精選學年度工作計劃3篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的學年度工作計劃3篇，歡迎大家分享。

學年度工作計劃 篇1

參照我校第一期戰略研討會的研究成果，圍繞影響我校戰略發展的成功因素，根據市教科所和開發區教育局教研室工作安排，特制定我校20xx-2016學年度第一學期教學工作計劃如下：

一、指導思想

本學期我校繼續以全面實施素質教育為總目標，以語文課改為突破口，繼續深化課堂教學改革，提升教師隊伍水平，從而加強人力資源的開發。教學工作力求做到實事求是、高效與實效，着力提高教學質量。

二、主要任務

1、狠抓教學常規

2、落實有效教研

3、開足開齊課程

4、建設智慧課堂

5、提升教師素養

6、提高教學質量

7、開展讀寫工程

8、加強語委工作

9、搞好科研立項

10、做好評估準備

三、方法措施

（一）狠抓教學常規

落實教學常規管理制度，堅持從嚴要求，改進巡課方法，強調以查促改。校長、教務主任、全校教師堅持聽課評課。

1、本學期繼續抓好教學常規的落實。從備課、上課、作業的佈置及批改、測試、課後反思等環節入手，定期與不定期抽查相結合，並有書面反饋意見。

2、優化課堂教學，向40分鐘要質量。積極引導教師課前鑽研教材，備課標、備學情、備教材、備教師、備作業，探討教學改革的教學新特點，新方法，新模式，提高課堂教學效益。

3、加強對學生在校作業及家庭作業的管理。教師要精心佈置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層佈置作業，控制學生的課外作業量，一二年級不留書面家庭作業，加強作業批改。

4、引導教師有效地做好課後反思。教師要結合教學的實施情況，學生學習情況，及時寫出教學反思，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄於教案後，積累經驗、提高教學水平。不把反思當負擔，每週體現在博文裏。

5、落實聽課制度。包括約課和推門課，並檢查備課情況，促使我校課堂教學質量進一步提高。要求校長每學期聽課不少於30節，教學管理人員不少於100節，教研組長不少於40節，三年內入職的教師不少於25節，其他教師不少於20節。教師認真做好聽課筆記，課後及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

6、常規檢查，對教案、作業一學期定期檢查不少於2次，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學校教學常規管理辦法。

7、每週一篇教學博文。

8、加強巡課，強調以查促改。校長和教務主任堅持每天巡課，巡視時間為全天各時間段，含晨讀時間。根據巡課具體內容做好記錄。

（二）落實有效教研

開展主題教研活動，校長、教務處主任分別跟蹤數學、語文兩個教研組，教研做到“一研一得”、“有研必得”，加強集體備課。

（三）開足開齊課程

1、基礎課程與校本課程。在開齊開足三級課程的基礎上，針對學校培養目標和教育資源，積極開發、實施校本課程。校本課程的課時、教學內容、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施。

2、嚴格執行課程計劃，開齊開足體育、藝術課程和品生、品社、科學、地方等國小科課程。綜合實踐活動課程繼續與語文學科整合。

（四）建設智慧課堂。

認真落實學校高效課堂建設方案，完善“新課堂五問”，着力解決實際問題，努力形成學科教學特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓、教研、觀摩等活動。在建設高效課堂基礎上，着力打造以自主合作、愉悦高效為特徵的智慧課堂，深入挖掘各學科的學科特質，為思維而教，為創造性而教，為學生的智慧發展而教。

（五）提升教師素養

1、加強培訓的實效性。到市內名校、區內兄弟校參觀學習，爭取機會到北京等教育發達地區學習教學經驗，積極為教師創設外出學習的機會，抓好二次培訓。爭取市、區級骨幹教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓，解決教育教學中的`實際問題。

2、加強教師的專業閲讀和專業寫作。鼓勵教師自主購書、自主閲讀、進行專業寫作。

3、加強骨幹教師和新教師的培養。制定落實新一輪新教師培養計劃和骨幹教師培養計劃。發揮市級、校級骨幹教師的示範引領作用，積極培養區級骨幹教師、區級名師。鼓勵新教師加入全區音體美教師沙龍，組織新教師參加全區新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動。

4、繼續執行師徒結對“藍青工程”三年規劃，師徒教師各盡其職，早日實現新教師的專業成長，真正做到“青出於藍而勝於藍”。

（六）提高教學質量

1、樹立全員質量意識和全程質量意識，進一步明確各學段的質量目標，從低年級抓起，面向全體學生，按照課程標準的要求，加強監控和精細化管理，確保各學段教學目標任務的圓滿完成。整體教學成績力爭超過周邊兄弟學校水平。

2、抓好六年級的教學質量，為畢業考試取得理想成績打好基礎。抓好一年級教育教學常規，杜絕差生出現。

3、學困生拯救

（1）繼續或重新確定拯救對象，拯救時間為一學期。

（2）分析學生情況，確定轉化目標，完善“學困生檔案”。

（3）發現學生的閃光點，用耐心作為轉化的保證，做好日常學習的督促工作。

強化過程管理和教學質量監測。教師平時可以根據各班教學情況、教學進度設計個性的測驗對教學效果進行反饋，通過檢測結果在班級內給學生以適當的表彰，從而激發學生的學習興趣。

