開學工作計劃範文集合6篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的開學工作計劃6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

開學工作計劃 篇1

1．幼兒儘快地穩定情緒，適應集體生活。

2．幼兒知道自己是中班的小朋友，能體驗做中班小朋友的愉悦心情，會做自己能做的事。

3．幼兒在遊戲中能與同伴友好相處，共同做遊戲。4.能用點卡表示6以內物體的數量，能目測或用點數方法計數。5.主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉，交談等活動，體驗成長的快樂。星期內容一二三四五來園活動1.來園接待：主動熱情的與幼兒及家長打招呼，做好幼兒的二次晨檢工作，並與家長進行簡短交流。2.個別指導：引導個別幼兒按照正確的方法洗手。

區域遊戲：美工區、生活區、閲讀區等，重點指導：生活區（引導幼兒用正確的方法刷牙）。

2.晨談：有趣的週末、我是班級的小主人、小螞蟻。體育活動分散活動：沙包、紙球、飛盤、小手爬、輪胎、乒乓球等。重點指導：指導沙包的各種玩法。集體遊戲：毛毛蟲（練習動作協調能力）集體遊戲：鑽山洞(練習幼兒爬行協調性)集體遊戲：小兔跳（練習跳躍能力）集體遊戲：小馬過河（能平衡過S型獨木橋）集體遊戲：小雞賽跑走（練習幼兒跑的能力）隊列練習：齊步走，能夠聽口令兩臂前後自然擺動向前走，並保持隊伍的整齊性。操節、韻律活動：《快樂的一天》《拍手操》《踩踩踩》願意跟着老師隨音樂學做操。學習活動數學：拼卡片科學：小動物回家語言：勇敢的.小裁縫美術：我的小手社會：真棒户外區域遊戲室內區域遊戲音樂：丟手絹户外區域遊戲專用室：閲讀室、科發室遊戲活動自主性遊戲：燒烤店、樂之聲、小小建築師、便民超市等。週二：小小建築師（引導幼兒根據圖片自由搭建）

週三：燒烤店（引導幼兒熟悉燒烤店操作材料）

區域遊戲週二：重點指導益智區（引導幼兒進行點數配對）週五：重點指導美工區（引導幼兒印手印，並在手印上進行添畫）其它週一：户外區域活動，重點指導（運動區：引導幼兒雙腿交替攀爬繩索。）週五：專用室：科發室：引導幼兒品嚐白糖與鹽的區別，並説一説。閲讀室：引導幼兒看繪本大膽講述出來。週四：户外區域活動，重點指導（建構區：幼兒搭建好建築進行裝飾。）下午活動遊戲活動小馬幫（練習側走的能力及動作的協調性）大型玩具拋接球（練習手部和身體的協調）池塘裏的青蛙（提高隨機應變的能力）能幹的小狗（練習手腳協調能力）户外活動聽説遊戲：蝴蝶找花特色活動：唐老鴨減肥生活活動：我不吃零食安全教育：穿衣穿鞋要注意自主性遊戲日常生活

1.及時關注幼兒對環境的適應情況，並與幼兒及時溝通，做好二次晨檢。

2.引導幼兒瞭解值日生的職責，幫助值日生做好各項工作。家長工作1.請家長配合帶一些鞋盒、吸鐵石等豐富區角材料。2.請家長在家與幼兒交流新學期新感受，幫助幼兒愛上幼兒園。環境創設1.帶領幼兒繪畫長大的自己用於裝飾主題牆。2.蒐集幼兒中秋節活動照片裝飾主題牆。3.在科學區中投放，吸鐵石等，幫助幼兒初步感受磁性。本週反思

開學工作計劃 篇2

一、刻意收拾自己的形象------讓學生喜歡你。

學生對老師的直觀評價首先來源於教師的外在形象。一個儀表堂堂，風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學富五車，也很難博得學生的垂青。教師的儀表在於端莊，從外在形象能看出他的內在氣度。人的審美首先體現在視覺上，儀表能表現出一個人的性格與修養，得體的儀表會讓學生對教師“一見鍾情”，良好的第一面也奠定了相互瞭解的基礎。

二、精心設計第一次講話------讓學生認識你。

教師的知識儲備，語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關重要。教師可以向學生介紹自己，拉近師生間的距離;可以向學生談自己的治班思路，達成師生的共鳴;可以向學生表明自己的工作態度，取得學生的信任。無論是恢諧幽默的語言，還是深情並茂的`陳述，都是教師個人才智的一次展演，關係到學生對教師個人能力的認可與接受程度。

