戰爭的作文【熱】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的戰爭的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰爭的作文1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。這天，肯定有許多人難以忘記。因為在這一天，死傷了許多無辜的生命。從美國記者拍下的照片來看，一個滿身是血又不滿週歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的屍體，沒有一個活着的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的父母和她被躲避彈的人流衝散了?也許他的父母正在照顧其他的傷員而無暇照顧她?也許……
如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何?也許那些可惡的`“野獸”會來到火車站 “掃蕩”，發現了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不忍睹的實驗，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會被一位過路的好心大叔發現，把她帶回家撫養長大。告訴她曾經經歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強的抗日戰士，加入到抗日戰爭的隊伍中，保衞自己曾經受人欺負的祖國。
這個照片讓我懂得了落後就要捱打的道理，如果有一次機會讓我對世界呼籲，我會説：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護和平，制止戰爭!”
文章很有説服力,也發人深思。從寫作上來説,文章融情於景,邊繪景邊抒情,主題凝鍊、集中，議論深刻、有力，讀起來深受教益。 全文語言鏗鏘有力,擲地有聲，語言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結合起來，作者借景抒情，託物詠志，很有特色。-->
戰爭的作文2
考試是令人頭痛的事，同學們都不喜歡考試。但是單元考、月考、期末考這一連串的考試就像葡萄藤一樣纏繞在我們生活的每一個角落，誰都被包圍了似的。為了取得好成績，大家拼得“你死我活”甚至火藥味很重的。考試就如同一場沒有硝煙的戰爭了。
説考試像戰爭，因為競爭激烈，當老師在講台上捧着記分冊報起姓名、分數來的時候，大家的心就跟着絞了起來。
考試有那麼可怕嗎?的確是呀。如果有一次失手，學校有老師的責罵，回到家有爸爸媽媽的拳頭，白眼、看不起正等待着我們。
雖然考場並不是戰場，卻勝似戰場。戰場上有生死存亡，誰活着，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜複習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。
有些同學為了成為幸運者得好成績居然不擇手段，如作弊、抄襲、買通同學……什麼都做得出，但往往騙不了別人雪亮的眼睛，這多麼像兵不厭詐與活捉探子。
考試卷就是勝負的.旗幟，分數是旗杆，為了這旗幟能夠舉得高，讀不完的課本，學不完那枯燥無趣的英語。
考試是沒有硝煙的戰爭，這場戰爭沒有爆炸聲，沒有地動山搖，但到處有想超過他人的心靈搏鬥與精神爭奪。
無聊的考試還在不斷地襲擊着我們那平淡的生活，讓生活中多了驚險，可能會勝，可能會敗，誰也不會知曉。
把考試看得最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯着我們不放，好好去複習，把那已經背得像順口熘一樣的課文讀了又讀，看了又看。
戰爭的作文3
如果你此時此刻跨進我們班的大門，就會感到教室裏的氛圍異常緊張。因為這兒即將會舉行一場辯論會——“開卷是否有益”。
