【精品】學校工作計劃範文彙編7篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的學校工作計劃7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學校工作計劃 篇1

一、指導思想

傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，紮紮實實地工作，講究實效，為創合格家長學校打好基礎，為創建模範學校創造條件。

二、主要工作

1、調整建立家教網絡機構

建立網絡機構是做好任何事情的前提。本學期，我們在上學期的基礎上，對家長學校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由鎮政府分管領導、學校校長室、教導處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教導處和班主任負責。教導處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關係。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。

2、學習家教理論和家長學校各項工作制度

為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是《托起朝陽》這本書中的部分內容，提高教員自身的文化水平和業務水平。同時學習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，有章可循，有事可做。

3、組織授課活動

本學期，我們家長學校授課的內容有教材《托起朝陽》、《莫愁》(家教版)、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準備分三次進行授課。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。

4、進行家訪活動

家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的`單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更願意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪，並做好記錄。

5、利用《敬文月報》進行宣傳

《敬文月報》是我們的校報，在第三版我們專門開闢了一個欄目“家教版”進行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經驗的總結，有案例的分析，教員、學生家長一起參與。

6、評選優秀學生家長

對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。

三、工作安排

2月份

1、調整班級家教委員會組成，並集中進行專項授課。

2、召開全體教員會議，通過工作計劃，學習各項制度。

3月份

1、《敬文月報》刊登本學期家長學校主要工作。

2、做好《莫愁》(家教版)的徵訂工作，並組織家長讀書活動。

4月份

1、進行授課活動研討。

2、全校進行家長學校授課活動。

3、開展家訪活動。

4、〈敬文月報〉刊登家長家教經驗文章。

5月份

1、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。

2、家長讀書知識競賽。

6、7月份

1、評選優秀家長。

2、總結表彰。

學校工作計劃 篇2

一、大力推進終身教育基礎建設

1、加強社區教育和文化設施建設，營造終身教育良好氛圍。各類學校進一步面向社區開放，依託轄區內中國小，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學習者提供多種教育機會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務，組織各種教育活動，大力推進社會化，社會教育化進程。

2、加強社區教育師資隊伍建設。按照終身教育事業發展的需要，配好配齊社區教育資源專兼職管理和師資隊伍。面向社區教育志願者舉辦《社區教育系列叢書》使用座談會，逐步提高從教人員的理論素養和專業技能素質，為推進社區教育培訓工作的開展提供師資保障。

3、完善社區教育的開放體系。逐步完善社區教育的基礎建設，建設服務型、開放式社區教育網絡體系。逐步形成多元化、網絡化、社區化、人性化、功能型、普及型、實用型、服務型的教育培訓層次。並籌建我處社區教育工作網站，形成網上社區教育大課堂，開闢主題鮮明的欄目，實現與社區居民互動，通過大量視頻內容，以聲情並茂的視頻內容，解答百姓心中的困惑，與居民進行情感的交流，便於居民特別是老年人的學習。

二、根據不同人羣廣泛開展各類教育培訓活動

1、努力抓好未成年人教育。高標準鞏固義務教育，努力提高嬰幼兒入托率、學齡前兒童入園率，確保中、國小生入學率，不讓一名中國小生因家庭貧困等原因而失學。並充分發揮愛國主義教育基地、國防教育基地、少兒教育基地、科普基地、法制教育基地和校外勞動實踐基地等教育陣地的作用，不斷提高未成年人思想道德水平。

2、加強老年人教育。從硬件、軟件等方面切實抓好老年教育基地建設，逐步形成老年教育教學網絡體系。充分發揮老年學校的作用，積極組織轄區老年人開展各類教育、文化活動，使老年人真正做到“老有所教，老有所學，老有所養，老有所樂，老有所為”。

3、抓好從業人員及弱勢羣體的教育工作。充分利用社區教育資源，發揮區域優勢，對轄區從業人員定期進行技術培訓，逐步提升從業人員的業務素質。同時加強再就業培訓，主動參與下崗職工，失地農民再就業培訓，主動參與下崗職工、失地農民再就業培訓，力爭居民年參與率、培訓率達80%以上，使下崗待業人員成為一個相對穩定的羣體。

4、努力開展以提高社區成員文化素質的培訓活動。要利用社區教育中心、社區學校和轄區內的其他教育資源共同開展健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。

三、加快學習型社區、學習型家庭建設

1、充分利用創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型街道、學習型社區和學習型家庭。

2、推進各類學習型組織創建活動，樹立終身學習典型。制定切實可行的創建活動方案。提出本街道創建活動目標和具體工作任務。挖掘周圍生活中通過學習改變人生，提高生活質量的典型事例，加以宣傳、報道，讓居民看到活生生的榜樣，引導居民自覺學習、主動學習。

四、具體安排

1、加強領導，明確責任

堅持“黨工委牽頭，主管科室落實，相關科室協助，社區組織活動”的工作機制。進一步完善目標責任制，將社區教育納入精神文明建設目標治理考核，進一步深化創建文明街道和學習型街道工作。宣教科要加強與各有關部門的合作，精心策劃、認真組織各項活動，真正形成社區教育齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳，營造氛圍

