學校工作總結模板合集6篇
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結。但是總結有什麼要求呢？下面是小編整理的學校工作總結6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校工作總結 篇1
短短的一學期又將過去了，現將一學期我班開展的一系列工作及取得的成績作一個簡單總結：一學期來，本班以紮紮實實，開拓創新的原則，真抓實幹，穩步前進，不斷完善，使本班出現了一個欣欣向榮的新局面。具體作了如下工作：
1、在班隊工作中始終以熱愛學生為宗旨，從學生角度出發。
一學期以來，班上的事情無論到小，總是林林總總，瑣碎無比。但是歸納起來不外乎幾件，課堂紀律、學習情況、兩操、清潔、和學生之間的相處等。這些事情構成了班級工作的全部。每一件事都涉及到孩子。因此，我在處理這些事情時，總是將學生的體驗、學生的想法放在第一位，採用換位思考研究學生出現此類事情的原因，然後以學生能夠接受的方法進行處理，儘可能的尊重學生，儘可能的將事情處理得大家心悦誠服。正是因為這樣的做法，現在的我面對任何事情都能靜下心來，這種積極的情緒也帶動了班上的孩子，現在大家都能冷靜的.處理問題。特別是一羣調皮搗蛋的男孩子，現在也學得彬彬有禮了。班級變文明瞭，學生有禮貌了，讓老師們感到進步了。
2、培養了一批有上進心、有管理能力的中隊幹部。
開學初始，我們班的中隊幹部進行了競選和班級小崗位設置。為了讓大家明白自己的工作職責與範圍，同時為了更好的讓同學進行監督，我特意請被選上的幹部作上崗演説。經過這一環節，幹部們明白了自己的工作內容及義務。接着我主要指導中隊長和小隊長的工作，怎樣給中隊幹部開會，開會的內容；如何指導小隊長開展具體工作，比如記錄操行評分，安排同學做清潔等等。經過一學期的努力，我班的中隊幹部不僅能針對學校的計劃認真開展活動，而且現在基本能由幹部們自己組織同學提出計劃，開展活動。不光這些，每週一的班隊總結，負責人就會對自己所管理的工作進行詳細恰當的總結。
3、班級活動開展得有聲有色。
本學期，學校開展了一系列有意義的活動。如遊戲活動、讀書活動、徵文比賽、做文明禮貌的孩子等。為此，我班圍繞學校的活動舉行了民族遊戲大家參加，小小新聞發佈會等，讓學生在這些活動中受益匪淺。本學期，我督促每個孩子至少看五本好書，背二十首好詩。齊心協力，我班同學基本都完成了這一任務，也得到了家長們的大力支持。同時我們一如既往在家長會上向各位家長推薦優秀書籍，受到家長的好評。我班還積極配合學校舉行的各項活動，不僅增長了學生的見識，開拓了視野，提高了學生自覺保護環境意識，，使學生的整體素質得到了的提高。
4、堅持不懈地對學生進行日常行為規範教育。
通過各種形式對學生加強日常行為規範教育。新《規範》上牆，人人熟知行為規範內容，進行良好行為習慣的強化練習，以促進學生良好品德的形成。從小事做起，從身邊的事做起，少先隊各中隊開展不同形式的主題隊會。學校堅持開展“文明中隊”比賽，對學生進行“紀律、衞生”教育。
總之，本學期的工作也喜也有苦，這就需要我在今後的工作中汲取經驗，努力在原有的基礎上更上一層樓。
學校工作總結 篇2
xxx年，信息部以服務教育管理和教育教學研究，為崇明教育專網、進修學校與局機關局域網絡、進修學校與局機關的計算機等設備提供安全穩定運行的技術保障;提供教育管理和教育教學應用的網站開發與整合服務支撐。
提供信息技術在學校教育教學中應用的技術指導與導引服務;積聚教育教學的數字化資源和圖書資料為指導思想，努力完成預定的目標任務，現將本年度的主要工作總結如下：
一、大項工作任務完成情況
(一)內部建設任務
1、據信息部工作人員變動的實際情況，合理調整分配各工作崗位的分工。為各個工作崗位增設協作性工作任務，由主任調度協作性工作任務的開展。