（七）開展讀寫工程

認真組織讀書節系列活動，結合開學典禮啟動第五屆“校園讀書節”儀式。根據不同年級的年齡特點，全校範圍內開展讀寫工程，基礎教育12年學生讀寫最低標準：讀100本好書，摘抄1000條讀書筆記，積累10000條名人名言。具體分解到12年相當於一個半月讀一本書，一週寫兩次讀書筆記，每天摘錄2-3句名人名言。

（八）加強語委工作

加大語言文字法律法規的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關活動。加強書法教育，繼續指導學生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭創語言文字工作示範校。

1、教師粉筆字繼續每日一練。

2、每週對學生的書寫情況進行統計，從而加強對學生書寫的指導與監督。

3、組織學生參加規範字聽寫比賽活動。

（九）規範科研管理

本學期要進一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導，把教研工作和科研工作緊密結合起來，使教研工作逐步從經驗型向科研型轉變。學校領導要高度重視教育科研，帶頭主持學校教育科研課題研究，要為課題研究創設良好的條件。重視科研骨幹教師的培養，舉辦各種形式的學習、培訓、研討活動，對教師進行教育科研理論知識和教育科研方法的指導，使教師認識教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。

規範教育科研管理，提高科研成效。進一步健全和完善我校科研管理的規章制度和管理條例，並組織教師學習，使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責，使學校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規化，穩步健康發展。

突出課題的過程管理，期末對各課題組進行評估考核。

（十）做好評估準備

做好教學評估準備工作，把評估檢查視為常規化工作，按部就班，不弄虛作假，實事求是，力爭做得更好。

學年度工作計劃 篇2

指導思想：對學生進行愛國主義教育，弘揚中華民族傳統美德，繼續加強對學生感恩教育和行為習慣的養成教育，構建和諧校園。

具體工作：

一、開展培養和弘揚中華民族精神活動月活動（九月份）

兩次班會：9月8日第九節 慶教師節主題班會

9月22日第八節 讓學生學會感恩主題班會，題目“愛惜糧食，從我做起”

一次手抄報展：9月15日前展出

二、開展豐富多彩的學生活動，活躍校園文化生活，增強學生集體主義的`凝聚力

1、九月份—體育節

活動內容：①跳繩、踢毽比賽②拔河比賽③男同學雙杆，女同學仰卧起坐比賽④高一廣播操評比⑤九月二十九日下午、30日校體育運動大會

2、十月份—愛國主義教育系列活動

3、十二月份—藝術節

活動內容：①各年級大合唱比賽②藝術作品評比及展覽③文藝匯演

4、成立校合唱團長，張曉菲老師利用休息時間對學生進行培訓。

三、加強對學生行為規範的養成教育

目的：建立良好的學校秩序，保證學生有一個良好的學習環境。

措施：

1、六大德育修養目標：①遵守規則②尊重他人③學會合作④有責任感⑤有進取心⑥恪守公德。

2、學習六習慣；①預習習慣②聽課習慣③適應老師習慣④閲讀習慣⑤行為習慣⑥反恩總結習慣。

3、日常行為規範六十條（上學、進校、上課、課間休息、間操、眼操、午睡、自習、放學離校、衞生、環境文明、愛護公物、社會家庭），這樣使學校要求貫徹到班級，上下一致。

4、周總結制度

5、值周班制度

四、加強班主任隊伍建設

1、新老班主任結對子工作進一步落實。

2、每月一次全校班主任經驗交流會。

3、建立班主任資源庫。

4、聘請德育專家來校講課。

5、選派優秀班主任外出學習、考察。

6、編寫《班主任工作案例集》。

7、寒假之前召開班主任工作交流會。

學年度工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期我們堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業化水平”的工作思路，以教學研究科學化為方向，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標, 以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風,積極開展教學改革研究，加強教研組、學科組建設，全面優化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。

二、工作重點和措施

（一）加強學校教科研的領導，努力提高學校教科研水平。

1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務。

2、加強理論學習培訓，提高大家教科研工作的理論水平。

3、積極加強教科研活動，召開課題組會議至少兩次，按計劃紮實開展課題工作。按區教研室要求，對開展的活動做好記錄和總結、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時上交各種資料.

