【薦】備課組工作計劃

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的備課組工作計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

備課組工作計劃1

一、本學期工作目標

1、完成本學期的教學任務

2、提高集體備課效率和質量

3、提高本組教師的教學水平，

4、提高地理課堂教學的效率

5、使高一學生地理成績得到明顯提高。

二、本學期工作思路

1、加強落實年級集體備課工作,集體備課二週一次，做到“四定”（定時間、地點、內容、負責人）且三次備課（組員自備、集體備課、教後備課）。

2、做好單元測試、週考命題和質量分析、做好資料和題目精選，以提高教學效率，為學生“減負”。

3、加強新課程學習，積極聽課、説課和評課，共同學習，互相促進。

4、開設校內公開課

5、做好各種質量抽測的命題和閲卷工作

三、主要方法：

1、加強集體備課，提高集體備課的質量和效率，並在此基礎上進行二次備課。

2、狠抓課堂四十五分鐘的效益，增強課堂教學的有效性。

3、加強課後練習的`針對性，做到精選精練。

4、加強作業的檢查和知識點的複習鞏固。

備課組工作計劃2

一、 指導思想

認真貫徹落實二期課改精神，教學要面向全體學生，使每個學生得到全面發展，聚焦課堂，真正做到從學生的實際出發，提高英語課堂效率，防止學生兩級分化，繼續激發學生的英語學習興趣。

二、具體目標：

縮小班與班的差距，將班級分差控制在5分以內；在七年級階段的日常教學中注重基礎知識訓練，強化聽説練習，將優秀率提升。做到師生互動，學生主動的共同發展課堂，全面提高學生的聽、説、讀、寫能力。。

三、工作重點：

1. 繼續培養良好的學習習慣，在學生學習的過程中，既要抓佈置，更要抓檢查，對於一些不良的習慣要早發現，早處理，不讓其發展。學習上抓中間，促兩頭，防止後進生隊伍的擴大。

2.繼續堅持集體備課，發揮集體智慧，認真鑽研教材，改進教法，提高課堂效率。 我們備課組教師將珍惜每週備課時間，共同研究教法，經常性進行組內互聽互評，不斷提升自身業務水平。針對教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據每個單元各自特徵和學生的實際能力，制定出不同教學設計方案，以此促進學生的積極性。在平時的常規課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動學生的積極性，發揮學習主動性。

3. 注意傳授知識與及時評價相結合，強化反饋，強化落實。

在課堂上力求把每節課的每個知識點，如語音、詞彙、語法講清楚、講透徹。針對有的知識點在課堂上講練多次，但學生仍未掌握的知識，要及時把知識傳授和評價結合起來並對部分差生進行個別輔導，對知識點及時講評。

4.在13周我將進行英語競賽活動來提高學生學習英語的興趣和積極性，為九年級的學習做好鋪墊。

5. 針對學生英語學習“兩極分化”現象，我們將採取如下措施：

1） 結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。

特別注意面向全體，隨時調整教學進度、深度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，増強學生學習英語的信心，順利完成教學計劃， 對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學生的成長負責。

2）對學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。讓每位學生真正感到教師是她們的知音，產生親近感，有利於師生間的情感交流、教學和諧。

四、具體措施：

1. 每天背誦課文。目的'：要求學生背誦並默寫，培養語感。

2. 每天記10個生詞，一些有用的句子或習語。實施：通過教師檢查並保證效果並堅持下去。

3. 認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。

4. 堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習起到促進的作用，每日、每週、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落後的同學找出差距，感受壓力。由此在班裏形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格。 5.要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

我們將總結上學期經驗教訓的前提下，出色地完成八年級英語組備課任務。

備課組工作計劃3

一、學生基本情況：

經過高一上學期與學生間的接觸和交流，結合各位老師反饋的信息，高一(1)至高一(12)學生有這樣的共同點：

少部分學生有明確的學習目的，具備良好的學習習慣和學習品質，基本功紮實，能牢固掌握課內知識，廣泛學習課外知識，並能將兩者融會貫通，具備靈活運用知識的能力;大部分學生雖然在學習成績、學習習慣等方面有所進步和改善，但還需加強鞏固，持之以恆，使其內化為自己以後一貫的學習品質。

此外，還需繼續彌補知識漏洞，夯實基礎，提高靈活運用知識的能力。

二、具體措施：

針對師生教與學的實際情況，擬定本備課組工作計劃如下：

1、充分發揮集體作用，團結協作，繼續以老帶新，師徒結對等方式提高課堂教學效率。

2、認真學習新課標，鑽研教材，根據本學期教學要求，搞好教學定位。

3、認真備課、上課、聽課。

(1)集體備課，一週一備一導。

有一位老師主備，其他老師討論後，再由一位老教師導課，然後其他教師按照自己所教班級層次做出適合各層次學生使用的教案。並如實做好備課活動記錄。

(2)上課

根據所教班級層次靈活使用各種教學方法，要注意創設和諧寬鬆的課堂氣氛，力爭體現教師主導作用和學生的'主體作用，面向各層次學生，讓每個學生都積極參與起來,同時要保證每節課的課堂練習時間不少於10分鐘，加強當堂練習反饋，提高課堂教學效率。

