【精華】中心工作計劃錦集7篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，該好好計劃一下接下來的工作了！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的中心工作計劃7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中心工作計劃 篇1

一、 工作目標

深化課程改革，努力開齊學科，開足課時，執行課程計劃;深化課堂教學改革，探索學科教學模式;完善教育質量評價制度 ，保證教學質量的持續提升;結合“培優輔困”建設項目，大力開展班級、學科特色建設工作，積澱學校辦學特色;加強教學研究，紮實開展校本教研，提高教師教研水平。加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌;加強教師隊伍建設，壯大骨幹教師隊伍，提高教師教研、科研能力。

二、 工作措施

(一) 突出重點工作，在關鍵環節上實現突破

1、 深化課程改革，深化課堂教學改革。

嚴格按照要求設置編排授課表，努力開齊學科，開足課時，均衡教師配置，教師每週授課節數不得少於10節;按時參加學科培訓，做好二級傳導和培訓，對於不按時授課、不按要求參加培訓的教師按曠職處理;繼續完善校本課程。

完善課堂教學改革實施，制定課堂教學改革實施辦法。結合科研課題《國小課堂教學實效性的研究》，重點進行有效課堂教學的探索，把課堂作為提高教育教學質量的主陣地。探索 “自主合作探究”的學習方式，探索語文、數學、英語、科學、校本課堂教學模式和教法。廣泛徵求意見修改試行的《課堂教學評價表》;召開數學學科課堂教學觀摩研討會。

2、 結合“培優輔困”建設項目，大力開展班級、學科特色建設工作。全面實施培養尖子生、塑造特長生、幫扶提拉學困生工程。分層制定培養計劃，即有針對性的關注“單苗培植”效果，又注重大面積普遍提升的效應。大力挖掘、打造“特色班級”，背古詩、寫日記、寫好字、速算、朗誦等等。制定班級、學科特色培養計劃，年末進行驗收展示，推進學校文化建設，促進學生髮展，積澱辦學特色。

(二)加強常規管理，提升教育質量

3、 務實落實好《吉林省義務教育教學常規》和《農安縣中國小教學管理辦法》重新完善備、講、批、導、考、聽、評等教學常規制度，班級學科制定詳實的，繼續施行教師“侯課制”，課前師生“互動制”。繼續深入開展“走進課堂行動”，領導包學科、包年級聽課，參與教研活動，確保學校一切工作服務於教學。

4、 加強教學研究。完善提升以“三制三課”為核心，以課題研究為主線，以“二級傳導”和網絡教研為手段的校本教研模式;深入開展主題教研、教研討論、教學觀摩、教學比賽等活動，培養和樹立學校典型、教師典型，整體提升教師教研能力和教研質量，發揮自身優勢，依託學校教研博客、校內教師QQ羣，大力開展網絡教研，完善網絡教研管理機制。

5、 圍繞質量整合性開展教育科研工作。抓好《國小課堂教學有效性實驗研究》課題的.開題與研究工作，與校本小課題研究整合推進，把大課題細化成小課題，進行實際有效的研究，推進教學質量的提高。

6、 加大幼兒教育教研力度，打造幼兒教育品牌。組織幼兒教師學習幼教理論，按學段研究課程設置和特色培養目標，探索開展珠腦速算、提前識字閲讀、律動愉悦教學等特色課程。做好招生與宣傳工作，切實為幼兒健康成長和持續發展服務。

(三)完善評價機制，驅動教學工作健康持續發展

7、 加強教師隊伍建設。明確教師專業發展的個人目標，積極推進骨幹教師隊伍建設。繼續大力開展讀書學習交流活動，利用上一年的專業書籍學習成果，開展讀書彙報會，在教師之間形成講學習、講進步之之風;切實組織開展好教師讀書、粉筆字、網絡教研、科研等基本功習練活動;結合三課三制給教師提供更多的交流展示機會，讓每次教研活動都成為教師學習提高的機會，充分發揮骨幹教師、參加縣級活動的優秀教師的帶動作用，開展多種形式的研課、評課、做課活動，使教師逐步在教學實踐中形成自己的風格特色。

8、 搞好教師評價工作。結合星級目標管理工作制定教師考核評價辦法，把考勤、師德、科研、信息技術、教學成績、培優輔困等方面作為教師考核評價的主要內容，評選各項年度先進，與當年的評優選先和職稱評定掛鈎，最大程度調動教師工作積極性。

