工作計劃通用15篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的工作計劃通用，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃通用1
一、工作思路
第二學期通用技術教研工作的基本思路是：進一步貫徹落實教育部《關於全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》，按照《xx市教研室“十三五”發展規劃》和中學通用技術學科“十三五”規劃的要求，圍繞xx市教育信息化、學生髮展綜合性評價等工作重點，開展主題教研活動，倡導基於核心素養培養的學科教育教學的理念，提升教師的課程理解水平，創新手段提升教師的課程實施能力，致力通用技術課程建設，反思課堂教學，培養通用技術師資隊伍，強化通用技術國家課程和課時的落實，提高學生通用技術學科學習效能和評價要求。
以課程實施中的實際問題為切入開展重過程、重實效、重發展的教研活動，以教師教學中的不良或無效行為為對象進行兼具專業性、學術性、羣眾性的沙龍活動，點面結合、資源整合、區域聯動推動高中通用技術必修科目的教學實踐。
以解決青少年活動中心高中通用技術課程實踐基地運行過程中的重大問題為主要任務，協調解決師資建設、課程建設、教學探索、課程評價等問題。
本學期的主要任務是：
（1）加強對通用技術課程建設與課堂教學的指導，調研課堂教學現狀，通過評價提高各校高中通用技術課程實施質量，深入推進通用技術課程的改革與創新。
（2）加強區域間的橫向聯繫，加強與他省他市的溝通交流，取長補短，提升區域高中通用技術課程實施水平。
（3）繼續建設具有我市區域特色的、以青少年活動中心項目為載體的通用技術主題教學模式，並在實踐中完善現有課程資源、進一步挖掘創新新的課程，不斷提高教師的課堂駕馭能力、學科專業水平和課程開發、建設、實施與管理能力。研究對青少年活動中心學生學習的評價，使這一課程基地成為xx市學生成長的解題。
強化完善教學研究制度，改進教研工作方式，下移教研工作重心，促進形成民主、開放、共享、高效的教研機制。的瓶頸性問題與關鍵性問題，制定有效的針對性措施。
（4）加強課程理論研究，深化教學實踐研究。認真研究本學科課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理等各方面的深層次內容，深刻挖掘本教材知識體系、編排特色、內容架構、邏輯順序、地域適應力等層次的問題，及時瞭解並有效解決教學實踐中的困難和問題。
（5）針對現有高中課程考核方案，進一步加強本學科課堂教學評價制度與考試製度的研究。
（6）以教學沙龍為依託，加強青年教師培養工作。通過理論學習、業務學習，現代教學技術學習等，提高青年教師的課程實施水平。
（7）加強新課程教學資源建設研究，通過實踐與研究，逐步形成本學科網絡教學資源庫，同時注重開發教學過程所需的替代性材料、工具、設備與儀器，促進必修課的全面開設。
（8）進一步拓展教研平台，創新教研方式，把網絡教研作為學科教研的新亮點。
（9）進一步加強青少年活動中心高中通用技術實踐課程建設，提升學生實訓效益。
二、主要工作
（一）以研究職能為核心，提升教師教研素質，提高學科教研水平
1．加強課程指導性文件的研究，高屋建瓴指導教學
組織學科教師進一步認真學習《普通高中通用技術課程標準》、《普通高中通用技術課程標準解讀》、《xx省普通高中通用技術教學要求》以及《xx省普通高中課程改革文件彙編》，加深對學科課程改革的認識、理解與把握，形成對其的理念性、學術性、形態性的新思考。
2．加強學科課程改革現狀研究，瞭解動態，把握方向
繼續對我市各地區、市區各高中校課程開設情況、課時保障情況、課堂教學情況與資源建設等狀況進行調研，總結已有經驗，尋找主要矛盾，分析影響與限制學科發展的主要因素，理清理順課程內部關係，把握學科改革發展的主要方向。
3．加強學科課堂教學實施研究，圍繞問題，有效應對
（1）進一步組織全體通用技術教師認真學習《xx市中學學科教學建議》，並通過交流討論，進一步明確教師在備課、上課、測試與評價、教學研究等各個方面的基本要求，促進教師對專業發展基本途徑的認識，養成專業發展的良好意識。
（2）引導教師開展多種形式的課堂教學研討、教學沙龍和教學觀摩活動，以期形成具有區域特色的課堂教學新模式，具有學科特色的課堂教學新方法，具有實踐特色的學生學習新方式，以及具有動態特色的過程評價新亮點。引導教師認真進行教材分析、開展教學創意或教學設計競賽、推進案例與課例評析以及練習與試題編制的研究，切實提高對學科的理解與分析能力。
（3）以學科教學如何貫徹探究性學習為抓手、以促進學生實踐操作能力的培養為核心，並以此作為研究重點，不斷促進學生學習方式的'轉變、學習模式的優化、學習策略庫的豐富，實踐能力與應用能力的提高。
（4）加強對課堂動態生成資源的開發、建設、使用與評價策略的研究，幫助教師確立動態發展的課程觀點，激發教師創新課程價值的意識，不斷提升教師的教學智慧與教學實踐能力。
（5）加強對通用技術典型課型的研究，不斷細化、分解現有的課型，並嘗試建立不同的教學類型，以促進課堂教學的主題化研究。
4．加強學科課程實施評價研究，創新思考，明確指標
（1）構建通用技術課程學業評價體系。深入研究學業水平測試的性質和特點，構建符合通用技術課程特色的學生學業評價體系，逐步明確學業評價的主體、學業評價的方式、學業評價的形式、學業評價的內容以及學分認定的方法等，形成個性化的學生成長記錄，並把上述研究成果由點及面、由上而下有序推行。
（2）加強學生作品評價、實踐課程評價等方面的研究
（3）加強試題庫建設與試題評價研究。進一步穩定通用技術課程期末質量檢測制度，加強對現有試題的研究，加強對操作考試的研究，豐富學科試題庫。
5．進行學科建設相關課題研究，立足基點，實效推進
在課題研究方面，以“通用技術數字化課程資源的建設”、“通用技術學科關鍵問題實踐研究”作為研究的重點，促進教師對課程建設與課堂教學的思考，不斷提升教師的理論素養與實踐水平。
（二）以指導職能契機，落實教學研究措施，引領課程建設方向
1．加強自身建設，提高研究能力
（1）加強專業理論學習，瞭解專業發展前沿，把握學科發展動態，提高專業研究水平。
（2）提高課程理論水平，瞭解課程改革現狀，洞悉課程改革潮流，確立研究方向和主題。
（3）增強命題研究意識，抓好學科命題研究，改善學科命題理念，切實提高命題水平。
（4）積極進行課堂教學實踐，共同參與課堂教學研討，不斷提升教學實踐能力，努力做到理論與實踐相結合，實踐與反思相結合。
2．搞好教師專業發展指導，樹立教師專業發展意識，促進教師專業發展
（1）加強課程管理，引導與督促學校落實和執行國家的課程計劃，杜絕違法、違規行為，提高教師對通用技術學科的重視程度，確保學生能足時、高質學習本課程。
（2）加強專業培訓力度。繼續爭取教育行政部門、教學主管部門、大專院校的支持，盡力開展如金工、木工、電子技術、機械維修專業技能培訓，使教師能基本勝任教學工作。
（3）以課堂教學改革中的重點與難點為主題、以青年教師為主體，以小課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養力度。
（4）整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，充分發揮通用技術各個層次、各個年齡段教師的優勢，以各項評比活動、聽課調研活動、教師座談等形式加緊對我市現有通用技術課程實施現狀的瞭解，從中尋找與發掘有熱情、有素養、有能力、有潛質的教師，加強與他們的聯繫與交流，通過提要求、創舞台、壓重擔、齊研究等方式促進其業務素質全面、快速提高，形成我市通用技術課程發展的中堅力量與創新力量。
3．進一步加強對轄市（區）教研員的工作指導，促進各地區教研水平的均衡發展。同時加強與轄市（區）教研員的交流與合作，通過聯合調研、協作課堂展示、送課下鄉等形式，促進轄市（區）通用技術教師的發展。
4．互動合作，共創優秀教研組。有計劃、有目的、分階段、分層次參加各校的校本教研活動，細緻調查教研組現狀，共同探討教研組存在問題，確立教研組發展規劃，尋找切實有效的改進措施，建立校本教研常規機制與保障制度，不斷提升校本教研質量，創建優秀教研組。
（三）以服務職能為根本，搭建學科發展平台，創建教師展示舞台
1．邀請課程與教學專家為教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的發展需求出發，採取“互動式”、“商討型”等多種學習形式，提高理論學習的效果。
2．不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。
3．公平、公正地組織與開展學科教師論文評比、學科教學競賽與學生競賽，滿足教師專業發展與自我展示的需求。
