幫教工作計劃合集5篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的幫教工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫教工作計劃 篇1

為了進一步做好刑釋解教人員的安置幫教工作，突出抓好預防和控制重新犯罪，實行安置幫教工作社會化，重新犯罪率控制在2%以下，抓示範，樹典型，加強幫教工作志願者隊伍建設，努力實現幫教社會化、就業市場化、管理信息化、工作職責法制化，現制訂年度如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞社會治安綜合治理的總體目標，在鎮黨委、政府的統一領導下，充分發揮安置幫教工作的職能作用，以預防刑釋解教人員重新犯罪為重點，以為全鎮的經濟建設服務為中心，抓好安置幫教責任制的落實，充分發揮幫教工作志願隊伍的.職能作用，力爭在管理和服務上有新的認識。

二、工作目標

對刑釋解教人員實行動態管理，做到底數清，情況明，建好基礎台帳，每個對象都落實有幫教人員，注重教育，關心刑釋解教人員的工作、生活，及時走訪，做到情況及時掌握，措施及時採取，努力使刑釋解教人員遵紀守法，不重新犯罪，工作安心，組織放心。

三、工作措施

1、實行分類管理，遏制重新犯罪，根據省、市、縣有關文件精神，對刑釋解教人員做到“六個清”即：刑釋解教人員底數清，基本情況清，思想動態清，生活來源清，去向情況清，現實表現清。逐一排查xxxxx—xxxxx年五年內刑釋解教人員中的重點對象，並建立台帳，重新落實幫教人員， 制定幫教措施，實行分類管理。將重點人員以及xxxxx年迴歸的人員列為一類管理對象，xxxxx年迴歸的人員列為二類管理對象，其餘列為三類管理對象。並按時間分別建立刑釋解教人員花名冊，鎮安置幫教工作站每月與派出所等部門核對一次，確保底數一致。

2、相關部門密切配合，充分發揮安置幫教工作志願者作用。鎮安置幫教工作站要與工、青、婦、民政、工商、税務、個體勞協等部門加強聯繫，形成合力，充分發揮安置幫教工作志願者隊伍的幫教作用。共青團要認真開展創建“青少年維權崗”和“下崗青少年再創業行動”活動，做好安置幫教工作，組織團結青年為刑釋解教人員辦實事、獻愛心；婦聯要把提高女性刑釋解教人員的自尊，自信、自強、自愛教育和法制教育納入教育管理目標和“ 五五”普法規劃，將她們列入重點教育人羣，配合相關部門切實解決女性刑釋解教人員的就業、生活、住房、婚姻家庭等方面的實際問題。

3、認真做好“兩不四自”工作，及時總結安置幫教工作中出現的典型事例，不斷探索安置幫教工作社會化、法治化的途徑。

幫教工作計劃 篇2

一、指導思想 問題學生的幫教轉化工作，一直是我校的一項重要工作。他以德育為核心、以創新精神和實踐能力為重點，具有體育、藝術教育特色，為了更好地做好這項工作，特制定本班計劃。

二、學生名單

三、學困生形成原因情況分析 我校處於城鄉結合部，問題學生較多，主要表現在

1、農村學生家庭條件較差，對子女教育投入相對較少；

2、家長長時間在外務工，家庭缺少温暖，子女受關心不夠；

3、家長的文化水平普遍較低，對子女的教育缺乏合適的方法；

4、學生的學習習慣較差，有些學生好動、好玩，精力不集中或者受不良社會風氣影響，有些學生學習目標不明確、紀律鬆散，因而厭學。

5、非智力因素。不少聰明的學生怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產生變態心理，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，於是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最後走進"雙差生"行列。