認真做好社區教育工作的輿論宣傳，營造良好的學習環境和濃厚的學習氛圍。各社區要利用宣傳欄、黑板報等形式，充分發揮街、居兩級宣傳網絡的'作用，廣泛宣傳社區教育和工作成果，努力提高羣眾對社區教育工作的知曉率和參與率，推動社區教育更加廣泛深入的開展。

3、網絡人才，健全隊伍

要建立社區教育人力資源庫，在社區居民和在職人員兩個層面進行人力資源摸底調查，在各社區教育責任單位中，要建立專業性強、人員相對穩定的社區教育工作隊伍；在街道、社區層面建立由離退休幹部、教師、專業技術人員和大學生志願者組成的社區教育資源志願者工作隊伍，形成志願者網絡。

4、加強制度建設，完善配套措施

逐步建立和完善與社區教育資源相配套的規章制度，制定保障措施，已解決開展社區教育工作中的具體問題，激發和調動社區成員願意接受教育的積極性和積極要求參加學習的主動性和自覺性，以保證社區教育正常開展，促進社區教育健康有序的開展。

學校工作計劃 篇3

一、指導思想

新的學期將認真落實“教育優先發展、率先發展、加快發展、科學發展”的戰略方針，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入推進素質教育。堅持以教學為中心，以質量為根本，進一步求真務實，開拓創新，努力追求優質教育均衡化、質效管理科學化、學校發展特色化。落實中心中學“突出工作重點，狠抓教育教學”會議精神，狠抓常規管理，切實提高教學質量，確保學校的穩定和安全，積極構建和諧教育環境，夯實學校和諧發展的基礎，辦好人民滿意的教育。

二、工作的基本思路

1、以德育為首位，加強思想政治工作，加強“三風”建設，確保學校穩定。

2、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。

3、狠抓教育教學質量，推進全面素質教育。以九年級為重點，團結一心，眾志成城，爭取明年會考再創輝煌。

4、規範和創新教育教學管理機制，推進“精、細、實”管理，實現規模、質量、結構、效益的協調發展。

5、依法治校，以德治教，依《章程》辦學，積極推行校務公開，政務公開，加強民主管理，促進教代會、工會的工作。

6、積極改善辦學條件，搞好學生宿舍、浴室的改建和維修。

三、本學期的主要工作和措施

1、認真落實德育工作的首要位置

①進一步加強師生的思想政治工作，抓好師生的政治學習，落實《教師職業道德規範》和《中學生日常行為規範》，加強教職工的職業道德修養和愛崗敬業精神的培養，嚴禁體罰和變相體罰學生。

②認真搞好普法學習，依法執教、依法治校、引導師生學法守法。

③繼續規範德育工作，構建家庭、學校、社會三結合的德育網絡，切實加強學生的行為養成教育，把開學第一週作為行為規範周，第一個月作為行為規範月，使規範教育縱貫整個學期。

④深入開展愛黨、愛國、愛校活動，扣住主題班會，加強校園文化建設，讓校園環境發揮陶冶學生情操，培養學生審美意識的作用。

2、全面實施素質教育

①認真貫徹市政府《關於中國小實施全面素質教育的規定》，強化“課堂是實施素質教育主陣地”的意識，堅持“素質教育進課堂”，每一個教師都要自覺實施素質教育。

②認真對新教材、新課程標準進行學習和研究，改革教學手段，積極探索運用現代教學手段進行教學的`新路子，爭取人人做課件，充分發揮網上優秀教育資源的作用，用科學的方法提高教學效果。

③對學生進行安全教育，培養學生的自我防範意識，開展衞生、健康教育和心理健康教育，上好勞動技術課。

④切實加強圖書館的建設和管理，充分發揮圖書館為教師服務，為學生服務的作用。

3、加強教育教學管理，不斷提高教學質量

①強化坐班制度的管理，嚴格會議紀律，繼續做好文明辦公室評比工作，做到文明執教。

②抓好教學常規管理，實行“教案周檢查”、“教學檢查”、“行政幹部值導”、“教師教學情況調查”、“教學信息反饋”制度，完善“聽課登記”、“作業批閲檢查”、“教學設備使用登記”等措施，將檢查、登記的結果與考核、評優、評聘掛鈎。

③深入開展教研活動，各教研組要有自己的教研課題，並經常開展教研活動。鼓勵教師撰寫論文，引導教師由經驗型向科研型轉變。

④積極開展體育活動，組織學生進行體育鍛煉，提高學生身體素質。開展各種興趣小組活動，特別是音、體、美活動，發現和培養特長學生，全面提高學生素質。

⑤煉好教師的“內功”，積極組織教師參加業務學習、培訓、進修，支持教師參加高層次的學歷學習和參加第二專業的學習，參加計算機高級水平測試和普通話測試，舉辦電教儀器設備操作、計算機教學課件製作培訓。

4、加強後勤工作，為學校發展保駕護航

①認真抓好後勤管理，把“為教育服務”放在第一位。

②積極開展優質服務競賽，加強後勤人員的業務學習，進一步改進作風，提高育人意識。節約用水、用電，節約開支，爭創節約型校園。

學校工作計劃 篇4

新學期、新起點，開好頭、起好步，對於一學期工作至關重要，為此，學校在開學前，中層以上幹部召開專題會議，進行專項安排和檢查，組織全體教師進行了集中學習，以便高質量地做好開學準備工作，現就一些重點工作總結如下：

