學生資助工作計劃(集合15篇)

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學生資助工作計劃，希望對大家有所幫助。

學生資助工作計劃1

“不讓一個學生應貧困而失學”這是學校全體領導和教師信守的貧困生救助原則。特別是在教體局下達有關幫扶貧困生的系列文件之後，全體領導教師更加深了對此項工作的理解和認識，精心研究並制定了詳細的計劃，使此項工作真正得到了紮實有效的開展，也受到了社會特別是被資助學生家長的廣泛讚譽

一、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發動，讓人人獻出一點愛 對於此項活動的貫徹落實，學校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學習有關文件，廣泛宣傳，積極發動，要求發揚勤儉節約的優良傳統，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。

二、校領導率先行動，黨員一馬當先

支書李喜安校長在校會後及時組織召開黨員會議，以先鋒模範和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。

三、認真落實“兩免一補”、寄宿生貧困補助實施方案。 政教處根據上級文件精神，結合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。

四、實施“一幫一”特困生救助工程

學校領導已經開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計劃在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，併力爭使幫扶對象品學兼優，成為對社會的有用之才。

五、建立貧困生檔案

學校計劃將每學期確定的`貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規範的貧困生檔案，一是確保三年之內被幫扶學生的經濟支持，二是對每年一度的新生通過調查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。

六、充分利用校務公開表彰優秀，激勵後進

學校已經將此項活動與德育教育的開展工作密切結合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義，從而培養了師生良好的思想品質和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。

學生資助工作計劃2

一、基本思路：

以全國、省市文件依據，聚焦精準資助、資助育人，堅持問題導向、目標導向、考核評價導向，堅持資助政策公開、資助程序公開、資助名單公開、監督服務電話郵箱公開，堅持學生家長滿意度和放棄資助調查回訪監督制度，堅持“零差錯、零投訴、家長滿意”工作目標，在精準解讀把握政策、精準制定申請認定條件、精準摸底調查、精準實施認定程序、精準監督審核、精準資金髮放、精準資助宣傳培訓、精準信息平台錄入等方面聚焦發力，在資助育人與德育教育、教育教學、資助程序相結合、開展愛心傳遞品牌活動下功夫，全面貫徹《歷城區學生資助管理標準》，對標對錶找差距，加強監督抓落實;

健全和完善組織機構，完善各項制度機制，提升學生資助規範化管理水平，實現“不漏掉一個家庭經濟困難學生，讓每一個孩子接受公平教育”的莊嚴承諾。

二、重點工作

1、全面學習貫徹《歷城區學生資助管理標準》

(2)健全學生資助組織機構按照規範標準，健全學生組織機構，配齊工作人員;健全認定組織，明確各組織機構和人員職責。

3、全面加強資助育人，構建全方位資助育人體系

(1)將資助育人貫穿學校德育、教育教學、學生資助全過程，融入各項計劃和工作中，做到“三個結合”“五個優先”。

(2)開展“愛心傳遞品牌”活動。紮實開展結對幫扶、家庭訪問解困、扶貧日送温暖、勵志案例徵文宣講等愛心傳遞活動。

(3)完善實施獎助學金制度。區教育和體育局繼續實施勵志獎學金制度，擴大獎勵名額，加大獎勵力度。

4、加強宣傳工作

(1)完善學生資助宣傳方案和工作計劃，認真落實“兩封信”“兩節課”等宣傳制度，做到資助政策、認定程序、受助名單、監督服務電話郵箱“四公開”，確保學生及家長知情權、申請權、參與權、監督權，將資助政策、認定條件程序入户到家，將資助規範、管理工作規範等入校上牆。

(2)積極宣傳資助成果。通過各種渠道向社會宣傳資助成果、勵志故事等，提高教育美譽度。

5、加強監督考核認真落實法人代表第一責任人和責任區責任人制度，堅持學校、教辦、區三級審核、三級調查回訪制度。堅持日常考核和年度考核相結合，完善學校考核評價辦法等。

三、主要工作安排8月：

1、辦理大學生助學貸款;

2、制定《歷城區學生資助管理標準》等制度。

9月：

1、學校制定《家庭經濟困難學生認定實施細則》等各項制度;

2、制定報送學生資助計劃(含資助宣傳、資助育人等)，組織學生資助培訓、宣傳、個人申請、評審認定、公示等;

3、組織區級、校級業務培訓;

4、辦理大學生助學貸款10月：

1、組織街鎮、區學生資助資料審核展評。

參加街鎮審核展評單位：全體中國小幼兒園，時間：認定公示前;

