【精品】中學學年工作計劃三篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編收集整理的中學學年工作計劃3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中學學年工作計劃 篇1

根據學校“十二五”發展規劃，圍繞市教育局轉型升級“163”行動計劃，我校將全面推進素質教育深入實施，全力推進精緻化管理和師資隊伍建設，繼續打造“主體參與”校園文化，聚焦質量提升的突破點和內涵提升的着力點，為打造高新區一流教育做出應有成績。

一、總體目標

崗位設置管理改革和績效考核明顯發揮激勵作用；

數字辦公、電子備課、多媒體教學步入常態運行；

師德師風師能建設和骨幹教師培養凸顯計劃推進；

明確藝術類培養、質量提升和特色建設考核措施；

圍繞聽課、開課、評課、集體備課精緻管理流程；

建立適合的“家長學校”和“社區教育委員會”；

完成綜合樓工程，啟動電網改造和體育看台工程；

明確水電紙張節約目標任務，啟動食宿電子管理；

拓展國際交流渠道，深化國際課程的引進和借鑑；

完成黨總支換屆改選，加強支部建設和特色創新。

二、重點工作

1．政教處建立健全適合的“家長學校”和“社區教育委員會”，完善家庭、學校、社會教育網絡體系，創建活動性課程特色學校；

2．教務處重點圍繞全校性自主課堂的達標展示，轉型管理措施，建立健全藝術傳媒類學生教學模式，建立以年級為單位的教學質量目標考核體系。

3．教科室進一步做強“主體參與”課堂教學模式和體驗式學習的課題研究，計劃推進骨幹教師個人成長。

4．總務處重點落實後勤走動式管理，完成綜合樓新建工程，做好學校電網改造和體育看台的啟動工作，啟動食堂宿舍電子管理系統的建設。

5．黨總支要完成總支換屆選舉工作，凸顯學校“一校一品”黨建特色。

6．辦公室重點做好崗位設置管理改革工作，大興儉約之風，統領各部門的月度目標責任落實和節儉措施，推進全校性數字辦公，協調好相關創建任務的分解與落實。

7．工會、團委重點圍繞青年教師成長積極開展工作，推進學生自主管理，升級學生社團活動，繼續社團成果展示活動。

8．各年級部主任要一手抓教學，一手抓常規，參與校級年級部評優創建，明顯發揮好年級教學中心組作用。

三、具體舉措

（一）德育工作

1．政教處進一步完善起始年級班主任競聘工作及班主任工作考核機制，出台新的班務工作考核措施，將班務工作成效與班主任獎勵性績效工資掛鈎考核，落實好副班主任和德育活動管理的考評記載工作。

2．充分發揮共青團和學生會在自主管理中的重要作用，充分發揮學生自主管理作用。

3．啟動德育課程的實施和實踐，以年級部為單位實施校本德育課程的研究。

4．利用“國旗下講話”和每日大課間期間的“表揚與批評”，充分發揮激勵批評作用。

5．發揮年級部主任作用，繼續打造班級文化名片，營造富有特色的班級文化環境，評比優秀年級部。

6．修訂、完善各類評比、獎勵方案，使之更趨於科學、合理、公平。

7.落實班主任工作的“四個一”轉型要求：每天檢查班務日誌記錄，每週與進步學生談一次心，每月召開一次學科代表教學建議會，每學期召集一次家長全會。

（二）教學工作

1．教務處營建主體參與教學文化，保障90%以上的教師都能熟練運用主體參與課堂教學模式，有計劃地打造特色自主課堂，促進學生自主學習、合作學習和探究學習，力爭承辦一次省級以上課堂教學模式展示活動。

2．每週推薦一名中層以上幹部在辦公會上評課一節，繼續“三巡”“三談”制度建設，加強對教師教學過程的月度考核，重點就教學“新五認真”要求落實到位，嚴格學生教學滿意度的測評與反饋制度。

3．採用“盯人戰術”，抓實“三考”。通過梳理目標生、邊緣生、培優生，分解責任目標，實現“三考”成績的再提升。

4．採用聯合辦學、走動選科等形式，挖掘藝術特色辦學的教學資源，最大限度地滿足學生對藝術類選科學習要求。

5．常態實施科技創新教育校本課程，列入正常的師生考核評價。編制“雙向選崗”落聘教師的崗位安排説明書，實施落崗人員工作安排的二次競聘。

6．拓展與澳大利亞班斯代戴爾中學的對口交流活動，擴大交流的內容與規模。借鑑A-level國際課程，使之校本化。

7．加大對綜合實踐課程實施過程的常態監控管理，按期對教師進行考核，對學生進行學分的認定。增設綜合實踐活動課程備課組，備課組長由教科室相關負責人兼任。

8．教務處與政教處一起落實好年級部主任的“四個一”抓手轉型：年級部主任要每天進行一次課堂巡查，每週組織一次課堂抽測，每月召開一次年級質量分析會議，每學期召開一次家長大會；鼓勵特色課程參與全市活動性課程評選，爭創活動性課程特色學校。