一、認真做好“增強職業操守，提高育人意識”專項教育活動

我校在寒假期間就充分利用網絡進行相關學習交流活動，並按要求在2月18日組織召開校委會，研究討論並認真學習領會上級的文件精神，分工負責，詳細地確定了2月19、20日兩天的具體時間與活動安排，制定開展“增強職業操守，提高育人意識”專項教育活動的實施方案。加強組織領導，成立以校長潘校長任組長，校委會其他人為成員的專項活動領導小組。按時考勤，及時總結，並納入考勤量化。切實按照方案開展活動，強化師德師風教育，校長作動員報告，闡述此次活動的重要意義，分析學校存在地問題，並針對我校實際提出“五個缺乏”和“十個問題”。通過本次教育活動，進一步增強廣大教師的制度意識、責任意識、師德意識，不斷地增強職業操守，提高育人意識，促進我校師德師風建設再上新水平。

二、開展“學、研、育”三維校本網絡研訓，探索素質教育的新思路

為促進綜合實踐課程的有效落實，培養學生的創新精神和實踐能力，開展好閒暇教育，豐富學生的假期生活, 全面推進素質教育。學校積極號召全體學生在寒假期間廣泛開展深入生活、走進社區、體驗社會等一系列社會實踐活動，運用所學知識自主探究、親身實踐，解決現實中的實際問題。通過開學各班級的調查反饋看，多數同學感慨萬千、收穫頗豐。這次活動的.開展，真正讓學生達到了瞭解生活、學為所用的效果。

學校鼓勵教師利用寒假閒暇時間，開展讀書學習活動，充分利用“檀風”博客圈和個人博客，開展“學、研、育”三維校本網絡研訓，相互學習、交流。通過學習教師們豐富了知識底藴、提升了文化內涵。

學校進一步加強品牌特色創建，改革評價體系，立足課堂，全面落實素質教育。

三、全面啟動“養成教育”工程，實施“暖心工程”

開學第一天，全員進行常規及習慣培養，上好第一節全員育人學法指導課，各班分別開展“晨會”十分鐘主題演講活動和週一的主題班會活動，在政教處、教導處的統一部署安排下，啟動“養成教育月”活動，學習日常規範、課堂常規，加強文明禮儀教育。在寒假前分別成立了學生社會實踐活動小組，積極開展學校“小記者站”工作，統一組織好“五個一”寒假活動和留守兒童活動，搞了兩次書畫評比和全員練書法活動，真正做到“寫一手漂漂亮亮中國字，做一名堂堂正正壇山人”。

寒假前後，針對部分年老多病、家庭負擔重、心理壓力大的師生，學校組織班子成員和部分黨員進行走訪、慰問，共帶禮品走訪慰問了四十多名教職工，全面實施“暖心工程“，還參與了部分教師家中的喪、喜事，把温暖送到教職工的家中。組織班主任部分教師通過電話、到家、qq號等形式訪問了近百位學生，瞭解他們的家庭和假期生活情況。

四、加大安全工作的預防和教育力度

我校的安全管理在突出“規範就是安全”這一理念和重抓學生管理這一思路的基礎上，除全面加大安全工作的檢查和排查力度外，着重加強規範化管理，加強對全體師生的安全教育力度。加強師生的心理健康教育，進一步加強安全預防工作。

五、認真落實體衞藝工作

體衞藝工作是全面落實素質教育的重要內容，學校充分利用寒假和開學初時間，認真研讀相關政策和文件要求，從思想上高度重視，出台相關政策和規定，調整量化考核方案，加大管理措施，除大力開展全體師生集體性文體活動外，加大藝術、體育代表隊的訓練力度，完善有關檔案建設。由於今年寒假天氣乾燥寒冷，加大對學生流感的宣傳和預防力度，進一步加強平時衞生管理有機結合起來，切實保障師生的身心健康。

綜合治理早行動。①開學的第一天（2月18日）各班對學生開展了來校放學路途安全、上下樓梯安全、用水用電、防火防盜安全、飲食衞生安全、甲流防治等安全教育活動，把安全教育作為新學期開學第一課，全面提高學生的安全意識。②對校舍安全隱患和校園周邊環境進行了排查，對學校商店、食堂進行了飲食衞生安全檢查，並對教室和食堂進行了消毒處理。③週一的第一節課各班開展了安全教育主題班會，行政到班聽課。

收費政策早公開。①學校嚴格貫徹上級精神，杜絕教師亂徵訂學習資料的事件發生。②對學生早中餐的收費，做到宣傳到位、工作細緻、自願繳費。

總之，我校開學前準備工作比較充分，組織實施有序，工作運轉正常，教師到崗情況良好，學生到校情況正常。在新的學期，我們將認真落實樓區教育局XX年工作要求，強化管理，深化改革，努力創辦人民滿意教育，力爭在XX年的基礎上實現新的跨越!

