方案的工作計劃集合9篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的方案的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

方案的工作計劃 篇1

為認真貫徹全國安全生產電視電話會議和安全生產工作會議精神，落實開展“安全生產年”活動工作措施，現結合我市非煤礦山實際，制訂20xx年非煤礦山安全專項整治工作方案。

一、指導思想

20xx年全市非煤礦山安全專項整治，堅持“安全發展”的指導原則，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以《安全生產法》、《礦山安全法》等法律法規為準繩，進一步落實企業安全生產主體責任，繼續深入開展安全生產隱患排查治理，強化安全生產工作基礎，提升企業安全生產保障能力，促進全市非煤礦山安全生產狀況的持續穩定好轉。

二、工作目標

20xx年全市非煤礦山安全專項整治，要緊緊圍繞“安全生產年”這一主線，突出工作重點，加大安全生產隱患排查治理工作力度，強化安全生產執法行動，嚴厲打擊各類非法違法生產行為，依法關閉不具備安全生產條件的非煤礦山企業，堅決杜絕重特大事故發生。

三、工作措施和要求

1．加強組織領導。各鎮要正確認識當前的安全生產形勢，將非煤礦山安全專項整治作為“安全生產年”活動的一項重要內容，加強領導，科學安排，精心組織，狠抓落實，務求20xx年全市非煤礦山安全專項整治工作取得實效。

2．突出工作重點。各鎮要針對本鎮非煤礦山的實際，制訂切實可行的工作方案，以有效消除事故隱患、防範重特大事故發生為工作重點，着力解決影響非煤礦山安全生產的關鍵性問題，促進全市非煤礦山行業安全健康發展。

3．嚴格安全准入。各鎮要以安全生產許可證延期換證為契機，進一步強化安全生產條件，對取證後降低安全生產條件、存在不規範行為或重大安全隱患的企業，要依法責令其限期整改、停產整頓，並暫扣直至吊銷其安全生產許可證，從源頭上減少發生重特大安全生產事故的可能性。

4．強化安全生產主體責任的落實。各非煤礦山企業要以完善安全生產責任制為核心，進一步落實安全生產主體責任，積極開展隱患排查治理，加大安全生產投入，不斷提高安全管理和安全技術素質，增強防範事故發生和抵禦災害的能力，努力消除生產過程的“三違”行為，防範重特大事故的發生。要通過安全專項整治，建立和完善預防為主、持續改進的企業安全生產自我約束機制。

5．加大執法力度。各鎮在安全專項整治工作中，要加大監督檢查工作力度，從嚴執法，堅決打擊各類非法違法操作行為。要按照“四不放過”的原則，嚴肅事故的查處和責任追究，以達到吸取事故教訓、防範同類事故再次發生的目的。

四、工作安排

1．部署落實階段。3月至4月底各鎮要按照全市的統一部署，研究制定和部署落實20xx年工作方案，明確目標、重點、措施和要求，並部署落實到各非煤礦山企業。

2．整治階段。5月至11月底各鎮要按照所制定的工作方案，落實工作任務，並在企業自查自改的基礎上，加強對整治工作的監督檢查，確保整治工作的質量。

3．總結階段。12月20日前，各鎮要對本鎮的整治工作開展情況進行總結，並將工作總結報送市局。

方案的工作計劃 篇2

為貫徹落實人社部、住建部、安監總局、全國總工會《關於進一步做好建築業工傷保險工作的意見》(人社部發[20xx]103號，以下簡稱《意見》)，繼續深入推進我省建築業參加工傷保險工作，確保三年內全省在建及新開工項目全部參加工傷保險，現制定以下方案。

一、工作目標

以合法在建、新開工施工項目為重點，開展推進建築業參加工傷保險專項行動。

(一)20xx年，年內新開工的建築、交通等建設項目從業人員全部參加工傷保險，力爭將省內60%以上在建項目從業人員納入工傷保險。

(二)20xx年，建築、交通建設項目從業人員基本實現全部參保，並逐步將鐵路、水利等建築施工企業納入工傷保險，省內80%以上在建項目從業人員納入工傷保險。

(三)20xx年建築、交通、鐵路、水利等企業全部納入工傷保險。

二、主要任務及分工

(一)摸清全省底數。由各級人社部門牽頭，聯合住建、工會、安監部門,20xx年二季度前對全省施工企業數、合法在建項目數、所有在建項目用工情況調查摸底，對我省原建築業參加工傷保險基金運行情況進行分析，結合在建項目和用工情況進行相關費用測算。

