關於年度教育工作計劃範文合集8篇
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的年度教育工作計劃8篇，歡迎大家分享。
年度教育工作計劃 篇1
一、指導思想。
我校新學年的安全工作緊跟上級有關部門的安全工作精神為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進一步加強學校的各項安全管理工作，確保校園長治久安，為全體師生創設一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環境。
二、工作目標。
1、學校以創建“平安校園”為抓手，切實增強“安全第一、責任重於泰山”的意識，把安全工作納入學校管理的重要範疇，堅持安全管理工作經常化、制度化、精細化。
2、進一步健全學校安全管理網絡，落實安全管理制度，完善安全管理措施。
3、加強師生安全防範意識與能力，及時消除事故隱患，做到校內外師生無重大事故發生。
三、工作措施。
（一）加強領導管理，健全安全制度。
安全工作是學校各項工作之首，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、玩忽職守。學校多一份管理，學生就多一份安全，社會就多一份和諧。
1、進一步完善、健全學校安全管理網絡，成立由校長負總責，總務處、教務處、後勤、綜治安全辦、生活部一起成立學校安全工作領導小組，形成校長總務、教務、後勤、綜治安全辦、生活部全體教師形成的三級安全管理網絡體系。明確職責，嚴格執行。
2、增強安全意識，落實安全工作制度，專人負責，責任到人。努力把安全防範工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。
3、落實安全責任，簽訂安全責任狀。校長先與科室教師簽約，總務處、教務處、後勤同各班主任和科任教師簽約，層層落實，職責明確，責任到人。
4、嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防範於未然。
5、建立預案制度，並結合學校一月實際進行一次演練。
6、建立考核制度，把安全工作列入教師的工作考核與期末崗位獎考核，學校的安全崗位考核及學校崗位考核。
（二）突出安全重點，細化安全管理。
對校園安全既要預防，更要突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便於接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防範意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和住宿安全的一些基本常識，包括防詐騙，防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品、防邪教等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點，要確保重點安全工作的落實；注意檢查電器線路及電閘開關箱是否完好，體育器械是否損壞等安全教育事故的防範。
1、加強責任制，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全措施。
2、強化教師安全防範的責任主體意識，教育學生增強自我保護意識和自我保護能力。
讓班主任和任課教師認識到自己是班級、課堂教育教學過程中安全工作的第一責任人，堅持學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責的原則。班主任利用好晨間談話、班隊活動等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安保能力。要加強學生的交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電。
任課教師應嚴格執行課堂教學常規，特別是室外活動課（體育、課外活動等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。學校或班級組織師生集體外出，嚴格執行誰組織、誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案，上報學校進行審批。活動時一定要做好安全保衞工作。
3、細化安全管理，注重安全防範，切切實實做好教師的值周值日工作，做好對學生的活動監護工作，嚴格對學生的課間午間活動上下樓梯、集會集隊等安全的指導與管理。做到常巡視，常督促，常反饋，保證學生在校園的'課間安全工作。強化放學護送制，加強交通安全管理。
4、關注學生心理健康，減少安全事故發生。
良好的心理健康是保障學生安全的內在原因，有一個健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。要進一步落實德育導師制和充實“問題學生”檔案，要特別關愛學習困難學生、貧困家庭學生、外地民工子女以及心理上出現問題的學生，解決他們在學習、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使所有學生同在藍天下，共同成長進步。