三、有意記住學生的名字------讓學生佩服你。

每一位學生都渴望得到教師的關注。教師能在最短的時間內記住學生的姓名，會讓學生感到驚訝，學生會認為教師時刻惦記着他們，從而對教師產生由衷的好感。

四、用心瞭解學生的特長------讓學生感激你。

每一位學生都有與眾不同之處，他們期盼着自己的特長能發揮出來，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業“介紹我自己”，瞭解學生的基本情況，有效發揮部分學生的特長，讓他參與到班級管理中。成立班委會，暫時確定班幹部及班內其他管理人員，讓學生感受到教師對他們特長的肯定，從而心情愉悦地從事班級服務工作。

五、潛心制定班級公約------讓學生欣賞你。

“沒有規矩，不成方圓。”開學第一週，是一個新集體行為的養成階段，教師要對學生進行入學常規教育，讓學生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導學生確定班訓，這是班級的奮鬥目標，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學性、激勵性。對違反公約的學生要有相應的懲戒措施。

六、堅持做事言行一致------讓學生信任你。

開學初，師生間還在互相瞭解階段，此時，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學生按時到校，教師要守時檢查，對學生承諾做到的，一定要做到，這是樹立教師威信的階段。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實，很大程度上取絕於師生早期認識的可信度。

開學工作計劃 篇3

辭舊迎新，隨着春的腳步，我們又迎來了新的一年，我部的工作也要面臨新的挑戰。

本着全心全意為同學服務的宗旨，想同學之所想，急同學之所急，強化服務意識，拓展服務領域，完善服務手段，致力於校園文明之風的形成，提高校園生活質量。

學生會來源於學生，代表學生，服務學生。廣大同學是我們學生會的基礎，為同學服務是我們的工作職責。我院學科設置比較單同學們接觸的知識面也比較窄。學習部作為連接學校與同學的橋樑和紐帶，我們以後將會聯繫多方，為同學們舉辦了各種各樣的講座，力求突破學科限制，豐富同學們的視野。

回顧和總結一年半來的工作歷程，我們深深感到，學生會組織舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容着學校各級領導的關愛和鼓勵;無不凝結着學生會每一位成員的`智慧和汗水;離不開與我們風雨同舟、給我們悉心指導的團委老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學，同時也離不開學校各職能部門對我們工作的關懷及支持。

雖然在過去的一學期中，我們經歷過彩虹但也經歷了風雨，可是我們任然堅信：在學院領導的關懷下、學院各職能部門的支持下，院團委的指導下、全體學生會成員的共同努力下，在未來的日子裏，學生會一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任，真正成為“同學之家、師生之橋、幹部之校”。

開學工作計劃 篇4

學年伊始，我們九七（6）班的全體師生又迎來了新學期的挑戰，本學期也是我們南師生活的最後一站。面對着畢業和就業，我們將抱着執着、積極向上的態度樂觀地面對，笑迎困難和挑戰，歇盡全力地做好自己，找一個自己滿意的工作單位。本學期的工作繁重而又切合實際，為了配合我級的'工作，我們班經過班幹會議討論，初定本學期的計劃如下。

一、在本學期召開四次主題班會，進一步增進班內同學之間的感情。四次班會的時間和主題主要是：

第二週：主題是“新學期展望”，地點是大階梯，由班長和班主任主持。

第五週：主題是“學習《南海市青少年網絡文明規範》”，由班主任主持。

第十一週：主題是“期中總結、學術節動員大會”，由班主任主持。

第十六週：主題是“期末總結”，由班主任主持。

二、學術節期間開展展示個人丰采專業技能比賽。

為了更好地配合我級開展“學術節”，也是為了展示我電腦班的專業特色，我班準備在學術節期間積極開展一場本專業的課件、網頁比賽。屆時，將會把我班上的同學所做的課件作品和網頁作品展示在大家的面前，讓更多的人瞭解我們的專業學習情況。

另外，為了更好地配合我大專學術節的到來，也是為了發揮我電腦專業的特長，我們還會積極配合大專分會幫忙做一些學術節的電腦版頭（只要學術節有這個需要）。

三、結合我班的實際情況

我班還將不定期地進行一些非正式的班會課，儘量爭取多一點時間讓全班同學進行一些溝通，好結束我們人機對話多於人人對話的機會的現象，也好讓我們能在最後一個學期裏能儘量地增進友誼，幾十年以後能更好地聚在一起。

四、結合我班同學本學期要去試教的實際情況

我們班干將會盡量合理安排好全班的分組去上一些操作課，以便不讓每一個同學掉隊。如組裝課的練習，網絡課的操作練習等。

除此之外，針對我們班部分同學不是很自覺地做好自己宿舍的內務和班內清潔的情況，我全體班干將會努力商討對策，為班的進步作最後的努力。

總之，我們將會在本學期裏繼續努力，做到最好，也希望學校老師和領導能以一種平常的心態看待我們電腦班的同學，促進相互的共同溝通和進步。

開學工作計劃 篇5

在新學期伊始，通過上學期的努力我部各位成員都已經基本進入了各自工作中。在新的一學期中，我決定把體育部採取開部管理，體育部包括委員會、活動策劃組、早操檢查組、籃球隊四大部分。