(3)聽課

要多聽同級及高二年級老教師的課，聽課時要如實做好課堂記錄，並寫好評價與反思。在集體備課活動中要對所聽的課進行研討，學習其他教師長處，在自己教學過程中善於借鑑，提高自身課堂教學效率。

4、作業佈置要適量，難易要適中。

精選習題補充練習，精講精練。練習及時批改，可以寫一些鼓勵性或激勵性的練習評語並及時講評或個別輔導，使學生練習發揮最大的作用。

5、做好彙報課、組內公開課，幫助教師上好公開課、示範課。

每週四下午兩點半開展教研活動，公開課時間擬定間週週四下午第一節課(上公開課、示範課的老師調節好課)。

6、充分發揮多媒體的作用，優化課堂教學結構，加大課堂容量，提高課堂教學的效率和效果。

為圓滿完成本學期教學要求，我們高一語文備課組所有成員將團結協作，在集體備課、師徒結對、分工合作的基礎上，充分發揮各自教學中的優勢，羣策羣力，努力探索，使學生真正想學、樂學和會學，真正愛上語文這門課。

備課組工作計劃4

一、指導思想：

根據xx市教研室、學校和教務處的工作計劃；繼續以課程改革為重點，用新課程理念和教學大綱指導教學和科研工作，反思和總結課程實施過程中形成的經驗，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況，找到解決問題的辦法，改變學生的學習方式，積極推進課堂教學改革，增強教師的質量觀念，努力進一步提高我校英語教學質量。

二、工作目標：

1、提高英語教學質量，確保學校各項指標的完成。

2、繼續以課程改革為重點，把握英語教學套路。

3、融入信息技術，利用白板技術輔助教學。

4、加強理論學習促進教學改革。

5、積極開展反思性教研活動，提高課堂教學質量。

6、開展課外活動，激發學生的學習興趣，培養學生的能力。

三、工作措施：

（一）加強理論學習，提高教師專業素養

1、組織教師繼續學習《英語課程標準》和《英語課程大綱》，充分認識課程改革的意義，關心和參與當前的課程改革研究；必須認識到英語教學在整個素質教育中的重要地位和作用；並努力將這些正確的思想轉化為積極可行的教學實踐活動。以課堂為主體，積極開展教學改革實踐，根據國小生的學習特點探索國小英語教學，用這些理念指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，以便及時為自己的學習經驗和體會降温，結合實際情況，從實踐到理論，積極撰寫教育教學論文和案例。教、學、研一體化。

2、很明顯，國小英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立他們學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音語調基礎；使他們初步形成簡單的英語日常交流能力，為終身發展服務。

（二）實施常規教學，提高教學效率

開展以“實施有效教學”、“常規內容”為主題的校本教研。教師要在貫徹課程標準、利用好教材的基礎上，着眼於實施有效的課堂教學，立足實踐，提出問題，分析問題，不斷反思。

1、有效組織教研組日常工作，密切關注業務學習，建立“個人備課—集體研究—個性發展”的.集體備課制度，聽課、評課等。，充分發揮團隊合作精神，用集體智慧推動自己的教學。在為每個年級備課時，應該建立和共享教學資源。

2、規範作業的安排和批改，嚴格按照我組制定的“英語作業批改要求”進行。作業佈局從單一作業向綜合作業轉變。

3、在整個教學過程中，要求教師樹立“全局觀”。而不是教幾個年級，而是要積極參與新教材的學習和討論，讓年級之間的知識進行整合和鏈接。

4、防止分化現象，積極探索轉化學困生的策略，是我們必須面對的重大課題。有些學生學習困難，我們應該在教學中關注這些弱勢羣體，採取有效措施，比如做好幫助學生的工作，以免讓一個學生落後。堅持以學生為本，儘可能讓每個學生在原有的基礎上發展。

其次，改進課堂教學。本學期繼續推進課堂教學的探索：（1）確立課堂教學理念：注重培養學生的綜合語言應用能力，通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實的交際中理解、模仿和使用語言；充分利用實物、圖片、手勢、視覺輔助和表演生動地教授英語。（2）採用以活動課為基礎的教學模式，強調在活動中學習、實踐、運用，強調用語言做事。每項活動都要有場景，有語言，有過程，有結果。任務型活動可以適當滲透。（3）課堂教學採用集體、個人、小組等多種活動，創造機會引導學生全程參與，突出學生的主體地位，促進學生積極的情感體驗。

（3）加強教研組建設，提高教師水平

1、教研組組長要做好對該組教師教學常規的指導和監督工作，帶領該組教師腳踏實地地開展教學和研究，切實提高教學和研究活動的有效性。通過聽課、評課、學習和交流，提高教研組長的教學水平和教研小組的管理能力，從而促進英語教研小組的建設。進一步加強對綜合學科教學研究活動的指導。教學和研究的重點應進一步轉向研究課堂和學生，以促進學生的積極、全面和全面發展。

2、注重“扶帶”作用，促進青年教師成長。組織青年教師學習套路，加強監督檢查，通過講課、聽課、評課、集體備課、教材分析等方式，讓新教師通過標準和教材，儘快明確備課和備課的基本規範，適應國小英語的教學要求，不斷提高專業素質。