參加區審核展評的單位：抽取各街鎮中國小幼兒園各1所、高中中職、部分區直國小、國中學校。

2、組織區級審核、彙總、資金申請等。

3、開展國家扶貧日活動，舉辦勵志獎學金髮放儀式。

11月：

資助銀行卡信息收集審核、資金髮放、助學貸款催款。

12月：

1、收集資金落實報告等資料。

2、開展助學貸款催款工作。

3、組織學校年度考核，方法為：自評+區複評，區級複評辦法：各街鎮抽查一處中學、國小、幼兒園。

20xx年1月：

1、開展冬季春節送温暖活動。

2、報送資助工作總結。

學生資助工作計劃3

一、指導思想

弘揚中華民族扶危濟困的美德，現決定在全體學校幹部中開展對學困生“結對子、送温暖”活動，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質量，從而提高我校的教育教學質量。

二、扶助對象

1、遵紀守法，品行優良。

2、誠實謙遜，好學上進。

3、經濟困難，並迫切需要資助的。

三、扶助方式

1、由全體教職工與學困生結對幫扶，每人扶助一名貧困生。

2、具體活動由校黨支部組織進行，扶助名單由班級統一安排。

四、扶助內容

1、思想上解惑

鑑於貧困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經濟來源。有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強。要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的.，是可以改變的，進而激發他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收穫的道理。幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯繫，經常找幫扶對象談心。

2、生活上資助

學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當的資助，每學期開學都要給貧困生購買學習用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

一部分貧困生由於客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度，養成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發揮“先鋒崗”作用，要從學習上去幫助，利用課餘時間幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

五、扶助要求

1、扶助工作自願進行。熱忱歡迎並提倡全體教職工積極參與此項活動，並落實到具體行動上。

2、扶助工作應保持持續性、穩定性。

3、由年級各班聯合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤後，上報黨支部。

4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自願，共同做好幫扶解困工作。

學生資助工作計劃4

20xx年學院學生資助工作將在學院黨政的正確領導下，以黨的十七大精神、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實國家和省對高等學校家庭經濟困難學生的各項資助政策，通過獎、貸、助、勤、補以及綠色通道等形式開展資助工作，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業，為學院迎評工作營造和諧穩定的校園環境。

一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

建立健全高校家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對高校家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用大學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學院的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我院學生資助工作順利有序地開展。

（一）要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學院貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習。

（二）要加強對生源地助學貸款政策的宣傳和諮詢，做好生源地助學貸款服務工作。

（三）在學院網站上宣傳學院各項資助政策及工作動態，並開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我院學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢羣體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。

二、完善制度，規範程序，確保學生資助工作制度化、規範化開展

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我院家庭經濟困難學生資助工

作的制度化、規範化開展，今年將在總結去年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。

（二）緊緊抓住學生資助的貧困檔次的認定環節，規範認定程序，堅持班級民主評議、系級初審認定、院學生資助管理中心複核，院內公示，確定貧困等次三級評審認定程序。加強認定過程的`規範管理，進一步細化經濟困難學生貧困等級認定辦法，規範認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我院學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

（三）要繼續堅持“逐級認定、分段評審、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好國家獎助學金的評定工作。要認真總結xx年國家獎、助學金評定工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我院特色的學生資助管理系統，使我院家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

三、認真部署，紮實推進，做好20xx年國家獎助學金的評定發放工作

國家獎助學金資金量大，牽涉人員多，做好20xx年國家獎助學金的評定發放工作是做好我院學生資助工作的關鍵。

（一）認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學生向班級評議推薦小組上交貧困認定申請及《高等學校學生及家庭情況調查表》《合肥濱湖職業技術學院家庭經濟困難學生認定申請表》，班級貧困生評議認定小組根據學院統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，並側面瞭解學生提供材料的真實性，結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合評議認定，將班級認定結果在班級內公示，並報系認定審核小組審查，系審核小組在本系範圍內進行審查公示後報學院學生資助管理中心審核。

（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好國家獎助學金的評定工作。在嚴格規範程序的基礎上，重點做好分批公示和全過程監督，通過分批公示，有效化解矛盾，實現評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過分階段給各系下發指導性文件，規範系部評定程序；通過公佈公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理；定期組織各系就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的獎助學金評定規範和模式。

（三）加強對獎助學金髮放的管理。進一步加大對獎助學金放發管理的力度，確保獎助學金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。

（四）認真做好五年制高職生國家助學金的發放與月報工作。

四、積極做好生源地助學貸款工作

（一）對生源地信用助學貸款的政策進一步加大宣傳，使同學們瞭解政策，熟悉流程。

（二）認真做好貸款學生的摸底，做好資格審查工作。同時，要將助學貸款與收繳學費結合起來，督促貸款學生及時繳清所欠學費，形成助學貸款的良性循環機制。

（三）認真做好貸款學生的貸後管理工作。從08年開始我院有貸款學生，要加強對這部分學生的思想政治教育、感恩教育和社會責任感教育，引導他們樹立自信心、自強自立、艱苦奮鬥，有針對性的開展心理健康教育，加強心理疏導，實現資助與育人的有機結合。同時，要教育貸款學生明確借貸責任，為我院學生助學貸款創造良好的誠信環境。

