實用的體育教學工作計劃集錦6篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的體育教學工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
體育教學工作計劃 篇1
一、學情分析
二年級的學生,年齡小、注意力不集中,活潑好動,興趣難持久,自我約束本事不強,對體育課的認識不足,加上體育室外課干擾因素多,每一個一線的體育教師都明白:要上好、上活低段的體育課是有必須難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難,異常是在組織教學方面,有的教師會感到束手無策,因而嚴重影響教學質量,教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,他們的模仿本事較強,尤其使對新學技術動作的第一印象異常深,對體育興趣是從模仿開始的,並在愉快的體驗中加深和發展。所以,要讓學生真正投入到體育課堂中來,就要求教師多動腦、多引導、多激勵,抓住學生的興趣,從學生的直觀入手,讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學習目標
1、使學生初步瞭解體育鍛煉對身體健康的影響,明白一些保護自身健康的基礎常識,教育學生熱愛生命、關心健康。
2、使學生學會一些基本運動、遊戲和韻律活動的方法,培養正確的身體姿態,發展身體素質和基本活動本事。
3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和進取參加體育活動的態度,培養同夥間友好相處、團結協作的`精神。
4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識,初步懂得一些個人衞生與健康的常識和方法,逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣,學會與同伴友好相處,培養互相關心的優良品質
5、培養榮譽感和職責心,對學生進行愛國主義和團體主義,良好道德的教育。
三、教學進度
(略)
四、教學措施
1、利用評比法培養學生榮譽感,提高課堂組織的效果。
2、利用遊戲培養學生的學習興趣,提高練習的進取性
3、利用正確示範和多中誘導方法來促進技能的掌握
4、利用語言激勵學生,提高練習的效果
5、學習新體育課程標準及相關體育理論,吸取經驗,採取多種教學手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學。
體育教學工作計劃 篇2
一、學生情況分析:
今年本人承擔三年級的體育教學任務,從上任教師瞭解到,大多數學生身體健康,無運動技能障礙,學生組織紀律性較強、但情緒變化較大,上課喜歡玩,運動能力有一定發展,想象創造力豐富,學習興趣易激發。但運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現,去創造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的運動,瞭解自己的身體變化,增強體質,培養學生堅強的意志。
二、指導思想:
認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”、“以人為本”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發學生運動興趣,培養他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發揮他們的創造力,以學生髮展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。
三、教學目標:
1.教學隊列,隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。
2.掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練(結合達標項目)等。
3.在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳台階、免子跳等。
4.以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反覆練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。
5.並採用小重量和不負重量的方式,通過協性(結合遊戲)練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
(一)、教學重點:
1.教學隊列,隊形,走、跑、投、課堂常規。
2.掌握基本體操、武術基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質訓練、
直線運球比賽等。
(二)、教學難點:
1.力量練習、耐力練習、協調性練習。
2.正確姿勢、規範動作的自我體現。
四、法制滲透
通過在課堂教學中滲透法制知識,如:《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國末成年人保護法》,讓學生從初步瞭解到初步理解,並能結合實例進行多方面的法制教育,使學生在學習活動中學到了法律知識,又在緊急情況下知道如何保護自己,得以應用。
五、教材分析:
國小三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的實際條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、遊戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;並挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習。
1、 從兒童需要出發,不受運動技術系統的制約。即以學生為主,進行遊戲和發展基本活動能力為主的'鍛鍊活動。
2、教材內容兒童化,生活化 ,更好地貼近學生生活,學生實際,讓學生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的採納遊戲教學。
3、整本教材以發展學生基本素質,即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調能力。