4．加強課題組的建設與管理，促進教師個性發展。
5．深化網絡教研，拓展教學研究的時間和空間，營造互動平台，進一步增加同行的對話機會，提升教師對課程與教學的感悟能力。
三、日程安排
二月份：
1．利用開學前的教研活動，總結上學期我市高中通用技術優課競賽、基本功競賽的情況，推動高中通用技術教師的自主發展。
2．利用開學前的教研活動，佈置本學期教研組建設項目。
3．學科基地各活動一次，落實本學期計劃。
4．各年級開1節研究課。
三月份：
1．各年級開1節研究課。
2．組織市區通用技術教師參觀我市通用技術實訓基地的課程和實施，開展通用技術實訓基地的課題研究。
3．學科集體備課一次。
四月份：
1．各年級開1節研究課。
2．通用技術實訓基地運行與研究。
3．學科集體備課一次。
4．商討有關課程理論與實踐分設的相關問題。
五月份：
1．總結實訓基地運行情況
2．高中通用技術教師技能培訓。
3．各年級開1節研究課。
4．學科集體備課一次。
六月份：
1．作好質量調研與學分認定。
2．做好期末教學調研工作會議。
3．瞭解暑假活動信息，為新課程試驗組織有效的教師培訓活動。
工作計劃通用2
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合本班學生個性特點，以讓學生管理目標，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，培養學生良好行為與學習習慣，努力提高教育質量。
二、班級情況分析：
本班共有學生42人，其中男生24人，女生18人。孩子們都很聰明，女孩子普遍乖巧聽話，男孩子絕大多數頑皮好動。雖然已經四年級的孩子，可對這幫孩子來説，他們顧及多的是自己，而很大程度上忽視了班級是一個整體，班委則更需要在這方面加強，對於其他孩子們，貴在於養成良好學習與行為習慣。因此，在本學期我把學生良好行為習慣、高效高質的學習習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
1、時時處處有計劃、有步驟地向學生進行有針對性的常規教育。
2、擬定以管求不管，努力以生管生為工作思路，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級管理工作。
3、繼續加強與家長間的多方聯繫。重在做好家委會活動的組織協助工作。
4、重視特殊生的管理工作，嘗試採用不同的方法，使特殊生的學生態度、生活習慣都能保持在一個正常的範圍內。不斷關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、少先隊大隊部、教研組等部門組織的主題教育和各項競賽。
四、具體措施：
a、常規教育：
(一)開闢多方位的常規教育的陣地
由於做班主任不久，對於班級管理缺少必要的知識與管理手段。對於班主任工作還很陌生，缺少對特殊學生羣體的改變策略，更多的想法與做法需要在具體的實踐中進一步去驗證。當然，我會盡自己的最大努力去做好班主任工作，慢慢改變班級現狀，努力實現學生自管的遠大目標。具體工作從以下幾點入手：
1、發揮家長的作用。家校聯繫冊與校訊通是與家長溝通的主要平台，學生的教育需要即時性，因此一旦出現問題，或在學校的各方面表現都及時反饋給家長，發動家長有針對性地配合老師進行教育。
2、充分利用班隊會及晨會的時間繼續學習《一日常規》，《國小生守則》和《班級衞生細則》等規範的具體實施，從孩子在校的生活細處着手，努力讓孩子養成良好的行為習慣。不過，針對四年級孩子的特別，簡單的説教與灌輸效果並不理想，需要多講，多引導，多示範，多鼓勵，讓孩子能辯明簡單事理，能對自己的行為有所約束，心中能中班級大家庭的概念，努力使學生養成良好的學習和生活習慣。
3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用感恩日等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理。
4、發揮家長學校和家委會的作用，積極組織與開展系列主題活動。
(二)常規教育的內容
1、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
a、課堂紀律：先抓班委自己學習態度與學習習慣，再讓班委影響與指正他人的不良行為。樹立教室是安靜的學習場所的概念，讓孩子明白在教室裏，你只能安靜地學習，不得大聲喧鬧，影響其他孩子的學習(這是本學期要重抓的一項工作)。
b、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。多關心留意學生的行為，讓學生的課間行為變得可控、規範。3、集會紀律：快、齊、靜是學生排隊、集會的基本要求，努力實現學生的自主管理。做到學生集體出班級，椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品，桌面必須保持乾淨。
4、關注個體：我們班有很多書蟲，一有空就會捧着書，所以當課間時，要時刻關注這一部分孩子，讓他們也能一同去玩。
2、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生：要求衣着整潔，做好"三勤"--桌櫃勤清，物品勤擺，兩操勤做。放學前必須清理乾淨課桌。桌套週五放學清洗，週一帶回。組長每天8：05準時收作業，同學們整理並把書包放到書包櫥，書包帶等都不得露到櫥外，書包櫥不得塞任何垃圾。
2、班級衞生：每天早上(打掃)與中午(有垃圾撿掃)分派值日生清掃公共場地，放學打掃班級衞生，由值日組長的同學進行檢查與監督，並對打掃工作進行細分，而且在時間要求10-15分鐘內完成，並由值日組長對值日中同學們的表現進行記錄。衞生委員與老師做好打掃後的監督工作。早上值日結束後，衞生委員要檢查值日情況，並給予值日的整體體情況予以評價記錄。
(三)安全方面
安全工作是學校工作的靈魂，同樣也是班主任工作中最重要的一點。玩是孩子的天性，缺乏安全意識是孩子的共性，努力讓孩子玩相對安全的遊戲，多顧及孩子們所帶的玩物，並在班會、晨會時間強安全教育，提醒孩子無論在家還是在校，都要時刻注意自身與他人的.安全。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我努力讓"想幹得，能幹的，幹得好"的具有管理才能的孩子，不斷參與班級管理，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。定期招開班委會，不斷教他們管理的方法，由扶到放，逐步培養一批精幹的班委來，努力形成良好班風，讓班級管理做到老師在與不在一個樣。
(五)重視特殊生的培養
特殊生具體表現為學習上的特殊，行為上的特殊，性格上的特殊，面對這樣的學生，我將努力去了解他們，走近他們，想方設法，讓他克服自己的問題，並在學習、生活上予以更多的照顧與關愛，努力與家長共同協手，漸漸地讓他們融合到集體中來。
(六)與家長聯繫方面
家長是孩子們的第一任老師，他們對於孩子的成長起着至關重要的作用。本學期我將把和家長的經常聯繫和溝通作為重點工作。結合班級qq羣，校園網上的論壇，電話，家校聯繫冊等形式和渠道加強學校與學生家長間的多方聯繫，與家長共同探討解決問題的方法。這學期重點經營班級博客，讓孩子的優秀習作，教師管理中的故事，家長心中的問題及家委委所安排組織的活動等都體現在這個平台上，讓我們的"小蟲之家"成為展現我們401班風采的平台，更想讓它成為401班家長、孩子和老師三者之間溝通的平台。平時，我們會把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。讓家校有效地形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
五、本學期中隊活動每週安排：（略）
工作計劃通用3
在新的學年裏，通用技術科組的成立對我們是一種督促更是一種機遇，我們在這一年裏將多向其他的科組學習，取長補短，在日常的教學工作中將更加努力，爭取成為學校的先進科組。
一、圍繞學校的工作計劃，加強教育教學工作
1.貫徹學校的各項決策，進行民主化管理，團結一致，提高教育教學水平；
2.加強對備課組的工作檢查，隨時聽課，做到精心準備每堂課；
3.形成良好的學習氛圍，定期組織學習各種教育理論，提高科組教師的理論和實踐水平
4.做好聽課評課，切實提高教師的課堂教學水平；
5.抓好對青年教師的培養和幫扶工作，老教師以身作則，優質完成學校的教學任務；
6.抓好集體備課和常規教學。
二、建立科組網站，加強科組資源建設通用技術作為一門新課，
中學通用技術站在全省乃至全國都很罕見，我們要抓住這個機遇，建立科組網站，推動全科組進行科組網站資源建設，爭取成為一個通用技術教學方面的特色網站。
三、抓好選修課和第二課堂的教學，
