班導工作總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編收集整理的班導工作總結，希望對大家有所幫助。

班導工作總結1

期末回首，透視這個學期班級導生工作的點點滴滴。雖然只是短暫的一個學期，我們卻認真履行自己的職責。在那羣懵懂大一孩子身上，灑滿了我們辛勤付出的汗水，閃耀着我們努力工作的成果，更折射出我們對自己成敗得失的反思和總結。

一、新生班級管理方面

由於新生剛剛踏進大學，初到學校，對這裏的一切都充滿好奇，但是同時又對這裏的一切感到陌生。所以新生班級管理首先要做的是帶領他們熟悉這裏的生活。在這個過程中，首先我帶着他們走校園，讓他們熟悉學校樓棟的佈置，上課的地方在哪邊，自習教室在哪邊，宿舍範圍在哪個區域，浴室、食堂在哪邊。

之後，我的任務就是幫助他們熟悉身邊的工具，教他們怎麼使用開水器，教他們怎麼用一卡通，怎麼包括就餐，洗澡，進圖書館，到電子閲覽室查閲資料等。另外就是在晚自習期間，和他們一起學習《新生導航》，包括生活篇，制度篇。

生活篇可以進一步的引導他們熟悉這裏的大學生活；制度篇讓他們知道學校的規章制度，獎懲條例。最後，就是在半個月之後，公開競選，選出第一批班級委員。畢竟一方面我們有自己學習和工作，不能一直和他們形影不離。另一方面，他們也需要空間成長，需要靠自己適應這裏的一切。

二、組織團體心理輔導方面

應學院導生工作佈置的要求，同時我們也覺得有必要讓班級同學更加深入瞭解周圍的同學以加強班級的凝聚力。因此我們開展了團體心理輔導。團體心理輔導的主題為“認識你真好”，通過“滾雪球”，尋人信息卡，微笑握手，等幾個室內活動讓大家熟悉環境，促進交往，建立歸屬感；促進他們對自我的瞭解，增強了自信。又通過“找家”，團結就是力量，解“手鍊”等室外活動，培養班級團體的凝聚力。在整個過程中，要注意時間控制得當，若拖得太長或者進行的太短，都不能達到預期的`效果。另外要注意，在活動過程中，要保持娛樂與學習同在的效果，單純的學習缺乏積極性，單純的娛樂不能達到增強大家凝聚力的木標。

三、幫助特殊困難學生方面

由於我們班有好幾個河南的同學，另外還有兩個單親家庭的學生，他們家境

相對來説比較困難，在生活上，在心裏都需要我們班導和班主任多加關心。一方面，積極為他們申請國家助學金，幫助他們減輕一點生活的負擔。然後，平時多關注他們，關心他們，和他們經常聯繫，引導他們融入周圍同學的大圈子。另外，跟他們交談，讓他們時刻保持對生活的信心和大學生活的熱愛。總之，對這些同學需要特殊的關注，但是要注意不能明顯，只有這樣才能達到關心他們，又不會讓他們感覺自己因為家裏情況的特殊得到特別的注意。

四、鼓勵新生積極參加校園文化活動和社團活動

剛經過高中封閉式管理的他們，雖然早就期望掙脱桎梏，自己能夠安排自己的時間。但是，畢竟是經過長時間的壓抑，性格各方面還不能很快融入豐富多彩的大學生活，對學校文化活動缺乏興趣和熱情。針對這個問題，我經常告訴他們大學不同於中學，在大學不僅要學好專業知識，還要不斷增強自己的綜合能力，而要達到這個目標

必須積極參加校園的活動和參加學校各種學生組織、社團。通過社團，通過活動，鍛鍊自己，提高自己。此外，我還組織了一些簡單的活動，帶着他們參加活動，讓他們體會到，參加活動你進可以獲得快樂，還能提高自己的文化素養以及綜合能力。

五、學生骨幹隊伍的建設

開學伊始，沒有班委會，班導不像一個引路人，更像一個保姆。因為班導的大學生活經驗，所有的問題困難，問題到班導這裏基本會得到解決。但是呢，班導畢竟也需要自己空間和時間，一直下去自己會累，大一的同學也不會得到機會成長。所以我們急需一個強有力的班委會幫助管理班級。經過自己演講，同學們投票，選舉出第一屆班委會。