我們正方所有辯手全都信心十足，而反方的辯手則個個屏息凝神，彷彿在思索該如何反駁我們似的。老師一聲令下，埋藏在我們每個人心底深處的話在一瞬間爆發了！
“我認為‘開卷有益’，因為高爾基曾經説過：‘書是人類進步的階梯’……”我方的辯手首先滔滔不絕地講述起讀書的好處，給反方的同學來了個“下馬威”。可立即就被反方其中一強勁的對手駁了回來：
“那有些同學要是看了一些對於我們國小生來説不健康的書籍，那我們又該怎麼辦呢？”反方的這位辯手據理力爭。
我想，既作為正方的辯手之一，怎麼能坐視不管？於是我深吸一口氣，胸有成竹地舉起了手。昨天晚上我通宵達旦所蒐集的資料，像酵母似的在我的腦海中發揮了出來。在理由與證據充分的情況下，我們正方的全體同學都不約而同地感覺到，我們已經勝券在握，足以將反方一舉擊！但是，反方又豈是泛泛之輩？反方辯手總是緊緊抓住我們正方所闡述的觀點的字眼不放，提出一個又一個“致命”的問題，導致了多次三秒鐘冷場——因為思考，需要時間。
戰爭漸漸到了白熱化階段，雙方爭得面紅耳赤。好一場脣槍舌劍的`戰爭，好一場別開生面的戰爭！
老師看見形勢不妙，慌忙制止了這場戰火的“蔓延”，可我們每一個人的心，卻仍滯留在剛才的辯論會之中，意猶未盡……
戰爭的作文4
只要一發動戰爭，那將會是一場巨大的災難：滿地是屍體，血流成河，就連戰爭所到處的大自然也會變成面目全非……這些都是戰爭的罪惡，所以我們要熱愛和平，反對戰爭。
在這個世界的沒一個人都應反對戰爭，因為經過一次戰爭可能使人家破人亡。
在我記憶中有一段這樣的片段：在某一天裏，某一個部隊接到上級的指示，要不惜一切代價守住長城。這是解放軍對日本軍隊的.戰爭。開始時，炮聲，槍聲，呼喊聲，號聲混成一片。那聲音震耳欲聾，地也被炸得地動山搖的。過了許久，解放軍的炸彈、子彈剩下不了多少了，這是解放軍不顧一切的衝上去和敵人拼命。有的用拳頭和敵人雙打，有的和敵人抱在一起在泥漿裏翻來覆去，有的和敵人在水裏打，有的人被敵人砍了三四刀都沒倒下去。那裏的場景陰沉沉的，硝煙佈滿了戰場。
到最後屍體遍地都是，有橫着的，有豎着的，有掉在城牆上的……有時，那些屍體中還有正往城下掉的，那場景是忍不慘睹，雖然最後我方還有5人生存，五星紅旗在高高飄揚，我方勝利了，但是是用了多少人的生命換來的，付出了多大的代價：犧牲了幾萬人，殲滅敵人也幾萬人。但是不管怎樣這都是不好的結局。這些都是戰爭帶來的罪惡。
戰爭的罪惡：使我們失去了自己的夢，是我們家破人亡，使我們的心靈蒙上了一層陰影……。
所以，我們要熱愛和平，反對戰爭！讓我們人人和睦相處，共造一個和諧社會！
戰爭的作文5
“和平孕育着戰爭，戰爭孕育着和平."戰爭和和平是相互依靠的。
每一次戰爭的勝利，都是由無數人的鮮血鋪墊而成。每一次戰爭也終將伴臨着生靈塗炭。
戰爭是殘酷的，無疑
"有一個老百姓嚇得縮在牆前，一隊日本兵發現了，一人一槍將其擊碎。有一個老人跪於街中，日本賓將他斬成兩段。"這是歐伯連的一段話，詳細地記述了日本進攻旅順的所作所為！
南京大屠殺！合肥大屠殺！鎮江大屠殺！杭州大屠殺！通州大屠殺！無不宣告着戰爭的殘酷。
看着資料，我是似聽到了人們最後一聲絕望的歎息，恐懼的眼神，顫抖的雙手，一切一切都令人心碎！
上面，我們感受到了戰爭的殘酷。什麼事情都有雙面性，戰爭也不例外。正義的戰爭，經常帶給我們一些精神上的鼓舞。
戰爭中也曾孕育着和平。在古代，商紂王昏庸無道，整日貪圖美色，為禍人民，無心為政。而周武王勵志圖強，立志討伐紂王，還人民一個和平天下。經過一番持之不懈的努力，他終於成功了！
現在，整個世界的主流是和平，但誰能保證不會有戰爭？
只有做好往事具備的'準備，才有可能儘可能少的減少戰爭。
"真理是正義的侍女，自由是正義的孩兒，和平是正義的夥伴，安全化在它的步履中，勝利跟在它的裙裾後。”希望和平的花兒開滿世界各地。
戰爭的作文6
落日的餘暉染紅窗櫺，今天放學回家，奇蹟般地發現家裏多了一台大型跑步機。
嘿！這機器可真氣派，真大氣，絕對的高大上。我要偷偷地和跑步機一起拍個照篇，發到微信上讓爺爺奶奶看看，可這件事要保密，我要給他們一個驚喜。