9．實施教師教學評優的學生民主考核制，完善多媒體教學、網絡運用、數字辦公等實踐，延伸學生自主學習的時間、空間，提高學生課外學習時間的利用效率。

10．實施教學業績的月度考核，啟動六個年級部教學質量目標的分解與反饋制度，繼續完善績效考核方案，凸顯多勞多得，優績優酬。

（三）教研工作

1．教科室繼續做好“十佳青年教師”評比活動和“十佳典範備課組”評比工作，鼓勵教師積極制訂並落實學歷提升、論文撰寫、課題研究、公開教學等個人成長計劃。積極為教師個人成長搭建各種平台，鼓勵教師積極申報“三級骨幹教師”。

2．繼續完善校本教研模式，公開校本教研模式的具體內容，圍繞集體備課、開課、聽課、評課開展以備課組為單位的校本教研達標展示活動，加強對自主課堂的全程監控，全面全程推進“主體參與”課堂教學文化的構建。

3．嘗試制訂自主課堂質量標準，舉辦自主課堂評比活動，開展學校自主課堂達標驗收。

4．對全校教研組長、備課組長進行網絡教研技術培訓，搭建完善網絡化教研平台，實施“兩組”月度考核制。

5．每週檢查各備課組網絡化備課，監控各備課組網絡化備課平台更新情況。開展校本教研達標驗收和成果評比、展示活動。

6．將優秀的“二次備課教學案“上傳市網絡資源庫，推薦優秀備課組參加市級教研活動。

7.落實好備課組長的“四個一”工作要求：組織每一課時教學案上交教科室數字辦公平台，每週進行一次集體備課，落實好集體備課的“三大環節”，每月集中鞏固和練習學生月度錯誤一次，每學期裝訂錯題集一本。

（四）後勤工作

1．嚴格規範財務管理制度，繼續提高食堂和宿舍服務質量。

2．制定全校年度節約數據目標，分解部門節約責任，明確水電紙節約獎勵措施。

3．繼續加強教室、宿舍公物的責任承包，及時維修、升級、添置各類教學設備、運動設施，確保教學工作的.順利進行。

4．繼續臨工的月度考核和師生測評制度，逐步實施減員增效，挖掘落崗教師人力資源。

5．完成綜合樓建設工程，啟動校園電網改造、體育看台工程建設、食宿電子管理系統建設等工作。

（五）黨總支、辦公室、工會、團委等工作。

1．發揮各分支部能動作用，建設支部特色，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力，培養入黨積極分子，增強黨員隊伍的活力。按時完成黨總支改選工作，着力推動師德師風建設。

2．辦公室落實好部門工作和分管領導的捆綁考核，發揮好年級部和教研組各自的功能作用，抓實安全管理和特色建設工作。

3．工會落實簽訂師德承諾書，定期對教師進行師德考核。充分發揮教代會在學校工作中的參政、議政、橋樑紐帶及行政監督作用，關心教職工疾苦，傾聽羣眾呼聲，想方設法解除教師後顧之憂。

4．團委進一步加大對社團工作的考核力度，通過展示社團成果、評選優秀社團等活動，促進社團建設工作轉型升級。

中學學年工作計劃 篇2

20xx年是學校辦學水平質量提升和教育深化改革的關鍵年，這一年的發展進步將在很大程度上決定着今後學校的發展方向和進步幅度。結合上學期的工作總結和本學期的工作要求，特制定本學期學校工作計劃。

一、反思：存在問題與不足

1.學校教育教學管理、後勤管理，包括中層領導管理、教師管理、學校制度建設等方面有待進一步加強和完善。如現有的績效考核制度和請假制度不夠配套，也不夠完善，有悖公平。在我校現有的績效考核制度下，有些老師請假頻繁，且請假隨意，有些老師甚至不履行請假手續，私自找人代課等，這些在績效考核中並沒有完全體現出差距，一定程度上挫傷了工作量滿、出勤率高的老師的工作積極性，也給學校的其他工作帶來了一定的負面影響。

2.教育教學的質量和教學常規的落實還有待於進一步提高。從高三年級的南京市“一模”（包括普職融通班的南京市“一模”）、高一高二年級期末市調研的成績來看，我們的整體教學質量還要進一步提高。教學常規的檢查還要進一步加強，上個學期，學校對教師的備課、作業作了兩次檢查，但對教學計劃及執行情況檢查、動態聽課、教研活動參與等情況檢查不夠到位。

3.教師的專業素養、班級管理水平以及工作責任心有待進一步提高。比如少數教師缺乏敬業精神和責任意識，部分教師有職業倦怠，缺乏工作激情，鑽研教材、關注學生不夠，教學存在一定的隨意性和盲目性；教學觀念有待進一步轉變，教學方法有待更新，研究精神、課堂教學有待進一步改進和提高。

4.學校德育管理工作有待進一步改進辦法、創新形式。生源良莠不齊，有較多的學生家庭文化背景差，家庭教育缺失，學生學習習慣較差，學習態度不端正，對學生的教育和管理工作帶來了難度，我們必須尋求對策。比如學生文明素養的提高、優秀生的培養、違紀學生的後期教育等。