3、以各種團隊活動為平台，增強我們英語教研組的凝聚力、戰鬥力、研究能力和團隊精神。

（四）拓寬發展渠道，促進學科建設

1、繼續多關注英語。我們的英語教師應該正確面對當前的英語教學現實，確保學生有足夠的時間自學和課外輔導。有些家長不太瞭解英語教學要求，我們應該多聯繫家長，通過“向家長彙報”或家長會等渠道與他們溝通，充分發揮家長在學生英語學習中的指導和監督作用。

2、加強中國小英語教學的銜接（重點在六年級）。如果中國小不理解對方的英語教學，很容易導致學生的學習脱節或重複，引起學生的恐懼或厭倦，從而影響學生的英語學習。因此，中國小有必要加強聯繫，增進理解，相互學習。

3、積極利用網絡平台。網絡為我們提供了一個交流的平台，使我們能夠共享教學資源，更好地適應課程改革的需要。我們的整個教師羣體都應該立足於網絡平台，通過學習、交流和討論形成討論氛圍，促進學習、實踐和反思的結合。

備課組工作計劃5

一、指導思想：

面對英語的學科地位，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，積極探索符合新課程理念的英語教學方法和學生積極自主化學習方式。培養學生良好的學習習慣，力爭使學生形成踏實、嚴謹的學風。一方面努力夯實高一學生英語聽、説、讀、寫的基礎；另一方面努力做好全面提升，為下一學年的全面提高英語成績奠定基礎。

二．工作思路

1．進一步研究教材及適合我校高一學生的教學方法。開展組內的教學研究性學習。

2．努力提高課堂效率，從激發學生的學習主動性入手，提高教學質量。

3．學生通過一年的高中英語學習，培養良好的英語學習習慣，詞彙量得以擴充，在聽、説、讀、寫各方面的能力都有相應的提高。

三、主要活動內容及具體安排：

1．積極落實學校的各項教學要求，探索提高教育質量的途徑。堅持每兩週一次的備課組活動，利用備課組活動組織教師學習研究新教材，結合學生實際，優化教材，創造性地使用新教材，做好集體備課工作。做到統一備課，統一進度，

統一練習，共同探討教學過程中所碰到的問題。強化備課組活動的有序性、系列化，加強交流、研討，着重合作共贏，提高全體英語教師的教學水平。

2．結合本年級初始年級的特點，加強學生基礎知識的訓練。着重培養學生掌握基本的詞彙、短語、英語語法。抓住關鍵，突出重點，狠抓雙基教學。注意詞彙和語法的活學活用；兼顧聽説訓練、閲讀訓練和寫作能力訓練。

3．精心篩選題目，適當補充典型例題。

做好階段檢測和查漏補缺工作，認真做好階段考出題、審題、考試閲卷工作及分析總結，做好教學反思工作。堅持能力訓練，學完每單元后，及時組織命制基礎知識檢測與能力提高檢測，做好對單元教學效果的客觀評價。

4．繼續開展高效課堂模式探討，提高課堂教學效率。

認真研究教材，指定專人對各單元教學內容，重難點和解決方案進行分析。開展高效課堂模式探討，大膽改革原教學模式，提高課堂教學效率。認真設計教學活動內容，在完成教學目標的基礎上，靈活使用教材材料，進行優化整合。提高年級整體教學水平與教學經驗。

5．積極開展課外英語社團活動，培養一批英語尖子學生。開展課外英語社團活動，為學生創造更多的語言實踐環境和機會，鞏固、擴大課堂上學到的'知識，並通過大量的語言實踐，促進學生髮展英語聽、説、讀、寫的綜合能力。通過各

種豐富多彩的 活動培養學生學習英語的興趣，激發學生學習英語的動力，增長知識、開闊視野、增強學生學好英語的信心。發揮學生的英語特長和愛好，給學生提供了展示自己才能的廣闊舞台，培養一批英語尖子學生，並以尖子生帶動其他學生。通過各種活動營造學校濃厚的英語學習氛圍，豐富校園生活，有效的提高英語教學質量。

四、教學進度安排

第一週unit1

第二週 unit 1

第三週 unit 2

第四周 unit2

第五週 unit3

第六週 unit3—4

第七週 unit4

第八週 unit5

第九周 期中複習

第十週 期會考試

第十一週 期中複習試卷講評

第十二週必修四 unit1

第十三週 unit1

第十四周unit2

第十五週unit

3第十六週 插入課外閲讀、

第十七週unit4

第十八週unit5+複習

第十九周 複習

第二十週插入課外閲讀

第二十一週期末複習

六．備課組導學案具體分工

王萍：必修三第四單元必修四第三單元 楊麗花：必修三第一單元必修四第五單元 張春娟：必修三第二單元必修四第一單元 滕燕紅：必修三第三單元必修四第二單元 何生晶：必修三第五單元必修四第四單元

備課組工作計劃6

一、指導思想

以學校教學計劃、歷史備課組工作計劃為指導，按照新課程目標的要求，以提高課堂效率為切入點，達到掌握基本歷史知識，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力，逐步形成獨立思考的能力;初步瞭解人類社會是從低級向高級不斷髮展的、歷史發展是有規律的等學科的歷史觀，學習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現象的目的。