五、開源節流，廣開渠道，統籌好校內外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動

（一）進一步拓寬渠道，增設勤工助學崗位，為更多需要幫助的同學提供勤工儉學的機會。

（二）依託學院的地域資源優勢，充分利用周邊企業，組織學生參加課外的實踐勞動，既能讓學生得到鍛鍊，又可以幫助他們獲取一定的報酬。

（三）繼續做好新生“綠色通道”工作，對被我院錄取的家庭經濟困難的新生，按照學院“綠色通道”的實施辦法，由本人提出申請，出示《高等學校學生及家庭經濟情況》，經學院分管領導簽字後辦理入學報到手續。

學生資助工作計劃5

一、目標任務

1.全面落實減貧救助政策，對減貧救助家庭經濟困難學生全部資助，做到全面覆蓋，一户不落，一個不少。

2.做好大學生生源地助學貸款工作，做到應貸盡貸，應收盡收。

二、實施計劃

1.預算20xx年春季學期與秋季學期計劃資助減貧救助家庭經濟困難學生費用為5886萬元。

2.完成時間：20xx春季學期資助工作在3月啟動，20xx年7月份通過銀行打款到學生或家長的銀行賬户；20xx年秋季學期資助工作在10月啟動，20xx年12月份通過銀行打款到學生或家長的銀行賬户。

3.大學生生源地助學貸款工作：預計20xx年7月中下旬開始辦理，至9月30日結束。

三、主要措施

1.加大學生資助政策宣傳，利用網站、微信羣、廣播、櫥窗等廣泛宣傳，讓每一名符合資助條件的學生都知曉國家、省委省政府的`惠民政策，確保宣傳到户到人。

2.精準識別，按照省系統自動比對、市裏比對、縣裏補充、學校核實的原則，做到一個不漏。

3.彙總、公示，對於符合資助條件的學生要在校園公示（只公示姓名、班級，不公示身份證號碼等敏感信息）。

4.審核、申請資金

5.銀行集中發放，由銀行直接把資助費用打到學生或學生家長的銀行卡。

四、大學生生源地助學貸款工作

1.應貸盡貸。發放致普通高中的一封信，宣傳到每個學生，讓建檔立卡、低保、殘疾等家庭經濟困難，無法滿足在大學期間生活、學習的大學生辦理助學貸款。開通服務電話，提供便民設施，實行電子化辦貸。

2.應收盡收。做好到期貸款的提醒回收工作，誠信還款，謹防逾期。

學生資助工作計劃6

一、指導思想

實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金是完善國家資助政策體系的重要內容，積極健全完善高中教育段學生資助保障長效機制，以市、縣教育局資助中心文件為指導思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。做好普高貧困學生助學金髮放工作。

二、工作目標及措施

（1）在實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金工作中，確保資助工作公平、公正、全面摸清貧困生底子，切實掌握單親、孤兒、殘疾、特困學生的情況，儘量做到資助到位、讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關心。

（2）認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學生家庭的走訪核實工作，做到先公示、無異議後上報，確保無一例資助而上訪的事件發生。

（3）拓寬資助渠道，積極爭取社會各界的支持，與我校的貧困生開展“結對幫扶”活動，爭取愛心捐贈扶貧助學。

（4）強化服務意識，切實做好貧困生信息統計、上報、文字資料收集、助學金髮放等工作。

三、採取的主要措施

（1）加大力度認真做好資助政策的宣傳工作，充分利用學校校園廣播、宣傳欄等方式，宣傳國家家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的.實施辦法。要讓每一位學生都知道並瞭解貧困學生認定辦法。同時，充分利用學校校園網站大力宣傳學校各項資助政策及工作動態，並開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導師生關心弱勢羣體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難、積極樂觀地學習和生活。

（2）完善制度，規範程序，確保學生資助工作制度化、規範化開展，要緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規範認定程序，堅持班主任初審認定、學校資助管理中心複審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規範管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規範認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

（3）認真部署，紮實推進，做好學生資助的審核、認定、發放工作，學校召開資助工作大會，進行宣傳發動貧困學生向班主任上交户籍複印件、村委會、鄉鎮出具的貧困證明、

低保證等證明材料，並上交《貴州省普通高中國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實並逐個走訪瞭解學生提供材料的真實性，核實後報學生資助中心審查，學生資助中心逐班進行復審後，張榜公示。嚴格按照市、縣教育局資助中心對家庭經濟困難學生資助實施方案的要求，認真審核確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、錯報一人，確保信息的準確性。採取形式多樣的發放儀式，藉此進一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作。