二、20xx—20xx學年度第二學期工作計劃

（一）工作思路

以持續提升教育教學質量為中心，落實課堂教學的有效性與校園管理的安全性，提升教師隊伍素質、提升學生文明習慣、提升校園文化內涵，完善“普職融通”的辦學特色，推進“靜校候課”制度，加快校園改造工程建設，從而促進學校整體辦學水平的提高。

（二）工作重點

1.兩棟辦公樓的開工建設；

2.學生課桌椅、教師辦公桌椅的更換；

3.學生機房改造；

4.自來水路及廁所改造；

5.大學聯考、小大學聯考備考工作，特別是普職融通的備考工作；

6.規範學校編外用工人員；

7.60週年校慶前期籌劃。

（三）具體工作要求及措施

1.加快學校硬件設施建設，逐步提升辦學條件。

總務處全力以赴辦好兩棟辦公樓的相關手續，爭取早日破土動工；完成校園西邊圍牆的新建工程；完成錄播教室的建設；完成三個年級所有學生課桌椅的更換；完成高二、高三年級教師辦公桌椅的更換；完成學生機房改造；完成自來水路及廁所改造；改善學校食堂、宿舍的環境，塑造安靜、祥和的生活氛圍，使我校的整體辦學水平得到全面提升。

2.強化過程，狠抓落實，全力做好20xx屆大學聯考備考工作。

緊緊圍繞提高教學質量這一中心，完善相關的責任制度、獎懲制度和評價方法，進一步振奮高三師生精神，提高課堂效率，落實培優、輔中、轉差，堅持文理並重、藝體並舉、全面備考、多元發展的策略。充分調動各方面的工作積極性，形成抓質量促提高的強大合力，做實做細管理工作，做精做優教學工作，做好做強保障工作，精心研究並及時解決備考過程中出現的新情況、新問題，全方位做好大學聯考備考各項工作，確保大學聯考目標的圓滿實現。

3.夯實基礎，營造氛圍，精心謀劃“小大學聯考”備考工作。

進一步完善複習計劃，要計劃到每天、每節課，學生學什麼內容、練什麼內容都要具體化；進一步研究和分析《考試説明》；加強與學生的交流，及時瞭解學生在學習過程中的問題；作業要精選、精練，要有批改有講評；多鼓勵學生，激發學生學習的激情。

4.公平公正，依法辦事，規範清理編外用工人員。

根據“清理核減、規範管理”的總體思路，貫徹執行上級關於規範和清理學校編外用工人員的要求，按照“妥裁既有、清理違規、規範管理、嚴控新增”的原則，依法開展清理規範工作。充分挖掘在編人員的潛能，強化在編人員的履職意識和履職能力。加強編外用工成本控制意識和風險意識，規範精簡編外用工，減少財政支出，降低學校運行成本。

5.精細管理，強化責任，努力提高學校整體辦學質量和水平。

本學期進一步細化目標，明確責任。加快名師培養步伐，優化課程體系、注重文化建設、強化合作交流，全面提升辦學水平。

以教學為中心，以管理為突破，堅持“科學、民主、務實、創新”的管理理念，師德為先，不斷深化學校內部機制體制改革，完善學校競爭機制和激勵機制，激發全體教職工的工作積極性，強化名師隊伍建設。深入推進課程改革，實施“科研興教”戰略，增強教科研工作的針對性和實效性，加強校本研修，完善課程體系。

注重學生多元智能和創造力的培養與開發，通過學生社團、主題教育、校園讀書節等形式多樣的活動，為不同特質的學生提供展示才華的舞台。加強學生心理健康教育，培養學生健全的人格。讓每一位學生在愉快、自信、有尊嚴的學校生活中提升能力、幸福成長。

6.凝聚各方力量，推動學校發展，提前謀劃校慶活動安排。

今年是我校60年華誕，這在我校發展史上是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點，學校決定籌備啟動校慶工作。本學期要做好前期準備工作，統籌謀劃，精心部署。

（四）具體工作安排（略）

中學學年工作計劃 篇3

一、指導思想

以學校教學計劃為嚮導，以學校教研思路為中心。圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，徹實抓好本教研組常規工作，努力提高教育教學質量。

二、工作目標

1、樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立服務意識“一切為了學生，為了一切學生。”

2、組織好本教研組教師業務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。

3、落實常規教學，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創先進教研組。

4、加強各實訓工種的技能競賽能力的培養。

5、搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好教普通話、多媒體教學，努力提高教師全面素質。

6、繼續推行獎優罰懶政策，培養優秀中青年教師，不斷展現中職教師的風采。

7、搞好學生技能競賽，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質。

三、具體措施

1、組織教研組成員學習理論知識和業務知識，提高教師素質。

2、抓好教師的量化考核，完成常規教學任務。

3、大力開展教學教研活動，講課評比抓好老教師示範課，新教師亮相課，年輕教師優質課，經驗教師展示課。

4、開好教研組活動及學生競賽培訓，提高教師基本功、課堂組織及活動組織的能力。

5、採取定期與不定期抽查結合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，並作好評細記載。

6、努力學習其它教研組的先進方法、先進經驗。