教育工作計劃模板彙總8篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的教育工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教育工作計劃 篇1

20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教育科研工作會議精神為指針，緊緊圍繞全市教育改革和發展的中心工作，牢固樹立“真情奉獻教育，打造科研品牌”的意識，以“堅守、創新、服務”為工作理念，充分發揮教育科研的先導性作用，面向實際、開拓創新、突出實效，以紮實高效的工作業績進一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的`影響力，為推進素質教育深入實施和我市教育內涵發展做出積極貢獻。

１、進一步加強科研工作的規範化管理，重點引導鎮處、學校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導鎮處、學校建立教育科研年會制度，積極探索有效的教育科研運行機制。

２、召開膠州市教育學會第十五屆年會，表彰教育創新先進單位和個人，同時舉辦“膠州市教育科研走進膠北”活動，屆時爭取承辦山東省教育學會現場會。

3、圓滿完成“x五”立項課題研究任務。20xx年，是x五課題結題年，各承擔課題研究單位，要加大課題研究力度，確保高質量的實現研究預期目標，出精品成果，打造“拳頭產品”，擴大學校“教育品牌”影響力。

４、繼續積極促進教育科研成果的轉化，適時通過舉行膠州市“優秀科研成果推介會”、主題現場會、課題研究觀摩課等形式，推廣優秀科研成果。

5、以教育科研作引領，積極推進校園文化建設。要加強學習和交流，走出去，請進來，通過舉辦學習思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展示會、科研項目月等活動，營造濃厚的科研氛圍，結合學校的精神建設、制度建設、物質建設等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構校園文化。

6、以主導性課題作引領，促進學校特色建設。幫助學校明確學校發展主題和方向，加大學校主導性課題的建構和研究力度，發揮好教育科研的引導性、探究性和實踐性，集中羣體智慧，協力攻關，努力培植一批特色品牌學校。

7、加強校本研究，促進教師專業化成長。要充分認識教育科研在教師專業化成長過程中的重要作用，要使校本研究成為學校日常工作的常態。要引導和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”。要積極鼓勵教師開展課題研究，併為教師創造良好的工作環境和研究條件，為教師隊伍的專業發展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平台。

8、深化“青島市中國小教師十一五閲讀工程”。要認真總結十一五教師閲讀工程的經驗，為開展十二五閲讀工程做好準備，年內啟動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動。

9、編制“十二五”課題規劃，加強教育科研宏觀引領，增強教育科研的前瞻性、針對性和實效性，適時出台《膠州市“十二五”教育科研課題研究指南》。

10、辦好《膠州教育》，秉持“堅持指導、注重實用、提高學術、增強服務”的辦刊原則，為學校經驗交流，教師專業成長提供優質平台。

活動安排

一月份

１．制定下發《膠州市20xx年教育科研工作計劃》

２．編制《膠州市20xx年教育科研課題發展計劃》

3．編制《膠州市教育學會發展十五年》

4．參加青島市教育科研工作會議

二月份

1．對20xx年立項課題進行成果鑑定

2．評選“膠州市教育創新先進單位、先進個人”

三月份

1. 教育創新先進單位驗收

2. 籌備膠州市教育學會第十五屆年會

四月份

1．召開膠州市教育學會第十五屆年會暨“膠州市教育科研走進膠北現場會”（擬承辦山東省教育學會現場會）

2．擬召開青島市“現代班集體建構”現場研討會

五月份

1．召開“讀經典，塑品行 ”研究成果現場展示會（暨膠州市第五屆“品讀經典、感悟教育、音像演講”展示會）

2．組織教師參加省教科所論文評選活動

六月份

1．召開“激勵藝術”研究成果推介會

2．組織教師參加青島市教育局論文評選活動

七月份

1．組織20xx年膠州市“《每週一讀》·品讀經典，感悟教育”優秀論文評選活動

2．各單位進行教育科研半年工作總結

八月份

參加省、市教科所舉辦的各種教育科研培訓班和學術交流活動

九月份

全市立項課題中期指導檢查

十月份

1.繼續立項課題中期指導檢查

2.組織專題研討會

十一月份

1．開展“教育科研面對面活動”