4、藉助很
多遊戲讓學生感受到集體和個人的區別,能與同伴建立良好的合作關係及集體榮譽感。
六 、教學措施
1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學。
2、備好每一堂課,營造一個寬鬆生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課後進認真反思。
3、採取多樣的教學組織形式,如分組教學(異質分組、隨機分組男女分組等),分段教學等。
4、在課間多展開授課內容、動作評比、競賽,調動大家的積極性,在競爭的
氣氛中更好的掌握動作技巧,培養集體榮譽感。
5、積極培養體育骨幹,更多的注重培養學生的組織能力,突出他們的主體地位。
七、教學進度
20xx年9月2日
體育教學工作計劃 篇3
一、指導思想
本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱,實施《新課程課標》下,以“健康第一”為指導思想,激發學生的運動興趣,培養學生終身體育的意識,促進學生健康成長。
二、學生情景分析
作為剛剛步入新學習環境的七年級新生,由於他們來自各個校風不一樣、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的國小,這就自然構成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環境還不是很適應。感情豐富而強烈,表現為情緒波動性大、不穩定,不成熟。所以,在進行七年級的體育教學時,應深入瞭解學生的實際情景,預先制定切實可行的`教學計劃及主要措施,循循善誘地幫忙學生統一認識,打好基礎,使原先體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對於體質較差的“困難户”能在新的環境下樹立自信,發揮長處,增強體質。
三、教學目標
(一)體育與健康基礎知識
1、體育與健康課程解説,中學體育教學常規要求;
2、田徑運動簡介與規則介紹
3、體育鍛煉對促進健康的價值
4、常用運動負荷的測量與方法運用
(二)、運動技能
1、隊列與體操:原地隊列,行進間隊列,第一套中學生廣播體操,徒手體操。
2、快速跑技能:各種跑的練習,不一樣距離的快速跑,接力、追逐跑遊戲等,建立正確跑姿;
3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,不一樣距離的自然地形跑;定時跑,定距跑;800米至1000米跑;發展耐力速度;
4、發展跳躍本事與跳高技術:建立正確的縱向跳躍概念;各種發展彈跳的練習,助跑縱跳摸高;跨越式或其它過杆技術的介紹和練習;
5、球類
(三)、發展體能
1、發展速度素質:結合快速跑技能,運用各種跑的形式進行;
2、發展耐力素質:結合耐力跑技能,運用不一樣距離的耐力跑練習,跳繩等;
3、發展跳躍素質:結合跳高技術,運用不一樣形式的跳躍練習;
4、力量素質:持重物的健身練習;
四、教學措施
(一)教學改革
1、認真學習體育與健康課程標準,轉變體育教學觀念。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
3、激發興趣,培養學生終身體育的意識。
4、開展民主教學,重視學生的主體地位。
5、關注學生的個體差異,改革評價制度。
6、提高學生心理健康水平,增強社會適應本事。
(二)引導學生進取參與體育活動
1、引導學生參與體育活動,開展課外體育活動,養成鍛鍊身體的習慣。
2、堅持每一天一小時體育活動。
3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調動學生參加體育鍛煉的熱情。
4、培養學生良好的鍛鍊習慣,發展學生的個性,堅持自覺經常鍛鍊身體。
(三)課間操:間操是學校的窗口工作,它能展示出學生的精神面貌,培養學生的團體主義精神。學校與體育組相關人員一齊督促廣播操。
(四)開展探究索性學習。給學生必須的自由度,讓其去探索、去發現,突出學生的主體性、發展個性,培養創新精神和實踐本事。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動,包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生經過探究學習理解動作概念,培養學生探究學習本事。
附:教學進度
第一週至第四周:第一套中學生廣播體操
第五週:田徑——快速跑
第六週:田徑——蹲踞式起跑
第七週:田徑——跨越式跳高
第八週:足球——熟悉球性練習
第九周:足球——簡單的踢停球
第十週:足球教學比賽
十一週:籃球——胸前傳接球
十二週:籃球——原地及行進間運球
十三週:籃球——單手肩上投籃
十四周:籃球:教學比賽
十五週:體操——技巧
十六週:體操——單槓
十七週:田徑——中長跑
十八週:期末考核項目練習
十九至二十週:期末體育測試
測試項目:400M立定跳遠立位體前屈
體育教學工作計劃 篇4
一、指導思想:
體育與健康課是學校教育的重要組成部分,它指出了體育在教學中的地位。國中體育課不僅要為提高全民族的體質打好基礎,還要為學生的全面發展和終身體育打下堅實的基礎,從而提高學生的健康水平,增強學生的體質,促進學生德智體全面發展。
二、運動準備小組的重點:
1、抓好日常體育教學工作。
(1)抓好體育師德建設。
(2)特別重視體育教師的理論學習和專業學習,開展各方面的基本功訓練。
(3)做好備課、聽課、聽課工作,努力開創新的教學模式。
(4)抓好各利益集團的工作。
2.擅長體育課並重視:
(1)重視課堂教學中的安全教育。
(2)注重常規管理,嚴格課堂教學要求。
(3)關注每一個學生,充分利用體育課進行思想教育。
(4)合理安排體育課活動。
(5)繼續加強教師角色轉變,增強安全意識。
3.認真完成會考準備工作。
4、認真落實體質健康標準測試工作。
(1)加強宣傳教育,讓學生有明確的目標。
(2)完成相關數據的收集、培訓和上傳。
三、運動準備小組的工作安排:
(一)加強集體備課,注重安全教育,把學生安全放在首位。豐富集體備課形式,實施集體備課。
利用每週二上午集體備課時間集體備課,注意即時教學討論;以及相關的班際和興趣小組活動。
(二)加強活動課的安全教育,豐富活動課的組織形式。
1、安全教育:
樹立新的安全教育理念,體育教師的教學工作要向安全教育傾斜,安全教育要在周課中穿插進行。組織體育老師學習各種安全教育教學理論書籍!