培養學生的技術創新能力開好選修課，吸引學生的興趣，提高學科的知名度，按照學校的佈置，積極開展第二課堂的教學工作，選好一批動手能力強的學生進行技術創新和發明的培養，為參加青少年科學發明競賽儲備人才。
四、積極尋求機會建立學科實驗室
，逐步完善學科儀器設備在目前學校實驗場地短缺的情況下，採取逐步推進的方法，先購買部分技術操作所需設備，積極籌備通用技術實驗室的建設。
五、協調好通用技術科組和科學館的`工作
由於通用技術科組和科學館工作的交叉性，通用技術科組人員同時又擔任了部分科學館的日常工作，協調兩種工作，在保障通用技術學科教學的前提下，更好地做好科學館的各項任務。
六、加強與外界的交流，不斷提高科組水平
積極與兄弟學校進行交流學習，分批選送教師參加更高一級的專業技術培訓和交流，開闊科組教師視野。20xx~20xx年度第一學期通用技術科組工作周安排表周科組活動第二課堂教學檢查備註
1、學習常規教學要求確定備課組學期計劃制定科組分工、確定負責老師課堂教學秩序檢查計劃
2、學習教師職業道德規範確定高一、高二學分認定評選先進研究第二課堂的教學計劃和具體操作思路檢查集體備課
3、制定科組計劃，交流教學心得督促研究性學習落實新課程實驗檢查
4、瞭解青年教師教學情況，落實青年教師培養計劃、上交研究性學習課題、研究學分認定方案高一、二學生研究性學習常規教學檢查隨堂聽課、新教師教學檢查
5、國慶放假國慶
6、研究科組網站建設框架欄目，提高多媒體輔助、實驗教學質量創新制作小組、電子控制技術開展檢查集體備課7與市內學校通用技術科組交流創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導8研究科組資源庫的建設創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規教學檢查9科組實驗器材的選型、購買創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導
7、會考期會考試
8、總結半個學期的工作創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導檢查實驗開展情況體育節
9、老師公開課、評課創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規教學檢查（聽課）
10、老師公開課、評課創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規教學檢查（聽課）
11、老師公開課、評課創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規教學檢查（聽課）
12、老師公開課、評課，檢查藝術節準備創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導常規教學檢查（聽課）
13、配合藝術節創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導藝術節
14、與兄弟學校科組交流創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導期末考試命題佈置
15、期終考試方案制定創新制作小組、電子控制技術、研究性學習輔導統計分數、
16、期終考試、評卷、試卷分析第二課堂小結、研究性學習輔導
工作計劃通用4
一、教師進入備課室，應嚴格遵守規章制度,服從管理人員的指導管理，在指定位置上機操作。
二、使用本室時請填寫“設備使用登記簿”，便於機房負責人監督管理，保證學校公用設備不丟失，運行良好，並便於追查事故原因。
三、嚴禁一切人員玩遊戲、上網聊天、登錄不良網站，進行與教學無關的活動。
四、上機人員必須配合機房的衞生保潔工作，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不亂扔紙屑果皮等雜物，嚴禁攜帶零食、飲料等入內，嚴禁吸煙。
五、保持機房肅靜，保持室內安靜，不準大聲喧譁，不準打鬧，討論問題不影響他人，使用電腦播放影音文件時請戴耳機。
六、嚴格遵守設備操作規程，不得隨便拆卸計算機配件。
七、不得擅自更改設置和私設密碼，嚴禁私自安裝、卸載和更改計算機程序，不得私自安裝軟件。
八、外來光盤和軟盤經過查毒殺毒後方可使用。
九、上機期間發現任何異常現象，如機器故障、網絡故障、病毒現象等有義務和責任向機房管理人員報告，不得私自處理或隱瞞不報，以便及時處理。
十、加強安全意識，注意防火、防盜、防雷、防磁、防觸電，防病毒入侵。
十一、上機結束，按要求關閉機器和電源並作適當整理，方可離室。
十二、本室軟硬件設備一概不外借。
十三、對違反上述規定的'人員視情節輕重將給予批評教育、取消電腦使用權等處罰。因違規操作造成設備損壞的應予以賠償。
工作計劃通用5
一、計劃書的基本構成要素
企劃書的種類，因提出的對象與內容不同，而在形式和體裁上有很大的差別。但是，任何一種企劃書的構成都必須有5W2H1E，共8個基本要素：
What（什麼）——企劃的目的、內容。
Who（ 誰）——企劃相關人員。
Where（ 何處）——企劃實施場所。
When（何時）——企劃的時間。
Why（為什麼）——企劃緣由、前景。
How（如何）——企劃的方法和運轉實施。
How much（多少）——企劃預算。
Effect（效果）——預測企劃結果、效
任何一種真正意義上的企劃書必須具備上述8個基本要素。值得一提的是，要注意How much和Effect對整個企劃案的重要意義。如果忽視企劃的成本投入，不注意企劃書實施效果的預測，那麼，這種企劃就不是一種成功的企劃。只有5W1H的企劃書不能稱之為企劃書，只能算是計劃書。
二、企劃書的一般格式
企劃書的一般格式大致如下：
1.企劃書名稱
企劃書的名稱必須寫得具體清楚。舉例來説，《如何防盜企劃書》的名稱就不夠完整、準確，應該修正為《北京市朝陽區1994年6月至12月防盜企劃書》。
2.企劃者的姓名
企劃者的姓名、工作單位、職務均應一一寫明。如果是集體企劃的話，所有相關的人員的姓名、工作單位、職務均應寫出。
3.企劃書完成時間
依照企劃書完成的年月日據實填寫。如果企劃書經過修正之後才定案的話，除了填寫“某年某月某日完成”之處，還要加上“某年某月某日修正定案。”
4.企劃目標
企劃的目標要具體明確。例如；在1994年6月至12月間，北京市朝陽區盜竊案降低10%。
5.企劃的內容
這是企劃書中最重要的部分。包括企劃緣由、前景資料、問題點，創意關鍵等方面內容。具體內容因企劃種類的不同而有所變化，但必須以讓讀者一目瞭然為原則。切忌過分詳盡、拉雜，否則會令讀者感到枯燥無味。此外，還要注意避免強詞奪理的內容。
6.預算表和進度表
企劃是一項複雜的.系統工程，需要化一定的人力、物力和財力，因此，必須進行周密的預算，使各種花費時，最好繪出表格，列出總目和分目的支出內容，既方便核算，又便於以後查對。
企劃過度表則是把企劃活動的全部過程似成時間表，何月何日要做什麼，加以標示清楚，以便日後檢查。
7.企劃實施所需場地
在企劃案實施過程中，需要提供哪些場地、何種場地，需提供何種方式的協助等，均要加以説明。
8.預測效果
根據掌握的情報，預測企劃案實施後的效果。一個好的企劃案，其效果是可期待的、可預測的，而且結果經常與事先預測的效果相當接近。
9.參考的文獻資料
有助於完成本企劃案的各種參考文獻資料，包括報紙、雜誌、書籍、演講稿、企業內部資料、政府統計漿、調查報告等，均應一一列出。一來表明企劃者負責的態度，二是則可增加企劃案的可信度。
10.其他注意事項
為使本企劃順利進行，其他重要的注意事項應附在企劃案上，諸如：
執行本企劃案應具備的條件。
必須取得其他部門的支持協作。
希望企業領導向全體員工説明本案的重要意義，藉以達成共識，通力使用。
工作計劃通用6
一、班級基本情況 ：
本班共有學生45人，其中女生23人佔多數，男生22人佔絕少數，比較均衡，人數比上學年少了10人 。學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒，導致路隊和紀律方面丟分較多。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
二、工作目標：
1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新台階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
3、重視習慣養成教育，在衞生、路隊及各項比賽中取得理想成績。
三、本學期基本工作要點 ：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，積極進取。