2、開展信息技術應用實驗校項目推進的研討活動，對崇明縣關於推進xxx市教委的《400所農村中國小信息化應用實驗校》的項目計劃進行分工，細化各崗位的工作項目及經費使用預算。各推進項目、責任人、經費預算等報教育局。
3、開展與外省市同行的工作交流活動，與廈門市教育信息中心進行工作交流，互相學習信息技術應用的工作經驗，通過交流充分認識本區域在教育專網結構建設、教學質量管理與分析、研訓課程網站等項目建設的先進性與教學支撐資源積聚與教學視頻案例等方面建設的侷限性，明析了信息部今後研究與工作方向。
4、完成技術支撐為主向教育應用研究為主的工作觀念轉型，目前，網絡與計算機維護工和條線、網站製作與維護工作線策劃基於網絡的課堂實錄在教學研究中的應用與網站服務在教學課堂評價中應用建設，工作重心開始滲入教育教學的核心領域。
(二)項目建設任務
1、校園安全工程配套工程：各中國小校舍安全加固工程中，涉及校園網絡與弱電系統的搬遷與整改，為保證校園網絡的穩定運行與設備的安全，信息部對第一期20所學校進行了實地踏勘與網絡搬遷與重改的指導工作，編制與審核各項工程量與材料類的經費預算。對第二期的29所中國小已完成了實地踏勘工作。
2、網絡安全系統加固：信息部對崇明教育專網的實際運行維護進行了深入的調研，為切實提高各中國小保障校級網絡穩定運行的能力，信息部完成對全縣中國小上網行為審計系統的巡檢，歷時三週，發現與處理網絡安全的隱患。據崇明縣公安局的要求，並在與公安局信息安全大隊充分討論的基礎上，在教育專網結構改造的過程中，對防火牆進行鏡像端口的規劃與配置，調整了原網絡審計系統的部署方法。
3、網絡安全規劃與實施：據崇明縣教育專網運行的實際情況，對各學校的接入的防火牆進行保障網絡安全的技術處理，有效控制學校與學校之間的常規網絡攻擊、過濾影響網絡的病毒、對各學校Internet的帶寬進行合理分配。同時加固了外網對學校內部主機的防問控制安全策略。在大網出口上，安全隔離崇明電信出與市教委出口，實現兩個出口的充分利用。
4、大學聯考電子巡考系統建設：據市考試院的要求，今年的大學聯考採用電子巡考系統，為此，信息部配合教育局招辦對崇明中學、揚子中學、民本中學及招辦等四個單位進行實地調研，編制大學聯考電子巡考系統的建設方案與技術要求。配合教育局完成招標任務，全過程監理工程的施工，目前該項目已完成施工與驗收，在大學聯考期間運行穩定。
(三)應用推進任務
1、市教委農村中國小信息化應用實驗校推進工作：切實制訂崇明縣推進信息化應用的工作計劃的各分項目推進落實表，落實各分項目的責任人與具體實施計劃，確認經費預算。指導各實驗學校制訂本校的實驗項目推進計劃，多次下基層進行調研和實驗項目檢查，為54所實驗校配送100多箱數字化教育資源，切實開展教育技術應用能力的培訓班，已完成4個班級的教學任務。
2、教學質量分析：配合教學教研室對全縣九年級、高三的模擬考試、小五、七年級年級的期終考試進行網上閲卷的工作，完成所有上述考試的試卷掃描任務，對試卷圖像進行轉換處理，完成閲卷小分導入崇明縣教學質量管理分析系統，配合教研室完成學校與縣級的教學質量分析完成。為局、進修學校、各學校提供正確的診斷分析報告。
3、崇明教育網站整體改造：鑑於崇明教育網站的自制程度較高，原有網站防攻擊的措施較差，加之崇明縣教育網站欄目繁多與雜亂，目前，完成了崇明縣教育網站進行整體性改造方案。已上報學校與教育局，等待審核批准後實施。
4、教學質量分析系統改進：據崇明教育的發展，對教學質量的管理與跟蹤提出新的要求，為正確地為崇明縣教育局行政與教學研究室提供各學段各學校各班級的基線數據和教學質量縱向跟蹤數據，信息部對教學質量管理系統與學籍管理系統進行新一輪的改進，完善學生基礎的管理方式，提升學生信息的正確性，改進質量管理系統的分析指標。為教學管理與教學決策提供科學依據。