5、嚴格財產安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防範工作，落實學校節假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管等工作。
6、嚴把入口關，規範食堂管理。加強學校飲食衞生安全管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，教育學生不吃腐爛變質食物。
認真組織學習《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》，重申分工規定，責任到人，嚴格採購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟分開，檢查各項設施的完好程度。組織炊事人員進行體格檢查，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。禁止採購“三無”食品，加強對食物保管，嚴防破壞事件發生。食堂經常進行沖洗，搞好內部環境工作，做好防鼠、防毒、防黴工作。
四、具體工作安排。
1、各月安全工作重點。
（1）一月、二月寒假春節期間安全教育。
（2）三月、安全教育日。
（3）四月、森林防火教育。
（4）五月、防震減災教育。
（5）六月、安全生產月。
（6）七月、防汛、防溺水教育。
（7）八月、暑期安全教育。
（8）九月、新生入學安全教育。
（9）十月、食品安全教育。
（10）十一月、消防安全教育。
（11）十二月、交通安全教育。
2、成立領導組。
具體要求：
（1）成立安全教育管理機構，制定年度安全教育活動計劃，與各科室、班主任、學生家長簽訂安全責任書。
（2）定時請法制副校長到校進行安全教育，各班每週一次安全課，每天放學前強化一次安全教育。
（3）教學樓內的設施，包括門窗、插座、開關等，責任到班級、個人，落實責任目標；安排好學生集體上下樓梯時的教師值班，明確責任範圍，加強督導檢查。
（4）教育學生不準在樓道內追逐打鬧，不準在樓梯上滑行、擁擠，不準亂買零食，預防食物中毒。
（5）協同公安、、交通、衞生等部門，共同營造良好的學校安全環境，加強學校周邊環境的綜合治理。
（6）加強文藝演出、運動會等集體活動的申請、管理並做好預案。
（7）加強交通、飲食、疾病、防水、防火等安全知識教育，抓好“安全周”、“安全月”活動，提高學生安全防範意識能力。
（8）嚴厲禁止學生攜帶管制刀具進入校園並不定期進行檢查。
（9）加強對學前班學生宿舍的管理，定期檢查宿舍衞生狀況，瞭解學生的思想動態和活動情況，對發現的任何隱患及時做好整改。
（10）加強課前點名記錄管理，班主任和科任教師及時查報缺課學生、及時查報疾病學生並送治。
3、後勤責任具體要求：
（1）加強學校食堂、餐飲部及飲用水管理並進行衞生檢查。
（2）加強在建、已建校舍的安全管理，確保建築質量。
（3）建立健全校舍、消防設施使用定期檢查制度、安全隱患制度。
（4）對校舍、水、電、暖、門窗等設施做到每天一小查，每週一大查，並做好記錄，在第一時間內把隱患消除。
（5）實行班主任報表制度，各班隨時把自查出的問題報總務處。
（6）嚴把食堂衞生關，預防食物中毒，嚴把就餐學生查體關、預防傳染病的發生。
（7）加強續建施工工地的管理，設置警示牌，教育學生遠離施工工地。
（8）加強體育、衞生、實驗等器材的安全管理。
4、門衞責任具體要求：
（1）建立門衞值班制度，確保門衞人員每日24小時值班巡邏。
（2）嚴禁小商小販、上廁所、拾垃圾者等閒雜人員進入校園。如確需進入校園者，做好出入記錄。
（3）門衞在開關時間內有專人負責，並按時開關。
（4）上班時間內，無班主任簽字的批條，學生一律不準出校園。
（5）對門窗、報警器等防盜設施要經常性的進行檢查維修。
（6）完善夜間值班制度，確保財產安全。
（7）課間、上放學期間，禁止外來車輛進入校園。
（8）下午放學後，及時關好樓門，並對樓道內的窗子進行依次檢查，準時開、關大門。
（10）做好節假日的值班工作並填寫好值班記錄。
5、教務處責任具體要求：
（1）加強教育教學各環節的常規管理，強化安全管理，預防教學事故的發生。
（2）健全規範體育課、實驗課及其他課堂教學突發事件的應急預案。
（3）課間活動由當課教師負責，看好學生的安全。
（4）做好上放學以及節假日時間部署工作。
總之，安全無小事，盡力控制一切事故，確保在校師生的安全，力爭實現“零”事故的目標。
年度教育工作計劃 篇2
我校科研工作以“十一五”課題中期管理為重點，以加強學校科研室規範化建設為基點，以科研工作網絡化為突破點，以校本培訓為結合點，穩中求進，爭取進一步做好教育科研工作。
一、加強科研工作規範化建設，進一步提高教育科研工作的層次與水平。
（一）加強學校教育科研工作規範化管理
1。學校科研部要對自身的教育科研工作進行自檢，針對面臨的問題召開本校教育科研座談會，共同尋求解決問題的方法，
2。加強學校教育科研檔案規範管理。進一步整理本校兩年來的.教育科研檔案，做到檔案裝訂規範，使我校的科研工作達到有過程性檔案及系統性的總結。
（二）加強新村國小教育科研工作規範化管理
對本校教育科研工作繼續進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改；繼續安排有針對性地集體培訓，為教師走向科研化奠定基礎。
2、樹立典型，以點帶面，大力加強學校科研工作。發揮典型的示範作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校內積極樹立科研骨幹典型，起到模範引領作用。