班委人數眾多，所以就需要我們抓住幾個主要的班委，班長、團支書、學習委員，只要把這三個班委培養好，他們就能夠帶好整個班委會，最終會管理好這個班級。所以，平時有什麼事情儘量放手交給他們三個區實施，完成，並要求他們及時反饋，根據他們的反饋，發現問題，及時幫他們指出，並提供建議，讓他們在一件一件小事中積累經驗，得到提高。

回顧這個學期，雖然開始的時候很辛苦，很累，有過抱怨。但是看着這幫孩子慢慢成長，慢慢熟悉了周圍的一切，漸漸有自己的方法和能力解決身邊的問題，那一刻，感到很欣慰。這個學期快結束了，下個學期，我依舊是他們班導，依舊，我們在一起。在寒假裏，我會好好總結這學期，好好計劃下學期，繼續做好班導

工作，真心希望他們能在我的引導下，認真學習，積極參加活動，注意培養自己的各方面能力，最終有一個美好的未來。

班導工作總結2

我是20xx級機械工程4班的班導生，擔任班導生到現在依舊與班上同學有聯繫，這段時間主要做了以下工作：

1.迎接新生。我想這是大部分班導生都經歷過的事，迎接新生的那幾天為我帶班的同學和其他同學邊走邊詳細介紹我們的學校，以及新生報到流程。

2.去寢室看望他們並選取臨時負責人。這個應該也是班導生應該做的，我和另一個班導生一起到寢室看望他們，問他們到校的整體感官，把我們的工作經驗學習經驗講述給他們，並召開臨時班會選擇臨時負責人樑勇同學，讓他們儘快建立班級羣，飛信羣，方便通知大家入學的這些天的安排，這個羣到目前為止非常活躍，我們也時常加入他們的討論。

3.組織中秋節活動。這個是在軍訓期間要求組織的，即使沒有要求我們也會舉辦的。我們在中秋節下午對教室做了簡單的裝扮，為同學們準備了月餅，瓜子等零食，跟他們做做遊戲很開心。

4.指導新生領取教材及安排入學教育安排。我就我的工作經驗給他們講了在哪裏可以租到車，在哪裏可以領取教材，怎麼合理安排人員。開學這些天有哪些新生教育活動要開展，讓他們臨時負責人樑勇同學通知到位，例如選課指導，解説課程信息，選課安排等。

5.召開班會，推選班委，講授我們當班委的經驗。首先我們介紹了每個班委的職權範圍，負責的具體事項，然後讓他們競選班委，採取匿名公開唱票的方式選取。選完後我們對所有學生提了幾點建議：

1讓他們儘快確定自己的中長期目標，使同學們對於大學的應該怎樣過，怎樣提高自己的競爭力不斷適應社會的發展有了初步的認識和思考。2 抓住一切可以讓你進步的機會，不要膽怯敢於表現自己。

6.參與他們的班級建設，團隊建設，讓他們以建立優秀班集體為目標。指導班委處理相關事務。如班級獎助學金人員的推選，讓班級在公開透明的氛圍下處理這些事務，讓同學們積參與進來；指導班委確定班級的規章制度，使大家在學習和生活上有規範的標準，並對大家平時的違紀情況進行登記，並將此表現作為評獎評優的'客觀依據之一，並且對上課遲到，早退和缺課現象的登記，晚也一樣，使班級學習氛圍更加濃厚；指導他們一起確定自己的班級標語，班級旗幟，班歌等等，讓他們班更加凝聚，生出集體榮譽感，自豪感。

7.利用班導生資源為同學提供學習，工作等方面的便利。例如我會把我當班長的第一首的消息，最快速度傳達給他們班長，積極幫助班委解決班級中出現的相關問題，並要求班委定期將情況予以彙報。還有自己的學習資料提供給他們需要的同學，為還處於迷茫期的同學答疑解惑等等。