學校工作計劃 篇5

為了促進20xx年的`學校工作，以便督導檢查，特制定本年度工作安排。

一、德育工作

1、升旗儀式每週一7：30舉行升旗儀式

2、少先隊活動每月進行一次（第一週的星期五下午第四節課），六月一日和十月一日前發展兩次少先隊員。

3、教育活動每學期第一週第二天與第十週第二天的第四節課召開全體師生安全、法制教育

二、學校管理

1、考勤嚴格考勤制度（見細則）

2、學校例會每週六上午第四節課（總結本週和佈置下週工作）

3、衞生檢查每週一、三、五大課間進行檢查

4、教師值班按教師值班細則進行

5、安全排查學校每週一進行安全排查，每月13日、23日進行安全大排查

6、班會每週一召開

7、班內檢查學校每週一第四節課進行檢查

三、教育教學

1、常規檢查

（1）備課每週五下午檢查教師備課

（2）學生作業逢雙週星期五進行學生作業檢查或抽查

（3）聽課每週二、三進行學校聽課

2、教研組活動逢雙週進行説課或評課活動，具體時間為每週二

3、教師聽課每師每週一節，教師自行安排

4、集體聽課每學期的第三、六、九、十二、十五週進行教師集體聽課活動（語文組星期一、數學組星期二、常識組星期三）特殊情況另作安排

四、控輟保學工作

1、家長會每學期兩次，開學第一週和第十週各班進行

2、家訪每學期每師每生一次，重點生二到三次

3、定於正月十二全體教師到學校，分頭進行家訪工作

學校工作計劃 篇6

一、指導思想：

以實現中華民族的偉大復興的中國夢為引領，以黨的十八大提出把立德樹人作為教育的根本任務為追求，依據教育法規及《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，深入貫徹落實全國、省、市、縣教育工作會議及文件精神，以學校一個都不能少的辦學理念為行動指南，在幸福教育品牌的教育願景下，緊緊圍繞提升四個質量（教學質量、食堂質量、管理質量、建設質量）為目標，牢牢把握教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新台階的工作要求，堅持強化管理，深化改革，務實發展，聚焦課改，決戰課堂，成就教師的策略，努力實現辦學規模與辦學效益協同發展、教師素養與學生素質同步提升、教育質量與辦學特色全面彰顯，進一步加強內部管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，又好又快地建設和諧校園，努力辦人民滿意學校。

二、工作策略

工作思路：樹形象，尋優質，創和諧，促發展。

工作作風：求實、求趣、求新、求精。

工作方法：規劃詳盡、落實到位。

工作態度：盡心、精心、靜心、傾心。

三、工作重點

1、學校發展：鞏固成果，深挖內涵，抓好常規，整體發展

2、隊伍建設：優化資源，競爭激勵，抓好培訓，專業發展

3、常規管理：超前預見，精細操作，突出過程，重視質量

4、德育工作：以德育研究推動德育創新，以養成教育促進行為規範

5、教學工作：深化教學改革，提高課堂實效；突出過程管理，推進質量提高

6、科研工作：立足校本，服務教育；優化環境，專業成長

7、校園環境：平安和諧，適合師生髮展；文化育人，打牢人文底色

四、工作目標

1、圍繞提升四個質量（教學質量、食堂質量、管理質量、建設質量），強化學校管理，管理科學化、規範化、精細化，提高管理水平。

2、以提高教育教學質量為目標，加強教學常規管理，加大常規管理檢查的力度。努力抓好教育教學工作，全力提高教育教學質量。

3、加強教研工作，在實字上下功夫，在研字上求發展，真正使教研活動正常化、規範化。研究新教材的教法，積極實踐新課程，並在實驗中不斷反思和總結。

4、加大體音美工作力度，開展豐富多彩的學習活動，重視學習興趣培養，注重學生學習習慣的養成教育，全面推進素質教育。

5、加強學生心理健康教育和安全衞生教育，做好傳染病和突發事件的防控工作。

6、全力抓好校園文化建設，打造勵志怡情校園文化主題。建成安全文明衞生校園。

7、按照績效工資分配政策，制定實施方案，健全、完善獎懲制度，加強過程管理。

8、抓好畢業班工作，力爭畢業水平測試成績全面提高，確保各項指標達標。

9、加強黨建工作和羣團組織建設，提升教師職業幸福指數。

五、工作思路：

（一）學校管理

目標：推進校園民主建設，提高目標管理意識；加強師德師風建設，規範教育教學行為；加大有效教學研究力度，提升課堂執行能力。

要求：教研組建設有抓手；常規工作出新意；重點工作閃亮點；整體工作上台階。注重實施精細化和流程化管理模式，用先進的理念、創新的方法、科學的精神、實幹的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精緻、做到位，所遇到的問題和困難主動尋求對策，去克服困難，更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好常規考核，使學校規範深入人心。

（1）加強師德師風建設，規範教育教學行為。在日常教育管理中，要堅持用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去薰陶的教育原則。鞏固、深化、維護和發展心齊、氣順、勁足的學校工作氛圍，推進和諧温馨校園建設。

