

《青銅葵花》這本書在我剛看的時候，心中彷彿流入了一股清流，無論是文筆，還是劇情，《青銅葵花》請我心中是清純的，是沒有書可以與之媲美的。説到文筆，《青銅葵花》的主人公青銅是一個啞巴，我一直覺着描寫任何一個身體有缺陷的人們都是有困難的，更何況是一個啞巴呢？因為青銅不會説話，所以無法對他進行語言描寫，只能用心理描寫來代替，而作者曹文軒在這一方面可謂是瀝盡心血，對青銅的心理描寫極其豐富，這是我們寫作所追求的。

《青銅葵花》作為曹文軒純美小説系列之一，我認為它的純美可不是其他書籍所能及的。每一個時代的人都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的.，少年時，就有一種痛苦的風度，長大時才可能是一個強者，這是曹文軒對這本書的繼言。

《青銅葵花》的純美無非是一些親情什麼的嗎！不，不只是親情，當今這個時代，每個人都在追求歡樂，追求快樂，是無可非議的，更是無罪的，問題是，這種忘卻苦難的快樂，是真正的快樂麼？不，不是，這只是一種享樂主義，而是樂觀主義才能算真正的快樂，樂觀主義，是一種深刻認識苦難之後的快樂，那是真正，有質量的快樂！苦難，幾乎是永恆的……人類的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去，我們需要的是面對苦難是的那種處變不驚的優雅風度。

我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，這兩位姊妹，而且都是聖者！她們鍛鍊人類開展偉大的心魂。她們是力！是生！是神！凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不能痛苦。凡能體諒她們的，方能懂得人生的價值和離開人時的電甜蜜！羅曼羅蘭這一段話，完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理！

《青銅葵花》讀後感14

在茫茫人生歲月中往往會遇到許許多多的困難，當這些困難來臨時，你會怎麼做？是覺得自己不可能做到，就放棄；還是咬咬牙，繼續堅持下去，相信自己一定會成功。看似十分簡單的問題，很容易回答。但真正做到的，又曾有幾個？這本《青銅葵花》就是最好的詮釋……

書中的青銅和葵花因為一個特別的機緣，成為了一對兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。青銅家雖然生活十分艱苦，但他們面對困難，並沒有放棄，而是選擇正視困難，不向困難低頭：在村裏鬧蝗災時，村裏的糧食被洗劫而空，大家都已經餓得前胸貼後背了，但青銅和葵花仍堅持着，他們挖蘆根，捉水鴨，為的就是能填飽肚子；冬天氣候惡劣，為了一家人能照張相，就拼命做蘆花鞋，讓青銅忍着嚴寒，到油麻地鎮上去賣蘆花鞋；奶奶得了重病，為了讓奶奶能有錢看病，葵花就背井離鄉到離大麥地很遠的江南去撿銀杏……青銅一家面對困難，他們會勇敢地挑戰困難，永不言棄！

那麼，如果把我們換作青銅和葵花，我們還能像青銅和葵花那樣勇敢地面對困難嗎？這時，以往的`一幕幕景象浮現在我眼前：那天我已經跑了800米了，累得氣喘吁吁，雙腿也變得沉甸甸的，猶如注了鉛塊似的，但爸爸要我還要繼續堅持下去時，我心想：反正我今天已經跑了800米了，又那麼累，今天就到此為止吧。何況明天還要跑，明天補也行啊。於是我便放棄了，稱自己已經吃不消了，再也跑不動了。現在回想起來，我真有些慚愧啊！比起青銅、葵花他們遭遇到的困難，我這點小困難還算什麼呢？他們遭受的痛苦是我的一千倍、一萬倍！

還記得有一次，家庭作業上的一道題難住了我。儘管我絞盡了腦汁，可我還是做不出來。時間一點一點的過去，我的內心倍受煎熬，就在我想放棄時，我想到了《青銅葵花》這本書，我想到了青銅和葵花在面對困難，永不言敗的精神。我控制住自己那焦躁的情緒，沉下心來，仔仔細細地再把題目審了一遍，查看自己前面所做的方法和步驟，想着、看着……突然一種解題方法浮現在我的腦海中，我的思路豁然開朗，問題迎刃而解。在我歡呼雀躍時，在享受到成功的喜悦時，我也收穫到了面對困難，永不言敗傳遞給我的那正能量。是的，如果我這次在面對困難時，選擇了放棄，或許我就無法掌握到解題思路。堅持下去，風雨之後總會有彩虹。

是啊，人生有太多的艱難和波折，我們要學會去適應生活，讓自身融入到環境中，但是要保持積極健康的心態，去迎接困難打來的一個個浪頭，在拼搏的過程中，體悟人性的温暖和感動。在遇到困難和波折時，不能輕易放棄，要進全力去克服困難，不能半途而廢，更不能向困難低頭，勇敢地去面對它，做生活的強者，做學習的強者！當困難來臨時，你會怎麼做？如果你問到我，我會毫不猶豫地説：“我要像葵花一樣昂着頭，朝向天上那一輪金光四射的太陽！”

《青銅葵花》讀後感15

“青銅又大叫一聲：‘葵——花！’當時陽光如瀉，一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盤又圓又大，正齊刷刷地朝着正在天空中滾動的那輪金色的天體……”我含着感動又有些傷心的淚水，讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如書名一樣，這本書講述的是一個男孩和一個女孩的故事——男孩叫青銅，女孩叫葵花。

一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花與鄉下男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他倆一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了城市，男孩青銅從此常常遙望着蘆蕩的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方……

青銅和葵花一起生活的日子是無法忘卻的。自從青銅家收養葵花以後，青銅就變得更懂事、勇敢了：為了能讓妹妹葵花拍上一張好照，青銅不畏嚴寒，在雪中賣鞋；為了能讓妹妹上學讀書，青銅用抓銀杏的辦法，保證了妹妹上學的機會；為了能讓一家人住上好房子，青銅任勞任怨，跟着爸爸到海邊割草……果然，老天對任何人都是公平的，青銅家經過一段時間的'努力，家境一點點好了起來。

羅曼·羅蘭説過：“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們鍛鍊人們開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”是啊，人只有經歷挫折，才能成功。青銅家家境好轉，也是因為整個大麥地來了場暴風雨，狂風暴雨把他們家屋子吹倒了，青銅家才更加努力，大家齊心協力一起幹。青銅葵花的故事印證了一句話——沒有痛苦，就沒有歡樂，相反，歡樂是痛苦所造成的。

合上書本，我不由地想起了今年暑假去麗水漂流的經歷。在漂流過程中，我發現我若順水行駛，風平浪靜，就一點兒也不刺激；但我若逆水行駛，水面便波濤洶湧，十分刺激。這説明了什麼？這説明，順水行駛，固然安全，缺少了一絲刺激感；逆水而行，在挑戰和險阻中前行反倒給人暢快之感。同樣，青銅家是因為經歷了暴風雨的襲擊，家產幾乎一無所有，於是發奮圖強，齊心協力蓋了一所“金燦燦”的茅草屋。人就好比鮮花，成長在温室中就會弱不禁風，根植於風暴裏就會堅韌挺拔。只有在逆境中成長，才有機會獲得成功，成就自己七彩人生！

“陽光總在風雨後，請相信會有彩虹。”是啊，在逆境中成長，遠比在爸爸媽媽小心翼翼地呵護成長來得好！我們不僅要學習書中青銅的有愛、葵花的善解人意，更要永遠記住：正視逆境和挑戰，曾經的失敗，往往為了未來的成功！