學校管理工作計劃集錦6篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的學校管理工作計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校管理工作計劃 篇1

一、指導思想

學校安全工作，事關學校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校安全工作，我們將認真貫徹落實"安全第一，預防為主"的方針，突出"安全伴我成長"的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。把安全工作納入學校重要議事日程，採取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個和諧穩定的工作和學習環境，努力創建"平安校園"先進單位。

二、具體措施

1、加強領導，明確職責

根據市教育局要求，學校高度重視安全工作，並從人力、制度上進行落實，確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以周盛球校長為組長的學校安全工作領導小組，並由吳梅珍副校長具體負責日常安全工作，詳細記載安全工作台帳。領導小組全體成員要本着對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各負其責，配合派出所、法制副校長，嚴密防範做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習2健全制度，提高認識。

要做好學校安全工作，就必須有章可循，我校制訂"學校安全工作制度"和"學校消防工作制度"，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習《中華人民共和國消防法》，《國小安全教育手冊》等，定期出版板報、專欄，定期開展廣播，播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

3、措施到位，預防為主。

做好學校安全工作關鍵是要防範於未然。我校將實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。每天都要安排值周行政和值日教師對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排保安值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下學都有值周行政協助保安維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口的道路上擺攤設點，確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

4、全面檢查，及時整改。

學校將對每個角落進行地毯式的大搜查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、走廊、欄杆、消防設施、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。健全安全工作台帳資料，即安全工作計劃、安全工作會議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內容、安全工作有關文件和要求。

5、總結經驗，常抓不懈。

每學期都要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作的開展。

三、工作安排

保障學生生命安全是我們教師義不容辭的責任，安全教育要警鐘長鳴，每天都要提醒學生勿忘安全，特別要注意以下幾方面的工作。

1.教育教學安全：

(1)具體制定常規教育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規定執行，防止學生傷害事故發生，切實做好登記和善後處理，並與教師的考核掛鈎。

(2)利用多種形式和渠道，對學生進行安全知識教育。要教育學生課間不玩危險性遊戲，不擁擠、不跳跑，檢查在活動過程中可能造成的安全隱患，並採取必要的措施。

(3)各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

(4)體育器械在使用前，體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的.發生。

(5)體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

(6)學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

2.交通安全：

(1)加強交通安全教育，學校組織交通安全教育講座，各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容加強對學生進行日常行為規範教育，嚴禁在走廊裏奔跑追逐。

(2)嚴禁12週歲以下兒童騎車上學。要求離校2公里範圍內的學生步行上學。

(3)班主任老師要加強責任心，各班要堅持排隊放學制度，必須把學生送到校門口，完成交接儀式，才可離開，切實執行學校按時清校的規定。

(4)加強保安室的工作責任，校門口不得亂停車輛，校園車輛停放有序，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

3.校產校舍安全：

(1)定期組織校舍安全檢查，一學期不少於兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時彙報排除。

(2)學校要定期檢查各類器材、校舍，教師發現安全隱患要及時報告。加強校舍改造、操場改建、校園綠化過程中的安全防範，發現問題及時整改。

(3)每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時彙報總務處。

(4)加強保衞工作，防盜防火。貴重物品要妥善保留，專人負責，學校財產借用出校門必須要有手續。

(5)加強對各班各室的用電管理，電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

(6)完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標誌。

安全是學校的第一等大事，讓我們全體教職員工行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，不懈怠不放鬆，為把我校建成安全文明校園而努力。

學校管理工作計劃 篇2

近期嚴重影響學校安全的事件時有發生，已引起各級政府和教育行政部門的高度重視。這也充分暴漏了部分學校安全管理存在漏洞，作為學校領導要始終繃緊學校安全管理這根弦，始終堅持將學校安全工作作為頭等大事來抓。增強學校安全防範意識加強管理，強化措施，努力構建平安和諧的新校園。筆者認為學校安全應抓住以下幾點：