(四)隊伍建設任務
1、網絡故障診斷能力培訓：信息部分析與調研各學校網絡管理員的需求，信息部結合網絡故障診斷工具的性能與崇明教育專網的實際，開設了網絡故障診斷短訓課程，通過原廠商的技術講解與信息部對網絡故障診斷的經驗傳授，為各網管員提供診斷工具，進一步提升網管員對網絡故障的分析處理能力。有力保障網絡的正常運行。
2、安全工作培訓：為了配合xxx世博會的勝利召開，據市教委與公安局的要求，信息部切實制定崇明縣教育專網安全工作計劃，部署校級網站的'安全管理與網絡主機安全管理工作任務，強化各網管員的網絡安全責任意識。指導各網管員做好本校的網絡安全管理工作。
3、圖書管理人員崗位培訓：對圖書管理隊伍進行工作調研，對調研統計的數據進行分析與梳理，由調研看到了圖書管理人員變動頻率大、不穩定，專業人員少的問題。應對問題，舉辦一期圖書管理新手培訓班，幫助他們儘快勝任圖書管理工作任務，同時，積極培育圖書工作的骨幹隊伍。發揮骨幹的帶頭作用，開展跨校聯合體研究活動。
(五)網絡應急任務
1、網絡安全應急任務：據市教委與縣公安局的工作要求，切實制定崇明縣教育專網安全工作應急處理預案，並由教育局與市教委簽約。及時處理崇明教育網站受“肉雞”的SQL注入式的防擊，按應急預案，恢復數據庫的數據。對受攻擊的網站進行公網訪問的IP地址策略控制。有效緩解網站安全運行的壓力。
2、金財工程應急保障：鑑於崇明縣教育系統xxx年各單位的預算的編制及工資發放，網絡訪問量急增，系統運行不穩定，信息部應急查找網絡問題，確診崇明縣信息委部署的防火牆故障。協調崇明縣信息委的技術人員，幫助他們分析網絡故障原因和定位故障點，確認防火牆的性能偏低無法承受大流量的應用。及時調整了防火牆的配置。保障金財工程網站的穩定運行。
二、常規工作任務與生成性工作任的完成情況
1、全年完成教育局新聞攝製與報送、各類教學業務主管部門的教學活動影像攝製、後期製作、基建工程材料視頻製作等大量繁雜的影像製作工作任務。
2、全年完成教育局機關要求與教學業務部門要求的光盤複製等工作任務，階段性完成外語與語文學科聽力資源的製作及音帶複製、光盤複製與分發任務。幫助其它工作條線進行相關數字資料的複製工作。
3、全年配合師訓、幹訓等條線的信息技術相關工作的培訓任務，為各次培訓進行機房的軟硬件準備。開設師訓和幹訓的技術類培訓課程。
4、全年保障教育局機關、進修學校計算機與網絡的正常運行。及時處理各類計算機、周邊設備、網絡等故障。
5、完成崇明縣教育專網的大網管理與日常維護工作。(完成大量網站的改造與完善任務：如教師教育網、教師進修學校內網、縣學實活動專題網、青少年保護網等等)
6、完成教育信息技術各類技術文檔的整理與保存工作。
7、做好視頻數字化點播支撐平台的維護服務和技術指導工作。
8、做好教育網站數據定期備份工作與各類網站的日常技術維護支撐工作。
9、完成視頻、音頻資料、圖書報刊資料收集、歸檔、借閲等工作。
10、有計劃地組織讀書活動，推動校園文化建設。
11、完成市教委、縣教育局、教師進修學校下達的各項工作任務。
學校工作總結 篇3
在學校領導的高度重視和積極支持配合下，教務處始終做到思想上重視、制度上保證、環節上落實，精心組織，周密安排，圓滿完成了期末考試工作，取得了較好的成績。
一、加強領導，強化責任
學校領導高度重視期末考試的考紀考風，強調以抓考紀考風為突破口，提高我校教學質量，樹立良好校風、學風。在考試中，學校校長親自抓考務工作，為期末考試的順利實施提供了有力保障。主管學校教學工作領導在期末考期之前於20xx年1月9日召開了考務工作會，以“嚴格管理，嚴明考紀，加強學風建設，建立誠信校園”為題，要求各班做好期末考試學生的考前動員工作，加強考紀考風的教育，通過正面引導，培養學生樹立公平競爭的誠信意識;要求監考老師要有高度的責任心，認真履行監考職責，嚴格執行考場紀律;切實把期末考試過程中的每一項工作落到實處，確保期末考試的順利進行。