二、學情分析

學生思想上存在有副科不重要，不願意進行深入的研究，不願意花時間進行背誦，使大部分學生基礎知識不紮實，更有部分學生基本只做選擇題，不做問答題。從上學期期末考試的情況來看，學生和家長的思想有所重視，成績也有所提高。而且我們也發現有些學生對歷史學科興趣較濃，如何在較短的、有限的'時間內，保持並提高學生對歷史學科的興趣，而且能在有限的時間內既掌握好新學的知識，這都曾加了課堂教學的難度。

三、工作目標：

1、做好學生思想工作，讓他們真正瞭解歷史學科在會考中的地位。

2、搞好常規教學，向45分鐘要質量，提高課堂效率。

3、全方面研究教材，探討歷史學習模式，努力提高歷史學習效率。

4、指導學生學會答題應試，提大學聯考試成績。

四、具體工作：

1、加強集體備課，充分發揮集體優勢，搞好期中、期末複習。

2、組織好單元測試，認真閲卷、登統、講評及分析試卷。

3、積極參加各級各類教研活動，學習他人長處為自己服務。

4、加強試題研究，篩選各種資料，處理各種信息，指導期中、期末考試。

5、抓好臨界生，，培養特優生，為實中取得好成績做貢獻。

6、全面探討複習課新模式，提高課堂效率。

7、參與班級管理，配合班主任搞好班級管理和學生思想工作，使學生儘快適應七年級學習生活，並保持昂揚的學習熱情。

8、搞好主題研究和説、講、評工作努力提高自身教育水平。

9、搞好如何提高課堂教學效益和常態教學的主題研究。

五、教學進度：

1、期會考前完成1----11課的教學和複習工作。

2、期末完成整本書的教學及複習工作。

備課組工作計劃7

一、指導思想

本學期我們四年級數學組以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，緊緊圍繞學校工作計劃、和數學教研組計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，並落實到教學實踐中去，求真務實地開展集體備課活動研究，確保備課質量的穩步提高，並依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果，促進整個年級的數學教學質量的提高。

二、工作內容

1、搞好備課組的建設工作，加強對平時教學工作的交流、研討，充分發揮備課組成員的潛能，提高組內數學教師的教學效率，切實提高學生的學習興趣、思維能力、學習成績。

2、加強學習《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身於課程改革之中、認真領會第七冊教學參考書的精神，充分運用到教學課堂中。

3、用效率和活動提升教學質量，保證教學成績在虎門鎮處於地位。

4、重視培優補差工作，充分發揮優生的特長，繼續抓好優生輔導工作，激發中、後進生的學習興趣與積極性，落實輔差工作，提升學習成績。

5、組織好市鎮統發試卷的測評工作，把每次單元測評作為檢測教學效果的重要手段，調動學生積極性，做好相應的鼓勵措施，考後要有詳細的學情分析和相應的教學策略。

6、配合學部組織參加的數學學科方面的競賽和活動。

三、工作要點和相關措施

1、結合課程改革，以理念、實踐與反思為課堂教學研究主題，及時進行教學反思，深入開展課改研究，努力提高課堂教學效率。

2、及時落實常規教學工作，認真做好備課、上課、反思、作業批改的常規檢查。做好考後的質量分析工作、及時進行考後針對性的訓練，發現問題，解決問題。

3、抓好第二課堂和數獨、口算技能的培訓與驗收工作，提高學生的數學品質

3、及時瞭解教學的`最新信息，上網瀏覽相關的教育論壇。認真分析教材，精心設計教學過程，因材施教，優化課堂教學結構，充分讓學生在理解中、思維的內化和實踐操作中學習數學。

4、進一步加強備課組建設。要發揚求實精神、協作精神，認真落實，加強教學常規工作的要求。堅持集體備課，爭取每次交流都有新的收穫，並實施到教學中去。備課會要從教學實踐中來，各司其職，以主人翁的態度去對待工作。（附部分工作分工如下）

FTP備課組文件夾：1計劃。2課件。3練習。4試卷。

5、認真開展培優補差活動，加強對優生的培養，提高後進生的學習的自信心，激發其學習數學的興趣，做到輔導內容與教學基本同步，內容要切合學生實際情況。做到教的有底，成績穩步提升。

備課組工作計劃8

一、指導思想：

本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師羣體專業化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

二、工作目標：

1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動。全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

2、用心練習教學和音樂專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

3、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。

5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6敏鋭地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

7、充分發揮教研組內骨幹教師的示範帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

三、主要工作及措施：

1．認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

2、平時課堂教學中，音樂教師要積極以新課程標準為指導，認真鑽研教材、教法，上好每一堂音樂課。

3、指導學生用自然柔和的聲音，唱好歌曲。

注重歌唱前的發聲訓練，運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感，在氣息的控制下，逐步擴展音域，嘗試學習簡單的二聲部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的協調。

4、從音樂欣賞課入手，激發學生的學習熱情，提高學生的審美情趣。

5、正常開展教研活動：每週開展教研活動一次；平時有問題就及時碰頭，每次都有專人負責主講，制定各年級教學內容、教學目的，找出教學重點和難點。

6、學習新理念、學習音樂課程標準，每人每學期至少上四節研究課，結合各自的教學特色和風格，進行教學研究，力求有所創新，然後集體備課。從中可以學到新的'教學方法、領悟新的教學理念。