8.應學生要求參與他們班級活動。參與他們的第一次班級聚餐，團組織生活，趣味運動會等等，加入到他們中間並與班委和班級同學之間進行有效地互動，交流，融入他們當中。 以上就是我擔任班級導生以來所做的事情，事情雖小，但仍是盡心盡力而為，工作方法上的問題，我也將不斷改進。

目前的班級現狀

一、 班級基本數據

入學初班級總人數34人，未報到一人，實際報道33人；開學後分班，班級人數總計29人，3女，26男。

二、 班級建設情況

班委8人，寢室長5個。班級已經確定了班級管理制度、班級標語、班旗、班徽等，班委之前的團隊合作關係良好，各項活動合理分工，在班會，團組織生活，趣味運動會 等集體活動中得到充分體現。 班長和整個班委充滿了集體榮譽感和責任心，對班級 都做出了自己的貢獻。

三、 對於班級日常工作 他們在完成輔導員安排的工作時的一些地方，發揮了他們組織協調能力和創新性，我們班導給他們一個大致的輪廓，把我們以前的經驗講給他們，他們自己安排填充，很好發揮他們主觀能動性，參與班級事務的積極性。

班導工作總結3

班導生的工作已經告一段落。這段時間我們收穫了汗水收穫了一個個大一新生的激情的擁抱收穫了新生小班六十三名新生的美好大學的開始。這兩個月的工作使我感受很深。這段時間我們對於新生的影響真的很深我們做的每一件事新生都看在眼裏對於新生都有着潛移默化的影響。我只希望把我身上的所有的正能量傳遞他們。給我感覺我的班導生工作做的還不是最好，在一些方面做的還是不夠。下面就是我對與我的班導生工作這段時間的總結。

班導生早在半年前就已經開始。我們作為新任班導生自身還有很多的不足所以在學校的組織下開展了班導生培訓班。在培訓班上由學校名師為我們講課。在這培訓班上我學到了很多，例如為人處事的道理，人活着要像銅錢那樣“外圓內方”。經過了多節的培訓我們自身的素質有了很大的提高。對於班導生這個詞的認識也更為深刻。在課餘時間我們還經常向一些上屆班導生請教對於班導生的.工作與職責更為了解。我們已經做好了最充足的準備等待着我們的就是新生到來的那一天。

迎新工作的開始也就標誌着我們班導生工作的正式開始，迎新工作這對於新生與新生家長來很重要，迎新工作就是給新生與新生家長學校的第一印象。我們工機班的迎新工作是有條不紊的進行着。我與張赫都有明確的分工。我在接待處組織新生進行報名登記，張赫是在寢室安排新生住宿。這樣就不會導致我們的工作發生混亂重複，我們各司其職。在接待處工作

工作是我們與新生家長的一個窗口。他們踏入校門時對於學校的瞭解這些都是來自於我們。對待每一位新生與家長我們都要以非常熱情飽滿的態度。對於他們的詢問我們都要仔細的為他們解答。對於我們不能解決的，要向老師尋求幫助，絕對不能馬馬虎虎的一句帶過，這對於學生和家長會帶來誤解，為以後的錯誤埋下伏筆。在每天迎新結束後對於新生進行彙總上報給老師。讓老師對於新生報到有一定的瞭解。對於迎新工作我們必須要做到仔細仔細再仔細，絕對不允許出現一丁點的差錯。

在接下來的新生軍訓生活我們班導生依然扮演着重要角色，新生剛剛來到學校對於學校的日常生活還不是很瞭解對於學校的環境還不是很瞭解。此外最重要的就是在軍訓中培養新生的良好的生活習慣。在這期間我們經常深入到寢室當中，深入到連隊當中，與新生溝通盡力的去了解他們。鼓勵他們盡情的展示自己。在軍訓中是他們嚴肅的老大哥，在生活中是他們可親的大哥哥。當我們真正的去了解他們每一個人時我們都會感覺到他們每個人即使是那些調皮搗蛋的其實他們心裏都是有着善良可愛的一面。只要我們正確的去引導他們，他們也都會表現得特別優秀。此外對於那些家庭貧困的學生，我們會盡自己最大的能力去給予幫助，讓他們感覺到學校的温暖。在軍訓中我們還必須培養學生們集體意識讓他們明白自己是集體的一員，集體榮譽與他們息息相關。讓他們明白“水桶原理”使他們都去爭做水桶的長板。