（2）加大有效教學研究力度，提升課堂執行能力。抓常規工作的改進、落實與檢查，引導工作出亮點有新意。減負執行有計劃抓落實；增效策略重改進抓研究；學科德育重研究抓推進，教育教學重環節抓保障。

（3）共建温馨安全校園，提升目標管理意識。在細化常規工作落實的過程中形成有序規範的協作共贏氛圍。加強安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進校園、進班級，提高師生的安全防範能力和廉潔意識。

（4）加強學案教學的過程管理與總結反思，追求教學質量的可持續提高。學案教學的推進不僅是教學管理的抓手，也是養成教師專業習慣、提升教師專業能力的抓手。通過去年導學案的推行，已積累了較完整的各科學案。站在促進教師專業發展和學生學習能力可持續發展的高度來看，迫切需要將學案教學推向精細化、個性化、多元化、合理化、科學化、品牌化，要及時組織對學案教學工作的梳理、反思，提煉經驗，歸納問題，真正從關注學生成績轉變到為學生設計積極、主動、高效的學習方式上來，更有效地組織、指導、促進學生的學習。

①準確定位。促進教師在原有素材的基礎上進行優化而不是簡單照搬，摒棄省事、怠惰的藉口，依靠團隊的智慧共享，做好學案設計與情境研討環節中的技術引領、過程指導，通過對統一制定的確定性的教學內容的深度開發，重新組合和多向激活，使學案設計為師生課堂教學的實踐留出主動參與、積極互動、創造生成的可能。

②重點突破。在學案文本已經形成的基礎上，致力於課堂教學根本變革的研究和實踐，進一步規範課堂教學、改革課堂教學、解放課堂教學、發展課堂教學。豐富課堂組織形式，關注課堂動態生成，變教師帶着知識走向學生為教師帶着學生走向知識，營造民主愉悦、師生共進的氛圍，使學生產生最佳的學習心態，確保學生後續學習有動力，後續發展有潛力。

③增強效能。引導學生用好學案，促進學生思考質疑、自學探究、分析糾錯、反思補缺、整理複習等，實現學習習慣的養成和學習品質的提升這一價值追求。要進一步加強學案教學的研究，採取有力措施抓好學案的使用，充分發揮學案課前預習、課上學習、課後鞏固的作用。

（二）班子建設

目標：注重有效整合，體現協同推進，提高整體成效。

要求：追求卓越，認同平凡；力求到位，樹立表率。突出兩種意識實踐，落實兩項能力提升。責任意識以堅持原則為前提，有為管理；發展意識以與時俱進為前提，自覺提升。☉組織執行能力以計劃統籌為前提，協調周全；反思調整能力以檢查思考為前提，改進提升。

（三）教師隊伍建設

目標：將學科建設和骨幹教師的培養有機結合起來，在教育教學實踐中努力打造學校名師隊伍。

要求：進一步加強教師隊伍建設，不斷提升學校的核心競爭力。領導要率先垂範，打造精緻服務型的管理團隊。要紮實抓好集體備課、教學反思、校本培訓、公開課、微型課及點錄評課工作，努力實現四上目標：即教學理論上水平，教學能力上層次，教學藝術上品位，教學實績上台階。大力倡導廣大教師樹立高尚的師表形象。抓好業務培訓，使全體教師都能使用多媒體電教設備上課、製作課件。對青年教師的培養，確立採取結對子、壓擔子、搭台子的策略，為青年教師的成長創造機會。45歲以下教師必須確保備課、命題、課件製作這三項教學基本功過關，由教導處負責考核。凡開會必須記筆記。作業批改有鈎子、有日期，單元練習要嚴格命題監考，認真評講。

①規範教育教學行為，拓展學校精神內涵。倡導合作互助的團結精神、恪盡職守的務實精神、一絲不苟的嚴謹精神、奮發向上的進取精神，樹立以德修身、以德育人的風範。針對學校師德師風建設意見，從教師教育教學行為規範抓起，做到：

（1）做微笑教師──教態親切，關愛每一個學生；

（2）做親情教師──民主平等，與每一個學生交談；

（3）幫孩子明理──因材施教，讓每一個學生有體驗；

（4）教學生求知──培養習慣，解答每一個學生的問題；

（5）教學生自主──張揚個性，尊重學生的意志；

（6）給學生機會──設計空間，展示每一個學生的特長；

（7）替家長分憂──加強聯繫，讓學生校園生活愉快安全。

②積極投身教改實踐，提高團結協作意識。參與學習積極自覺，教育語言規範健康，教育行為文明友善。通過多層次、全方位的實踐課、研討課、公開課、彙報課、展示課等課堂教學形式來提高師能；開展微笑教師、陽光教師、學科帶頭人、教學能手、師德標兵等評選，創新形式，鼓勵先進，培養奉獻，提倡團結。

③搭建專業發展平台，描繪豐富成長足跡。

A、做好六個一教工系列讀書活動：讀一本好書、做一本筆記、開一門課或一次講座、練一手好字（鋼筆粉筆字）、寫（交流或發表）一篇論文和一篇案例。

B、做到六個一點的專業積累：學習一點、設計一點、研究一點、記錄一點、體會一點、總結一點。

④推進學科教研深入，加強組織管理力度。加強有效教研力度，深化課程目標要求，樹立全新的課程觀和質量觀。建設一支以教研組長、備課組長、教師骨幹為核心的、課題組長領銜的研究隊伍，組織、發揮教師專長，推進教學研究。