(二)制定實施意見及工作安排。省人社廳聯合省住建廳、省安監局、總工會,20xx年二季度前，在我省20xx年制定的《貴州省關於加快推進建築施工企業參加工傷保險的意見》基礎上，根據《意見》要求，結合工傷保險基金省級統籌實際，制定適應本省建築業參加工傷保險意見，統一全省建築業參保辦法，明確參保方式、繳費費率、費用來源、實名制管理、參保企業施工許可證發放程序等內容，為建築業參加工傷保險提供政策依據;制定建築業參加工傷保險的工作方案。

(三)提供便捷服務。各級人社部門應及時辦理建築項目從業人員的工傷認定、勞動能力鑑定，確保結論的公平公正公開。設立建築項目參加工傷保險參保和待遇支付“綠色通道”，切實維護工傷職工合法權益。

(四)開展工傷預防。各級人社部門要聯合住建、安監、工會部門督促建築施工企業,落實工傷保險各項政策及建築職業健康監管工作,做好建築施工企業開展勞動安全衞生、安全生產、工傷預防知識培訓,督促企業建立和完善建築職業病防治長效機制。

三、工作措施

(一)加強組織領導

1、全省各級人社部門將建築業參加工傷保險工作作為近期工傷保險重點工作，制定具體工作方案，明確任務，劃分責任，集中精兵強將，狠抓工作落實，確保工作任務如期完成。

2、各級人社、住建、安監和總工會四部門建立聯席會議機制，由人社部門定期組織召開聯席會議，跟蹤工作進度，研究解決工作推進過程中出現的問題，確保工作穩步推進。

(二)強化督辦考核

省人社廳、省住建廳、省安監局、省總工會根據年度目標任務、工作重點和工作推進情況，對市、州進行調度督辦。

從20xx年10月份起(連續三年)，各地人社部門牽頭，聯合當地住建、安監、工會部門組成專項檢查組，對實施情況進行自查，重點檢查許可證發放執行、勞動用工管理、工作計劃執行、參保擴面計劃完成、基金收支平衡、經辦管理服務效率和質量等，評估工作成效，形成自查報告，於每年11月15日之前報省人社廳工傷保險處，由省人社廳工傷保險處彙總後，按要求報人社部社保中心和工傷保險司。

20xx、20xx、20xx三年年底對各地推進建築業參加工傷保險擴面專項行動情況進行評估考核，並將評估考核情況全省通報。

(三)落實部門職責

1、各級住建部門要嚴格按照《意見》要求，將建設項目參加工傷保險作為保證工程安全施工具體措施之一，主動做好工傷保險參保證明與施工許可證發放的銜接工作，對參加工傷保險施工企業予以核發施工許可證，對沒有參加工傷保險的施工項目，一律不得核發施工許可證。

2、各級人社部門要積極協調住建部門全面落實各項政策,督促建築企業應保盡保,建立和完善聯席會議機制,按月調度各地工作進展情況,並定期和不定期編印工作簡報,交流各地經驗做法,通報工作進展情況,切實推進各項工作的落實。

各市、州、貴安新區人社局從20xx年7月份開始，按人力資源社會保障部辦公廳《關於開展建築業“同舟計劃”-建築業工傷保險專項擴面行動計劃的通知》(人社廳發[20xx]43號)的附件2的要求填報，縣級社保經辦機構於每月5日前填報市級社保經辦機構，市級經辦機構彙總後於每月8日前報省社會保險事業局，省社會保險事業局彙總後於每月10日前上報人社部社保中心。

3、各級人社、住建、安監、工會四部門聯合每年至少開展一次建築業參加工傷保險情況大檢查，重點檢查建築施工企業安全生產宣傳情況、工傷保險參保情況、職工權益保護情況等內容。

(四)廣泛培訓宣傳

1、由各級人社部門牽頭，聯合住建、安監、工會相關工作人員以及建築施工企業管理人員，進行《意見》和本省相關政策的宣傳和培訓，積極開展建築施工企業職工安全生產、工傷預防知識培訓工作。