軍訓結束後我們班導生工作還是要延續，因為在軍訓結束後學生的懶惰等一系列的壞習慣都會彈越是在這個時候我們班導生工作才是最為重要的。我們必須還要一旁督促他們好的習慣的養成。同時也要幫助成立他們自己的班委會。要讓他們自己去管理自己。我們將自己在軍訓中每名同學的表現情況向老師回報，再由班級同學民主選舉，老師審核，從而敲定班委會成員。在這一階段我們對於班級的工作轉交給班委會，我們只是在一旁輔助他們，讓他們有施展能力的空間。回顧這兩個月來辛苦的工作，現在看見小班的學生們能在遼科慢慢的成長起來慢慢的熟悉了遼科的環境慢慢的變得更加自立。那兩個月的汗水沒有白流這兩個月的辛苦沒有白受。看見他們快樂的成長，那兩個月的一切不愉快都煙消雲散了，留在腦海的只有那一個個青春活力的臉龐。希望他們能有一個充實難忘的大學生活.

班導工作總結4

適應學校潮流 發展特色教育

在學校領導的正確領導下、在全體老師及學生會團委同學的密切配合下，在所帶班級同學的大力支持下，本學期的班導工作即將圓滿結束。為了總結本學期以來的工作經驗，發現管理過程中存在的問題與不足，並解決問題彌補不足。現將本學期的班導工作總結如下：

一、 分類總結

（1）學習方面：

結合學校的三自教育之自我學習的特色“小老師”的培養並實行班導科任老師科代表一體化的教育模式和杜郎口教學模式的積極落實，使得課堂上每位同學有了做有意義的事從而挖掘出同學們的潛能，讓每位同學有個性的特色化的向好的方面發展，不但讓他們學習了科學文化知識，也讓他們在課堂上得到口才等諸多方面的鍛鍊。進一步提高同學們的整體素質。

（2）紀律方面：

讓同學們實行自我管理和學長制管理，這樣不但培養了部分同學的能力，還使得管理者和被管理者之間通過心理間的相互溝通（溝通方面）更好的瞭解他們的需要和所需的管理態度使同學們更加樂於接受並且在管理時儘量講述每一條管理制度。使學生樂於遵守學校管理制度。

（3）衞生方面：

通過講述衞生方面，尤其是生活習慣方面的一些陋習，對健康的影響以及學校曾經一些衞生方面的先進事蹟和先進集體。從而促進同學們進一步維護自身和學校的衞生使得本學期的帶班級的三區衞生較上學期再上新台階

（4）兩操方面：

結合學校的軍事化管理的.大環境的要求在兩操方面的要求更是嚴格，並採用鼓勵式（周內兩操方面表現好週末可以不出操）的方法使得學生的能力更加自覺。

二、 特色管理模式

（1）自我管理：

在09秋機電大專1班實行自我管理模式，其主要方法是讓以前的班委只起指導作用，其他的同學分組進行制周（包括學生班導學習、衞生、紀律、體育督查）值周的同學對本班的日常事務全權負責這樣不但鍛鍊了每位同學的能力減輕了老師的負擔，也使得每位同學都能瞭解到作為班委和班導的難處，從而更好的配合班級管理者的工作。

（2）不足之處的總結和分析：

上述辦法的大力實施個方面均取得了前所未有的成果，但忽視了對學生職前教育工作的落實，結合本學期工作經驗下學期的再發展本學期優勢的同時會進一步加大職前教育工作的改革，瞭解同學們流失的主要動向和思想使得每一位同學都能在學校接受良好的教育讓每位同學都