二、加強課題管理，做好省市區三級課題的管理工作。
做好市課題的管理工作。我校“十一五”承擔了市規劃辦課題一項，這是我校教育科研工作的一項巨大轉折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規範，能緊密結合教學實踐，形成良好成果。
2、發揮科研骨幹作用，培訓科研精英，培養科研型人才，引領他們逐步完善“十一五”承擔課題。
三、抓科普活動，促進科研興校、科研興教進程。
充分利用教育學會作為學術團體的陣地作用，徵集省市教育學會科研成果。在成果徵集過程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學校中“教育科研信息報”評選活動，將有價值的以學年、學科教育科研工作信息作為科研探討的內容進行交流、評比；通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學校各級課題的進展情況，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用。
3、加強科研教師培訓，多聘請科研專家和骨幹來我校指導，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進學校教育科研工作的發展。
本學期，我校教育科研工作要做到紮實有效，為早日實現“科研管理規範化，課題研究實用化”的目標努力。
年度教育工作計劃 篇3
一：結合本園教育科研課題
“對幼兒良好言行習慣的培養”貫徹以幼兒發展為本的教育方針從幼兒實際出發，指導思想本學期我班根據＜＜綱要＞＞的精神。加強幼兒良好行為習慣的培養。俗話説的好：少年若天成，習慣如自然。習慣的力量是巨大的好習慣的養成將使幼兒一生收益，幼兒良好行為習慣是保證幼兒健康的身心，培養興趣，獲取經驗啟迪智能的根本。
二：問題的提出
幼兒進入中班後，在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，幼兒在這個時期已經開始有了自我意識，他們對許多事情好奇，具有較強的好奇心，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按大人的要求去做，對一些危險的`事情沒有防範意識，。家長和老師普遍認為，這個時期的幼兒特別難帶。所以，這個時期的幼兒良好行為習慣的養成尤為重要。
三：具體計劃安排表
我班根據本班幼兒的具體情況制定了本學期科研計劃。我班將以主題活動的形式開展課題研究。具體實施內容目標時間安排如下：
教育主題
教育內容
培養目標
實施時間
自我保護
身體的保護
讓幼兒瞭解如何保護自己的牙齒眼睛以及自己的身體器官。
四周
危險的事情我不做
培養幼兒的安全意識和遵守規則的行為
三週
不與陌勝任説話
教育幼兒不予陌生的人説話，不能跟陌生人走。不吃陌生人的東西。
五週
認識一些安全標誌
瞭解一些安全標誌的含義，注意安全提示。
年度教育工作計劃 篇4
一、 指導思想
20xx年街道教育工會要按照街道教育黨總支和市教育工會的部署，圍繞教育局“質量、發展、安全”的工作重心，堅持“推動科學發展、促進學校和諧、服務中心工作、加強工會組織”的工作理念，以提高教職工的師德水平和業務能力為切入點，全面提高教職工的整體素質；以抓好學校教代會制度為重點，促進校園民主管理；以基層工會活動為凝聚力，抓好工會自身建設，努力把工會建設成創新型、服務型、實力型工會組織。
二、主要工作
20xx年，我們工會工作將繼續遵循和諧和維權兩大主題，為和諧校園張力，為教職工維權説話。具體工作如下：
1、繼續做好四篇“文章”這個重點項目,它們是：繼續為美滿家庭給力，繼續為強健身心努力，繼續為和諧氛圍吶喊，繼續為豐富活動勞力。
2、繼續學習，努力為開創工會工作新局面而奮鬥。具體是：學習先進理論，學習先進典型；積極開展相互交流、論壇活動，取它山之石，攻己山之玉。
3、繼續為完善工會自身的職能，積極地向所在學校黨政領導建言獻策，力爭兩大努力有新的突破：一是工會組織對學校工作做到源頭參與，過程參與，總結參與，完善監督功能；二是工會組織為教職工辦實事，辦好事，積極推行維權功能。
4、繼續將師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置，深入開展師德教育活動，學習貫徹教育部制定的師德考評方式，貫徹落實師德師風檢查制度；在教師隊伍中深入開展羣體師德創優活動，組織“師德建設年”活動回頭看。
三、 工作措施
1、配合教育局組織開展“中國夢·教育夢”主題教育活動，通過豐富多彩、生動活潑的活動，教育引導廣大教職工樹立正確的價值觀，
2、積極推進教職工建功立業活動。具體體現在：積極配合義務部門開展多形式的勞動競賽活動，進一步完善競賽機制體制，不斷拓寬領域、豐富內涵、創新方式，擴大競賽活動的覆蓋面，同時拓展競賽的內容和對象。
3、認真貫徹教育部《學校教職工代表大會工作規定》和《浙江省中國小校教職工（代表）大會工作規程》，深入推進教代會建設規範化，充分落實教代會審議建議權、審議通過權和評議監督權，努力克服教代會行政化、形式化、簡單化的傾向，切實增強教代會工作的權威性。
4、要進一步健全和完善困難教職工檔案，經常性開展慰問活動，切實解決教職工的實際困難。強化扶貧幫困工作，建立送温暖活動的長效機制。要高度關注教職工的工作生活，關注貧困羣體，想方設法解決他們的困難，力所能及地為他們全身心投入教育教學工作提供服務。按照有關規定，繼續做好優秀教師的暑期休養活動，進一步激發廣大教職工愛崗敬業、教書育人的積極性。