（4）主要工作安排

三至四月份調查摸清高一、高二、高三年級貧困生的底子存入貧困生信息庫，並把資助金髮放到已確定受助對象手中。五中下旬做好貧困生名單的公示、信息填報工作。六月份做好貧困生資助金的發放工作。

總之，學生資助工作是一項服務性工作，它關係到黨和國家對貧困生的關愛，堅決做到不遺漏一個貧困生。

學生資助工作計劃7

非常感謝團委一直以來對咱們勤工助學部工作的大力支持，我們也將一如既往，做好我們的本職工作之餘，配合團委完成好各項工作。針對勤工助學部的情況，如下是我們本學期的工作計劃。

一、宣傳方面

1、針對我們的家教中心的宣傳，每週末到人流聚集的地方、各學校門口發傳單。製作一些海報張貼到一些小區的公告欄內。

3、我們要嘗試與一些公司的`人事部門聯繫，為大家創造一些安全穩定的兼職信息，有社會實踐的接受單位，鍛鍊大家與社會交流的能力。

二、日常方面

1、每週開一次例會，總結前一週的工作，開展下一週工作的計劃。聽取他們對工作的想法和建議。一個人的智慧畢竟是有限的，集聚大家的智慧才真正可以把勤工助學部的各項工作做得更加優秀。

2、加強與學生會其他部門和社團聯合會之間的聯繫，儘可能多的創辦一些校園活動，豐富娛樂校園同學的課餘時間，同時也為他們以後步入社會尋找工作打下一定的基礎。

3、協助團委完成各項工作，配合其他部門舉辦一些活動。

三、活動方面

1、我們將一如既往地與演講與主持協會舉辦職場模擬應聘大賽。我們還將嘗試與其他部門開辦新的活動。

2、完善大學生創業聯合會。

3、做好移動、聯通等的業務。在完成好工作之外，展現我們外院的風采。

春暖花開的三月，萬物復甦，學生會在有了20xx級部員的加入也迎來了嶄新的面貌，帶來了全新的力量。以上我們對勤工助學部的工作計劃還有待我們一步一步在工作進行中不斷學習完善，我相信我和副部及10級新部員的共同努力下，會把勤工助學部的工作做得更好。

學生資助工作計劃8

20xx-20xx學年度我園學生資助工作將在市政府、市教育局資助中心、幼兒園的正確領導下，全面貫徹國家和省對家庭經濟困難學生的各項資助政策，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業，為學生創建營造和諧穩定的園所環境。

一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳

工作建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我園學生資助工作順利有序地開展。

（一）要利用入學通知、幼兒園網站、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學園貫徹落實各項政策具體的實施辦法。

（二）在幼兒園宣傳欄上宣傳各項資助政策及工作動態，解決學生提出的問題，隨時接受家長對我園學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。倡導老師關心弱勢羣體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。

二、完善制度，規範程序，確保學生資助工作制度化、規範化開展

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我園家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規範化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。

（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規範認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助管理辦公室複審，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規範管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規範認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我園學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

（三）要繼續堅持“逐級認定、分段審核、過程監督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我園特色的學生資助管理體系，使我園家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

三、認真部署，紮實推進助學金資金量大，惠及學生數多，故做好家庭貧困學生調查瞭解工作是做好我園學生資助工作的關鍵。

（一）認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。開學初，家長向班主任上交户籍複印件、身份證複印件、村裏出具的家庭貧困證明等證明材料，並上交《助學金申請表》，班主任根據幼兒園統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，並側面瞭解學生提供材料的真實性，核實學生户籍性質結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審，建檔歸檔。

（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件，調查瞭解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規範程序，重點做好受助學生的'信息保護工作，瞭解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過下發指導性文件，規範評定程序；通過公佈公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對家長投訴予以協調處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的六類學生資助評定規範和模式。

（三）嚴格審核，做好資助信息系統的網上填報工作，確保資助信息上報的準確、及時。

1、配合學籍管理人員認真審核，嚴把新生學籍信息的錄入關，確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。

2、嚴格按照上級資助工作的相關要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。確保信息的準確性。

3、及時提交受助學生名單到財務科，及時發放資助。

（四）進一步加大對各類資助資金髮放管理的力度，確保各類資助資金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。

學生資助工作計劃9

按我校年度總體工作要求，以促進教育公平為目標，以羣眾滿意度為衡量標準，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民羣眾的滿意度，以爭先進位的精神，推動我校學生資助工作平穩有序健康發展。

一、 做好高中階段學生資助工作

1、做好國家助學金的發放工作。採取有效措施，規範學校資助行為，確保資助人數準確真實，嚴禁虛報冒領。

2、做好國家助學金資金的發放工作 。完善助學金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發揮資助功能，嚴防套取國家資金的.現象發生。