9、 不斷完善教育質量評價制度 。按照要求明確文化素養等四大方面的具體評價要素，細化15項質量評價標準，紮實科學搞好全鄉的學生知識檢測與評價，建立過程性、終結性教育質量評估辦法，確保教育質量持續提升。進一步整理教學質量考核成績和評價辦法，科學評定，表彰先進。

中心工作計劃 篇2

1、基礎建設

實訓中心是我校的一個窗口，是成功培養學生的基地。本學期的工作重點是完善實訓中心的基礎設施建設，規範實訓中心管理，提高實訓中心的服務能力，使實訓中心切實有效地發揮作用，真正成為學校的重點和亮點。在實訓中心的建設過程中，拓展校企合作的思路，創新實訓中心管理和運行機制。

2、教學

配合專業部對學生進行理論、實訓一體化教學，結合教學目標和技能證書考級，加大實訓教學力度。加強設備的維護和保養，挖掘學校內部人力資源，培養維修技術人員，逐步建立自己的維修隊伍。配合教學部門建立實訓教學質量的'監控與評價體系。加強實訓教學質量的監控與評價工作。

3、師資建設

配合專業部，加強對實訓教師和外聘教師的師資隊伍建設。協助專業部對教師的理論、實踐一體化、複合型的培養，適應、滿足學校教育教學的發展和需要。

穩定實訓教師隊伍，加強師德考核。

4、對外培訓和業務經營

待實訓中心基礎建設基本完備，設備設施正常運轉後，充分發揮各方面的力量，逐步開展對外培訓和外加工業務經營，提高機牀利用率，創造經濟效益，使實訓中心的建設步入持續發展道路。

中心工作計劃 篇3

後勤中心四月工作總結：

1、匯同結算中心對採暖期開支狀況進行結算。

2、對院落花草、樹木進行澆灌、種植、修剪。

3、對辦公樓、家屬區進行徹底環境衞生大清除。

4、對所有衞生間、公廁、生活垃圾等地方進行噴灑農藥，將病蟲害消滅在萌芽狀態。

5、加強管理落實任務，沒有發生任何責任事故。

6、完成了後勤中心其它日常工作任務。

7、完成了局領導佈置的其它臨時性工作任務。

8、發現自來水主管網破裂後，我們當即採取措施，用近五個小時時間處理正常。

五月工作安排：

1、對集中供熱進行調研。

2、繼續抓好環境衞生預防各類傳染病發生。

3、繼續抓好安全生產力爭不發生任何責任事故。

4、完成後勤中心其它日常工作任務。

5、完成局領導佈置的其它臨時性工作任務。

中心工作計劃 篇4

一、暑假培訓

中心各活動班於暑期正常有序開展活動，特別是新聘請了國家二級乒乓球專業教練，舉辦8-15週歲年齡段乒乓球專業班，為我縣培養和存蓄未來乒乓球人才打基礎，爭取三到五年內使我縣的乒乓球運動水平上一個新台階。

二、暑假結束前夕，組織舉辦各培訓班結業彙報演出。

三、中心於教師節期間舉辦全體教職工才藝大比拼活動，通過展示才藝，進一步活躍中心教師業餘文化生活、促進互相交流和增強凝聚力。

四、國慶前夕XX縣體育服務中心協作舉辦全縣籃球比賽。期間參與裁判工作並受縣教育局委託組隊參加籃球比賽。

五、重陽節積極慰問退休老教師，給他們帶去温暖和愛心；並和相關單位協辦在我中心舉辦全縣優秀書畫作品展示活動。

六、20xx年元旦前夕積極組織中心個培訓班一年來的培訓結業展演活動。通過展演活動檢驗培訓成果，總結經驗與問題，改進培訓方式方法，逐步提成社會的知名度和好評度，更好的為全縣廣大青少年學生提供優質的培訓服務。