2．膠州市“書香校園”和“教師讀書人物”評選活動

十二月份

1．膠州市教育科研年度評估

2．組織20xx-20xx年度“膠州市教育科研先進單位、先進個人”的評選工作

3．組織各單位報送《20xx年度教育科研立項課題申請書》和《20xx年立項課題成果鑑定》等材料

4．進行全市教育科研工作總結。全年編輯《膠州教育》６期，每雙月發行。

教育工作計劃 篇2

本學期的教學工作已經開始，為了在本學期更好地利用遠程教育資源和遠程教育手段，特制定遠教工作計劃如下：

一、每天抽取一定的空餘時間加強對遠程教育的學習，保證學習的時間，教師個人遠程教育教學工作計劃。

二、加強理論知識的學習，對其重要的知識加以歸納整理，把學到的理論知識用在歷史教學上，多次反覆練習做到理論和實踐相結合，從而促進自身教學的不斷提高。

三、充分地利用網絡教學資源，豐富自學內容和形式，激發學生的學習興趣，在開發課程資源時，充分利用信息和互聯網絡，學習別人先進的教學方法。

四、積極主動的聽同事的多媒體教學課，向他們學習討教，認真做好聽課記錄，把學到的知識用到歷史教學中，改變過去的傳統教學方法。

五、利用計算機和多媒體教學軟件去探索新的教學模式、教學方法和教學技巧，促進學生的個性化學習，使學生對歷史學科產生濃厚的興趣，通過形象生動的`畫面讓學生學習起來更直觀。

總之，在今後的教學中，我要利用好遠程教育手段激發和培養學生的學習興趣，使之樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展學生的自主學習的能力和合作精神，形成一定的綜合能力，從而提高教學質量。

教育工作計劃 篇3

《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責。託班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們託班幼兒的年齡特點和實際情況，我們制定了一份安全教育工作計劃書：

（一）創設一個安全健康的班級環境。

1、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，並及時處理。如有幼兒生病，需要服藥，則要求家長註明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長簽名，如果家長不簽名，或沒有親自將藥交給老師，我們將不予喂藥。

2、幼兒大小便時，班級必須有一位老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

3、中午進餐時的安全衞生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不矇頭睡覺，並做好午檢工作，檢查幼兒是否帶有異物（髮夾、釦子、珠子、拉鍊等），發現並及時處理。

4、教師要及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如茶水桶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不着的地方、藥品要放進藥箱裏等）。

5、户外活動時，不擠、不推、不追打，注意班級幼兒的衣着是否整齊，鞋子是否穿倒了，鞋帶是否繫好，以防孩子摔跤。

6、幼兒離園時，如果是陌生人接幼兒時仔細瞭解情況，在家長允許的情況下方可放人。如果家長的接送卡沒有帶的，我們老師有理由拒絕家長接送孩子。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，同時將班級的電源全部掐斷，如發現班級有問題後必須及時處理。

（二）加強安全教育，提高安全意識。

1、教育孩子在平時要自覺的排隊洗手，喝水，小便，取物品等等。

2、教師要有強烈的安全保護意識，要加強責任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。

3、教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園，不隨便吃陌生人的東西。瞭解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，大概瞭解110、119、120的作用。

4、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發現問題及時處理。

5、教師要經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初步的`安全意識及自我保護能力，同時讓幼兒全方面的瞭解班級環境，讓他們明白不能隨便把小手伸進門縫，桌縫等一些小的縫隙間。

6、結合班級活動主題進行安全教育周活動，充分利用每天的晨間談話環節，讓孩子明白並瞭解安全知識。同時根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育。