（四）教學工作

目標：切實加強校本教研建設；提升教師課程執行能力；積極參與課改實踐研究。要求：樹立面向全體學生，向40分鐘要效益的質量觀，進一步強化課堂改革的力度，打造高效課堂。要持之以恆落實重基礎、多活動、快反饋的課堂模式，強化課堂教學讀書單元、檢測單元、活動單元、訓練單元這四個單元建設。強化備課、上課、作業批改、單元練習等常規工作。每節課要有教學反思。增強問題備課意識，帶上問題結合目標備課，在備課基礎上，使用媒體上課。強化學生的參與度，多讓學生展示，強化學生小組活動，增強小組間競爭。大力培養學生的學習習慣和行為習慣，課堂桌上必備兩色筆、錯題筆記，注意單元練習等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學校和學生實際的教學模式，依靠聚焦課堂、決戰課堂來提升教育教學質量。

立足課改實踐研究，加強流程環節管理。繼續加強教學流程管理，突出有效性探索：備課（有適應學生個性的設計）説課（有有效性達成度的目標）上課（有教與學的案例剖析與反思）評課（有提高有效性的改進措施）。以精選（適合學生特點的教、學例題）、精講（符合學生要求的方式）、精練（能啟發學生的練習）為要求，規範教師教學行為，實現減負增效，形成良好的教風。

1、備課有適應學生個性的設計與修改。教研組採用單元協作、研討、共享個性修改資源共享的模式完成備課。隨筆及課後小結體現教學過程個性的反思，提倡教學環節調整的備課痕跡。

2、上課有有效環節的設計（學科德育的思考與體現）。關注課堂教學環節的有效設計與學科德育體現：創設有利於學生主動探索的學習環境，讓學科體現德育的效能；讓學生在獲得知識、技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠得到充分發展。

3、聽課有有效性達成度的思考。認真積極參加各級教研，領會教研精神，並善於落實並體現在教育教學中。做好課題研究和教研活動的相關記錄，及時反思，不斷提高自身的專業水平。

4、作業有分層抓落實。從精選、精練做起，體現分層要求，注重有效，關注差異。

5、評價有激勵重發展。關注激勵對課堂教學有效性提高的作用，注重多元評價，探索有利於樹立學生學習自信心，提高學習興趣的實踐做法。

6、監控有反思重改進。落實自檢，定期互檢，組織校檢。發現問題，思考原因，研究改進。

7、輔導有記錄重個性。關注個性學生學習，及時補習，細緻輔導，提高針對性有效性。

8、堅持六認真五有效。本學期我們將進一步加強六認真（認真備課、認真上課、認真佈置和批改作業、認真輔導、認真評價、認真組織課外活動）的檢查力度，求真、務實、有效地落實各項教學常規制度，推進以質量為中心的教學常規管理的科學化與規範化。督促教師嚴格按照學校有效教學的要求，繼續堅持五有效（有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效作業），探索課堂有效教學策略、方式方法，確保教育教學效益的最大化。

9、堅持優教減負，堅持抓好培優扶困。要求全體教師要在不增加學生負擔的前提下，認真抓好培優扶困工作。對學有餘力或具有某種特長的學生應加強指導和培養，每位教師每學期應有針對性地確定培養對象，對優生的培養要努力促進他們個性特長的發揮。重視扶困補差工作，本學期每位教師都要確定扶困對象，分析學困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對學困生，尤其要注意多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，設計適當、適量的作業，促進學習自信心的提高，並對階段性的學習效果進行分析、評價，以提高扶困效果。

（五）德育工作

目標：開展學科德育的研究；注重温馨教室的內涵建設；增強學生的社會責任感和使命感。

要求：人人都是德育工作者，營造時時、處處的健康向上德育氛圍。

①加強德育隊伍建設：學習交流有理念、有操作、有亮點的工作經驗，促進和形成團結、協作、進取的團隊氛圍，帶領全體教師不斷進步。

②加強班主任隊伍建設與專業化培訓。班主任工作對學生、對家長講話有方圓、做事有分寸，體現訓練有素的專業性和科學性。做好温馨教室的創建工作。在具有磁場般的温馨教室中讓學生做人做事，讓班主任在創建中提高人文素養和德育能力，師生雙贏。班主任工作要做到重心下移，要切實提高班會課教育質量，充分利用班會課開展各項教育活動，使德育教育落到實處。政教處要經常對班會課進行檢查，並作為對班主任工作考核的項目之一。鼓勵班主任積極開展德育課題研究活動。要策劃好班主任工作論壇。