5、積極實施教職工健康工程，大力開展豐富多彩、形成多樣的有益於身心健康的`文體活動，緩解教職工身心壓力。要切實關注教職工的心理健康，引導教職工樹立良好的、積極的心態。要繼續倡導“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式。要結合“中國夢·教育夢”主題教育活動開展系列活動，大力推進校園文化建設，努力營造校園和諧文化，為教職工提供舒心的工作環境。
6、加強女工工作，健全女工委組織。要繼續支持、協助女工委根據女性的特點開展工作，依法維護女教職工的特殊利益，切實幫助解決女教職工的實際困難，幫助女教職工全面提高自身素質，充分發揮我市女教職工的積極性。
7、加強工會財務和經費審查工作。認真執行《XX市教育工會經費收支管理辦法》，切實規範基層工會經費的收支管理工作，管好、用好工會經費，嚴格執行財經紀律和工會財務各項規定，將有限的工會經費最大化的為教職工服務。
年度教育工作計劃 篇5
醫院作為防治疾病保護健康的重要機構要認真開展健康教育工作，不僅要向羣眾普及衞生科普知識，還要將健康教育作為提升醫院整體形象的有力手段，推動我院醫療事業的發展。
一、加強領導，建立健全組織機構
我院要加強對健康教育工作的領導，建立健全健康教育組織機構。要有院長分管，確定具體科室負責;要有專人管理，且定職定崗定責。各科室、各病區要有健康教育責任人，負責實施我院各項健康教育工作。
二、加強對醫務人員的健康教育培訓
我院要切實加強醫務人員的'健康教育培訓，讓廣大醫務工作者不僅懂得防病知識，更要掌握健康教育的傳播技巧，自覺將健康教育融入日常診療工作中，做健康知識的傳播者、健康行為的先行者。對醫務人員的培訓每年不少於4次。
三、搞好健康教育陣地建設，提升我院健康教育整體形象 醫院設立健康教育宣傳欄，結合科室特點宣傳衞生科普知識，做到門診每樓層、住院部每病區至少設立1個宣傳欄，每2月更換1次內容。
我院要通過電子顯示屏滾動宣傳衞生知識，每2個月更換1次內容。
四、做好各種健康教育宣傳資料的發放工作
我院要通過宣傳諮詢台對病人進行健康教育。健康教育處方要落實專人負責，按時領取、發放。
五、開展門診、住院、社區健康教育
我院要結合本單位實際，因地制宜地開展多種形式的健康教育活動。門診健康教育以播放錄像，設立宣傳諮詢台，發放各類宣傳資料(健康教育處方等)，舉辦各種疾病防治知識專題講座等形式為主。住院健康教育應結合整體護理模式，通過入院健康宣教、疾病防治知識的健康宣教、出院健康宣教，加強對病人、家屬的健康教育，以工休座談會(每月每病區一次)、查房、設立健康教育宣傳欄等形式開展健康教育。社區健康教育以參加健康教育宣傳資料發放等活動、各種衞生日宣傳、參加大眾傳媒宣傳為重點。
年度教育工作計劃 篇6
按照區政府辦統一部署，對照20xx年教育局工作目標任務，現將區教育局20xx年工作開展情況總結如下：
工作完成情況
一、強化管理，教育常規得到有效落實
1、深入開展“三項重點工作”。將“少年蚌埠”五大板塊內活動內容納入學校日常工作中，開展了大合唱及舞蹈等節目展演，推薦了5個節目參加全市中國小文藝節目展評。其中，吳安國小舞蹈獲全市《快樂校園——種葫蘆》榮獲“少年蚌埠”20xx年XX市中國小生文藝節目展演一等獎。
2、深入實施素質教育。一是嚴格執行國家課程計劃，開齊課程、開足課時。二是積極開展 “建設美麗淮上 爭當環保先鋒”、“最美鄉村夢 低碳我先行”等系列主題活動。三是紮實開展陽光體育運動，開展全區中國小體育大課間展示評比。三是積極開展青少年科技創新，共有8件作品均獲獎，其中獲省級二等獎4項、市級獎4個。
3、強化服務意識，確保服務區適齡兒童全部免試、就近入學。簡化外來務工子女轉學手續，保證隨遷子女入學實現零障礙。全區適齡兒童入學率達100%，國中入學率達96%，國中階段輟學率控制在3%以內，全區參加升入省級示範高中601人，錄取率較去年提高4%。
二、強化培訓，教師素質得到顯著提高
一是深化課堂教育教學。先後在全區九所中學舉行課堂教學專題培訓，全區近400名中學教師參加了培訓活動。二是邀請南師大和市教科所專家到區內進行專題培訓和同課異構活動，全區1000餘名教師了參加活動。三是組織班主任和英、音、體、美等學科教師參加各類教學培訓活動，累計人數達1000餘人次。四是開展業務競賽，搭建教師專業成長平台。先後開展中學思想品德優秀課評選、全區中學數學優秀課評選、中學化學生物教師實驗技能競賽等學科教學案例和教學論文評選活動，有效調動了教師鑽研業務的積極性。
20xx年，教研工作成績突出，2人獲全省教師基本功比賽一等獎，5人獲市級“教壇新星”，7人優質課比賽市級一等獎，80餘篇論文獲省、市獎。
淮上實驗國小被評為全國“先進集體”、吳安國小潘銀被評為省級優秀教師、張輝教師被評為省優秀班主任、陳郢國小王金華教師被評為省“師德標兵”。國小24名班主任和中學10名班主任榮獲市優秀班主任稱號，1名教師獲市級“優秀教育工作者”稱號 ，7名教師獲全市“優秀教師”稱號，40名教師受到區級表彰。
三、統籌兼顧，均衡教育發展全面提升
20xx年，共投入教育經費****萬元，確保了公共財政預算教育經費增幅高於同期財政經常性收入增幅和預算內教育經費佔財政支出比例逐步增長，有力保障了全區義務教育均衡發展。