二、精心組織，強化管理
1、充分動員，密切配合
本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學校在考前組織召開了考試動員會，認真落實監考教師，積極做好監考老師的考前培訓工作和參考學生的考前動員工作。在考試過程中，監考教師都能以高度的責任心投入到監考工作中，工作細緻嚴謹，認真履行監考職責。考試期間考試紀律良好，整個考試規範有序、考紀嚴格。整個期末考試未出現學生違紀舞弊行為，學校的考紀考風得到進一步加強，確保了考試的質量，保證了考試的'公平與公正。考試結束後，老師們都按照要求在規定時間內批閲試卷、及時準確地登錄成績，保證了期末考試的圓滿完成。
2、精心組織，周密安排
教務處切實加強考務管理，提前制定期末考試方案，對參考學生人數統計、考場佈置、考試、回收試卷、試卷評閲、成績統計上報等一系列環節進行了規範，保證了期末考試的如期順利進行。其次提早動手對考查科目考試進行了周密安排在第十五週要求各考查科目教師將考查形式及考試方案上報教務處進行審定，通過後在第十六週進行了考查科目的考試工作，音樂課主要通過考察學生的樂理知識和試唱，信息技術主要考察了學生的計算機操作能力，體育考察全面對體質健康標準上的項目進行了全面測試，效果顯著。
3、強化考試管理，狠抓考紀考風
為了保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績全面、準確、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，教務處加大考試管理力度，狠抓考紀考風。加強考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座，學生對號入座，每個考室配備2名監考人員，監考人員嚴格遵守“監考工作流程” 和“監考人員守則”，嚴格執行考場紀律。對考室逐個進行檢查，發現問題及時解決。考試結束後，教務處對考務情況進行了總結。
學校工作總結 篇4
為紀念第xx個世界環境日，進一步推動我校環境教育工作，根據縣教育局的決定，我校結合實際，開展了以“增強師生環境意識，共同營造美好環境”為主題的系列教育活動。現將活動總結如下：
一、加強組織管理，增強師生環保意識
我校一貫重視環保宣傳教育活動，領導有較強的創先爭優意識，所以學校成立了環境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確的創建目標，並抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。學校還重視資料建設，對平時重大的活動都能積累資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，並開展手抄報和板報評比活動。
二、抓實課堂教育，提高環保認識
學校教育的`主陣地在課堂。因此我校組織系統學習《新課標》及每冊教材的編寫説明，挖掘環境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時能有機滲透環境教育，力求讓學生容易接受。本學期在實踐課、彙報課、評優展示課中加插環境教育研討課，並通過集體備課制訂出詳細的教案。思想品德、自然（科學）、社會等學科在每學期的考查中也能滲透環保教育內容。在全校性集會、少先隊活動及參與社會活動中都能安排適當的環保內容。晨週會能抓好學生的思想教育，學習法規常規，組織討論評比，提出努力目標。每學期初發動各班搞好環境佈置，並組織檢查，提出整改措施。
三、走向社會，深化教育