③加強任課教師隊伍建設：引領全體教師的德育觀念，加強學科課堂德育的主渠道功能，在聽、評、議課過程中重視和加強對學科德育的實踐與研究。

④加強年級組建設，實現規範管理。年級組團隊是學校各項工作深入落實的中流砥柱，是學校管理中的重要紐帶。年級組作為學校管理的基層組織，其地位日益突出。作為一個集體，它強調統一認識及整體教育功能。本學期，學校將進一步重視和加強年級組團隊建設，營造一個令人精神振奮，充滿活力，共同進取的團隊氛圍，有效促進學校的規範管理。年級組實行年級主任負責制，年級主任主要由政工處、教導處牽頭管理。年級組團隊的主要職能有：負責年級常規管理；組織年級學生活動，包括週會活動、年級競賽活動等；協調年級組相關教育教學工作，包括教育（學）常務檢查、協調等。年級主任對年級的管理要在 細字上做文章，做到抓點滴、點滴抓，切實抓好年級組工作的細緻管理和安排，這對於整個年級的穩定，對於整個年級組工作的順利展開都是至關重要的。學校將定期對各年級組工作狀況進行考核，以充分發揮教師的工作主動性、積極性以及團隊協作，確保實現年級工作規範管理。

⑤加強衞生管理、倡導五有五無，即：課堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好；地上無紙屑，牆上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。

⑥加強少先隊組織建設。深入開展增強隊員意識的主題教育活動，提高少先隊員的道德素養和政治思想素質。開展少年服務隊服務社會、服務學校、服務師生活動，弘揚助人為樂的社會風尚。加強隊伍建設，把優秀學生團結在少先隊組織的周圍，增強組織的凝聚力和號召力。

⑦加強教研組、備課組建設。實施教研組、備課組工作量化考核制度。注重常態課堂，提高教學實效。教研活動要做到定地點、定時間、定內容、定中心發言人。每次活動必須都要有主題，有中心發言及活動記錄。學期末學校將進行優秀教研組、備課組評選活動，並給予表彰獎勵。

（六）突出抓好安全保衞工作維護學校的和諧穩定。

廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織開學第一課、開展安全教育周活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患台帳，限期整改銷號。強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。嚴把入門關，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協助值勤。

學校要在開學前再組織一次常規性拉網式安全自查活動，有效排除食堂、宿舍、車輛等設施安全問題；與當地有關部門加強溝通聯繫，切實做好校園周邊環境整治工作，依法取締校門口流動攤點，消除安全隱患。特別是接送學生車輛管理問題，要一絲不苟落實學校自身的管理責任。開學後，學校要通過多種途徑與家長做好溝通對接，求得家長的理解與支持。要按照何局長的要求，抓好食堂質量。教育部副部長、全國學生營養辦主任魯昕強調，對食品安全問題，要落實地方責任，堅持預防為主，嚴格落實供餐（貨）准入和退出制度，堅決依法依規懲處食品安全領域犯罪、腐敗等行為，讓危害食品安全的犯罪者付出他們付不起的代價。對資金安全問題，要加強財務管理，堅持透明操作，嚴格落實內控制度，加快實名制學生信息管理系統建設，讓那些從孩子嘴裏搶食的人身敗名裂。

（七）黨務工作、工會工作、計生工作

1、加強對黨員幹部的教育、管理，組織好兩會一課活動。

2、按上級要求開展各種活動，做好常規黨務工作

3、組織好年度教代會，開展教職員工文體活動，加強對教師健身活動的指導。

4、抓好計劃生育工作，根據新的計生政策創新工作思路。

（八）總務財務工作

1、工作中嚴格貫徹執行《會計法》、《審計法》等相關法律法規要求，提高技能，強化服務，參與管理，將會計工作置於法律、法規的約束和規範之下，不斷提高與其職能相適應的職業道德水準。認真落實《寧遠縣中國小財務制度》，管好用好經費。加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。

2、我校所有收入均納入財政專户集中管理。凡現金支付的原始憑證必須嚴格審核，經審核後再按付出現金的'順序記入現金日記帳。加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到數據清楚，信息準確，做到財務透明，公開、公正；開源節流，將有限的資金運用到推動學校發展中，不斷改善辦學條件。

3、抓好食堂質量，做好辦公物品購置配送工作。厲行節約，採取有效措施制止各種浪費。做好大型維修的預算，申請和監管工作。做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。及時檢查房屋，設施設備，水電，發現問題及時解決。

（九）其他工作

①狠抓實驗教學工作：本學期，學校將加強實驗教學的常規管理，切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率，提高實驗的開出率。教導處、教研組、年級主任要定期對各年級的實驗教學開展情況，學生的實驗技能掌握情況，進行調查和抽查，促使實驗教學工作落在實處，並將實驗教學在量化考核中適當的傾斜。

②狠抓電化教學工作，實現教育信息化。鼓勵廣大教師在繼承傳統教學手段的同時，積極運用現代教學手段輔助教學，充分運用遠程教育下載資源，逐步實現教學方式、學習方法及師生互動方式的變革。鼓勵教師應用和開發多媒體教學課件，充分發揮信息技術的優勢，做好學案與多媒體的有機整合，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。

③抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，我們要以新課程標準為指導，根據《教育部學校藝術教育發展的若干意見》，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視特長生培養、運動隊的訓練，開展相應課外活動和舉辦校級活動。爭取在各類比賽中獲得好成績。杜絕送課和上自習現象的發生，加強音樂、體育、美術等所有副科教師的常規檢查和坐班時間檢查，加大獎懲力度。