一是重點項目順利實施。總投資1億元的新八中改擴建項目快速推進，預計年底前完成主體建設任務。投資450萬元區中心幼兒園已竣工並投入使用。投資350萬元的沫河口中學塑膠運動場竣工驗收。投資120餘萬元，完成周集、陳郢、李甘、楊樓等10餘項校園校運動場、圍牆、食堂改造維修等小型工程。完成洪集國小舊教學樓加固等民生工程項目。編制後場國小、20中、18中、桃園國小、信灣國小遷建、曹二小擴建、淮上實小擴建等7個項目，計劃明年實施。
二是多渠道調整補充教師。一是完成招聘61名合同制教師。二是利用兩年後教師隊伍自然減員的空餘編制，招聘12名全省“三支一扶”人員。三是為梅橋、曹老集等偏遠學校招聘7名在編師範類專業教師。四是調整沫河口鎮富餘教師到曹老集、梅橋支教，開展區域內音、體、美教師走教活動。五是與蚌埠學院簽訂建設師範生實習基地，緩解專業教師不足問題。
三是深入實施學校標準化建設。全年政府投資**萬元，配置電腦200餘台，為4個國小5個教學點補充價值450萬元的實驗設備，為3所學校新建和修繕食堂，為中國小配備課桌凳5600套，學生公寓牀300套。完成沫河口中國小標準化建設項目前期規劃及1336萬元預算資金上報。
四是強化學前教育管理。多渠道擴大學前教育資源，依託閒置教育用地舉辦鄉鎮幼兒園。聯合交通部門完成對全區30所幼兒看護點年檢和重新分類認定。組織開展。根據市《20xx年XX市學前教育宣傳月活動方案》文件精神，在全區以“《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬户”為主題的學前教育宣傳月活動。幼兒教師和園長先後參加XX市新創建“市級一類幼兒園”、幼兒園音樂活動優質課評選等活動。
20xx年7月，我區順利通過義務教育均衡發展省級驗收，目前義務教育均衡發展國家認定工作正在積極推進之中。
四、強化監管，校園安全得到有力保障
做好綜治安全工作，層層簽訂目標責任書，積極開展安全宣傳活動，嚴格落實各項校園內部安全保衞制度，進一步推進“三防”建設，積極開展校園周邊環境集中整治，協同區綜治辦等部門開展校園周邊環境集中整治，收繳“三無”和過期食品價值人民幣近8000元。紮實開展中國小生防溺水“十個一”活動和防災減災宣傳活動，增強了中國小師生的應急防護能力。
五、嚴肅紀律，育人環境得到明顯淨化
一是強力規範辦學行為。制定下發了《關於規範中國小辦學行為嚴格遵守中國小生作息時間規定的通知》等文件，新聘任了12名兼職督學，5個責任區開展了4次專題督導。組織全區中國小主要負責人和報賬員觀看了《XX區廉政案例警示教育宣傳片》，開展了教育系統財務管理講座和廉政警示教育培訓，學習了《關於XX市、XX縣部分單位幹部春節後上班存在突出作風的問題的通報》的文件，切實形成了風清氣正的'幹事氛圍。
二是強化財務管理。嚴格執行《XX區中國小財務管理補充規定》，完善財務審批手續、規範財務報銷程序，規範中國小食堂財務收支、加強預算約束、執行政府採購、嚴格控制公用經費支出範圍。
三是強化信訪案件辦理。全年共接羣眾來電來信8件、羣眾來訪7人次、省市區領導批轉件6件，全部進行了及時辦理和核實反饋，對涉案人員嚴格按照相關規定進行約談，對反映情況屬實的，按照相關組織程序進行處理。
六、維護穩定，及時落實沫河口教職工和老民師待遇。
一是完成新劃入沫河口中國小教職工對接工作。按時完成全鎮678份教職工檔案交接，及時調整教職工工資的調差補差，並將其納入農村偏遠學校教師津貼發放範圍，調動了沫河口鎮教師工作熱情，維護了教師隊伍穩定。開展民師身份和教齡認定工作。
二是按照《安徽省農村原民辦教師身份和教齡認定工作實施細則的通知》等文件要求，制定了《XX區教齡補助工作實施方案》，為民師教齡補助工作順利進行提供了堅強保障。目前，全區共完成受理審核6批次935 人，其中34 人有物證人員補助資金髮放到位。
工作計劃
1、積極發展學前教育。組織幼兒教師學前教育培訓；對民辦幼兒園進行動態管理，爭取上級獎勵和扶持資金，扶持普惠性民辦幼兒園。
2、加快推進八中改擴建等重點項目建設進度，推進曹老集第二國小的擴建，完成後場國小與二十中、桃園國小與十八中的擴建規劃等。
3、深入研究教育集團化發展模式，創新工作思路，強化集團內部監督管理，推進三個教育集團合作進一步深化，增強集團的輻射帶動作用。
4、建立教師教育科研考評激勵機制，調動教師主動參與課題研究和校本教研，鼓勵教師參與努力打造在全市有影響力的名師10人。
5、進一步推進中國小人事制度改革，建立健全科學規範的編制人事管理工作機制。
6、建立教學質量檢測考評機制，推動全區教學質量提高，為人民羣眾提高滿意的教育服務。
7、繼續開展以科技創新為主導的特色教育，鞏固淮上實驗國小的剪紙、篆刻、後場國小的體育、明德國小的武術等系列的特色教育成果，督促各中國小努力組建校園廣播台、文學社、合唱團、運動隊等學生課餘社團組織，積極開展豐富多彩的校園文化活動，努力提升素質教育水平。
8、強化中國小標準化建設設備的使用和管理，加強對實驗管理人員的培訓，提高儀器設備使用率，切實發揮各功能室和計算機房的作用。
9、加強財務監管，嚴格財務審批程序，強化財務管理，發揮資金最大效益。
10、認真貫徹落實黨風廉政建設目標責任制，開展廉政文化進校園活動，舉辦職業道德教育、黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育活動。
年度教育工作計劃 篇7