總之，我們在平時工作中要高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，時刻做到眼觀六路，耳聽八方，一心多用。將安全工作滲透到班級的一日生活，以及班級的教育教學管理當中。通過形式多樣的活動，增強幼兒的安全意識，杜絕一切安全隱患，讓孩子平安快樂的在幼兒園度過每一天。

教育工作計劃 篇4

一年級共36人，其中20名男生，16名女生，為了搞好班級管理工作，樹立良好的班風、學風，特制訂班務計劃如下：

一、本期工作目標

1、進行入學教育和常規教育。

2、制定班級管理制度。

3、培養學生的集體意識和學習興趣。

4、提高學生認記生字的能力和拼音的能力。

5、培養學生書寫習慣的養成。

6、提高學生的學習成績和整體素質。

二、具體措施

1、充分了解學生，依據他們的特長和興趣進行教育和教學。

2 、在教學中，用多種遊戲的方式提高學生學習的興趣。對錶現突出和進步的學生進行即使表揚（不管是在哪方面有進步）。

3、明確班幹部的職責，讓他們在班上認真開展各項工作，帶動全班同學共同進步，同時培養學生們的各種能力。

4、按照《國小德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動；堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐，校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的.實驗。在養成教育方面，堅持以滲透為核心，以行為規範訓練為主體；積極開展"在校是個好學生"，"在家是個好孩子"，"在社會是個好公民"的養成教育實驗，開展"創雙好、講四美"的校園精神文明建設活動，積極開展思想品德課實驗，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。

5、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養成堅持鍛鍊，身體的良好習慣。

6、認真抓好衞生宣傳，做好預防為主的學生保健，進一步健全包乾區及個人清潔檢查制度。

7、對學生加強安全教育，上好每週的安全教育課，防患於未然。

8、培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮鬥的精神，成為全面發展的人才。

9、在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發展的基礎上，發展學生的一種特長，培養其個性和興趣愛好。

10、每週召開一次班隊會，強調班風、學風建設。

教育工作計劃 篇5

為認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，切實加強安全思想教育，加快安全文化建設步伐，加大安全宣傳教育工作的責任落實，深入推進安全示範礦井建設，全力打造全面安全、本質安全、持久安全型礦井，根據上級安全工作精神要求，結合我礦安全工作會議精神，特制訂本計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，嚴格執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，全面貫徹落實我礦安全發展的總體思路和工作部署，牢固樹立“安全第一、預防為主”的安全理念，堅持實施“以人為本、科技興安、素質強安”戰略，推行“齊抓共管、務求實效”的原則，大力開展安全宣傳教育活動，強化安全責任意識，提升安全生產技能，為全面打造安全舒適、文明健康的本質安全型企業提供強有力的安全思想保障。

二、組織領導

為加強對安全宣傳教育工作的組織領導和管理，按照“礦是管理主體，區隊是落實主體，班組是執行主體，業務職能部門是安全管理監督的實施主體”的要求，健全完善礦、科（隊）、班組三級安全宣傳教育工作領導組。

（一）礦成立安全宣傳教育領導組。

組長：張少叢

副組長：郭悲鴻趙同會楊建書馬清申周洪山宋保成

成員：李國華綜合辦公室、安全科、培訓中心等部門負責人

領導組下設辦公室，辦公室設在培訓中心，負責安全宣傳教育工作的組織牽頭、協調管理和檢查考核等工作。

辦公室主任：培訓中心主任（兼）

（二）為了保證把安全宣傳教育工作做好，保證組織領導到位，工作安排到位，責任落實到位，活動開展到位，各單位要相應成立本單位安全宣傳教育工作領導小組。

三、基本思路

圍繞“年度有主題，季度有目標，月度有安排，日常有監督”的基本思路，以“明規範、強責任、重實效”為基本要求，健全完善工作體系，密切分工協調配合，創新活動形式內容，發揮黨政工團各級組織的積極性和主動性，着力提高安全宣傳教育工作的針對性和實效性。