一、廣泛宣傳，全面動員，做大做強安全教育這張網，為着力構建平安校園營造造良好氛圍。

1、為創建平安校園良好氛圍，學校加大安全宣傳力度，利用板報、櫥窗、安全條、宣傳條幅向師生、社區、鄉村幹部、家長廣泛宣傳。

2、聘請司法幹警和關工委同志為師生做法制安全教育和預防學生人身安全技能技巧報告會各1次。

二、狠抓制度建設，夯實安全責任，確保校園安全落實到位。

學校要結合新學期、新特點及時修訂了門衞制度、學校安全制度、學校安全預案等一系列安全制度，並與班主任、代課教師、輔導員、學生家長，層層簽訂安全目標責任書，責任到人。做到學校與教師、教師與家長權責分清，責任到人

三、強化管理措施，変被動為主動，定態為常態，努力構建學校安全管理長效機制。

1、加強門衞管理制度，嚴把學校安全第一關。

學校實行封閉管理，門衞每天上午下午準時開鎖校門，家長接送學生一律在校門口，外人不得入內。門衞做到校內外全天候，安檢排查，不許學生帶危險品入校，門衞每天上午放學準時開鎖校門，站好崗，接送學生與家長銜接。

2、加強食品安全管理，確保師生飲食健康。

食品管理工作由專人負責，從接貨、貯藏、加工、分發實行全程跟蹤監控，確保各個環節無紕漏。教師食堂由專人負責，主管食物採購、灶夫烹製等各個環節的安全。

3、做好每天的安檢工作，確保校園內部環境安全。

門衞和班主任每天要做好2次安檢工作，確保學生無危險品入內。護校人員24小時排查學校危牆、體育器材、校產等安全。

4、做好安全預案演練工作。

5、創新載體、拓展安全教育新途徑。

學校利用網絡、電視、自編小品等形式廣泛宣傳，寓教於樂，使校園安全推向深入。

總之，校園安全任重而道遠，關係到師生的生命與健康，涉及千家萬户，影響深遠。學校要牢固樹立安全無小事，時時事事處處抓安全的思想，廣泛動員社會、家庭等一切力量形成強大合力，齊抓共管打造平安校園的'銅牆鐵壁，給廣大師生營造一個平安和諧的良好校園氛圍。

學校管理工作計劃 篇3

校產管理是保證學校教學工作順利進行的物質基礎，是學校管理的重要組成部分。為了把此項工作切實抓好特做計劃如下：

一、加強學習區校產管理的有關規定，提高認識，強化責任，積極向其他有經驗的管理員學習，在網上多搜一些有關這方面的資料，不斷的來充實自己，爭取不要落伍。

二、加強對校產管理員所負責的內容，各項任務，認真的研究，爭取做到對各項任務都得心應手，不僅做對，還要做精，能夠熟練的上機記帳，能熟記各種財產的.項目編號。

三、加大工作的精細度，規範管理。新學年嚴格執行校產管理的各項規定，堅決以區領導規定的條例為基礎，嚴格執行，照章辦事。切實做工作無小事，追根問底，落實到低的堅決態度，保持帳目清晰；要每年利用暑假對固定資產進行全面清查，通過清查，核對數量，檢查管理使用情況，總結經驗，改進工作。

四、對高、精、尖等貴重儀器設備，要逐件建立設備管理檔案專人管理，定位存放，建立使用記錄，定期維護保養，使其處於最佳可用狀態。

五、加強校舍的管理和維修，學校每月對校舍進行一次安全檢查並填寫好檢查記錄，對於檢查出的問題要及時進行處理，發現問題要立即維修，不留隱患確保校舍的安全。對損壞公共財務的要進行賠償。

六、繼續搞好園林綠化工作，對原有的樹木、花草、綠地，要派專人管理，由於我校正在施工，現在無法進行具體的設計，等施工完了之後，我們再進行具體的設計規劃。

總之，新的一年就要開始了，在新的一年裏我會更加努力工作，爭取把工作幹得更好，做一個合格校產管理員，希望我們的學校越漂亮，我的母校，我工作的地方，我相信你會越來越美麗。