七、為進一步提升中心教師業務水平，將繼續選派骨幹教師參加國家、省、市、縣組織的.各類培訓活動，通過培訓和交流，逐步把中心整體業務水平提升到一個行的高度。

八、繼續做好中心日常工作和其他業務培訓活動。

中心工作計劃 篇5

以推進城鄉統籌進程中環保工作機制創新為主線，共同大氣和水環境綜合整治、國家環保榜樣城市複查和“ 綠色”工程、生態城市建立等環保中間工作，增強環保新聞宣傳報道，提高綠色創立工作的質量和輻射效果，籌劃組織參加性強、影響面廣的環保公益宣傳活動，穩步提高中國小環境教育普及率；在全社會培養生態文明觀念，努力營建大眾積極參加、普遍支持環保工作的優越社會氣氛，不時提高大眾對城市環境維護稱心率。

（一）增強環保新聞宣傳報道

1、以大氣環境綜合整治中多級聯念頭制的創新及獲得的豐盛效果，水環境綜合整治中污水管治設備建立的具體掩蓋，全域環境榜樣城市羣創立（即“ 綠色工程”）等為重點題材，擬協調環保部宣教司和省、市宣傳部外宣部分，約請中心媒體組團到進行一次集中採訪報道。

2、積極協調省、市新聞媒體和《中國環境報》，組織好環保工作的日常動態報道和重點項目、嚴重行動的跟蹤報道，力爭全年在各級媒體刊發環保新聞1000篇（條）次以上。

3、以《會環保政務信息新聞宣傳工作治理方法》的施行為契機，認真辦妥會環保局站“環保新聞”欄目，做到主要題材不漏報、動態新聞更新快，力爭全年“環保新聞”欄目更新800篇以上。

（二）持續推進綠色創立活動

1、增強綠色學校、綠色社區創立工作的指導。在20xx年力爭引薦2所學校、2個社區申報國家級綠色學校、國家級綠色社區。還，積極組織開展第六批會綠色學校（幼兒園）評選表揚工作。

2、努力擴展綠色學校、綠色社區的輻射結果，增強學校、社區的互動，施行“節能減排青少年使者在行動”項目，試點綠色家庭創立工作。

（三）認真做好國家環保榜樣城市複檢工作

1、積極協調市級有關部分和各（區）市縣，認真做好複檢公益宣傳口號、廣告的發佈工作，努力營建優越的複檢社會氣氛。

2、積極籌劃、設計、製造國家環保榜樣城市複檢專題片和畫冊。

3、依照複檢要求，積極組織有關部分完成“中國小環境教育普及率”和“大眾對城市環境維護稱心率”兩項目標相關材料的'歸檔、整治工作。

（四）努力擴展環保公益活動的影響力

1、依照國家環保部的統一部署，認真籌劃好“四·二二”地球日、“六·五”世界環境日留念活動。還，結合有關單位，籌劃組織一些參加面廣、影響力大的環保公益活動，擬與商報結合籌劃組織“環保賽鵝會”活動。

2、積極發揚環保組織和環保意願者步隊的效果，結合和支持英特爾意願者、大學生意願者、老年騎遊隊、根與芽等開展環保公益宣傳活動。

3、增強與媒體、企業協作，擬在20xx年開展“綠色年度環保人物”評選活動。

中心工作計劃 篇6

20xx年已經過去了三個季度，在這三個季度裏，我們班組在推進企業轉型、思想認識和生產經營管理、時限和質量方面的把控、嘗試進口郵件擴大區域性分揀到段方面、深入推進流程優化、依靠設備提高效率、解決場內郵件輸送、安全防範、推進精細化管理舉措、隊伍建設方面都聽從上級領導的分配，很好地完成了任務。根據局《關於思考20xx年工作的通知》精神，我們班組對照20xx年的工作情況來思考20xx年的工作思路，為確保20xx年各項工作有序地推進，現將20xx年思想工作作一下認識與思考。

一、深入推進企業轉型發展。

作為網運支撐單位，郵區中心局在全局範圍內開展了“六大管控體系”的建設呢，這一建設深入地推進了企業的轉型發展，隨着企業改革發展的深入，精細化管理已經成為企業持續發展的內在動力。特別是郵政三大板塊格局形成後，迫切需要通過打牢管理基礎，更好地控制生產全過程。從各項考核指標的完成情況來看，今年1——6月，我們江高中心總體業務處理量同比平均增長超過15%，特別是掛信處理量增長迅猛，有接近30%的增速。