2、各級人社部門結合每年開展的《工傷保險條例》《職業病防治法》集中宣傳活動，印製建築業參加工傷保險宣傳冊，在全省各建築施工工地發放。同時，在廣播、電視、報紙、雜誌、互聯網等新聞媒體上開設“建築業參加工傷保險”宣傳欄目，宣傳建築業參加工傷保險相關政策，強化建築施工企業責任意識，提高職工自覺維護自身權益認識，營造良好社會氛圍。

(五)完善信息系統建設

實施省級統籌後，已使用全省統一工傷保險信息系統的地區，要針對建築業特點，開展網上申報，探索與住建部門或建築施工企業用工聯網，不斷完善和提升信息系統功能;暫未使用全省工傷保險信息系統的地區，要在規定時間內使用全省統一的工傷保險系統，實現全省工傷保險工作全方位管理，為參保單位和工傷職工提供高效便捷的優質服務。

(六)加強交流總結

省、市每年召開建築業參加工傷保險經驗交流會，對工作進行總結、交流和經驗推廣，通過經驗交流、典型引路，增強信心，加快推進建築業參加工傷保險工作進度。

方案的工作計劃 篇3

1、協助企業制定20xx年度安全工作計劃和隱患排查工作計劃、和20xx年度安全培訓計劃。

2、協助企業制定隱患排查工作方案，實施每月一次安全隱患排查工作，制定隱患整改台賬，提出隱患整改措施和方案，下發隱患整改通知，整改工作落實到人。

3、每月參與企業一次安全生產會議，由企業以會議紀要形式下發至各部門，各部門負責人將公司安全會議精神傳達至各崗位。

4、協助企業制定20xx年度安全培訓計劃，根據培訓計劃我公司每季度為企業提供一次安全培訓服務，其他培訓要求企業按照培訓計劃開展培訓工作。

5、協助企業評審、修訂20xx年度安全生產規章制度、操作規程、應急救援預案，制定20xx年度應急預案演練工作，並根據時間節點制定演練方案、實施演練工作.

6、協助企業完成各類檔案的管理工作。 協助企業完成各類安全檢查台賬。 嚴格要求企業執行危險作業票管理制度。 根據安監局的要求指導、幫助企業完成其他工作。

方案的工作計劃 篇4

為貫徹執行國家有關職業危害防治的法律、法規、政策和標準，加強對職業危害防治工作的管理，提高職業危害防治的水平，切實保障勞動者在勞動過程中的健康與安全，實現我礦職業危害防治目標，根據《安全生產法》、《職業病防治法》、《礦山安全法》、《煤礦安全監察條例》、《煤礦作業場所職業危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察辦法（試行）》等有關法律法規，結合我礦實際情況，制訂職業衞生三年工作計劃及實施方案。（20xx~20xx）

一、目的

認真落實職業危害防治主體責任，全面提升職業安全健康管理水平，預防、控制和消除煤礦作業場所職業危害，保護我礦職工人身安全和健康。

二、工作目標

1、做好每年接觸有危害因素職工健康檢查和各類職工健康普檢工作，職工就業前體檢率達到100％；在崗職工體檢率達到100％；離崗前職工體檢率達到100％；各種職業禁忌症調離率達到100％，並建立健全職工個人健康監護檔案，建檔率達到100％；

2、職業危害因素作業場所工作環境檢測率達100％；作業場所職業危害警示標誌覆蓋率達到100％；

3、職工個人防護用品發放率達到100％，並能正確使用；

4、職業危害防治培訓覆蓋率達到100%，職業危害防治知識及相關權利與義務等知曉率達到90％；

5、逐步改善工作環境條件及勞動強度，建立良好的人文環境，降低職工勞動緊張度和減輕壓力及厭倦情緒，適當調整工作強度，合理安排工作，安排合理的營養膳食，注重工作期間的休息效果以減緩疲勞；

6、作業場所輕傷發生率不超過目標責任書規定，職業病發病率為0，急性中毒發生率為0；

7、認真做好突發傳染性疾病的預防、診治和報告工作。

三、工作措施與保障

1、加強領導，明確責任：成立了以監獄長為領導小組組長，政委、礦長、總工為副組長，其他監獄領導、副礦長、副總、各單位主要負責人為成員的職業危害防治領導小組。領導小組下設職業危害防治工作辦公室，辦公室設在安全科。設置專職管理人員，進行了職責分工，從而加強了領導，明確了各自的責任。