四、轉化學困生措施

轉化後進生可從以下幾個方面着手：

1.建立幫教檔案。及時填寫特別問題學生檔案（問題學生登記表）與問題學生日常思品考核手冊。

2.掌握幫扶對象的基本情況。在較短時間內要熟悉幫扶對象的思想、學習、性格等方面的優缺點。

3.在課堂教學活動中，做到每節課至少提問每個問題學生一次，給他們更多的`發言的機會和自我表現的機會。即使他們答錯了，也要以鼓勵代替批評。

4.每週調研一次，從與其他學生交流的中間獲取一些有關問題學生的近期表現，及時瞭解掌握問題學生的進步狀況，發現他們的閃光點並及時的給予肯定和表揚，使他們獲得信心。

5.每週至少與問題學生親切交談一次，瞭解他們在思想、學習、生活各方面存在的現實困難和問題，並給予耐心、細緻地指導，幫助他們解決問題、克服困難，促使他們進步。

6.每兩週與問題學生家長進行電話交流一次，瞭解學生的家庭情況，掌握學生在假日裏的家庭表現，與家長達成共識，取得家長的理解與支持，使家庭與學校協調做好學生的教育。

7.在日常活動中，要多給問題學生創造發揮自身特長的機會，使他們在積極的表現中獲得心理上的滿足，不斷增強自信心。

8.要經常地與其他教師進行聯繫，瞭解幫扶對象在其它課上的表現，並及時將學生在該科學習中存在的問題與該科教師溝通，與其協同幫助學生解決這些問題。

總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學教育，把轉化後進生作為素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將絢麗多彩。

幫教工作計劃 篇3

20xx年**社區幫教工作，要貫徹開發區各工作會議要求，以繼續加強信息化建設、加大培訓幫教力度為重點，進一步解放思想，完善政策，強化保障，提升水平，推動幫教工作新發展，努力預防和減少重新違法犯罪、維護社會政治穩定，為構建和諧城區做出貢獻。

20xx年**社區幫教工作總體目標是：政策更加完善，機制更加健全，保障更加有力，幫教率進一步提高，社會參與更加廣泛。

一、建立需幫教人員調查登記制度，及時掌握需幫教人員情況。

二、組織需幫教人員學習科學文化知識，掌握謀生技能，開展豐富多彩的文體活動，積極幫助需幫教人員解決就業、生活等方面的具體困難，重返社會，走向新生，鞏固幫教成果。

三、社區、單位、家庭等關密切配合成立四位一體的幫教小組，對需幫教人員進行跟蹤掌握動態,做好思想轉化工作，幫教人員定期家訪。

四、及時與需幫教人員簽訂幫教責任書，確立幫教職責，明確幫教意義、目的。在幫教工作中，要做到領導重視、組織健全、制度完備、計劃可行、措施得力、資料齊全、底數清楚、去向明瞭。

五、樹立以人為本的理念，講究工作藝術，講究工作實效，經常與需幫教人員談心，掌握需幫教人員的.思想動態，經濟來源及現實表現，落實各項幫教措施。

六、做好法制宣傳教育工作。在進一步完善、宣傳好典型經驗基礎上，總結宣傳好的做法與成功經驗，發揮好典型經驗與典型人物的示範作用，積極營造和諧文化氛圍。

**社區

20xx年1月15日

幫教工作計劃 篇4

為了貫徹司法行政工作會議精神，落實社區矯正和安置 幫教工作要點， 社區制定了 20xx 年度社區矯正和安置幫教 工作計劃，指導全年工作，預防矯正對象和刑釋解教人員重 新違法犯罪。