郵件分揀封發時限質量指標的完成情況一直處於較高的水平，穩居全國網運系統前列。如網上清單及時準確率和網絡化分揀率，通過管理層和一線操作層的共同努力，基本保持或接近100%。企業管理基礎不牢，就會“地動山搖”，必須時刻加強企業基礎管理工作。目前，我們江高中心從上至下基本形成了一種共識，就是要通過不斷打牢企業管理的各項基礎，促使員工自覺形成遵章守規的良好習慣，打造一支綜合素質較高的網運隊伍。當然，這都需要一個長期的過程。

二、在思想認識和生產經營管理等各個環節上，重點地解決了員工思想認識不到位，提高了勞動效率，改變了流量大火車轉運難的傳統管理模式。

在生產特點上有針對性重點地對體系進行豐富和充實，從兩個方面入手推動體系的落實：

一是進行各層面、各種方式的宣貫，使六大體系的管理思路植入到每一位員工的深層意識中。同時，成立推進的機構，細化每一項職責，並落實到個人，明確推進時間表和達標要求；在貫徹執行過程中，在體系的總體標準範圍內，結合生產實際不斷地細化、完善和提高，使體系貫徹得更深入、更徹底。通過樹立安全標兵、模範團隊的典型樣板作為精神激勵，確保郵件安全。

二是在全面進行生產現場整治的同時，通過設置裝卸平台、大力啟用地台板、叉車作業、規劃半自動化流水線的作業模式，推廣郵路集裝化運輸等措施，改變流花大火車轉運難的傳統作業模式，盡最大努力減輕了員工的勞動強度，提高了勞動效率，加快了郵件處理和傳遞速度。充分利用信息手段，搭建火車轉運全信息、全電子化、全過程生產管控平台，以最直觀、最全面、最快速、最有效的管理界面，改變流量大火車轉難運的傳統管理模式。

三、全省郵件大集中以後，在時限、質量方面得到了更好的把控。

全省郵件大集中以後，我們班組參加了上級組織的“保時限、促發展、創和諧”勞動競賽活動。這次活動推動了20xx年的各項生產目標的貫徹執行，提高了我局網運支撐服務水平，並強化了管控能力，確保全程時限達標，調動了全局的網絡經營意識，促進了企業的發展，進一步地統一思想，激發了廣大員工“爭先創優”的積極性和創造性，創建了和諧郵區。

在這次活動中建立了領導小組和工作小組，全員共同參與，落實責任到個人，以量化考核為主、定性考核為輔，建立了嚴謹的活動措施，通過競賽，全面挖掘了內部的潛力，優化了工作流程，強化執行，提高勞動效率，改善服務質量，夯實基礎管理，營造一個比學趕幫、積極向上、勤勞奉獻的良好企業氛圍，為企業的可持續發展創造了條件。

勞動競賽是企業全心全意依靠職工辦好企業的重要載體，對促進企業實現可持續性發展具有重要意義。20xx年我們要以勞動競賽為契機，充分凝聚全體職工的智慧與力量，積極開展勞動競賽活動，確保全程時限，促進企業發展，創建和諧郵區。

四、在嘗試進口郵件擴大區域性分揀到段方面有了全新的想法。

着重攬投平台的建設，各市的投遞道段也都隨之進行了變更，加上近兩年來郵件量不斷增加和城市新地址不斷出現，造成了進口落地郵件分揀錯分現象嚴重，極大地影響了郵件的及時妥投率。根據實際經驗摸索出五項措施，可以有效提高進口落地郵件分揀的準確性。

加強學習和積累。每一位分揀人員應該將“沒有一起差錯”作為不懈追求的目標，必須熟記每個攬投分部名稱、地址和界限，同時要最大限度地掌握市區內居民小區和商業區的名稱和地址。

嚴格按流程標準開拆分發。進口總包開拆接收後，市區內投遞郵件要由專人按攬投分部格眼分堆碼放，所有進口總包開拆完畢後，按攬投分部封發總包，隨時掃描條碼，隨時點數、裝袋、扎袋，避免不同總包紮串袋牌。

對不確定的郵件要加強溝通。對無法確定封發去向的郵件，不得隨意試分，要求生產一線員工認真查找資料進行確認，確保當頻次準確發出。

每日反饋錯分郵件要填寫《錯分登記表》，將上一頻次錯分郵件號碼和詳細地址通報在班組公佈欄上，並標註應發“某攬投分部”。分揀部門按郵件號碼逐一核查分揀人員姓名，作為考核依據；日終對相關分揀人員培訓。《錯分登記表》要作為分揀重點地址庫和將來學習、工作及培訓的第一手資料進行存檔。