學校管理工作計劃 篇4

指導思想：

青少年是祖國的的未來和希望，他們能否健康成長，直接關係到國家和民族的利益，關係家庭和社會的`穩定，關係到社會主義現代化建設的進行。因此，學校在教好文化課的同時，結合普法教育，有的放矢的對學生進行法制教育，培養他們的法律意識，使他們懂法、知法、守法，從而有效地預防青少年違法行為的發展。以提高全體師生的法制意識為目標，立足於法制治校。在校開展法制教育，堅持法制教育與思想政治教育相結合，課堂教學與課外教育相結合。全面提高全體師生的道德素質，為建設法治國家而培養高素質人才。

工作目標：

通過法制教育學習及有法律的學習活動，增強廣大師生的法制意識，提高廣大教師的法制觀念，使全體師生達到知法、懂法、守法、不違法，自覺遵守公共紀律。

工作措施：

1、把法制教育的內容納入學校教學計劃，組織學生學習有關法律、法規。制定法制教育三條渠道（學校——班級——德育室）。

2、成立依法治校領導小組，具體領導學校法制教育實施。

3、課堂教學中個可要滲透思想品德教育，教師要不斷學習法制知識。

4、實行三條網絡（學校——家庭——社會）。

5、利用板報、大閲讀課、黑板報、宣傳欄大力宣傳法制教育內容。

6、開展創建文明學校、文明班級、文明小組、文明個人活動。

7、建立監督制約和激勵機制，增強教師學法、用法的主動性和自覺性。

8、採取豐富多彩的形式，進行法制教育。積極開展第二課堂，開展學法用法實踐活動。

9、開展依法治校，加強綜合治理工作，清理周邊環境，創建平安學校活動。

10、聘請校外輔導員定期到學校做法制報告。

學校管理工作計劃 篇5

一、指導思想

以學校發展為本，強調必須從學校實際出發，圍繞學校工作中的實際問題，有針對性地

開展教研工作，為學校的教育發展服務。以教師發展為本，必須確立教師在教研中的主體地位。讓教師成為研究的主人，通過研究來培養教師、提高教師素質，為教師的自我發展、價值實現服務。以學生髮展為本，教育是培養人、發展人的事業，要研究學生，遵循學生的身心發展規律，尤其要解決學生髮展過程中存在的疑難問題，要有針對性，講求實效性，反對形式主義。

二、開展教研活動的幾點做法

1、學習提高

（1）教研工作日常化，要把教研工作當作學校常規工作來抓，定時間，定人員，定內容，定主題。要與青年教師的培養相結合；規定每週五下午為全體教師的雷打不動的業務學習時間，使教研活動制度化、日常化。

（2）教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。具體有專家講座、反思教學、參與式討論等研討形式，在效果上體現了“新、活、實”三個字：內容新———新課程理念，新課程標準的目標、教學方式和新型的師生關係；方法活———採用專家講座（剛開學的課程改革與學習主題構建）反思教學、參與式討論等（或利用網絡討論）；效果實———備課時要想到、教學中要做到、課後要反思到。

2、教研過程

（1）教研行為自主化制度上保證：學校規定每週五為語文、音樂、體育、美術、電教實驗、品德與社會信息技術等學科教研日，週二為數學學科教研日。教研活動中要求做到“三個有”，即有主題、有中心發言、有活動記錄。組織上到位：各教研組長的職責明確，期末加強對教研組的指導與考評。行為上更進：要求教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實驗中的成功與失敗。廣大教師由“被動學習”變為“主動學習”，由“被動教研”變為“主動教研”。

（2）教研主題專題化

在開展教研活動時，我們要求事先定好計劃、確立研究主題，做到“兩個結合”。一與課題研究相結合。即要求學校各級教研活動要與課題研究相結合，要與課改實驗中遇到的問題相結合。二是與校本培訓相結合。暨與開學學習的內容相結合，本學期着重研究“課程改革與學習主題構建”。