一、加強心理教育。

建立心理矯正基地，定期邀請心理 學專家和有關人士講課，使矯正對象和釋解人員免費得到心 理教育。

二、加強法制教育。

定期組織矯正對象和釋解人員進行 法律、法規學習和公民道德教育，樹立正確的世界觀、人生 觀、價值觀，增強法律意識。

三、加強警示教育。

定期組織矯正對象和釋解人員到監 獄、勞教所參觀，不定期召開座談會、茶話會，使他們的心 靈受到洗禮與震撼，起到警鐘長鳴的作用。

四、加強勞動教育和技能培訓。

定期組織矯正對象和釋 解人員參加公益勞動，端正勞動態度、樹立勞動意識、增強 勞動觀念，同時，與勞動和社會保障局溝通協調，做好技能 培訓工作。

五、加強愛國主義教育。

定期組織矯正對象和釋解人員 學習愛國主義教育，激發其愛國主義情感。

六、加強社區志願者隊伍建設。

成立社區志願者協會， 結成幫教對子，充分發揮黨員、勞模、教師、專家、學者、大學生的作用，在工作、生活、學習等方面對矯正對象和釋 解人員及時提供幫助。

七、加強業餘文藝宣傳隊建設。

組織有特長的矯正對象 和釋解人員排練節目，豐富他們的業餘文化生活，擴大社區 矯正試點工作和安置幫教工作的影響力。

八、加強對矯正對象和釋解人員的`監管。

及時與被接收 的矯正對象和釋解人員簽訂幫教合同， 做到底數清、 情況明， 掌握其現實表現、家庭情況及思想動態，做到“三落實、四 必訪、五清楚”。

九、加強協調。

積極協調社區矯正和安置幫教領導小組 各成員單位，共同做好社區矯正和安置幫教工作。

十、加強監護職責的發揮。

做好矯正對象和釋解人員監 護人的思想工作，使其更好地發揮作用，遇到複雜情況和重 大問題及時與司法所聯繫，共同做好幫教工作。

幫教工作計劃 篇5

1、接收本轄區內的刑釋解教人員做好銜接工作，並認真貫徹落實國家的有關安置幫教工作的法律、法規和政策。

2、不斷加強自願者隊伍建設，根據工作需要調整、聘請幫教者開展多種培訓和指導工作。

3、建立刑釋解教工作檔案，協調有關部門做好安置幫教工作。

4、定期召開刑釋解教辦公室工作會議，研究佈置幫教工作，落實幫教工作措施。

5、指導督促本轄區幫教工作小組，開展多種形式的幫教活動，採取多種形式的幫教措施，幫助解決生產生活中遇到的困難和問題，確保幫教工作對象不脱管，不漏管和重新犯罪。

6、廣泛開展輿論宣傳，注重發展和推廣典型。

7、做好重點人頭的月走訪和一般人員的季度走訪工作。

8、協調並做好安置幫教基地的.建設，根據企業及幫教對象情況進行協調，對迴歸困難人員進行過渡性安排工作。

9、抓好村級安置幫教工作站的建設和村級工作站人員及信息員的培訓工作平台，不斷提高他們的業務工作水平。

10、做好安置幫教人員技能培訓工作，使他們迴歸後都能掌握一項技術。

11、進一步做好信息化管理工作。為了進一步抓好信息化管理工作，確實做到人頭清、情況明。

一是做好每天的平台的核實工作，及時反饋信息。二是做好每週三次接收預放人員。

三是針對信息情況與村、派出所、家庭進行核對。

四是與家庭進行聯繫，落實幫教措施。

五是將所有幫教安置對象的情況逐人逐項輸入電腦，實行電腦化管理。

六是將所有的幫教對象形成網絡化進行管理，與省、市、縣安置幫教網連接。

七是建立刑釋解教人員一人一檔制度，實行檔案化信息化管理。

12、做好安置幫教工作，掌握每個人的思想動態，瞭解他們的工作和生產生活情況。

一是將三月份定為安置幫教對象排查核對月，進行全面檢查，做到準實。

二是對每個村，每年進行一次安置幫教對象代表座談會，使幫教對象相互交流各自的思想和工作情況，起到相互促進、相互幫助的效果。

13、為了確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實處，鄉幫教工作站與各村幫教工作站簽訂年度安置幫教責任書，確保做到層層分解，逐人落實，並將幫教安置工作納入鄉、村（部門）年終考核目標，確保任務完成。