7、開展特長班，提高學生審美和創造能力，營造很好的校園藝術氛圍。

8．各位教師積極響應學校號召，組織開設探究課及特長班的開展，挖掘有特長的學生進行進一步的培養。

9、加強自身業務自修，每週三上午前兩節為本組業務自修時間（學習聲樂和鋼琴），學期末進行展示。

四、大力加強聽、評課活動

聽、評課活動是一種非常有 利於老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對於快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起着重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們備課組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

五：具體工作安排如下

二月份：

1. 學習學校的各項工作計劃，徵求本科組教師的意見後訂出本組計劃和個人工作計劃及教學進度。

2. 做好教材分析和學情分析。

3. 制定第二課堂的計劃、內容，報名招生以及活動開展。

4.開學初教案的檢查、反饋及整改。

5、各位教師做好教學能手大賽的準備。

三月份:

1.開展合唱班訓練，為各項比賽做好準備。

2.在組內開展互聽互評活動。

3.教案,聽課記錄本,業務學習本,檢查及反饋

4、徐衞強老師的組內課。

四月份：

1、開展組內課評比活動。

2、專業知識的學習和交流。

3、做好市上的各項音樂比賽準備。

4、王玉柱老師和魏玲老師的組內課。

5、七年級開展音樂特色活動。

五月份：

1、配合各部門籌備學校的校園藝術節。

2、教案,聽課記錄本,業務學習的檢查及反饋。

3、唐英姿老師組內課。

4、九年級開展音樂特色活動

六月份

1、八年級開展音樂特色活動。

2、專業知識學習反饋。

3、教案,聽課記錄本,業務學習的檢查及反饋。

七月份

1、制定複習計劃、做好考前複習及期末考試。

2 、寫好期末本組總結和個人工作總結。

備課組工作計劃9

一、 指導思想和工作目標：

本學期的物理教學工作將緊緊圍繞學校教科處和物理組的要求，進一步探究國中物理課堂教學方法，提高課堂教學效率，優化課堂教學質量，促進學生素質的全面發展。本組全體教師要繼續不斷學習貫徹落實新課程教學思想，以學生為主體培養全體學生的科學態度、科學精神和創新思維習慣。

二、工作重點：

1、繼續通過“校本培訓”的途徑，集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養和教育教學水平，在組內營造良好的學習氛圍。

2、不斷加強科研意識，以科研促教研，認真做好教學經驗和體會的記錄和總結工作。每位老師要認真實施自己的課題研究。在課時數緊縮的情況下，積極開設相應的校本課程，把物理教學和校本課程緊密地結合起來，努力採用各種方法提高課堂教學效率，確保保質保量地完成教學任務。

3、在教學中，主要從激發學生學習興趣出發，結合學生生活中的物理知識，積極開展實驗及社會實踐活動，培養學生的動手能力和科學的思維和學習方法。

三、常規工作：

1、抓好備課組的工作，要求每位教師必須認真參加備課組活動。每次確定主備人員，提前把導學案初稿打印分發到各位老師手中，老師們要認真審核，提出自己的修改意見，集體備課的時候每個人都要積極發言，最終確定適合自己學生的終稿，方可交付打印。

2、抓好全員德育工作，每位教師應在教學中對學生進行思想教育，充分運用物理教材內容的特點，幫助提高學生的科學素養，培養學生的.正確的世界觀和方法論，尤其是學習目的、態度和方法，要富思想教育於教學中，每位教師在學校各種活動中都要以身作則，準時上、下課，認真批改作業及進行試卷分析。對學習有困難的學生要熱情關心、幫助，樹立學習的信心，以達到學習要求。

3、本學期每位任課教師都要上過關課。按照課改要求，積極探索小組合作模式，提高課堂效率，創建陽光高效課堂。

4、積極參加區、市教研活動。平時多注意積累，多上網搜索最新的教學動態，及時上傳與老師們共同分享，共同提高。

5、加強實驗教學。首先開齊開全所有必做的演示實驗和分組實驗，還要積極引導學生在家裏完成各種趣味小實驗。為了提高學生的積極性，除了及時表揚、鼓勵，還可以給實驗好的學生錄視頻，在全班播放，引起學生的興趣。

備課組工作計劃10

一．工作重點

1．學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鑽研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

2．做好期中期末複習工作

認真學習《考試説明》，探討複習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閲卷，分數統計和閲卷分析等有關工作。

3．抓教學常規

組織有關學習活動，多研究“常態課”“常規課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

二．主要活動

1．理論學習、研究新課程的教法與學法。

2．開設常態課，及時評課。

3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。

4．組織學生積極參加綜合實踐活動。

5．積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行七年級、二法律知識競賽。

6．加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課後的輔導工作和作業批改。

本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們儘快熟悉業務，儘快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

一、加強理論學習，用科學的理念指導工作

1、本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》。認真領悟新課程的核心理論，並真正落實到我們的教育教學行為中去。

2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的大學聯考試題，以及考試説明，讓他們瞭解大學聯考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師儘快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示範課、並認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑑其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤於總結。本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什麼，應該準備些什麼在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨幹”的奮鬥目標。

2、加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，並對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地瞭解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