及時梳理地址變更信息。如果有單位、個人地址變更或出現新的小區、建築物時，各攬投分部要及時整理，填報《地址變更登記表》，標明原地址和現地址，原投遞區域和現投遞區域，上報公司網運部。網運部核實整理後，及時告知特快分揀部門。

五、本着提高運行雙效的目的，結合各自專業的特點，深入推進流程優化。

郵件處理流程優化工程在集團公司的統一指揮下，在各級郵政企業的共同努力下，通過努力，基本實現了預設的工作目標，取得了成績，如推行了郵件封發無紙化改革；全面實施了進、出口郵件分揀前置，郵件分揀效率與傳遞速度得到提高；啟動了郵政編碼調整、維護工作；開展包裹處理流程優化工作；積極探索集裝化運郵道路。

20xx年流程優化工程可在20xx年的基礎上繼續推進、深化工作的基礎上，以郵政編碼和地址庫建設、擴大集裝化運郵試驗為核心，啟動流程優化二期工程。動員全網力量，提高郵政編碼和基礎地址庫質量，使之能夠滿足生產自動化、機械化處理的'需要，滿足函件、包裹等業務發展的需要。同時，要在實驗論證的基礎上，加快郵件集裝化運輸的步伐，加快推進網路結構調整工作的實施。圍繞郵政編碼地址庫建設，重點提高郵政編碼地址數據質量及準確率，強化郵政編碼地址信息在生產環節的應用，優化大客户預處理流程，完善信函處理體系及標準，實施郵政編碼擴位，加強郵政編碼宣傳和推廣等。

六、在技術創新上，依靠機器設備減低人工作業難度，提高效率。隨着業務處理量的增長，創新技術更好地解決了場內郵件輸送的問題。

這裏的作業方式已經不再是以前傳統的分科作業，而是單層大平面作業，所有的設備，工藝流程都集中在單層大平面車間內，實行分區作業。在這種情況下，如果延續之前的分科設置管理模式，會造成機構重疊、人員繁多、交接繁瑣、壓縮宂餘人員、提高管理效率的目的，所以推出了總監負責制的管理模式，帶動了職能分工、生產組織、規章制度、“三項”制度等一系列的改革，實現了“規範化、體系化、標準化、科學化”的“四化”管理，其理念貫穿於整個管理過程中。形成了兩大特色，實行扁平化管理，減少管理層次，提高管理雙效。動態管理促成競爭機制。效果是精簡機構人員，增強管理效能；提高勞動生產率和生產質量。

七、安全防範的各項工作得到落實。

20xx年我班組接到了上級發下的《關於加強郵件安全管理工作的通知》，在通知明確表示，近期，省內個別局頻繁發生郵件被盜事件，對郵政的社會聲譽造成一定影響。

為進一步強化郵件內部處理環節的規範操作，確保江高中心內部郵件處理的安全，重點強調加強郵件安全管理工作事項，充分認識到郵件安全的重要性，明確本班郵件處理的職責所在，教育職工郵件安全關係到郵政企業的社會形象和聲譽，工作中時刻將郵件安全放在首位，維護郵政的良好聲譽，針對班組情況對薄弱環節加強重點監控；進口班和重件開拆班要嚴格按照作業規範操作，對所接收的總包及散件嚴格執行驗視制度，特別是對通過委辦車帶運的總包，發現異常情況立即上報當班郵務，做好現場保護工作，及時向上一環節繕發驗單，同時要清晰註明發現郵件異常時的情況，劃清責任段落；要強化生產現場安全管理，加強對本班組作業區域的巡視，發運班組要做好待發總包的堆位管理，確保堆位清晰，綜合班加強對重點區域的視頻監控；綜合班做好查、驗單回覆和郵件丟失損毀的墊付賠償工作，對於確屬本中心責任的郵件及時啟動賠償程序，先行向用户賠償，降低負面社會影響。