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，深入踐行《綱要》精神，圍繞區教育局、進修學校工作目標，繼續以“全面推行精緻管理，走內涵發展之路”為工作主要目標，以教師的專業成長為本，結合園本培訓，立足教育教學實踐，為各級各類的教師營造良好的學習、研究氛圍。同時依據幼兒園師資隊伍的實際情況，努力使教師學有所獲、研有所長，提升專業技能，以“有效教學、有效科研”為主題，提高我園教師隊伍的質量。
二、主要工作：
(一)針對性的培訓，促進教師主動成長。
緊緊圍繞我園的辦園核心思想，促使教師隊伍建設能主動地發展，每個教師根據
自身的特長、幼兒園的特色找到符合自身發展的主攻方向，最終形成自己的風格或特色。另一方面讓教師在發展過程中一定要了解自身的基礎和優勢，將自身的優勢做足做強，並能創造性地開展一切工作。
1、在繼續開展師徒結對活動的基礎上，成立幼兒園名師(區學科帶頭人、市優青)工作室，更好的發揮傳承的作用。使教師在自己的優勢領域中進行研究，逐漸積累，逐步凸顯自己的教學個性、教學風格和個性化的研究，從而發揮名師的帶頭作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。
2、通過分層培養，全面提高幼兒園師資水平。
骨幹教師特色化：形成“教學有特長、追求有特色”為主要核心思想，尤其是體育特色教師的形成，讓年輕教師成為能夠在本園教師隊伍中起帶頭示範作用，成長為幼兒園的特色教師。
特色教師品牌化：結合骨幹教師的特色，讓有特色教師成為各領域的.特色教師，在全園乃至全區各領域中能起帶教指導作用，通過培訓將自己的特色經驗對外輻射。
3、根據區有關精神，採用“菜單式選學”的方式，實行教師自我選擇培訓內容和進修學校、幼兒園計劃編排相結合的方法，同時針對上學期視導情況，重新精簡和調整區級培訓班人員，讓教師能全身心地、有效地投入到各個領域的研究中，最大可能的發揮其效益，提升自己的專業素質。
4、發揮市區骨幹教師的示範引領作用，讓有能力的教師承擔教研組負責人的工作，發揮出輻射引領作用，帶動身邊的老師共同進步，共同成長。
5、支持鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次和理論素養。定期統計教師學歷提升情況，協調學習與工作、提高學習效益。
6、根據區級要求，按時上報園培訓計劃、及時更新教師培訓名單，並通過區級相關部門的審核;組織參加區骨幹教師的年度考核工作及新教師的培養和考核。
7、充分利用網絡資源開展自主學習、教研培訓和互動交流。本學期，園部將利用幼兒園重新升級的網站，組織教師開展網上“專題搜索”、“專題交流”等活動，充分發揮“全員共享”長期運用的資源，並將網上收集的資源供教師們培訓、教學。
8、繼續提供“走出去”的機會，藉助與“姐妹園”的交流互助，促進教師對自我成長的思考，促進其教學研究特色的發展。
9、定期組織開展業務學習、年級組集體備課教研活動，圍繞教師教育教學中的實際問題，通過專家講座、參與式培訓、案例分析、教育信息交流、好書推薦等方式豐富教師的教育知識，提高對問題的分析、研究、反思能力，將培訓與課程改革、有效教學等中心問題緊密結合，努力提高培訓效益。
(二)精緻性的管理，推動教學質量提高。
1、認真學習《南京市教育科學研究基地管理辦法(試行)》《鼓樓區以園為本教研管理制度(試行稿)》、《幼兒園教育教學質量管理制度》，以此作為教育科研工作的指南，加強課程實施過程的研究，不斷提高教育教學管理的質量。
2、關注領域有效教學。認真研究教材，採用教學案例研究的方式，對原有教學設計提出問題並修改，根據實際獨立設計教學活動並交流;以領域教研帶動教學、觀摩研討優秀領域教學活動、參與多種方式領域研培等活動，不斷提高教學質量。
3、認真執行幼兒園園本科研管理制度，規範日常教科研工作。針對主題教學計劃進行定期觀摩教學活動，瞭解教師對主題目標及各領域教學特點的把握情況，發現教學中的實際問題，及時溝通、討論，以此為全園教研活動開展的依據。
4、日常教學過程管理的精細化，業務園長及行政進一步深入班級指導保教工作，保證聽課時間，切實做好每週二、四聽課制度，與推門聽課相結合，及時瞭解班級常規情況，關注教師在日常教學中的常態，通過反饋研討，共同探尋解決問題的策略，提供適時、有效的幫助。
5、開展班級區域、主題環境創設學習研討。以課程觀為指導，整體規劃合理佈局，關注幼兒年齡特點及發展現狀;通過專家講座及互動研討，以現代環境創設理念為依據，領會理解環境創設的基本要求和操作策略;對班級區域及主題環境創設的規範及合理等進行研討，解決問題和困惑;更好的創設和利用環境資源有效促進幼兒發展。
6、加強年級組管理，進一步規範年級組集體備課的常規要求，力求把握各教學活動的核心目標，找準重點，突破難點，利用組內活動觀摩、小組研討、經驗分享活動等方式，促進年級組教師共同發展。
7、專題教研組本學期繼續開展體育、科學、語言領域教學和青年教師技能組的專題教研，通過觀摩和彙報形式進行展示，幫助教師掌握教學基本功，引導教師進行教育、教學研究，提高理論分析和解決實際問題的能力。
8、加強網絡管理，要求教師自覺遵守相關要求，共同維護幼兒園電腦網絡系統;鼓勵教師充分利用現代教育設備，發揮其教育價值，為教育教學服務。
(三)有效性的研究，構建園本特色校園。
1、進一步規範教科室管理，充分發揮其在園的教科研的引領作用;認真開展教科室活動，促進課題組、教研組之間的信息溝通，交流經驗，尋找有效途徑提高園本教研的效益。