2、完善制度，強化考核：礦按照省監獄局《關於省直煤礦實施職業安全健康考核細則的通知》，結合我礦《關於進一步加強職業安全健康管理工作的通知》（魯西礦發［20xx］）

等文件對職業危害防治與管理作了具體的分工，制定了《魯西煤礦職業安全健康考核細則與責任分工》，《魯西煤礦關於加強職業健康工作的意見》等文件。

3、科技興安：加大科技投入，根據《職業病防治法》、《煤礦作業場所職業危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察辦法（試行）》等有關規定，特制定了《職業危害防治經費保障及使用管理制度》，從而確保了資金的投入和使用範圍，為職業危害的防治打下了堅實的基礎。

4、全員培訓：制定全年培訓計劃，各單位主要負責人、管理人員要定期接受職業衞生知識培訓。各類取證、複訓的培訓課程中必須包括職業衞生內容，且取證培訓課時不少於4學時、複訓培訓課時不少於2學時。加強崗前培訓，所有上崗人員在上崗前必須進行職業危害知識的培訓教育，考試合格後方可上崗作業。特殊崗位的作業人員還要取得特種作業資格證書。在崗人員要確保每年參加不少於2課時的職業危害知識的培訓。

㈠ 規章制度實行過程中進行效果評估

在我礦通過職業健康安全管理體系GBT-18001認證工作的基礎上，根據國家安監總局制定並頒佈的“一規定、四辦法”、《煤礦作業場所職業危害防治規定（試行）》、《山東煤礦作業場所職業危害防治監察辦法（試行）》等有關規

定製定了一系列規章制度。

1、職業病危害防治責任制度

2、職業病危害警示與告知制度

3、職業病危害項目申報制度

4、職業病防治宣傳教育培訓制度

5、職業病防護設施維護檢修制度

6、職業病防護用品管理制度

7、職業病危害監測及評價管理制度

8、建設項目職業衞生“三同時”管理制度

9、勞動者職業健康監護管理制度

10、勞動者職業衞生檔案和健康監護檔案管理制度

11、職業病危害事故處置與報告制度

12、職業病危害應急管理制度

13、崗位職業衞生操作規程

14、職業危害防治管理制度

15、職業危害檢查及獎懲制度

16、職業病危害申報制度

17、職業病診斷鑑定及治療康復制度

18、職業危害防治經費保障及使用管理制度

㈡ 宣傳教育培訓和具體實施部門

1、安全科、教育科結合《職業病防治法》，利用宣傳畫、公告欄、影像資料等宣傳工具廣泛開展法律法規的宣傳

活動，定期抽查各監區學習情況，結合規範化班組建設管理規定進行考核。

2、安全科、教育科每年開展“安全職業衞生保健知識”競賽活動。

3、教育科定期對接觸粉塵、有毒有害氣體、高温，噪聲等職業危害因素的人員進行職業衞生知識培訓和考試；

4、安全科開展作業人員參與職業衞生工作提合理化建議活動，對人員參與職業衞生工作所提出的合理化建議落實情況進行檢查。

5、生活科結合開展作業人員職業安全衞生活動，採取各種形式分批舉辦作業人員職業衞生、健康促進、營養膳食及醫學知識等知識學習講座，作業人員參與率每年遞增5％；

6、教育科對在崗作業人員進行崗位職業安全衞生知識培訓，提高作業人員自救、互救技能，勞資科對接觸有職業危害因素作業人員在簽訂勞動合同時，書面告知其危害內容、後果並在勞動合同中寫明必要的防護措施和待遇

7、通防科在醒目位置設置公告欄，公佈有關職業病防治的規章制度、操作規程、職業病危害事故應急措施和工作場所職業病危害因素檢測結果等。

8、通防科對存在或者產生職業危害的工作場所、作業崗位、設備、設施，應當按規定在醒目位置設置警示標識和

中文警示説明。警示説明應當載明職業危害的種類、後果、預防以及防治措施等內容。

㈢ 職工健康體檢和職業危害因素檢測工作

1、六監區負責落實接觸危害因素人員體檢工作，並建立全員職業健康檔案和特殊作用人員職業健康監護檔案，做到每人一份檔案，並將體檢結果告知本人，作業人員在離崗時有權帶着自己的職業健康檢查表複印件。對作業人員體檢的結果進行綜合分析，及時寫出分析報告。