3、重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨幹教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示範課，以供新教師學習，借鑑。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

三、強化課題研究，貫穿於教研組工作過程中

一個主導教研組的課題，往往決定着教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要着重解決以下三個方面的問題：

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利於促進教師教學，科研水平和學科教學質量的.全面提高。

2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有紮實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

四、開課安排

丁小春、李雲波、龔靜潔開設彙報課，尹建文、吳超開設示範課。賈雲波參加高一新課程優質課評比活動。

五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑑，以便資源共享。

六、教師競賽：

1、本學期，將組織全組成員參加高以説課評選活動。

3、新教師將參與學校新教師彙報課競賽活動。

4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

七、學生活動

1、七年級、八年級、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。

2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

總之，由於我校政治教研組的構成具有年輕化的特徵，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，紮實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

備課組工作計劃11

一、指導思想

以學校的工作計劃為指南，以發展教育的觀念為指引，以提高教學質量為目標，主動適應時代發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一，促使教學實效的提高。

二、具體工作

（一）嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質量為目標,加深對新課程標準的理解，以備課組為單位，加深對政治新教材的理解,認清高一思想政治2（政治生活）本模塊是學習有關政治生活的知識，涉及社會主義政治文明建設的領域，其核心概念是民主政治。學習內容鮮明的政治性，決定了它在思想政治教育中的重要地位和功能，是對學生進行政治教育，引導學生樹立正確的政治觀點，堅持社會主義政治方向的重要課程內容。

（二）健全集體備課，落實合作教學、高效教學的措施，明確每位老師的工作任務，提高備課效率，努力實現資源共享。 備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學方法。

（三）根據學校的要求認真完成學校佈置的任務，組織好教學公開課，通過對公開課的觀摩、研討，出謀劃策，上好每一堂課，爭當“最受學生歡迎的好老師”。

（四）加強對學生情況的分析，本年級學生通過第一學期（經濟生活）內容的學習，從而為學習本模塊的知識奠定了一定的基礎，更好地體會學科知識的內在聯繫，動手操作的學習能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學習意識，關注現實生活。但是（政治生活）的內容相對比較深奧、抽象，學生參與的機會比較少，因此，在教學過程中，老師應講練結合，選取優質的題目，有效突破重、難點；強調讓學生注重生活經驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，作出參與政治生活的嘗試。

（五）優化教學方式與學習方式，給學生在課堂上有更多參與的機會，上好自習課，把時間交給學生，自主預習；上好展示課，由學生展示學習成果，並由其他學生作出點評，產生不同思想、觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花；強調教師一定要備好課，做好指導，加強教學的針對性；晚自習輔導必須有指導性練習。

（六）自覺更新教學理念和提高教學素養，備課組內加強理論學習，圍繞校級教研課題：高一政治“綜合探究”活動開展的研究，在平常的教學中注意收集相關的資料，滲透現代教學方法，儘量多使用多媒體教學。

三、工作重點

本學期的工作重點在於：高效課堂、有效作業、夯實基礎。

1、提高課堂效率，做到統一規劃設計與個性化課堂相結合。

1）課前預習，快速推進，加大課堂的知識容量，將重點知識的理解和掌握放在首位，不在簡單問題上浪費時間，適時放手，發揮學生的主動性。

2）採用自習課加展示課的模式，做到學練講有機結合。

3）繼續完成複習提綱的整體設計，突破重點和難點。

4）重點知識默寫，使學生掌握了政治學科的專業語言，提升了文學素養。

5）知識的系統總結，以及社會熱點的關注，把握住了命題的方向，增強複習的針對性，避免走彎路，提高學習的`效率。

2、作業佈置：科學佈置作業是學生達到良好作業質量的基礎，要做到：

①目標明確，作業佈置要圍繞教學目的，緊扣教學內容，精心篩選，針對性強。

②分量適中，題目要具有典型性、實效性，做到以質勝，提倡以課內作業為主，佈置少量課外作業，活動類作業可結合綜合探究活動，以適應大學聯考命題的新動向。

3、作業批改

要注意面批和課後批改相結合，在作業評判結果上既有批改日期等，又要儘量使用一些鼓勵性的語言表述，既指出不足，又保護學生的自尊心和進一步學習的積極性；所有錯題要求學生訂正。

4、作業講評

針對學生作業中存【您現在訪問的是由（）提供的思想品德教學計劃，請勿轉載或建立鏡像】在的共同性問題要及時講評，引導學生分析原因，指導學生掌握解題思路和方法，及時訂正錯誤。對個別學生的特殊錯誤，要有針對性地進行輔導。

5、每週一次閉卷考試，全批全改，及時檢驗學生學習的效果，以便查缺補漏。

四、教學進度

根據學校的校歷，對本學期的教學進度進行初步的安排，備課組將根據實際的情況進行修改，以適應教學的實際要求。

備課組工作計劃12

指導思想：

本學期我校語文教研組的工作將圍繞中心校語文教研組工作計劃，進一步深化國小語文課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現的新問題和新情況。堅持以人為本，培養創造型人才，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路，使備課組的語文教學和教研工作更上一層樓。