2、加強對園本課題的研究，組織對園本課程的學習、實踐和研究，不斷補充園本課程的內容。
3、做好“十一五”立項的市級課題結題組織管理;加大“十一五”立項的省、市級課題研究工作，同時做好市級“健康第一理念下幼兒園體育課程的重構”課題的開題工作，進一步規範課題研究，提升課題研究水平，併為各課題研究提供專業支持和時間、場地、經費上的保障。
4、充分藉助市區教科所專家的科研力量，進一步規範課題研究，提升課題研究水平。根據實際合理調整課題計劃，規範各培訓部門的計劃並認真實施。
5、重視幼兒園體育特色發展。研究學習、不斷完善體育課程的管理。本學期加強園體育教研組的教研工作，開展體育方面的專項研究，關注園本體育教學活動中準備部分的操節研討，鼓勵教師積極參與體育教學的探討，加強活動指導，以活動促體育教學水平提高。
6、開展體育教學活動的開放，注重過程研討，採用骨幹教師指導、年輕教師實施相結合的研究方式開展體育教學研究，保證活動質量，提升我園特色研究水平。
7、本學期，將以編寫體育活動課程教材為藍本，針對其中的教學問題進行研究，尋找重難點的有效解決策略。同時，將已有研究成果及時轉化為日常教學內容，切實體現“教科研為教學服務”的理念。
8、年級教研組重點進行各年齡班《綱要》精神指導下課程實施的研究及課程調整後的研討。(重點在班級區域、主題環境創設學習、觀摩、研討和教學案例的研究)要求各教研組結合實際開展課程研究，注重每一次教研效益，注重創造性地實施教材;教學過程重難點要求有相應的教學策略，並落到實處，就教學中的“有效提問”進行研討，教學二次備課要做
標記進行重點分析反思，提高教學效益。
月程安排：
二、三月份：
1、交流學習學期業務計劃、各教科研部門計劃。召開教科研部門負責人會議，學習上級會議精神，研討交流本學期園工作重點。
2、做好開學各項準備工作：備課、早操編排、區域、環境佈置、家長會等。
3、接待幼兒，穩定情緒。
4、骨幹教師年度考核
5、做好新學期教師繼續教育工作，輸入培訓名單、上交學期計劃。
6、接受區起初業務視導。
7、講座：幼兒園開展科學教學活動的主要問題與指導策略。(專家)
8、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)
9、各年齡班家長會。
10、幼兒春季運動會。
四月份：
1、片本體育教學活動展示。
2、幻燈片PPT製作培訓及展示觀摩評比。
3、教師自考。
4、幼兒春遊活動。
5、家長半日活動開放。
6、年級組研討：開展班級區域、主題環境創設學習、觀摩、研討。
7、交流：推薦一本好書。
8、參加區教師技能大賽。
9、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)
10、接待市語言組。
11、招生工作，新生錄入。
五月份：
1、更換學期第二套早操。
2、講座：幼兒園開展語言教學活動的主要問題與指導策略。(專家)
3、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)
4、年級組研討：教學案例研究的交流。
5、結合全園德育一束花活動，開展“我的教育故事”交流會。
6、組織論文評比活動。
7、接受幼師實習生的實習指導工作。
8、接待區“課程管理組”、區閲讀組。
六月份：
1、小結學年教育教學經驗，積極撰寫年度論文。
2、新教師轉正考核。
3、慶“六一”活動。
4、幼兒成長檔案冊交流，解決“如何給幼兒留下有意義的童年資料”的研討。
5、班級、學期幼兒發展評估工作。
6、大班畢業典禮。
7、各教科研部門工作小結，資料歸檔。
8、小型體育器械修補、歸類、統計、登記。
9、交流：園本課程內容的補充。
10、青年教師教學活動觀摩研討。(自主上報)
11、接待區“信息技術組”。
12、研討評估學期課程實施情況，思考下學期課程實施方案。
年度教育工作計劃 篇8
一、指導思想及總體目標
深入學習十八大精神，認真貫徹《教育信息化十年發展規劃》，根據區教育局、市教育裝備部門20xx年總體工作部署，把推進應用、注重特色、關注公平、強化服務作為基本工作思路。以提升教育服務質量為總目標，以教育城域網改造工程為重點，以探索智慧教育為抓手，以加強專業建設為突破，以落實常規工作為基礎，繼續深入實施專業教師教育技術能力提升工程，標準化實驗室建設工程、書香校園二期工程等項目，開展特色裝備創建活動，有效推進信息技術與學科教學、教學管理的深度融合，努力開創教育裝備工作新局面，為加快實現教育現代化區而作出應有的貢獻。
二、主要內容
（一）以探索智慧教育為抓手，全面推進教育信息化建設。
1. 數字化示範學校工作。為了更好地推動信息化建設，根據市教育局的統一部署，20xx年我區將繼續推進市、區兩級數字化示範學校（智慧校園）創建工作，全面提高學校教育的智能化程度。在區級數字化校園評估基礎上，推薦到市級數字化示範學校評比，再由市推薦到省數字化示範建設校、國家教育信息化試點單位。
2. 智慧教育特色項目。在部分數字化校園應用程度較好、管理理念先進的學校中逐步試點融合未來教室、電子圍籬、車牌識別系統、智能訪客系統、智能樓宇、無線校園、移動智能卡等一系列智慧化改造項目的智慧校園，探索構建全新的學校管理體系和教學模式。
3. 教育門户網站建設。加強對各級各類網站的建設指導工作，着力抓好特色網站建設，形成以鄞州教育網為中心，各級各類學校網站為主線，特色網站為輻射點的網狀格局，覆蓋從信息發佈、教學管理、自主學習、課外輔導等各環節，並做好各級各類託管網站的前期維護、信息備案和安全防護等工作，同時加強對學校校園網站的日常檢測考核，建立對校園網站進行定期整改告知制度。