為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，並組織學生積極參加社區環保實踐。
1、帶領學生清理學校附近的垃圾，讓學生更多地參與社會環境宣傳監督活動。
2、組織學生徹底清除街上“牛皮癬”工作。
3、組織學生向家長髮放環保宣傳資料，讓學生把環境保護意識進一步帶進家庭和社區，讓家長和子女一起接受環境教育。
然而，環保教育工作任重而道遠，我們深切地感受到，在環保教育工作中，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！
學校工作總結 篇5
本學期我校繼續圍繞"建設書香校園"這一主題，按照"以學生為主體、全員參與、家校結合、輻射社會"的工作思路和"內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恆"的工作要求，大力開展校園文學建設活動，通過開展必背古詩達標；評選"誦讀星"、"書香班級"、"優秀學生作品及作品集"、"校園小作家"、"優秀班級博客"、"各班誦讀展示"、"優秀學生個人博客"等系列讀書教育活動，激發師生讀書的興趣，讓每一位師生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，並以此為載體，影響和帶動學生家長參與讀書活動，使構建書香校園再上新台階，特色工作總結。
花雨星夢文學社是學校的一個文學團體。該社創建於20xx年9月，學校以文學社為基地，以校園網站和《花雨星夢博客網》為兩翼，緊緊圍繞語文教學閲讀和寫作兩個重點，開展讀書活動，進行文學創作，出版文學期刊，組織綜合實踐活動，努力打造校園文學特色，花雨星夢逐漸成為學校的一大品牌。
一、美麗誦讀，讀中感悟
每天清晨，是學校最美妙的時光。琅琅的讀書聲奏響一天的晨曲。在老師的引導下，同學們或誦讀經典美文，或誦讀唐詩宋詞，同學們從《弟子規》中學會做人準則，從《少年中國説》中樹立報國之志，從古詩詞中汲取文學營養。唐詩宋詞詩中有畫，詩詞中有歌，優美的語言，甜美的意境在學生的心中流淌。同學們在經典的浸潤下陶冶道德情操，在詩詞意藴中提高文學素養。
在誦讀活動中，我校提出"四美"，即，美的姿勢、美的聲音、美的意藴、美的心情。
美的姿勢--挺胸抬頭，目視課本，落落大方。
美的聲音--聲音洪亮，吐字清晰，抑揚頓挫。
美的意藴--音畫渲染，文本對話，傳情達意。
美的心情--陶冶性情，開闊胸襟，享受美感。
每學期末，我校都要進行花雨星夢誦讀常規展示活動。本學期，學校通過展示，共評選晨讀優勝班18個，學校文學社建立美麗誦讀專集，發表學生誦讀感悟，成立花雨星夢誦讀藝術團，培養誦讀興趣。誦讀，引領着師生走向了一個新的天地。
二、親子共讀，家校聯誼
親子共讀是我校花雨星夢文學社開展的另一活動，是讀書活動的拓展和延伸。每學期我校各年級都向學生和家長推薦一本書，讓家長和孩子一起讀書。在這個交流平台中，父母與子女之間感受着親子共讀的收穫與快樂，家長與學校之間交流着感受與經驗。
親子共讀是學校打造特色校園的濃重之筆。我校各年級教研組將親子共讀作為一項課題來研究，並率先引領實施。學校裏有老師的引讀，回家有家長的陪讀，努力培養讀書習慣，提高語文成績，提升語文素養。讀書不再是水中月，鏡中花，它實實在在成了我們生活中觸手可及的事物。
學校的每一位學生都有一份自制的讀書筆記本。內容包括讀書時間、讀書篇目、主要內容、好詞好句、讀書體會、家長評價、老師評價，工作總結《特色工作總結》。每週一篇，每月一次讀書交流，每月一次讀書星評比，每學期一次親子共讀活動展示。
學校經過協商研討，確立了親子共讀的形式和實施方案。在家長會上和家長溝通交流讀書方法和陪讀注意問題；確定每週三為親子共讀日，這一天語文沒有書面作業，把充裕的時間留給家長和孩子，共同讀書交流探討。教師的.引領讀、榜樣讀、推薦讀，鼓勵學生與家長的親子共讀。在共讀中，孩子與家長共同參閲書籍，獲得知識，交流思想，討論得失。