3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、具體措施 ：
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班幹部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據目前學生不良衞生習慣，髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衞生習慣。
5、通過談心，瞭解各種情況，逐步轉化後進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，瞭解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢， 那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律 ，首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“説到就要做到” 。
2、課間紀律 ，課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做遊戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律 ，為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的.鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
這學期我繼續擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"星光點點"欄目，專門負責監督檢查學生的日常行為，評出"今日之星"。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養孩子的互相監督的習慣。
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧譁，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
三、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行貼星獎勵。並在班級內提出表揚。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、學習方面
為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態度習慣。
找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯繫（包括優生與後進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業） 發動優生進行互幫互助，採取先學生自願結對，後教師統籌安排的方法，給每一位後進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養。
教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。
有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！
工作計劃通用7
一、指導思想：
以規範課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生技術素養為根本目的，以學校工作計劃和教務處工作策略為指導；充分發揮教師主導、學生主體作用；將教師專業素養滲透到整個教研組工作中，促進我校信息技術與通用技術教學教研工作的發展，進一步提升我校信息與通用技術教育教學水平，確保我校學生順利通過市學業水平考查。
二、工作思路
在新學期的教研組工作中，堅持以人為本的理念，與教師針對課程改革和實施過程中出現的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的`教研與教學水平和能力。針對高中信息與通用技術課程中的重點和難點開展專項研究。組織信息與通用技術學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，狠抓教學常規的落實，提升信息與通用技術學科的教學水平。
三、主要工作
1、在新的學期中組織本組教師積極參加各級教學與教研部門組織的各項教學教研活動以及學生有關的競賽活動，如省教科所組織的“教學設計與課件製作網絡大賽活動”及“全國中國小生電腦作品製作大賽”活動。
2、深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣優秀教學經驗，探索教學規律，在實踐中不斷提高教師的教學專業水平和課程建設與管理能力。
3、繼續研究與學習信息與通用技術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗（如任務驅動法、項目學習法、探究式學習等），並恰當地運用在我校的信息與通用技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。
4、繼續推進體備課制度，每週定時間、定地點、定課題和定主講人進行集體備課，並將集體備課資料上傳學校至校園網資源庫為全組教師共享。由於學科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學生學習素材並有針對性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細的教後反思以提高課堂教學質量。
5、做好信息與通用技術課堂教學調研工作，加強本組教師間的經驗交流。開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的課堂教學新模式。根據學校要求，每位教師每週聽課不少於1節，本學期聽課總數不少於15節。
6、抓好常規教學工作，嚴格按照預定的教學進度完成本學期的教學任務。高一本期完成必修教材《信息技術基礎》下半部分及《技術與設計2》的第一第二章內容的教學，高二完成通用技術（選修5）《家政與生活技術》的教學，培養學生熱愛父母、熱愛家庭之情。在教學過程中要強調基礎知識，重視教學方法，教學技能；注重教學生動形象，激發學生學習興趣；培養學生思維能力，提高教學效果；注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用；加強學生上機實踐操作管理和引導，完善機房管理條例，約束學生不良行為。
工作計劃通用8
新的學期開始了為進一步深入開展教育教學工作，全面提高教學質量，結合我校實際特制定出如下教學工作計劃。
一、工作要點
本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質量，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質提高。立足我校教育發展的實際深入開展教學研究，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量力爭新突破。
二、具體措施
(一)加強崗位培訓大力提高教師業務水平。
1、進一步加強骨幹教師的培養和管理工作。
有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。本學期結合我校師資實際加強骨幹教師教師的培養選派力度，對已取得骨幹教師資格的__加強管理和再提高，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨幹教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師儘快成為學校教學第一線的骨幹。
2、抓好教師的業務學習。
本學期要優化學習模式，做到：自學與集體學習相結合。學習與交流心得相結合。自學與講座輔導相結合。同時注重自我學習，強化自身的綜合素質還將加深業務學習的實質性提高，本學期組織每位教師結合“教師繼續教育手冊”進行程序化的研修並做好相應的記錄，堅持業務學習和考評相對接，使學習的效果有實質性的提高。
結合我校教師文化知識偏低的特點，成立教師幫扶小組機動靈活的進行互相合作整體提高。
3、努力轉變教師工作觀念。