年度主題：加強事故預防，徹底瓦斯、水害整治

一，重點抓好安全文件及會議精神學習、安全理念宣傳教育，抓好事故教訓反思工作，打牢安全思想基礎。要大力宣傳安全工作會議精神和各項安全管理制度。深入開展事故案例警示教育，促使幹部職工深刻認識安全生產的重要性和必要性，切實增強搞好安全生產的責任感和緊迫感，真正把思想統一到安全生產工作上來。

二、重點抓好“安全生產月”各項工作，突出瓦斯水害治理專題學習宣傳。要嚴格按照上級要求，結合工作實際，充分利用“安全生產月”這一有利契機，組織廣大幹部職工深入開展瓦斯水害治理專題學習宣傳，廣泛開展形式多樣、寓教於樂的主題活動，大力宣傳瓦斯水害預防和瓦斯水害治理知識，宣傳典型經驗和有效做法，不斷推動我礦瓦斯水害治理工作的有效落實。

三，重點抓好職工安全行為規範教育，加大反“三違”宣傳教育力度。認真組織學習宣傳煤礦安全規程、崗位操作規程和各項規章制度；在（科）、隊班組中，廣泛開展違章行為分析討論活動，對各類習慣性違章行為，進行分類彙總，認真分析產生“三違”現象的思想根源,制定相應整改措施和意見，促使幹部職工自覺養成安全生產良好行為習慣，促進安全生產。

四，重點抓好年度安全生產競賽活動，大力推進安全示範礦井建設。多方動員，全面參與，按照內容具體、活動可行、效果明顯的要求，精心組織開展系列活動。

四、工作任務

健全完善工作體系，發揮黨政工團各級組織的自身優勢，密切分工，協調配合，創新形式，豐富內容，提高安全宣傳教育工作的針對性和實效性。

（一）安全宣傳思想教育

1、不斷強化安全理念學習教育。要深入學習宣傳貫徹國家、省、市縣及我礦有關安全生產文件、會議精神及工作部署，大力宣傳安全發展的本質要求和目標任務，通過媒體宣傳、會議學習、專題研討、主題活動等多種形式，使幹部職工牢固樹立安全為天、生命高於一切的理念；安全在管理、安全在行為、安全在習慣、安全在養成的理念；抓安全就是抓生產、不違章就是愛崗敬業的理念；安全生產零管理的理念；以瓦斯定產，低瓦斯礦井嚴格按照高瓦斯管理的理念；瓦斯超限就是事故，傳輸中斷就是事故，粉塵超標就是事故，無計劃停電停風就是事故，電氣失爆就是事故，開掘工作面空頂作業就是事故，綜採工作面漏頂就是事故，機車超速行駛、過彎道不減速、落道就是事故，斜坡“一坡三擋”安全設施不全、不使用安全設施、斷電放車就是事故，有掘不探就是事故，巷道無計劃貫通、巷道與小窯採空區打通就是事故，必須追查處理的理念；由零起步，向零進軍的理念；時間有節點，安全無縫隙的理念。通過深入廣泛的安全思想教育，為礦井安全生產奠定堅實的思想基礎。

2、全面普及煤礦安全基礎知識。通過礦廣播節目、召開會議、製作牌板、編髮簡報、出黑板報、更新牌板、充實文化走廊內容等形式，重點對煤礦瓦斯和透水事故的危害方式、治理辦法以及避災防範措施等安全基礎知識進行普及宣傳，要廣泛開展防治煤礦瓦斯、水隱患方面主題宣講、競賽等專項活動，精心組織幹部職工進行專題知識學習，深化煤礦瓦斯治理，強化防治水工作，切實促進煤礦安全生產。

3、着力抓好職工安全行為規範教育。要以學習宣傳煤礦安全規程、崗位操作規程和各項規章制度為重點，深入學習新建煤業編印的《崗位達標》手冊,繼續開展反習慣性違章活動，通過事故案例警示教育和全員危險源辨識學習、強化作業現場行為規範等形式，真正使幹部職工瞭解掌握在本職崗位上，哪些行為是符合操作規範的，哪些行為是違規作業的，強化制度約束力，樹立遵章守紀意識，自覺克服僥倖心理和習慣性的“三違”現象，從根本上規範幹部的指揮行為和職工的作業行為。