3、加強校內資助工作的管理 。學校必須按規定比例，及時足額從本校事業收入中足額提取5%校內資助資金，並做到分賬核算、專款專用。加強資金管理，確保資金的使用規範有效。

4、認真落實《宿州市社會捐資助學生管理辦法》，規範社會捐資助學管理。

二、工作措施

(一)、強化目標管理，層層落實分解任務

1、組織召開20xx年度我校學生資助工作會議，總結20xx年學生資助工作，研究部署20xx年學生資助工作實施、宣傳等事宜，強化目標管理，並對班主任和相關負責人進行業務指導和培訓。

2、校長和相關分負責人及班主任簽訂《學生資助目標管理責任書》，形成了一級對一級負責的機制，把工作目標落實到基層，工作責任明確到個人。堅持上下聯動，做到總體目標明確，各項任務專人負責，各個環節緊密銜接，各項措施落實到位。

3、學校資助工作實行校長負責制和逐級審核責任制，學校學生資助管理機構資助信息審核責任人，嚴格審核班級報送的資助信息，對因不及時上報、審核或工作失誤導致統計數據失真的，要追究直接責任人和相關負責人的責任。

4、進一步完善工作推進機制，實行一月一清查、一月一通報制度，學校主要領導和分管領導隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進度、存在的困難和問題，並切實加以解決。

(二)、規範日常監管，完善量化考核

1、繼續推行國家助學金“學校—教育局--財政局—銀行—受助學生”的發放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學生資助卡“統一辦卡、

集中發放、本人激活、信息共享”的管理機制。杜絕雙學籍、重複資助等違規行為的發生，確保資助信息的真實、準確和有效，防止截留、挪用、套取資助經費等違規現象的發生。

2、加強監督檢查，規範學生資助工作，重點在月督查上下功夫，學校督查將做到全覆蓋，通過清點人數、問卷調查等方式進行督查，發現問題，限時整改，促進資助工作的規範運行。實行檢查情況簽字確認並存檔備查制度;嚴格控制國家助學金和免學費受助學生名單中大齡段學生比例。

3、高度重視校內資助資金的提取、管理和使用，保證政策執行到位。做到足額提取，分賬核算，專款專用。

4、強化責任，完善信息報送制度，切實加強信息報送質量。信息報送實行三級審核制，即經辦人填報，資助機構負責人審核，分管領導簽字，加強對學生資助信息管理系統的數據維護和管理，提高準確率和按時報送率。對學生資助工作開展情況實行定期通報，確保信息報送及時準確。

5、重視投訴問題的處理，嚴肅查處資助工作中的違規行為。適時通報各學校的投訴率和投訴按時辦結率，將投訴數量和投訴辦理情況作為年度考核的重點之一。

(三)、大力加強學生資助宣傳工作

1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，利用4月、9月精心組織宣傳活動。要突出在主流媒體的宣傳，宣傳要進課堂、進校園、進鄉村。通過LED屏幕、婁莊農職高網、熱線電話、工作簡報、標語、橫幅、一封信、校會、主題班會、宣傳欄、校園網、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣傳，做到有方案，有過程，有圖片，有總結。不定期對受助生進行回訪，深入學生家庭走訪宣傳，切實提高社會知曉度、滿意度。

2、認真組織省教育廳舉辦的職高階段“資助政策，助我成才”徵文活動和“感恩於心 回報於行”學生資助演講比賽。進一步擴大受助學生參與面，突出國家資助政策育人和勵志效果。評選出校級優秀稿件，參加上級徵文評比。

3、繼續開展學生資助“千百萬”走訪活動，創新走訪形式，提高走訪實效。

4、5月份組織開展第二屆“國家資助 助我飛翔”勵志成長優秀學生典型宣傳評選活動。

5、建立落實資助政策解讀“兩節課”制度，制定標準課件，規範政策解讀內容，前移資助政策宣傳關口，解除家庭經濟困難學生進入下一階段學習的後顧之憂。

6、

(四)、加強檔案資料建設

按照“準確、齊全、規範、統一”的原則，不斷強化檔案資料建設，將學生申請表、受理結果、資金髮放等有關憑證和資助工作開展情況分年度分類整理歸檔。各項材料要真實準確，內容充實，程序規範，條理清晰。

學生資助工作計劃10

20xx-20xx學年度在我校校領導的正確領導下，認真學習、領會《教育規劃綱要》和市教助函【20xx】40號文件精神，全面貫徹落實中央、省、市、縣有關學生資助工作的各項政策。學校通過拓展工作思路，狠抓細化管理，不斷提高管理水平着力解決突出問題，保障每個孩子不因家庭困難而失學，繼續完善家庭困難學生資助體系，為學生創建和諧穩定的校園環境。現就20xx年資助工作計劃如下：