本學期將結合我校教師當前的實際素質繼續加強教師的政治學習和業務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發教師愛崗敬業、刻苦鑽研，形成為人師表盡心奉獻的意識，並溶入到具體的日常教學當中去，真正實現關注每一個學生的發展全面提高教師的修養，完善愛崗敬業的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯繫而且會強化教師的教學觀念，本學期將通過政治學習完善教師的從業熱情，通過每週次的業務輔導提高教師的.崗位工作技能。
4、強化教師的業務學習，完善自身素質。
(1)、深化課程目標，感悟課改理念。
本學期我校將大力開展學習感悟新課程目標理論的活動，利用每週的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業務培訓活動，本學期決定進行定期有針對性的課標測查活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的：班主任管理技能、教學演示技能、教材開發技能的自主培訓技能活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試、考核、培訓後根據自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升教師業務水平。
(二)細化教學常規管理。
1、加強教學常規管理。
本學期要加大教師業務輔導的力度強化教師的素質提高，開學初結合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，並研討制定出適度的量化考評細則，並在日常的工作中加強檢查與指導，採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合堅持每月的全面業務教學檢查，檢查_次總結_次，並將檢查結果納入教師工作考評之中。本學期對教師上課情況採取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時瞭解我校教師的教學情況。
2、做好教學質量提高跟蹤檢測。
期初召開教師研討會和家長會，結合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長及時溝通力爭實現教育共識，並制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調查指導。
本學期數學、語文、英語學科以年組為單位統一時間、統一內容對學生的學習成績進行相應的評價，每月進行_次，並做好質量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統一的檢測，並對檢測的情況進行全面的總結，及時分析教學中存在的優缺，提出今後改進的措施。
3、努力做好培優轉差的工作，促進教育教學質量的整體提升。
(1)深化健康習慣校園行活動強化特長生的培養。
要加強對特長學生的輔導，本學期要組織不同年段的數學、語文、英語等學科知識競賽，通過不同層次的學生競賽培養學生的成就感使其有飛躍的發展。學校對此項活動的開展要進行及時的跟蹤指導，及時總結有效深化。
(2)尋找方略大力轉化後進生爭取學業成績均衡發展。
期初對每班學生的狀況進行統一摸排，結合成績單把相對成績落後的學生調查出來，任教教師要制定相應的轉化策略方案，並有針對性的作業佈置和監測措施。在每月每班都設立進步獎，促進後進生的主觀上進意識，對轉化後進生的先進教師進行考評的加分和適當的表彰。本學期重點對我校薄弱班級：_年級、_年級進行必要的跟蹤監測管理。
4、加強體育衞生工作的開展。
本學期堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，認真組織開展符合鄉土實際的體育活動，同時加強器材的管理，從學校實際出發，精心組織開好衞生健康教育課，開展衞生宣傳活動，教師要重視對學生良好衞生習慣的養成教育，做好防病、治病工作，結合當前嚴重的流感疫情，定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度，發現問題及時上報並採取相應的解決措施。
(三)深化教學研究工作，進一步提高課堂效率。
本學期要組織教師結合校本研修手冊的填寫，圍繞學校的主課題學期初確立好科研小課題，制定出相應的實踐環節計劃。
工作計劃通用9
本年級共有603名學生，全年級學生思想教育有待進一步加強，學習成績有待進一步提高。
六年級作為學校畢業班級，是學校的窗口年級，其工作的重要意義是不言而喻的。為確保本屆畢業班能真正成為學校一道亮麗的風景線，給其他年級做好榜樣和表率，這裏就本期具體工作意見安排如下：
一、工作總的思路是：
以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主幹；分段要求，狠抓重點；強化過手，狠抓落實。
二、工作重點：
畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、後進生），帶“中間”（中等學生），大幅度提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的教學質量
三、工作內容：
（一）思想教育工作
六年級全體教師要努力抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛國主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變為自覺行動。
2、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
3、強化家庭教育作用。家庭教育是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。教師要充分利用現有的教育平台，及時聯繫家長，瞭解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見。充分利用家長會和校訊通向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作。總之，學校、家庭要加強溝通，增進了解，協同努力教育學生。
（二）教學工作
六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。
對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。
全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。
嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。
實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。
精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。
活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。
1、認真備課
畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“五認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面複習。要把好備課關，充分發揮集體的力量，把握《課標》要求，深鑽教材。
對課堂教學的基本要求是：
①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。 ②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕鬆有趣，練得有勁，課課有得。
③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。 ④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。
2、認真上課
切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鑽研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得紮實，學得輕鬆。為確保課堂教學質量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便於互相幫助。
3、認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適
度，書寫格式要統一，對作業的'批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關係；堅持深淺取捨適度，講練準確到位。對差