4、積極開展安全文化主題實踐活動。認真組織開展日常安全宣教活動，重點抓好“安全生產月”和安全生產活動各項工作，堅持從實際出發，以人為本，開展形式多樣、內涵豐富、寓教於樂的宣傳教育活動，營造濃厚的安全生產氛圍。要繼續強力推行“手指口述”安全確認法，以崗位描述、安全確認為重點，以規範操作、本質安全為目標，結合反習慣性違章活動，全面開展崗位、班組等多種形式競賽活動，達到全員安全確認，全崗位覆蓋。

5、紮實做好安全宣教典型選樹工作。認真總結安全生產大反思、大討論活動中形成的好經驗好做法，以制度的形式固定下來，並在實踐中不斷完善。要繼續全面學習“白國周班組管理法”、我礦“一線工作法”及“走動式管理”等安全管理好經驗好做法，認真總結經驗，轉變安全理念，改進工作作風，規範員工行為，消除事故隱患，促進安全管理制度有效落實，加快安全文化建設，全力提升安全宣教工作和安全基礎管理水平。

（二）“黨員安全責任區”、“黨員身邊無事故”活動

1、修訂完善規章制度。黨支部要進一步修訂完善黨員安全責任區活動工作條例，對活動進行統一安排部署，制定年度活動方案，制定對黨員的考核辦法。礦安全宣傳教育領導組將結合每年“七一”表彰，對活動進行一次總結，表彰優秀典型，推廣先進經驗。

2、強化安全責任區工作。黨支部要建立黨員安全責任區彙報，在發現安全隱患、提出合理化建議時，黨員應及時填卡向黨支部彙報。黨員要在責任區內發揮積極作用，搞好傳、幫、帶和示範操作，做到自身無“三違”、無事故，力爭責任區內無“三違”、無事故；發現職工“三違”行為，應當場提醒、制止或向黨支部反映；要協助科、隊開展好安全工作，重點抓好責任區範圍內的安全教育。

3、積極開展主題實踐活動。堅持開展各具特色的黨員安全示範帶頭活動，做到全年有安排、有主題、有目標、有要求，每季有重點、有活動、有落實。黨支部根據活動方案，制定活動的具體措施；每季度召開一次專題會議，聽取黨員的活動情況彙報，收集合理化建議，研究、分析安全生產中存在的問題；根據黨員職工的反映，指派支委成員要經常對存在不安全因素的'職工進行幫助教育。

4、堅持檢查考核講評制度。通過會議、信息等渠道，黨支部每季要及時通報礦領導檢查結果，分析存在問題，提出整改措施。黨支部要建立月講評制度，對黨員的履行責任情況進行評價，並組織職工對黨員安全生產中發揮作用的情況進行評比和監督。

（三）羣眾安全教育、羣監網活動

1、進一步深化班組綜合安全知識培訓。緊密圍繞公司20xx年安全宣傳教育工作思路，廣泛發動各單位大力開展學習活動，及時上報學習開展情況。加強對班組職工的培訓教育，並要求各隊每月進行一次規程學習考試，不斷提高班組職工的綜合安全素質和基礎管理水平。

2、積極開展“安全生產月”宣傳教育專項活動。緊扣“科學發展、安全發展”這一主題，有計劃地組織開展安全宣講等活動，不斷提高職工的安全生產技能和自我防護意識。

3、加強對羣眾安全監督的宣傳報道。要組織通過廣播、牌板、簡報等多種形式大力宣傳報道羣眾安全監督員的作用和效果，同時注重培養選樹先進典型，加強經驗的推廣與交流，調動廣大網員的工作積極性，加強網員監督檢查隱患力度，建立起一支高水平、能打硬仗的羣眾監督員隊伍，充分發揮廣大羣眾監督員工作能動性做出貢獻。