（二）加強教師隊伍建設，繼續提高教師整體素質。

1、堅持以人為本，關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規範，讓廣大學生在愛的薰陶下健康成長。

2、以自學和集中學習相結合的形式，進一步學習新課標中的課程性質與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內容；

3、根據上級部門或課題要求，繼續對全體教師進行多媒體應用技術的培訓，提高現代化教學設備的應用能力。

4、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內容為研究對象，以學校確立的研究課題為引領，以説課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發教師思維碰撞，促進教師共同提高；教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質量完成教研任務。

5、重視對青年教師的培養，通過骨幹教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業務水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的.學習，提高業務理論水平，掌握現代教學手段和教學方法。

6、建立教師個人發展檔案，以教師自我發展規劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續教育情況等為主要內容，為教師的自我發展提供服務。

7、積極鼓勵和組織教師採取走出去的方式，積極與周邊兄弟學校進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經驗，提高教學水平和教學質量。

（三）加強常規管理，提高教學管理水平

1、課程管理。嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發和研究。

2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。

3、制度管理。完善教學常規管理制度，落實教師的作業佈置與批改常規和學生的學習常規，使制度成為規範教學行為的保證。

4、過程管理。教學工作既要看結果更要重視過程。本學期繼續加強對教學全過程的管理，對教師的備課、授課、作業批改、課後輔導及單元檢測進行監控，及時發現問題，指出問題，糾正問題。教導處要不定期的進行抽查。

5、教研組管理。健全學校教研組管理制度，規範教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規範各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內容、地點四落實。繼續落實集體備課制度，加強同學科、同年級之間的交流。

6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結。每學期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務，教研組長至少15次。通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發現並及時反饋、解決問題。

7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質量的必要一步。強調每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續落實教師的教學質量分析工作，認真做好單元監測、期末的質量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點。

8、學生管理。繼續加強學生良好學習習慣的培養，繼續發揮評價的導向與激勵作用，引導學生全面發展和主動發展，調動學生學習的主動性和積極性。

三、工作行事曆

三月份

1、組織全體教師參加“上好課”校本培訓。

2、研究教師課程分配。

3、做好學生的轉進轉出工作。

4、發放各種教學及教輔資料。

5、做好開學前教學的各項準備工作。、

6、做好新生的報到、註冊工作。

四月份

1、佈置教師寫本學期各學科教學計劃、各教研組教研計劃、各班級計劃及少先隊工作計劃。

2、完善在校學生的簡明情況登記表工作。

3、召開各教研組工作會議，佈置本學期教學教研工作。

4、做好各種上報資料，學校年報表和各種統計報表工作。

5、組織原畢業班語數教師參加區畢業班考試質量分析專題會

6、做好“有效教學”的課題申報、開題工作。

7、做好迎接區教育局教育教學常規檢查和視導工作。

8、召開一年級語文、數學（上冊）教材分析會。

9、組織科學教師參加對課改理念的學習培訓。

10、語文組進行一年級漢語拼音教學研討活動。

11、數學組進行二年級數學教學研討活動。

12、綜合教研組開展活動。

13、組織二—六年級演講比賽、熱烈慶祝建國六十週年。

14、做好一年級新生學籍新建工作。

15、做好甲型H1N1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作。

16、做好20xx年秋季教材徵訂工作。

17、組織參加蜀山區廣播體操比賽。

18、組織參加區國小語文教材研讀活動。

19、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）

20、做好我校網站的改版工作。

五份

1、語文、數學組各出一期教學專刊。

2、語文組進行中年級閲讀教學研討活動。

3、數學組進行中年級計算教學研討活動。

4、舉辦“一日教研”活動。

5、參加區國小高年級英語教材研討活動。

6、開展“有效教學”課題專題研討活動。

7、組織參加國小體育教學研討活動。

8、組織參加國小數學教學研討活動。

9、組織舉行《國家學生體質健康標準》測試工作。

10、參加國小西片教學研討活動。

11、組織信息學老師參加區教研活動。

12、低年級舉辦書寫規範字比賽，高年級舉辦作文比賽。

13、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）

14、迎接教育局對我校的課程計劃、作息時間的執行情況進行檢查。

六月：

1、迎接區教育局對我校部分學科質量達標進行抽測。

2、數學組組織一次計算能力競賽活動。

3、參加區教育局舉辦的國小語文有效教學沙龍活動。

4、組織開展國小語文“每生每天課外閲讀”專題活動。

5、參加區教育局“綠色通道”引進國小數學教師研討課展示活動。

6、組織參加蜀山區中國小生田徑運動會。

7、開展冬季傳染病防治工作。

8、組織召開畢業班教師座談會。

9、舉辦全校家長學校講座活動。

10、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）

11、組織安排期中檢測工作。

12、舉辦各年級、各學科期中質量分析會。

13、舉辦綜合學科學生座談會。

14、組織參加蜀山區20xx年秋季國小生信息學競賽。

七月份

1、教學進度調查。

2、參加全區國小數學學科課例研討活動。

3、參加區國小科學教研沙龍活動。

4、上報《國家學生體質健康標準》數據。

5、迎接全市中國小大課間活動檢查。

6、語文組進行高年級作文教學研討活動。

7、數學組進行高年級空間與圖形教學研討活動。

8、結合“12·4”法制宣傳日，開展法制宣傳活動。

9、組織參加中國小教師現代教育技術能力培訓班。

10、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）

11、做好各學科期末檢測工作。

12、組織家教工作交流活動。

13、上交本學期工作各項資料。

14、舉辦班主任工作經驗交流會。

15、做好假期學生學習安排。

16、做好下期開學準備工作。

合肥市十里廟國小教導處