一、指導思想

國家助學金是黨和國家的`一項惠民政策、民心工程，旨在幫助更多家庭困難的學生順利完成學業，學校資助辦在學生資助管理中堅持實事求是、以人為本的原則，認真貫徹國家的相關政策，加強科學管理，規範工作程序，突出工作重點，爭取學生資助工作取得更大進步。

二、主要措施

1、完善學生資助管理實施辦法，結合我校實際和去年資助管理的工作經驗，進一步完善《學生資助管理暫行辦法》，確保學校各種形式的資助有章可循、落實到位。

2、加強學生資助的統籌安排，我校學生資助包括國家助學金和校內資助兩部分。

國家助學金由國家財政資助專用賬户——銀行——直接打入受助學生開的銀行賬户卡。

校內資助包括貧困生減免學費，品學兼優學生免學費。20xx年我校計劃減免品學兼優學生340人，總計人民幣289000元；困難學

生減免根據學生寫出申請，班主任審核上報，由學校領導研究給予減免學生學雜費。

3、加強國家助學金政策的宣傳，國家助學金政策體現了國家對家庭困難學生的關心愛護，我們一定要將這項惠民工程，民心工程宣傳到位，使其深入民心。本年度計劃以多種途徑宣傳國家助學金政策。採用校園廣播、校園宣傳欄、專題講座、班主任開主題班會等形式開展宣傳工作。

4、規範檔案管理，學生資助檔案室學校學生資助工作的直接反映。本年度逐步完成檔案管理的規範和標準，從嚴、從細、科學的進行歸類、彙總，每個環節可追溯性要強，確保各項工作有案可查、有據可依。

5、加強與上級主管部門的溝通，我校要及時與縣資助中心聯繫、溝通，正確領會相關政策精神和操作規程，為我校的學生資助管理提供政策依據和技術支持。

三、工作重點

1、加大宣傳力度。

2、完善審核和公示制度。

3、完善檔案管理制度。

學生資助工作計劃11

一、指導思想：

認真貫徹執行市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。

二、主要措施：

1、做好調查工作。

一是建立工作小組。迅速分解任務，瞭解學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。

二是積極與村級領導、派出所聯繫協助查找，確保一個不漏，按時完成。 三是講究工作方法。把調查工作作為溝通學校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的`温暖。

2、做好資助檔案建設工作。

在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助範圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，為迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。

3、做好資助宣傳工作。

學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更温暖，教育更和諧。二是開展教師“情繫孤困”徵文活動，受助學生“助學政策，助我成才”

徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。

4、做好受資助學生的資格認定工作。

既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那麼就必須把温暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定採取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。

學生資助工作計劃12

一、做好高中階段學生資助工作。

認真實施中職和普通高中家庭經濟困難學生資助工作

1、完善中等職業教育國家助學金政策和免學費政策，加快中等職業教育免學費進程；嚴格中職資助信息系統數據填報的管理，實行系統網上審核和網下監管並重，提高中職資助日常管理水平；繼續加大對中職學校高年齡受助學生資助監管力度，規範中職學校辦學行為。

2、促進普通高中學生資助工作機制建設，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設；規範普通高中資助信息採集，強化日常監管。

3、督促中職、普通高中按規定足額提取校內資助金，保證資金使用規範。

4、加大監督檢查力度，進一步規範中職和普高學生資助工作月巡視工作，切實做好羣眾諮詢投訴工作。

5、做好縣級財政高中階段免學費工作。嚴格按照縣政府出台的《**縣免除高中階段學生學費工作實施方案》，加強縣級財政高中免學費學生資格審查，做好全縣高中階段學生免學費工作。

二、做好中央專項彩票公益金教育資助項目的評審上報工作。

按照“公開、公平、公正”的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作，確保資助項目落到實處。

三、做好大學生資助工作。

進一步做好普通高校家庭經濟困難新生入學資助項目的實施工作，堅持“公開透明、量入為出、突出重點、專款專用”的`原則，確保資金使用安全高效。

四、協助教育股做好學前教育資助工作。

認真貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發[20xx]41號)和《財政部教育部關於建立學前教育資助制度的意見》（財教[20xx]410號）有關要求，紮實開展學前教育資助工作，以保障家庭經濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權利，促進教育均衡發展

五、進一步推動生源地信用助學貸款工作。

進一步加大工作力度，積極做好**年國家開發銀行生源地助學貸款的審核、發放、還貸工作。

學生資助工作計劃13

20xx年度我校學生資助工作將在縣政府、縣教育局資助中心、學校的正確領導下，全面貫徹國家和省對高中學校家庭經濟困難學生的各項資助政策，通過獎、助、勤、補等形式開展資助工作，確保每一位家庭經濟困難學生都能夠順利完成學業，為學生創建營造和諧穩定的校園環境。