4、加大羣監組織安全宣傳教育力度。結合安全生產活動，充分調動礦工會、井口羣眾工作站的組織力量，組織開展職工代表巡視檢查、教育培訓等活動，不斷提高羣監組織安全宣傳教育工作水平。

（四）青年安全教育

1、加強青工安全思想教育。對進入礦生產一線及操作崗位不足兩年的青工，就安全意識弱、安全技能低、不熟悉環境等特點，從思想根源上幫助和引導青工樹立正確的安全觀，並着重在青工的崗前安全培訓、一線實習、正式上崗等環節與礦區科相關部門密切配合進行各級包隊、包組幫扶。

2、提升青工安全業務素質。重點加強對崗員安全技能和工作方法的培訓。保證對每一名崗員進行每年至少兩次的培訓，培訓方向將着重放在上崗查隱患質量和現場監督等環節，同時為保證培訓質量和效果，加大對培訓和實際運用能力的考核力度。

3、深入開展示範崗創建活動。要進一步加強“青年安全生產示範崗”創建活動的過程管理，細化創建措施，不斷增強創建活動的可操作性和實效性。以“安全生產，青年當先”為主題，重點加強青年安全生產宣傳教育、安全生產技能培訓、安全生產監督管理，引導廣大青年牢固樹立安全生產意識，提高安全生產技能，為企業安全生產保駕護航。

（五）安全培訓教育

1、抓好各類從業人員的安全資格培訓。繼續做好科、隊主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員及其他從業人員的安全資格培訓。認真落實新工人以及轉崗人員崗前培訓制度。以崗位作業標準為重點，依據安全規程、操作規程、作業規程，按照企業各工種崗位精細化管理的要求，通過心想、眼看、手指、口述等一系列行為活動，對操作過程中的每一道工序進行安全確認，促使職工標準化、規範化作業。堅持和完善“每月一考”制度，採取多種形式對職工進行安全規程、作業規程、操作規程、崗位標準、操作技能、危險源辨識、應急預案、“一通三防”、工傷急救及自救互救等安全生產知識的培訓,全面提升職工安全生產意識和技能水平。

2、加強經營管理隊伍、專業技術隊伍培訓。以內培為主，內外培訓相結合的方式，繼續通過與有關高校聯合辦學的形式，送出去，請進來，培養主體專業和緊缺專業的管理和技術人才。強化技能帶頭人培訓，逐步加快各類高層次專業技術人才在人才總量中的比重，使高技能人才比例大幅度提高。

3、全面提升職工綜合素質和業務能力。廣泛深入推行“幹部上講台、培訓到現場”活動，深入開展職工技能大賽前的專項技術技能培訓，充分調動廣大職工學習技術、崗位成才的積極性和主動性。認真組織不同工種職工技能鑑定的培訓工作，保證培訓數量和質量，提高培訓效果。加快操作技能人才的培養步伐，圍繞知識技能型、技術技能型人才隊伍建設，以培養具備創新能力和精湛技藝的技師為重點，通過開展新技術、新工藝、新操作法等相關知識和技能的培訓，帶動整體技能人才隊伍的協調發展，逐步形成與企業安全生產和諧發展相適應的高、中、初級技術工人比例結構。繼續實施關鍵崗位從業人員素質提升工程，提升關鍵崗位從業人員學歷水平。

（六）區隊安全宣傳教育

1、科隊要結合實際，統籌協調安排，精心組織開展活動，保證安全宣傳教育工作有效落實。堅持每季召開一次安全生產座談會，以“幹羣對話”等形式，讓職工自己説安全、講安全，就安全管理、排查隱患等，給區隊和班組提合理化建議，並做好意見建議的分析、彙總、通報及整改落實等工作。