生採取集體輔導與個別輔導相結合，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試。加大考試力度，有計劃有步驟的進行各科的統測統改工作。具體計劃如下：
語文:
數學
6、抓好畢業班的複習教學，認真研究複習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化複習教學的課堂結構，提高複習教學效益。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定複習計劃，組織學生對所學知識全面系統地複習。認真分析歷年畢業試題及複習資料，明確考什麼和怎樣考，減少複習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強複習教學的針對性和實效性。
（三）、教師工作
1、團結協作，竭盡智慧，不斷的為年級組各項工作的蓬勃發展
出謀劃策。
2、牢固樹立大局意識，一切行為和語言都應該以學校、以年級組利益為前提。
四、其它工作
1、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業按要求佈置，課堂作業適度適量。
2、注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加。
3、認真總結前幾屆畢業班工作經驗，提出應對策略，並貫徹落實到本屆工作之中。
4、加強安全教育。各班要充分利用一切形式對學生進行進行交通安全教育，根據學生在校、
5、切實開展好學校組織的特色教育活動，努力引導學生在活動中成長，在活動中積澱豐富的內涵和素養。
6、及時主動地完成學校各項臨時性工作，不拖拉，不推諉。 以上為本期六年級組工作的初步設想，在具體執行過程中，我們將緊緊圍繞學校工作安排，在認真落實好學校各項工作基礎上，以此有序開展年級組各項工作。
工作計劃通用10
一、指導思想
根據《普通高中通用技術課程標準(實驗)》和我校高中教學部工作教育教學實際情況開展教學，通用技術工作計劃。以提高學生技術素養、促進學生全面而富有個性的發展為基本目標，堅持基礎性、通用性、選擇性與時代性的高度統一，注重先進經驗與具體實際相結合，新課程理念與導學自主實踐相結合，努力建設具有特色、富於創新的通用技術新局面。
二、重點工作
1、認真落實學校工作計劃，強力推進並嚴格實施導學自主教學模式;
2、進一步深入研究課標、研讀不同版本的教材，領會其知識結構、核心體系，挖掘其內涵，以提高教學水平;
3、主動加強與盛市教研室及兄弟學校聯繫交流與溝通，積極參加各級培訓學習、觀摩、培訓活動，以提升業務能力;
4、強化導學案編寫與使用工作，加強集體備課活動，凸顯本學科導學案設計，以增強科研能力;
5、努力發揮學科創新作用，積極嚴肅與學生交流談心，反饋教學信息，以促進教學相長;
6、嚴格實踐中心管理、工具使用和設備維護工作，嚴肅工作經律，保證安全有效。
三、創新工作
1、為便於開展技術活動，將各班學生分為3-6人的技術小組，小組的組長負責上課過程考核，便於更好地完成學分認定過程中的過程性評價和形成性評價，工作計劃《通用技術工作計劃》。
2、落實科技節創意設計作品方案的分類、整理、優化工作，爭取編撰成冊;
3、積極籌劃機器人興趣、特長班開展工作;
4、認真準備各級學科優質課創設工作;
5、積極總結省課題結題工作，發揮課題的作用，落實課題的實效。
6、通用技術課程是一門綜合性的課程，在教學中要多跟其他學科的教師進行溝通、探討和交流。
四：教學實施
根據河南省普通高中學校課程方案設置指導意見，應該安排36學時，根據實際情況，特制定了我校高一年級通用技術(技術與設計1必修)模塊課時分配計劃：
20xx—20xx學年度上學期教學進度表
起止月日章節教學內容課時備註
19.1～9.4序言《通用技術》導學1
29.5～9.11第一章技術及其性質技術的含義和作用1中秋放假
39.12～9.18技術與設計的關係
49.19～9.25技術的性質
59.26～10.2知識產權1國慶放假
610.3～10.9第二章設計的知識準備
710.10～10.16設計的`交流途徑與繪圖常用工具1
810.17～10.23三視圖及徒用畫
910.24～10.30學生活動1:學畫技術圖樣1
1010.31～11.6識讀技術圖樣
1111.7～11.13第三章設計的過程 期會考試
1211.14～11.20發現與明確問題
1311.21～11.27制定設計方案及構思方法1
1411.28～12.4設計的一般原則
1512.5～12.11工藝常識、原型與模型製作1
1612.12～12.18學生活動2:模型的製作
1712.19～12.25產品的使用説明1
1812.26～1.1第四章設計的評價評價與優化設計、撰寫產品説明書 元旦放假
191.2～1.8 期末考試
201.9～1.15
工作計劃通用11
一、學生情況
本班學生就整體特點：
1、不喜歡出風頭。
2、中規中矩不愛鬧事
3、稍有成績易於滿足
二、班級發展定位
打造成為自律、自信 ，積極向上的班集體。
三、總結不足：
1、班幹部管理不夠大膽，發揮的作用還不夠，很多工作都是他們自己在包攬。
2、由於害怕老師批評部分習慣不好的學生選擇隱藏自己的不好習慣。
3、參與各種活動不夠自信。
四、改進措施：
1、延續以前的家長會、就餐時學生特長展示，另外多給孩子創設展示自己的平台，讓學生展示而自信。
2、鼓勵積極參加學校各項活動，多鼓勵培養學生積極向上。
3、及時召開班幹部會議，鼓勵班幹部大膽工作，放手讓班幹部做，培養他們的能力，大膽工作，不怕犯錯，以點帶面。
4、對於習慣不好的學生應該多一點鼓勵與讚美，樹立孩子的自信。
在今後的工作中我自己還需加倍努力，不斷完善自我，虛心向他人學習，以飽滿的`自信與熱情投入到今後的班級管理工作中。
五、班會主題：
1、細節決定成敗
2、我的理想
3、做時間的主人
4、爭做節約標兵
5、時刻敲響安全警鐘
6、學會欣賞自己
7、學會感恩
8、學會約束自己
工作計劃通用12
因前台接待人員及機修人員的專業知識不夠專業和廣泛，服務細節有所欠缺，在與客户接觸時，他們有時無法提供顧客所需要的服務，甚至讓顧客產生不信任感。所以我們需繼續加強對前台接待人員及機修人員的專業知識培訓，提高業務能力，加強技術水平。在服務過程中，服務人員應做到換位思考，替客户着想，為顧客提供實在的服務，向顧客提出建設性的建議，使我們的服務能夠讓客户更加滿意。
我認為酒店的前廳主管的'工作計劃主要分為以下幾點：
⑴協助經理做好前廳的整體運營工作，並對人員進行合理的安排，安排好店員工的住宿問題。
⑵每天能按時做x次例會，並在例會中提出一天工作的不足，並及時採取相應的應對措施，同時要對當天的工作進行總結，做好記錄。
⑶制定店內工作表。讓前廳員工按照當天的工作表進行工作，並把重要事情標註在工作表內。制定店內工作表是為了能更好的熟知當天的工作任務，這樣也能體現工作的透明度和工作進度。
⑷掌握每天的客流量和營業額，並對周客流量和月客流量進行統計，制定相應的營銷方案，同時根據週週之間、月月之間的營業額進行對比，找出其中的不足，做出總結和相應的應對措施。
⑸做好本部門的消防安全的“三一”工作，做到每天一檢查，每週一培訓，每月一演習，並做好相應的記錄。
⑹督導迎送服務。貫徹執行服務程序，滿足客人的合理要求。
⑺參加前廳的接待工作，並把在工作中發現的問題進行記錄，同時做出相應的改進方案。
⑻制定培訓計劃。正確的對員工進行一系列的培訓，對工作中發現的問題進一步的加強，避免以後工作中出現。協助員工樹立正確的價值觀和酒店道德。
⑼與前台收銀的緊密配合，要對每天的營業額進行記錄。掌握當天備用金的領用，合理安排零錢，保證收銀員的正常結賬。
工作計劃通用13
新學期新的開始，對於我們來説更是如此、本學期體育部為進一步豐富同學們的校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，將通過開展豐富多彩的體育活動，陶冶同學們的高尚情操，展示同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛體育，努力成長的熱情，體育部做出以下工作計劃：
一、大一會操表演
為了豐富大一新生的課餘生活，努力營造積極向上、健康文明的校園氣氛，通過會操表演，增強各班之相互聯繫，陶冶的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力、
二、分院拔河比賽
我們體育部在今年還在籌辦新的活動，希望會調動同學的積極性，讓更多的同學來參與進來、所以我們決定舉辦拔河比賽，能夠讓所有同學都參與、同時拔河比賽也是一項很好的能加強同學間集體榮譽感的活動.