一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

建立健全學校家庭經濟困難學生資助政策體系，充分體現了黨和國家對學校家庭經濟困難學生的關懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。

（一）要利用入學通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習。

（二）在學校牆報上宣傳學校各項資助政策及工作動態，並開展經常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監督。通過宣傳，正確引導輿論導向，形成良好的輿論氛圍。

倡導師生關心弱勢羣體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。

二、完善制度，規範程序，確保學生資助工作制度化、規範化開展

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執行，確保我校家庭經濟困難學生資助工作的制度化、規範化開展，本學年將在總結上一學年資助工作經驗的基礎上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導性，確保資助工作有規可依、有章可循。

（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環節，規範認定程序，堅持班級民主評議、班主任初審認定、學生資助管理辦公室複審，校內公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規範管理，進一步細化經濟困難學生貧困認定辦法，規範認定程序，建立經濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎。

（三）要繼續堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結上一學年資助審核工作的成功經驗，進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

三、認真部署，紮實推進，做好20xx年度學生資助的審核發放工作

國家助學金資金量大，惠及學生數多，故做好20xx年國家助學金的審核發放和家庭貧困學生調查瞭解工作是做好我校學生資助工

作的關鍵。

（一）認真做好家庭經濟困難學生的.基本信息的收集和管理工作。3月份，學生向班主任上交户籍複印件、身份證複印件、村裏出具的家庭貧困證明等證明材料，並上交《國家助學金申請表》，班主任根據學校統一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，並側面瞭解學生提供材料的真實性，核實學生户籍性質結合學生的日常表現、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生，在《國家助學金申請表》中籤字確認後，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復審，建檔歸檔後，造冊公示。

（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關證件，調查瞭解學生日常表現、生活消費等方面情況的基礎上，嚴格規範程序，重點做好受助學生公示和全過程監督，通過公示，有效化解矛盾，瞭解學生日常生活開支情況等，實現評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監督，通過下發指導性文件，規範評定程序；通過公佈公示監督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協調處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結經驗，形成較為系統的六類學生資助評定規範和模式。

（三）嚴格審核，做好資助信息系統的網上填報工作，確保資助信息上報的準確、及時。

1、配合學籍管理人員認真審核，嚴把新生學籍信息的錄入關，

確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。

2、嚴格按照《國家助學金實施方案》和《關於加強學生國家資助管理的通知》的要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統上的當月受助、當月增加、減少學生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。

3、及時提交受助學生名單到財務科，及時為受助學生辦理好銀行卡。加強對各類資助發放的管理。

（四）進一步加大對各類資助資金髮放管理的力度，確保各類資助資金及時發放到學生的手中，同時監督學生對助學金的消費情況。

四、開源節流，廣開渠道，統籌好校內外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動

（一）進一步拓寬渠道，增設勤工助學崗位，為更多需要幫助的同學提供勤工儉學的機會。

（二）組織學生參加課外的實踐勞動，既能讓學生得到鍛鍊，又可以讓他們體會生活的艱辛，教育他們常懷對國家的感恩。

以上就是我校對20xx年資助工作的計劃，我們會吸取經驗，不斷的努力進步，爭取把資助工作做的更好。

學生資助工作計劃14

20xx年學院學生資助工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家和省關於普通高等學校家庭經濟困難學生的各項資助政策，堅持“獎助結合、育人為本、助學與育人並重”的原則，努力提升工作質量和服務水平。

一、加大宣傳力度，認真做好國家資助政策的宣傳工作

1、利用招生宣傳、發放入學通知書、校園廣播、宣傳欄、校園網、報刊等方式，積極宣傳國家各項資助政策及學院貫徹落實各項政策的實施辦法。

2、加強對生源地助學貸款政策的宣傳和諮詢，認真做好生源地助學貸款服務工作。

3、利用校園網學生資助工作網頁及學生資助工作郵箱，宣傳學院各項資助政策及工作動態，倡導師生關心弱勢羣體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難，樂觀的學習和生活。

二、完善制度，規範程序，確保學生資助工作制度化、規範化

1、依據學院《家庭經濟困難學生資助工作實施辦法》，修訂和完善學院《國家獎學金評比辦法》、《國家勵志獎學金評比辦法》、《國家助學金評比辦法》等制度，突出各項制度的可操作性，增強制度的.指導性，確保資助工作有章可循。

2、切實做好家庭經濟困難學生的認定工作，進一步規範認定程序，堅持“班級民主評議、系級初審認定、院學生資助管理中心複核，院內公示，確定貧困等次”的三級認定程序，完善家庭經濟困難學生檔案，為學院學生資助工作的開展奠定堅實的基矗

3、堅持“逐級評定、分段評審、分批公示、過程監督”的評審程序和辦法，做好國家獎助學金的評定工作。進一步完善分批公示、全過程監督的操作程序，使我院家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