20xx年，本班組在郵件防範方面要加強思想認識，對安全防範方面存在的問題要做到心中有數，不能麻弊大意。

八、在推進精細化管理方面增加新舉措，特別是在貫徹落實“六大管控體系”方面又有新的重點措施。

20xx年，中心局在精細化管理方面的舉措主要體現在“六大管控體系”方面，那生產指揮調度體系、時限質量管控體系、安全保障體系、技術支撐服務體系、人力資源體系、企業文化建設體系。20xx年，我班組在20xx年的基礎上，加深思想認識，切實結合工作中的薄弱環節，在20xx年的工作中，加以克服。

生產指揮調度體系。中心局通過推進“三化”改革，在強化基礎管理、規範作業流程、加強動態調度、提升網路經營效益等方面取得了重大成績，但通過對生產指揮調度管理的深入分析，仍存在一定的薄弱環節。通過建立完善的生產指揮調度管理體系，提高網路運行管理的系統性和規範性，增強實時調節的主動性，為業務經營提供更強有力的支撐，促使網路運行效率和效益不斷提高。

時限質量管控體系。建立時限質量管控體系，一方面促進企業管理現代化和郵政服務質量的進一步提高，全面完成各項通信質量指標，確保郵政通信生產暢通，更好地為郵政前台經營提供優質的支撐服務；另一方面加強企業內部的精細化管理，強化監控作用，逐步推進質量前置管理；逐步樹立質量管控工作重心從事後補救到事中控制再到事前預防的意識，確保郵件在中心局各個環節無質量問題。

安全保障體系。構建安全保障體系，把安全工作作為一個系統工程，確保安全責任落實到位、安全職責履行到位，完善人防、物防、技防、制度防範的四防控制，突出事前防範、過程控制、應急處置三層把關，實施橫到邊、縱到底的安全網絡化管理，實現安全工作系統化、安全管理網絡化，推進安全精細化管理，努力把安全工作貫穿於生產運行全過程，實現對九類安全風險的有效控制，努力促進企業科學發展，促進員工個人、家庭、企業和社會的和諧。

技術支撐服務體系。通過對中心局技術設備管理現狀的總結和分析，借鑑國內外先進設備管理理念，不斷探索、實踐，提出符合企業實際的“六全一體”技術設備管理模式——全員工的管理組織、全過程的管理範圍、全手段的管理技術、全系統的管理動態、全方位的管理循環、全效益的管理目標，建立維護保養模式先進、信息技術應用水平較高、滿足生產業務需求的技術設備支撐體系。

人力資源體系。人力資源體系的建設是為推動企業全面轉型發展，提高人工效能，推動流程優化和工時精細化管理等配套措施的落實，促進人力資源的優化配置，保證工時利用率和勞動生產率的提高，為企業科學發展提供有力的人才保障。體系包括招聘、培訓、薪酬、考核、人力資源配置、勞動關係管理等部分，涵蓋了人才管理、隊伍建設、工時管理等方面的內容。

企業文化建設體系。面對新形勢和新情況，傳統的文化管理模式已不能適應企業的發展需要。為此，需要提煉一套與發展戰略高度匹配的、反映企業與員工共同追求的企業文化，引領企業走向卓越。通過對企業願景、宗旨和理念進行系統的歸納和深層的解讀，同時，闡釋符合企業利益的基本道德修養和行為規範，不斷借鑑、吸收和融合當下時代精神以及當今先進企業文化精髓，從而建立起一套適合企業發展的企業文化體系

20xx年，關於生產指揮調度、時限質量管控、安全保障、技術支撐服務、人力資源、企業文化建設等各個體系，結合最新的科技手段，使工作更精益求精。

九、在隊伍建設上要提升素質。

據中心局《開展先進工作法推廣活動的通知》的精神，為夯實網運基礎，加強網運隊伍建設，提高從業人員生產作業的職業技能與網運管理水平，各局各班組參加了現以“學先進、創先進、做先進”為主題的先進工作法推廣活動。其意義和目的就是通過推廣活動，能將實用的操作模式、流暢的作業流程、科學的管理方法落到實處，從而達到進一步加強網運隊伍建設，提高從業人員生產作業的職業技能，體現以人為本的網運管理水平，全面提升網運從業人員的隊伍整體素質和自主創新能力的目的。通過“學、創、做”為主線的活動開展，對操作模式、作業流暢、管理方法進行總結，從而達到點、線、面三個層面全面提升的目的。