2、隊（班組）每日班前會要認真排查職工思想情緒動態、身心狀況等，預見性、針對性開展班前安全思想教育，做好本班任務安排和安全宣誓、安全培訓學習等工作。

3、隊(班組)堅持每月組織一次“安全學習活動日”，主題明確，內容豐富，以職工喜聞樂見的形式，學習貫徹落實有關安全生產文件、會議精神，開展事故案例教育、現身説教等活動。

（七）安全基礎管理

各責任單位要進一步強化安全基礎管理，夯實安全基礎工作。嚴格按照制定下發的安全生產責任制度、安全會議制度、安全目標管理制度、安全投入保障制度、安全質量標準化管理制度和事故報告和調查處理制度等，建立健全本單位相關管理制度，做到制度健全完善，檔案資料詳實準確，各項措施落實到位，確保全年安全生產任務目標順利完成。

切實加強組織領導。各單位各部門要充分認識搞好安全宣傳教育工作的重要性和必要性，切實加強組織領導，健全完善組織機構，構建切合實際、務實有效的安全宣傳教育網絡體系，全面提升安全宣傳教育水平。

（二）狠抓工作責任落實。各單位各部門要按照分級管理、分工負責的原則，明確主體，突出重點，落實責任。要認真履行安全宣傳教育第一責任人的責任，全力做好安全生產過程中的思想政治工作，注重人文關懷和職工心理疏導，及時發現和化解影響職工安全生產的不良思想苗頭，切實解決思想問題和實際困難，堅決克服生硬訓斥、簡單説教和以罰代教等不良傾向，切實把各種不安全隱患消滅在萌芽狀態，真正做到“防患於未然”。要制定符合安全生產實際的宣傳教育目標和任務，各司其責，齊抓共管，有效地進行組織實施。安全宣傳教育工作要深入羣眾，注重採取職工羣眾樂於接受、便於參與的宣傳教育方式，增強安全宣傳教育工作的親和力與感染力。

（三）嚴格抓好檢查考核。各單位要積極適應安全發展的新形勢新任務新要求，進一步健全完善工作制度，細化量化考核標準，堅持形式內容與實際效果的有機統一，努力實現由重考核結果向既重考核結果又重考核過程的轉變，以實際效果考核為主，保證各項工作有效落實。

教育工作計劃 篇6

一、加強隊組織建設

健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是築成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調動小隊活動的主動性、積極性，開發小隊活動的廣闊天地。

充分利用好每週一次的班會時間，以中隊為單位進行各種隊活動，以有主題的安全學習、讀書、主題討論類活動和創新實踐類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調動學生的積極性，切實提高學生的安全意識、主人翁意識，號召學生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建設合諧社會奉獻一份力量。

二、繼續開展中華傳統美德傳承教育活動。

本學期我們將開展中華傳統美德教育，利用讀書時間讓學生閲讀中華傳統美德故事，通過學生蒐集信息、自悟、自學、講解、討論的形式，以學生們自覺、自醒為主，激發學生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達到教育目的。

同時繼續加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養成教育，通過學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》來規範學生言行舉止，並通過紅旗評比活動來督促、檢查學生們的`執行結果。

三、做好德育差生的轉化工作。

四年級是國小階段的一個分水嶺，學習上如此，在品質形成、道德規範的形成上亦是如此。所以在這個學期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學生感受到我對他的尊重、關心和愛護。遇事要認真瞭解，耐心説服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭温暖他，用愛心去感化他。

教育工作計劃 篇7

工作措施

為了實現我們的奮鬥目標，全體高三師生都要振奮精神，真抓實幹，勤奮努力，講求質量，提高效率。

（一）、思想工作

1、班風、學風建設

良好的班風，學風是勝利的保證。全體師生都應高度重視班風、學風建設。應加強對學生的正確引導，充分發揮學生幹部和優秀學生的帶頭、榜樣作用，切實搞好班風、學風建設。

良好的班風要求：

樹正氣，以講政治、講紀律、講學習為德；以關心集體、團結友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優良為榮。整個班級體班風正，顯得朝氣蓬勃。