舉辦拔河比賽我們會以班級為單位，這樣就可以全班參與，既可以培養同學間的友誼，也可以增強集體的榮譽感，可以讓班級同學更好的團結在一起，這也將是我們舉辦這項活動的意義所在.
賽前我們會聯合宣傳部進行宣傳、希望可以吸引廣大同學來參加觀看、希望可以聯合其他部門的同學一起辦好這項活動.我們所希望的比賽並不是為選手設置的.，而是為全體同學設置的，希望全體同學能夠踴躍參賽.
我們還將在比賽場地設立詢問台，以便回答屆時會出現的各種突發狀況，或對比分會有懷疑，或是對哪項裁決有疑問都可以來詢問台解決.
三、分院跳繩比賽
我們計劃將舉辦以"健康生活，快樂活動"為主題的跳繩比賽、跳繩比賽以迴旋繩子而跳躍，以克服自己所造成的障礙為目標、
四、分院友誼籃球比賽
我們體育部還將舉辦籃球大賽活動，繼續舉辦這項活動的意義在於籃球比賽是一項協作性更強的運動，因為現在基本是獨生子女，所以我們希望通過這項比賽能加強同學間友誼，更能增強大家的團體合作和集體榮譽感，這就是我們堅持將這項活動延續下去的意義所在.
今年我們希望新老生都能夠踴躍報名，輸贏是次要的，參與比取勝更重要.有句話説生活中重要的不是凱旋而是奮鬥、這將是我們舉辦活動的意義、同時這並不會只是一句空話，我們會大力的宣傳舉辦比賽的意義和宗旨，以希望更多的同學能夠參與，希望老師能夠給予大力的支持.
工作計劃通用14
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，堅持“鼓勵發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量，加強服務”的工作思想，規範和鼓勵並重，管理和服務並舉，理順體制，創新機制，完善制度，依法行政，服務民生，加強統籌，推動全縣民辦教育事業均衡優質協調發展。
二、工作目標
(一)優化發展環境。積極協助政府進一步改善民辦教育發展環境，促進民辦教育發展的扶持政策得到有效落實，堅決消除並糾正對民辦學校(含教育培訓機構、幼兒園。下同)的各項歧視政策，在法律法規和制度上保障民辦學校與公辦學校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發展的政策和計劃順利實施，鼓勵和引導社會資金舉辦民辦教育。
(二)規範辦學行為。進一步加強管理，強化監督措施，建立民辦學校風險防範機制，有效規範民辦學校辦學行為，加強行業自律，提高民辦學校內涵發展的能力。
(三)實現穩定增長。鞏固辦好已批在辦的民辦學校，在園幼兒穩定在12019人以上，敦促和責成已批准籌設的16所民辦培訓學校和26所幼兒園年內達到正式設立標準;幫助和指導限期整改的2所民辦學校和12所幼兒園按要求整改到位;對未批在辦的民辦培訓機構和30多所幼兒園繼續進行清理整頓;繼續開展評優評先、躍位爭先活動，加強名園名師建設，優秀面達到35%以上;建設15所縣級骨幹民辦幼兒園;推薦申報5所市級示範、骨幹民辦幼兒園、 2所省級骨幹民辦幼兒園和1所省級“規範民辦學校建設獎勵”單位;開展“縣十佳民辦學校”和“縣民辦教育十佳舉辦者”評選活動，充分發揮骨幹、優秀的引領作用和輻射作用，使我縣民辦教育的規模、數量、質量、投入得到持續、穩定增長。
(四)提升服務質量。以提高服務質量為宗旨，堅持依法科學行政，建立健全准入、獎補資金管理、分級管理、日常工作等工作制度，提高辦學過程中“首問首辦負責制執行率、行政審批程序合法率、服務事項辦結率、文件材料歸檔率、羣眾滿意率”，降低羣眾投訴率，為羣眾和舉辦者提供優質、快捷、高效的服務。
(五)發揮協會作用。按要求按程序搞好協會換屆選舉，加強民辦中國小校、培訓機構、學前教育分會和各鄉鎮分會建設，積極向上級反映會員的正確訴求和建議，充分發揮會員與管理部門之間的橋樑紐帶作用。
三、工作措施
(一)毫不動搖鼓勵引導社會力量興辦教育。
為民辦教育指明瞭制度性方向。今年，我們要重點解決好三個問題：
一是認識問題。《決定》指出“公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎”，因此，社會力量舉辦的民辦教育同樣是教育事業的重要組成部分，我們將認真貫徹全國民辦教育工作會議精神，落實國家《關於促進民辦教育發展若干意見》，利用各種宣傳方式進行大力宣傳，克服部分幹部和羣眾中對民辦教育的陳見、偏見，支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作、股份制等多種形式舉辦民辦教育，推動以政府辦學為主體，全社會積極參與，公辦教育和民辦教育共同發展格局的形成。
二是充分發揮市場和社會需求對民辦教育資源配置的導向問題。《決定》指出：“要緊緊圍繞市場在資源配置中起決定作用深化經濟體制改革，處理好政府和市場的關係”。在工作中，民辦教育也要充分發揮市場的決定性作用和更好發揮政府作用。一方面引導社會力量興辦教育，要圍繞市場和教育需求配置教育資源，特別是職業學校在設置專業、創新人才培養模式上要主動適應縣域經濟社會和產業發展需要，不斷創新校企合作、工學結合的育人新模式。培訓學校要樹立市場優勝劣汰意識，努力打造人民羣眾歡迎，辦學形式多元，高質量、優服務、有特色的教育培訓品牌。民辦幼兒園設置要考慮區域空間、羣眾需求，防止近距離，低價位競爭，對鄰近的幼兒園要引導舉辦者採取重組、合併等形式，鼓勵其做大做強做優。另一方面，管理部門將轉變工作職能，加強宏觀統籌，做好法律法規宣傳、優惠政策落實等工作。
三是進一步落實民辦學校與公辦學校的平等地位問題。《決定》要求，堅持權利平等、機會平等、規則平等，廢除對非公有制經濟各種形式的不合理規定，消除各種隱性壁壘。今年，我們將着力解決公辦學校和民辦學校平等競爭問題。當前，在法人屬性、税惠優惠、財政扶持、教師保障、招生政策、幼小銜接等方面還存在不少政策和制度障礙，我們要按照《決定》精神，堅決消除並糾正對民辦學校各項歧視政策，在政策、制度上保障民辦學校與公辦學校的平等地位。今年上半年，我們將堅決貫徹省教育廳《關於堅決制止向民辦幼兒園亂收費亂攤派的通知》精神，對向民辦幼兒園“收取押金”、“收取管理費”、“強制徵訂報刊”、 “強制徵訂所謂‘教材’”的問題進行專項整治，極力維護民辦教育良好的發展環境。將對個別中心學校用入學考試、強制到公辦學校就讀學前班等手段卡壓民辦幼兒園幼兒就近就讀國小一年級的作法進行調查處理，真正實現公民辦一視同仁。
(二)加大對民辦教育的扶持力度。