為推進親子共讀活動的開展，我校花雨星夢博客網專門開闢親子共讀專欄，發表家長學生的體會感悟，評選親子共讀書香家庭，表彰先進典型。老師在批閲親子共讀手冊時，和家長對話交流。親子共讀提高了學生讀書興趣，密切了親情，促進了家校聯繫。書籍做為紐帶將孩子和成人聯結在一起，成為溝通與交流的橋樑。親子共讀，成就了父母讀書的願望，也督促培養了孩子讀書習慣的形成。
在親子共讀活動中，教師家長總結出許多寶貴經驗。這是我校的"親子共讀十招"。
1、"我喜歡、我選擇"--選擇孩子喜歡的書；
2、創設讀書氛圍--書香滿家園；
3、全家總動員--全家同讀一本書；
4、邊讀邊畫--給文章配畫；
5、邊讀邊演--表演性的大聲讀；
6、邊讀邊問--讀書中提出問題；
7、邊讀邊聊--七嘴八舌聊聊書裏的趣事，和孩子交流；
8、邊讀邊動--鼓勵孩子作出積極反應；
9、邊讀邊記--建立閲讀成長記錄；
10、邊讀邊思--給自主閲讀留出空間。
在這個交流平台中，父母與子女之間感受着親子共讀的收穫與快樂，家長與學校之間交流着感受與經驗。
三、花雨星夢，夢想工廠
1)、成立文學社組織，明確職責分工。
語文老師一般都是文學愛好者，他們中藴藏着巨大的潛力。花雨星夢出自我校教師郭海峯提議，宗旨"採擷、潤澤、煜動、追尋"出自張雪靜老師的構想，文學活動的策劃常常是李建輝主任主創。文學社成立之初，老師們紛紛用自己的文筆勾勒文學社美好的未來，小詩、散文、圖畫，靈感在流淌在老師們的筆端。
我校採用申報加選拔的形式，成立了12名教師組成的文學團體，通過作文比賽選拔出45名班級小記者，報道班級活動。明確職責分工，如博客維護、文章採編、期刊編輯、美工設計、網站設計、活動策劃、音像資料積累等。
2)、開展各項活動，拓展創作空間。
1、圖書館的演播廳暖意融融。知名作家、文學少年、學生家長歡聚一堂，享受着文學創作這一靈動的主題帶給大家的快樂。作家們或經據典或聯繫實際，與孩子們進行心靈暢談，詮釋着文學創作的真諦。
2、邀請唐山晚報社會部徐主任等來校為文學社為學校小記者團講座，並吸收20餘名學生參加晚報小記者，開展采風、社會實踐活動。
3、文學社邀請陳麗君博士為師生講解《弟子規》，出版弟子規專刊。
4、開展小記者採風活動，鍛鍊了學生，增長了知識和才幹。
3)、完善展示平台，激發寫作興趣。
1、文學社每月出版《花雨星夢》期刊，為師生出版專集，優秀博客出版博客文集，配合學校主題活動出版活動專集。迄今為止我校共出刊70期，學生在中央人民廣播電台、《燕趙都市報》、《天天愛學習》《燕趙都市報》等全國各大刊物發表作品30多篇。
2、博客零成本，但卻快捷便利，影響面廣。我校在06年9月13日建立花雨星夢博客網以來，共計發表師生家長作品1500篇，評論1288篇，訪問量達到90000次。在學校博客影響下，班主任教師建立了教師博客，孩子們建立了個人博客，師生家長在博客裏交流，提高，營造着自己的精神家園，實現着自己的夢想。
3、本學期，為配合教育教學督導評估，文學社組織人員編輯《和融之歌》專刊等10餘種，結合語數等主要學科班級刊印專輯6部。
4、在校園文化建設中，文學社儲備的巨大資源圖文信息資源，發揮了巨大作用，為我校師生工作提供了便利。
5、期末評選優秀班級博客20個，校園小作家100名。優秀小記者、小編輯30名。
6、開展"童年趣事"徵文活動，開展"我心中的好老師"徵文及表彰活動，有50餘人次獲獎
7、與校黨支部共同開展"我的教學故事"徵文展示活動，有13名教師獲獎。
四、綜合實踐，體驗感悟
九月，楊柳依依，煤河秋水盪漾。文學社組織部分學生開展了以"話説煤河"為主題的系列綜合性實踐活動。