我欣喜若狂地開始實施自己的計劃。正當我準備啟動的時候，媽媽已經換好了衣服，一個大步就跨上了跑步機。我一看心急的不得了，便語無倫次地對媽媽説：“媽媽你先下來，先下來。”媽媽聽了一臉迷茫，不知道我究竟是何用意。這時，恰好爸爸走了過來，大聲喊道：“你要幹嘛？你媽媽總是不運動，好不容易説服你媽媽，讓她跑三十分鐘，你搗什麼亂。”雖然爸爸語氣嚴厲，但我仍然不依不饒地跺起腳來：“媽媽你先下來一下，我有事。”爸爸的忍耐好像達到了極限，眼睛裏似乎冒着火光，像即將噴發的.火山一樣，使他臉上的表情不停變化着，而眉頭則緊緊皺在了一起。而我只能委屈的噘着嘴生起氣來。
媽媽看到我生氣了，一直安慰我，並把跑步機讓給了我。當我面對這樣的情景時，只能把事情的真相告訴了媽媽，爸爸聽後一臉歉意，而我卻不願意了，委屈的淚水瞬間流了下來。爸爸一邊逗我開心，一邊道歉，我經不起爸爸的磨嘰，只好敗下陣來。
戰爭的作文7
20xx年3月30日，美國和英國聯軍對伊拉克發動的戰爭讓很多伊拉克居民不得不離開自己的家園避難。這是一張在伊拉克巴士拉被記者拍下來的真實照片。照片中的這個伊拉克小女孩與她的親人正準備從巴士拉到另外一個陌生的地方生活。
照片中的小女孩嚎啕大哭，那撕心裂肺的哭聲，彷彿在訴説：“我們這裏為什麼總是硝煙滾滾？”“和平之花”什麼時候才能在這裏開放？醒醒吧，發起戰爭的大人們，“和平之花”就是因為你們而消失的，只要制止戰爭，“和平之花”就會永駐人間！“是的，雖然我們中國孩子生活在”和平之花“的海洋中，但世界並沒有開滿”和平之花“，不少地區還是硝煙滾滾，罪惡的子彈還在威脅着嬌嫩的'”和平之花“，我們應該用知識來文明地解決問題，不要因為一些自己的私慾而發起戰爭，”和平之花“開滿全世界是有可能的。
我不禁要問：英美聯軍呀，你們也有家園，你們也是有血有肉的，你們也有孩子，怎麼能忍心讓別國的孩子失去家園？失去生命？我痛恨戰爭，它帶給了人類無盡的傷害。我們應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！讓”和平之花“開滿全世界！
戰爭的作文8
今天，我早早地來到賀老師家，賀老師説，今天要跟我們玩一個有趣的遊戲，是什麼遊戲呢？
賀老師要求大家寫出自己最愛的五個人。我迅速提筆寫下了：媽媽、婆婆、公公、賀老師，可當要寫第五個人時，我的筆尖剎時停住了：爸爸、姐姐、妹妹......還有許多親人都可以排第五啊！到底該選誰呢？我萬分糾結，可賀老師反覆強調“這是遊戲規則，只能寫五個人，”這哪是遊戲，明明就是一場殘酷的戰爭！親人親切的模樣一一從我的腦海中閃過，彷彿沒有寫上他們的名字，他們就會消失。幾番猶豫後，我寫下了爸爸，雖然他總是沒有時間陪我，但我知道他很愛我！
可遊戲越來越殘酷，還要將這五個人裏劃去一個。教室裏就像炸開了鍋，大家都發出了不滿和抗議聲，可“這是遊戲規則。”我們都知道，劃去的不只是一個名稱。最終我猶猶豫豫地劃去了“賀老師。”
可更讓人心痛的是我們又要劃去一位親人，剩下的四位裏除了爸爸，其他的都是經常陪我的.人，所以，我十分不忍心地又劃去了爸爸。
最終，我用手上的這把能將親人的愛割下的“刀”將公公劃去，這時，一顆晶瑩的淚珠終於落了下來。我接着劃去了婆婆，因為在與媽媽的對比下，我更愛媽媽。因為是她教會了我走路，是她教會了我做人的基本。
我終於明白了：在我們的生活中，每個人都扮演着不可缺少的角色！我們要珍惜自己身邊每個愛人！
戰爭的作文9
1937年8月28日，是一個讓人難以忘懷的日子。日本侵略者的轟炸機開到了上海上空，這座繁華的城市頃刻間變成了一片廢墟，大街小巷裏不再有人們的歡聲笑語，整座城市只剩下刀光血影……
上海火車南站的站台上，一個小男孩正在號啕大哭。他的父母在哪呢？誰也不知道。也許，他和父母在這場戰爭中不幸走散了。也許，他的父母去了一個叫做“天堂”的地方。也許，他的父母被日本侵略者俘虜了……
這個孩子經歷了他本不該經歷的事情，像他這個年齡的孩子，應該在父母懷裏撒嬌，應該得到父母的關心和呵護。可是一切突然變了，小男孩無奈並痛苦地經歷着這一切。這一切的罪魁禍首就是戰爭！