全面落實促進民辦教育發展的政策，建立健全民辦教育綜合管理與服務體系，制定和完善支持民辦教育的.財政支持、土地徵用、税收、師資建設等政策，在維護民辦學校與公辦學校同等地位、鼓勵和支持社會參與舉辦民辦學校，健全公共財政對民辦學校的扶持，依法維護民辦學校自主權，引導民辦學校加強自律建設等五個方面拿出切實可行的工作意見，探索構建民辦教育分類管理、分類扶持指導體系，使民辦學校得到實惠。在今年五月份，抓好全縣普惠性幼兒園的申報認定工作，在六月份下文公示。進一步完善好中央和省獎補資金的發放辦法，搞好資金使用的督查和貧困學生、幼兒補助的檢查。
(三)有效加強對民辦學校的規範管理。
1、建章立制，確保審批服務優質高效的公開運行。今年，將對批准籌設的16所培訓學校和26所幼兒園分兩批進行設置評估，各籌設單位向鄉、縣教育主管部門寫出申請設置評估報告後，由縣組織評估，在評估中，堅持“公開、公正、公平”原則，堅持依法依規進行行政審批。建立健全鄉、縣聯審制度、行政審批服務承諾制度，行政審批專家評審制度、行政審批責任追究制度、行政審批公示制度以及行政審批超前服務、預約服務、延時服務制度和檔案管理制度，不斷提高審批管理水平。
2、依法依規做好年度檢查工作。把年度檢查作為全面瞭解掌握民辦學校辦學情況和檢驗考核其辦學質量的重要手段，從十一月底開始，對所有審批設立的民辦學校開展年度檢查，對達到優秀等次的給予表彰獎勵。對未按規定參加年度檢查的單位視同不合格處理;對兩年不接受年檢或連續兩年年檢不合格者，按法律規定予以註銷，收回辦學許可證。
3、進一步加強學校安全建設。由縣、鄉教育主管部門與所屬民辦學校分別簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，完善學校安全制度和安全措施，提高辦學者的安全防範意識。有效組織對民辦學校校園安全檢查，對存在的安全隱患及時清理，確保校園無重大安全事故發生。各民辦學校要建立健全綜合治理的領導機構和管理制度，根據季節特點做好校園防火、防病工作以及校園安全保衞工作，根據自身實際做出緊急事故，並提交相應主管部門備案。
4、繼續強化辦學行為監管。加強民辦學校法人治理，健全民辦學校辦學機制，按照學校管理權限依法完善法人治理結構。今年，將嚴厲打擊違法、違規辦學行為。清理整治的重點放在打擊無證辦學、亂設分校、一校(園)多址和亂髮廣告等不良辦學行為上。與相關部門一道，對無證辦學和違規辦學行為加大打擊、懲治力度;立足科學的民辦教育發展佈局結構，嚴格限制分校和幼兒園的無序發展，對未經審批設立的單位要依法嚴肅處理;規範辦學廣告的備案與發佈，民辦學校刊發招生廣告和簡章必須經審批機關審核備案，民辦幼兒園到所屬中心學校備案;加強民辦幼兒園收費備案公示制度，規範民辦幼兒園收費管理。
5、科學建立民辦學校辦學風險防範體系。要積極探索科學管理方法，建立完備的民辦學校辦學風險防範體系。加強民辦學校財務監管，包括財會制度、帳務建立、辦學資金到位監管、辦學資金使用監管，逐步建立預留髮展資金提取制度、辦學風險準備金制度及辦學風險保證金制度，防控財務風險。同時加強對民辦學校財務的專項檢查，預防其惡意終止辦學、抽逃辦學資金和挪用辦學經費的行為發生，確保教育者和受教育者的權益不受損害，督促民辦教育機構規避風險、平穩運行。
6、進一步建立健全激勵機制。繼續抓好民辦學校的創先爭優，躍位爭先工作。在今年5-6月，抓好全縣15所民辦骨幹幼兒園的申報、評估工作，做到堅持標準，寧缺勿濫。制定全縣優秀民辦學校校長(園長)、民辦教育管理先進單位和先進個人評選標準，抓好全縣“十佳民辦學校”和“民辦教育十佳舉辦者”的申報評選工作。
7、加強師資隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質。將民辦學校教師納入全縣師資培訓計劃，舉辦兩期民辦幼兒園幼師培訓班，積極推薦各單位參加上級各類培訓。組織開展“民辦教育教學研討交流會”和“教育教學論文評選”活動，不斷創新形式，拓展內容，促進學校之間和諧共處，相互學習，取長補短。組織民辦學校管理者、舉辦者、優秀教師外出考察學習，開闊眼界，借鑑經驗，增長見識。
8、搭建民辦教育信息管理平台。督促每個民辦學校加入縣民辦教育QQ羣，加快民辦學校管理信息化進程，今後做到公文與情況交流在網上運行，加強動態監測，提高管理效率。
(四)指導協會發揮行業組織作用
1、進一步完善民辦教育協會組織管理體系。
按要求、按程序搞好縣民辦教育協會的換屆工作;籌備建立民辦學校培訓教育分會，督促條件成熟單位建立鄉鎮分會，完善縣民辦教育協會祕書處對各分會的管理制度，建立健全工作聯動、協調和聯繫機制，形成高效、有序、暢通的工作體系。
2、辦好《民辦教育簡訊》，緊緊圍繞全縣民辦教育核心工作，以業務指導、工作指導、諮詢服務為重點，突出民辦教育發展政策落實、辦學先進典型經驗及優秀人物的宣傳，全心為舉辦者、管理者、師生服務。
3、開展調查研究，積極建言獻策。破解民辦教育發展中的熱點、難點問題，助推民辦教育健康優質發民。
4、加強行業自律。組織民辦學校與教育部門簽訂《自律公約》，自覺規範辦學行為。
5、精心辦會，提高會務水平。4月份開好全縣民辦教育理事大會，下半年開好常務理事會議，達到提振信心，凝聚人心，促進發展的目的。
6、抓好教育教學科研工作。開展教學研討、論文評選等工作，同時協助民管辦開展創先爭優等活動和參與相關評估工作，完成教育行政主管部門交辦的其他任務。
工作計劃通用15
一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
二、工作重點
1、全面瞭解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材，全面細緻的瞭解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、新穎，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養，讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。
3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計各種活動區域，併為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的'歸屬感。
5、注重家園聯繫。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。