教育工作計劃四篇

時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，一起對今後的學習做個計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的教育工作計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

教育工作計劃 篇1

畢業實習是教學過程的重要組成部分，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環節。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力，培養學生的社會適應能力，而且也是對我係人才培養質量的全面檢查。根據社會工作、學前教育專業教學計劃及我係教學工作的安排，我係20xx級社會工作、學前教育專業共4個班級將於20xx年上學期進行畢業實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開，並最終順利實現預期目標，特制定本計劃。

一、實習目的

畢業實習是理論與實踐相結合的重要方式，主要目的在於瞭解行業發展趨勢，提高學生思想政治水平、職業素養、專業技能、實際操作和獨立工作能力，為學生從學校走向社會、從學生走向職業崗位奠定堅實的基礎。

二、社會工作專業實習內容和任務

（一）實習目標

1、瞭解實習機構的架構、理念、政策和服務內容，社區內的社會問題。

2、瞭解自我實習取向，拓展專業領域，規劃專業生涯，增強專業認同。

3、瞭解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。

4、把握社會問題及其政策，瞭解社會機構運作狀況，踐行專業價值。

5、培養助人和志願行為的理念，實踐服務社會的專業理念。

（二）實習內容

本次畢業實習共分為三大階段，具體步驟如下：

A：實習前準備和動員階段：

2、20xx年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯繫，商量相關實習內容。

B：實習開展和落實階段：

學生任務：每工作日撰寫一篇實習日誌，完成機構導引報告（見文件6）；

學生任務：學生撰寫畢業實習學習契約，學習契約不得少於20xx字數。

教師職責：第二次進入實習單位，並做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，並與學生商定畢業實習契約。

學生任務：學生撰寫畢業實習實習計劃書實習計劃書不得少於3000字數。

教師職責：在本週內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業實習計劃書的最終定稿。

學生任務：每週撰寫一篇實習週記，實習週記不得少於20xx字數；學生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目；並做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告（屆時與督導老師商量確定）。

教師職責：每週召開一次實習督導會，每月去二次實習機構；

每週指導學生實習進度，批改學生實習週記；

教師每召開督導記錄與進入社區都要填寫好實習督導記錄。

9、20xx年4月30日

學生任務：與實習單位告別，並請實習單位負責人填寫畢業實習機構評分表（見文件23）；

回到學校填寫畢業實習自我評分表回到學校，撰寫畢業實習總結報告，總結報告不少於4000字數；

三、學前教育專業實習內容和任務

1、參加幼兒園教學工作的各個基本環節（即備課、上課、遊戲、日常管理、教具製作等），從中學習瞭解學前教育教學的基本特點與規律，認真做好聽課筆記和記錄。

2、每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衞生保健工作。

3、主動與家長聯繫溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協助幼兒園做好環境佈置、大型活動的準備及其他工作。

4、每個實習生都應根據具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。

5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規範的教育。

四、實習時間

五、實習組織、領導、指導

1、實習組織方式：根據學校安排，採取集中實習與分散實習相結合的方式。

2、成立系部畢業實習領導小組，負責對本次畢業實習進行安排、組織和領導。

組長：

成員：

3、學生成立畢業小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業實習小組。小組長負責與系部領導小組聯繫，向領導小組彙報。

4、實習指導：根據學校安排採取信函指導與到點指導相結合的方式。

五、實習要求

1、20xx屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業實習，沒有參加者不能畢業。

2、每位實習生必須思想端正、態度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發現缺勤一次，實習成績降一等級。

3、實習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組彙報實習情況，作為系鑑定、評分依據之一。

4、指導老師與各實習單位保持經常的`聯繫，協調、落實學生實習工作的有關事務。

2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執行專業實習計劃，隨時掌握學生實習情況並做好記錄，及時處理實習過程中出現的問題。

3、指導老師加強對學生的思想教育，經常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或學校教務處。

4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。

六、實習鑑定成績評定

1、成績評定分為：優、良、中、及格、不及格五個等級。

2、採用實習單位鑑定評分，指導教師鑑定評分，班級鑑定評分，系領導小組鑑定評分相結合的方法。

3、實習鑑定，實習成績進入學生檔案。

七、實習工作安排

1、制定實習工作計劃

2、組織學生參加系動員大會。

3、組織教師、學生聯繫好實習單位。

5、準備實習資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。

1、組織學生實習

2、組織教師檢查

3、寫好實習小結

第三階段：實習鑑定、成績評定、總結階段（5 月10 日—— 5月 18日）

1、寫實習報告。（5 月10 日——5 月 13日）

2、班級鑑定、總結。（5 月14 日）

3、系評定（5 月16 日）

4、系工作總結（5 月 18日）

教育與法學系。

教育工作計劃 篇2

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞學前教育新標準，努力創建以素質教育為目標的課堂。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，加強音樂。美術。書法教學理論的學習，進一步提高我校學前教師現代教育教學能力和業務工作能力，努力提高全體學生的整體學前教育的素質，使我校的藝術特色教學更上一層樓！根據學校教學工作計劃，制定如下學前教育教研活動計劃。

二、主要措施

1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

2、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、教材分析、集體備課、説課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

3、積極挖掘有特長的學生進行進一步的培養，通過選修課培優計劃。

4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學年至少撰寫一篇論文、案例，參加各級各類音樂。教育教學論文評比，不斷提高教師的'教育教學理論水平。