能變成有用的人才。

從整體上看，本學期的工作雖有不足之處，但基本圓滿完成，相信在下學期一定會發展優勢改革不足使學校和班級管理工作趨向更好的方面發展。

班導工作總結5

9月4日，新生入學工作全面開展，我作為一名新生黨員，被分配下到20xx級通信專業3班，擔任班導生。該班總人數33，實到32人，一人現在服兵役，女生共8人，沒有少數民族人員，全班團員32人。新生到校前期，下班黨員的工作便開始準備，按照學校班導生工作的要求，9-10月分，班導生工作集中在新生軍訓這一快。集中體現在心下幾點：

一、內務指導

我所下的通信1003班，男生全部分配在西五二樓，共24名男生。新生軍訓期間，按照學校統一要求，內務嚴格按照軍事化管理。作為新生，學校的一切對他們來説都很陌生，大家都充滿了好奇心，作為一名下班黨員，首先我們就應該正確引導他們，做好他們的表率。內務，是軍訓期間考核的'重點，我們有必要引導新生熟悉內務準則，做好細則工作。

開學第一個星期，每天晚上7點，我準時下到男生寢室，監督指導他們搞好內務，不知道的難點，細節，一一講解，並演示給他們看。按時下達通知，也是必不可少的一個環節，在大檢查前，將通知下達到位並現場監督，是內務指導的又一重點。

二、早操督查

軍訓期間，每天早上7：40是新生早操時間，用於複習前面軍訓內容。每天帶領新生準時到達軍訓場地，也是我的又一工作重點。我係新生軍訓場地安排在東苑球場，每天早上我將在新生宿舍下集合隊伍，清點人數，然後帶隊去軍訓場。

早操期間，下班黨員的任務就是監督、指導他們的隊列訓練，指出不足，糾正錯誤，在這之前，必須如實將出操情況反應給輔導員。

三、軍訓值班

軍訓期間，隊了下班黨員，其他未下班黨員好被安排了值班任務。主要是監督親生軍訓，防止突發狀況的出現，注意傷員的動向，做好新生的後勤工作。在課餘時間，下班黨員都會趕到軍訓場地，隨時注意同學們的心理動向，觀看新生的軍訓成果。

四、新生入學教育

軍訓結束後，下班黨員便開始協助輔導員，完成新生入學教育工作。首先，更是協助輔導員，做好班幹部選拔工作，組建新一批班委，為後續工作的開展打好基礎。其次，新生入黨積極分子普及班學員選拔，為學校送入新一批優秀學員。最後，協助輔導員做好新生重德育學習型班會。細心講解學校德育制度，解決新生德育盲區，讓大家及時瞭解學校的日常管理制度，以便於日後班級工作的開展，為新生的學校生活，打下鋪墊。以上便是我開學以來的工作總結。作為一名新生黨員，我還有許多不足之處，工作缺乏主動性，思考問題不夠詳細，辦事有點草率等等，這些都是我以後改進的重點，我會在以後的學習、生活和工作中，嚴格要求自己，重視自己的不足，做好下班黨員工作，做好同學們的表率。

班導工作總結6

本學期，我擔任12春機電1班班主任工作。12春機電1班現有25人在校，就業35人。在學校各領導的支持下，我順利地完成了學校佈置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織着酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結：

一、班級文化的建設。

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是中專班比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規距的生活，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）教室文化的建設。

開學初，由於班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室佈置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體佈置時，針對班內學生的特點，從大處着眼，小處着手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。並設立評比欄。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

（二）學生心理教育

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教於樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此，我先後開過多次主題班會，如《誠實守信教育》，《要學會學習》、《窮人家的孩子早當家》。還開過優生學習經驗交流會，取得的效果還是可以的。

二、班級學生的德育、安全工作

本學期工作中經常開展德育。安全教育工作效果明顯，沒有出現重大的違紀事件及安全事故。杜絕了一切可能發生的安全事故，安全事故發生率為0起。

三、班幹部的培訓、培養工作

對待班幹部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班幹部會議，研究解決出現的問題，同時佈置新的'工作和任務。這樣，由於班幹部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