師生來到煤河岸邊，走訪原唐胥路胥各莊火車站、治理煤河碑記、祥青橋、實地採集了煤河水樣、拜訪了當地老人，並收集了有關煤河的資料。活動中學生興趣濃厚、收穫頗多。之後，師生通過上網搜索資料、查閲報刊書籍、採訪父母長輩等方法，追尋煤河的興盛與繁榮，感受煤河120年的變遷，更感受到豐南人治理煤河、保護母親河的信心和決心。
在綜合實踐彙報課上，師生共同觀看了採訪錄像、交流了各自的發現，道出了心中的疑問，並相互解疑釋問，課堂氣氛活躍，不時傳出陣陣掌聲和歡笑聲。課後，師生用手中的筆記錄並描繪了煤河。
此時，煤河已經不僅僅是一道美麗的風景，它在孩子們心中建起了一座熱愛家鄉的心靈之橋。
花雨星夢文學社還編輯《話説煤河》校本課程，讓同學們更好的瞭解家鄉，瞭解歷史。
這次綜合性實踐活動，不但鍛鍊了孩子們動手實踐的能力，我也從中受益匪淺，這種嘗試是經驗的積累，讓我以後更有信心完成其他的工作。
花雨星夢，一個多維的空間，在這個空間裏，孩子們多維地發展着。花雨星夢讓孩子們的讀書積澱化為生花妙筆，讓孩子們的人生理想綻放奇光異彩！
花雨星夢，一個資料庫，在這裏留下了一串串深深的成長足跡。一張張照片，一篇篇報道一段段隨筆，書寫着美好的人生軌跡。
花雨星夢，一個人生的航標，在這裏遠大的理想開始孕育，美好的願望開始萌生，人生的追求開始起步…
採擷、潤澤、煜動、追尋，讓花雨星夢常伴師生的學習生活，願花雨星夢常潤師生的心靈世界。
學校工作總結 篇6
一.嚴格選拔成員,組建新的團體
新學年伊始經過層層篩選之後,確立了新一屆正式成員,在一段時間的鍛鍊後,我們工作能力有了很大提高,主席及各部部長在工作上對我們進行指導,在學習和生活上給予我們幫助,使我們很快適應了學生會工作,並在同學中樹立了良好的學生會幹部形象.我們在學生會活動中積極探索創新,兢兢業業,一絲不苟,在班裏和同學友好相處,積極配合班主任工作.在各方面都嚴格要求自己,起到表率帶頭作用。
二.積極開展課外活動,豐富同學課餘生活
學生會是學生的代言人,我們在發揮紐帶作用的同時,結合我院實際,開展了豐富多彩的課餘文化活動,為促進廣大同學全面成長成材發揮了積極作用,同時也活躍了校園氣氛.我們堅持自我教育、自我管理、自我服務的工作職能,在廣大同學的鼎立協助下,經過全體學生會成員的共同努力,不斷拓展工作領域,創新工作模式,改進工作方法,基本上完成了本學年制訂的工作計劃,現將本學年活動總結如下:
（1）九月迎新籃球賽：
迎新籃球賽共有10只代表隊參加，經過小組賽，半決賽，決賽角逐出了冠軍，亞軍，季軍以及兩個道德風尚獎，迎新籃球賽給10級剛剛進入大學的我係新生了一個展現自我的平台，同時促進了班級內部的團結，加強了我係全體同學之間的瞭解與溝通，也為我係籃球隊選拔出了一批優秀的隊員，此次比賽受到了新生及老師的一致好評。
（2）十月第一屆拔河比賽：
本屆拔河比賽是我係第一屆拔河比賽，比賽現場緊張有序，場上隊員用盡全身的力量奮勇拼搏，場下的同學更是把節奏用力的喊出，在此次比賽中各班級展現出了強大的凝聚力與協作配合的能力，這也正是舉辦這次活動所希望看到的，最終本屆拔河比賽在同學們的歡呼聲中圓滿結束，此次比賽也為我係參加院拔河比賽奠定了基礎。
（3）十一月初第四屆趣味運動會：
趣味運動會是我係的特色活動，也是我係在我院第一個發起舉辦的活動，本屆趣味運動會共設置了五人六足，託球接力跑，心有靈犀，背夾球，袋鼠跳，踩氣球六個項目，在比賽中做到了師生同樂，許多班級的班主任與同學一起站到了比賽的賽道上，活動中做到了同樂第一比賽第二，活動中同學們展現出了青春的活力以及永不言棄奮勇向前的良好品質，達到了此項活動的目的及意義，最終第四屆趣味運動會圓滿結束，本屆趣味運動會受到了領導及老師同學們的高度評價，也對我學生會的工作進行了表揚。
（4）四月初獻愛心東周兒童村：