2.寫活動課教案:
這學期,我們將進一步指導該組成員積極參與各級教育教學的`論文評審。爭取獎項數量和水平的新突破!
(三)加強各類隊伍的訓練管理,抓好課餘訓練。
1、運動隊應該做到:
計劃、目的、內容、時間、地點。
2.提高師生的思想認識;
要有吃苦耐勞、知難而進、永不放棄的精神,注重自身素質的提高,提高自己的運動技能和技術,為學校爭光。
(4)加強體育教學管理;
(1)體育教師要有自己的模塊教案。
(2)多聽講座,及時解決問題。
(3)多研究課程:要求有三種研究課程:記錄、評論、討論!
體育教學工作計劃 篇5
以下是浩繁文編的個人體育工作計劃。希望能幫到你。
1、加強常規教學管理,做好體育課常規教學安排:
(1)抓好體育師德建設。
(2)特別重視體育教師的理論學習和專業學習,開展各方面的基本功訓練。
(3)加強新大綱、新課程標準的學習。
(4)做好體育教師的備課和聽課工作,努力開創新的教學模式。
(5)抓好新習題(廣播操、武術操)的教學,保證課間習題的質量。
2.安全教育。
安全工作是開展各種教學活動和課外活動的重中之重。我們的體育教師應該有很高的安全防範意識,並提醒自己在規劃和實施活動的過程中把安全問題放在首位。確保各種活動在安全保護的條件下進行。
3.認真制定各種教學計劃。
根據學年總課時數、學習重點和難點以及學生的實際水平,制定合理的教學計劃、教學進度、教學進度和課時計劃。有計劃、高標準地做好《學生體質健康標準》的測試、統計和上報工作。做好各類體育檔案的整理和管理,不斷豐富和完善體育數據庫、資源庫、學生成績數據庫和教師個人成長數據庫。
4.強化集體備課管理制度,強化教學檢查。
所有教師都應熟悉和掌握教學課程標準和教材,明確教學目標和任務。教師根據《課程標準》和各年級學生的實際情況和目標,根據各年級的教學進度進行規劃,提前一週寫出設計方案和課時計劃,進行集體備課討論(全員參與)。每週五上午舉行教研活動,認真核對教學設計方案和課時計劃。課後檢查總結,促進老師的學習和提高。
5.加強課外體育工作的開展。
這學期計劃開展年級無線電練習和出入境競賽,全面提高學生練習和出入境質量。開展羣眾性體育活動,加強各種活動的宣傳、制定和實施。積極開展學校各類運動隊的訓練,精心準備,嚴格要求,刻苦訓練,積極參加各類比賽。鼓勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,為班級、學校和區市爭光。
6.加強與政教處、教務處、班主任的聯繫。
在教學和活動中,應加強與政治教育辦公室、教務處和班主任的聯繫和溝通。使課程安排儘可能的科學,儘可能少的.佔用學生和其他班級的時間,儘可能的互相配合,用最少的時間得到最好的效果。
7,加強校園體育文化建設。
通過建立在校學生的運動隊和陽光運動隊,可以在田徑、籃球(男團女團)、廣播體操、乒乓球、足球、三球等各種比賽中積極表演,營造良好的運動氛圍,吸引更多的學生參加自己喜愛的運動,提高自己在比賽中的運動能力和身體素質;同時,教職工的體育文化生活也是校園體育文化不可或缺的一部分。通過學校領導和工會的關心和組織,體育教師和體育愛好者的指導和召集,組建各種體育賽事的校隊,積極開展校內校外活動,豐富教職工業餘時間,增強體質,提高工作效率。
體育教學工作計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想,推進體育課程的改革,狠抓體育教學六認真工作,強化學校特色體育項目建設,大力開展青少年陽光體育活動,堅持開展學生體育訓練工作,本着“求實、創新、協作、奮進”的.精神繼續做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創佳績。
二、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,紮紮實實上好每一節體育家常課,提高體育教學質量,達到學生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學生的體質健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。
3、強化科研意識,善於總結,教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運動隊訓練力度,嚴抓訓練質量,爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學校體育特色“1118”工程,打造學校體育特色,形成學校體育特色品牌。(“1118”學校體育特色工程指的是,一年對學生進行一次軍訓,組織開展一次學生運動會,教授學生一套武術操,組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。)