良好的學風要求：

有理想，能夠持之以恆的努力學習；有毅力，能克服困難，堅忍不拔的鑽研學習，有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個班集體學習風氣濃，表現出欣欣向榮的景象。

2、班主任工作

班主任是一個班的領路人，班主任的工作直接相關一個班的班風、學風建設，至關重要。

班主任的工作做到“五要”：

班主任要深入教室、寢室、操場等學生生活學習的地方，多調查研究，採取有力措施，切實搞好班風

班主任要善於做學生的思想工作，每學期至少找每個學生談話一次，對學生進行鼓勵、鞭策和心理疏導，讓學生“自知之明”。

班主任要關心學生身心健康，切實幫助學生解決思想、學習和生活上的困難。

班主任要適當組織主題班會，週末晚會等人人蔘與的豐富多彩的校園生活，調適學生的心身。（每週至少一次）

班主任要帶領全班同學進行課外體育鍛煉（每週二次，每次半小時），增強學生的體質，消除學生大腦的疲勞。

3、科任老師配合教育

全體教師均是教育工作者！科任教師在做好教學“六認真”的同時，要善於觀察、分析學生的狀況，通過學生課堂精神狀況、作業質量、考試成績等問題的表象，分析、把握學生的思想，有針對性地進行思想教育和心理誘導；切實幫助學生解決思想、學習和生活的困難，讓學生精神飽滿來學習，鬥志昂揚去競爭。

4、健康心理、健全人格培養

學生健康的心理、健全的'人格對學習的成功、人生的輝煌具有至關重要的作用，根據中學生的心理特點，有針對性地進行有關心理培訓和心理疏導。

開設心理諮詢室，請大學心理學畢業的教師尹超和邵成俊作心理諮詢教師。

開展“對‘逆反心理’的認識和修正策略的教育”。

開設“克服心理焦慮、增強心理承受能力”的專題講座（第五期半期後）

開設考試“應考策略”的專題講座（“一摸”前）

開設“人際關係談”專題講座（第六學期初）

教育工作計劃 篇8

一、端正學校辦學指導思想

切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，並把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照我區第三屆青少年科技創新大賽的指示精神，依照《關於進一步加強中國小科技教育工作的`通知》要求，制定學校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學校科技教育的深入開展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，並結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。

二、不斷加強對科技教育的領導

1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務;

2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業務指導，加強落實學科教育中對學生創新思維、創新能力的培養。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。

三、具體活動安排

為提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。

安排如下：

九 月：

學校舉行“三小”評比：小論文、小製作、小發明評比活動。 時間：9月15日-9月23日學生作品創作

9月24日-9月25日作品徵集

9月28日-9月31日作品評比(“小論文”由語文教研組負責評比，小製作、小發明由科技輔導教師負責評比)

十 月：

1、各班級出一期以科普為主題的黑板報

2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統一規格為8K紙大小 時間：10月18日前各班級完成以上工作

10月21日大隊部負責檢查

10月25日展出部分優秀手抄報

3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)

時間：10月8日—10日學生創作

10月11日—12日組織教師篩選

10月14日 展出作品

十一月：

開展“五個一”活動：

(1)讀一本科普知識書籍或文章

(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小製作的體會

(3)學做一件科技小作品

(4)開展一次以“科技活動”為內容的主題隊會

(5)畫一幅“異想天開”發明設計圖

【各班級圍繞其中一個主題開展活動，並於22日前上交書面材料5份於大隊部】

十二月：

科技小製作比賽

一、二年級： 橡皮泥

三、四年級：手工製作(廢物利用)

五、六年級：彈力紙飛機

組織模型比賽

競速比賽：三、四年級遙控車

競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間

舉辦一次電子板報製作比賽(五年級)

一月：

表彰

評選出學科技、用科技優秀班級

優秀學生個人(科技之星)