2、生活科負責完善企業職業衞生檔案建立、完善工作。

3、四監區專職人員負責日常各種危害因素的監測工作，負責分析與評價日常監測結果。

4、安全科專職人員負責每年請有資質的職業衞生檢測部門來廠對有毒有害作業場所進行檢測，及時公告日常監測和定期檢測的`結果，並負責將每年各種危害因素檢測與評價報告歸檔。

㈣ 加強日常管理，改善作業環境，落實職業防護措施

1、防塵

1.1、加強粉塵監測：配置足夠的粉塵監測儀器、監測人員進行日常監測，建立監測檔案。

1．2、加強通風管理：合理分配各工作面風量，供給各作業地點新鮮風流，及時帶走作業點粉塵、有毒有害氣體，改善作業地點的工作環境。

1.3、建立完善的防塵系統：粉塵管路輔設到所有可能產生粉塵和沉積粉塵的地點，管路的規格應保證各用水點的水壓、水量能滿足降塵需要。

1.4、採取綜合防塵措施：採取進風巷淨化風流、迴風巷防塵噴霧、產塵點噴霧、轉載點噴霧、預先濕潤煤體、濕式鑽眼、水炮泥、爆破前後沖洗煤壁巷幫等綜合防塵措施，把粉塵危害降到最低程度。

1.5、個人防護用品：發放合格的個人防護用品，督促作業人員正確佩戴個人防護用品。

2、高温

2.1、對高温作業地點加強監測，採取必要的降温措施，發放降暑物資、藥品等。

2.2、對地面作業人員，在氣温超過35°C時停止作業，發放必要的防暑物資。

3、噪音

3.1、委託具有資質的中介監測機構檢測作業地點的噪聲。

3.2、採取建立隔音房，吸音板等措施降低各作業地點的噪聲危害。

4、有毒有害氣體：加強監測監控，加強通風，防治中毒事件的發生。

方案的工作計劃 篇5

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如説羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、發揮班級集體的温暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。可以與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務公開。班級事務公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級管理工作更上一層樓。

4、在已建立班級羣的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。

5、 在工作方面班委要相互配合，對班內出現的新問題制定新的對策。

方案的工作計劃 篇6

一、指導思想

為加強我校藝術教育工作，全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，抵制不良文化影響，加強校園精神文明建設，陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發學生創新意識和創新能力，更好地展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革和發展，特制定本方案。

二、實施方案

（一）加強藝術類課程教學，按照國家的規定和要求開齊開足藝術課程，並且按照國家教育行政部門頒佈審訂通過的教材，在期末進行考查和考核。

（二）組織學生開展好課外，校外藝術教育活動。

學生藝術團每學期都要開展課外藝術教育活動，其中包括：繪畫、手工製作、剪紙、舞蹈、聲樂、書法、乒乓球、鼓樂隊、豎笛、口琴、電子琴、手風琴、合唱、主持人等。每個學生至少應該參加其中的一項藝術活動。

結合重大節日慶典，開展課外，校外藝術教育活動。創造條件組織鼓勵學生利用雙休日、節假日參觀藝術展覽，觀看優秀影片、電視片、文藝演出等形式多樣的藝術文化活動，在活動中對學生進行集體主義教育和審美教育。

開展一年一度的藝術節活動，讓學生在藝術節上充分展示自己的才能和天賦，獲得自信心和榮譽感。

組織學生參加社會團體、社會文化部門和其他單位組織舉辦的藝術比賽和文化活動，其中包括縣教育局、縣團委等，但不得參與商業性的活動。

加大對學校藝術教育工作的投入，利用社會藝術教育資源，補充完善藝術教育活動內容，促進藝術教育活動的質量和水平的提高。利用校園廣播、板報展、手抄報展、校園櫥窗欄、校園綠化、美化等活動，對學生進行審美教育。

學生藝術團學期初要制定好活動計劃，政教處每週安排兩課時作為藝術團的活動時間，並且對藝術團的活動做好落實，檢查。按照“四到位”和“五落實”紮實有效的開展工作，並在學期末做好總結，學校將以藝術團彙報的形式對藝術團活動進行驗收。