中心工作計劃 篇7

心理健康是學生全面發展的基礎，實施心理健康教育是素質教育的重要內容。我們學校領導歷來很重視心理健康教育，近期又投入大筆資金建設了400餘平方的心理健康活動中心，為落實“治未病”工作理念，切實發揮心理健康活動中心的放鬆和調適功能，做好我校學生心理健康教育指導工作，特制定計劃如下：

一、工作目標

逐步完善“預防--預警--干預”的心理教育三級體系，做到心理健康教育工作規範化、科學化、系統化。充分利用學校心理教育課堂，普及心理健康知識，進行心理健康正面教育。從人格因素、心理健康和學習品質三個方面分階段對學生進行心理測試，建立學生心理檔案。有效利用心理健康活動中心，讓學生親近心理健康，提高學生的心理健康意識，及時解決學生心理障礙，做到校園心理危機事件零發生。通過心理委員培訓及心理社團活動指導，以提高全體學生的心理素質、促進學生全面發展。

二、具體工作

（一）心理健康活動中心的日常工作

心理健康活動中心面向所有學生開放，搭建一個温馨、舒適的心靈家園。首先做好中心各功能室的“開放活動”，充分宣傳，有效利用中心場地和設備，讓學生親近心理健康，提高學生的心理健康意識，及時解決他們心中的心理困惑，在各種豐富多樣的心理健康活動中，形成積極、陽光的人生觀和心理素質。心理諮詢室每週一至週五全天開放，對有需要的學生進行心理諮詢。另外，為了保障學生正常上課，利用學生休息時間開展心理諮詢工作，對來訪學生進行心理諮詢，並做好個案分析、記錄。

（二）學生心理檔案的建立

去年雖購置了心理測量軟件，但因為學校服務器和機房的問題，心理普查未能進行，只建立了部分學生的心理檔案。為了進一步健全學校心理健康“預警”工作機制，為心理干預提供科學依據，今年將在條件具備的前提下，儘快運用專業心理測量及檔案系統分班級對全校學生進行心理測量的結果，對心理健康程度有偏差的學生進行篩選和麪談，及時對心理出現偏差的學生進行心理干預，使心理健康工作更加有效化、科學化、規範化。

（三）班級心理委員培訓

加強班級心理委員的培訓，堅持班級心理狀況晴雨表的填報工作，使工作能落實到實處。密切關注各班學生心理狀況，如果發現問題，及時預警，做到防患於未然。

（四）心理社團的.指導工作

心理社團隊伍壯大，成員共106名，為方便管理、保證效果分兩個班分別開展活動。做好心理社團的指導工作，日常活動及藝術節活動均做出特色，將心理社團打造成精品社團，更好地實現同伴互助，構建學生健全人格。

（五）團體心理輔導

為了滿足學生的需求，豐富學生心理知識，我們準備開展一些團體心理輔導，主要內容包括學習方法指導、思維訓練、人際交往、合作互助等。 同時針對優生和希望生，我們開展有針對性的團體心理輔導，如潛能開發、壓力管理、自信心提升等。

（六）輔助家長學校工作

學生的心理問題與其家庭有着密切聯繫，為了全面保障學生心理健康，對家長宣傳普及心理健康和家庭教育知識十分必要。通過家長學校，對家長講授學生心理特點和相應教育方法，多渠道開展心理教育工作。此外，對有偏差的學生及時與家長聯繫，做好家長心理諮詢和家庭諮詢工作。

（七）“5.25”心理健康教育月系列活動

組織主題為“呵護心靈、與愛同行”的心理健康教育系列活動，包括啟動儀式，心理運動會，高三學生户外心理拓展，家庭教育講座，主題黑板報評比，現場心理測量與諮詢，心理電影賞析，祝福大學聯考等大型活動。

三、具體活動安排：

三 月：班級心理委員培訓（一）

四 月： 高三學生心理拓展

“朋輩諮詢員”培訓

五 月：“5.25”心理健康教育系列活動

趣味遊戲運動會

心理電影賞析

家庭教育講座

現場心理測量與諮詢

黑板報設計比賽

六 月：祝福大學聯考

九 月：社團文化節心理社團特色展示

班級心理委員培訓（二）

十 月：高一年級“心理健康活動中心開放周活動”

學生心理檔案的建立

十一月：團體心理輔導

十二月：藝術節心理社團特色活動

元 月：總結、整理資料

　　株洲市二中健康教育中心

　　20xx年3月