委員會： 部長：孫賽波

副部長: 孟憲亮

早操檢查組：高峯 彭麗潔

活動策劃組：孫賽波 孟憲亮 高峯 彭麗潔

籃球隊： 隊長: 馬壯

體育部本學期工作安排：

1.二月下旬20xx——20xx學年早操優秀班級及早操優秀查操員評選。

2.三月下旬舉辦山師大東校區體育周（拔河比賽 踢毽子比賽）

3.四月下旬至五月上旬舉辦東校區第二屆乒乓球聯賽。

4.本學期校區籃球隊繼續進行訓練和友誼賽，訓練每週兩次，友誼賽機動

5.早操檢查組繼續對校區早操進行檢查點名

開學工作計劃 篇6

一、指導思想

本着學校本學年德育工作計劃和九年級的特殊性，九年級第一學期，班級將繼續強化“時時管理，處處管理”的責任感，真正做到關心學生，關心每一個學生的每一個方面。要注重學生日常行為規範的培養、學生思想品德和集體意識的教育、班風學風建設等。加強教育管理，從日常學習生活中的每一件小事做起，保證今年工作的順利進行。

作為一名班主任，我應該在學校政治教育部門的直接領導下，繼續學習新課程背景下的教學改革精神，更新教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面實施素質教育和熱愛教育。在課堂上，要充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性和創造性，創建和諧的班級羣體，提高學生各方面的素質和特長，為學生的發展和健康成長創造良好的環境。

二、工作目標

1、認真執行學校的規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面瞭解學生，努力幫助學生克服學習和生活中的困難，學會學習，提高學習效率。

3、積極調動學生的學習積極性，培養良好的競爭意識，努力形成紮實、競爭、勤奮、進取的學習氛圍，全面提高學生素質。

4、協調各科學習安排，平衡各科發展，幫助學生全面提高成績。

5、讓每個學生的心理健康發展，以平常心對待生活中的人和事。

三、工作要點

(1)加強班風建設

1、重申校規和班規，強化學生的守時意識、紀律性和責任感，重點在安靜的走廊和安靜的教室進行嚴格管理，為創造良好的備考環境奠定基礎。為了提高學生的思想素質，應對畢業班的學習，學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想的教育。

態度教育。

典型的教育——向好學生學習，與第一個學生保持一致

自信教育。

2、加強規範化培訓，即讓學生髮展：

(1)一絲不苟的學習態度。讓學生認真讀每一本書，認真聽每一節課，認真做每一道題，認真改正每一道錯題。

(2)不漏一滴的學習要求。要訓練學生互相幫助，互相學習，所學的知識都要學會，所做的題都要正確，要記住的要求都要牢記在心。力爭做到五清：唐慶、天清、周舟清、嶽越清。不留疑點，不留死角，夯實基礎。

(3)一致的學習習慣。嚴格的學風不僅持續一週、一個月、一個學期，而且一直堅持。嚴謹的學風要一致。

3、安排班級活動

根據學校德育的安排，引導學生開展各種實踐活動。加強對學生的思想道德教育和創新精神及實踐能力的培養，面向全體學生，促進其全面發展。班主任和學生確定本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活有趣的課外活動，如主題課、小組活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上的氛圍

(1)制定班級慣例和班級風格，給你的班級和小組起一個新名字。

(2)阿倫

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供展示學生才華的機會，並以潛移默化的方式逐漸形成自我關懷和自主性，體現學生的.主體地位和探索創新精神。

5、指導和培養幹部

(1)定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和敬業精神，激發他們的工作熱情，提高他們的工作水平，使他們在班級工作中發揮更好的作用，做好班主任的助手。

(2)分工明確，個人職責明確，落實到位，分配到班級事務中。

(3)精心培養班幹部。第一，幫助幹部樹立威信；第二，鼓勵幹部大膽工作，向他們展示工作方法；第三，嚴格要求幹部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力從各方面為全班起到模範帶頭作用，即“取點帶面”；第四，培養團幹部合作精神。

6、養成好習慣

(1)班級每週設定學習目標，作為學生完成任務的底線。

(2)月考，指導每個學生設定每月目標，制定學習計劃。

(3)用“我的成長過程”畫一條分數曲線，跟蹤每個學生的分數；為每個學生建立一個“學習檔案”，以監控他們薄弱學科和優勢的發展。

(4)通過檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試，及時瞭解學生的學習情況；通過日常的基礎漢語和外語測試，加強學生對基礎知識的關注和掌握；個體教育與榜樣引導相結合，培養學生良好的學習習慣。

(2)營造備考氛圍

1、加強思想教育，提高思想覺悟水平。思想是行動的先導。