三、設備配備齊全

學校配有美術活動室、音樂教室、舞蹈教室和多功能教室各一間。

學校按照上級教育行政部門制定的器材配備目錄配備藝術課程教學和藝術活動器材。

四、設立獎懲制度

學校在年度工作經費預算內，保證對藝術教育經費的投入。

學校對在藝術團活動中表現突出的小組和個人在年底給予表彰和獎勵，對在藝術節中湧現的能夠反映我校特色的優秀節目作為我校的永久節目予以保留，對在藝術教育活動中表現突出的班級，授予“藝術教育先進班級”稱號，對錶現突出的個人，授予“藝術教育先進個人”稱號，並負責把先進集體和先進個人向縣級以上部門推薦。

五、組織機構和實施人員

按國家規定配有專職藝術課程教師，並經常送出去培訓，保證充足的藝術教育師資。

方案的工作計劃 篇7

一、目標要求

按照計劃生育藥具“強體系、扎網底、保需求、全覆蓋”的總體要求，通過系列活動，進一步加強基層基礎工作，解決基層藥具工作中不同程度存在的“能力不強、管理不規範、發放不到位、隨訪不及時”等問題，促進我鎮藥具服務隊伍“紮根基層、心繫羣眾、優質服務”的目的。

二、活動內容

（一）開展崗位練兵活動

圍繞“宣傳、諮詢、發放、隨訪”四項功能和服務要求，開展崗位服務活動，推進藥具隊伍標準化建設。

一是組織村級計生員和藥具免費發放點管理人員參加市計生委舉辦的業務知識培訓。二是利用計生員例會及專業培訓，設置藥具知識專題學習培訓課，提高計生員的藥具知識及指導藥具應用的能力。三是我鎮計生辦對各發放點負責人及計生員要做好藥具工作的指導、檢查，年終時進行評比表彰，對工作優秀的人員給予獎勵。

（二）加強我鎮藥具服務管理網絡建設

一是繼續爭取在每個村小組人口較集中的地區增設避孕藥具免費發放點，目前,我鎮已完成在每個村委會投放一個免費領取避孕藥具櫃。在鎮上區域另增設一個發放點，並完善發放點的基本設施配備，進一步縮短各個藥具發放點的距離，確保羣眾獲得藥具更便捷、通暢。二是加強藥具櫃管理，投放品種多樣的避孕藥具，及時清理過期藥具，做好藥具網點的增減登記工作和摸清生育政策調整後育齡羣眾藥具需求新變化的底數，調整計劃，保持與市計劃生育服務站聯繫，確保藥具品種數量和供應得到及時發放，滿足育齡羣眾選擇避孕藥具需求；根據我鎮實際，藥具發放服務點由村計生員專人負責管理，大大提高藥具免費發放可及率、信息統計準確率、發放政策與科普知識和藥具發放服務滿意度。

（三）加大宣傳力度，拓展優質服務方式和內容

充分利用鎮墟多媒體户外液晶屏、黨員遠程教育站點等宣傳工具，向育齡羣眾宣傳避孕節育科普知識；鎮計生專幹每季度舉辦內容豐富的避孕節育宣傳講座；在一年兩次的中心户長會議上宣講避孕節育知識；通過各節慶假日發放藥具宣傳手冊、摺頁等宣傳方式，讓羣眾瞭解計劃生育藥具，用好計劃生育藥具。

與鎮婦聯聯合，每年至少一次對全鎮育齡婦女進行一次生殖保健知識巡迴講座，進行一次生殖健康普查，並在活動中通過免費發放避孕藥具、諮詢藥具知識等手段，對育齡羣眾提供優質的藥具服務。

方案的工作計劃 篇8

為了更加合理地安排教學時間，更加有效地完成教學目標，根據我校音樂教學的實際情況，制定了本教學計劃。

一，教育理念的思考，必須強調“以學生髮展為本”。

以往教學從教師的“教”考慮較多，以教師為主，很少考慮學生的學。它的理念是建立在‘教師中心論”上，強調教師作為教育的主體，學生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學生往往處於被動的狀態中學習。現代教育的理念，強調學生的學，以學生為本。所以教育理念定為“以學生髮展為本”。

二，音樂教育要面對全體學生，也應當注重學生的個性發展。

中國小音樂教育是基礎教育、是普通公民教育，它有別於專業音樂教育。因此，面向全體學生實施素質教育乃是中國小音樂教育的理想價值觀。基於這種教育理念，組織音樂教學活動，必須面向每一箇中國小生。其中包括那些對音樂並不敏感或興趣不濃的學生。音樂課應使每一個學生都能從中受益，都能得到發揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此，要轉變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統教學模式，提倡以學生為主體，以參與藝術實踐和探索研究為手段，以培養學生創新、實踐能力為目標的新型教學模式。