三、認真部署，紮實推進，做好20xx年國家獎助學金以及學院獎學金的評定和發放工作

1、認真做好家庭經濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。9月份，學生向班級評議推薦小組上交貧困認定申請及《高等學校學生及家庭情況調查表》、《高等學校學生家庭經濟困難學生認定申請表》，同時做好家庭經濟困難學生的認定工作。

2、堅持公平、公正、公開的工作原則，於10月份部署做好國家獎助學金和學院獎學金的評定工作，進一步完善評定工作資料，規範評定工作程序。

3、加強對國家獎助學金評審工作的過程監督，11月份由監察室牽頭組織開展一次監督檢查，確保國家獎助學金評審工作的公正性，加強對國家獎助學金的資金管理，確保國家獎助學金通過銀行卡及時發放到受助學生的手中。

四、堅持助學與育人並重，積極做好學生生源地貸款工作

1、認真做好貸款學生的摸底以及貸款資料歸檔等工作，完善貸款學生檔案管理工作。

2、5月份組織開展一次以誠信做人為主題的系列教育活動，加強對家庭經濟困難學生的思想政治教育、感恩教育和社會責任感教育，引導他們樹立自信心、自強自立、艱苦奮鬥，並有針對性的開展家庭經濟困難學生的心理健康教育，加強心理疏導，實現資助與育人的有機結合。

五、廣開渠道，統籌好校內外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動

1、根據學院《勤工助學暫行辦法》，在管理好原有教室衞生保潔、辦公室文祕等勤工助學崗位基礎上，進一步拓寬渠道，增設勤工助學崗位，做好勤工助學津貼發放工作。

2、結合學生所學專業，組織學生參加假期社會實踐，開展科技下鄉和到企業頂崗實習活動，使學生通過社會勞動，獲取一定的報酬。

3、積極爭取社會資金對我院家庭經濟困難學生的支持和幫助。3月份做好光清愛心助學金、11月份做好大江校友會愛心助學金的評審與發放工作，確保社會資助資金真正落到實處。

4、嚴格執行新生入學“綠色通道”制度，對被我院錄取的家庭經濟困難的新生，按照學院“綠色通道”的實施辦法，及時通過“綠色通道”辦理入學報到手續。

5、對於一些因家庭突發災難或因大病返貧的學生，一方面根據實際情況給於減免學費或臨時性困難補助，另一方面動員廣大師生積極開展各種形式的個人資助活動。

學生資助工作計劃15

時光飛逝，轉眼又是一個新的學年。作為一名大三的學生，在過去的兩年裏一直擔任班委為班集體服務。本學年課程量有所減少，我想把這些多出來的時間投入到學院的工作中，利用自己的特長為這所培養我的學校做些事，同時提高自己各方面的能力，爭取做一個全面發展的優秀大學生。所以本學年我加入了學生資助中心的大家庭，隸屬助學貸款部。現對本學年的工作、學習、生活做一個計劃，內容如下：

一、工作問題

助學貸款部的本職工作是：

1.協助學生資助中心做好國家貧困生的材料收集、審核、助學金髮放等工作；

2.組織開展國家獎助學金政策宣傳諮詢活動；

3.建立並不斷完善國家助學檔案及貧困生管理數據庫；

4.協助資助中心做好特困生學費緩交的相關工作；

5.協助學生工作部（處）做好特困補助及寒衣的發放工作；

6.負責部門各類資料的收集、整理及歸檔工作；

可以看出，以上工作對word以及excel等辦公室軟件操作能力有所要求。由於我以深入學習過這兩種軟件，所以在正式開展工作前，再將這些軟件熟悉熟悉是很有必要的.。其次是對認真細心的工作態度要求很高，所以在工作態度方面，我會做到嚴謹，耐心。

二、交流問題

1、部門內部交流

助學貸款部共有八名成員，在工作中精誠合作，在生活中互幫互助，工作之餘多多組織活動加強成員間的感情交流，不僅有利於日後工作的開展，更能把我們部門打造成為一個具有高度凝聚力的大家庭。

2、部門間交流

由於院學生資助中心各部門分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組、織活動時給予大力配合。方便部門之間的合作，使學生資助中心正常運行。共同把資助中心辦大辦強！

三、學習問題

作為一名大三的學生，把自己的專業基礎打紮實是第一要務，我會在學習和工作中找到平衡點，做到學習工作兩不誤。同時幫助中心裏的學弟學妹擺脱學習中的種種困惑，督促他們提高學習成績，端正學習態度。

加入學生資助中心貸款部，我就不僅僅代表我個人了，作為資助中心的一名成員，我會時刻以中心的集體榮譽為重，儘自己所能，為中心增光添彩。

　　貸款部： xxxx