工作目標：

1、認真學習教育理論，樹立現代教育理念。

2、抓好課題研究，提高課題研究的質量。

3、組織開展好語文課外興趣活動。

工作要點：

1.加強學習課改的精神，樹立起現代教育的理念。

(1)充分利用學校已有的圖書資料和現代網絡資源，組織本組教師學習課改等現代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉變教育觀念，促進課題研究和教育、教學的發展。

(2)通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。

2.加強教學常規的管理檢查。

(1)認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。

(2)強調備課中撰寫好教後感，認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。本學期要求組內每位教師聽校內課達15節。

(3)堅持抓好學困生工作，做好對個別學生的拓補工作，努力提高整體合格率。

(4)教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

(5)備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。

3.抓好備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能。

(1)備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業務素質。

a.備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人），及時做好籤到和活動記錄（活動記錄要詳細）。

b.備課組要加強學習，及時瞭解教改信息，使教師們評價課堂教學的'觀念不斷更新，為教學研究提供科學依據。

c.加強實踐，組織教師人人上好專題研究課（本學期本備課組由周曉梅上一節教學研究課）。

d.備課組活動要輕形式，重實效，活動內容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創新等方面展開，提高活動的質量

e.鼓勵教師在“教學有法，教無定法”的原則下，積極改進教學方法和形式，充分利用現代教學技術，採用啟發式、討論式和探究性學習等生動活潑的方式進行教學。

f.突出學生的主體地位，把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯繫，注重培養學生的創新精神和主動探索精神。

g.積極實施分層次教學，提倡佈置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業。要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的研究，促進教學質量的限時提高。

(2)搞好集體備課的過程管理，提高教學、教研質量。組織備課組的教師認真分析教材，然後分頭修改教案，直至將它轉化為自己的認識。

(3)教學過程中要把好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

(4)備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。

5.組織開展好豐富多彩的語文興趣活動。

要努力為學生創造課外閲讀的條件，加強對學生進行課外閲讀的指導和幫助，為學生提供施展語文才能的各種機會，以激發學生學好語文的興趣。特別地要配合教研組和大隊部和圖書館共同開展好詩歌朗誦賽、故事賽、徵文賽等語文實踐活動，以增強學生的閲讀、積累和運用的興。

備課組工作計劃13

一、指導思想：

在新課程理念下，以深化課改理論及教學理論為指導思想，完善教學方法和學習方式為主要研究對象，正確處理改革與發展、創新與質量的關係，全面實施深化課程改革。備課組成員互相交流教學信息、研討教學方法、切磋教學藝術，將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，互相取長補短，達到共同提高的目的。

二、教研目標：

1、加強研究《化學教學指導意見》、《浙江省20xx年會考新方式》，認真學習《化學新課改標準》的教學理念和教學策略，有機高效地整合教材教學內容，以適應深化課改下的新大學聯考、會考形式要求，積極完成和努力優化今年6月化學會考基本目標，同時為高二理科生更好學習化學做好基礎教學。

2、積極參與“建構主義學習及教學理論”的備課組課題研究，鼓勵組成員的個性教學方法及藝術，共同學習和提高。

3、鼓勵備課組各成員積極撰寫教科研論文、案例、課例、實驗論文，爭取本學期每人都有論文獲獎或發表。

4、做好教學“六認真”和常規建設，力爭合格率、優秀率、各項檢測、競賽的成績名列前茅。

5、積極開展組內相互備課、上課、聽課、評課活動，加強對平時教學工作的交流、研討，提高教師教學水平。

三、具體做法：（一學期至少4次）

1、每單元一次的`集體備課活動

時間：週一周前會議後

地點：高一集體辦公室（綜合樓中間樓梯三樓）

主持人：XXX

主講人安排順序：周曉亞→方 婧→王良芝→李露露→柯麗麗

記錄人：XXX（或其他老師）

內容：

1、共同探討新課程標準，備教材、備學生、備教法、備學法；

2、確定教學目標，教學重、難點，統一教學進度，適時更改，探討提高學生學習效率和成績的有效策略；

3、每單元由一位老師負責備課，並提前一週與其他老師交流上課資料，由各老師自行修改整理上課；

4、注重化學新課程有效探究點和課堂有效性教學的探討，並做好下一單元的備課疑難問題的分析，對實驗改進或準備的探討分析；共享好的教學資源；

5、組織化學周段統考，專題統一考試及命題等。

備課組工作計劃14

有效組織經常性的教研，注重實效，積極參與上級機關的教研活動，堅持每週一次的校內教研活動，提倡集體備課，充分發揮教師的羣體智慧，讓教師的智慧和智慧在課堂教學中得到體現。

一、指導思想

集體備課要求選擇最科學的教學方法和程序，為優質高效的課堂教學做好充分準備。目的是充分發揮集體智慧，集思廣益，取長補短，真正實現腦資源共享。集體備課必須以個人備課為基礎，在充分學習課程標準和教材的前提下，集體討論教學方法，共同研究教學中應注意的問題，考慮學生的基本情況和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。在“一個教案”的指導思想指導下，我們組將建立“個人粗準備、資源共享、個人加減、課後反思、教案准備”的備課體系。我們在與時俱進，保持共性的基礎上，力求各有特色，彰顯個性。