音樂教育的目標之一就是要完善學生的個性。眾所周知，學生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和後天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞台，所以，一切音樂教學活動都不應該強求一致，應該允許學生的個性得到充分自由的發展，允許學生用自己獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。這一切，是與面向全體學生相輔相成。

三，鑽研教材編寫的思路。

教材編寫的思路是：以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生學習音樂的興趣貫穿於始終。

1.以審美為中心

為此，在整個教學過程中，要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。為了實現這一目標學中，要積極引導學生對音樂的各種要素、各種表現手段作出整體性的反應，要積極引導學生感受、體驗、表現音樂中豐富的情感內涵，還要積極引導學生感受、體驗、鑑賞音樂的美，從而不僅做到現在受益，而且做到終身受益。

2.以(音樂)文化為主線

以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。近年來國外教育，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學習，認識到作為普通中國小的音樂教育，藝術教育為內容，把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質教育的需要，因此本教材的內容，音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯繫等等，把音樂置身於大文化背景之文化主題組織教材。

3.以(音樂)學科為基點

作為一門學科必然有它自身的體系，音樂學科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗認識;從最基本時值“一拍”到各種音符時值;從單拍子到複拍子;從單一音色到複合音色;舞步到動作組合;從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過名淺入地步步展開，讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必需掌握的淺顯音樂基礎技能。

4.加強實踐與創造

音樂課是實踐性很強的教學活動。教學活動要特別重視學生的參與和實踐，重視學生感受、體驗、表現音樂的情感，重視學生體驗、表現、鑑賞音樂的美。在以往的音樂教學活動中，往往偏重於藝術實踐的結果，而對實踐過程的教育價值重視不足。故此，我們不僅要重視藝術實踐的最後結果，也要重視實踐的過程，重視這個過程中的探究與創造，重視過程的教育價值，做到“結果”和“過程”並重。在教材的歌唱、演奏、欣賞教學中要加強探究性、創造性活動。在教材的編創與活動中，編有大量的實踐要求，讓學生與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現、創造的能力。中國小的音樂創造非專業意義上的音樂創作，主要表現為即興演唱、演奏和形體動作(律動、舞蹈)，也表現為旋律的編創，以及對音樂的不同演繹。

5.加強綜合與滲透

其一，音樂學科中不同教學領域間的相互綜合。如：演唱、演奏教學與音樂欣賞教學相聯繫;演唱、演奏、欣賞與音樂基礎知識、基本技能相聯繫;感受、體驗、表現、鑑賞與相關音樂文化相聯繫等。其目的是促使學生在音樂學科內部各學習領域間能夠橫向聯繫，拓寬音樂視野，提高音樂能力。其二，音樂藝術與姊妹藝術間的相互聯繫。如：音樂與詩歌、舞蹈、戲劇、美術、建築、影視等。其三，音樂與藝術之外的其他相關學科間的相互聯繫。如：音樂與文學、歷史、地理、民族、民俗、宗教、哲學等。

6.把激發學生學習音樂的興趣貫穿於始終

興趣是最好的老師，是人們與音樂保持密切聯繫、享受音樂並美化人生的巨大動力。因此，激發學生的學習興趣，逐步形成學生對音樂的學習志趣，是促使學生學習音樂的重要保證。在組織音樂教學活動時，都應充分挖掘音樂作品的藝術內容和情感內涵，發揮音樂作品的藝術魅力，創造性地設計生動活潑的教學形式，以激發、培養、發展學生的音樂興趣及愛好。

新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口，易聽易記，讓學生愛唱愛聽。在樂譜使用上，從我國的國情出發兼顧世界上使用的各部分主要譜種。刪除了過難的和絃等知識，和聲(音程)主要通過口風琴的目定低音伴奏的形式去操作實踐，另外，還有自制樂器，編創小品、遊戲、舞蹈等活動，培養學生的創新精神與實踐能力。教材的最後，還有活動性的測試與評估，鼓勵學生自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。

方案的工作計劃 篇9

由於我們是學車平台，我們是做學車前的業務，一般流程都是學員先學車，拿到駕照，再買車等其他步驟。這樣我們也是佔有一定的市場優勢。

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