（3）教研內容系列化我們認為開展系列的主題教研，有助於教師更加深入系統地研究問題。為了加快青年教師的成長，提出上好“二課”的做法。即上學期評上的教壇新秀為青年教師上好示範課，青年教師並能結合教研主題上好研討課、彙報課。

3、同伴協作、加強交流———大力開展集體備課制

積極探索備課制度改革，試行集體備課制，總體思路是“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”16個字。即教師先分塊備課，然後是教研組集體評議，在此基礎上教師根據教學實際修改，課後必須要有反思。反思要把課堂中的閃光點與失敗處、學生的錯例、二次教學建議等都記錄下來。教案一般採用電腦輸入，提倡備多板塊、移動式、個性化的教案。這樣既加強了教師之間的學習交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負擔，提高了備課實效。

4、專業引領———搭建教師學習對話的平台

沒有專業引領的研究活動，教師的`研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鑽研之外，還可從以下三個方面給教師提供學習機會。

（1）校內：開展新老教師傳幫帶活動一是採用新老掛鈎師徒結對的方式，要求新教師必須拜一名老教師為師，全面學習老教師的優秀經驗和敬業精神。學校實行“推門聽課制”，要求學科指導組成員每學期不少於20節，並定期彙報交流教學情況。形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍。

（2）學校娉請專家老師進行專業指導。

（3）要求教師空課時間主動參與各項活動，積極外出聽課，聆聽各位專家們的報告，努力提升自己的業務素養與理論素養。

各月份安排

8月份

學習有關《課程改革與學習主體構建》的理論，聽小教培訓中心陳樹寶、勵汾水和奉化教師進修學校張晨瑛老師的講座。

做好插班生的插班工作和一年級學生的分班工作。

9月份

娉請新學年的教研組長，召開教研組長會議，學校確定教研主題，教研組長暢談對教研工作的設想。

10號前上交教研組工作計劃，各教研組認真討論，每位任課老師要設定教學主體，要帶着問題進課堂，帶着問題教學，針對問題總結反思，最後解決問題，提高自己的課堂教學水平。

各教研組開展組提示上課、聽課、評課的活動。

10月份

一年級家長學校展示課的準備，中旬進行一年級家長開放日活動。

11月份

繼續進行主題是教研活動，開出教壇新秀觀摩課和青年教師展示課。

期中檢查。

12月份

主題式教案設計評比。

主題式教案設計網上大討論。每位教師必須就自己的薄弱環節，然後根據“課程改革與學習主體構建”理論設想解決問題的辦法、手段，通過實踐得出反思，總結經驗。

期末複習。

1月份

教研組主題是教研活動總結、評比。

期末考試。

學校管理工作計劃 篇6

一、指導思想 ：

以黨的教育方針為指導，以育人為根本，以學生健康、快樂成長為宗旨。圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育，充分發揮圖書館在素質教育中的作用，主動、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館的借閲工作，為創 良好的育人環境作出應有的貢獻。

二、具體工作：

1、廣泛開展讀書、閲覽活動，使學生多讀書，讀好書。

（1）加強圖書館建設，根據學生的愛好添置新書，並做好推薦新書的工作。

（2）挑選各班的優秀學生成為圖書小管理員，進行培訓，使他們學會管理的方法，能初步指導同學借書，並能協助教師組織本班好學生，維護好本班學生的紀律。

（3）要求學生個人借閲圖書人均15本以上，集體借閲人均10本以上。每週寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的'交流，寫好學習心得，開展小創作活動，並挑選優秀的作品進行展覽。

（4）根據學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發明小創造比賽、作文競賽、開好故事會等活動。

2.做好新書、音像、雜誌的登記、上架工作。

3.認真做好圖書的修補工作，雜誌的裝訂工作。

4.認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

5.做好圖書的註銷和帳目結算工作。

6.根據要求填好各種統計表，寫好期末總結。

7.維護各班紀律，搞好室內外衞生工作。

8.管好各種資料，協助教師搞好教育教學工作。

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