5、音樂教師加強自身素質，積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。採取相應措施促使音樂專職教師、兼職教師的專業素質、教學能力進一步提高。

6、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。

三、具體計劃

課堂教學方面：

1、組織全體老師繼續學習新課程標準與新的音樂教學大綱。在一起開展集體備課、説課，互聽課的活動，一起探討研究課堂教學方法。

2、每位老師要加強備課研究，鑽研教材教法，精心設計每節課的教學，體現新課程理念滲透音樂。基礎知識。把學前教育組整體的課堂教學質量抓上去。

3、配合教導處定期檢查教學常規情況，每位老師做到：備課深、上課實、教學活、手段新、活動趣、輔導細、質量高。

教學研究方面：

2、加強課堂教學研究，結合研究課題上出音樂學科特色和自己的個人教學特色。能及時抓住課堂中的閃光點，要求寫教學後記，寫教學心得，積累教學經驗，學期每人寫1—2篇有質量的論文，進行投稿或參評。

3、加強音樂課堂評價多元化的研究，思考在評價上的改良經驗，形成系統的音樂。評價體系。

業務理論學習方面：

1、加強教師的理論學習，每月一次專題理論學習，制定好學習內容準備好學習材料，及時充電、及時交流。

2、學校音音樂教育的質量的提高，關鍵在於教師內在的藝術素養。本學期繼續組織教師業務基本功學習、加強音樂教師的自身提高。

學科建設定位方面：

1、積極學習新的軟件的學習和使用，在進行教學研究的同時，引導老師進行教學資源的開發，主動向電教老師請教，積極做教學課件，積累教學資源。引導老師成為能為雙師型的藝術教師。

2、積極參加比賽活動，把握機遇擴大學校藝術特色的知名度。

3、加強xx站的建設和管理，在實幹的同時抓住機會加大對外宣傳的力度，更好更廣的來宣傳學校的藝術特色！

教育工作計劃 篇3

一、4月份完成電教設備購置，並進行調試使設備達到百分之百的完率。並做好獎勵基金經費的落實工作，以及今年會計人員繼續教育師資培訓工作，爭取大專院校會計方面的專家教授來我區授課，積極完成教學課件光盤的製作，保證學員上課時能人手一張。

二、5月聯繫有關教學部門進行會計初級層次教學軟件的購買及安排上網事宜。做好系統維護工作，保證學員上的去、用的好、不卡殼、不掉線。走訪5個行政事業單位和15個企業，瞭解會計人員對繼續教育這項工作有何要求和希望。促使會計科更好的做好服務。安排好繼續教育的課程設置，時間安排，班次類別，協調好與培訓學習和各鎮及主管部門的關係。

三、6月至12月是繼續教育正式實施階段。我們將會計人員分成兩類，一類是行政、事業單位，一類為企業。在兩類學員中各選擇一些會計工作紮實、素質較高的會計人員在課堂上與學員們進行交流。包括憑證、賬薄、會計報表的.編制和裝訂等。每期結課後要進行基礎測試，以檢驗教師教學質量和學員學習成果。

四、以會計初級層次培訓在重點，協調好學歷教育、在職教育、職位培訓和全國會計專業資格考試的關係。做好會計理論教育與會計實踐的結合。我們將調選不少於會計人員百分之十的有中專以上會計專業學歷的人員，進行為期一年的會計初級層次的培訓。對他們分別進行登記造冊，通過登錄網學習。每季度要按進度進行測試。通過抓住初級人才培訓，我區的會計人員素質和工作質量一定會有一個大的進步。

五、爭取局領導支持在5月份、10月份組織有關單位會計負責人到上海和廈門兩個國家會計學院分批進行《內部控制》制度及審計基礎知識的學習內容涉及兩項課程的基本概念、制度設計、控制等。

六、鼓勵會計人員積極參加會計電算化初、中級及全國會計專業技術資格考試初、中級考試。鼓勵會計人員參加各種學術活動，積極在報刊雜誌發表有關會計方面的論文和專著對在省級刊物獲獎要進行獎勵。

教育工作計劃 篇4

為全面利用好遠程教育資源，落實上級部門的精神與要求，充分發揮遠程教育的功能及作用，使遠程教育資源能充分為教育教學服務，全面提高教育教學質量。結合本校的實際情況，特擬此計劃：

1、積極利用遠程教

育項目提供的'設備和資源環境，開展語文教育教改工作，推進新課程標準的實施，為所有學生的成長提供優質教育服務。探索遠程教育環境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學習策略的形成與發展途徑。重建現代教育技術環境下教學管理和利用課程資源，提高利用信息技術手段和資源的素養。

2、積極參與學校或上級部門組織的培訓學習，提高運用技能。通過校本培訓提高自身的基本技能，以滿足和適應新課程標準下教師應用遠程教育設備和資源從事教學應用的技能和素質需要；通過對課程標準和新教材培訓，全面瞭解基礎教育新課程改革，提高課堂教學水平和教學研究能力。

3．使現代化多媒體手段與教育教學工作的逐步整合。積極在所上班級中利用遠程教育資源學習，力爭達到多媒體與教育教學的整合。

4、通過學習，把現有的硬件和軟件資源能有效地應用起來，達到物盡其用。

5、積極利用遠程網絡資源，下載課件帶領學生觀摩，每學期做到利用多媒體資源上課不少於5課時。

6、認真學習，掌握遠程教育上網瀏覽的方法，激發學生使用計算機的積極性，以便從網上學習到豐富的知識，從而提高自身素質。