二、工作重點

認真開展八年級數學小組集體備課活動，備課要把握三個結合：與新理念結合、與頭腦風暴結合、與課堂效率結合。開展“一課一議一思一得”的教研活動。如果組內有亮眼的教學設計，會及時發到教學網，供其他老師參考。

三、準備時間和地點

集體備課時間：每週二第二第三節課，週四

集體備課地點：X樓八年級數學辦公室

四、集體備課的.目標和措施

（一）目標

1、以學生為導向

我們小組將以學生的實際為切入點，討論一種易於學生接受和掌握的教學方法，努力讓大多數學生理解和掌握，努力讓每個學生都學到東西。

2、關注集體

我們小組將發揮集體智慧，實現資源共享，保持集體備課的有效性，從而提高課堂教學效率。

3、注重方法

備課時主要考慮學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，為他們的終身學習奠定基礎。在教學過程中，它可以為學生提供一個展示自己的平台，達到活躍課堂的目的。

（二）措施

1、麪點：集體備課時，主要討論內容、重點、難點、注意點、學生容易出錯的地方、教學策略等。下週上課，選一節課集體準備教案。

2、重新組織教案：每個成員都有意識地把預先設計好的簡要計劃帶入小組，每次小組備課時，小組內的老師輪流寫，負責集思廣益後整理相關內容，以便參考、設計、重新組織教案。

3、根據班級的實際情況進行修改：教師根據商定的建議和班級的具體情況對教學計劃進行修改、補充甚至重新制定，力求體現共性與個性的完美結合。

4、及時反饋和改進：人總是在不斷的反思中進步。為了吸取經驗，總結教訓，我們應該反思每一課，記下課堂上的事件，集體備課時花些時間交流上週教完的感受。

（三）具體實施步驟

1、嚴格執行“個人粗略準備”的步驟

（1）五個準備：備課、教材、教法、教法、學法。

（2）五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

（3）兩種方法：教師的教學方法和學生的學習方法。

（4）兩個問題：課堂練習和作業。

2、集體備課時，除了中心發言人的主旨發言外，其他教師也要積極參與，表達自己的教學理念，講解理論依據，形成更加一致的意見，經過“爭鳴”後實施教學計劃。

3、融入自己的教學風格，實施、總結、反思，最終為某一教學內容形成一個優美的教學設計。

4、每個模塊都保證有一個詳細的案例。其他人在原來的備課上做了更多的改動，特別注意記錄課後的反思。

（四）注意點個人初始準備時間

1、突出重點，抓住重點。

2、寫備課提綱。（分析教材的地位和聯繫；明確教材編寫意圖，確定教學三維目標；分析教學重點、難點和重點。）

3、努力提出資源共享的原創設計方案。

4、提出自己的疑惑，以便集思廣益，克服困難。

在小組討論中，

1、分別陳述備課計劃，揚長避短，統一思想，達成共識。

2、討論重點、難點、注意點、學生容易出錯的地方、教學策略等。

（五）修改教學計劃

1、要針對學生學習上的弱點和知識上的缺陷努力，反覆推敲學生的活動，創造出優秀的教案。

2、課後反思與準備課後反思要深入，教案准備要周到。

備課組工作計劃15

一、思路與目標

新的學年，我校政治備課組將在總結前幾年專業發展的經驗的基礎上繼續前行，整理與發展是今後兩三年的總體思路，也是本年度計劃的關鍵詞。

“整理”，即：總結與梳理，經過前幾年的區、校、個人的學習、實踐與反思，我們組的每一位老師都有一些自己的感悟與收穫，消化、梳理、融合與內化形成自己的一套東西是近期的主要工作。

“發展”，即：繼承與創新，我們已經有一定的進步，但還需要“與時俱進”。學習很重要，但單純的“拿來”不足以取得更大的發展。在消化吸收教育前沿理念、新生知識、他人經驗的同時，努力構建自己獨特的個人教學風格，才是發展的重點和目標。

組內每一位老師要構建起自己的“個性化教學風格”，不追求風格一致，只要能發揚自身的.特長，緊跟社會發展的需要、貼合學生成長的需要就好，這也是一種提升，一種創新。

二、具體計劃

1、學習層面

①緊扣區、市教研安排來學習、探討並付諸實施，用其中的一些理論與方法指導我們的聽評課活動，形成一些我校自己的教研成果。

②通過整理與消化，教師個人樹立新的教育觀念，探討新課堂教學模式，鼓勵經驗總結、反思記錄、形成論文課件等成果，鼓勵走出學校，廣泛學習，開闊眼界，探索如何形成自己的“個性化教學風格”。

2、措施層面

①遵循學校常規制度，完成學校下達的各項任務。如：高效開展集體教研、集體備課活動；備課本檢查；成績分析；會考分析等常規工作。

②按照學校的要求，積極組織教研組及備課組活動，落實好“學案導學——小組合作”課堂教學模式轉變，通過聽評課、討論、交流與分享資料等方法，促進教學工作更加科學與高效。雖然我們起步晚，但“他山之石，可以攻玉”，加上自己的總結與探索，力求迅速、高效完成這一轉變。

③相互聽課、交流，規範聽評課記錄，使每次教研活動落到實處。

④積極鼓勵並組織組內教師建立教學檔案、總結教學經驗，形成個案、論文、課件、隨筆等成果，完成老師的個人素質與能力的提升。