4. 信息化軟硬件建設工作。進一步推進信息化普通教室建設工作，在教室周邊配置適量的公用電腦，以便於學生在課餘時間進行資料查詢；推廣暑期空中課堂，落實市教育局有關暑期空中課堂建設的相關內容；做好優質教育資源平台，依託星級學校的校本資源庫，建設具有我區特色的優質教育資源，讓學生能夠享受網上學習的便利；完善高清遠程教學系統，促進教育行政部門、學校之間的多向高清視頻交流，提高應急指揮效率和會議效率，並推進該系統在教育教學中的應用。
（二）以教育城域網改造工程為重點，全力促進教育均衡發展。
5. 啟動XX區教育城域網升級改造工程。區教育城域網自20xx年建設以來，為我區教育信息化做出了重大貢獻。但隨着時代的進步，信息化應用的迅猛發展，區教育城域網已經不能很好地適應當前的教育、教學需求，因此需對目前的教育城域網進行整體改造升級。改造計劃分三年完成，20xx年主要涉及信息中心機房的改造升級，拓展通信鏈路，實現學校千兆寬帶高速互聯，百兆到班級和教師辦公室。
6. 探索鄞州教育網軟件應用的升級改造。20xx年，隨着教育城域網的總體升級，將逐步實現鄞州教育網一站式登錄，實現各個平台間的帳號互通，同時升級鄞州教育網網站內容協作平台，提高網站的兼容性。
7. 教育管理平台接入。因XX市教育管理平台試運行的需要，積極做好數據整理、人員培訓、應用指導等相關工作，做好與市級平台系統接入的前期準備。
（三）以落實常規工作為基礎，努力提高教育裝備工作水平。
8. 繼續強化網管員、實驗員、圖書管理員的專業培訓，實施教師教育技術能力提升工程。藉助教師進修學校的學習平台，邀請專家學者來為相關專業人員進行系統培訓，提升網管員、實驗員、圖書管理員的`專業素養，同時積極落實XX市教育局教師教育技術提升工程相關內容，從教師教育技術能力培訓、教育教學應用推進和教育設施配備三個方面推進工程建設，計劃到20xx年實現對我區中國小教師的全員培訓，通過教師能力整體提高來促進教育均衡與公平。
9. 積極參與各類科研活動。組織參與20xx年XX市教育技術課題立項評選活動、全市教師實驗教學論文和全國教育技術裝備與實驗優秀論文評選活動。反思我區四批數字化校園評比成果和不足，針對數字化校園對教師個人知識管理所體現的作用，形成一定的理論總結，完善相關課題的後續工作。
10. 組織選手參與各類競技活動。通過選拔培養一批技術能力突出的學生和教師，積極參與20xx年全市電腦機器人比賽、學生電腦作品、教師多媒體制作、教師實驗技能大賽等活動。通過各類比賽活動提高學生的創新能力與教師的專業素養，推動教育技術在教育教學中的應用。
（四）以提高教育服務為目標，開創教育裝備新局面。
11. 書香校園二期工程。繼續做好20xx年的書香校園圖書採購與配備工作，不斷提高對學校圖書館建設資金的投入，加強與鄞州圖書館的“分館”合作，創新圖書館管理模式，繼續做好對民辦學校和外來務工人員子女學校的圖書配備補助工作。組織參與第八屆“書香伴我行”活動讀書徵文、優秀閲讀指導課課例、圖書管理論文評選等活動，努力營造學校的整體讀書氛圍與環境，建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量，也為建設書香社會，推動學習型社會的形成做出應有的貢獻。
12. 標準化實驗室、數字化實驗室、維格教室建設。從裝備、安全、制度、數字化管理、督導五方面強化中國小實驗室的建設和管理，貫徹、執行《浙江省中國小教育技術裝備標準》關於實驗室裝備的具體要求，組織我區中國小參與XX市中國小實驗室達標工作。在現有數字化實驗室的基礎上，20xx年計劃在省一級重點中學和新建學校中再繼續推進數字化實驗室建設工作，同時繼續做好維格教室的建設應用，計劃今年裝備維格教室5間。
13. 國小科技校園建設。學校是科技教育的主要場所，校園科技化程度高，科技校園建設深入，則學生的見識就多，就更能夠贏在起跑線上。利用好現有的各類科技器材、國小科學探究性實驗室等，大膽應用實踐研究性教學方法，不斷開拓學生的科技眼界，開發創新思維，提升學生科技意識和素養。鼓勵、支持有條件的學校配套建立機器人、車航模、陶藝、電子控制技術等多平台、多功能的科技活動室，為學生的科技活動創造條件。
14. 特色裝備建設。通過鑽研市場上最新教學設備的性能與特點，做好新設備、新技術的應用推廣與使用培訓工作，為全區特色學校的創建工作提供技術支持，積極指導、幫助學校配備特色裝備與專用教室，逐步形成有我區特色的教育裝備環境，使特色教育裝備成為學校與我區的教育品牌。
15. 教育裝備管理軟件應用。督促各校用好區教儀站教育裝備管理軟件，大力推動學校裝備管理軟件應用。在去年兩次培訓的基礎上，繼續以計劃上報為接入點，通過重點培訓、實驗教師考核、開現場會等形式，切實提高各校應用水平。再此基礎上，加大整合各校圖書館管理軟件的力度，變各自為政的圖書管理為集中可查式的整合管理，共享全區學校的圖書資源。
16. 作風建設。加強裝備管理人員的服務、廉潔意識，堅持反腐倡廉建設，藉助“黨風廉政宣傳季”、“專業技能培訓季”、“規範操作落實季”、“效能監管總結季”等相關活動，有計劃地在系統內部開展警示教育，通過經常性開展內部常規檢查，嚴格執行採購工作的招投標制度，將招投標的參數制定與招標工作進行分離，規範操作程序，預防職務、職位違規現象的發生。充分發揮黨員的先鋒模範作用，不斷強化弘揚新風正氣，維護好黨員的良好形象。