我不明白，世界為什麼不是和平的？人們就不能和平相處嗎？現在，還有許多國家在為一己私利而勾心鬥角，甚至演變為激烈的戰爭……我曾經無數次想象：假如有一天，人與人之間都能互相尊重、互相關愛，或許街上就少了些挑釁滋事的人，電視裏就少了些違法犯罪的新聞。假如有一天，世界上沒有了戰爭，不同國家、民族的.人們都能和睦相處，而且人與人之間都能相互扶持、相互幫助，這世界將會變得美好、和諧。可是現實總是殘酷的，報紙上爭相報道的仍然是國家與國家之間的紛爭，電視上仍然有許許多多的血腥事件……
雖然這個世界上還有許多的“不完美”和“不和諧”，但我相信我的想象不會是虛無的，我對和平的憧憬一定會實現。讓我們遠離戰爭，期待着美好、和諧的未來吧！
戰爭的作文10
造反了！造反了！文具盒國裏有人造反了，文具盒國的國王是紅橡皮，紅橡皮聽説鉛筆和彩筆造反了，紅橡皮是個聰明的國王，他就派四個黑橡皮大將和三萬三角尺精兵去殺鉛筆和彩筆，紅鉛筆是國王，它也可不簡單，紅鉛筆聽到這個消息就派四萬個彩筆就殺，彩筆頂不過三角尺，紅鉛筆就派二十個藍鉛筆去，這可麻煩了，橡皮一擦就擦掉了，可紅鉛筆忽略了這一點，紅橡皮聽了這個消息哈哈大笑，就派了二十萬直尺去，藍鉛筆喊：“撤退！撤退！！”
晚上，文具盒國裏的人正在慶祝，可是，敵人派了十萬個削筆刀來了，削筆刀可大了，一下就攻掉幾個諸侯國，一下就踩死很多直尺和三角尺和橡皮擦，紅橡皮聽了這個消息，不慌不忙的.説：“別急！別急！我自有辦法。”它悄悄的跟一個諸侯説，早上，削筆刀又來了，把好多兵給踩死了，有幾個兵説：“別踩我！我告訴你一個祕密只要你不踩我就可以了。：“哦！啥祕密，我不踩你。”削筆刀説，那個兵説：“前面有很多大將，很多精兵。”削筆刀跟紅鉛筆説説了這件事，紅鉛筆大吃一驚，就派所有的兵力，只留下來幾個文將，它們又去剛剛的地方，一看，確實很多兵，一看，上當了！它們就趕緊回去，回去一看，它們的基地被佔領了，然後就把紅鉛筆大王殺了。
紅橡皮説：“戰爭終於結束了。”
戰爭的作文11
夏日的夜晚裏，我們一家人正在吃晚飯，十分和睦，風輕柔的吹拂着窗簾，月亮格外明亮。
我喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，所以我在吃飯的時候只夾肉，不夾青菜。媽媽發現後，放下筷子説：崽啊，多吃點青菜風大了一些，吹着窗簾不停地抖動。
然而，我一扭頭，嘟起嘴：不吃。不吃，我不吃。媽媽動了動嘴皮子，似乎要説什麼，卻又沒説，只是夾了一些青菜，就要送到我碗裏。
我把飯碗扣在飯桌下：我不要吃青菜。青菜也就掉到桌子上了，外婆把這些青菜夾到碗裏，把它們吃掉了，媽媽見此狀，眉頭微皺，提高了點音量：你還不聽我的話了是吧？給你個五指山嚐嚐。説完，便要揚手打過來，我望着那大手，彷彿已經感受到了火辣辣的痛。風越來越大，窗簾被吹得沙沙作響，月亮被一朵雲半掩着。
外婆攔下媽媽的'巴掌，站了起來，大聲説：小孩子，不吃就不吃嘛，幹嘛這樣？空氣頓時凝固了，過了三四十秒，爸爸在一旁説道：媽，這是為了他好，要營養均衡。
在一旁的外公看不下去了，在一旁笑道：不就是吃個飯，幹嘛這樣？他又對我説：青菜也不難吃，你吃吃看。我半信半疑的夾了一口，那入口的一瞬間就把油漬吸走了，還帶了點青菜獨有的清香，我笑了笑。外公總結道：以後啊，我們這個家一定要和睦。他又轉頭看了看我：還有你，以後不要挑食了。
我點點頭，大家繼續吃飯，我覺得這頓飯格外好吃。
家中重歸和睦。
戰爭的作文12
“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆”戰鬥機的聲音越來越響，離火車截止來越近……“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站裏的人們驚惶失措，逃的.逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
只見周圍血肉模糊，屍橫遍野，而且滿是血跡，列車都被炸燬，脱節了，鐵軌也斷裂了，許許多多的房屋都倒塌了，地上還有許多碎片。
一個四五歲的小男孩被爆炸的氣浪推到鐵道上，他的頭髮燒焦了，臉被薰得黑黑的，還流着血；身上的衣服破爛不堪……他又驚又怕，剛才還被爸爸媽媽牽着手，可轉眼間，爸爸媽媽都不見了，他傷心地哭喊着：我要爸爸，我要媽媽……