四、班導日誌、家校聯繫的填寫

日常堅持每天填寫班導日誌，每天的出勤情況及時記錄在案，同時填寫個別學生的表現情況以便及時的與家長進行溝通交流，家校聯繫確保每月一次，同時對於個別違紀學生進行家長溝通，避免了很多免責問題的發生。同時家長也對此很滿意，通過長期的家校聯繫也使得孩子成長的很快。

五、學生的學費催繳和統計工作

本學期由於班級學生涉及到就業所以面臨着就業清費問題，目前為止在班61人，截止12月8日清費學生51人，未清費就業學生10人，繳費率為85%，爭取在12月20日完成100%。

六、班級的三區衞生的安排

本學期劃分公區為B3樓4樓-6樓樓梯樓道衞生工作，同時還負責6樓空宿舍的保潔工作，在班級學生與我每天的堅持檢查，還沒有出現過重大的衞生問題。在全校的衞生中還是排在前面。後期我還會堅持到底。保證期末在衞生方面不出現任何問題。

七、學生宿舍安排及調整工作

本學期我班男生入住B3樓5-1至5-9，女生入住B1樓4-15、4-14.平時堅持查寢檢查公物損壞情況，督促寢室衞生情況，一學期以來未發生重大的安全、衞生問題。

八、班級公物管理清查上報處理工作

本學期堅持每月對公物進行清查工作，有損壞立刻上報進行修復，到就業期間對就業學生進行公物檢查時未出現責任逃避問題。

九、協助學生處、培訓就業部組織學生就業工作

本學期面臨就業全方面的協助學生處、就業辦組織學生就業，到目前為止原在班人數61人，到期末就業人數為43人。就業率為70%。

十、領導臨時交辦的其他工作

平時協助學生處母老師管理日常工作。領導交代的事情會以最快的速度完成，也得到了領導及同事的認可。

十一、一學期的心得

教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗話説“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。”班有幾個非常調皮的學生，比如：劉建軍等等，他們惡習較多，常違反紀律，屢教不改。在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經驗，先前，我對他們時常板着一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感，其實，並不是心悦誠服地接受我的教育和管理。一段時間後，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。教育是一項艱鉅的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期用電話聯繫，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。總之，班主任工作可以説是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是象我這樣的青年教師，更加要努力學習，虛心請教，不斷專研，才能在班主任工作上邁進新的里程碑。

21世紀是一個機遇與挑戰並存的時代。川核的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現在，放眼未來，勤奮求實，團結協作，開拓創新，全面提高自身素質，提高教育教學能力。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，鋭意進取，我們一定能乘着建設教育強區的東風創造學校更美好的明天!

班導工作總結7

從大一開始，就一直非常向往班導生這個職位。因為在我心中，班導生是個非常特別的人：他不是老師，不會和我們的成績掛鈎；他也不是輔導員，有時會讓我們產生害怕的感覺。他可以為大一的學生們打開大學的第一扇窗户，為大一的孩子們指引一條前進的方向；並且，班導生一定是一個出色的人，或者工作能力強，或者學習成績優異，或者品學兼優。所以，當我得知自己被選為xxx界的班導生時，就下決心一定為學弟學妹們作一個好榜樣。在整個工作過程中，我有做的好的地方，也有不足之處。

以下是我對上半學期班導生工作的總結：

一．準備階段

這是非常重要的一個階段，俗話説：“好的開始是成功的一半”。所以我決定一定要給學弟學妹們一種與眾不同的感覺。我從着裝入手，我覺得我穿的不能太隨意，因為那會給同學們造成“輕浮”的感覺，覺得自己不受重視；但是又不能穿的太正正式，弄得好像面試一樣，會讓同學們覺得很緊張，就把我們的關係拉遠了。然後，我又準備了一下我第一次開班會要説的內容，包括安全問題，請假問題，晚檢制度，我係對宿舍的衞生要求，學院的獎學金制度，助學貸款，以及即將要開展的軍訓，運動員的選拔等等。前期準備結束以後，我就等着迎接我的學弟學妹們了。