此次活動是本屆學生會發起的，也是本學年活動當中最有意義的，作為社會的一員時刻保有一顆愛心是十分重要的，此次活動引起了我係同學及老師的高度關注，在活動中我係同學捐款捐物，募捐現場除了所募捐到的現金還籌集到了大量的玩具，學習用品及衣物，我係書記及輔導員也親臨現場捐款獻愛心，此次活動也引來了材料系，電子系，自動化系等系部同學的關注，同時他們也藉助於我係的活動奉獻了自己的愛心，將募捐到的現金及物品整理後在輔導員張老師的帶領下我學生會成員冒雨送到東周兒童村，在那裏與他們玩耍劈柴。此次活動體現出了我係同學心繫社會的高尚品德及極高的素質，同時也受到了我院師生及社會的好評。
（5）五月毽球比賽：
此次毽球比賽是有老師發起我學生會組織的一項活動，活動現場氣氛活躍同學們的加油聲及歡笑聲不斷，在比賽中除了報名的女生之外，還進行了現場報名，一些男生也站到了比賽場地的中央，他們的精湛技藝贏得了陣陣掌聲，此次活動豐富了我係同學的課餘生活，給在毽球方面有特長的同學了一個展現自我的平台。
（6）六月啦啦隊成立兩週年及呼啦圈比賽：
此活動是真對我係女生所舉辦的，在此次 比賽中中大一的學弟學妹與大二的學長們一起同台競技，活動分為計時原地轉呼啦圈及呼啦圈接力兩個環節，在活動中參賽隊員與場下觀眾的臉上的笑容説明這此次活動給他們帶去的無限歡樂，以及慶祝我係拉拉隊成立兩週年。此次活動同時也加強了10級同學與09級學長之間的交流，最後本次活動在同學們的歡聲笑語中結束 。
（7）六月末書畫展：
書畫展的活動目的及意義就是為我係在書畫方面有特長極愛好的同學提供一個展現自我的平台，同時體現出我係同學課餘生活的充實及飽滿，本屆書畫展的展品設計國畫，素描，油畫，漫畫，毛筆字及十字繡，展覽期間引來了我院同學的關注，我係同學的作品也受到了領導老師及同學的好評。
三．積極組織參加院級活動，彰顯我係風采
每學年我院都會舉辦許多活動以豐富我院同學的課餘生活同時加強各系同學之間的相互瞭解及交流，但對於各系而言更是各系精神面貌的集中展現，我係在本學年內積極針對學院組織的各項比賽選拔人才，組織訓練，並在各項比賽取取得了優異的成績;
十月院籃球賽;我係男籃榮獲第三名
十一月院拔河比賽：我係代表隊榮獲第三名
十二月院冬季越野賽：我係榮獲集體第二名，男女組第一名均出自我係
三月院體育技能體能大賽：我係榮獲集體第三名
四月院運動會：我係榮獲集體第二名，其中我係運動員獲得冠軍11個，亞軍8個，季軍6個
六月院排球賽：我係男排隊榮獲第二名，女排獲第四名
四．學生會各部工作情況：
自律部：本學年上學期取得了一定的成績承辦的第一屆拔河比賽取得圓滿成功，查房工作基本做到了認真負責，但在第二學期部門內部的問題凸現出來，對待查房工作有所放鬆，部內個別成員出現問題。
體育部：對本學年的工作做到了盡心盡責，從參加院級活動所取得的成績中可以開出育部的工作成績，承辦的趣味運動會也獲得了老師的一致好評，不足之處平時到系辦較少應加強與老師的交流。
祕書組：本學年對一些基本的`工作做得比較到位，但在學生會早操查操方面出現的問題較明顯，在協助主席與輔導員辦公方面做得很不到位 。
學習部：在配合其他各部的活動中盡心盡力，但在晚自習檢查力度上應該進一步加強。
女生部：在本學年做好了自己的本職工作查房，但在其主辦的活動中欠缺與各部之間的交流。
宣傳部：本學年的所有活動的橫幅及展板均有宣傳部負責，起到了其應起到的作用，做好了自己的本職工作，但在平時的工作中應加強與各部的交流。
以上是對本學年工作的總結，一份耕耘，一份收穫，在這一學年中我學生會在工作中所取得的成績大家是有目共睹的，但是部門中都存在着一定的問題，就要在以後的工作中改正避免。在以後的工作實踐中，我們要不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定就會收穫更多的成功，一定就會把我們的製造系越辦越強。