是那場可怕的戰爭，是那羣可惡的日本侵略軍，毀滅了他的家園，讓他成為孤兒。不僅如此，還讓無數的人死於戰場，無數的人無家可歸，無數無辜的兒童失去親人。
當春天的腳步向我們走近時，我們會伸開雙臂靜靜地等待。當戰爭的槍炮再次響起時，我們卻要用心祈禱，在春風裏世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光。
戰爭的作文13
事發過後，一名上海記者馬上趕到現場。他來到火車站後，第一眼看的是血流成河的地板，是堆積成山的屍體，看到這一幕，他的眼淚情不自禁地流了下來。這時，他發現屍體裏坐着一個小男孩。小男孩全身是血，坐在地上大哭，一邊哭，一邊叫媽媽。記者見他失去了最親的人，也無處可去了，就收養了他。
雖然他犧牲了，但他的嘴並沒有合，他在呼喚着和平，他想讓世界和平，他不想讓其它人的童年和他一樣悲慘，和平是他的`夢想，是我們中國人的夢想，是全世界的夢想。
19xx年8月28日，日本侵略者準備轟炸上海火車站，而在火車站這邊卻是熱鬧非凡，一名５歲的小男孩和父母準備去南京奶奶家避一避，就在這個時候，一個人説‘快跑，飛機來了’。人們驚慌失錯，就在這個時候，幾枚炮彈從天而降，小男孩的父母把他推開自己卻沒了性命。人們死的死，逃的逃。火車站頓時變成廢墟。
不知不覺，小男孩以經變成一名高大威猛的軍人了，後來在抗美援朝中壯烈犧牲了。
戰爭的作文14
和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要製造戰爭，破壞和平。 “轟隆!”一枚枚炸彈毀了多少個幸福和睦的家庭;使多少個小孩失去了父親;使多少個妻子失去了丈夫，使多少個母親失去了兒子…… 瀰漫硝煙的戰場，奪去了多少人的生命，特別是最近的伊拉克戰爭。
那天，我打開電視機，一幅幅驚心肉跳的畫面立刻映在了屏幕上：在一所醫院裏，一個個小孩躺在病訂上哭喊着，從他們的那雙大眼睛裏可以看出絕望;在某車站，以生了大爆炸，炸死了許多人。那裏堆滿了屍體，有的炸斷了手;
有的`炸斷了腳，還有的炸斷了頭……當時，我就想：如果沒有這場戰爭，就不會出事了。 罪惡的子彈。你不要再出現了!你永遠消失吧!你讓全世界的人都憎恨，因為你是那麼無情，你讓一個個年輕的生命消失在這個世界上! 和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿和平和愛;那世界將是多麼美好，瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹蔭下聊天;
盲人過不了馬路，國小生跑過來扶他過馬路;老師在寬敞的教室裏，向學生傳授知識的種子;還有，還有……人們都懂得了愛，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多…… 和平，還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!
戰爭的作文15
20xx年9月17日
今天是美中俄大戰的第45天，我作為中國的偵察兵奉命潛入美國，這裏的人都對我這個護照上寫着美國人的中國人十分熱情。可誰又能想到，正是這堆表面友好的美國人，在背地裏，卻是冷酷無情的'戰爭機器，他們收割着我們中國人和其他國家的人，卻又不曾想到，曾幾何時，這也是他們先祖的故鄉......他們是英國人，是中國人。但現在，他們認為自己是美國人。種族歧視深深刻印在他們的心裏。他們總是固執地認為自己最強大。這與我們清朝認為自己是天朝一般盲目自大，他們又怎能不敗呢?中俄歐聯軍已經打入了美國大西部的保留地，但離美國的工業中心休斯頓還有很遠的仗要打，惱羞成怒的美國人可千萬不要動用核武器啊。哎......
20xx年11月17日
時間剛好過了兩個月，這兩個月裏，盟軍一直過不去大西部，可在今天美國人卻撤銷了所有防備，盟軍興奮地前進，可我卻聽軍醫説：行軍路上多有人嘔吐、頭疼。這真的只是因為水土不服嗎。
20xx年12月5日
就在三天前，美軍往自己國土上方發射了生化武器，武器蔓延到全是，我在洛杉磯，我周圍的居民都有不同程度的感染，也許，這就是人類歷史的終結吧，恐怖的戰爭，無奈的戰爭。