二．初始階段

這是任務最艱鉅，最複雜的階段。因為大一的學生們初來乍到，什麼都不懂，最需要我的幫助。在這段時間，我的工作內容如下：

1.見面會。見面會上我簡單地作了自我介紹，和歡迎詞；還強調了安全問題以及學校的紀律問題（包括請假制度，考試製度，晚檢制度，寢室衞生規定）學院的獎學金等等。因為我沒有把半會開得那麼死板，適當逗同學們開心。同學們也十分地配合我，都很開心地對我笑，整個班會顯得很融洽。

2.選拔寢室長。我規定每個寢室內部進行推選，推選結果出來以後由寢室長給我發短信。三個男生中也選一個小“寢室長”，這樣方便我聯繫男生。

3.彙總班級同學的聯繫方式，以及貧特困情況，並上交給XXX老師。學生們的行蹤要隨時掌握在輔導員老師的手中，這點十分重要。提醒同學們可以申辦助學貸款，是另一件大事。有的同學因為家庭條件的關係可都能會負擔不起學費，我們作為班導生有義務幫助他們渡過難關。

4.帶領新生參觀校園。參觀過程中，同學們顯得很活潑。唧唧喳喳地問個不停，這讓我依稀想起我大一的時候。也是學界帶着我們這些懵懂的瘋丫頭，不過當時的我們好像比他們安靜一些，只是靜靜的聽學姐講。

5.選拔臨時負責人。我們班級採取自我推薦的方式，有意願想上台講的上去説一段小的自我介紹，然後班級同學投票，票數最多的

選為臨時負責人。

6.講解學生須知；帶領班級同學參加“新生入學會”；帶領班級同學採集電子檔案圖像；帶領班級同學參加“我的大學講座”；7.軍訓動員會；運動會動員會。在這兩個會中，我都鼓勵同學們積極參加。因為軍訓的學分是不可以被頂替的，所以我提醒同學們如果沒有病歷證明且被學校怒徐，必須參加軍訓。參加我係的運動會均有加分，可以為自己的百分考核加分，就有更多機會得獎學金。

三．期中工作

其中的工作較初期工作簡單許多，因為同學們已經開始熟悉校園環境了。不用我面面據到底講一些事情。中期工作包括：

1.簡單規劃大學生涯。針對旅遊版的本科生我告訴他們有以下這些證要拿到手：英語專業八級證書，英語專業四級證書，大學英語四級證書，大學英語六級證書，導遊證，國家計算機二級證書。2.動員大家加入我係學生會。鍛鍊自己的能力，開拓自己的眼界。讓自己的大學生活變得更加豐富有趣。

3.檢查上課的遲到現象；教各個寢室疊軍被；抽查寢室衞生；抽檢用電器等等。

4.動員大家積極參加“雙節”活動；以及系內得迎新活動。為班級增光，給我係添彩。

5.檢查我們班的晚自習情況。並對做的不到位的地方及時指出，加以糾正。

四．後期工作

1.動員大家積極備考，堅決杜絕抄襲現象。抓緊一切時間複習，把其他的事情都放一放。學習是學生的本職工作，學習學不好，是沒有資格做學生幹部的。

2．寢室衞生要保持，上課要準時到，不遲到，不早退。學生只有把自己管好，才能管其他的'事。俗話説“一屋不掃，何以掃天下？”要嚴格要求自己。

3.放假回家要注意安全。身體是革命的本錢，如果自身出了意外，沒有辦法去完成任何事情。

4.召開班級內部小型座談會。

我找了一個普通同學和一個班級幹部，瞭解一下班級內部的建設，以及這幾個月以來他們對大學生活的看法。詢問了一下他們的生活情況。鼓勵他們要努力堅持下去。以上是我對本學期工作的總結。的突出之處，也有不足之處，比如：有時候因為學生會工作的原因沒有及時給大家開會；由於學習部在憑獎學金的過程中事情比較多，以有一段時間沒有去看看同學們的情況。與同學相處的時間也不夠多，對同學瞭解不夠深入，等等。在今後的工作中，我會發揚優點，彌補缺點，繼續為我們系得新鮮血液服務。做一個學弟學妹眼中的負責的班導生。感謝老師對我的信任，我一定會繼續努力的！