④構建家校一體新特色。家庭教育是學校教育重要組成部分，今後我們將繼續做好以下三個方面工作：

①各年級每月召開一次家長委員會會議、徵求家長對學校、班級的管理提出合理的建議。

②每個月印發一份家長學習材料，包括安全教育、學習習慣教育，行為習慣教育等方面內容。

③每學期安排兩週對家長開放及活動。

總之，新學期的工作目標和任務已經基本明確，立足現在，展望未來，我們要以全縣開學工作會議精神為指導，緊緊圍繞學校的教育教學工作，以馬踏實地的工作作風，一馬當先的責任擔當，萬馬奔騰的協作態勢，馬行千里的韌勁耐力。馬銜寸木的自律精神，認真落實好教育局的各項工作，更加緊密地團結起來，在規範上下功夫，在創新上做文章，用更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，充滿信心，鼓足幹勁，勤奮工作，齊心協力，朝着更高的目標邁進，為我校再創新的業績而努力奮鬥

共勉：

靜心思考您的設計、精心打造您的作品、盡心展示您的才能、傾心投入您的工作！

學校工作計劃 篇7

以培養孩子學的個人責任感為主題，借六一兒童節開展活動，鼓勵孩子讀書的好習慣!

一、活動主題

“心與心的交流，愛與愛的分享”----讓讀書成為完善人生的一種責任!

二、活動目的

會交流、會分享、會關愛是對他人負責任的感性表現，現在孩子大都是獨生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動書的交流活動目的有三個，一是讓隊員們在活動中和他人分享自己喜愛的書籍，學會分享、學會交流;二是引導隊員好讀書、會讀書、讀好書，在接下來的假日裏把讀書當作是休閒的內容，營造“書香暑假”;三是為了把學校閲讀量工程推向一個新的階段。

三、活動時間

1、啟動儀式：年6月1日上午8：30—11：30

2、活動時間：年月1日——月30日

四、內容形式

交換愛心流動書，暑假閲讀愛心書

五、活動過程

籌備階段：

1、製作“愛心流動書卡”

2、製作“讀書心得卡”

3、各班安排2-6名愛心志願者(管理書)

4、營造氛圍：A各班準備“小櫃枱”、黑板等背景

B插彩旗

C橫幅

活動階段：

(一)啟動儀式過程：

1、表彰個人、集體，新隊員入隊，穿插藝術節亮點節目及章捷、任傑經驗介紹

2、各班設攤，自主交換(設在教室)

3、激發學生暑期看書

4、指導學生寫好讀書心得(可選擇)

A介紹一個名人讀書故事

B介紹一個讀書格言

C介紹自己的讀書經驗、心得、收穫

D介紹自己喜歡的一本書

5、紅領巾理事會成立臨時工作小組

6、廣播插入優秀片段朗誦

7、制訂個人：“愛心閲讀小天使”評比細則。(班級推薦若干：借出書、自己認真讀書，有讀書成果)

(二)讀書階段

利用回校日，以中隊為單位進行階段性小結和指導，掌握隊員閲讀情況。

(三)評比總結階段：

1、9月1日開學典禮頒獎、展示讀書成果(五個年級各一名代表)

2、各班結合整個活動過程中隊員情況評選出各班若干名“愛心閲讀小天使”。(8月31日)

評比項目：

個人：“愛心閲讀小天使”

六、活動延伸

配合學校深入開展閲讀量工程

七、分工安排

總負責人…

愛心流動書卡、讀書心得卡設計……已完成

小櫃枱、場地佈置、愛心志願者安排、組織隊員參加…………班主任

彩旗(插、收)5月31日前插，當天下班前收………、、、(下雨不插)

表彰活動安排、

新隊員入隊…

安排、組織展示藝術節亮點節目、

催場、大隊幹部2人

廣播室音樂、優美片斷…………、小播音員

愛心志願者培訓(5月29日)………………

有針對性地培養一名隊員準備開學典禮時彙報…………各年級組長牽頭

小記者(拍照、報道)…

音響設備(月1日8：15)…、、

小橫幅打印張貼(內容同活動主題，月31日)…………

指導學生寫好讀書心得(月31日前)各班語文教師

活動延伸工作………………

八、備註

1、教室場地佈置時在黑板上書寫一句有關讀書的名言，黑板加以美化。

2、活動前各中隊的準備好人均一本愛心流動書(自願)，並做好“愛心交換書卡”粘貼於自己的書上。(30日前，可按照模版也可改變樣式)

3、愛心流動書的交流範圍考慮到隊員的閲讀水平，以年級為單位進行流動。

4、流動書要求是內容健康，適合青少年閲讀的書籍(不包括雜誌，可以是已經閲讀過的.舊書、閒置的書籍)，煩請各班班主任老師督促。

5、愛心流動書開學後由隊員自行歸還，年級也可自主安排交換。六年級的愛心書作為畢業前的友情禮物，不再歸還。

6、讀書心得的內容根據年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的展示形式。開學初各中隊上交2-5份有質量的心得卡。(心得卡有規定的內容，但格式大小、紙質等不定，由隊員自行準備)

節目展示的隊員自備磁帶等。